בקרב צעירים בדואים בנגב חברתית מנהיגות ויזמות חממה ל – " כוכבי המדב

‫"כוכבי המדבר" – חממה למנהיגות ויזמות חברתית בקרב צעירים בדואים בנגב‬
‫רקע‬
‫את מרחב הנגב חולקים אזרחים ישראלים מקבוצות אוכלוסיה שונות ומגוונות‪ .‬הפערים בין האוכלוסיות‬
‫השונות במרחב זה הולכים וגדלים והם קיימים בכל תחומי החיים‪ .‬אל הסדקים הנוצרים בעקבות פערים אלו‬
‫מחלחל ניכור הולך וגובר בין האוכלוסיות השונות‪.‬‬
‫על רקע ניכור זה‪ ,‬חלק מהצעירים בחברה הבדואית אינם מצליחים להשתלב בשוק העבודה או בלימודים‬
‫מתקדמים‪ ,‬דבר המוביל לתסכול וחוסר יכולת לראות את עתידם כחלק מהמרקם החברתי בישראל‪ .‬מצב זה‬
‫אינו מאפשר להם למצות את הפוטנציאל הטמון בהם ופוגע באפשרות לחיים משותפים במרחב הנגב‪.‬‬
‫החזון‬
‫יצירת וטיפוח סביבה המאפשרת חיים משותפים‪ ,‬שיח והובלת תהליכים חברתיים חיוביים‪.‬‬
‫מטרה‬
‫טיפוח מנהיגות בדואית צעירה‪ ,‬שתפעל בתוך הקהילה מתוך גישה פעילה ולקיחת אחריות לשינוי המציאות‪,‬‬
‫הן בהיבטים פנים קהילתיים והן כחלק מהחברה הישראלית הכללית‪ ,‬באמצעות יצירת שוויון זכויות‬
‫והזדמנויות ובהובלת שיח בין האוכלוסיות במרחב‪.‬‬
‫ערכי ליבה‬
‫בוגרי החממה יפעלו מתוך אחריות לסביבתם‪ ,‬תחושת מסוגלות‪ ,‬כבוד לעבר ופתיחות מחשבתית‪:‬‬
‫‪ ‬אחריות אישית‪ ,‬קבוצתית וקהילתית – "אני אחראי למעשיי ולגורלי‪ ,‬לסביבתי הקרובה‬
‫ולחברה שבה אני חי"‬
‫‪‬‬
‫מסוגלות ובטחון עצמי – "אני יכול להשפיע‪ ,‬לשנות ולתרום‪ .‬בכוחי לחולל שינוי"‬
‫‪‬‬
‫כבוד למסורת הבדואית – "אני ממשיכה של מסורת עתיקה ופועל מתוך כבוד כלפיה"‬
‫‪‬‬
‫כיבוד הרב‪-‬תרבותיות של המרחב המשותף – "אני מקבל ומכבד את השונה ממני‬
‫ואת זכותו להתקיים לצידי"‬
‫‪‬‬
‫פתיחות מחשבתית וביקורתית – "אני מוכן לבחון הנחות יסוד ולהסתכל על המציאות בראיה חדשה"‬
‫קהל היעד‬
‫צעירים בעלי פוטנציאל מנהיגותי ונכונות למעורבות חברתית‪ ,‬בני החברה הבדואית בנגב‪,‬‬
‫המעוניינים לפתח את כישורי החיים והמנהיגות שלהם‪.‬‬
‫עקרון מנחה ‪ -‬איכות ולא כמות‪ ,‬השקעת מלוא הקשב והמשאבים בקבוצה נבחרת בכדי לממש‬
‫את מטרות התוכנית‪.‬‬
‫ חממה למנהיגות ויזמות חברתית בקרב צעירים בדואים בנגב‬‫מתן יפה ‪ -‬נייד‪060-6540155 :‬‬
‫אימייל‪[email protected] :‬‬
‫מתווה הפעילות‬
‫העמותה תסייע בפיתוח מנהיגות בחברה הבדואית בנגב על ידי הקמת חממה לטיפוח מנהיגות ויזמות‬
‫חברתית‪ .‬החממה תקנה לבוגריה כישורי חיים שיאפשרו להם להוביל שינויים‪ ,‬תפעל לשילוב בוגריה בשוק‬
‫העבודה ובעולם האקדמי‪ ,‬תעצים את יתרונותיהם היחסיים של חניכיה ותקנה להם תחושת מסוגלות‪ ,‬תוך‬
‫שמירה על זהותם התרבותית הייחודית‪.‬‬
‫התוכנית מורכבת משלושה שלבים היוצרים רצף והמשכיות‪:‬‬
‫‪‬‬
‫שלב א' – תוכנית הכשרה חינוכית לתקופה של עשרה חודשים בתנאי פנימיה‪ ,‬במהלכה ישתתפו‬
‫החניכים בדיונים‪ ,‬הרצאות‪ ,‬סדנאות‪ ,‬סיורים ופעילויות חברתיות בקהילה‪.‬‬
‫‪ o‬התכנים אליהם יחשפו החניכים יאפשרו להציף שאלות של זהות ושיכות‪ ,‬להכיר את השונה‪,‬‬
‫לגבש תפיסת עולם‪ ,‬ללמוד על היכולות האישיות של כל חניך ולרכוש כלים מעשיים להובלת‬
‫תהליכים חברתיים‪.‬‬
‫‪ o‬הפעילות בחממה תנוהל בשיתוף עם החניכים‪ ,‬מתוך תפיסת 'הקבוצה כקהילה'‪ ,‬ותספק להם‬
‫כר נרחב להתנסות אישית כבר בזמן שהותם במקום‪.‬‬
‫‪ o‬תתקיים פעילות חברתית מתמשכת עם נוער מקהילות נוספות‪ ,‬שתאפשר לכל המשתתפים‬
‫להכיר מקרוב זה את זה‪ ,‬הן באופן אישי והן כמייצגים של הקהילות מהן הם באים‪ .‬מפגש‬
‫כזה יאפשר לחניכים להתמודד עם דעות קדומות ודימויים המקשים על שיח בונה וחיים‬
‫משותפים‪.‬‬
‫‪ o‬לאורך התקופה תיבנה תכנית אישית לכל חניך שתבטא את יעדיו ומטרותיו‬
‫‪‬‬
‫שלב ב' – ליווי החניכים בצעדיהם העצמאיים הראשוניים לתקופה של שישה חודשים‪ ,‬במהלכם יחזור‬
‫החניך לקהילתו ויקדיש חלק משמעותי מזמנו לפעילות קהילתית ואת הזמן הנותר להשתלבות‬
‫במסגרת אותה יבחר (אקדמיה‪ ,‬הכשרה מקצועית או תעסוקה)‪.‬‬
‫צוות החממה ילווה תהליך זה ויתמוך בו על ידי‪:‬‬
‫‪ o‬חניכה אישית על ידי 'מנטור' ‪ ,‬שילווה את החניך במשך כל התקופה‬
‫‪ o‬סיוע בהשגת מלגות והשתלבות תעסוקתית בחברות השותפות למיזם‬
‫‪ o‬ימי עיון תקופתיים שיכללו תכני העשרה ואפשרות לעבד את חוויות ולקחי החניכים‬
‫מהפעילות המעשית אותה הם מבצעים‬
‫‪‬‬
‫שלב ג' ‪ -‬חלק מהבוגרים ישתלבו בצוות החממה‪ ,‬ייקחו חלק פעיל בניהולה‪ ,‬הובלתה והרחבת‬
‫פעילותה‪ .‬העמותה תמשיך ללוות גם את שאר הבוגרים ותציע להם תמיכה אשר תכלול‪:‬‬
‫‪ o‬ליווי יזמות חברתית (סיוע זה יוצע גם ליזמים שאינם בוגרי החממה)‬
‫‪ o‬קישור בוגרי החממה לדורותיהם על‪-‬מנת להעצים את כוחם כקבוצה (‪)Networking‬‬
‫ חממה למנהיגות ויזמות חברתית בקרב צעירים בדואים בנגב‬‫מתן יפה ‪ -‬נייד‪060-6540155 :‬‬
‫אימייל‪[email protected] :‬‬
‫התוכנית החינוכית‬
‫התוכנית תיבנה בשיתוף פעולה עם אנשי חינוך‪ ,‬רוח ועשייה בדואים ויהודים כאחד‪,‬‬
‫ותשים דגש על הנושאים הבאים‪:‬‬
‫‪‬‬
‫העמקת הזהות האישית והקהילתית‬
‫‪‬‬
‫הבנת המציאות והתהליכים בחברה הבדואית‬
‫‪‬‬
‫חשיפה לתרבויות השונות בישראל ומפגשים עם השונה‬
‫‪‬‬
‫טיפוח חשיבה עצמאית‬
‫‪‬‬
‫חשיפה ליזמות בתחומי חיים שונים‬
‫‪‬‬
‫הענקת כלים להתנהלות עצמאית ואחריות אישית על החיים בחממה‬
‫‪‬‬
‫למידה התנסותית המאפשרת לחוות הצלחות ולהתמודד עם כישלונות‬
‫‪‬‬
‫מעורבות קהילתית במרחב הנגב והתנסות בהובלת מיזמים חברתיים‬
‫‪‬‬
‫סיורים ועבודה מעשית בארגונים‪ ,‬משקים‪ ,‬בתי עסק ומפעלים‬
‫‪‬‬
‫טיפוח מודעות לאחריות סביבתית בקהילה ובמרחב‬
‫צוות העמותה‪:‬‬
‫מנהל ויוזם‬
‫מתן יפה‪ ,‬נשוי‪ ,4+‬תושב יישוב צוקים שבנגב‪ ,‬בעל נסיון בהקמת פרויקטים‪ ,‬הדרכה ופעילות חברתית‬
‫במסגרות נוער שונות‪.‬‬
‫חברים בועד המנהל‬
‫‪‬‬
‫יו"ר הועד – ד"ר מוחמד אל נבארי‪ ,‬ראש המועצה המקומית חורה‬
‫‪‬‬
‫רג'י אלכרם – מנהל בית ספר תיכון אורט אבו תלול‬
‫‪‬‬
‫זיו ספקטור – יזם תיירותי ‪ ,‬פעיל חברתי ואיש חינוך תושב מצפה רמון‬
‫‪‬‬
‫עבדאללה ג'ארג'אוי – מנהל בית ספר יסודי אלמוסתקבל בשגב שלום‬
‫‪‬‬
‫איציק זיוון – יזם ואיש עשייה חברתית‬
‫ חממה למנהיגות ויזמות חברתית בקרב צעירים בדואים בנגב‬‫מתן יפה ‪ -‬נייד‪060-6540155 :‬‬
‫אימייל‪[email protected] :‬‬
‫יעדים לשנת ‪( 4102-4102‬שנת הקמת החממה)‪:‬‬
‫‪‬‬
‫הקמת עמותה רשומה – בוצע‬
‫‪‬‬
‫הקמת ועד מנהל – בוצע‬
‫‪‬‬
‫תחילת פעילות בקהילה במטרה לאתר ולמיין מועמדים מתאימים‬
‫‪‬‬
‫גיוס משאבים‬
‫‪‬‬
‫איתור מקום מתאים להקמת החממה‬
‫‪‬‬
‫בניית התשתיות הפיזיות‬
‫‪‬‬
‫בניית התוכנית החינוכית‬
‫‪‬‬
‫יצירת תמיכה קהילתית רחבה בתוכנית‬
‫‪‬‬
‫גיוס והכשרת צוות‬
‫‪‬‬
‫פעילות מתמשכת עם חניכים פוטנציאלים לאורך שנת הלימודים‬
‫‪‬‬
‫גיוס כ‪ 00 -‬חניכים‬
‫‪‬‬
‫פתיחת מחזור ראשון – ‪940041‬‬
‫יעדים ארוכי טווח‪:‬‬
‫‪‬‬
‫הגדלת מספר החניכים בחממה‬
‫‪‬‬
‫הקמת חממה לבנות‬
‫‪‬‬
‫מיסוד קשרים ופיתוח שותפויות עם מקומות תעסוקה‪ ,‬מוסדות אקדמאים ומשרדי ממשלה‬
‫‪‬‬
‫הקמת רשת חממות‬
‫‪‬‬
‫שילוב הבוגרים בניהול החממות‬
‫ חממה למנהיגות ויזמות חברתית בקרב צעירים בדואים בנגב‬‫מתן יפה ‪ -‬נייד‪060-6540155 :‬‬
‫אימייל‪[email protected] :‬‬