‫"כוכבי המדבר" – חממה למנהיגות ויזמות חברתית בקרב צעירים בדואים בנגב‬ ‫רקע‬ ‫את מרחב הנגב חולקים אזרחים ישראלים מקבוצות אוכלוסיה שונות ומגוונות‪ .‬הפערים בין האוכלוסיות‬ ‫השונות במרחב זה הולכים וגדלים והם קיימים בכל תחומי החיים‪ .‬אל הסדקים הנוצרים בעקבות פערים אלו‬ ‫מחלחל ניכור הולך וגובר בין האוכלוסיות השונות‪.‬‬ ‫על רקע ניכור זה‪ ,‬חלק מהצעירים בחברה הבדואית אינם מצליחים להשתלב בשוק העבודה או בלימודים‬ ‫מתקדמים‪ ,‬דבר המוביל לתסכול וחוסר יכולת לראות את עתידם כחלק מהמרקם החברתי בישראל‪ .‬מצב זה‬ ‫אינו מאפשר להם למצות את הפוטנציאל הטמון בהם ופוגע באפשרות לחיים משותפים במרחב הנגב‪.‬‬ ‫החזון‬ ‫יצירת וטיפוח סביבה המאפשרת חיים משותפים‪ ,‬שיח והובלת תהליכים חברתיים חיוביים‪.‬‬ ‫מטרה‬ ‫טיפוח מנהיגות בדואית צעירה‪ ,‬שתפעל בתוך הקהילה מתוך גישה פעילה ולקיחת אחריות לשינוי המציאות‪,‬‬ ‫הן בהיבטים פנים קהילתיים והן כחלק מהחברה הישראלית הכללית‪ ,‬באמצעות יצירת שוויון זכויות‬ ‫והזדמנויות ובהובלת שיח בין האוכלוסיות במרחב‪.‬‬ ‫ערכי ליבה‬ ‫בוגרי החממה יפעלו מתוך אחריות לסביבתם‪ ,‬תחושת מסוגלות‪ ,‬כבוד לעבר ופתיחות מחשבתית‪:‬‬ ‫‪ ‬אחריות אישית‪ ,‬קבוצתית וקהילתית – "אני אחראי למעשיי ולגורלי‪ ,‬לסביבתי הקרובה‬ ‫ולחברה שבה אני חי"‬ ‫‪‬‬ ‫מסוגלות ובטחון עצמי – "אני יכול להשפיע‪ ,‬לשנות ולתרום‪ .‬בכוחי לחולל שינוי"‬ ‫‪‬‬ ‫כבוד למסורת הבדואית – "אני ממשיכה של מסורת עתיקה ופועל מתוך כבוד כלפיה"‬ ‫‪‬‬ ‫כיבוד הרב‪-‬תרבותיות של המרחב המשותף – "אני מקבל ומכבד את השונה ממני‬ ‫ואת זכותו להתקיים לצידי"‬ ‫‪‬‬ ‫פתיחות מחשבתית וביקורתית – "אני מוכן לבחון הנחות יסוד ולהסתכל על המציאות בראיה חדשה"‬ ‫קהל היעד‬ ‫צעירים בעלי פוטנציאל מנהיגותי ונכונות למעורבות חברתית‪ ,‬בני החברה הבדואית בנגב‪,‬‬ ‫המעוניינים לפתח את כישורי החיים והמנהיגות שלהם‪.‬‬ ‫עקרון מנחה ‪ -‬איכות ולא כמות‪ ,‬השקעת מלוא הקשב והמשאבים בקבוצה נבחרת בכדי לממש‬ ‫את מטרות התוכנית‪.‬‬ ‫ חממה למנהיגות ויזמות חברתית בקרב צעירים בדואים בנגב‬‫מתן יפה ‪ -‬נייד‪060-6540155 :‬‬ ‫אימייל‪[email protected] :‬‬ ‫מתווה הפעילות‬ ‫העמותה תסייע בפיתוח מנהיגות בחברה הבדואית בנגב על ידי הקמת חממה לטיפוח מנהיגות ויזמות‬ ‫חברתית‪ .‬החממה תקנה לבוגריה כישורי חיים שיאפשרו להם להוביל שינויים‪ ,‬תפעל לשילוב בוגריה בשוק‬ ‫העבודה ובעולם האקדמי‪ ,‬תעצים את יתרונותיהם היחסיים של חניכיה ותקנה להם תחושת מסוגלות‪ ,‬תוך‬ ‫שמירה על זהותם התרבותית הייחודית‪.‬‬ ‫התוכנית מורכבת משלושה שלבים היוצרים רצף והמשכיות‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫שלב א' – תוכנית הכשרה חינוכית לתקופה של עשרה חודשים בתנאי פנימיה‪ ,‬במהלכה ישתתפו‬ ‫החניכים בדיונים‪ ,‬הרצאות‪ ,‬סדנאות‪ ,‬סיורים ופעילויות חברתיות בקהילה‪.‬‬ ‫‪ o‬התכנים אליהם יחשפו החניכים יאפשרו להציף שאלות של זהות ושיכות‪ ,‬להכיר את השונה‪,‬‬ ‫לגבש תפיסת עולם‪ ,‬ללמוד על היכולות האישיות של כל חניך ולרכוש כלים מעשיים להובלת‬ ‫תהליכים חברתיים‪.‬‬ ‫‪ o‬הפעילות בחממה תנוהל בשיתוף עם החניכים‪ ,‬מתוך תפיסת 'הקבוצה כקהילה'‪ ,‬ותספק להם‬ ‫כר נרחב להתנסות אישית כבר בזמן שהותם במקום‪.‬‬ ‫‪ o‬תתקיים פעילות חברתית מתמשכת עם נוער מקהילות נוספות‪ ,‬שתאפשר לכל המשתתפים‬ ‫להכיר מקרוב זה את זה‪ ,‬הן באופן אישי והן כמייצגים של הקהילות מהן הם באים‪ .‬מפגש‬ ‫כזה יאפשר לחניכים להתמודד עם דעות קדומות ודימויים המקשים על שיח בונה וחיים‬ ‫משותפים‪.‬‬ ‫‪ o‬לאורך התקופה תיבנה תכנית אישית לכל חניך שתבטא את יעדיו ומטרותיו‬ ‫‪‬‬ ‫שלב ב' – ליווי החניכים בצעדיהם העצמאיים הראשוניים לתקופה של שישה חודשים‪ ,‬במהלכם יחזור‬ ‫החניך לקהילתו ויקדיש חלק משמעותי מזמנו לפעילות קהילתית ואת הזמן הנותר להשתלבות‬ ‫במסגרת אותה יבחר (אקדמיה‪ ,‬הכשרה מקצועית או תעסוקה)‪.‬‬ ‫צוות החממה ילווה תהליך זה ויתמוך בו על ידי‪:‬‬ ‫‪ o‬חניכה אישית על ידי 'מנטור' ‪ ,‬שילווה את החניך במשך כל התקופה‬ ‫‪ o‬סיוע בהשגת מלגות והשתלבות תעסוקתית בחברות השותפות למיזם‬ ‫‪ o‬ימי עיון תקופתיים שיכללו תכני העשרה ואפשרות לעבד את חוויות ולקחי החניכים‬ ‫מהפעילות המעשית אותה הם מבצעים‬ ‫‪‬‬ ‫שלב ג' ‪ -‬חלק מהבוגרים ישתלבו בצוות החממה‪ ,‬ייקחו חלק פעיל בניהולה‪ ,‬הובלתה והרחבת‬ ‫פעילותה‪ .‬העמותה תמשיך ללוות גם את שאר הבוגרים ותציע להם תמיכה אשר תכלול‪:‬‬ ‫‪ o‬ליווי יזמות חברתית (סיוע זה יוצע גם ליזמים שאינם בוגרי החממה)‬ ‫‪ o‬קישור בוגרי החממה לדורותיהם על‪-‬מנת להעצים את כוחם כקבוצה (‪)Networking‬‬ ‫ חממה למנהיגות ויזמות חברתית בקרב צעירים בדואים בנגב‬‫מתן יפה ‪ -‬נייד‪060-6540155 :‬‬ ‫אימייל‪[email protected] :‬‬ ‫התוכנית החינוכית‬ ‫התוכנית תיבנה בשיתוף פעולה עם אנשי חינוך‪ ,‬רוח ועשייה בדואים ויהודים כאחד‪,‬‬ ‫ותשים דגש על הנושאים הבאים‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫העמקת הזהות האישית והקהילתית‬ ‫‪‬‬ ‫הבנת המציאות והתהליכים בחברה הבדואית‬ ‫‪‬‬ ‫חשיפה לתרבויות השונות בישראל ומפגשים עם השונה‬ ‫‪‬‬ ‫טיפוח חשיבה עצמאית‬ ‫‪‬‬ ‫חשיפה ליזמות בתחומי חיים שונים‬ ‫‪‬‬ ‫הענקת כלים להתנהלות עצמאית ואחריות אישית על החיים בחממה‬ ‫‪‬‬ ‫למידה התנסותית המאפשרת לחוות הצלחות ולהתמודד עם כישלונות‬ ‫‪‬‬ ‫מעורבות קהילתית במרחב הנגב והתנסות בהובלת מיזמים חברתיים‬ ‫‪‬‬ ‫סיורים ועבודה מעשית בארגונים‪ ,‬משקים‪ ,‬בתי עסק ומפעלים‬ ‫‪‬‬ ‫טיפוח מודעות לאחריות סביבתית בקהילה ובמרחב‬ ‫צוות העמותה‪:‬‬ ‫מנהל ויוזם‬ ‫מתן יפה‪ ,‬נשוי‪ ,4+‬תושב יישוב צוקים שבנגב‪ ,‬בעל נסיון בהקמת פרויקטים‪ ,‬הדרכה ופעילות חברתית‬ ‫במסגרות נוער שונות‪.‬‬ ‫חברים בועד המנהל‬ ‫‪‬‬ ‫יו"ר הועד – ד"ר מוחמד אל נבארי‪ ,‬ראש המועצה המקומית חורה‬ ‫‪‬‬ ‫רג'י אלכרם – מנהל בית ספר תיכון אורט אבו תלול‬ ‫‪‬‬ ‫זיו ספקטור – יזם תיירותי ‪ ,‬פעיל חברתי ואיש חינוך תושב מצפה רמון‬ ‫‪‬‬ ‫עבדאללה ג'ארג'אוי – מנהל בית ספר יסודי אלמוסתקבל בשגב שלום‬ ‫‪‬‬ ‫איציק זיוון – יזם ואיש עשייה חברתית‬ ‫ חממה למנהיגות ויזמות חברתית בקרב צעירים בדואים בנגב‬‫מתן יפה ‪ -‬נייד‪060-6540155 :‬‬ ‫אימייל‪[email protected] :‬‬ ‫יעדים לשנת ‪( 4102-4102‬שנת הקמת החממה)‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫הקמת עמותה רשומה – בוצע‬ ‫‪‬‬ ‫הקמת ועד מנהל – בוצע‬ ‫‪‬‬ ‫תחילת פעילות בקהילה במטרה לאתר ולמיין מועמדים מתאימים‬ ‫‪‬‬ ‫גיוס משאבים‬ ‫‪‬‬ ‫איתור מקום מתאים להקמת החממה‬ ‫‪‬‬ ‫בניית התשתיות הפיזיות‬ ‫‪‬‬ ‫בניית התוכנית החינוכית‬ ‫‪‬‬ ‫יצירת תמיכה קהילתית רחבה בתוכנית‬ ‫‪‬‬ ‫גיוס והכשרת צוות‬ ‫‪‬‬ ‫פעילות מתמשכת עם חניכים פוטנציאלים לאורך שנת הלימודים‬ ‫‪‬‬ ‫גיוס כ‪ 00 -‬חניכים‬ ‫‪‬‬ ‫פתיחת מחזור ראשון – ‪940041‬‬ ‫יעדים ארוכי טווח‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫הגדלת מספר החניכים בחממה‬ ‫‪‬‬ ‫הקמת חממה לבנות‬ ‫‪‬‬ ‫מיסוד קשרים ופיתוח שותפויות עם מקומות תעסוקה‪ ,‬מוסדות אקדמאים ומשרדי ממשלה‬ ‫‪‬‬ ‫הקמת רשת חממות‬ ‫‪‬‬ ‫שילוב הבוגרים בניהול החממות‬ ‫ חממה למנהיגות ויזמות חברתית בקרב צעירים בדואים בנגב‬‫מתן יפה ‪ -‬נייד‪060-6540155 :‬‬ ‫אימייל‪[email protected] :‬‬