Šolsko tekmovanje iz znanja biologije za srednje šole – 1. in 2. letnik
Šolsko leto 2012/2013
31. januar 2013
TEKMOVALNA POLA
Draga tekmovalka, dragi tekmovalec!
Na ocenjevalni poli čitljivo izpolni okvirček s svojimi podatki. Preden odgovoriš na vprašanja,
pozorno preberi navodila. Če se zmotiš, prečrtaj napačni odgovor in označi, kateri odgovor je
pravilen. Odgovore vpisuj le na ocenjevalno polo, odgovori na poli z vprašanji se ne bodo
upoštevali! Če popravljalec ne bo mogel razbrati pravilnega odgovora, ne dobiš nobene točke.
Piši čitljivo! Za pisalo lahko uporabljaš kemični svinčnik ali nalivno pero, drugih pisal in brisalca ni
dovoljeno uporabiti. Po poli z vprašanji lahko poljubno pišeš in jo odneseš domov. Oddaš le
ocenjevalno polo z odgovori.
Posamezna vprašanja so med seboj ločena s črto. Vprašanj je 30, število vseh možnih točk je 24.
Veliko uspeha in sreče na tekmovanju!
Šolsko tekmovanje iz znanja biologije za srednje šole za Proteusovo nagrado
Šolsko leto 2012/2013, 31. januar 2013
1. Cvetenje morja je
A.
B.
C.
Č.
množično pojavljanje cvetočih rastlin v morju.
množično pojavljanje planktonskih morskih alg.
množično pojavljanje bentoških morskih alg.
propadanje cvetočih rastlin v morju.
2. Alge ne morejo uspevati globlje od 200m, ker
A.
B.
C.
Č.
je v večjih globinah prenizek pH vode.
so v večjih globinah prenizke temperature.
v večjih globinah ni dovolj hranilnih molekul.
v večjih globinah ne dobijo dovolj svetlobe za fotosintezo.
3. Spužve se od drugih mnogoceličnih živalskih skupin, ki živijo v morju, razlikujejo po
tem,
A.
B.
C.
Č.
da so edine pritrjene živali.
da edine nimajo razvitih ne pravih tkiv in ne organov.
da edine nimajo razvite glave.
da edine hrano sprejemajo s filtriranjem vode.
4. Ogljikov dioksid je pomemben dejavnik v morju, saj omogoča
A.
B.
C.
Č.
celično dihanje planktonskim algam.
fotosintezo planktonskim algam.
kemosintezo cianobakterijam.
celično dihanje cianobakterijam.
5. Prevladujoči fotoavtotrofni organizmi v morju so
A.
B.
C.
Č.
morske trave.
cianobakterije.
enocelične alge.
semenke.
2
Šolsko tekmovanje iz znanja biologije za srednje šole za Proteusovo nagrado
Šolsko leto 2012/2013, 31. januar 2013
6. Glavonožci imajo
A.
B.
C.
Č.
dvobočno somerno telo.
asimetrično telo.
zvezdasto somerno telo.
zvezdasto somerno ali asimetrično telo.
7. Katere živali pridobivajo hrano s filtriranjem vode?
A.
B.
C.
Č.
Spužve, školjke in plaščarji.
Spužve, školjke in polži.
Spužve, školjke in morski ježki.
Spužve, školjke in glavonožci.
8. Kateri dve skupini živali dihata s škrgami?
A.
B.
C.
Č.
Ribe in vrtinčarji.
Glavonožci in raki.
Ribe in ožigalkarji.
Ribe in spužve.
9. Nekatere živali v morju lahko vrtajo v trdno apnenčasto podlago. Katere?
A.
B.
C.
Č.
Nekatere školjke in ožigalkarji.
Nekatere školjke in spužve.
Nekatere spužve in polži.
Nekatere spužve in raki.
10. Katera kombinacija lastnosti je značilna za plenilsko strategijo hobotnic?
A.
B.
C.
Č.
Posnemajo okolico ali kakšno strupeno žival; se gibajo s pomočjo reaktivnega pogona.
Dobro razvita čutila in živčevje; brizgnejo “dimno” zaveso iz črnilne žleze.
Imajo dobro razvite mišice; “papagajev kljun”.
Imajo med nevretenčarji največje možgane; brizgnejo “dimno” zaveso iz črnilne žleze.
3
Šolsko tekmovanje iz znanja biologije za srednje šole za Proteusovo nagrado
Šolsko leto 2012/2013, 31. januar 2013
11. Navadnega delfina v severnem Jadranu ne opažamo. To je posledica
A.
B.
C.
Č.
izpodrivanja sorodnih velikih pliskavk.
iztrebljanja.
pogina zaradi sprememb temperatur morja.
uničenja njihovega habitata.
12. V slovenskem delu Jadrana najdemo ponekod zelo lepe in obsežne kolonije
sredozemske kamene korale (Cladocora caespitosa). Vzrok za beljenje koral je
A.
B.
C.
Č.
odlaganje apnenca v ogrodja koral.
umiranje koral.
pospešeno dihanje koral zaradi pomanjkanja kisika.
Usedanje odmrlega planktona na korale.
13. Rastline prilagojene na okolje z višjimi koncentracijami soli so
A.
kserofiti.
B.
termofiti.
C.
geofiti.
Č.
halofiti.
D.
hidrofiti.
14. Slika prikazuje shemo polipa morske vetrnice. Na shemi označi s puščico in poimenuj
strukturo, ki omogoča lovljenje plena.
4
Šolsko tekmovanje iz znanja biologije za srednje šole za Proteusovo nagrado
Šolsko leto 2012/2013, 31. januar 2013
Spodaj je na shemi predstavljen preprost prehranjevalni splet v morju. Z njeno pomočjo
odgovori na vprašanja 15, 16 in 17 .
15. Kakšno vlogo imajo v predstavljenem prehranjevalnem spletu fitoplanktonti?
A.
So proizvajalci.
B.
So razkrojevalci.
C.
So simbionti.
Č.
So potrošniki prvega reda.
16. Če bi iz zgornjega prehranjevalnega spleta odstranili rake, bi se razmerja vrst prav
gotovo spremenila. Kateri odgovor pravilno opisuje posledice odstranitve rakov?
A.
B.
C.
Č.
Na alge to ne bi vplivalo.
Na polže voleke, ki se hranijo s školjkami klapavicami in polži latvicami, to ne bi vplivalo.
Vplivalo bi na vse organizme tega prehranjevalnega spleta.
Na zooplanktonte, ki se hranijo s fitoplanktonti, to ne bi vplivalo.
5
Šolsko tekmovanje iz znanja biologije za srednje šole za Proteusovo nagrado
Šolsko leto 2012/2013, 31. januar 2013
17. Kateri organizme na sliki so potrošniki drugega reda (sekundarni potrošniki).
Na ocenjevalni poli obkroži ustrezne številke. (za pravilni odgovor prejmeš 1,5 točke)
NAVODILO: Natančno preberite spodnje trditve. Na ocenjevalni poli obkrožite črko P pred
pravilno trditvijo in črko N pred napačno. Vsak pravilen odgovor prinese 0,5 točke.
18.
Značilne živali bibavičnega pasu so latvica, rdeča vetrnica in marogasta rakovica.
19.
Samčki morskih konjičkov spravijo oplojena jajčeca v posebno valilno vrečko.
20.
Morski psi so ena najbolj ogroženih živalskih vrst na Zemlji.
21.
Hobotnice skupaj z njihovimi sorodniki sipami, lignji in brodniki so hitoni in
spadajo med mehkužce, tako kot polži in školjke.
22.
Spužve so izjemno bogat vir bioaktivnih snovi, ki imajo zdravilne učinke.
23.
Vsi mehkužci imajo strgačo ali radulo s katero strgajo hrano s podlage.
24.
Leščur je najmanjša jadranska školjka.
25.
Delfine ogrožajo tudi nekateri virusi, ki povzročijo množične smrti.
26.
27.
28.
29.
30.
Redno podvodno spremljanje živalstva in rastlinstva je izjemnega pomena tudi za
zgodnje odkrivanje tujerodnih vrst.
Med ribami so mnoge vrste indikatorske, kar pomeni, da jih lahko uporabimo za
ovrednotenje stanja življenjskega okolja.
Ostrige so školjke, ki se s spodnjo lupino pritrdijo na podlago.
V morju plava in lebdi na milijarde jajčec, spermijev in ličink, od katerih se jih
večina razvije v odraslo žival.
Čeprav koralne grebene najdemo predvsem v tropskem okolju, pa ti obstajajo tudi v
zmernem pasu.
6