סדנאות למרצים -חופשת הסמסטר תשע"ה נושא הסדנה שם המנחה 0 מיומנויות תקשורת ותרומתן להקשבה ומעורבות הסטודנטים בשעורים .הסדנה מלאה -WIXבניית אתר תוכן מעוצב +הסדנה מלאה יצירת סרטונים בWindows Movie Maker - כיצד לזכות במענקי מחקר ? מר שלומי סרגוסי 4 מהרצאה לסדנה Learning By Doing - 1 כיצד לשלב בשיעור למידה מבוססת סימולציות ()Simulations based learning PBLלמידת חקרProblem-based learning - +למידה בשיטת חַ בְ רּותָ א 2 9 6 תאריך שעות 3בפברואר ,יום שני 99:99-00:99 גב' טובי בן הרצל 01בפברואר ,יום ראשון 99:99-09:99 הרצאה +ISERDלמידה שיתופית סגל רופין גב' אורית פרץ 01בפברואר – יום שלישי 99:00-09:99 01בפברואר – יום רביעי 99:99-00:99 ד"ר יוסי בר 21בפברואר – יום רביעי 99:99-00:99 ד"ר יוסי בר 26בפברואר -יום חמישי 99:99-00:99 מיומנויות תקשורת ותרומתן להקשבה ומעורבות הסטודנטים בשעורים ,בהנחיית מר שלומי סרגוסי 9בפברואר ,יום שני99:99-00:99 , הסדנה מלאה .הפירוט הוסר. -WIXבניית אתר תוכן מעוצב +סרטונים ב , Windows Movie Maker -בהנחיית גב' טובי בן הרצל 00בפברואר ,יום ראשון99:99-09:99 , הסדנה מלאה .הפירוט הוסר. כיצד לזכות במענקי מחקר ? (הסדנה מיועדת לחברי הסגל מהמניין) 01בפברואר ,יום שלישי99:00-09:99 , מטרת המפגש -סיוע לחברי הסגל להגשת בקשות ולזכייה בקרנות מחקר חיצוניות. המפגש מיועד לחברי הסגל מן המניין ,לקבלת 'טיפים' ועקרונות מנחים בתחום במסגרת של למידה 'שיתופית' ,היוועצות עם חברי סגל בכירים אשר זכו בקרנות יוקרתיות ( ,BSF ,ISFמשרד המדע וכו') בשנים האחרונות. לו"ז מפורט: פתיח -פרופ' גדי ויטנר ,ראש רשות המחקר 99:00 03:90-00:90מענקי מחקר של הקהילה האירופאית -הרצאה של גב' איילה קרניול ,מנהלת מחלקה בISERD- 09:99-09:09ד"ר קארין אמית ,ביה"ס לכלכלה ומנע"ס ומכון ההגירה -קרנות חיצוניות הפסקה 00:09-00:99ד"ר חמוטל קריינר ,ביה"ס לחברה וקהילה – ISF 00:99-00:09פרופ' אורי אבירם ,ראש התכנית בעבודה סוציאלית – וועדות מחקר חיצוניות 00:09-01:09ד"ר אסתר בריינין ,ד"ר אפרת נטר ,ביה"ס לחברה וקהילה – משרד המדע הפסקה 01:99-09:99פרופ' אדם פרידמן יהיה בחו"ל .שינוי יתעדכן בהקדם. מהרצאה לסדנה Learning By Doing -בהנחיית גב' אורית פרץ 01בפברואר ,יום רביעי99:99-00:99 , מטרת המפגש לתרגם שיעור פרונטלי ( 0ממוקד ידע ,תוכן) לסדנה חווייתית שיתופית הלכה למעשה. המפגש יועבר כלמידה 'סדנאית' בה יקבלו המשתתפים כלים מעשיים בשיטת הוראה/למידה זו והיא תמוקד בדגשים הבאים: *שלבים בבניית סדנה -איך סדנה נולדת? *מ'תוכן' ל'אופן' -עקרונות מרכזיים ,כיצד מתרגמים את התוכן הלימודי לאופן למידה סדנאי. *מהרצאה לסדנה -הלכה למעשה -תרגום שיעור מעולם התוכן של המשתתפים לסדנה. עמק חפר Emek Hefer 40250 Israel | 04204 פקס | Fax: 272-2-8289874 :טל' Tel: 272-2-8288402 [email protected] המרצים מתבקשים להצטייד ב 2-שעורים מתוך הקורס אותם ירצו לתרגם ללמידה אקטיבית ,שיתופית ורלבנטית. על המנחה ,אורית פרץ – בעלת תואר שני בלימודי עבודה באוניברסיטת ת"א ,בעלת ניסיון רב בהנחיית סדנאות בארגונים להכשרת מדריכים,מנחים ומרצים ליצירת תהליכים סדנאיים/חווייתיים בתהליכי הלמידה. כיצד לשלב בשיעור למידה מבוססת סימולציות ( ,*)Simulations based learningבהנחיית ד"ר יוסי בר 10בפברואר ,יום רביעי99:99-00:99 , למידה מבוססת-סימולציה היא שיטת הוראה המשולבת בקורסים אקדמיים מגוונים ,המאפשרת התנסות בסימולציה (הדמיה) אותנטית של סיטואציות לימודיות שתוכננו מראש בהתאם למטרות הקורס. בסימולציה משתתפים סטודנטים שמשחקים בתפקידים מגוונים ,כגון :מנהלים ,עובדים ,נציגי רשויות ,שופטים ,חברי ממשלה ובעלי תפקידים שונים .הם מתמודדים באופן מבוקר עם סיטואציות דילֶמטיות ,עם מצבי למידה שונים ,עם מצבי קונפליקט ועם אירועים מאתגרים ובלתי צפויים שנלקחו מהעולם המקצועי. הסדנה תתמקד בדגשים הבאים: .0הסבר על השיטה וההתפתחות שלה. .1סוגי סימולציות ומדוע לשלב אותן בהוראה. .9כתיבת אירועים לסימולציה ואופן עיבוד משובי הסטודנטים בתהליך. .0כיצד לבצע תחקור על פי מודל של אימון סימולטיבי . .0הנחיות לכתיבת רפלקציה ועוד. *הסדנה אינה מתאימה למרצים המלמדים את מקצועות המתמטיקה ,הסטטיסטיקה ומדעי המחשב .בתחומי הנדסת חשמל ומחשבים ,בקשת המרצים להשתתף תיבחן בהוועצות מקדימה עם מנחה הסדנה. על המנחה ,ד"ר יוסי בר ראש היחידה לקידום ההוראה באוניברסיטת חיפה ,מרצה לרטוריקה ומנחה סדנאות למרצים באוניברסיטאות ומכללות רבות בארץ במגוון תחומים לשיפור מיומנויות ההוראה .ברופין זוכה ד"ר בר להערכות גבוהות מאד בכ"א מהסדנאות המונחות על ידו מזה שנים רבות. שילוב PBLבהוראה ושיטת החַ בְרּותָ א* 12בפברואר ,יום חמישי 99:99-00:99 PBLלמידת חקר Problem-based learning -זוהי גישה פדגוגית המבוססת על למידת חקר של הסטודנטים הכוללת איתור בעיות ,הגדרתן ופתרונן בדרכים מגוונות במסגרת עבודת צוות ובתהליך לימודי המאפשר העמקה ורמות חשיבה גבוהות. התמודדות קבוצות הסטודנטים עם "בעיות בלתי מוגדרות" מחייבת חשיבה ביקורתית ויצירתית ,חשיבה אינטרדיסציפלינרית, תפוקות למידה ממוקדות ,שיתוף פעולה ,קבלת החלטות ,פרזנטציה בכיתה ועוד .השיטה צוברת תאוצה בהשכלה הגבוהה בעולם ובארץ הן בעקבות המהפכה הדיגיטלית שחודרת לכיתות הלימוד ומאפשרת חיפוש במאגרי מידע עצומים ושילובם בתהליך הלמידה והן על רקע מאפייני הלמידה של דור ה Y -התואמים את היסודות הגלומים בשיטה זו. הסדנה תתבסס על לימוד יסודי של השיטה באמצעות הדגמה מתחומי דעת שונים .המשתתפים ילמדו כיצד ניתן להמיר רעיונות מתחומי לימוד שונים ל – ? PBLמהם שלבי השיטה? מהם שלושת היסודות להצלחת ה ? PBL -האם ראוי להעריך את התהליך או את התוצר? האם המרצה 'מפסיק להעביר ידע'? מה תפקידו בתהליך? ובעיקר ייבחנו דרכים לשילוב השיטה בשיעורים בכיתה. המשתתפים מתבקשים לשלוח סילבוס של אחד הקורסים שהם מלמדים. למידה בשיטת חַ בְ רּותָ א זוהי שיטת לימוד הנהוגה מקדמת דנא בתרבות הישיבה היהודית ,שבה זוג-לומדים קורא יחד את הטקסט ודן בו באופן שיטתי ויסודי .הלימוד מתבסס על דיאלוג ודיון סביב הטקסטים שנבחרו ללימוד בניסיון להבין את הגישות המוצגות בטקסטים. הסדנה תעסוק בשאלות הבאות :מהי " חַ בְ רּותָ א נכונה"? כיצד לבחור טקסטים ל חַ בְ רּותָ א? מתי לאפשר ללומדים להתמודד בכוחות עצמם? מהם העקרונות לחַ בְ רּותָ א מוצלחת? מה מתרחש בכיתה בשעה שחוברים זוג סטודנטים לתהליך של לימוד בחַ בְ רּותָ א? האם מרצה המאפשר לתלמידיו להתמודד באופן עצמאי עם חומר חדש עוזר להם ללמוד טוב יותר? עמק חפר Emek Hefer 40250 Israel | 04204 פקס | Fax: 272-2-8289874 :טל' Tel: 272-2-8288402 [email protected] *הסדנה אינה מיועדת למרצים מתחומי המתמטיקה על המנחה ,ד"ר יוסי בר ,ראה לעיל. אשמח לראותכם!! בברכה, שרון נסיס מנהלת היחידה לקידום ההוראה טל90-0003990 . פקס 90-0009309 עמק חפר Emek Hefer 40250 Israel | 04204 פקס | Fax: 272-2-8289874 :טל' Tel: 272-2-8288402 [email protected]
© Copyright 2024