‫ביתיסיייקיייתיייביביתי יסיתיייקיביתיביסיתייי‬ ‫”בילי י י י “‬ ‫תיוי יביייבילי י י ייי ‪6 6‬‬ ‫מיביליתיסייי יתי י י‬ ‫ידיעון בית ספר קהילתי‬ ‫סביבתי השלום‬ ‫ת יי ית י י י יי ימ יק יי ית יי י ‪2‬י יי יס יל י י “ ב‬ ‫הפרח הקטן הגדול‬ ‫הפרח הגדול‬ ‫י יב ית י י ית יי יי יי י ‪5 1 0 2‬‬ ‫דבר המנהלת‬ ‫הורים מורים ותלמידים יקרים‪,‬‬ ‫שופך לפרח הקטן‬ ‫שמש‪,‬‬ ‫כי אליו היא‬ ‫מגיעה אחרון‪.‬‬ ‫השבוע חגגנו את ראש חודש אדר‪ ,‬הערך המוביל בחודש זה הוא הנתינה‪.‬‬ ‫במידעון המצורף ניכרת העשייה המבורכת של התלמידים וההורים למען הקהילה‬ ‫ואת שביטאה‪ ,‬את היכולת לקחת אחריות והיכולת לגלות רגישות למען האחר‪.‬‬ ‫הפרח הגדול‬ ‫אני מאחלת לכם חודש אדר שמח ומבדח‪ ,‬מלא בעיגולים של שמחה לכם ולבני‬ ‫נותן לפרח הקטן‬ ‫ביתכם‪.‬‬ ‫רוח‪,‬‬ ‫שלכם‪ ,‬זהבה‬ ‫כי הוא נושם‬ ‫אותה ראשון‪.‬‬ ‫הפרח הגדול‬ ‫מוזג לפרח הקטן‬ ‫גשם‪,‬‬ ‫כי יש לו המון‪.‬‬ ‫אבל בקיץ‬ ‫כשאין רוח וגשם‪,‬‬ ‫והפרח הגדול‬ ‫צמא‪,‬‬ ‫הפרח הקטן‪,‬‬ ‫מלמטה למעלה ‪,‬‬ ‫שואב לו מים‪,‬‬ ‫כי הוא יותר קרוב‬ ‫לאדמה‪.‬‬ ‫(נורית זרחי)‬ ‫ימי יייי י ‪5‬‬ ‫יריד ט“ו בשבט‬ ‫ביום שישי אביבי ופורח‪ ,‬נערך בחצרות בית הספר‬ ‫יריד ט“ו בשבט ססגוני‪.‬‬ ‫היריד הופק בארגונם והפעלתם של תלמידי אמירים‬ ‫בקורס‪” :‬יזמים צעירים“‪ ,‬כחלק מהגשמת יוזמתם‬ ‫להקמת ”חדר תלמידים“ בבית הספר‪.‬‬ ‫ביריד‪ ,‬נהנו תלמידי בית הספר מביתנים הקשורים‬ ‫לחג‪ :‬עציצים וזרעים‪ ,‬סימניות ממוחזרות‪ ,‬עוגות ועוגיות פרי ובריאות‪ ,‬מיצים‬ ‫טבעיים‪ ,‬שיפודי פירות יבשים וטריים‪ ,‬כריכי בריאות ועוד‪.‬‬ ‫”מעשים‬ ‫טובים‬ ‫מנצחים‬ ‫ופותחים את‬ ‫הלבבות“‬ ‫(אחד‬ ‫העם)‬ ‫במהלך היריד נאספו כספים‪ ,‬גם‪ ,‬לתרומה עבור ליה איסקוב — התלמידים‬ ‫התגייסו ותרמו באופן מרגש וברוחב לב‪.‬‬ ‫יריד פורים‬ ‫כמידי שנה‪ ,‬גם השנה‪ ,‬נערך יריד פורים האהוב והשמח‪.‬‬ ‫קהילת השלום ובתי עסק מהישוב התגייסו ותרמו תחפושות ואביזרי פורים‪,‬‬ ‫חברי הנהגת ההורים אספו‪ ,‬ארגנו והפעילו את היריד ביד רמה‪.‬‬ ‫התחפושות והאביזרים‪ ,‬שנמכרו במחירים ”מצחיקים“‪ ,‬גרמו אושר רב לילדים‪,‬‬ ‫אשר יצאו בשלל גדול‪.‬‬ ‫הכספים שנאספו ביריד נתרמו ל“עמותת חיים“ המסייעת לילדים חולי סרטן‪.‬‬ ‫ימי יייי י ‪3‬‬ ‫תיי יתי י י ייימיקיייתייי ‪2‬ייייס יל י י “ ב‬ ‫נוף ילדותי‬ ‫מזג האויר ”השתגע“‪ ,‬אפילו השלג פקד אותנו פעמיים השנה‪,‬‬ ‫תראו כמה יפה בחצרות בית הספר ובגנים שלנו‪.‬‬ ‫שומרים על העולם‪...‬‬ ‫תלמידי בית הספר השתתפו בפעילות‬ ‫מיוחדת וחווייתית בנושא‪:‬‬ ‫”שומרים על העולם“‬ ‫את הפעילות הנחו מדריכי חברת‬ ‫”מרטון“‪ ,‬ששיתפו את הילדים בתחנות‬ ‫בנושאים‪ :‬הכרת הארץ‪ ,‬חשיבות השמירה‬ ‫על כדור הארץ‪ ,‬משחקים‪ ,‬סרטונים‬ ‫ופעילויות קבוצתיות נוספות‪.‬‬ ‫התלמידים נהנו מאוד ולמדו עוד על‬ ‫המשמעות הרבה של השמירה על העולם‬ ‫בו אנו חיים וההשפעה המשמעותית של‬ ‫כל אחד מאיתנו על כדור הארץ‪.‬‬ ‫מלב אל לב‬ ‫יום המשפחה‬ ‫לקראת יום המשפחה‪ ,‬החל ב ‪-‬ל' בשבט‪,‬‬ ‫למדו תלמידי כיתות ב‘ רבות על נושא המשפחה‪ :‬תפקידים במשפחה‪ ,‬סבים וסבתות וחלקם במשפחה‪,‬‬ ‫קשרים בין בני המשפחה ועוד‪.‬‬ ‫בנוסף‪ ,‬הכינו התלמידים מופע מקסים שבו שרו רקדו וקראו קטעים מתוך "הילד הזה הוא אני " שכתב‬ ‫יהודה אטלס‪ .‬בני המשפחה שהגיעו לצפות במופע נהנו מאוד‪.‬‬ ‫בסופו של המופע עבדו‪ ,‬כל הורה וילד‪ ,‬במצגת מיוחדת על משימות שהוכנו על ידי המחנכות וקשורות‬ ‫ליום המשפחה‪.‬‬ ‫יישר כח לילדים החמודים שהפגינו יכולות בתחומים רבים ומגוונים‪.‬‬ ‫המשפחה שלי‬ ‫ביום רביעי התקיימה בכיתה ג‘‪ 2‬פעילות בבצק סוכר לכבוד יום‬ ‫המשפחה‪ .‬שלומית ‪,‬אמא של ענבר הביאה לכיתה בצק סוכר בצבעים‬ ‫שונים והילדים יצרו את בני המשפחה שלהם ‪ .‬את התוצר הסופי‬ ‫שמו הילדים על שיפוד ‪,‬עטפו יפה ולקחו הביתה‪.‬‬ ‫”אין דבר משחרר‬ ‫יותר מן השמחה‪,‬‬ ‫היא מוציאה‬ ‫לחופשי את מוחך‬ ‫ומשרה עליו‬ ‫שלווה“‬ ‫(ר‘ נחמן מברסלב)‬ ‫ערב מהסרטים‬ ‫ילדי כתה ב‪ 4‬ערכו ערב גיבוש ‪ -‬מסיבת פיג'מות שכללה הקרנת סרט ‪-‬‬ ‫"הלורקס" המחנך לשמירה על הטבע‪.‬‬ ‫ילדי הכתה הגיעו עם פיג'מות‪ ,‬נעלי בית‪ ,‬שקי שינה‪ ,‬פופים וכריות‪.‬‬ ‫האווירה הייתה מיוחדת מאוד‪.‬‬ ‫הנהגת ההורים הכינו לכל ילד קונוסים עם פופקורן ושתייה ולבסוף אכלו‬ ‫הילדים ארוחת ערב משותפת‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫לבריאות‪...‬‬ ‫תלמידי שכבת כתות ג‘ החלו ללמוד על תזונה נכונה‬ ‫ואורח חיים בריא במסגרת פרוייקט יחד (יכולת חשיבה שונה)‪ ,‬את‬ ‫הפרוייקט‪ ,‬בן עשרת המפגשים‪ ,‬מנחים תלמידי התיכון‪ ,‬במפגש שבועי‪,‬‬ ‫בנושאים כגון‪ :‬פירמידת המזון‪ ,‬ארוחת הבריאות שלי‪ ,‬אורח חיים בריא‬ ‫ועוד‪ ...‬התלמידים נהנים מאוד מהלמידה ומהמורים הצעירים‪.‬‬ ‫חגיגה בטבע‬ ‫ילדי כתה ב‘‪ 3‬חגגו את ט“ו בשבט בגן האקולוגי‪...‬‬ ‫”אכלנו פירות יבשים‪ ,‬סחטנו מיץ תפוזים וערכנו בקבוצות‬ ‫משימות בטבע‪ :‬חיפשנו את שבעת המינים‪ ,‬יצרנו מנדלות וציירנו‬ ‫מפרחי הגן‪ .‬היה לנו יום מקסים ומהנה‪“...‬‬ ‫תיאטרון השלום‬ ‫תלמידי שכבת ד‘‪ ,‬בקבוצת הדרמה‪ ,‬בהנחייתו של ינון דה‪-‬‬ ‫גרוט‪ ,‬העלתה את ההצגה‪“ :‬האורן שבכה“ לכבוד ט“ו בשבט‪.‬‬ ‫התלמידים שהוזמנו לצפות בהצגה נהנו מאוד מהסיפור‬ ‫המקסים ומהשחקנים המצויינים‪.‬‬ ‫כל הכבוד!‬