OSNOVNA ŠOLA VODICE, Ob šoli 2, VODICE ZAPISNIK 2. seje Sveta staršev, ki je bila 5. 3. 2014 ob 18.00 uri v učilnici slovenščine št. 15. PRISOTNI: JURE GRILC, ravnatelj  člani sveta: NATAŠA BERGANT, ANJA SEREC HODŽAR (namestnica), ROBERT BOLTA, POLONA ČERNAČ, ANAMARIJA KORELC (namestnica), MOJCA DRAŠLER, VESNA PODGORŠEK, MOJCA NOVAK, MONIKA HOČEVAR, ALENKA CAR, MARGARETA BARLE, KIMOVEC URŠKA (namestnica), MIŠO MIRSAD KANLIĆ, JANJA POTRČ, MIJA CANKAR, ROBERT PRIMOŽIČ, BOGOMIR NOVAK, MARKO JAMNIK, PETER PODGORŠEK, MARIJA GYERGYEK, JOŽICA LEVSTIK (namestnica), SIMON PAVLIN. ODSOTEN: TOMAŽ ČEBULJ DRUGI VABLJENI:  CILKA MARENČE, pom. ravnatelja (upravičeno odsotna),  BRANKA LAH, zapisnikar. DNEVNI RED: 1. Pregled in potrditev zapisnika 1. seje, 2. seznanitev z učnim uspehom ob koncu prvega ocenjevalnega obdobja v šolskem letu 2013/2014, 3. šola v naravi, tabori, 4. poročanje z razrednih roditeljskih sestankov, 5. pobude in predlogi. G. ravnatelj Jure Grilc je članom sveta predlagal razširitev dnevnega reda za eno točko, in sicer fotografiranje. Člani sveta so se z razširitvijo dnevnega reda strinjali in so potrdili predlagani dnevni red. Ad. 1 PREGLED IN POTRDITEV ZAPISNIKA 1. SEJE SVETA STARŠEV Na zapisnik 2. seje Sveta staršev ni bilo pripomb in je bil soglasno potrjen. SKLEP: Zapisnik 2. seje Sveta staršev se potrdi. Stran, 1 OSNOVNA ŠOLA VODICE, Ob šoli 2, VODICE Ad. 2 SEZNANITEV Z UČNIM USPEHOM OB KONCU PRVEGA OCENJEVALNEGA OBDOBJA V ŠOLSKEM LETU 2013/2014 G. ravnatelj je povedal, da je bila 1. konferenca 30. 1. 2014, učenci so prejeli obvestila o ocenah dan kasneje. 1. na razredni stopnji je bil učni uspeh 89,9 %. 2 učenca sta bila ocenjena negativno. 2. na predmetni stopnji je bil učni uspeh 93,5 %. 13 učencev je bilo ocenjenih negativno. V 5. razredu sta bili 2 negativni oceni, v 6. razredu 2 negativni oceni, v 7. razredu 2 negativni oceni, v 8. razredu 1 negativna ocena in v 9. razredu 7 negativnih ocen. Po predmetih si negativne ocene sledijo: pri slovenščini, kemiji, naravoslovju in fiziki po dve negativni oceni, pri angleščini, biologiji, glasbi, matematiki in družbi po ena negativna ocena ter pri zgodovini šest negativnih ocen. Predstavnik staršev 5. B razreda je podal vprašanje glede seznama preverjanja, ki je zaokrožil preko medijev. Nikjer ni opazil na katerem mestu je OŠ Vodice. G. ravnatelj je povedal, da je šola zapisana na 234 mestu od 456 šol in da so to nerealni podatki. Člani sveta se s poročilom o učnem uspehu strinjajo. Ad. 3 ŠOLA V NARAVI, TABORI G. ravnatelj je povedal, da se bodo izvajali naslednji tabori in šole v naravi:  3. r plavalni tečaj (17,00 € prispevek MIZŠ, prevoz na tečaj prispevek je občine),  4. r Letna šola v naravi Pineta pri Novigradu (33,80 € prispevek MIZŠ),  5. r Zimska šola v naravi na Soriški planini (33,80 € prispevek MIZŠ),  6. r tabor CŠOD Peca,  8. r tabor CŠOD Radenci. Povedal je, da letna šola v naravi ostaja na morju in da je ne bomo izvajali v termah. Glede finančnih težav staršev je še vedno dogovor, da starši lahko zaprosijo za pomoč. Za pomoč naj se obrnejo na socialno delavko. Predstavnik staršev 8. A razreda je pohvalil racionalizacijo taborov, da je pozitivno za starše, ker v naprej vedo, kdaj oz. v katerem razredu bodo tabori. Stran, 2 OSNOVNA ŠOLA VODICE, Ob šoli 2, VODICE Ad. 4 FOTOGRAFIRANJE V ŠOLSKEM LETU 2013/2014 G. ravnatelj je članom sveta povedal, da je na šolo prispelo nekaj ponudb za fotografiranje. Med najcenejšimi je Studio Ventura, ki je priložil tudi vzorce fotografij. Člani sveta se strinjajo in izbirajo Studijo Ventura za šolsko fotografiranje, ki bo 17. 3. 2014. SKLEP: Člani Sveta staršev so potrdili in za šolsko leto 2012/2013 izbrali fotografa STUDIO VENTURA. Ad. 5 POROČANJE Z RAZREDNIH RODITELJSKIH SESTANKOV Člani sveta – predstavniki posameznih oddelkov so poročali z razrednih roditeljskih sestankov: 1. A – pogovarjali so se o opisnih ocenah, taborih in da naj se izvaja letna šola v naravi na morju in ne v termah. 1. B – pogovarjali so se o opisnih ocenah, da učenci lepo delajo v razredu, izpostavili so problem neješčih otrok. Skupaj s starši so sklenili, da učiteljice lahko spodbujajo otroke, da pojedo malo več in da vsaj poizkusijo hrano, ki jo dobijo bodisi za kosilo ali malico. 1. C – pogovarjali so se o opisnih ocenah. Razred je zelo homogen in v razredu zelo dobro delajo. 2. A – predstavnik ni bil prisoten zato je par besed o razredu povedala ga. Car. Povedala je, da je problem nedisciplina nekaterih posameznikov, vendar so po dogovoru z učiteljico sklenili, da izvedejo projekt »Lepo je biti priden« in disciplina se je izboljšala. Na vprašanje ali je mogoče dobiti pomoč v razred je g. ravnatelj odgovoril, da ima učiteljica v razredu za pomoč volontersko pripravnico. 2. B – pogovarjali so se o vedenju, da je cel razred živahen vendar se počasi stanje izboljšuje. 2. C – učiteljica je učence pohvalila, da v razredu radi delajo in si pomagajo med seboj, pogovarjali so se o branju in bralnih lističih. 3. A – pogovarjali so se o uspehu, branju, poštevanki, LŠN, ki jo bodo imeli učenci v začetku 4. razreda. Povedala je, da je staršem malo žal, ker se v 4. razredu razdelijo, saj so učenci zelo povezani med seboj. 3. B – pogovarjali so se o vedenju, da je problem le tega predvsem med odmori in v OPB, da so dekleta vedenjsko slabša od dečkov. 3. C – pogovarjali so se o disciplini. Imeli so že izredni sestanek na temo disciplina. Dogovorili so se za »Pravila lepega obnašanja«, katere so dobili domov tudi starši, ki jih starši lahko dopolnijo s svojimi predlogi. Učenci se morajo teh pravil držati, sicer bo sledila kazen in v skrajnem primeru lahko tudi vzgojni opomin. Učenci pa so uspešni pri pouku. Predstavnica staršev je vprašala ostale predstavnike za mnenje kako naj ravnajo ob teh problemih in predlog je bil, da naj se starši Stran, 3 OSNOVNA ŠOLA VODICE, Ob šoli 2, VODICE obrnejo na razredničarko – na ravnatelja – skliče se sestanek vseh staršev razreda, ki se morajo udeležiti sestanka skupaj z otroci in to čim večkrat. 4. A – pogovarjali so se o učnem uspehu, ki je bil 100 %. Učiteljica je opozorila na sprotno učenje, ker je snovi veliko. Otroci imajo možnost, da se sami javijo za spraševanje. Problem je pisanje domačih nalog, vedenjskih problemov ni. 4. B – pogovarjali so se o učnem uspehu, ki je zadovoljiv, o sprotnem učenju, možnosti javljanja ter o preobsežnosti testov. Pohvalila je tudi učitelja angleščine, ki da učencem možnost javljanja in dogovora, kdo bo vprašan naslednjič. 4. C – pogovarjali so se o učnem uspehu, učenci so zelo povezani. Branje in pisanje domačih nalog pa je pri nekaterih problem. 5. A – pogovarjali so se o učnem uspehu, šoli v naravi, ki so jo pohvalili. Pohvalili so učiteljico, da ima zelo dobre metode in tehnike sproščanja za učence. Pohvalili so tudi učilnico v katero preživljajo pouk, saj je zelo lepa in urejena. 5. B – pogovarjali so se o ZŠN in jo pohvalili, o zamenjavi učiteljice, da se je disciplina izboljšala. 6. A – skupni roditeljski sestanek z B in C oddelkom v vezi tabora Peca, ki jim ga je predstavil g. ravnatelj. Problem je disciplina, predvsem pri deklicah, dečki pa so klepetavi. Pogovarjali so se o problemu glede učitelja angleščine in po pogovorih s starši ni bilo pripomb in tudi otroci so zadovoljni z učiteljem. Predlagali so, da če se problem pojavi naj se dotični starš najprej pogovori o problemu sami z učiteljem. 6. B - skupni roditeljski sestanek z B in C oddelkom v vezi tabora Peca, ki jim ga je predstavil g. ravnatelj. Pogovarjali so se o izbirnih predmetih za naslednje šolsko leto. Disciplina ni velik problem. Dva učence sta ocenjena negativno v prvem ocenjevalnem obdobju. Tudi glede učitelja angleščine in problemov z njim, po pogovorih s starši in dogovorom, da pošljejo po e-pošti opažanja sta se na to odzvala le dva starša. 6. C - skupni roditeljski sestanek z B in C oddelkom v vezi tabora Peca, ki jim ga je predstavil g. ravnatelj. Pogovarjali so se o izbirnih predmetih za naslednje šolsko leto. Uspeh je 100 %, razred je zelo homogen, pogovarjali so se o varni rabi interneta. 7. A – pogovarjali so se o učnem uspehu, ki je 100 %. Disciplina ni kritična. Pogovarjali so se o izbirnih predmetih za naslednje šolsko leto. V razredu izvajajo interno učno pomoč »Tržnica znanja«, v kateri učenci z obilo znanja in interesom pomagajo učencem, ki potrebujejo dodatno razlago. G. ravnatelj je povedal, da v letošnjem šolskem letu med vrstniška pomoč dobro poteka, saj učenci razredne stopnje pomagajo svojim vrstnikom in mlajšim učencem v OPB. 7. B – povedal je, da je bilo za ta razred sklicano že nekaj izrednih roditeljskih sestankov skupaj z učenci glede porazne discipline ter učnega uspeha, da se stanje izboljšuje. Glede taborov je povedal, da se starši strinjajo s tem, da se tabori izvajajo tako kot so zasnovani. 8. A – prvi del sestanka je potekal skupaj z B oddelkom. G. ravnatelj je predstavil tabor Peca. V razredu so se pričeli pojavljati problemi z disciplino. Pogovarjali so se o izbirnih predmetih za naslednje šolsko leto. 8. B - prvi del sestanka je potekal skupaj z A oddelkom. G. ravnatelj je predstavil tabor Peca. Pogovarjali so se o izbirnih predmetih za naslednje šolsko leto. Izpostavili so problem pri angleščini in sicer učenja lekcij in premalo poudarka na besedišču. Stran, 4 OSNOVNA ŠOLA VODICE, Ob šoli 2, VODICE 9. A – skupaj z B oddelkom. Ga. socialna delavka jim je predstavila potek vpisa v srednje šole. Učni uspeh je slab. Pogovarjali so se o valeti in plesnih vajah. 9. B - skupaj z A oddelkom. Ga. socialna delavka jim je predstavila potek vpisa v srednje šole. Učni uspeh je slab. Pogovarjali so se o valeti in plesnih vajah. Ad. 7 POBUDE IN PREDLOGI G. ravnatelj je povedal, da je v mesecu februarju potekal vpis v prvi razred, 12. 3. 2014 gostimo regijsko tekmovanje iz geografije, 18. 3. 2014 je pred M-Kranj predstavitev projekta Turizmu pomaga lastna glava, 31. 5. in 1. 6. 2014 gostimo nadarjene učence iz Bohinjske Bistrice. Šolski vrtnarji so zelo aktivni, pripravljajo hotel za žuželke. Smo člani Eko vrtov. Povedal je, da smo v januarju gostili državno prvenstvo v karateju. Pohvalil je tudi PŠ Utik in njeno sodelovanje z lokalnim okoljem. Zavarovalnica Triglav nam je omogočila ogled treninga v Planici za 9. razreda, ki bo 20. 2. 2014. Ta dan bo tudi revija PZ v OŠ Smlednik. G. ravnatelj je pohvalil učence, saj so na sodelovanjih različnih tekmovanj osvojili kar nekaj zlatih priznanj. G. Podgoršek je predlagal, da bi se za naslednje šolsko leto zavzemali za to, da bi izvajali aktivnosti »prevzgoje staršev«. Predlog je, da bi člani sveta staršev do naslednje seje pripravili nekaj predlogov glede nediscipline otrok v posameznih razredih. Seja je bila zaključena ob 20.15 Zapisala: Branka Lah Predsednica Sveta staršev: Mija Cankar Stran, 5