1. No category

Poljska 2, Bakovci
9000 Murska Sobota
tel.: 02/543 90 30
faks: 02/543 90 30
Bakovci , september 2013
Kazalo
Osnovna šola BAKOVCI................................................................................................................................ 3
A. POSLOVNO POROČILO........................................................................................................................... 4
I.
0snovna dejavnost ............................................................................................................................. 6
1.
Realizacija obsega pouka in drugih oblik organiziranega dela – obseg VIZ dejavnosti. ................ 6
2.
Kakovost izvedbe programa. ............................................................................................................. 6
3.
Samoevalvacija .................................................................................................................................. 7
4.
Uresničevanje vzgojnega načrta ....................................................................................................... 8
5.
Šolski sklad......................................................................................................................................... 8
6.
Skupnost učencev OŠ Bakovci ......................................................................................................... 9
7.
Učbeniški sklad ................................................................................................................................ 10
B. POUK ........................................................................................................................................................ 11
1.
Realizacija ur .................................................................................................................................... 11
2.
Obisk pri pouku ................................................................................................................................ 18
3.
Sodelovanje s starši ......................................................................................................................... 19
4.
Dodatni pouk .................................................................................................................................... 20
5.
Dopolnilni pouk ................................................................................................................................. 21
6.
Dodatno delo z učenci (nadarjeni, ISP,…) ...................................................................................... 21
7.
Interesne dejanosti ........................................................................................................................... 22
8.
Nivojski pouk .................................................................................................................................... 23
9.
Pouk v računalniški učilnici .............................................................................................................. 24
10.
Delo z romskimi učenci ................................................................................................................ 26
11.
Medpredmetno povezovanje ....................................................................................................... 26
12.
Vzgojni ukrepi............................................................................................................................... 28
13.
Udeležba na študijskih srečanjih ................................................................................................. 28
14.
Strokovno usposabljanje ............................................................................................................. 29
15.
Obravnavane teme na srečanjih s starši .................................................................................... 30
16.
Tekmovanja .................................................................................................................................. 33
17.
Načrtovanje dela za šolsko leto 2013/2014 ................................................................................ 33
18.
Potrebe po didaktičnih sredstvih za naslenje šolsko leto ........................................................... 34
SPLOŠNI PODATKI O ŠOLI
Naziv:
1
Osnovna šola BAKOVC I
.
2
.
3
.
4
.
Vrsta pravne oseb e:
Javni zavod
Naslov:
Poljska 2, 9000 Murska Sobota
Tel efon/tel efak s:
Tel.: 543-90-30, faks 543-90-35
5
.
6
.
7
.
8
.
Ustanovitelj:
Mestna občina Murska Sobota
Vodilni del avci:
Vanda SOBOČAN, ravnateljica
Matična številka
(identifikacija):
Šifra d ejavnosti (po
stand ardni
klasifik aciji):
Ime d ejavnosti (po
stand ardni
klasifik aciji)
ID številk a:
5088968000
Šifra posredneg a
proračunsk eg a
uporab nika:
Gotovinski račun pri
Novi Ljubljanski banki
d.d.,
Pod ružnica M. Sob ota,
Številka
transak cijsk ega računa
pri UJ P M. Sobota
Vred nost k apital a
67091
Odg ovorna oseba za
pripravo ZR
Miran RANTAŠA
1
6
Org an up ravljanja:
Svet šole z 11 člani od tega 6
zunanjih članov
1
7
Ob močje d elovanj a:
Šola deluje na območju Mestne
občine
MURSKA SOBOTA in
OBČINE BELTINCI
9
.
1
0
.
1
1
.
1
2
.
1
3
.
1
4
.
1
5
85.200
Osnovnošolsko splošno
izobraževanje
SI10335234
02340-0011900246
01280-6030670945
-
Osnovna šola Bakovci s podružnično šolo Dokležovje, kot javni vzgojno-izobraževalni
zavod in posredni uporabnik proračuna mora pripraviti polletno poročilo upoštevaje 51. Člen
Zakona o izvrševanju proračunov RS za leti 2013 in 2014 (Ur. l. RS, št. 104/12 in 46/13), 21.
in 51. člen Zakona o računovodstvu (Ur.l. RS št. 23/99), drugi oziroma tretji odstavek 62. in
99. člen Zakona o javnih financah (Uradni list RS št. 79/99 in spremembe) ter Navodilo o
pripravi zaključnega računa državnega in občinskega proračuna ter metodologije za pripravo
poročila o doseženih ciljih in rezultatih neposrednih in posrednih uporabnikov proračuna
(Uradni list RS, št. 12/01 in spremembe).
Polletno poročilo je akt posrednega uporabnika in je sestavljeno iz:
- polletnega poslovnega poročila, ki vsebuje tudi delna poročila o doseženih ciljih in
rezultatih posrednega uporabnika in
- polletnega računovodskega poročila.
Poročilo o doseženih ciljih in rezultatih je del poslovnega poročila iz polletnega poročila
posrednega uporabnika, s katerim se poroča o delni uresničitvi ciljev, ki so določeni v
obrazložitvi njegovega finančnega načrta in programa dela za tekoče leto in delnih rezultatih
njegovega poslovanja. Pri tem ocenjuje svojo gospodarnost, učinkovitost ter uspešnost in
med izvrševanjem tekočega leta ugotovi finančno poslovanje posrednega uporabnika
proračuna ter prepreči morebitno ustvarjanje presežka odhodkov nad prihodki.
Računovodsko poročilo obsega bilanco stanja, izkaz prihodkov in odhodkov ter pojasnila k izkazom za
prvo polletje.
A. POSLOVNO POROČILO
V šolskem letu 2012/2013 je obiskovalo OŠ Bakovci, skupaj s podružnico Dokležovje:
Vrsta oddelka
Redni (čisti)
Kombinirani
Jutranje varstvo
Število oddelkov
9
2
2
OPB
2,72 (1,52 OŠ + 1,20 POŠ)
Število učencev na šoli skupaj: 176
Število Romov na šoli:
6 (3 matična šola + 3 POŠ)
Število učencev s PP:
8 (7 matična šola + 1 POŠ)
Število učencev/otrok
147
29
22 matična šola (11 – 1.a + 11
– 2.a)
12 podružnica (6 – 1.b + 6 2.b)
81 (54 matična šola + 27 POŠ)
ORGANI UPRAVLJANJA ZAVODA
SVET ŠOLE
SVET STARŠEV
sprejema LDN in njegovo
uresničevanje, odloča o
nekaterih zadevah
upravnega in pravnega
značaja učencev ter
delavcev šole.
Predstavniki staršev iz
vsakega oddelka
razpravljajo in podajajo
predloge za delo šole.
RAVNATELJICA
STROKOVNI ORGANI ŠOLE:






oddelčni učiteljski zbor
razredniki
strokovni aktivi
svetovalna služba
specialna pedagoginja
ZAPOSLENI:
VRSTA DELOVNEGA MESTA
učitelj
Učitelj na OŠ Bakovci
Uč., ki dopolnjujejo del.
obvezo na sosednjih šolah
Učitelji – iz drugih šol
Volonterski priprav.
Pedagoginja – svetovalna
delavka
Računalničar – org. inf. dej.
Ravnateljica
Posl. sekretar
Računovodja IV
TEHNIČNA PODPORA




poslovni sekretarki
hišnik
kuharja
čistilke
ŠTEVILO ZAPOSLENIH
24
20 (15 matična in 5
podružnična šola)
DELEŽ DM
18,22
17,27
2
4
2
1
0,82
0,95
2,00
0,65
1
1
1
1
0,55
1,00
0,70
0,70
VRSTA DELOVNEGA MESTA
Hišnik
Kuhar
Gospodinja
Čistilke
Javni delavci
ŠTEVILO ZAPOSLENIH
2
1
1
5
4 (2 matična + 2 podružnična
šola)
DELEŽ DM
1,50
0,37
0,80
4,50
4,00
OSNOVNI PODATKI O ŠOLSKIH POVRŠINAH
Matična šola:
Zunanja talna površina: 14.600 m2
Notranja neto čistilna površina: 3308m2 (od tega za telovadnico 977m2).
Podružnična šola:
Zunanja talna površina: 1.590 m2
Notranja neto čistilna površina: 412 m2
IZPOLNITEV LETNEGA PROGRAMA
I. 0snovna dejavnost
1. Realizacija obsega pouka in drugih oblik organiziranega dela –
obseg VIZ dejavnosti.
 ur pouka obveznega programa 99,6 %
 razširjenega programa 100%
2. Kakovost izvedbe programa.
REZULTATI NPZ so interna stvar šole, učencev in staršev.
1. Napredovanje učencev v višje razrede.
V višje razrede je napredovalo vseh 176 učencev, kar je 100 % pozitivni učni uspeh.
2. Pohvale in nagrade
Na podlagi 8. člena Pravilnika o podeljevanju pohval, priznanj in nagrad učencem in učenka OŠ
Bakovci so bili nagrajeni naslednji učenci 9. a razreda:
Tabela: POHVALE IN NAGRADE PODELJENE UČENCEM ob koncu pouka
Ime in priimek
Pohvala/nagrada
ŠPELA PERDIGAL
srebrnega žabca
NIKITA PLEJ
srebrnega žabca
MAŠA KAUČIČ
bronastega žabca
TAMARA BUJAN
bronastega žabca
ALJOŠA JERIČ
posebno priznanje šole
3. Samoevalvacija
V tem šolskem letu smo se vključili v projekt ŠR Samoevalvacija v vrtcih in šolah.
Člani šolskega razvojnega tima (ŠRT) so: Vanda Sobočan, Bojan Vereš, Matejka Pavličič Pukšič in
Ingrid Fiala Škarabot.
V tem šolskem letu so se člani ŠRT udeležili dveh izobraževanj na Brdu pri Kranju, ki so potekala pod
okriljem Šole za ravnatelje. Za kolektiv smo izvedli dve delavnici, in sicer:
1. Določanje prednostnih ciljev izboljšav ter analiza stanja in nabor dejavnosti za doseganje ciljev
(izvedena 8.4.2013)
2. Oblikovanje meril in pomen podatkov ter načrtovanje spremljanja prednostnih ciljev (izvedena
1.7.2013)
Na 1. delavnici smo izbrali naslednja dva cilja:
S področja znanje in spretnosti: Spodbujati učenje učenja in prevzemanje odgovornosti učencev za
znanje.
S področja stališča, vrednote, odnosi: Razvijati sprejemanje odgovornosti za učenje in lastna
dejanja.
Z izbranima ciljema želimo učence spodbujati k različnim načinom učenja (učitelje k različnim načinom
poučevanja), uporabi naučenega v konkretni življenjski situaciji ter razvijati sprejemanje odgovornosti za
učenje in lastna dejanja.
Izoblikovali smo naslednji izbor dejavnosti, s katerimi bomo dosegli načrtovane cilje:
- sodobne metode poučevanja (projektno, timsko, terensko delo, sodelovalno učenje, socialne
igre, medpredmetno povezovanje, strnjena oblika izvajanja izbirnih predmetov, delo z
nadarjenimi učenci, z učenci z učnimi težavami, posebnimi potrebami…);
- preverjanje in ocenjevanje (beleženje uspešnosti pri preverjanjih, reševanju učnih listov,
izdelkih, zavzetosti učencev za boljše učne rezultate);
- vključevanje v šolske dejavnosti, šolsko skupnost (beleženje s strani učenca);
- spremljanje upoštevanja dogovorjenih pravil s strani učencev (naredijo načrt izboljšave, da se
nastala problematika ne bi ponovila).
Na 2. delavnici smo sodelavcem predstavili pomen podatkov in načine zbiranja podatkov. Skupaj smo
pregledali in izoblikovali merila za posamezne dejavnosti. Naredili smo načrte spremljanja prednostnih
ciljev po skupinah. ŠRT bo do avgusta 2013 pripravil Akcijski načrt izboljšav na ravni šole, ki ga bodo
učitelji predelali na ravni aktivov in nazadnje na ravni posameznega učitelja.
4. Uresničevanje vzgojnega načrta
Na OŠ Bakovci in podružnični šoli Dokležovje smo si v šolskem letu 2012/2013 zadali naslednje cilje in
vrednote:
- Odgovornost do šolskega dela (domače naloge, prinašanje šolskih potrebščin,
sodelovanje pri pouku, znanju kot temeljni vrednoti).
Uresničevanje zadanih ciljev smo učitelji sproti spremljali in si beležili. Vsak učitelj vodi lastno evidenco
o posameznih učencih in glede na dogovor učiteljskega zbora, tudi vsake tri mesece opravi razredno
analizo za lastno evidenco in po potrebi izpostavi tekočo problematiko. Tako smo delovali tudi že
prejšnje šolsko leto in smo ugotavljali, da smo pri nekaterih učencih uspešni, pri nekaterih pa še vedno
ne.
Lahko trdimo, da so nekateri zadani cilji doseženi, nekatere pa postopoma dosegamo. Še naprej bomo
dosledno izvajali cilje in zadane vrednote, zapisane v VN.
Spremljanje vzgojne problematike je vsakodnevna naloga vseh učiteljev, vsako vzgojno odstopanje in
kršitev šolskih pravil in reda sproti rešujemo in se dogovarjamo.
Zelo pomembno vlogo pri tem ima šolska svetovalna služba, saj pedagoginja takoj po disciplinskem
prekršku, ki se pojavi, opravi razgovor z učencem, ki je vpleten v dogodke. Zelo pomembno je
sodelovanje učiteljev s svetovalno službo.
Učitelji bodo po potrebi dali predloge za dopolnitev VN, v kolikor se pojavi nova problematika glede
vzgojnih težav.
5. Šolski sklad
Na podlagi sprejetega programa Upravnega odbora šolskega sklada OŠ Bakovci za porabo in
pridobitev sredstev sklada smo v šolskem letu 2012/2013 pridobili sredstva s prodajo koledarjev,
organizacijo bazarja na prazniku KS, prodajo Eko časopisa ter izdelkov učencev pred božičem in z
zbiranjem starega papirja. Priključili smo se akciji »Dan za spremembe«in v krajevni dvorani ponujali na
eni izmed stojnic zbrane predmete za prostočasne dejavnosti. V tej akciji sta sodelovala SUŠ in Šolski
sklad z humanitarnih društvom Odprtih src iz Bakovcev pod okriljem Hiše sadeži družbe.
Naš program dela smo v celoti realizirali.
Na 5. seji Upravnega odbora šolskega sklada OŠ Bakovci, ki je bila v torek, 18.9.2012, smo člani
upravnega odbora sprejeli naslednji program za porabo sredstev šolskega sklada za šolsko leto
2012/13:
Sredstva se bodo porabila po naslednjem vrstnem redu:
1. Sofinanciranje ekskurzije za učence 8. in 9. razreda.
2. Sofinanciranje nakupa lončarskega vretena.
3. Sofinanciranje ekskurzij kot nadstandardni program dela šole.
4. Finančna pomoč učencem, ki jo potrebujejo.
Tako smo v šolskem letu 2012/2013 zbrali:
 496, 00 evrov - prodaja koledarjev in izdelkov učencev v letu 2012
 150 evrov - KS Dokležovje za obdarovanje otrok (Dedek mraz)
 140 evrov - KS Bakovci za obdarovanje otrok (Dedek mraz)
 50 evrov - občina Beltinci
 20 evrov - prodaja koledarjev in izdelkov učencev v letu 2012
 269,71 evrov - organizacija sejma Dan za spremembe
 100 evrov – sindikat OŠ Bakovci namesto venca ob smrti mame A. Buzetija
 79,38 evrov - zbiranje starega papirja
 76,30 evrov – praznik KS
Skupaj smo zbrali 1381,39 evrov.
Porabili smo:
 75 evrov za smučanje učencev v Weinebenu
 300 evrov za obdarovanje otrok (Dedek mraz - financirali KS Bakovci in Dokležovje)
 280 evrov za sofinanciranje ekskurzije učencev 8. in 9. razreda
 51,33 evrov za sofinanciranje plavalnega tečaja trem učencem
Skupaj smo porabili 706,33 evrov.
Tiskanje koledarjev v letu 2012 je v celoti financirala OŠ Bakovci in ni šlo v breme šolskega sklada.
2.7.2013 smo imeli na računu 1397,70 evrov.
Za nakup lončarskega vretena se zbirajo ponudbe in ga bomo nabavili v čim krajšem času.
6. Skupnost učencev OŠ Bakovci
Mentorica skupnosti učencev šole Bakovci: Vanja Mladenovič
Opravljene so bile načrtovane aktivnosti, ki smo si jih zadali v programu za to šolsko leto, in sicer:
 projekt: DEVETOŠOLCI PRIJATELJI/MENTORJI PRVOŠOLCEM,
 načrtovali in izpeljali delo ZELENIH STRAŽ (skrb za čisto in urejeno šolo, zalivanje vrta, ..)
 seznanili se s šolsko skrinjico vprašanj, pobud, želja, pohval, … in jo poimenovali
SKRIVNOSTNA MICKA,
 sproti spremljali aktualne dogodke na šoli ,
 sprejeli prvošolčke v SUŠ na slavnostni podelitvi listin,
 spremljali delo dežurnih učencev in jih sproti opozarjali na pomanjkljivosti,
 spremljali učno-vzgojno problematiko na šoli,
 skrbeli za dobre, humane, prijateljske medsebojne odnose med učenci, učitelji in vsemi
zaposlenimi na šoli,
 pripravili in izvedli (v obliki kulturnega dne) 23. šolski otroški parlament na temo ODRAŠČANJE,
 sodelovali na 23. MOP na OŠ Beltinci.
Program dela SUŠ na OŠ Bakovci v šolskem letu 2012/2013 je bil v celoti realiziran. Poleg zastavljenih
nalog je SUŠ izpeljal še nekatere dodatne aktivnosti:
 sodelovali v dobrodelni akciji zbiranje igrač za otroke iz BIH (v sodelovanje s prostovoljnim
društvom Odprtih src iz Bakovcev in zbrali veliko igrač, s katerimi so predstavniki omenjenega
društva obdarili otroke iz BIH pred novim letom),
 zbirali prostovoljne prispevke za otroke, ki so jih prizadele poplave na območju Slovenije v
novembru 2012. Na šoli smo se priključili vseslovenski akciji zbiranja prostovoljnih sredstev pod
okriljem ZPMS, zbran znesek 205,45€, smo v celoti nakazali na TTR ZPMS,
 sodelovali v akciji Dan za spremembe (zbirali smo predmete za prostočasne dejavnosti in
prostovoljne prispevke. Zbran znesek, 269€ smo namenili Šolskemu skladu OŠ Bakovci. Akcijo
smo izpeljali v sodelovanju z društvom odprtih src pod okriljem Sadeži družbe in Slovenske
filantropije.
7. Učbeniški sklad
Skrbnica učbeniškega sklada: Marija Antolin, knjižničarka
Učbeniški sklad oskrbuje učence matične in podružnične šole Dokležovje z učbeniki.
V tem šolskem letu je dobilo učbenike iz učbeniškega sklada vseh 147 učencev na matični šoli Bakovci
in vseh 29 učencev na podružnični šoli Dokležovje.
Zaradi finančne krize v državi nam Ministrstvo za izobraževanje, znanost, kulturo in šport ni povrnilo
sredstev izposojevalnine, kar je nazadnje naredilo v letu 2010 ( 21. 10. 2010).
Zato je morala šola poslovati s sredstvi sklada zelo varčno in gospodarno. Zamenjali smo le učbenike, ki
so zaradi prenove učnih načrtov bili prenovljeni.
Nakupili smo naslednje učbenike:
 4. razred: Novi sveti iz besed 4, berilo, Družba smo mi 4;
 5. razred: Družba smo mi 5;
 7. razred: Državljanska in domovinska vzgoja ter etika 7;
 8. razred: Dotik življenja 8, Biologija 8, Moja prva fizika 8;
 9. razred: Spoznavam živi svet, Biologija 9.
Iz sredstev učbeniškega sklada smo pokrili tudi 10% pozitivnega stanja za stroške nemške in angleške
bralne značke, kar dovoljuje Pravilnik o upravljanju učbeniških skladov.
Po pokritju vseh sredstev je učbeniški sklad izkazoval negativno stanje v znesku 1.253, 67, kar nam je
Ministrstvo pokrilo z nakazilom sredstev. Tako je s 1. 1. 2013 stanje na učbeniškem skladu enako 0.
Zaradi negativnega stanja ni bila izplačana nagrada skrbniku učbeniškega sklada, kar mu sicer po
pravilniku pripada.
Šola je pridobila v tem šolskem letu tudi učbenike za na klop, ki jih financira Ministrstvo.
B. POUK
1. Realizacija ur
Na naši šoli je bilo v šolskem letu 2012/2013 11 oddelkov. 9 oddelkov smo imeli na matični šoli v
Bakovcih in 2 kombinirana na podružnici v Dokležovju.
Veseli nas, da je realizacija pri skoraj vseh predmetih 100%.
Predm
et
Razred
1.a
1.b
2.a
2.b
3.a
3.b
4.a
SLJ
97,1
4
98,5
99,1
99,1
98,7
8
97,1
4
98,2
9
MA
T
97,1
4
99,2
99,2
100
98,8
5
98,8
6
98,8
6
100
98
100
100
98,8
100,
7
97
4.b
5.a
6.a
7.a
99,3
LVZ
97,1
4
97,1
98,6
98,5
97,1
4
98,5
7
97,1
4
98,5
7
97
97
102,
9
GVZ
97,1
4
98,5
98,6
98,5
97,1
4
97,1
4
97,1
4
99,0
5
101
102,
8
98,1
99,0
5
SPO
97,1
4
97,1
98,1
99
97,1
4
NIT
DRU
95,7
103,
8
97,1
100
97,1
109,
3
99,1
98,2
99,3
TIT
NAR
98,5
98,5
7
98
98
100
98,
5
101,
4
97
100
100
100
100
100,
9
96,
5
95,
2
100
10
0
10
0
97,
1
100
101
102,
8
102,
8
100
98,6
99,7
100
98,1
98,
7
98,4
96,
8
100,
3
100,
5
99,
0
100,
5
Realizacija pouka v odstotkih 1. a
SPO
ŠVZ
GVZ
LVZ
MAT
SLJ
97
ZGO
BIO
KE
M
FIZ
DD
E
98
Pov
p.
98,4
V 1. a razredu je bila razredničarka Simona Fartek
96
GEO
98,5
98,
1
10
0
98
98,1
99,0
5
97
98,6
GOS
100
Povp.
99,0
TJN
97,9
100
98,8
102,
8
TJA
97,1
97,9
98,6
99,2
97,1
8.a
9.a
ŠVZ
97,1
4
97,1
98,1
100
99
100
101
102
103
100
100,
6
98,5
104,
7
101,
2
99,4
98,6
100,
0
104,
7
100
102,
4
100
104,
7
102,
4
97,1
106,
7
101,
9
10
0
97,
1
98,
6
99,6
98,3
102,
9
99,6
V 1. b in 2. b je bila razredničarka Sabina Rožman
V šolskem letu 2012/2013 je oddelek obiskovalo 15 učencev. Vzgojno-izobraževalno delo je potekalo po
zastavljenih ciljih. Poleg rednega pouka smo opravili vse športne, kulturne, tehniške, naravoslovne
dneve. Za starše in učence smo pripravili novoletne delavnice. Sodelovali smo na šolskih proslavah in
proslavah v sodelovanju s KS Dokležovje. Sodelovali oz. tekmovali smo pri Cici veseli šoli,
Cankarjevem tekmovanju, Računanje je igra, Zlatem sončku, Evropskem matematičnem Kenguruju,
Bralni znački, Eko bralni znački. Drugi razred je opravil 20 urni plavalni tečaj. Na zaključno ekskurzijo
smo se peljali na Pohorje.
Realizacija pouka v odstotkih 1. b in 2. b
V 2. a je bila razredničarka Marjana Fister
Realizacija pouka v odstotkih 2. a
V 3. a je bila razredničarka Mihaela Laci
Učenci 3. a razreda smo imeli razredni projekt Bralna vas. Na ta način smo se urili v branju in bralnem
razumevanju. Zbirali smo hišice in polnili svojo ulico v vasi. Nekateri učenci so v svoji ulici imeli veliko
hišic. Na koncu smo dobili Bralno vas 3. a razreda s polno hišic.
Realizacija pouka v odstotkih 3. a
4. a – razredničarka Andreja Gregorinčič
Učenci 4. a razreda smo preživeli pestro leto. Najbolj smo se veselili odhoda v CŠOD na Pohorje, v dom
Planinka. Tam smo v mesecu novembru preživeli 5 pestrih in bogatih dni, prepletenih z naravoslovnimi,
družboslovnimi in športnimi vsebinami. Tudi prostega časa, zabave in druženja ni manjkalo. Preizkusili
smo se v nordijski hoji in streljanju z lokom, izdelovali ognje in ognjišča, opazovali nebo... Čez celo leto
smo se zabavali ob knjigi Pika Nogavička,saj smo preko razrednega projekta Branje na deževen dan
lahko spoznavali norčije Pike. Ob koncu šolskega leta smo se predstavili na Festivalu spretnosti in
znanja z dramatizacijo in s plesom Pika Nogavička.
Realizacija pouka v odstotkih 4. a
3. b in 4. b razred – razredničarka Metka Behek
V kombiniranem oddelku tretješolcev in četrtošolcev v POŠ Dokležovje je bilo 14 učencev. Četrtošolci
so se udeležili šole v naravi v CŠOD Planinka na Pohorju. Spoznavali so naravo, nordijsko hojo in
pohodništvo, opazovali nočno nebo na nočnem pohodu in ustvarjali v različnih delavnicah. Seveda so
pet dni preživeli brez svojih staršev in se učili samostojnosti ter odgovornosti. Tretješolci pa so za
zaključek leta obiskali pravljično vas na Pohorju. Vsi pa so se celo leto učili, obiskovali interesne
dejavnosti in se udeleževali različnih tekmovanj. Pridno so brali knjige in reševali matematične naloge.
Septembra smo se odpeljali v Beltince in se pridružili akciji ob dnevu brez avtomobila. V projektu
Evropska vas smo letos spoznavali Slovenijo in njene značilnosti. Izdelovali smo lectove srčke in jih
predstavili v Murski soboti na sklepni predstavitvi. Nastopali smo na vseh prireditvah v KS Dokležovje.
Teh pa to leto res ni bilo malo. Najraje so imeli naravoslovje in tehniko ter matematiko. Radi so se
pogovarjali, zato smo temu namenili kar veliko časa. Ker smo to leto dobili tudi paličnjake, je bila gneča
pred vivarijem še posebno velika prav vsak dan. Pridno so skrbeli za njihovo hrano in ob koncu leta so
paličnjake dobili tudi za domov, saj so se nam zelo razmnožili. Četrtošolci pa so se težko poslovili od
naše šole, saj šolanje nadaljujejo v Bakovcih.
Realizacija pouka v odstotkih
5. a – razredničarka Dagica Smodiš
Preteklo šolsko leto je minilo v prijetnem, delovnem in prijateljskem ozračju.
Oddelek je obiskovalo 17 učencev. Vzgojno-izobraževalno delo je potekalo po zastavljenih ciljih, ki so
bili tudi realizirani. Uspeh oddelka je bil 100%.
Učenci so bili vključeni v različne interesne dejavnosti, projekte, natečaje ( Vodni detektiv), tekmovanja
( BZ, Cankarjevo, Kenguru, Računanje je igra, Lefo, VŠ) in to uspešno, kar dokazujejo različna
priznanja in pohvale, ki so jih prejeli učenci.
Bili smo tudi v šoli v naravi – CŠOD Planika, na Pohorju, kar nas je zaznamovalo z lepimi doživetji in
novimi spoznanji.
Realizacija pouka v odstotkih 5. a
6. a – razrednik Anton Buzeti
Realizacija pouka v odstotkih 6. a
7. a razred – razredničark Marija Antolin
V 7. a razredu je bila pozitivna razredna klima. Učenci so spodbujali drug drugega. Skrbeli so za
pomoči potrebne v času bolniške odsotnosti in tudi v prostih urah (ko so čakali na dejavnosti) skupaj
delali domače naloge in druge šolske obveznosti v knjižnici.
Vključeni so bili v dodatni pouk matematike in to uspešno, saj so usvojili Vegova priznanja.
Učenci so bili vključeni v vse interesne dejavnosti na šoli in jih tudi uspešno obiskovali. Zato smo jih
videvali na vseh šolskih prireditvah in proslavah kot člane gledališkega krožka, pevskega zbora,
mažuretk, novinarskega krožka, literarnega krožka; predstavljali so se kot modelarji, športniki in
sodelovali na mnogih tekmovanjih: Vesela šola, Eko – kviz, Male sive celice, zgodovinsko tekmovanje,
matematično tekmovanje, Cankarjevo tekmovanje, številne bralne značke, literarni in likovni natečaji,
itd…
Starši so redno spremljali uspeh svojih otrok in jih spodbujali tudi pri domačem delu.
Vodilo nam je bilo pridobiti znanje, da nam bo v življenju dobro, saj nam pridobljeno znanje le lahko
koristi.
Realizacija po predmetih v odstotkih – 7. a
8. a razred – razredničarka Slavko Car
Realizacija po predmetih v odstotkih – 8. a
9. a razred – razredničarka Nada Horvat
Preteklo šolsko leto je devetošolcem zelo hitro minilo. Poleg rednega pouka so opravili še pet športnih
dni, štiri tehniške dneve, štiri naravoslovne dneve in tri kulturne dneve.
Bili so vključeni v različne dejavnosti. Tekmovali so na večih tekmovanjih, tako na šolski kot na državni
ravni.
V decembru so bili še posebej aktivni, saj so organizirali Učko bar in jelkovanje s srečelovom za vse
razrede. Tako so si prislužili denar za zaključno ekskurzijo, plesne vaje, majice…
V mesecu februarju so obiskali informativne dneve na srednjih šolah in se potem vpisali v srednje šole.
Zaključna ekskurzija jih je vodila v Ljubljano, kjer so opravili tehniški dan v Hiši eksperimentov. Obiskali
so tudi živalski vrt, se vozili po Ljubljanici in si ogledali Ljubljano.
Šolsko leto je zelo hitro minilo in že so se morali posloviti. Ob slovesu niso imeli samo devetošolci solza
v očeh, temveč tudi delavci šole in mlajši učenci.
Realizacija po predmetih v odstotkih – 9. a
2. Obisk pri pouku
Razred
1.a
1.b
2.a
2.b
3.a
3.b
4.a
4.b
5.a
6.a
7.a
8.a
9.a
Povprečje
Realizacija ur (%)
Realizacija obiska pouka v odstotkih
95,35
94,55
94,55
95,56
94,26
94,43
96
97,08
96,8
94,34
95,27
94,5
93,2
95,07
3. Sodelovanje s starši
Razred
1.a
1.b
2.a
2.b
3.a
3.b
4.a
4.b
5.a
6.a
7.a
8.a
9.a
Povprečje
Obisk
staršev
na GU
(%)
78,28
85,71
92
66,66
84,9
76,19
72,5
74,29
83
45
62,6
82
78,5
Obisk
staršev
na RS
(%)
75,75
87,29
84,8
74,06
73,9
40,74
93,3
46,67
82
58,3
64,1
62,6
83,3
75,51
71,29
Realizacija sodelovanja s starši v odstotkih
Slavko Car
Marjana Fister
Skupno število učencev
Predmet – razred
Ime in priimek učitelja
Simona Fartek
Marija Antolin
Metka Behek
Število opravljenih ur
4. Dodatni pouk
Matematika, 1.a
0,5
4
TJN – 9.a
SLJ
MAT
16
3
5,5
9
5
5
Fizika 8.a
Fizika 9.a
Slovenščina
Matematika
16
16
4
5
17
6
5
8
8
10
9
8
1
5
6
6
Tadeja Gobar
Andreja Gregorinčič
DOD- TJA 8.r
Slovenščina
Matematika
Družba
Olga Hodošček
Nada Hodošček
SLJ, 8. a
MAT 7
MAT 8
MAT 9
18
18
18
16
5
10
6
6
Mihaela Laci
MAT
SLJ
Kemija - 8.,9.
Biologija –8.,9.
ZGO – GEO 7.A
ZGO – GEO 9.A
12
5
15
4
4
20
18
16
4
15
SLJ
MAT
8
7
7
7
Skupaj
Povprečje
252 165
10,96 7,17
Alenka M. Rožman
Melita Potočnik
Dragica Smodiš
Skupno število
učencev
Število opravljenih ur
5. Dopolnilni pouk
Ime in priimek učitelja
Marija Antolin
Metka Behek
Predmet - razred
SLJ – 7. a
SLJ
MAT
18
3
6
6
9
9
Marjana Fister
Slovenščina
Matematika
5
4
3
3
Andreja Gregorinčič
SLJ
MAT
9
8
4
4
Olga Hodošček
Mihaela Laci
SLJ, 8. a
MAT
SLJ
18
9
7
6
5
4
Alenka M. Rožman
Sabina Rožman
Dragica Smodiš
Kemija - 8.,9.
SLJ ,MAT-1. in 2. r
SLJ
MAT
Skupaj
Povprečje
5
17,5
10
13
5
6
5
6
132,5 75
9,46 5,36
Razred
Slavko Car
Ingrid F. Škarabot
9.a
4. – 9.
Tema
Naravne in druge nesreče
Od matrice do grafike
Oblikovanje keramike
Učna pomoč
Ustvarjalne delavnice Eko socialna
4
2
4
26
18
Skupno število učencev
Ime in Priimek
učitelja
Anton Buzeti
Število opravljenih ur
6. Dodatno delo z učenci (nadarjeni, ISP,…)
6
8
7
1
36
Tadeja Gobar
Olga Hodošček
Nada Horvat
8.a
6. a
8. a
9. a
Mat 7
Mat 8
Mat 9
Mihaela Laci
Alenka M. Rožman
8.,9
Melita Potočnik
6.-9.
7.-9.
7.-9.
7.-9.
ISP 6.a – 9.a
Silvo Pugelj
Dragica Smodiš
DSP – 8.a
1 - 5. a
5.a
5.a
5.a
kmetija Šalovci, ogled likovne razstave
in delavnica, Mladi za znanje (Gimnazija
Ljutomer),
ustvarjalne
delavnice
(4.razred)
Razvidno iz dnevnika
Cankarjevo tekmovanje
Cankarjevo tekmovanje
Cankarjevo tekmovanje
32
4
6
8
10
1
4
5
5
3
35
32
ISP
35
Mikroskopiranje
19
19
Valilnice
Dvoživke
19
Interaktivni določevalni ključi
19
Organizmi
19
Prvaki znanja, ustvarjalne delavnice – 18
Šalovci
ZGO, GEO, DDE
34
Vaje motorike
61
Lefo
4
3
3
5
3
Priprave za Cankarjevo
Delavnice –
Korenika in Hodoško jezero
Skupaj
Povprečje
2
12
3
2
442
18,42
214
8,92
Simona Fartek
Andreja Gregorinčič
Sabina Rožman
Dragica Smodiš
Interesna dejavnost
Ročna dela
PRAVLJIČNI KROŽEK
KREATIVNE
DELAVNICE
obdelovanje gline
Kolesarski krožek
Pravljični krožek
OKOLJE in MI
Skupno število
učencev
Ime in priimek učitelja
Marjana Fister
Mihaela Laci
Število opravljenih ur
7. Interesne dejanosti
20
20
– 20
17
16
25
20
20
17
8
8
2
18
8
10
34
1
41
5
Nada Horvat
Sabina Rožman
Metka Behek
Alenka M. Rožman
Ingrid F. Škarabot
Matejka P. Pukšič
Luka Ščavničar
Silvo Pugelj
Vanja Mladenović
Olga Hodošček
Melita Potočnik
Anton Buzeti
Boštjan Kosednar
Tadeja Gobar
Bojan Vereš
35
70
20
20
20
20 +5
20
20
20
20
71
71
103
20
20
20
20
35
20
67
20
Skupno število
učencev
Interesna dejavnost
Gledališki krožek
Raketno modelarstvo
Kolesarski izpit
Matematična delavnica
Pravljični krožek
KOLESARSKI KROŽEK
ŽIVIMO Z NARAVO
Naravoslovno - zeliščni krožek
VESELA ŠOLA
NOVINARSKI KROŽEK
OPZ
OPZ (Dokležovje)
MPZ
5 – 6. a
VESELA ŠOLA
Literarni krožek
Zgodovinski krožek
Likovni krožek
Računalniški krožek
TJA 6.a
Računalniški krožek
Skupaj
Povprečje
Število opravljenih ur
Ime in priimek učitelja
Marija Antolin
Slavko Car
11
19
26
10
8
5
21
12
28
8
16
14
28
15
5
11
4
14
20
20
15
837 376
32,19 14,46
Ime in priimek učitelja
Tadeja Gobar
Predmet - razred
TJA-8.r
Raven zahtevnosti
1./2. raven
Skupno število učencev
Število opravljenih ur
8. Nivojski pouk
100 9
Olga Hodošček
Klaudija Berden
Predmet - razred
TJA-7.r
8. a
8. a
TJA
Raven zahtevnosti
3. raven
homogena skupina 1
homogena skupina 2
3. skupina
Skupaj
Povprečje
30
121
121
30
Skupno število učencev
Število opravljenih ur
Ime in priimek učitelja
6
9
8
19
402 51
80,4 10,2
Ime in priimek učitelja
Predmet - razred
Št. opravljenih
ur
9. Pouk v računalniški učilnici
SLJ – 1.a
6
Simona Fartek
MAT – 1.a
4
SPO – 1.a
Anton Buzeti
Metka Behek
Slavko Car
Marjana Fister
LVZ -9
LVZ - 8
LVZ - 7
LVZ - 6
LVZ - 5
matematika
2
2
1
1
1
1
3
NIT
TIT - 6.a
TIT – 7.a
TIT – 8.a
FIZ – 7.a
Slovenščina
2
4
4
3
5
5
Vsebina
 Število glasov v besedi, zlogov
 Prvi glas – določanje
 Zadnji glas –določanje
 Seštevanje, odštevanje do 10
 Geometrijski liki, telesa
 Določanje številske vrste, večje manjše
število, velikostni odnosi
 Bilo je nekoč
 Deli dneva in časovni izrazi
Linearna perspektiva
Umetniška grafika
Spletne galerije
Industrijska grafika
Ilustracija - ilustrator
Geometrija, hitro računanje- računske
operacije
Vidnost – barve
Grafično orodje Cici-cad
Pravokotna projekcija
Izometrična projekcija
Astronomija
Miškina mala šola, Črke in besede,
Sopomenke,
protipomenke,
Besede
Tadeja Gobar
Predmet - razred
Št. opravljenih
ur
Ime in priimek učitelja
Matematika
5
Spoznavanje okolja
5
TJA-7.r
AN2-8.r
TJA-9.r
SLJ
4
4
4
18
MAT
13
DRU
NIT
5
9
SLJ, 6. a
SLJ, 8. a
6
4
SLJ, 9. a
5
NI1
NI2
2
2
MAT
SLJ
GOS 6.a
8
6
4
NAR 6.a
NAR 7.a
5
7
KEM 8.a
5
KEM 9.a
GEO – 7.A
GEO – 9.A
NEMŠČINA, 4.a
4
2
3
1
Andreja Gregorinčič
Olga Hodošček
Mihaela Laci
Alenka M. Rožman
Melita Potočnik
Matejka P. Pukšič
Vsebina
nagajivke
Seštevanje in odštevanje do 20, 100,
Besedilne naloge, Geometrijska telesa, liki,
Simetrične oblike
Jaz in moje okolje, Tu sem doma, Moja
bližnja okolica, Sadje in zelenjava v prehrani,
Vremenski pojavi, Koledar
Ponavljanje in utrjevanje,
Ponavljanje in utrjevanje,
Ponavljanje in utrjevanje,
Nebesedna sporočila, Cenik, Zahvala,
Opravičilo, Telefonski imenik,Novica, Opis
osebe, Opis živali…
Liki in telesa, Deli celote, Logične naloge,
Čas, Števila do miljon, Obdelovanje
podatkov…
Orientacija, Domača pokrajina, kraj, Prazniki
Semenke, Živali v moji okolici, Električni
krogi, Ljudje se med seboj razlikujemo,
Človeško telo, Senca…
Vaje – zaimek, samostalnik
Poglobitev snovi: Linhart, Tavčar in utrjevanje
odvisnikov
Poglobitev moderne: Kette, Cankar, Murn,
Župančič
Spreganje glagolov, Opis živali – poglobitev
Priprava govornih nastopov s pomočjo
računalnika in utrjevanje nepravilnih glagolov
Poštevanka, različne interaktivne naloge
Vrste povedi, različne interaktivne naloge
Sadje. Zelenjava. Gospodinjski aparati.
Zdrava prehrana.
Seme. Cvet. Opis rastlin. Korenina. Kviz.
Zvok. Živali v gozdu. Sladkovodne rastline.
Sladkovodne živali. Morski organizmi.
Valovanje. Kviz.
Zgradba atoma. Kemijske vezi. E-poskusi.
Elementi v PS. Kviz.
Beljakovine. Polimeri. E- poskusi. Kviz.
Sestavi Evropo
Toplotni pasovi, Celine sveta, Slovenija
Utrjevanje snovi
Št. opravljenih
ur
Ime in priimek učitelja
Predmet - razred
NEMŠČINA, 5.a
7
Sabina Rožman
Dragica Smodiš
SLJ, MAT, SPO
SLJ, 5.a
MAT,5.a
NIT in DRU, GOS
15
20
15
25
Klaudij Berden
Boštjan Kosednar
TJA
RAČ ID
10
20
Ime in priimek učitelja
Metka Behek
Ingrid F. Škarabot
11.
Razred
4.b
1.b, 3.b, 4.b, 8.a
DSP
70
68
– 1
4
Medpredmetno povezovanje
Ime in priimek učitelja
Predmet - razred
Likovna vzgoja
Simona Fartek
Likovna vzgoja
LVZ – SLO -5
Anton Buzeti
Metka Behek
Skupno št. učencev
Delo z romskimi učenci
Št.opravljenih ur
10.
Vsebina
Utrjevanje snovi z i-tablo
Beate hat Geburtstag
Mein Zimmer
Möbel im Haus
Der Wetterfrosch
Auf dem Bauernhof
Utrjevanje snovi
LILIBI.SI,Mala miškina šola
Pravopisne vaje, Word-pisanje pesmi, pisma
Lefo, merske enote, logične naloge
Snovi v naravi, Planeti, Prehranska
piramida…
Zemljevid, Republika Slovenija – lega,
zanimivosti, preteklost, tekstilna vlakna, …
Utrjevanje učnih vsebin po razredih
Delo v računalniških okoljih
LVZ – NAR - 1
LVZ – NAR – 3/4
SLJ/DRU
Učna tema
Slikanje – cvetoče
drevo
Risanje – starinski
predmet
Ilustracija
Ilustrator
Cvetoče drevo
Naravne oblike
Sodelovalno
učenje in BUS,
Sodelujoči učitelji
Anton Buzeti
Anton Buzeti
Dragica Smodiš
Simona Iršič
Metka Behek
Inga Rajtman
Ime in priimek učitelja
Predmet - razred
Marjana Fister
SLovenščina
NIT – 4.a
4. a in 5.a
Andreja Gregorinčič
Olga Hodošček
Učna tema
bralna pismenost
na
skupnem
srečanju učencev
in staršev.
Mala tiskana črka f
Vretenčarji
Ustvarjalno
pisanje
Opis rastline
Sodelujoči učitelji
GOS-TJN
Sadni krožnik
Marija Antolin,
Alenka M. Rožman
KEM - LUM
Odnos
med Alenka M. Rožman,
kovino in kislino Anton Buzeti
(Uporaba
sprememb kovine
v grafiki)
Zvok
Alenka M. Rožman,
L. Ščavničar
ŠD – Orientacija
Melita P., Silvo P.
ND
- Melita P., Nada H.
Statistika
Slovenija,
Marija A., Melita P.
značilnosti
SLJ – NAR 6. a
SLJ – LIK.- GVZ
Nada Horvat
MAT 7
Luka Ščavničar
Mat 6
NAR/GVZ 7.a
NAR/GVZ 7.a
Alenka M. Rožman
NAR – SLO
BIO-KEM- TJN
KEM-MAT
NAR - GVZ
Melita Potočnik
GEO – ŠVZ 6.-9.
GEO – MAT 9.
TJN – GEO 9.
Silvo Pugelj
Andreja Gregorinčič
D. Smodiš, A. Gregorinčič
O. Hodošček, A. Mujdrica.
Rožman
Pust
O. Hodošček, A. Buzeti, L.
Ščavničar
Obdelava
Učiteljica Alenka Mujdrica
podatkov – zdrav Rožman
način
življenja,
shema šolskega
sadja
Naravoslovni dan
Merjenje časa
Učitelj ŠVZ
Oddajniki
in Alenka M. Rožman / Luka
sprejemniki / Zvok, Ščavničar
ton, šum
Zvoki narave / Alenka M. Rožman / Luka
Ponavljanje
in Ščavničar
utrjevanje
Opis rastline
A.M. Rožman,
O. Hodošček
Jaz, hrana in moje V. Sobočan, A.M.Rožman, M.
telo
Antolin
Topnost, grafi
Alenka M. Rožman,
Nada Horvat
Ime in priimek učitelja
Silvo Pugelj
Matejka P. Pukšič
Predmet - razred
MA - 6. a
NEMŠČINASLOVENŠČINA,
5.a
SLJ in TJA, 5.a
Dragica Smodiš
SLOVENŠČINA
4.a in 5.a
12.
Marija Antolin
USTVARJAMO v
slovenskem
in
nemškem jeziku pisanje pesmi
USTVARJALNO
PISANJE
Mateja P.
Smodiš
Stopnja
opominov
Ustni opomin
Število
učencev
3
Pukšič,
Dragica
Andreja Gregorinčič, Dragica
Smodiš
Sodelovanje z učitelji, s starši
Opravljen je bil razgovor s starši in tudi z
učenci v sodelovanju z učitelji.
Udeležba na študijskih srečanjih
Ime in priimek učitelja
Simona Fartek
Anton Buzeti
Metka Behek
Savko Car
Ingrid F. Škarabot
Marjana Fister
Tadeja Gobar
Andreja Gregorinčič
Olga Hodošček
Nada Horvat
Mihaela Laci
Alenka M. Rožman
Melita Potočnik
Silvo Pugelj
Matejka P. Pukšič
Sabina Rožman
Dragica Smodiš
Sodelujoči učitelji
Horvat Nada
Dragica Smodiš
Matejka Pavličič Pukšič
Vzgojni ukrepi
Ime in priimek učitelja
13.
Učna tema
Srčni utrip
Im
Tierladen/
Pesmi o živalih
Predmet
Študijsko srečanje za I. triletje
Št. udeležb
1 v živo
1 preko eučilnice
Načtovanje dela
1
Matematična naloga – Obdelava podatkov: Promet v Dokležovju – 3 ure
srečanje na daljavo (april) z oddajo celotne naloge (delo v timu)
na spletno učilnico študijske skupine 1.in 2. Triletja
Študijske skupine za kombinacijo pa ni več.
Fizika – spletn forum
1
TIT – Tehniški dnevi, NPZ
2
Svetovalno delo
1
Študijsko srečanje za učitelje I. in II. triade – OŠ Beltinci
2
TJA- NPZ, tekmovanje, e-vrednotenje
2
Obdelava podatkov
2
SLJ, Ocenjevanje skladnje v 8. razredu
Apače - 1
SLJ, Vrednotenje NPZ z računalnikom
Radenci - 1
TJN, Primeri pisnih nalog
na daljavo – 1
Posodabljanje UN, modeliranje
1
Študijska srečanja – Obdelava podatkov
2
Kemija
2
Naravoslovje
2
ZGO Bralna pismenost, NPZ
2
GEO, Bralna pismenost, NPZ
2
Spletne učilnice
2
NEMŠČINA
1
SLOVENŠČINA
1
PODALJŠANO BIVANJE
2
ŠS za I. triletje – Obdelava podatkov
2
GOSPODINJSTVO – Prehrana v šoli
1
Ime in priimek učitelja
Vanja Mladenović
Bojan Vereš
Klaudija Berden
14.
Predmet
1. in 2. triada – Obdelava podatkov
OPB
Študijska srečanja za 1. Traiado OŠ Beltinci
Beltinci + e- vrednotenje
Št. udeležb
2
2
4 ur
2+1
Strokovno usposabljanje
Ime in priimek učitelja Predmet – tema
Simona Fartek
Interaktivna tabla
Predstavitev delovnega gradiva – Lili in Bine
Samoevalvacija
Metka Behek
Seminar društva Bravo za učence z učnimi težavami
Izgorevanje,
premalo
razumljena
resničnost
izobraževanju.
Samoizobraževanje o disleksiji
Seminar DUPŠ –Dotik glasbe in barv
Ingrid F. Škarabot
Marjana Fister
Andreja Gregorinčič
Olga Hodošček
Nada Horvat
Mihaela Laci
Luka Ščavničar
Alenka M. Rožman
Št. ur
24
2
2,5
3 ure
v 3 ure
Seminar IKT interaktivna tabla
Številčno ocenjevanje v 3. razredu
Sodelovanje na delavnici EVALVACIJA
Študijska skupina za svetovalno delo
Izobraževanje v okviru projekta SAMOEVALVACIJA
Razvijanje bralnega razumevanja
Interaktiven in dinamičen pouk z I-tablo
Bralna pismenost
Samoevalvacija
Bralna pismenost
Interaktivna tabla
Predstavitev učbenika - Modrijan
Samoevalvacija
SLJ, Bralna pismenost
SLJ, Čustveno vedenjske težave
Priprava na vrednotenje NPZ
Seminar Interaktiven in dinamičen pouk z I-tablo
Samoevalvacija
Društvo Bravo – Specifične učne težave pri MAT
Bralna pismenot, Ekonomska šola
Zborovska šola v Mariboru
MEDNARODNO ZNANSTVENI POSVET: Prehrana,
gibanje, zdravje
5 ur
2-dnevno
srečanje
podružničnih šol
na Javorju
24 ur
3 ure
3 ure
1 dan
2 dni
4 ure
24 ur
8 ur
2,5 ure
8
24
2
2,5
7
2
1
24
2
2,5
8
16
8
Ime in priimek učitelja Predmet – tema
Št. ur
Predstavitev UČB iRokus - MS
3
Naravoslovna pismenost- MS
5
Interaktivni določevalni ključi - LJ
8
Melita Potočnik
Učne strategije pri naravoslovju in matematiki
3
E – vrednotenje NPZ
3
NOGOMET – licenčni seminar, Velenje
10
Matejka P. Pukšič
Seminar za mentorje gledaliških skupin
10 ur
Seminar i-tabla
24 ur
Sabina Rožman
Delo z interaktivno tablo
24
Dragica Smodiš
Bralna pismenost
3
Seminar – interaktivna tabla
24
Branje v luči sodobnih medijev
3
Samoevalvacija
2
Pomoč pri reševanju mat. nalog – društvo Bravo
4
Vanja Mladenović
MEDIACIJA
60
Interaktivna tabla
24
Bojan Vereš
Izobraževanje uporaba aplikacij in e DZ Lili in Bine MS - 2 uri
15.10. 2012
Izobraževanje E - tabla
24 ur
Samoevalvacija – izobražavanje Brdo pri Kranju 2x
Samoevalvacija - delavnici za kolektiv
5 ur
Klaudija Berden
April- VRANSKO – Poučevanje mlajših učencev
3 dni
e- vrednotenje
2 (na šoli) + 2
(na študijski)
Učenje učenja
3 dni
Boštjan Kosednar
e-kompetentni računalničar
24
15.
Obravnavane teme na srečanjih s starši
Ime in priimek učitelja
Simona Fartek
Naslov
Število staršev
Pristni odnosi s starši in kvalitetna predavanja so osnova za vzgojo naših učencev. Mi se trudimo za
oboje.
Predavatelj
Skupni roditeljski sestanek: Uvod
M. Laci, I. F. Škarabot
v novo šolsko leto
Bo moj otrok postal samostojna in
S. Kristovič
odgovorna osebnost
Razredni roditeljski sestanek:
Simona Iršič
Zaključna ekskurzija, dejavnosti
9
6
10
Naslov
Število staršev
Ime in priimek učitelja
Predavatelj
do konca šolskega leta
Anton Buzeti
Marija Antolin
Metka Behek
Slavko Car
Marjana Fister
Navodila in napotki za novo
šolsko leto
Bo moj otrok postal odgovorna in
samostojna osebnost
Domača naloga kot obveza in pot
do znanja
Poročilo za šol. l. 2011/12,
program dela v šol. l. 2012/13
Bo moj otrok postal samostojna in
odgovorna osebnost?
Izbirni predmeti v 8. razredu,
zaključna ekskurzija
Skupni roditeljski sestanek
V. Sobočan – A. Buzeti
14
S. Kristanič
10
I. Fiala Škarabot – A. Buzeti
11
RS – Bo moj otrok postal
samostojna
in
odgovorna
osebnost?
Skupni roditeljski sestanek za vse
1.b-4.b ob koncu leta
Skupni sestanek otrok in staršev
na
temo
SODELOVANJE,
sodelovalno učenje (BUS)
Uvodni rod. sestanek: poročilo za
šol. leto 2011/12, program dela
za šol. leto 2012/13
Bo moj otrok postal samostojna in
odgovorna osebnost
Raz. rod sestanek- učna
uspešnost
in
vzgojna
problematika
Poročilo za šol. l. 2011/12,
program dela v šol. l. 2012/13
Mihaela Laci, Ingrid Fiala 20
Škarabot, Marija Antolin
Sebastjan Kristovič
15
Marija Antolin
15
Mihaela Laci
7
Sebastjan Kristovič
4
Metka Behek
9
Metka Behek in Inga Rajtman
7
+7
učencev
Vanda Sobočan
Slavko Car
14
S. Kristanič
14
Slavko Car
9
Mihaela Laci, Ingrid Fiala 11
Škarabot
Marjana Fister
Bo moj otrok postal samostojna in Sebastjan Kristovič
6
odgovorna osebnost?
Zaključni izlet, Festival znanja in Marjana Fister
11
spretnosti
Božično – novoletne delavnice za Marjana Fister
11
učence in starše
Pomladno
–
velikonočne Marjana Fister
11
delavnice za učence in starše
Andreja Gregorinčič
Nada Horvat
Mihaela Laci
Sabina Rožman
Dragica Smodiš
Število staršev
Ime in priimek učitelja
Naslov
Predavatelj
Skupni roditeljski sestanek –
Uvod v novo šolsko leto
Pomen družinskega branja,
CŠOD Planinka
Bo moj otrok postal samostojna in
odgovorna osebnost
Poročilo prejšnjega šolskega leta
in predstavitev dela za novo
šolsko leto
Bo moj otrok postal sam in
odgovoren
Poklicna
orientacija
in
posredovanje rezultatov timske
obravnave
Priprava na zaključek in
predstavitev
organizacije
tehniškega dne v Ljubljani
Uvodni roditeljski sestanek-
M. Laci, I. F. Škarabot
15
Razrednik
16
S. Kristovič
9
Ingrid Fiala Škarabot
Mihaela Laci
12
Sebastjan Kristovič
11
Ingrid Fiala Škarabot, Nada 14
Horvat
Nada Horvat
13
Mihaela Laci
9
Bo moj otrok postal samostojna in Kristanič
odgovorna osebnost - predavanje
Tekoče zadeve – analiza dela, Mihaela Laci
tuji jezik,…
Uvodni roditeljski sestanek
Sabina Rožman
Bo moj otrok postal samostojna in
odgovorna osebnost?
Seznanitev staršev z opisno
oceno ob koncu 1.ocenjevalnega
obdobja
Ped.
režim
šole,
urnik,
predmetnik,
šolska
pravila,
ocenjevanje
Bo moj otrok postal samostojna in
odgovorna osebnost
Bralno razumevanje, shema šol.
sadja, CŠOD - šola v naravi
Dr. Sebastjan Kristovič
Sabina Rožman
4
11
1.b:6
2.b:8
1.b:2
2.b:5
1.b:4
2.b:6
Ingrid F. Škarabot, Mihaela 14
Laci, Dragica Smodiš
11
Sebastjan Kristovič
Dragica Smodiš
17
16.
Tekmovanja
NAZIV TEKMOVANJA
Število
sodelujočih
učencev
NIVO TEKMOV.
BRALNA ZNAČKA
EKOBRALNA ZNAČKA
130
90
+
+
VEGOVO
PRIZNANJE
–
KENGURU
CANKARJEVO TEKMOVANJE
GENIUS LOGICUS
MALE SIVE CELICE
NEMŠKA BRALNA ZNAČKA
ANGLEŠKA BRALNA ZNAČKA
VESELA ŠOLA
EKO-KVIZ
ZGODOVINSKO TEKMOVANJE
VODNI DETEKTIV
RAČUNANJE JE IGRA
CICI VESELA ŠOLA
SKRB ZA ČISTE ZOBE
ZLATI SONČEK
LEFO
TEKMOVANJE
IZ
ANGLEŠČINE
RAKETNO MODELARSTVO
TEKMOVANJE IZ FIZIKE
TEKMOVANJE IZ LOGIKE
TEKMOVANJE
IZ
MATEMATIKE
TEKMOVANJE IZ KEMIJE
EVROPSKI
MATEMATIČNI
KENGURU
SLADKORNA BOLEZEN
76
+
+
3
27
3
51
16
3
88
93
29
3
2
7
95
73
78
46
20
8
+
+
+
5
3
3
28
30
2
3
2
17
13
1
8
3
17
47
40
1
17.
ŠOL.
REG/DRŽ.
+
+
+
+
+
+
+
+
Z
114
82
+
+
+
+
+
Število in vrsta
priznanj
P
B
S
+
3
6
4
16
23
27
7
48
73
30
17
1
15
28
1
2
3
6
9
+
3
1
6
+
6
1
Načrtovanje dela za šolsko leto 2013/2014
Vrsta
PREDLOG
SODELOVANJE V PROJEKTIH
VAMOS - Od mladosti do starosti varni v
prometu
EKO Šola
Evropska vas
Samoevalvacija
Bralna pismenost
Shema šolskega sadja
Rastem s knjigo
Otroški parlament
Mladi za napredek Pomurja
Zgodnje poučevanje
Simbioz@
DRUGAČNE OBLIKE DELA PRI POUKU Fleksibilni predmetnik v 6., 7., 8., in 9. razredu
(fleksibilna organizacija pouka)
TIT, OGU
Fleksibilna organizacija pouka – gospodinjstvo,
kemija
Pri GOSPODINJSTVU – fleksibilni predmetnik
Timsko poučevanje in kolegialne hospitacije
INOVACIJSKI PROJEKTI
Glina za dvig koncentracije
BEREMO IN USTVARJAMO KNJIGO V OPB
Zgodnje poučevanje tujega jezika
NATEČAJI - TABORI (želim organizirati…)
Tabor Žabec
Tabor za NADARJENE UČENCE
PRAVLJIČNI TABOR ZA UČENCE PRVEGA
TRILETJA
NATEČAJI (želim sodelovati…)
CZ, Šoštanj, Petrol
Natečaji DUŠP
Likovni natečaji
Literarni natečaji
Nivea
Slo pak
18.
Potrebe po didaktičnih sredstvih za naslednje šolsko leto
Ime in priimek
učitelja
Metka Behek
Slavko Car
Andreja Gregorinčič
Mihaela Laci
Luka Ščavničar
Alenka M. Rožman
Silvo Pugelj
Matejka P. Pukšič
Dragica Smodiš
Vanja Mladenović
Didaktično sredstvo
Mikroskop (čisto navaden za krožek in NIT)
Lupe (4)
Didaktična zbirka – OPTIKA
Potrošni material - TiT
Raketni motorčki - Modelarstvo
Projektor - fiksen
Tabelsko geometrijsko orodje
Fiksni projektor
Glasbeni predvajalnik
Laboratorijski pribor + kemikalije
Potrošni material po poterebi.
Lego kocke za OPB
Knjige za nemško bralno značko (EPI Lesepreis)
Didaktične igre za OPB
Projektor
Družabne igrače za OPB
Predvidena
cena
300 eur
100 eur
200 eur
300 e
300€
200€
1000 EUR
400, 00 €
20€
15€
50€
350 evrov
100 eur