Publikacija sole in vrtca 2014-2015 - Osnovna šola Laporje
PUBLIKACIJA OŠ GUSTAVA ŠILIHA LAPORJE ŠOLSKO LETO 2014/2015 NAŠA VIZIJA: Sami ne moremo narediti veliko, s skupnimi močmi pa zmoremo več. Ravnateljica: Margareta Voglar September 2014 VODIČ PO PUBLIKACIJI USTANOVITELJ ZAVODA ..................................................................................................... 3 ŠOLSKI PROSTOR IN OKOLIŠ ............................................................................................... 5 PREVOZI UČENCEV ............................................................................................................. 5 ČASOVNI RAZPORED UR ..................................................................................................... 6 ŠOLSKI KOLEDAR ................................................................................................................ 7 RAZREDNIŠTVO .................................................................................................................. 8 INDIVIDUALIZACIJA IN DIFERENCIACIJA ............................................................................. 8 STROKOVNI DELAVCI ZAVODA ......................................................................................... 10 IZBIRNI PREDMETI, NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI ......................................................... 13 PREDMETNIK .................................................................................................................... 14 NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA ............................................................................... 16 INTERESNE DEJAVNOSTI................................................................................................... 18 TEKMOVANJA ................................................................................................................... 20 RAZŠIRJENI PROGRAM ŠOLE............................................................................................. 22 VEČJI PROJEKTI ŠOLE ........................................................................................................ 23 JUTRANJE VARSTVO ......................................................................................................... 31 PODALJŠANO BIVANJE...................................................................................................... 32 SODELOVANJE S STARŠI ................................................................................................... 32 ŠOLSKA KNJIŽNICA ............................................................................................................ 34 UČBENIŠKI SKLAD ............................................................................................................. 35 ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA.......................................................................................... 35 ŠOLSKA PREHRANA .......................................................................................................... 35 ZDRAVSTVENO VARSTVO ................................................................................................. 37 DODATNE DEJAVNOSTI .................................................................................................... 37 ZAGOTAVLJANJE VARNOSTI UČENCEV ............................................................................ 37 VZGOJA NA ŠOLI ............................................................................................................... 38 ODMEVNI REZULTATI ŠOLSKEGA LETA 2013/2014 .......................................................... 46 PREDSTAVITEV PROGRAMOV........................................................................................... 50 ODDELKI VRTCA................................................................................................................ 50 DNEVNI UTRIP VRTCA....................................................................................................... 51 CENE VRTCA ..................................................................................................................... 51 OBOGATITVENE IN DODATNE DEJAVNOSTI TER PROJEKTI............................................... 52 SODELOVANJE S STARŠI ................................................................................................... 53 PRAVICE IN OBVEZNOSTI STARŠEV................................................................................... 54 VPIS IN UVAJANJE V VRTEC .............................................................................................. 55 KONTAKTI ......................................................................................................................... 56 OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 2 USTANOVITELJ ZAVODA Ustanoviteljica Osnovne šole Gustava Šiliha Laporje je na podlagi 47. člena Odloka o ustanovitvi javnega vzgojno-izobraževalnega zavoda Osnovne šole Gustava Šiliha Laporje (Ur. l. 41/08) Občina Slovenska Bistrica. ORGANI OSNOVNE ŠOLE GUSTAVA ŠILIHA LAPORJE Svet zavoda ima štiriletni mandat, sestavljajo pa ga trije predstavniki ustanovitelja (Štefan Otorepec, Janja Mlakar, Iva Soršak), trije predstavniki sveta staršev (Uroš Kavkler, Mojca Gregorič Kovačič, Natalija Sobotič) in pet predstavnikov šole (Natalija Koprivnik, Nataša Košič, Klavdija Lepej, Ivanka Hozjan Šela, Marjetka Čas). Predsednica Sveta zavoda je Marjetka Čas. Svet staršev je posvetovalni organ ravnateljice, učiteljskega in vzgojiteljskega zbora. V svetu staršev ima vsak oddelek enega predstavnika. V letošnjem letu oddelke zastopajo: Robert Gril (1. a), Andrej Lukan (2. a), Boris Jelen (3. a), Nives Auer (4. a), Marija Klančnik Verdnik (5. a), Mojca Rak (6. a), Zdravka Tramšek (7. a), Barbara Hojnik (8. a), Alenka Žišt (9. a), Aleksandra Vanček (oddelek Mehurčkov), Tomaž Auer (oddelek Sončkov), Dejan Šlamberger (oddelek Lunic), Špela Brezovnik (oddelek Zvezdic). - Pedagoški vodja in poslovodni organ zavoda je ravnateljica, Margareta Voglar. Pomočnica ravnateljice za vrtec je Alenka Fidler. Strokovni zbor zavoda sestavljajo učiteljski in vzgojiteljski zbor, svetovalna delavka, pedagoginja, knjižničarka in računalničar. Oddelčni zbor sestavljajo učitelji in vzgojitelji posameznih oddelkov. Razrednik oz. vzgojitelj skrbi za delo v oddelku, analizira učne in vzgojne rezultate v oddelku ter sodeluje s starši. Strokovni aktivi Aktivi po horizontali (aktivi 1., 2. in 3. VIO ter podaljšanega bivanja) - njihova naloga je predvsem medpredmetno načrtovanje in usklajevanje projektov, dni dejavnosti, individualiziranih programov, učiteljskemu zboru dajejo predloge za izboljšanje vzgojnoizobraževalnega dela, obravnavajo pripombe staršev ter druge strokovne naloge. Vodje aktivov so: Marjana Štern (1. in 2. VIO), Jure Cvahte (3. VIO), Barbara Čretnik (podaljšano bivanje). Aktivi po vertikali so zasnovani s predmetnega in strokovnega vidika. Učitelji po vertikali usklajujejo standarde znanj po razredih, obravnavajo problematiko predmeta oz. predmetnih področij, usklajujejo merila za ocenjevanje. Vodje posameznih aktivov so nosilci posameznih predmetnih področij: Albina Avsec (slovenski jezik), Renata Kovačič (matematika, tehnika), Ines Jarh (aktiv tujih jezikov), Aleksandra Jesenek (zgodnje poučevanje tujih jezikov), Boža Arko (naravoslovje), Marjetka Čas (družboslovje), Marko Bračič (glasbena umetnost), Igor Vanček (šport), Maja Stojnšek Kmetec (likovna umetnost). - OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 3 Strokovni aktiv vrtca načrtuje, organizira in evalvira aktivnosti v vrtcu, usklajuje pravila, s predstavitvijo primerov dobre prakse skrbi za kvalitativno rast vzgojiteljic, obravnava pripombe staršev ter opravlja druge strokovne naloge. Vodja strokovnega aktiva vrtca je Valentina Jurko. Razvojni tim načrtno spremlja življenje in delo zavoda, delo evalvira, uvaja spremembe, izbira izobraževanja in pripravlja smernice razvoja zavoda. Prioritetna področja, s katerimi se ukvarja, so: klima zavoda, vzgojno delovanje šole in kvalitativna strokovna rast strokovnih delavcev. Vodja razvojnega tima je Alenka Fidler. Fleksi tim skrbi za kvaliteto pouka in skrbi za predstavitve dobre prakse v okviru medsebojnih hospitacij. Dotika se naslednjih področij: aktivne oblike in metode dela, individualizacija in diferenciacija pouka, učenci s posebnimi potrebami, medpredmetno povezovanje. Posebno pozornost bo tudi v tem letu posvečal dvigu ravni bralne pismenosti med učenci. Vodja fleksi tima je Marjetka Čas. Aktiv razrednikov želi izboljšati oz. nadgraditi kvaliteto razrednikovega dela. Na timskih sestankih obravnavajo vlogo razrednika, izmenjujejo primere dobre prakse, načrtujejo roditeljske sestanke ter razpravljajo o aktualni problematiki. Vodja je Marjetka Čas. Aktiv za raziskovalno delo išče primerne metode raziskovalnega dela in usklajuje kriterije za dobro raziskovalno nalogo. Posebno pozornost posvečajo uvodnemu seznanjanju učencev z raziskovalnim pristopom in težo raziskovalnega dela. Vodja je Marjetka Čas. Aktiv učne pomoči (DSP in NAD) Aktiv učne pomoči se ukvarja s tematiko, ki je povezana z učenci s posebnimi potrebami, ki imajo dodatno strokovno pomoč (DSP), učne ali druge težave ter z nadarjenimi učenci. Vodja aktiva NAD je Barbara Rozman, vodja aktiva DSP pa Saša Krajnc Bek. Aktiv za branje bdi nad bralnimi projekti, spodbuja učitelje k samoizobraževanju in izmenjavi dobre prakse na to tematiko ter skrbi za vnašanje različnih bralnih strategij v pouk. Vodja je Božena Brence. - - Skupnost učencev: Predstavniki iz posameznih oddelčnih skupnosti se združujejo v šolsko skupnost, ki ima svoj odbor in predsednika. Vsako leto poteka na šoli otroški parlament na temo, ki jo izberejo mladi parlamentarci na vseslovenskem osnovnošolskem parlamentu. Letošnja tema je Izobraževanje in poklicna orientacija. Predsednica šolske skupnosti je Špela Perkovič (9. a), mentorica pa Marjetka Čas. Šolski sklad OŠ Gustava Šiliha Laporje je bil ustanovljen leta 2006. S 1. 12. 2012 smo poleg šolskega sklada ustanovili tudi Sklad za sofinanciranje obveznega programa Osnovne šole Gustava Šiliha Laporje (dodani sklad). Medtem ko je šolski sklad namenjen pomoči socialno šibkim učencem ter financiranju dejavnosti in potreb posameznega razreda, ki niso sestavina izobraževalnega programa in se ne financirajo iz javnih sredstev, nakupu nadstandardne opreme, zviševanju standarda pouka in podobno, je dodatni sklad namenjen sofinanciranju plačljivih dejavnosti, ki potekajo v okviru obveznega in razširjenega programa osnovnošolskega izobraževanja (dnevi dejavnosti, strokovne ekskurzije ipd.). OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 4 - - Člani upravnega odbora obeh skladov se volijo vsaki dve leti. Od novembra 2014 do novembra 2016 upravni odbor sestavljajo: Nives Auer, Marjetka Čas, Alenka Fidler, Marija Klančnik Verdnik, Marjana Štern, Zdravka Tramšek, Margareta Voglar. Na spletni strani šole so objavljena pravila obeh skladov, vloge za dodelitev socialne pomoči ter Osnove in merila za dodeljevanje socialne pomoči iz sredstev iz Šolskega sklada OŠ Gustava Šiliha Laporje, vsaj dvakrat letno pa je objavljena tabela, iz katere je razvidno, za katere dejavnosti smo porabili sredstva iz obeh skladov. ŠOLSKI PROSTOR IN OKOLIŠ V območje zavoda sodi prostor, ki ga šola nadzoruje, in sicer objekt OŠ Gustava Šiliha Laporje s telovadnico in pripadajoče funkcionalno zemljišče. Funkcionalno zemljišče zavoda je območje, namenjeno otrokom za uporabo v času pouka, med odmori in v času drugih organiziranih oblik vzgojno-izobraževalnega dela. Sem spadajo dvorišče, šolski park, športno asfaltno igrišče, ograjene površine, ekonomsko parkirišče in dovozne poti ter površine ob zgradbah, ki jih šola uporablja za vzgojno-izobraževalno delo in varen prihod v šolo. Šolski okoliš OŠ Gustava Šiliha Laporje zajema naslednja naselja: Naselje Brezje pri Poljčanah Drumlažno Farovec Hošnica Ješovec Kočno ob Ložnici Križni Vrh Laporje Hišne številke od 33, 34 od 1 do 8 od 1 do 20 od 1 do 78 od 1 do 8 od 1 do 38 od 1 do 108 od 1 do 122 Naselje Levič Pretrež Razgor pri Žabljeku Štatenberg Vrhole pri Laporju Zgornja Brežnica Žabljek Hišne številke od 1 do 27 od 26 do 44 od 5 do 37 od 29 do 32b od 1 do 61 od 1 do 10 od 12 do 59 PREVOZI UČENCEV Do brezplačnega prevoza so osnovnošolci upravičeni v skladu s 56. členom Zakona o osnovni šoli. Prevoze učencev bo v tem šolskem letu opravljal Arriva, d. d. iz Maribora, po naslednjem voznem redu: OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 5 Relacija Zg. Brežnica – Križni Vrh – Žabljek – Razgor – Levič – Laporje Laporje – Križni Vrh – Žabljek – Levič – Razgor – Zg. Brežnica Drumlažno – Kočno – Pretrež – Laporje Laporje – Pretrež – Kočno – Drumlažno Ješovec – Vrhole – Laporje (kombi) Laporje – Vrhole – Ješovec (kombi) Hošnica – Laporje (kombi) Laporje – Hošnica (kombi) Štatenberg – Vrhole – Laporje Laporje – Vrhole – Štatenberg Odhod z začetne postaje 7.20 14.45 7.16 14.45 7.25 14.45 7.15 14.45 7.35 14.50 ČASOVNI RAZPORED UR Šolska ura Jutranje varstvo v vrtcu Jutranje varstvo 0. ura 1. ura 2. ura MALICA 1. r., REKREACIJA MALICA 2.–5. r., REKREACIJA 6.–9. r. 3. ura MALICA 6.–9. r., REKREACIJA 2.–5. r. 4. ura 5. ura KOSILO 6. ura 7. ura OPB Trajanje 5.30–6.20 6.20–8.20 7.55–8.20 8.25–9.10 9.15–10.00 9.50–10.20 10.00–10.20 10.20–11.05 11.05–11.20 11.20–12.05 12.10–12.55 12.55–13.05 13.05–13.50 13.50–14.35 12.05–16.15 Kadar je blok ura, se razpored ur prilagodi, učitelj pa je z otroki v razredu do zaključka ure po razporedu. Kosilo se začne ob 12.05 in traja do 14.00. V mesecu juniju glede na realizacijo ur pouk organiziramo od 7.50 do 12.50. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 6 ŠOLSKI KOLEDAR Šolsko leto traja od 1. 9. 2014 do 31. 8. 2015. POUK Vsi razredi (razen 9. a) 9. a Od 1. 9. 2014 do 24. 6. 2015: 191 dni Pouk: 176 dni Dnevi dejavnosti: 15 dni Od 1. 9. 2014 do 15. 6. 2015: 184 dni Pouk: 169 dni Dnevi dejavnosti: 15 dni OCENJEVALNA OBDOBJA I. ocenjevalno obdobje (1.–9. r.) Sprememba urnika II. ocenjevalno obdobje (1.–8. r.) II. ocenjevalno obdobje (9. r.) POČITNICE Jesenske počitnice Novoletne počitnice Zimske počitnice Prvomajske počitnice Letne počitnice 1. 9. 2014 do 30. 1. 2015 28. 1. 2015 2. 2. 2015 do 24. 6. 2015 2. 2. 2015 do 15. 6. 2015 od 27. 10. 2014 do 30. 10. 2014 od 29. 12. 2014 do 31. 12. 2014 od 16. 2. 2015 do 20. 2. 2015 od 28. 4. 2015 do 30. 4. 2015 od 26. 6. 2015 do 31. 8. 2015 DRŽAVNI PRAZNIKI IN OSTALI POUKA PROSTI DNEVI Petek, 31. 10. 2014 dan reformacije Sobota, 1. 11. 2014 dan spomina na mrtve Četrtek, 25. 12. 2014 božič Petek, 26. 12. 2014 dan samostojnosti in enotnosti Četrtek, 1. 1. 2015 novo leto Nedelja, 8. 2. 2015 Prešernov dan, slovenski kulturni praznik Ponedeljek, 6. 4. 2015 velikonočni ponedeljek Ponedeljek, 27. 4. 2015 dan upora proti okupatorju Petek, sobota, 1. in 2. 5. 2015 praznik dela Četrtek, 25. 6. 2015 dan državnosti Informativna dneva: Petek, 13. 2. 2015; sobota, 14. 2. 2015. Delovni dan: 22. 3. 2015 (nadomeščanje prostega dne, 2. 1. 2015). Pouka prost dan: petek, 2. 1. 2015. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 7 POPRAVNI IN PREDMETNI IZPITI Od 16. 2. do 20. 2. 2015 Izpiti iz predmetov, ki se izvajajo strnjeno v 1. konferenčnem obdobju (fleksibilni predmetnik) Od 16. 6. do 30. 6. 2015 1. rok za predmetne, razredne in popravne izpite za učence 9. razreda Od 26. 6. do 9. 7. 2015 1. rok za predmetne, razredne in popravne izpite za učence od 1.–8. razreda Od 18. 8. do 31. 8. 2015 2. rok za predmetne, razredne in popravne izpite za učence od 1.–9. razreda RAZREDNIŠTVO Razred Dečki Deklice 1. a 7 12 2. a 9 11 3. a 10 7 4. a 3 8 5. a 13 11 6. a 4 12 7. a 6 9 8. a 11 10 9. a 8 8 Skupaj 71 88 OPB (1.–5. razred); 2,3 oddelka oz. 58 ur/teden Skupaj 19 20 17 11 24 16 15 21 16 159 Razrednik (sorazrednik) Andreja Perkovič, Mojca Poš Ivanka Hozjan Šela Špela Štefanič Natalija Koprivnik Marjana Štern Jure Cvahte (Boža Arko) Marjeta Čas (Marko Bračič) Renata Kovačič (Ines Jarh) Albina Avsec (Ana Meglič) 1. r., 5. r. = 25 otrok – Mojca Poš/Katja Aber 2. r., 5. r. = 24 otrok – Aleksandra Jesenek 3. r. = 17 otrok – Barbara Čretnik 4., 5. r. = 25 otrok – Jure Cvahte INDIVIDUALIZACIJA IN DIFERENCIACIJA Ločene ure pouka glede na spol so pri TIT (8. a), ŠPO (8. a, 9. a). V 8. razredu poteka pouk pri slovenščini, matematiki in angleščini v dveh manjših učnih skupinah. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 8 STROKOVNI DELAVCI ZAVODA Pedagoški kader: Ime in priimek St. izobrazbe, smer Naziv Elektronski naslov Poučuje/opravlja delo Katja Aber, prof. VII., RP mentor [email protected] Porodniški dopust Boža Arko, prof. VII., BIO-KEM svetnik [email protected] NAR, BIO, KEM, vodja prehrane, OŠ dr. Jožeta Pučnika Črešnjevec VII., SLJ–TJN svetovalec [email protected] 9. a, SLJ, ISP, NE2-9 [email protected] GUM, Štorkljice, OPZ, MPZ, GLP Albina Avsec, prof. Marko Bračič, prof. Božena Brence, prof. Jure Cvahte, prof. Marjetka Čas, prof. Barbara Čretnik, prof. Alenka Fidler, prof. VII., GUM VII., SLJ–SOC, bibliotekar mentor [email protected] Knjižničarka, SLJ VII., MAT–FIZ mentor [email protected] 6. a, MAT, FIZ, OPB VII., GEO–ZGO svetnik [email protected] 7. a, GEO, ZGO, DKE, GOS, TEV, JV VII., BIO–FIL mentor [email protected] NAR, ROD, OPB svetovanje.osmbgs@ guest.arnes.si Pomočnica ravnateljice za vrtec, ŠSS, VSS, laborant, vodja zdravstvenega in higienskega režima VII., PED–BIO OŠ Gustava Šiliha Laporje svetovalec Stran 10 Ime in priimek St. izobrazbe, smer Naziv Elektronski naslov Poučuje/opravlja delo Ivanka Hozjan Šela VI., RP svetovalec [email protected] 2. a Ines Jarh, prof. VII., TJN–TJA mentor [email protected] N2N-4, N2N-7, NE2-8, TJN1, TJN-2, TJN-3, TJN-5, TJA, ISP, OPB VII., RP mentor [email protected] ŠPO 2, LUM 3, 4, OPB VII., RP mentor natalija.koprivnik@ gmail.com 4. a, ŠPO-D VII., MAT–TIT mentor [email protected] 8. a, MAT, TIT, ISP, JV Aleksandra Jesenek, prof. Natalija Koprivnik, prof. Renata Kovačič, prof. Saša Krajnc Bek, prof. VII., PED-SOC FIZ, TIT, OGU, računalničar, OŠ dr. Jožeta Pučnika Črešnjevec VII., TJA–SOC [email protected] Porodniški dopust VII., TJA–TJN [email protected] TJA, ISP, OPB [email protected] 1. a VII., FIZ–TIT Tina Lešnik, prof. Ana Meglič, prof. Neva Klaneček DSP marjan.krajncan@ guest.arnes.si Marijan Krajnčan, prof. Andreja Perkovič, prof. mag. Barbara Rozman [email protected] VII., RP svetovalec svetovalec VIII/1, GEO– PED [email protected] VII. psiholog [email protected] OŠ Gustava Šiliha Laporje SKK (zaposlena v Šoli za ravnatelje) DSP, OŠ Antona Ingoliča Spodnja Polskava Stran 11 Ime in priimek Maja Stojnšek Kmetec, prof. Branka Orož, prof. St. izobrazbe, smer VII., LUM Naziv svetovalec VII., soc. ped. Elektronski naslov marija.stojnsek@ guest.arnes.si [email protected] Poučuje/opravlja delo LUM, LS 1, OŠ Maksa Durjave Maribor DSP, OŠ Minke Namestnik Sonje DSP, OŠ Minke Namestnik Sonje DSP, Center za sluh in govor Maribor Breda Pinter VII., defektolog Kristina Ponebšek VII., logoped [email protected] Mojca Poš, prof. VII., RP [email protected] 1. a, OPB, GUM 5 Špela Štefanič, prof. Marjana Štern, prof. svetovalec [email protected] VII., RP mentor [email protected] 3. a VII., RP svetovalec [email protected] 5. a, JV [email protected] Mobilna služba, Zavod za slepo in slabovidno mladino Ljubljana, mobilna služba Tanja Tajnikar VII., tiflopedagog Igor Vanček VI., ŠPO svetovalec [email protected] ŠPO, ŠZZ, IŠP, ŠPO-D, JV Margareta Voglar, spec. manag., prof. VII., RP svetovalec [email protected] Ravnateljice OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 12 Ostali delavci: Ime in priimek St. izobrazbe, smer Opravlja delo Št. ur teden. Mira Bevc VI., poslovni sekretar poslovne sekretarke, računovodkinje 40 Karin Onič Bezjak VI., računovodja računovodkinje 32 Vilma Ajd V., kuharski tehnik kuharice – vodja 40 Nataša Košič IV., kuharica kuharice 40 Sonja Šmigoc V., ekonomski tehnik kuhinjske pomočnice 30 Franc Pahič V., strojni tehnik hišnika 40 Darinka Dreo V., ek.–kom.. tehnik čistilke 40 Terezija Smogavc IV., kuharica čistilke 40 Suada Rak IV., kemik čistilke 40 Javna dela: Do 31. 12. 2014 imamo odobrena dva programa javnih del, in sicer: Učna pomoč (Kristina Ilić), Administrator (Vesna Kodrič). V decembru bomo kandidirali na nov razpis. Preko Centra za socialno delo Slovenska Bistrica bo predvidoma občasno potekal program Opravljanje dela v splošno korist OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 13 IZBIRNI PREDMETI, NEOBVEZNI IZBIRNI PREDMETI Izbirni predmeti so vključeni v predmetnik 3. VIO. Učenci si izberejo dve uri pouka izbirnih predmetov tedensko, lahko pa tudi tri ure, če s tem soglašajo njihovi starši. Tuji jezik se izvaja dve uri (70 oz. 64 ur letno), vsi ostali predmeti pa eno uro tedensko (35 oz. 32 ur letno). Učenec lahko posamezen predmet obiskuje le eno leto. Ocene izbirnih predmetov se vpišejo v spričevalo. Če učenec obiskuje glasbeno šolo, je lahko izbirnih predmetov na predlog staršev oproščen. Novost v šolskem letu 2014/2015 so neobvezni izbirni predmeti (NIP) v 4. in 7. razredu. Izvajajo se eno uro tedensko, razen drugi tuji jezik, ki se izvaja dve uri tedensko. Učenec si lahko izbere do dve uri neobveznih izbirnih predmetov tedensko. Ocene neobveznih izbirnih predmetov se vpišejo v spričevalo. Izbirne in neobvezne izbirne predmete učencem predstavijo učitelji, hkrati pa jih predstavimo tudi na šolski spletni strani. Med učenci izvedemo anketiranje, s pomočjo katerega ugotovimo, za katere predmete je največ zanimanja. Anketiranje z ožjim naborom predmetov ponovimo. Skupine za izvajanje izbirnih predmetov šola oblikuje za tiste predmete, za katere se prijavi zadostno število učencev. Na začetku novega šolskega leta imajo učenci mesec dni časa za spremembo svoje izbire, učenec pa se lahko vključi le v tiste skupine, v katerih je še prostor. V šolskem letu 2014/2015 izvajamo naslednje izbirne in neobvezne izbirne predmete: 4. razred NIP: Drugi tuji jezik nemščina 7. razred NIP: Drugi tuji jezik nemščina Raziskovanje organizmov v domači okolici Likovno snovanje 8. razred Raziskovanje organizmov v domači okolici Likovno snovanje 9. razred Raziskovanje organizmov v domači okolici Likovno snovanje Obdelava gradiv: umetne snovi Obdelava gradiv: umetne snovi Izbrani šport Obdelava gradiv: umetne snovi Izbrani šport Televizija Televizija Glasbeni projekt OŠ Gustava Šiliha Laporje Šport za sprostitev Glasbeni projekt Stran 13 PREDMETNIK OBVEZNI PROGRAM Predmeti/število ur tedensko Slovenščina Matematika Prvi tuji jezik: angleščina Drugi tuji jezik: nemščina Likovna umetnost Glasbena umetnost Družba Geografija Zgodovina Domovinska in državljanska kultura ter etika Spoznavanje okolja Fizika Kemija Biologija Naravoslovje Naravoslovje in tehnika Tehnika in tehnologija Gospodinjstvo Šport Izbirni predmeti OŠ Gustava Šiliha Laporje 1. 6 4 2. 7 4 3. 7 5 4. 5 5 2 Razredi 5. 5 4 3 2 2 2 2 2 2 2 1,5 2 2 1,5 3 3 3 6. 5 4 4 7. 4 4 4 1 1 8. 3,5 4 3 2 1 1 9. 4,5 4 3 2 1 1 1 1 1 1 2 2 1,5 2 2 2 1 1 3 2 2 1,5 3 3 3 3 3 3 1 3 2 3 2 1,5 3 1 1 2 2/3 2 2/3 2 2 2 2 2/3 Stran 14 Predmeti/število ur tedensko 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Število predmetov 6 6 6 8 9 11 12-14 Število ur tedensko 20 21 22 23,5 25,5 25,5 27/28 35 0,5 3 3 4 5 35 0,5 3 3 4 5 Razredi 35 0,5 3 3 4 5 35 0,5 3 3 4 5 Število tednov pouka 35 35 35 Oddelčna skupnost 0 0 0 Kulturni dnevi 4 4 4 Naravoslovni dnevi 3 3 3 Tehniški dnevi 3 3 3 Športni dnevi 5 5 5 RAZŠIRJENI PROGRAM Neobvezni izbirni predmet drugi tuji jezik: nemščina Individualna in skupinska pomoč 0,5 0,5 0,5 Dopolnilni in dodatni pouk 1 1 1 Interesne dejavnosti 2 2 2 Podaljšano bivanje, jutranje varstvo, šola v naravi Fleksibilni predmetnik se izvaja pri naslednjih predmetih: - 4. a: DRU, NIT; - 5. a: DRU, NIT; - 6. a: GEO, ZGO, NAR, LUM, GOS; - 7. a: GEO, ZGO, LUM, DKE, TIT; - 8. a: KEM, BIO, ZGO, GEO, LUM, DKE, TIT; - 9. a: KEM, BIO, ZGO, GEO, LUM, GUM; - Izbirni predmeti od 7. do 9. razreda: ROD, LS1, OGU, TEV, GLP. OŠ Gustava Šiliha Laporje 2 0,5 1 2 8. 14-16 16-18 27,5/ 30,5 35 0,5 3 3 4 5 9. 12-14 14-16 27,5/ 30,5 32 0,5 3 3 4 5 0,5 1 2 0,5 1 2 2 0,5 1 2 0,5 1 2 0,5 1 2 Glede na vpis Stran 15 NACIONALNO PREVERJANJE ZNANJA NPZ je poseben postopek, izpeljan tako, da vsi učenci 6. in 9. razreda v državi na isti dan rešujejo enake naloge pod enakimi pogoji. Temeljni cilj NPZ-ja je pridobiti dodatno informacijo o znanju učencev, ki je namenjena učencem, njihovim staršem, učiteljem, šolam in sistemu na nacionalni ravni. NPZ je obvezen za vse učence 6. in 9. razreda. NPZ se v 9. razredu piše iz SLJ, MAT in tretjega predmeta, ki ga za vsako posamezno šolo določi minister. Letošnje šolsko leto je to KEM, učenci pa bodo pisali tudi TJA, DIE in TIT. NPZ se v 6. razredu piše iz SLJ, MAT in TJA. Rezultati NPZ so zapisani na obrazcu Obvestilo o uspešnosti pri nacionalnem preverjanju znanja v ___ razredu. Pomembni datumi za izvedbo NPZ-ja v šolskem letu 2013/2014 Datum 1. 9. 2014 AKTIVNOST Objava sklepa o izboru predmetov in določitvi tretjega predmeta, iz katerega bodo učenci 9. razreda opravljali NPZ (kemija) 28. 11. 2014 Zadnji rok za posredovanje podatkov o učencih 6. in 9. razreda, ki bodo opravljali NPZ. Matematika za 6. in 9. r. 5. 5. 2015 (torek) 7. 5. 2015 (četrtek) 11. 5. 2015 (ponedeljek) 2. 6. 2015 (torek) 3. 6. 2015 (sreda) 4. 6. 2015 (četrtek) Slovenščina za 6. in 9. r. Tretji predmet (kemija) za 9. r., angleščina za 6. r. Seznanitev učencev z dosežki v 9. razredu. Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ v 9. razredu. Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ v 9. razredu. Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ v 9. razredu. Posredovanje podatkov o poizvedbah na RIC. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 16 Datum 9. 6. 2015 (torek) AKTIVNOST Seznanitev učencev z dosežki v 6. razredu. Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ v 6. razredu. 10. 6. 2015 (sreda) 11. 6. 2015 (četrtek) 15. 6. 2015 (ponedeljek) 24. 6. 2015 (sreda) Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ v 6. razredu. Uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve ovrednotene pisne naloge NPZ v 6. razredu. Posredovanje podatkov o poizvedbah na RIC. Razdelitev obvestil o dosežku za učence 9. razreda. Razdelitev obvestil o dosežku za učence 6. razreda. Merila za vpis v srednjo šolo V primeru omejitve vpisa v posamezni srednji šoli se upoštevajo: - zaključne ocene obveznih predmetov iz 7., 8. in 9. razreda osnovne šole; - za program Umetniška gimnazija preizkus nadarjenosti; - za športne oddelke športni dosežki. Z učnim uspehom lahko kandidat dobi največ 175 točk. Če se v prvem oziroma drugem krogu izbirnega postopka na posamezni šoli na spodnji meji razvrsti več kandidatov z istim številom točk, se izbira med njimi opravi na podlagi točk, doseženih pri NPZ-ju iz slovenščine in matematike. Če je po izvedbi izbire med kandidati na podlagi omenjenih kriterijev razvrščenih več kandidatov z istim številom točk, kakor je prostih mest, se izbira med njimi izvede na podlagi dodatnih točk, doseženih po merilih, ki jih določi posamezna srednja šola najkasneje do začetka šolskega leta. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 17 INTERESNE DEJAVNOSTI Za interesne dejavnosti je namenjenih 20 ur tedensko, od tega za Štorkljice, OPZ in MPZ 6 ur/teden, za interesne dejavnosti devetletke 3 ure/teden in kolesarski izpit 15 ur letno. Interesna dejavnost Šolska skupnost Turizem Pevski zbor Štorkljice Otroški pevski zbor Mladinski pevski zbor Ansambel English Club English Club Comenius, Etwinning Angleška in nemška bralna značka, EKO BZ Let's Play English 1 (OPB) Let's Play English 2 (OPB) Let's Play English 3 (OPB) Deutsche spiele (OPB) Deutsche spiele Čudoviti svet narave (OPB) Čudoviti svet narave (OPB) Cici vesela šola Vesela šola Vesela šola Dramski krožek Lutkovni krožek (OPB) Likovno-ustvarjalni krožek OŠ Gustava Šiliha Laporje Mentor M. Čas M. Čas M. Bračič M. Bračič M. Bračič M. Bračič I. Jarh A. Meglič/ T. Lešnik Razredi 6.–9. r. 6. r. Vrtec, 1., 2. r. 3.–5. r. 6.–9. r. 6.–9. r. 6.–7. r. 8.–9. r. Število ur 26 26 35 70 105 30 26 26 po dogovoru A. Jesenek / A. Meglič/ T. Lešnik, B. Brence, A. Avsec, učiteljice RP 1.–9. r. / A. Jesenek 1. r. 35 A. Jesenek 2. r. 35 A. Jesenek 3. r. 35 I. Jarh 1., 2., 3., 5. r. 4 x 35 I. Jarh 6. r. 30 B. Čretnik 3. r. 35 B. Čretnik 2. r. 35 A. Perkovič N. Koprivnik B. Brence Š. Štefanič 1.–3. r. 4.–6. r. 7.–9. r. 5. r. 20 / / 30 A. Jesenek 4. r. 30 M. Štern 5. r. 26 Stran 18 Interesna dejavnost Priprava na tekmovanje iz sladkorne bolezni Priprava na tekmovanje iz kemije Rdeči križ Proteus Šolski vrt (OPB) Šolski vrt Mentor Razredi B. Arko 7.–9. r. B. Čretnik B. Čretnik B. Čretnik 8. r. 8., 9. r. 1.–5. r. 1.–5. r. Žiga žaga Modelarski krožek Promet Bober Dodatni pouk fizika Kolesarski izpit iz ID Bralna mineštra Bralna značka RP Bralna značka Mladinski tisk Folklora R. Kovačič M. Krajnčan M. Krajnčan M. Krajnčan M. Krajnčan M. Štern M. Štern razredniki B. Brence A. Perkovič I. Hozjan Šela 4.–5. r. 6.–9. r. 6.–9. r. 4.–9. r. 9. r. 5. r. 4.–6. r. 1.–5. r. 6.–9. r. / 1.– 5. r. Planinci M. Čas 1.–9. r. Ples (OPB) Ples (OPB) M. Poš M. Poš 1. r. 2., 3. r. 25 / 0,5/otroka v knjižnici / 26 po dogovoru 35 35 Šah (OPB) Šah (OPB) Šah Razvedrilna matematika Logika Astronomija Dodatni pouk FIZ Športni oddelek 1 J. Cvahte J. Cvahte J. Cvahte R. Kovačič 1.–3. r. 4.–5. r. 6. r. 6.–9. r. 35 35 20 20 J. Cvahte J. Cvahte J. Cvahte N. Koprivnik 6.–9. r. 7.–9. r. 8. r. 1. r. Športni oddelek 2 Športni oddelek 3 Športni krožek 45 Športni krožek 6 I. Vanček I. Vanček I. Vanček I. Vanček 2. r. 3. r. 4.–5. r. 6. r. OŠ Gustava Šiliha Laporje B. Arko B. Arko Število ur 20 8.–9. r. 15 25 26 52 26 26 60 60 60 26 26 Stran 19 Interesna dejavnost Športni krožek 789 Ples Z igro do prijatelja Piškotki Šolska spletna stran Mentor I. Vanček M. Poš B. Pinter N. Koprivnik S. Krajnc Bek Razredi 7.–9. r. 4.–6. r. 4.–5. r. / 7. r. Število ur 26 30 / / / Učenci od 1. do 5. razreda precej interesnih dejavnosti obiskujejo znotraj oddelka podaljšanega bivanja. Le-te so zavedene kot usmerjen prosti čas in se v oddelkih zamenjujejo učitelji podaljšanega bivanja, glede na svoja močna področja. TEKMOVANJA Učitelji bodo pripravljali učence na razpisana tekmovanja v okviru pouka, dodatnega pouka in interesnih dejavnosti. Sodelovali bomo na šolskih in medobčinskih tekmovanjih ter se na osnovi rezultatov udeležili regijskih in državnih tekmovanj. Tekmovanje Šolsko Logika 25. 9. 2014 Male sive celice 25. 9. 2014 Regijsko Državno 18. 10. 2014 Razvedrilna matematika 9. 10. 2014 29. 11. 2014 Sladkorna bolezen 17. 10. 2014 22. 11. 2014 Tuji jezik – angleščina (8. r.) Biologija (Proteusovo priznanje) Bober 20. 10. 2014 24. 11. 2014 22. 10. 2014 05. 12. 2014 Hitro in zanesljivo računanje 10.–14. 11. 2014 1. krog: 8.–21. 11. 2014 2. krog: 8.–19. 12. 2014 3. krog: 12.–23. 1. 2015 finale: 21. 3. 2015 28. 1. 2015 24. 3. 2015 Tuji jezik – angleščina (9. r.) 20. 11. 2014 Tuji jezik – nemščina (9. r.) Slovenščina (Cankarjevo priznanje) Zgodovina 25. 11. 2014 Astronomija 11. 12. 2014 10. 1. 2015 Kemija (Preglovo priznanje) 19. 1. 2015 7. 3. 2015 Tuji jezik – angleščina (7. r.) 30. 1. 2015 25. 2. 2015 OŠ Gustava Šiliha Laporje 5. 3. 2015 4. 12. 2014 22. 1. 2015 28. 3. 2015 9. 12. 2014 3. 2. 2015 14. 3. 2015 Stran 20 Tekmovanje Šolsko Regijsko Državno Geografija 10. 2. 2015 10. 3. 2015 14. 4. 2015 Fizika (Stefanovo priznanje) Naravoslovno tekmovanje Kresnička (1.–7. r.) Vesela šola Matematika (Vegovo priznanje) Epi Lesepreis, Bücherwurm Epi Reading Badge, Bookworm Tehnika ti da krila 11. 2. 2015 27. 3. 2015 11. 4. 2015 11. 2. 2015 11. 3. 2015 15. 4. 2015 19. 3. 2015 1. 4. 2015 feb.–mar. 2015 feb.–mar. 2015 marec–maj 2015 Turizmu pomaga lastna glava marec–april 2015 Mladi raziskovalci april 2015 Podmladek RK april 2015 Promet maj 2015 Šah razpis MEDOBČINSKA ŠPORTNA TEKMOVANJA Mesec 25. 9. 2014 16. 9. 2014 8. 10. 2014 13. 10. 2014 20. 11. 2014 1. teden v decembru 2014 2. teden v decembru 2014 17. 12. 2014 6. 1. 2015 3. 3. in 5. 3. 2015 april 2015 2. teden v aprilu 2015 07. 5. 2015 1. teden v juniju 2015 OŠ Gustava Šiliha Laporje 18. 4. 2015 april–maj 2015 maj 2015 Tekmovanje Jesenski kros Atletska olimpijada Mali nogomet, starejši dečki Mali nogomet, mlajši dečki Košarka starejši dečki Odbojka, starejše deklice Odbojka, starejši dečki Namizni tenis (ekipno) Namizni tenis (posamično) Dvoransko atletsko prvenstvo - mnogoboj Bistriški tek Med dvema ognjema Atletika, posamezno Atletski troboj Stran 21 REVIJE (Zveza kulturnih društev Slovenska Bistrica) Naslov revije Vodja Datum Folklorna revija Ivanka Hozjan Šela februar Gledališka revija Špela Štefanič marec Lutkovna revija Aleksandra Jesenek marec Revija otroških pevskih zborov Marko Bračič april Revija mladinskih pevskih zborov Marko Bračič april Odzvali se bomo tudi na likovne, literarne, računalniške, eko in druge razpise, ki bodo prihajali na šolo. PLANINSKI IZLETI Izleti so organizirani v sodelovanju s Planinskim društvom Poljčane (kontakt: Dragica Onič 040 546 213, [email protected]), mentorica planinske skupine na šoli je Marjetka Čas. Izleti se bodo razpisovali pred izvedbo. Učenci, ki bodo člani planinske skupine, bodo dobili obvestila o času, trajanju in potrebni opremi izleta. V kolikor se želijo izleta udeležiti tudi učenci 1. VIO, se ga lahko samo ob spremstvu odrasle osebe. RAZŠIRJENI PROGRAM ŠOLE Dodatni in dopolnilni pouk: Dodatni pouk organiziramo za učence, ki pri posameznih predmetih presegajo določene standarde znanja; dopolnilni pouk pa za učence, ki potrebujejo pomoč pri učenju. Dodatna strokovna pomoč učencem s posebnimi potrebami: Učencem s posebnimi potrebami, ki imajo odločbo ZRSŠ, nudijo dodatno strokovno pomoč učitelji, ki jih poučujejo, in drugi strokovni delavci. Individualna in skupinska pomoč učencem: Učenci z učnimi težavami se za krajše obdobje lahko vključijo v individualno in skupinsko pomoč. Razvijanje sposobnosti nadarjenih učencev: Na šoli imamo precej učencev, ki so prepoznani kot nadarjeni učenci na različnih področjih. Z namenom, da bi še dodatno spodbujali njihova močna področja, smo pripravili določene aktivnosti pri pouku in izven, ki se bodo izvajale v obliki interesnih dejavnosti, delavnic … Raziskovalna dejavnost: Tudi v tem šolskem letu bodo učenci s pomočjo mentorjev lahko raziskovali naravno-družbene značilnosti lokalne skupnosti in druge njim zanimive teme. Učitelji jim bodo glede na njihove želje ponudili mentorstvo, predvsem pa spodbudo in motivacijo za drugačno delo. Učitelji, ki ponujajo mentorstvo: A. Fidler, B. Rozman, M. Čas, S. Krajnc Bek, M. Krajnčan, A. Avsec, B. Arko, N. Koprivnik, J. Cvahte, Š. Štefanič, I. Jarh. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 22 Šola v naravi: Šola v naravi je posebna oblika in metoda dela, ki razvija socialno prilagodljivost, družabnost, medsebojno sodelovanje ter spoštovanje do ljudi in narave. V letošnjem letu organiziramo dve šoli v naravi, in sicer: - 4. in 5. razred: zimska šola v naravi (26.–30. 1. 2015, Areh). Vodja je Marjana Štern; - 6. in 7. razred: CŠOD (8.–12. 6. 2015, Radenci). Vodja je Marjeta Čas. Plavalni tečaj za učence 1. VIO in neplavalce: Za učence 1. VIO bomo predvidoma od 7.–10. 4. 2015 v mariborskem Pristanu organizirali 10-urni plavalni tečaj. Koordinatorka tečaja je Ivanka Hozjan Šela. V kolikor bomo pri preverjanju plavanja v 6. razredu odkrili neplavalce, bomo v začetku poletnih počitnic organizirali 15-urni plavalni tečaj. Zlati sonček in Krpan: Na šoli bomo v okviru športne vzgoje in dni dejavnosti z učenci od 1. do 6. razreda izvedli projekta Zlati sonček in Krpan. Glavni namen programov je, da s privlačnimi vsebinami in načinom izvedbe na športnem področju motiviramo čim več otrok. Intenzivne pevske vaje: Dvodnevne intenzivne pevske vaje, ki so učencem nagrada za redno sodelovanje pri interesni dejavnosti, bodo potekale 13. in 14. 3. 2014, na Boču. Na intenzivnih pevskih vajah bomo z intenzivnim, dlje trajajočim delom nadgradili naše pevsko znanje. VEČJI PROJEKTI ŠOLE SOCIALNI IN KULTURNI KAPITAL: Uspešno smo kandidirali na razpisu za projekt Dvig socialnega in kulturnega kapitala v lokalnih skupnostih za razvoj enakih možnosti in spodbujanje socialne vključenosti (SKK), ki ga izvaja Šola za ravnatelje, financirajo pa Evropski socialni sklad in Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport. Naša šola bo kot koordinatorka povezovala delo še treh partnerskih šol, OŠ Poljčane, OŠ Šmartno na Pohorju in OŠ Selnica ob Dravi. Program smo poimenovali Skupni KoraKi in zajema predvsem tutorstvo, socialne igre, srečanja z vzorniki in dodatno pomoč ranljivim skupinam. Izvajala ga bo mag. Barbara Rozman. COMENIUS: V tem šolskem letu zaključujemo dvoletni projekt Comenius šolska partnerstva. V projektu A teen's travel guide – from local surrounding to the UNESCO National Heritage (Najstniški turistični vodnik – od lokalne skupnosti do UNESCO–ve svetovne dediščine) sodelujejo šole iz Nemčije, Poljske, Portugalske in Slovenije. Učenci bodo spoznavali lokalno in UNESCO-vo dediščino, primerjali življenje otrok v Sloveniji in drugod ter se urili v komunikaciji v tujih jezikih. V dveh letih bomo skupaj izvedli 24 mobilnosti v te države, potovali bodo učenci 3. VIO in učitelji. Vodja projekta je Aleksandra Jesenek. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 23 RAZVOJNI ELEKTRONSKI LISTOVNIK UČENCA IN UČITELJA - EU-FOLIJO: Pod okriljem ZRSŠ smo že drugo leto zapored vključeni v mednarodni razvojni projekt EU Classroome Portfolios – EUfolio, katerega osnovni namen je razvijati sodobne strategije poučevanja in učenja ter (samo)spremljanja in (samo)vrednotenja znanj in veščin ob podpori IKT. V projekt evropske komisije je vključenih 7 držav in 13 slovenskih šol, od tega tri iz severovzhodne Slovenije, med katerimi je tudi naša šola. Projekt smo letos razširili na dva razreda in devet učiteljev. Na podlagi e-listovnika, tj. učenčevega osebnega elektronskega učnega okolja, bodo tako letošnji osmo- in devetošolci načrtovali, spremljali in vrednotili (samouravnavali) lasten napredek na različnih dimenzijah učenja in razvoja ter svoj napredek dokumentirali. Procesno naravnan e-listovnik pripoveduje zgodbo o učenčevem razvoju, dokumentira proces učenja in vključuje učenčevo refleksijo na proces. Poleg znanja v ožjem smislu želimo v projektu posebej spodbujati veščino sodelovanja in komunikacije. Vodja projekta je Albina Avsec. ZGODNJE UČENJE TUJEGA JEZIKA: Zavedamo se, da znanje tujih jezikov prištevamo med tista znanja, ki bodo mladim v prihodnosti nepogrešljiva. Smo šola, ki učencem ponuja dva tuja jezika že od prvega razreda naprej. Od 1. do 6. razreda izvajamo po modelu inovacijskega projekta Zgodnje učenje tujega jezika nemščine za razvijanje komunikacijske kompetence pri učencih, ki je potekal pod okriljem MIZŠ in strokovnim nadzorom ZRSŠ ter ob podpori Evropskih strukturnih skladov. Vodja projekta je Albina Avsec. Namen projekta je razvijati in spodbujati zanimanje za večjezičnost, interkulturno vzgojo ter inovativni in raziskovalni pristop. Dosegli smo že 4. raven inovacije, tj. invencijo, in sicer z novo kombinacijo že znanih didaktičnih elementov, trudimo pa se za dosego 5. ravni inovacije, tj. didaktično preobrazbo VIZ programa s celovitim metodičnim preoblikovanjem modela poučevanja tujih jezikov. Hkrati se v 1. VIO izvaja tudi zgodnje učenje tujega jezika angleščine, in sicer v okviru interesne dejavnosti Let's Play English. Nemščino kot neobvezni izbirni predmet se letos dve uri na teden prvič učijo sedmošolci in četrtošolci. V projekt Postopno uvajanje obveznega drugega tujega jezika v osnovne šole, ki ga vodi ZRSŠ, pa so vključeni učenci 8. in 9. razreda. Tudi njihov predmetnik se je razširil za dve uri nemščine tedensko. Na šoli že vrsto let spodbujamo učenje več jezikov na različne načine. Želimo si, da bi učenci uspešno nadaljevali izobraževanje, in da bodo kasneje uspešni pri opravljanju svojega poklica. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 24 INOVACIJSKI PROJEKT NOVINARSKA EKIPA ŠOLSKE SPLETNE STRANI: Pod okriljem ZRSŠ pričenjamo z novim inovacijskim projektom Novinarska ekipa šolske spletne strani. Stalna novinarska ekipa bo spremljala dogodke na šoli, jih fotografirala ter novičke objavljala na šolski spletni strani. Učenci bodo krepili kompetence sporazumevanja v slovenskem jeziku, kritično mišljenje in digitalno kompetenco. Vodja inovacijskega projekta je Saša Krajnc Bek. USTVARJALNICE: Ustvarjalnice so namenjene učencem 2. VIO. Obarvane bodo tematsko, in sicer glede na čas, ko se bodo izvedle (npr. božično, velikonočno, pustno, čarovniško ustvarjanje). Izvedene bodo 2–3 krat na leto. Učenci bodo preko njih bolje spoznali določene praznike in običaje, povezane z njimi. Vodja je Saša Krajnc Bek. TUTORSTVO NA ŠOLI: Učenci od 6. razreda naprej se bodo letos lahko preizkusili kot tutorji mlajšim učencem. Enkrat tedensko jim bodo pomagali pri učenju, spodbujali branje in bdeli nad reševanjem domačih nalog. Skupno učenje bo koristilo tako tutorjem kot njihovim učencem, saj bodo preizkušali različne načine učenja in spoznali, kateri načini so zanje najbolj učinkoviti. Vodja je Barbara Rozman. TUTORSTVO V RAZREDU IN MED PRIJATELJI: Tutorsko branje se bo letos odvijalo ob jutrih, učenci 5. razreda bodo pod vodstvom učiteljev pomagali oziroma navduševali učence 2. in 3. razreda za branje leposlovja. Hkrati bodo razvijali oziroma izboljševali tehniko svojega branja ter branja mlajših učencev. Ob razpravi o prebranem besedilu pa bodo uporabljali še strokovne izraze vezane na književnost. Vodja je Marjana Štern. TUTORSTVO V VRTCU: Projekt je namenjen predvsem spodbujanju branja. Petošolci bodo do le-tega razvijali kritičen odnos in se (vodeno) pripravljali na to, kako bodo določena besedila brali otrokom v vrtcu ter kaj lahko z njimi počnejo ob branju: motivacija za poslušanje zgodbe, poslušanje otrokove izkušnje na temo besedila, skupno obnavljanje zgodbe ob slikah, kak predmet poimenujejo še v angleškem in nemškem jeziku, se naučijo kitico pesmi … Vrtčevski otroci bodo verjetno večje prijatelje, ki tekoče berejo in o prebranem tudi veliko vedo, doživljali kot pozitiven zgled. Vodja je Božena Brence. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 25 ŠPORT NA ŠOLI: • Športni oddelki v 1. VIO Športni oddelki v 1. VIO potekajo pod okriljem MIZŠ ter strokovnim nadzorom ZRSŠ. Tudi v letošnjem šolskem letu smo pridobili sredstva za izvajanje dodatne ure športa v 1. VIO. Menimo, da je pomembno, da učence že od 1. razreda ozaveščamo o pomembnosti gibanja za zdravje ter jih navdušimo za ukvarjanje s športom. Vodja projekta je Natalija Koprivnik. • Plavanje 1. VIO Za učence 1. VIO organiziramo 10-urni plavalni tečaj. • Pohodništvo Izleti so organizirani v sodelovanju s Planinskim društvom Poljčane (kontakt: Dragica Onič 040 546 213, [email protected]), mentorica planinske skupine na šoli je Marjetka Čas. Izleti se bodo razpisovali pred izvedbo. Učenci, ki bodo člani planinske skupine, bodo dobili obvestila o času, trajanju in potrebni opremi izleta. V kolikor se želijo izleta udeležiti tudi učenci 1. VIO, se ga lahko samo ob spremstvu odrasle osebe. • Zdrave minutke Na naši šoli se dobro zavedamo, kako pomembna sta v današnjem času redna telesna aktivnost in gibanje. V tem šolskem letu bomo v določenih razredih nadaljevali s hidracijo in jutranjim gibanjem. Z jutranjo vadbo bi radi spodbudili telo k bolj učinkovitemu razmišljanju. Učenci bodo lahko imeli pri pouku plastenke z vodo in med samim poukom zaužili požirek ali dva. Za učence 1. VIO bomo med zimskimi počitnicami izvedli Dan športa. Na minutko za zdravje pa nismo pozabili niti v OPB. Ko avtobusi večino učencev odpeljejo domov, se z ostalimi razgibamo v šolskem parku. Vodja je Natalija Koprivnik. • Šport špas Šport špas je prireditev, ki v športnem duhu poveže tri generacije. Zavedati se moramo, da so dobri odnosi med generacijami in druženje le-teh za vse zelo pomembni. Poleg tega, da skrbimo za zdrav duh, moramo poskrbeti tudi za zdravo telo. Zato naše starše, dedke in babice ter vse ostale krajane povabimo na pohod, kjer vsako leto spoznamo in obiščemo kakšen zanimiv kraj v naši krajevni skupnosti. Vodja projekta je Andreja Perkovič. • Simbioza giba Vseslovenska akcija, v okviru katere bomo med 13. in 19. oktobrom na uro športa v šolo povabili svoje dedke in babice. Vodja je Mojca Poš. SIMBIOZA ŠOLA: Vseslovenska akcija, v okviru katere bomo izvedli dve delavnici računalniškega opismenjevanja starejših. Vodja je Alenka Fidler. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 26 KULTURNA ŠOLA: Naša šola je pogosto središče kulturnega življenja v kraju. Tudi zaradi tega smo bili zelo veseli potrditve, da je naše delo na tem področju kakovostno. Leta 2009 smo prvič pridobili laskav naziv Kulturna šola 2009, v lanskem šolskem letu pa smo si ta naziv ponovno pridobili, postali smo Kulturna šola 2013, in sicer za tri leta. Svečana podelitev je bila 20. 9. 2013 na OŠ Davorina Jenka v Cerkljah na Gorenjskem. ZDRAVA ŠOLA: V okviru mednarodnega projekta Zdrava šola, ki poteka pod okriljem Evropske mreže zdravih šol, bomo že peto leto zapored spodbujali pozitivno samopodobo pri učencih, skrbeli za vsestranski razvoj dobrih medsebojnih odnosov med učitelji, učenci in starši ter za promocijo zdravja v okviru pouka, športnih dejavnosti in šolske prehrane. V letošnjem šolskem letu je rdeča nit projekta Duševno zdravje. Na šoli se bodo vsebine implementirale v samo delovanje šole z naslovom Skrb za duševno zdravje. Z različnimi vsebinami in oblikami dela bomo učencem in delavcem šole omogočili pridobivanje znanja, oblikovanje stališč in vedenja za zdrav življenjski slog ter hkrati skrbeli za izboljšanje duševnega zdravja na šoli. Vodja projekta je Boža Arko. Tradicionalni slovenski zajtrk: V okviru projekta bomo pri malici dali poudarek živilom slovenskega in ekološkega porekla. Učenci bodo za malico dobili črni kruh, mleko, maslo, jabolko. Shema šolskega sadja in zelenjave – tudi v tem šolskem letu bomo vključeni v projekt razdeljevanja sadja v šolah s podporo Evropske skupnosti z nazivom Shema šolskega sadja in zelenjave. Namen projekta je učencem ponuditi več svežega sadja lokalne in ekološke pridelave in izvajati različne aktivnosti, povezane z zdravim načinom prehranjevanja ter na tak način ustaviti trend zmanjševanja porabe sadja in zelenjave in hkrati omejiti naraščanje pojava prekomerne telesne teže in debelosti pri otrocih. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 27 BRALNA PISMENOST: Pri udejanjanju dviga ravni bralne pismenosti bo ZRSŠ šoli nudil strokovno podporo in sodelovanje, ki bo vključevalo skupno načrtovanje, izvajanje in evalvacijo, konzultacije ter predavanja in pedagoške delavnice za kolektiv (bralno-učne strategije, strategije kritičnega mišljenja, aktivne metode učenja, motivacija za branje …). V vseh razredih dajemo poudarek branju. Ob Ingoličevi bralni znački potekajo še eko bralna značka, bralna značka v nemškem in angleškem jeziku ter številni razredni projekti, namenjeni vzpostavitvi dobrega odnosa do knjige ter razvoju bralne pismenosti naših učencev. - Knjižna bralna mineštra: Bralni projekt, namenjen 2. VIO, se bo nadaljeval tudi v tem šolskem letu, in sicer z namenom vzljubiti knjigo, razvijati bralne sposobnosti in motivirati otroke za samostojno poseganje po knjigi. - Rastem s knjigo: Sedmošolci bodo obiskali knjižnico Josipa Vošnjaka Slovenska Bistrica, kjer bodo prejeli knjigo Slavka Pregla Odprava zelenega zmaja. - Branje v dvojicah: Branje (daljših avtentičnih besedil) z razumevanjem je pomembna sestavina vzgojno-izobraževalnega procesa. Eden od pogojev, da lahko učence navajamo na branje z razumevanjem, je natančno branje. Prepričani smo, da bo k temu pripomoglo poleg doslednosti učiteljev tudi to, da bodo učenci čim več brali v dvojicah, pri čemer bosta brala oba: eden na glas in drugi tiho, naloga slednjega pa je tudi popravljati sošolca, ko kaj prebere narobe. Od 2. do 5. razreda bodo učiteljice to izvajale v obliki klepetalnic, od 6. do 9. razreda pa jo bosta čim večkrat vključili v pouk in druge oblike dela učiteljici slovenščine ter s tem nadomestili oz. nadgradili tiho branje. Tak način bo ustreznejši za izboljšanje tehnike branja. - Tutorstvo: Je projekt, v katerem učenci od 4. do 6. razreda berejo učenem 1. VIO. - Razredni bralni projekti (1. VIO): To je projekt za spodbujanje branja v družinskem okolju. V okviru Bralne hiške in Bralke potovalke bodo na domove učencev pripotovale različne knjige, morda tudi drugo knjižnično gradivo, ki ga bodo skrbno izbrale njihove učiteljice. V »Bralki potovalki« bo tudi zvezek, v katerega bo kdor koli lahko napisal ali narisal sporočilo za vse, ki bodo še dobili Bralko potovalko na dom. - Bralne urice V času popoldanskih govorilnih ur bo knjižničarka prebirala različna umetnostna besedila. Najprej bo usmerjen na mlajše poslušalce, ki še ne berejo povsem samostojno ali pa bralno tehniko sicer obvladujejo, a se še vedno radi postavijo v vlogo poslušalcev. Poslušali bodo lahko različne pravljice, zgodbe, pesmi, reševali uganke … - Bralni maraton Učenci 3. VIO bodo brali v okviru bralnega maratona z učiteljicama slovenistkama dela, ki so za njih iz katerega koli razloga aktualna. Maraton je predviden za 3. december. - Praznično sanjarjenje Učenci 1. VIO bodo ves december brali knjige na temo prihajajočih praznikov. Najbolj pridni bralci bodo lahko delček praznikov podoživeli na prazničnem sanjarjenju v šoli. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 28 VELIKI NEMARNI ŠKORNJI: Celostno zasnovan projekt Veliki nemarni škornji, ki ga vodi Zavod Vista, deluje na področjih trajnostnega razvoja, biotske raznovrstnosti, varstva narave in okolja, vseživljenjskega učenja z namenom dvigovanja ekološke zavesti. Projekt je s častnim ambasadorstvom v šol letu 2013/2014 podprl tudi predsednik RS, g. Borut Pahor. Ravno tako je bil projekt nagrajen z 2. mestom za inovativnost projekta/ideje s strani Gospodarske zbornice Slovenije 2013. Program, ki se bo že drugo šolsko leto izvajal v 1. razredu, s svojo vsebino in načinom izvajanja zasleduje tri glavne cilje, in sicer razvoj višjih moralnih vrednot in dvig ekološke zavesti, omiliti onesnaževanje narave in okolja in posledic njihovega negativnega vpliva na družbo, okolje in naravo ter spodbujanje učinkovitih metod poučevanja, učenja in osveščanja z namenom pridobivanja trajnega in bolj uporabnega znanja. Vodja projekta je Mojca Poš. KLEPETALNICE: Na šoli se trudimo, da bi krepili dobre medsebojne odnose, še posebej med učenci in učitelji. V ta namen vsak učitelj tedensko pripravi klepetalnico, ki se jih učenci zelo radi udeležujejo. Učitelji ponujajo dodatno razlago, igre ali preprosto klepet. Vodja projekta je Alenka Fidler. PROGRAM SPODBUJANJE USTVARJALNOSTI, POKJETNOSTI IN INOVATIVNOSTI – UPI: V okviru Programa Spodbujanje ustvarjalnosti, podjetnosti in inovativnosti (UPI) med mladimi, ki ga izvaja SPIRIT Slovenija, bomo v okviru rednega učnega programa in v okviru obšolskih dejavnosti izvajali aktivnosti, s katerimi bomo spodbujali razvoj osebnostnih lastnosti, ki so pomembne za podjetništvo: ustvarjalnost, samoiniciativnost, sprejemanje tveganja in odgovornosti, samozavest ... Učenci bodo ob podpori mentorja oblikovali igrače iz odpadnih materialov (pločevink, zabojčkov, plastenk …) in jih predstavili javnosti. Vodja programa je Aleksandra Jesenek. TEDEN OTROKA: Teden otroka bo potekal od 6. do 12. oktobra 2014. S svojimi aktivnostmi bomo posvetili v tem tednu posebno pozornost dejavnostim, v katerih otroci z veseljem sodelujejo ter so pomembne za razvoj otrok ter za kasnejšo poklicno orientacijo. Teden otroka se namreč povezuje s temo otroških parlamentov Izobraževanje in poklicna orientacija. V Tednu otroka bodo na naši šoli pouk popestrile različne prostočasne in razvedrilne dejavnosti. Uživali bomo v športnih aktivnostih in izbrali zmagovalce na prireditvi Šilih ima talent. Vodja tedna otroka je Marjetka Čas. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 29 MEDPREDMETNI PROJEKT LAPORJE: V okviru nacionalnega tedna kulturne dediščine, ki poteka pod naslovom Dediščina gre v šole, bomo med 25. 9. in 1. 10. 2014 na šoli izvedli medpredmetni projekt Laporje, katerega cilji so: Povečati kulturno zavest in domovinsko vzgojo (kar je tudi rdeča nit projekta); spoznati Laporje, naravne in kulturne znamenitosti ter pomembne ustanove; predstaviti pomembne ljudi v Laporju nekoč in danes; na primerih iz krajevne zgodovine presojati pomen ohranjanja in varovanja naravne in kulturne dediščine ter razviti odgovoren odnos do okolja; opisati najbolj znane šege in navade, zbrati podatke o domačih obrteh, ki so se ohranile do danes; osvetliti tipične laporske jedi in primerjati način prehranjevanja nekoč in danes; na osnovi konkretnih problemov iz lokalnega okolja razvijati občutek soodgovornosti za urejanje skupnih zadev (študije primerov). Zaključek projekta z naslovom Iz preteklosti v sedanjost in prihodnost bo 1. 10. 2014. Vodja projekta je Marjetka Čas. MAJSKA SREČANJA: Majska srečanja so prikaz šolskih aktivnosti (raziskovalnih nalog in različnih interesnih dejavnosti: športnih, glasbenih, jezikovnih, naravoslovnih …) ter priložnost za druženje med učenci, učitelji in starši. V PRIČAKOVANJU BOŽIČNO-NOVOLETNIH PRAZNIKOV IN SEJMA: Tudi letos bo v laporski šoli zadišalo po božičnih praznikih. V decembru si bomo ogledali film, lutkovno/gledališko predstavo, prisluhnili pravljicam v knjižnici in ustvarjali po razredih. Ponovno načrtujemo, da bomo v sodelovanju s krajevnimi društvi in KS Laporje pripravili Božično-novoletni sejem, na katerem nas čakajo presenečenja. Vodja božičnonovoletnega sejma je Marjana Štern. DELAVNICE ZA UČENCE: 7. 10. 2014: Veterinar med nami (Kinološko društvo Slovenske Konjice, Blaž Ribič), 4. a, 5. a, 6. a; 20. 10. 2014: Droge (RK Slovenska Bistrica, Center za preprečevanje in zdravljenje odvisnosti od prepovedanih drog Maribor, Sanja Kavbe) December 2014: Medvedja bolnišnica Medi medo (Društvo študentov medicine Maribor), 1. a, 2. a, 3. a; Januar 2015: Splošna deklaracija človekovih pravic (Amnesty International Slovenije), 7. a; Januar 2015: Diskriminacija (Amnesty International Slovenije), 8. a; Celo leto: Tek podnebne solidarnosti (Karitas; 1.–9. r.); Celo leto: različne aktivnosti v okviru SKK (socialne kompetence, skrb za ranljive skupine, učenje učenja …; Barbara Rozman; 1.–9. r.). Tekom leta bomo po strokovni presoji izvedli še druge delavnice. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 30 ZBIRALNE AKCIJE: - Zbiranje starega papirja (9. razred); Ni debate, v Gorenje Surovino dajte stare aparate; Zbiranje zamaškov v dobrodelne namene; Zbiranje odpadnih tonerjev in baterij (Rdeči noski). DRUGI PROJEKTI ŠOLE: - Otroški parlament na temo izobraževanje in poklicna orientacija (vodja: Čas); Preprečevanje nasilja z neformalnim dežurstvom in klepetalnicami (vodja: razvojni tim); Računanje je igra: zabavna matematika (1.–5. r.); Ločujemo odpadke (vodja: Čretnik). RAZREDNI PROJEKTI: - 1. a (Andreja Perkovič): Bralna hiška, Modri Jan, Cici vesela šola; 2. a (Ivanka Hozjan Šela): Bralka potovalka, Cici vesela šola, Zeleni kotiček; 3. a (Špela Štefanič): Bralka potovalka, Cici vesela šola; 4. a (Natalija Koprivnik): Tutorstvo (bralni projekt); 5. a (Marjana Štern): Kolesarski izpit, Bralne minutke - tutorstvo, Policist Leon svetuje; 6. a (Jure Cvahte): Prijateljstvo; 7. a (Marjetka Čas): Prijateljstvo; 8. a (Renata Kovačič): Poklici; 9. a (Albina Avsec): Prijateljstvo; OPB: Sovice skozi leto, bralno - likovni projekt, športni ter naravoslovni projekt. JUTRANJE VARSTVO Za učence 1. razreda organizira šola jutranje varstvo od 5.30 ure dalje. Sprva se učenci vključijo v varstvo vrtca, ob 6.20 pa jih prevzamejo učitelji. V jutranje varstvo se učenci vključujejo prostovoljno s prijavo staršev v okviru pravil, ki jih določi šola. Jutranje varstvo zajema zajtrk, počitek, sprostitveno dejavnost in pripravo na pouk. Učence 1. razreda pripeljejo v razred starši ali oseba, ki je pooblaščena s strani staršev. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 31 PODALJŠANO BIVANJE Podaljšano bivanje je oblika vzgojno-izobraževalnega procesa, ki jo šola organizira po pouku in je namenjena učencem od 1. do 5. razreda. V OPB se učenci vključujejo prostovoljno s prijavo staršev v okviru pravil, ki jih določi šola. Zaradi varnosti otrok in odgovornosti šole lahko vodja podaljšanega bivanja predčasno izpusti otroka iz šole samo s pisnim potrdilom staršev, po telefonskem klicu le-teh ali jutranjem ustnem obvestilu. Cilji OPB se prepletajo z vzgojno-izobraževalnimi cilji pouka in te nadgrajujejo. Učencem želimo zagotoviti spodbudno, zdravo in varno psihosocialno in fizično okolje za razvoj in izobraževanje. V okviru PB izvajamo bralne vaje, osnove računanja, plesne, glasbene, umetnostne in športne delavnice, računalništvo in pisanje domačih nalog. Slednjim namenjamo 50 minut dnevno. Glavni cilj je organizacija kakovostnega preživljanja prostega časa, ki ni namenjen zgolj reševanju domačih nalog. SODELOVANJE S STARŠI Predvidena sta dva skupna roditeljska sestanka (v septembru in januarju) ter dva z razredniki. Govorilne ure so vsak drugi ponedeljek v mesecu. Krožne govorilne ure bodo v tem šolskem letu potekale dvakrat (november, april). PREDAVANJA IN RODITELJSKI SESTANKI: V vsakem razredu so predvideni trije roditeljski sestanki na razred, natančneje so opredeljeni v letnih delovnih načrtih učiteljev. Datum 1. 9. 2014 8. 9. 2014 12. 1. 2015 December 2014 Roditeljski sestanek Predstavitev organizacije šole in njenih posameznih vsebin (Fidler) Predstavitev organizacije šole in njenih posameznih vsebin (ravnateljica) Predstavitev dela v oddelkih (razredniki) Nacionalno preverjanje znanja (6. a, 9. a; razredniki) Šola v naravi (4. a in 5. a: Štern, Koprivnik) Individualni razgovor o poklicu (9. r.: starši, učenec, razredničarka, pedagoginja) OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 32 Datum - 5. 1. 2015 9. 2. 2015 12. 1. 2015 29. 1. 2015 9. 2. 2015 12. 2. 2015 9. 3. 2015 13. 4. 2015 Roditeljski sestanek Kako pomagati svojemu otroku pri učenju? (mag. Barbara Rozman) starši od 1. do 3. razreda starši 4. in 5. razreda starši 6. in 7. razreda Delavnice za šolske novince (Perkovič) Predstavitev šole in organizacija dela v 1. razredu (ravnateljica, učiteljica RP) Razpis v srednje šole, informativni dan (9. a; pedagoginja) Vpis novincev (pedagoginja) Koncept za nadarjene učence (3. a, razredničarka) Shema izobraževanja, Dejavniki vplivanja na izbiro poklica (8. a; pedagoginja) Plavalni tečaj (1.–3. razred; Hozjan Šela) Šola v naravi (6. a in 7. a; Čas, Cvahte) DRUGE OBLIKE SODELOVANJA S STARŠI: Pisno in telefonsko obveščanje ter obveščanje preko elektronske pošte. 1. a: Skupno druženje; 2. a: Kostanjev piknik, oktober 2014; 3. a: Piknik ob zaključku 1. VIO, junij 2015; 4. a: Kostanjev piknik, oktober 2014; 5. a: Čajanka ob božiču, december 2014; 6. a, 7. a: Skupno druženje, petek, 24. 10. 2014; 8. a in 9. a: Skupno druženje, četrtek, 23. 10. 2014. GOVORILNE URE ZA STARŠE IN KLEPETALNICE ZA OTROKE: Priimek Arko Boža Avsec Albina Bračič Marko Brence Božena Cvahte Jure Čas Marjetka Čretnik Barbara Hozjan Šela Ivanka Ines Jarh Jesenek Aleksandra Koprivnik Natalija OŠ Gustava Šiliha Laporje Klepetalnica oz. govorilna ura Sreda, 7. ura Četrtek, 7. ura Torek, 7. ura Petek, 6. ura Petek, 3. ura Torek, 7. ura V času OPB Petek, 5. ura V času OPB V času OPB Petek, 0. ura Stran 33 Priimek Kovačič Renata Krajnčan Marjan Krajnc Bek Saša Meglič Ana Perkovič Andreja Poš Mojca Rozman Barbara Stojnšek Kmetec Maja Štefanič Špela Štern Marjana Vanček Igor Klepetalnica oz. govorilna ura Ponedeljek, 6. ura Torek, 6. ura Ponedeljek, 7. ura Sreda, 6. ura Sreda, 5. ura V času OPB Petek, 7. ura Po dogovoru Četrtek, 5. ura Petek, 0. ura Ponedeljek, 0. ura ŠOLSKA KNJIŽNICA Šolska knjižnica je informacijsko in kulturno središče šole. Odprta je po urniku, objavljenem na vratih knjižnice in spletni strani šole ter v publikaciji. Uporabniki šolske knjižnice so vsi učenci in delavci šole. V šolski knjižnici si lahko učenci brezplačno izposojajo knjige (za 14 dni) in uporabljajo knjižnično gradivo, ki ni namenjeno izposoji. V knjižnici morajo učenci upoštevati knjižnični red. Šolska knjižnica podpira vzgojnoizobraževalno delo med poukom in izven njega. V njej potekajo ure knjižničnih informacijskih znanj, bralna značka in druge dejavnosti, njen sestavni del je učbeniški sklad. V šolskem letu 2014/2015 bo knjižnica odprta po naslednjem urniku: - Ponedeljek: 13.05– 14.35 (samo izposoja) Torek: 7.00–8.20 (na 14 dni), 12.10–13.05 Sreda: 7.00–10.00, 13.05-14.35 Četrtek: 7.00–8.20, 11.20–13.50 Petek: 7.00–7.50, 8.25–10.00, 13.05–14.00 OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 34 UČBENIŠKI SKLAD Šola vodi učbeniški sklad, iz katerega si lahko učenci izposojajo učbenike. Učenci se na učbenike naročijo v maju za prihodnje šolsko leto. Vsi učbeniki v šolskem učbeniškem skladu so potrjeni in objavljeni v Katalogu učbenikov. Izposoja učbenikov za šolsko leto 2013/2014 je za vse učence brezplačna, saj izposojevalnino pokriva MIZŠ. Če učenec konec leta vrne poškodovan ali uničen učbenik ali ga ne vrne, je dolžan plačati odškodnino. Višina odškodnine je odvisna od nabavne cene ter od starosti učbenika. Področje učbeniških skladov ureja Pravilnik o upravljanju učbeniških skladov (Uradni list RS, št. 43/2002, 63/2007). ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA Na šoli je vsak dan šolska pedagoginja, ki skuša pomagati učencem v zvezi s kakršnimi koli težavami. Vodi vpis šolskih novincev, izvaja poklicno svetovanje za učence in starše, pomaga učiteljem pri razrednih urah, pomaga učencem in staršem s socialnoekonomskimi stiskami, organizira regresirano šolsko prehrano, sodeluje pri govorilnih urah in roditeljskih sestankih ipd. ŠOLSKA PREHRANA Prehrana za vrtec in šolo se pripravlja v šolski kuhinji. Jedilnike za vrtec in šolo, ki so v skladu s smernicami o zdravi prehrani, sestavljata vodja prehrane Boža Arko in vodja kuhinje Vilma Ajd. Pri oblikovanju jedilnikov za malico učencev sodelujejo tudi predstavniki učencev od 6. do 9. razreda, ki se sestajajo enkrat mesečno v okviru projekta Zdrava šola. V tem šolskem letu bomo pri sestavi jedilnikov upoštevali tudi želje, ki so v skladu s smernicami o zdravi prehrani in so jih izrazili učenci v anketi o šolski prehrani ob zaključku šolskega leta. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 35 Čas in cene prehrane Čas prehrane Zajtrk: od 7.45 Malica: od 9.50 do 10.20 (1. razred) Malica: od 10.00 do 10.20 (2. – 5.r.) od 11.05 do 11.20 (6. – 9. r.) Kosilo: od 12.05 do 14.00 Cene prehrane Zajtrk za učence 1. VIO: 0,60 € Zajtrk za učence 2. VIO: 0,80 € Malica za učence: 0,80 € Kosilo za učence 1. VIO: 2,15 € Kosilo za učence 2. in 3. VIO: 2,30 € Zajtrk za delavce šole: 1,65 € Malica za delavce šole: 1,65 € Topla malica za delavce šole: 3,10 € Porcije za domov: 4,20 € Prehrana se obračunava v začetku meseca za pretekli mesec in se plačuje s položnico ali v tajništvu do 20. v mesecu. Odjava in prijava kosila V primeru bolezni ali druge odsotnosti učenca lahko starši odjavijo prehrano za določen čas oz. čas odsotnosti učenca. Prehrana se do 8.30 ure odjavi pri kuharicah (02 829 58 52) ali v tajništvu (02 829 58 50). Odjava prične veljati z naslednjim dnem po prejemu oz. z dnem, ki ga določi oseba, ki je podala odjavo. Starši lahko kadarkoli, brez obrazložitve, prekličejo prijavo prehrane za nedoločen čas. Preklic prijave prehrane se odda razredniku ali svetovalni službi. Preklic prehrane velja z naslednjim dnem po prejemu oz. z dnem, ki ga določi oseba, ki je podala odjavo. Subvencionirana prehrana S šolskim letom 2014/2015 velja nova zakonodaja, in sicer po novem staršem, ki imajo za svoje otroke na dan 1. 9. 2014 veljavno odločbo o otroškem dodatku ali državni štipendiji, ni potrebno oddajati vloge za uveljavljanje subvencionirane malice in kosila, saj bo odslej razvrstitev izhajala iz uvrstitve v dohodkovni razred na podlagi že izdanih odločb. Šola pridobi podatke o regresu iz programa CEUVIZ. Podatke pridobi samo za tiste otroke, ki so jih starši prijavili na posamezne obroke. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 36 ZDRAVSTVENO VARSTVO Sistematski pregledi potekajo v Zasebni ambulanti šolske in družinske medicine pri Poloni Keršič, dr. med., v Zdravstvenem domu v Slovenski Bistrici. Kontaktna številka: 02 843 27 63. 1. a: sistematski pregled in cepljenje proti Hepatitisu B (III. doza); 3. a: sistematski pregled in cepljenje proti davici, tetanusu in oslovskemu kašlju; 6. a: sistematski pregled in preizkus sluha na aparatu ADG; dekleta na željo staršev tudi cepljenje proti raku materničnega vratu (HPV); 8. a: sistematski pregled, laboratorijski pregled urina in krvi (zaradi slabokrvnosti), pogovor o poklicni usmeritvi in testiranje vida na aparatu. Zobozdravstvena preventiva se za vse učence izvaja po programu šolskega zobozdravstvenega dispanzerja v Makolah pri dr. Miroslavu Kovačiču. Kontaktna številka: 040 263 613. V okviru občine poteka na šoli razredno tekmovanje za najčistejše zobe. Učenci z najčistejšimi zobmi se udeležijo nagradne predstave. DODATNE DEJAVNOSTI Dodatne dejavnosti so za starše plačljive. Izvajajo se v dopoldanskem (čarodej, lutkovna, gledališka predstava ...) ali popoldanskem času. V šolskem letu 2014/2015 bomo otrokom v popoldanskem času ponudili šolo košarke (Športni klub MIKI ŠPORT), šolo juda (Judo klub IMPOL), Plesno šolo Samba (tečaj za devetošolce) in tabornike. ZAGOTAVLJANJE VARNOSTI UČENCEV VARNA POT V ŠOLO, PREVOZI Večina učencev naše šole se v šolo pripelje z avtobusi iz različnih smeri (Križni Vrh, Vrhole, Hošnica). Ostali prihajajo v šolo peš, s kolesi ali jih pripeljejo starši. Prometno varnost zagotavljamo na več načinov: - učenci 1. razreda morajo imeti spremstvo staršev ali druge odrasle osebe; - pri razrednih urah se pogovarjamo o spoštovanju prometnih predpisov, učence obveščamo o najvarnejših poteh; - učenci prejmejo informativno-preventivno gradivo Sveta za preventivo v cestnem prometu (rutice, odsevnike/kresničke …); - v 5. razredu organiziramo in izvajamo preglede tehnične ustreznosti koles in kolesarske izpite; - sodelujemo na tekmovanju Kaj veš o prometu. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 37 VARSTVO VOZAČEV Za varnost vozačev pred poukom in po njem skrbijo dežurni učitelji. Učenci, ki čakajo na avtobus, so pod vodstvom dežurnih učiteljev do odhoda avtobusa v prostoru, ki ga le-ta določi ter upoštevajo njegova navodila. Razpored dežurnih učiteljev je na oglasni deski. VARNOST UČENCEV NA ŠOLI Varnost učencev na šoli zagotavljamo na naslednje načine: - z oblikovanjem oddelkov in skupin, ki so v skladu z veljavnimi normativi in standardi; - z ustreznim številom spremljevalcev in voditeljev na ekskurzijah, športnih, naravoslovnih, kulturnih in tehničnih dnevih ter tečajih plavanja, smučanja, kolesarjenja in šoli v naravi; - prevoze otrok izvajamo z vozili in izvajalci, ki zagotavljajo kakovost prevozov in ki so v skladu z normativi in standardi za prevoze skupin otrok; - hrano za učence dobavljamo, pripravljamo in razdeljujemo v skladu z normativi, ki predpisujejo higiensko neoporečnost, kakovost in izvor. - VZGOJA NA ŠOLI Dokumenti šole Vzgojni načrt, Pravila šolskega reda in Hišni red so nastali v sodelovanju učiteljev, učencev in staršev. Želimo si, da bi zapisano čim bolj dosledno upoštevali in uresničevali v praksi. Življenje in delo v šoli potekata po načelih in vrednotah, zapisanih v Vzgojnem načrtu šole. V Hišnem redu so opredeljeni šolski prostor, poslovni čas in uradne ure, uporaba šolskega prostora, organizacija nadzora, ukrepi za zagotavljanje varnosti ter vzdrževanje reda in čistoče. V Pravilih šolskega reda šola natančneje opredeli dolžnosti in odgovornosti učencev ter delavcev šole z namenom zagotavljanja varnosti in nemotenega poteka vzgojno-izobraževalnega dela v šoli. Vzgojni načrt, Hišni red in Pravila šolskega reda so v celoti objavljeni na spletni strani šole, v zavihku Pravilniki. Tukaj predstavljamo le kratek povzetek. NAČELA IN VREDNOTE Življenje in delo v šoli potekata po načelih in vrednotah, zapisanih v Vzgojnem načrtu šole. K dobri šolski klimi pripomorejo tudi prijazno pozdravljanje, medsebojna pomoč, zahvala in po potrebi opravičilo. Učenci delavce šole vikajo, razen učencev v prvih dveh razredih, ki se na vikanje postopno navajajo. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 38 OBVEŠČANJE UČENCEV, STARŠEV IN DELAVCEV ŠOLE Na šoli je več oglasnih desk. Oglasne deske v pritličju so namenjene objavi urnikov, razporeda govorilnih ur, klepetalnic, razporeda dežurnih učiteljev, razporeda rekreativnih odmorov ter drugim pomembnim informacijam. Razredniki, vzgojitelji in šolska svetovalna služba staršem in učencem povedo, kje bodo objavljali druga pomembna obvestila. PRAVICE IN OBVEZNOSTI UČENCEV Pravice učenca so: - da obiskuje pouk in druge vzgojno-izobraževalne dejavnosti; - da pridobiva znanje, spretnosti in navade za vseživljenjsko učenje; - da mu je v šoli zagotovljeno varno in vzpodbudno okolje; - da šola organizira življenje in delo s spoštovanjem univerzalnih civilizacijskih vrednot in posebnosti različnih kultur; - da učitelji in drugi delavci šole spoštujejo njegovo osebnost in individualnost ter njegovo človeško dostojanstvo in pravico do zasebnosti. Obveznosti učenca so: - da spoštuje pravice drugih učencev in delavcev šole ter ima spoštljiv in strpen odnos do individualnosti, človeškega dostojanstva, etnične pripadnosti, veroizpovedi, rase in spola drugih; - da izpolni osnovnošolsko obveznost; - da redno in točno obiskuje pouk in druge vzgojno-izobraževalne dejavnosti; - da izpolnjuje svoje učne in druge šolske obveznosti; - da učencev in delavcev šole ne ovira in ne moti pri delu; - da v šoli in izven šole skrbi za lastno zdravje in varnost ter ne ogroža zdravja in varnosti ter osebnostne integritete drugih učencev in delavcev šole; - da spoštuje pravila Hišnega reda in Pravila šolskega reda; - da odgovorno ravna s premoženjem šole ter varuje lastnino učencev in delavcev šole; - da se spoštljivo vede do drugih; - da sodeluje pri urejanju šole in šolske okolice, dogovorjenem v oddelčni skupnosti ali skupnosti učencev šole; - da sodeluje pri dogovorjenih oblikah dežurstva učencev. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 39 Varstvo pravic učencev: Šola mora poskrbeti za varnost učencev. Varnost zagotavlja z izvajanjem različnih aktivnosti in s preprečevanjem nasilja. Učenec, ki se čuti ogroženega oziroma meni, da so mu kršene njegove pravice, se obrne na učitelja, pri katerem je problem nastal, potem na razrednika, nato na šolsko svetovalno službo in nazadnje na ravnateljico. PRAVICE IN OBVEZNOSTI STARŠEV Šola in starši vzajemno sodelujejo pri oblikovanju življenja in dela na šoli. Sodelujejo pri oblikovanju in izvajanju različnih vzgojno-izobraževalnih dejavnosti, proaktivnih in preventivnih vzgojnih dejavnostih, svetovanju in usmerjanju, restituciji in povrnitvi škod ter vzgojnih ukrepih. Pravice staršev so: - pravica do informiranosti o lastnem otroku; - pravica do sodelovanja v starševskih organizacijah na šoli. Obveznosti staršev so: - obveznost do sodelovanja s šolo v skrbi za otrokov razvoj in ob zagotavljanju temeljnih otrokovih pravic; - obveznosti za dogovore s šolo ob otrokovih pridobljenih pravicah. Kadar starši svojih obveznosti do šole ne izpolnjujejo, jih strokovni delavec povabi na pogovor. V kolikor se po pogovoru stvari ne uredijo, se lahko šola posluži postopkov, zapisanih v zakonodaji ali aktih šole. Varstvo pravic staršev V primeru, ko so kršene pravice staršev ali njihovih otrok, se starš najprej obrne na učitelja, pri katerem se je problem pojavil. Če z učiteljem problema ni razrešil, se obrne na razrednika, nato na šolsko svetovalno službo, zatem na ravnatelja in nazadnje na pritožbeno komisijo šole. PRIHAJANJE UČENCEV V ŠOLO Učenci morajo priti v šolo pravočasno, to je najmanj 10 minut pred določenim časom za pričetek pouka. V garderobi se preobujejo v čiste šolske copate. Copati z gumo in navadni copati (natikači) niso dovoljeni. Učitelj je dolžan točno začeti in končati učno uro. Če učitelj zamudi več kot pet minut, je dežurni učenec dolžan sporočiti njegovo odsotnost vodstvu šole, ki bo organiziralo nadomeščanje. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 40 ZAMUJANJE UČENCEV K POUKU Učenec, ki je zamudil, potrka na vrata učilnice, pristopi k učitelju, se opraviči in svojo zamudo pojasni. Učitelj glede na pojasnilo odloči, ali je zamuda opravičena ali ne. Če zamuda ni opravičena, o ukrepih odloča razrednik. Učenec pri odhodu na svoj prostor ne sme še dodatno vznemirjati sošolcev. Odsotnost učenca od posamezne učne ure dovoli učitelj, ki izvaja vzgojno-izobraževalni proces v dogovoru z razrednikom. ZAPUŠČANJE ŠOLSKEGA PROSTORA Med poukom in odmori učenci ne smejo brez dovoljenja zapuščati šolskega prostora. Učenci lahko zapustijo šolski prostor v času vzgojno-izobraževalnega dela samo z dovoljenjem staršev oziroma dovoljenjem strokovnih delavcev (izvajalca programa za določeno uro ali razrednika za večdnevno odsotnost). ZDRAVSTVENE TEŽAVE V ŠOLI V primeru, da ima učenec v šoli zdravstvene težave (vročina, slabost, bruhanje ipd.) ali se poškoduje, mora razrednik, učitelj ali drugi strokovni delavec poskrbeti, da se o tem obvesti starše, s katerimi se dogovori o času in načinu odhoda učenca domov. Učenci 1. razreda tudi v izjemnih primerih ne smejo oditi iz šole sami, ampak obvezno v spremstvu staršev ali s strani staršev pooblaščene osebe, starejše od 10 let. IZOSTANEK OD POUKA ZARADI BOLEZNI Kadar učenec izostane od pouka zaradi bolezni, starši zjutraj do 8.30 ure javijo odsotnost in vzrok izostanka učenca razredniku (02 829 58 54) ali v tajništvo (02 829 58 50). Kadar učenec izostane zaradi bolezni več kot pet šolskih dni, lahko razrednik zahteva zdravniško potrdilo o opravičenosti izostanka. Če starši izostanka ne sporočijo, jih razrednik obvesti o izostanku učenca in jih pozove, da izostanek pojasnijo. NEOPRAVIČENA ODSOTNOST OD POUKA Za neopravičen izostanek se šteje neopravičena odsotnost učenca pri pouku in dejavnostih obveznega programa. Izostanek učenca pri razširjenem programu se evidentira. Razrednik o izostankih obvesti starše. PREPOVED SNEMANJA IN FOTOGRAFIRANJA V času vzgojno-izobraževalnega dela je prepovedana uporaba vseh naprav, ki omogočajo kakršno koli avdio in video snemanje šolskih prostorov, učencev ali zaposlenih, razen v primerih, ko ima oseba za to dovoljenje strokovnega delavca šole. Enake omejitve veljajo za fotografiranje v šoli. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 41 UPORABA MOBILNIH TELEFONOV Mobilni telefoni se lahko uporabljajo samo za potrebe pouka (računalo), sicer je uporaba mobilnih telefonov na šolskem prostoru prepovedana. Učenec lahko uporabi mobilni telefon le v primeru predhodnega dogovora z učiteljem in v njegovi navzočnosti. Učenci mobilnih telefonov ne morejo uporabljati za namene predvajanja glasbe, še posebej strogo je prepovedana uporaba mobilnih telefonov z namenom fotografiranja ali snemanja v šoli. Če učenec uporablja mobilni telefon brez predhodnega dogovora z učiteljem, mu ga po enkratnem opozorilu učitelj začasno odvzame in še isti dan do odhoda avtobusa obvesti starše in razrednika. S starši se dogovori o načinu vrnitve telefona. DRUGE OMEJITVE IN ZAHTEVE ZA ZAGOTAVLJANJE VARNOSTI Delavec šole lahko učencu začasno odvzame tudi druge predmete ali snovi, ki ne sodijo v šolo, še posebej, če z njimi moti pouk ali ogroža svojo varnost in varnost drugih. Učitelj ali razrednik po svoji presoji po pouku učencu vrne predmet ali pa o dogodku obvesti starše in vodstvo šole. V šolo ni dovoljeno prinašati in v njej uporabljati nevarnih predmetov in drugih predmetov, ki jih učenec v šoli ne potrebuje. V šolskih prostorih in na pripadajočem funkcionalnem zemljišču je prepovedano kajenje, uživanje alkohola in drog ter drugih psihoaktivnih snovi. Prav tako je prepovedano prinašanje le-teh kot tudi pirotehničnih snovi v šolo, njeno okolico ali k dejavnostim, ki jih šola organizira izven svojih prostorov. V šolo je prepovedano prinašati in v njej uporabljati druge snovi, ki so neprimerne ali škodljive za otrokovo zdravje in razvoj (npr. energetske pijače). SKRB ZA OPREMO Za dragocene predmete (npr. nakit, ure, mobilne telefone …) ali denar šola ne odgovarja. Vse večje poškodbe, ki nastanejo na opremi ali zgradbi, se takoj javljajo razredniku, dežurnemu učitelju, v tajništvo šole ali pa se pokliče hišnika. Za namerno povzročeno škodo odgovarjajo povzročitelji, škoda se povrne. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 42 VZDRŽEVANJE ČISTOČE Učenci, delavci šole, starši in občasni obiskovalci so dolžni vzdrževati urejenost vseh šolskih površin. Ob koncu učne ure se pospravijo vsi uporabljeni učni pripomočki v omare ali na določen prostor. Učenci pospravijo svojo opremo v torbe, v svoje omarice ali na določen prostor v omarah. Reditelj razreda počisti razred in tablo. Ko učenci zapuščajo igrišče ali šolsko dvorišče, dežurni učitelj in učitelj podaljšanega bivanja poskrbita, da ostane igrišče čisto ter da se pospravijo rekviziti. DEŽURSTVA Da bi vzgojno-izobraževalno delo potekalo nemoteno in da bi se zagotavljala varnost, učenci in izvajalci programov opravljajo po razporedu dnevna dežurstva: dežurstvo učencev v razredu – rediteljstvo, dežurstvo učiteljev. Naloge dežurnih učencev in učiteljev so natančno zapisane v Pravilih šolskega reda. PREHRANA Učenci lahko prejmejo v šoli tri obroke: zajtrk, malico in kosilo. Učenci se prehranjujejo v jedilnici. Po malici in kosilu vsak učenec pospravi za sabo. Dežurna učenca razreda po malici počistita mize. POHVALE, PRIZNANJA, NAGRADE Učenci ali skupine učencev lahko za uspešno in prizadevno delo v šoli prejmejo pohvale, priznanja in nagrade. Obstaja hierarhija, po kateri so največ vredne nagrade, sledijo priznanja in nato pohvale. Pohvale so lahko ustne ali pisne, priznanja pisna, nagrade pa materialne (knjižne, ekskurzije …). VZGOJNO UKREPANJE Učenec, ki ne izpolnjuje svojih dolžnosti, stori kršitev. Vzgojni ukrepi obsegajo posledice kršitev Pravil šolskega reda. Uporabljajo se: - kadar učenci zavračajo pogovor, svetovanje in usmerjanje; - kadar niso pripravljeni upoštevati potreb in pravic drugih; - kadar ponavljajo kršitve Pravil šolskega reda in dogovorov. RAVNANJE DELAVCEV ŠOLE OB KRŠITVAH Na kršitve se odzivajo vsi delavci šole. Ko se kršitev pojavi oziroma pride do konflikta, se delavec šole z otrokom/otroki pogovori in skuša rešiti konflikt. Glede na vsebino in težo konflikta delavec šole presodi o nadaljnjem ukrepanju. V kolikor se na pogovor povabi starše, jih seznanimo s kršitvami učenca in z dosedanjimi ukrepi ter podamo nekaj predlogov za nadaljnje ukrepanje. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 43 Predlog za začetek postopka zaradi storjene kršitve lahko razredniku poda vsak delavec šole, učenec ali starši. Reševanje vzgojne problematike pri lažjih kršitvah Če delavec šole o lažji kršitvi obvesti razrednika, razrednik razišče okoliščine domnevne kršitve, zbere dodatne informacije od morebitnih očividcev in se pogovori z učencem, tako da lahko le-ta pojasni vse o domnevni kršitvi, nato se odloči o nadaljnjih ukrepih. Hujše kršitve Hujše kršitve v skladu s pravili šole so: - učenec zavrača pogovor, svetovanje in usmerjanje ter ni pripravljen upoštevati potreb in pravic drugih; - kršitve šolskih pravil in dogovorov se ponavljajo; - občasni neopravičeni izostanki nad 12 ur oziroma strnjeni neopravičeni izostanki nad 18 ur; - uporaba pirotehničnih sredstev v šoli, na zunanjih površinah šole ali na šolskih ekskurzijah; - izsiljevanje drugih učencev ali delavcev šole; - namerno poškodovanje in uničevanje šolske opreme, zgradbe ter stvari in opreme drugih učencev, delavcev ali obiskovalcev šole; - kraja lastnine; - popravljanje in vpisovanje ocen v šolsko dokumentacijo; - uničevanje uradnih dokumentov ter ponarejanje podatkov in podpisov v uradnih dokumentih in listinah, ki jih izdaja šola; - grob verbalni napad na učenca, učitelja, delavca šole ali drugo osebo; - fizični napad na učenca, učitelja, delavca šole ali drugo osebo; - ogrožanje življenja in zdravja učencev in delavcev šole; - kajenje ter prinašanje, posedovanje, ponujanje, prodajanje ali uživanje alkohola, drog ter drugih psihoaktivnih snovi in napeljevanje sošolcev k takemu dejanju v času pouka, dnevih dejavnosti in drugih organiziranih oblikah vzgojno-izobraževalne dejavnosti, ki so opredeljene v letnem delovnem načrtu šole; - prihod oziroma prisotnost pod vplivom alkohola, drog in drugih psihoaktivnih snovi v času pouka, dnevih dejavnosti in drugih organiziranih oblikah vzgojno-izobraževalne dejavnosti, ki so opredeljene v letnem delovnem načrtu šole; - spolno nadlegovanje učencev ali delavcev šole. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 44 Reševanje vzgojne problematike pri hujših kršitvah V primeru hujših kršitev o vzgojnih ukrepih odloča oddelčni učiteljski zbor na predlog razrednika. Ukrepi se sproti vpisujejo v Mapo vzgojnih ukrepov, ki je v pisarni šolske svetovalne službe. Primeri vzgojnih ukrepov: - povečan nadzor učenca v času, ko je v šoli, a ni pri pouku; - obravnava pri šolskem svetovalnem delavcu; - razgovor pri ravnatelju; - ukinitev nekaterih pravic, ki so povezane s pridobljenimi statusi učencev, ugodnostmi; - povabilo staršev na pogovor; - priprava individualiziranega vzgojnega načrta; - učenec se ne udeleži dejavnosti, ki se izvajajo izven prostorov šole (šola v naravi, ekskurzije, gledališče, tekmovanja …), šola organizira nadomestni vzgojnoizobraževalni program; - kadar učenec onemogoča oz. moti izvajanje pouka kljub predhodnim pogovorom, dogovorom in opozorilom, lahko učitelj odstrani učenca od pouka – v tem primeru učenec dela pod strokovnim nadzorom drugega učitelja; kadar pa drugega učitelja ni na razpolago, učitelj sam poskrbi za motečega učenca; - restitucija (povračilo škode); - izrek vzgojnega opomina v skladu s Pravilnikom o vzgojnih opominih (Ur. l. RS, št. 76/2008); - drugi vzgojni ukrepi, za katere oddelčni učiteljski zbor presodi, da so ustrezni. Vključevanje staršev v reševanje vzgojne problematike Starši lahko sodelujejo pri reševanju vzgojne problematike v procesu reševanja vzgojnih težav svojih otrok v fazi svetovanja in usmerjanja. Kot partner so lahko vključeni v vseh nadaljnjih postopkih. Kadar starši ne sodelujejo pri reševanju vzgojne problematike, se v reševanje problemov vključijo zunanje institucije (centri za socialno delo, svetovalni centri …). OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 45 ODMEVNI REZULTATI ŠOLSKEGA LETA 2013/2014 V preteklem šolskem letu smo se udeležili tekmovanj, ki smo si jih zastavili v letnem delovnem načrtu, in dosegli lepe rezultate. Spodaj so prikazani vsi vidnejši uspehi učencev na različnih področjih (naravoslovje, družboslovje, šport, tehnika, bralna kultura, promet). TEKMOVANJA IZ ZNANJ: DOBITNICA ZLATEGA PRIZNANJA Učenka Predmet Tina Brglez, 9. a GEOGRAFIJA DOBITNIKI SREBRNIH PRIZNANJ Učenci Predmet Tina Brglez, 9. a ZNANJE O SLADKORNI BOLEZNI GEOGRAFIJA RAZVEDRILNA MATEMATIKA Iza Sevšek, 9. a BIOLOGIJA ZGODOVINA SLOVENŠČINA GEOGRAFIJA Katarina Erker, 8. a SLOVENŠČINA GEOGRAFIJA Nika Šela, 8. a GEOGRAFIJA RAZVEDRILNA MATEMATIKA Uroš Sobotič GEOGRAFIJA Verdnik, 7. a MATEMATIKA Jožek Kašl, 9. a ZGODOVINSKI KVIZ Jurij Hojnik, 7. a ZGODOVINSKI KVIZ Gašper Pušnik, 7. a ZGODOVINSKI KVIZ RAZVEDRILNA MATEMATIKA Asja Majhen, 6. a RAZVEDRILNA MATEMATIKA Neven Otorepec, 7. a MATEMATIKA OŠ Gustava Šiliha Laporje Priznanje zlato Mentor Marjetka Čas Priznanje srebrno Mentor Boža Arko srebrno srebrno srebrno srebrno srebrno srebrno srebrno srebrno srebrno srebrno srebrno srebrno srebrno srebrno srebrno srebrno srebrno srebrno Marjetka Čas Renata Kovačič Barbara Čretnik Marjetka Čas Albina Avsec Marjetka Čas Albina Avsec Marjetka Čas Marjetka Čas Renata Kovačič Marjetka Čas Renata Kovačič Marjetka Čas Marjetka Čas Marjetka Čas Renata Kovačič Renata Kovačič Renata Kovačič Stran 46 BRONASTA PRIZNANJA Predmet ZNANJE O SLADKORNI BOLEZNI RAZVEDRILNA MATEMATIKA BIOLOGIJA LOGIKA ANGLEŠČINA za 9. razred ZGODOVINA TEKMOVANJE BOBER SLOVENŠČINA NEMŠČINA GEOGRAFIJA KEMIJA MATEMATIKA FIZIKA VESELA ŠOLA Število bronastih priznanj 3 (3 uvrščeni na državno) 9 (4 uvrščeni na državno) 4 (3 uvrščeni na državno) 6 (2 uvrščena na državno) 1 8 (1 uvrščen na regijsko) 10 34 (3 uvrščeni na regijsko) 5 17 (5 uvrščenih na regijsko) (3 uvrščeni na državno) 3 (3 uvrščeni na državno) 33 (4 uvrščeni na regijsko) 2 (2 uvrščena na regijsko) 8 (1 uvrščen na državno) BRALNA ZNAČKA Ime bralne značke Ingoličeva Epi lesepreis Epi reading badge Bookworm Eko bralna značka Št. učencev 92% vseh učencev, 6 zlatih 3 zlate, 41 srebrnih 21 zlatih, 53 srebrnih 9 posebnih priznanj osvojili 103 učenci RAZISKOVALNE NALOGE: Naslov naloge Kisline v sadju in zelenjavi - alternativni vir energije Kako prepoznate kamnine v domačem kraju Po skriti zaklad v Laporje (Turizmu pomaga lastna glava) Zvočna masaža v Laporju OŠ Gustava Šiliha Laporje Avtorji Mentorji DRŽAVNO TEKMOVANJE Iza Sevšek, Tina Brglez Boža Arko, Barbara Čretnik Timotej Gril, Barbara Tilen Požgan Rozman Priznanje Tajda Čas, Timotej Gril, Nejka Otorepec, Rok Perkovič, Tilen Požgan, Katja Robar, Nika Šela ter Vid Žist Katarina Erker, Vid Žist Marjetka Čas srebrno Marko Bračič bronasto srebrno srebrno Stran 47 Kisline v sadju in zelenjavi alternativni vir energije Kako prepoznate kamnine v domačem kraju Zvočna masaža v Laporju Kakovost lesne biomase Lepo je biti numizmatik Moč neverbalne komunikacije Moj šport, moje življenje REGIJSKO TEKMOVANJE Tina Brglez, Iza Sevšek Boža Arko, Barbara Čretnik zlato Timotej Gril, Tilen Požgan Barbara Rozman zlato Katarina Erker, Vid Žist Marko Bračič zlato Neven Otorepec, Gašper Pušnik Špela Perkovič, Rok Perkovič Nuša Ganzitti, Nika Šela Natalija Koprivnik zlato Saša Krajnc Bek srebrno Albina Avsec bronasto Andreja Perkovič priznanje za 4. mesto Tiana Pufič, Uroš Sobotič Verdnik REVIJE OBMOČNIH REVIJ so se udeležili vrtčevski in šolski folkloristi, vsi trije pevski zbori (otroški, mladinski in Štorkljice) ter dramska skupina. Vokalno-inštrumentalna zasedba Štorkljalisti se je udeležila DRŽAVNEGA srečanja. Folklorna skupina vrtca si je priplesala uvrstitev na REGIJSKO RAVEN, otroški pevski zbor pa uvrstitev na DRŽAVNO RAVEN. ŠPORTNI DOSEŽKI (mentor Igor Vanček) Naši športniki so se udeležili skoraj vseh predpisanih tekmovanj. V nekaterih disciplinah so dosegli zelo dobre rezultate: ATLETIKA, KROS: V krosu je M. Kavkler dosegel 1. mesto, ekipi E. Žnidar in P. Podlesnik ter T. Brglez in M. Gril pa 3. mesto. Na atletski olimpijadi sta 3. mesto osvojila Nejka in Neven Otorepec. NAMIZNI TENIS: Ekipa (K. Robar, N. Šela, P. Ačko, S. Robar) je osvojila 3. mesto, posamič je T. Brglez osvojila 1. mesto, P. Ačko pa 3. mesto. BISTRIŠKEGA OLIMPIJSKEGA TEKA se je udeležilo 10 učencev od 1. do 4. razreda. ŠAH (mentor Jure Cvahte): Na posamičnem tekmovanju je T. Brglez osvojila dve 2. mesti, S. Bevc in L. R. Kuželj pa 3. mesto. Ekipa (T. Brglez, I. Sevšek, M. Gril) je osvojila 2. mesto. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 48 OŠ GUSTAVA ŠILIHA LAPORJE VRTEC LAPORJE Laporje 31, 2318 Laporje PUBLIKACIJA VRTCA LAPORJE Šolsko leto 2014/2015 Ravnateljica: Margareta Voglar Vizija zavoda: Sami ne moremo narediti veliko, s skupnimi močmi pa zmoremo več. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 49 PREDSTAVITEV PROGRAMOV Osnova za načrtovanje dela v vrtcu je nacionalni dokument Kurikulum za vrtce, ki vsebuje načela in cilje predšolske vzgoje. Področja kurikula so: jezik, narava, družba, gibanje, umetnost in matematika, ki se med seboj prepletajo in povezujejo. Posebej poudarja sodelovanje s starši, saj prav povezava vrtec-starši veliko prispeva k medsebojnemu dopolnjevanju družinske in institucionalne vzgoje. Program dela v oddelku načrtujeta vzgojiteljica in pomočnica vzgojiteljice, ki upoštevata razvojno stopnjo, interese otrok ter pobude otrok in staršev. Pri izvajanju programov omogočata otrokom možnost izbire dejavnosti, sredstev in prostora. Otroci se učijo prek igre in lastne aktivnosti v večjih in manjših skupinah ter tudi individualno. V Vrtcu Laporje izvajamo dnevni program, ki traja od šest do devet ur in zajema tri obroke hrane (zajtrk, malico in kosilo). ODDELKI VRTCA Oddelki se oblikujejo v skladu z Zakonom o vrtcih in v soglasju z ustanoviteljem. Ob začetku novega šolskega leta lahko vrtec organizacijsko preoblikuje oziroma spremeni sestavo oddelkov, vendar je dolžan zagotoviti otroku, ki je že sprejet v vrtec, prosto mesto. O spremembah vrtec obvesti starše najkasneje en teden pred začetkom šolskega leta z objavo na oglasni deski. Oddelki v šolskem letu 2013/2014: Oddelek otrok Odpiralni čas oddelka MEHURČKI Homogeni oddelek 1–2 7.30–15.00 SONČKI Homogeni oddelek 2–3 5.30–15.30 LUNICE Heterogeni oddelek 3–5 7.00–14.30 Delovno mesto Ime in priimek Vzgojiteljica Pomočnica Vzgojiteljica Pomočnica Vzgojiteljica Pomočnica Jasna Ilek Zdenka Jug Marija Krefl Urša Baumhakl Ana Črešnar Klavdija Lepej, Katja Motaln Vzgojiteljica Pomočnica Valentina Jurko Marinka Žumer (od 6. 10. 2014) ZVEZDICE Homogeni oddelek 5–6 7.30–14.15 Poslovni čas vrtca je od 5.30 do 15.30. V kolikor starši potrebujejo varstvo dlje časa, se otroci vrtca priključijo učencem v podaljšanem bivanju, ki traja do 16.15 ure. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 50 DNEVNI UTRIP VRTCA - - - - - Jutranji sprejem otrok: Otroka sprejme ena izmed strokovnih delavk. Sprva so vsi otroci združeni v oddelku Sončkov. Od 7.00 dalje se otroci Lunic in Zvezdic zbirajo v oddelku Lunic. Od 7.30 dalje so otroci vseh skupin razporejeni po svojih matičnih oddelkih. Vzgojno-izobraževalno delo: Vsak dan vzgojiteljice pripravijo dejavnosti iz različnih področij (gibanje, jezik, umetnost, družba, narava, matematika), kjer je otrokom omogočeno ustvarjanje, raziskovanje, preizkušanje, sproščanje domišljije, zadovoljevanje želja, potreb in interesov. Dejavnosti potekajo v vrtcu kot tudi zunaj njega. Prehranjevanje otrok: Otrokom zagotavljamo tri obroke hrane: zajtrk, malico in kosilo. Drseči zajtrk traja od 8.00 do 8.30. Malico imajo otroci predvidoma ob 10.15, kosilo imajo Mehurčki in Sončki ob 13.00, Zvezdice in Lunice pa ob 12.45. V igralnicah imajo otroci vedno na voljo čaj ali vodo ter sadje. Vse obroke nam pripravlja šolska kuhinja. Počitek: V oddelkih Mehurčkov in Sončkov se pričnemo pripravljati na počitek ob 10.30, v oddelkih Zvezdic in Lunic pa glede na potrebe otrok, predvidoma ob 11.00. V tem času otrokom, ki počitka ne potrebujejo, nudimo dejavnosti, ki jih umirijo: individualne igre v kotičkih, ogled knjig, poslušanje pravljic, risanje po izbiri, sestavljanke … Združevanje otrok ob koncu dneva: Otroci oddelka Zvezdic se pridružijo oddelku Mehurčkov ob 14.15, otroci skupine Lunic pa se pridružijo oddelku Sončkov ob 14.30. Vsi otroci se združijo predvidoma ob 15.00. Ta razporeditev je zgolj okvirna. Glede na potrebe otrok se lahko tekom leta spremeni, o čemer bomo starše pravi čas obvestili. CENE VRTCA Cene programov vrtcev na območju Občine Slovenska Bistrica (Uradni list RS 55/2012) za dnevni program so: - Prvo starostno obdobje (Mehurčki, Sončki): 395,00 €; - Drugo starostno obdobje (Lunice, Zvezdice): 288,00 €. Pri dnevni odsotnosti se odbijejo stroški živil v višini 1,28 € (zajtrk: 0,32 €, malica: 0,22 €, kosilo: 0,74 €). OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 51 OBOGATITVENE IN DODATNE DEJAVNOSTI TER PROJEKTI V izvedbeni kurikulum vnašamo obogatitvene dejavnosti, oglede lutkovnih predstav, izlete, razne delavnice, praznovanja ipd. Tekom leta bomo sodelovali na različnih razpisanih natečajih. Programi v vrtcu: V Vrtcu Laporje smo vključeni v naslednje programe: - Mali sonček (Črešnar, Krefl, Jurko; otroci od 2 let); - Cici bralna značka (Jurko; letniki rojstva 2009). Obogatitvene dejavnosti: Obogatitvene dejavnosti vodijo strokovni delavci zavoda in so za starše brezplačne. Ponujamo naslednje obogatitvene dejavnosti: - Pevski zbor Štorkljice (Bračič; letniki rojstva 2009); - Folklora (Ilek; letniki rojstva 2009, 2010); - Tuji jezik angleščina (Jurko; Zvezdice); - Ciciban planinec (Žumer; letniki rojstva 2009, 2010); - Igrive hopsarije (Baumhakl; Mehurčki); - Biba pleše (Črešnar; Sončki); - Lutke, pisane minutke (Jug; Lunice); - Tutorstvo (Brence; Zvezdice); - Vrtec v naravi (Krefl; Zvezdice). Dodatne dejavnosti: Ponujamo naslednje dodatne dejavnosti: - Plavalni tečaj (Fidler, Jurko; letniki rojstva 2009, 2010). Projekt: Svet gibanja in smeha (gibalni projekt; vodja Lepej): Poleg vsakodnevnih gibalnih aktivnosti in tedenske vadbene ure želimo z vključitvijo v programe FIT Slovenija, Mali sonček, Šport špas in v različne obogatitvene dejavnosti promovirati gibalne športne aktivnosti za zdravje otrok ter povečati kakovost in količino gibalnošportnih aktivnosti. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 52 SODELOVANJE S STARŠI Sodelovanje s starši je pomemben del kakovostne institucionalne vzgoje, saj prispeva k dopolnjevanju družinske vzgoje. Starši lahko sodelujejo pri načrtovanju življenja v vrtcu ob upoštevanju strokovne avtonomnosti vrtca. S starši sodelujemo na različne načine: Pogovorne ure: Starši, ki se bodo želeli udeležiti pogovorne ure, se bodo vpisali na seznam. V maju bodo potekale pogovorne ure za vse starše predšolskih otrok. Po potrebi bodo potekali individualni pogovori s starši in napotitve k določenim strokovnjakom; Zbiranje ne-strukturiranega didaktičnega in uporabnega odpadnega materiala; Vključenost staršev v VIZ delo (delavnice, predstavitve poklicev, obisk kmetije ipd.). Starše bomo obveščali po oglasnih deskah oddelkov in po e-pošti. Načrtovana so naslednja srečanja: Predviden termin Dejavnost 27.–29. 8. 2014 Dnevi odprtih vrat: Seznanjanje staršev novincev z vrtcem (9.00–10.30) 9. 9. 2014 Uvodni roditeljski sestanek za starše (Zvezdice, Mehurčki) 10. 9. 2014 Uvodni roditeljski sestanek za starše (Sončki, Lunice) 9. 10. 2014 Mali sonček: športno popoldne in Bučarijada 18. 11. 2014 30 let vrtca v Laporju 25. 11. 2014 Novoletne delavnice s starši (Zvezdice, Mehurčki) 26. 11. 2014 Novoletne delavnice s starši (Sončki, Lunice) 5. 12. 2014 Božični sejem 19. 1. 2015 Roditeljski sestanek: Dinamika družine, vzgoja k odgovornosti in samostojnosti (Marinka Bečela, Svetovalni center za otroke, mladostnike in starše Maribor) 3. 2. 2015 Pogovorne ure Marec 2015 Folklorna revija 16. 3. 2015 Nastop za starše: Mehurčki 17. 3. 2015 Nastop za starše: Sončki 18. 3. 2015 19. 3. 2015 22. 3. 2015 Nastop za starše: Lunice Nastop za starše: Zvezdice Materinski dan – šola 2., 3. 4. 2015 Dan odprtih vrat April 2015 Pevska revija 5. 5. 2015 Pogovorne ure 5. 5. 2015 Pogovorna ura s starši bodočih prvošolcev Maj, 2015 Šport špas OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 53 PRAVICE IN OBVEZNOSTI STARŠEV Pravice in obveznosti otrok so objavljene v mednarodnih dokumentih, ustavi in zakonih. Natančno so opredeljene v Pravilih Vrtca Laporje, ki so v celoti objavljena na spletni strani vrtca. Tu izpostavljamo le najpomembnejše. Medsebojne pravice in obveznosti ureja pogodba, ki jo starši in ravnateljica zavoda podpišejo pred sprejemom otroka v vrtec. Pogodba velja do izpisa otroka iz vrtca oziroma do zaključka obiskovanja vrtca. Vse spremembe, nastale med letom, se urejajo s sklepanjem aneksa k pogodbi. Starši imajo pravico do vpogleda v programe za predšolske otroke, do obveščenosti o življenju in delu v vrtcu ter pravico do zaščite intimnosti, s poudarkom na varovanju osebnih podatkov. Starši imajo pravico do sodelovanja pri načrtovanju ter organiziranju življenja v vrtcu in skupini. Pri tem morajo upoštevati meje svojega soodločanja in ne smejo posegati v strokovno avtonomnost vrtca. Vsi otroci morajo biti pred sprejemom v vrtec zdravniško pregledani pri zdravniku. Starši so dolžni opozoriti vzgojiteljico na posebnosti otroka, še posebno na otrokov zdravstveni status. Zdravniško potrdilo je potrebno že v času uvajanja v vrtec. Starši so dolžni posredovati številko telefona in podatke o tem, kje jih je mogoče poiskati in obvestiti o nenadni obolelosti otroka ali ob drugih nepredvidenih dogodkih. V vrtec je dovoljeno pripeljati samo zdravega otroka. Če vzgojiteljica ugotovi znake bolezni, je dolžna otroka odkloniti. V slučaju bolezni starši otroka zadržijo doma ter odsotnost otroka in vzrok izostanka sporočijo do 8. ure v tajništvo (02 829 58 50). V primeru, ko otrok zboli v vrtcu, pridejo starši čim prej ponj. Kadar ima otrok otroško nalezljivo bolezen, starši takoj obvestijo vzgojiteljico. Starši so dolžni upoštevati Pravilnik o varnosti otrok in morajo zagotoviti spremstvo otroka v vrtec in iz vrtca v skladu z zakonom. Otrok mora prihajati v vrtec v spremstvu odrasle osebe, spremljevalci pa so lahko tudi otroci po dopolnjenem 10. letu starosti, vendar v tem primeru starši prevzamejo popolnoma vso odgovornost. Starši morajo navajati svojega otroka na osebno higieno. Poskrbeti morajo, da so otroci obuti in oblečeni vremenskim pogojem primerno. Upoštevajo naj tudi, da se dejavnosti vrtca odvijajo tudi na prostem. Zaželena so rezervna oblačila, saj se otroci lahko zmočijo. Obleka otroka naj bo igralna, da se bo otrok sproščeno gibal. Starše vrtec obvešča ustno, s pomočjo oglasnih desk, spletne strani vrtca (www.oslaporje.si), tiskanimi sporočili in preko e-pošte. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 54 Starši morajo redno plačevati stroške programa, v katerega je otrok vključen. V primeru zamude vrtec zaračuna zakonite zamudne obresti in stroške opomina. V primeru odsotnosti otroka se plačilo zniža za stroške živil. Starši morajo vrtec o odsotnosti otroka obvestiti do 8. ure zjutraj, sicer vrtec zniža ceno programa za stroške živil šele z naslednjim dnem. Če otrok zaradi bolezni ni obiskoval vrtca najmanj en mesec, so starši na osnovi odločbe, ki jo na njihovo vlogo izda občinska uprava, upravičeni plačila vrtca za čas odsotnosti otroka. Izjavo o izpisu iz vrtca morajo starši izpolniti najkasneje 30 dni pred želenim datumom izpisa (tudi starši šolskih novincev). V juliju ali avgustu lahko starši za neprekinjeno odsotnost otroka za največ en mesec uveljavljajo rezervacijo, pri čemer je potrebno oddati pisno vlogo v tajništvo. Za rojstne dneve lahko otroci v vrtec prinesejo sadje, suho sadje, oreščke ali sok. Varstvo pravic staršev: V primeru, ko so kršene pravice staršev ali njihovih otrok, se starš najprej obrne na vzgojitelja ali pomočnika vzgojitelja. Če z vzgojiteljem ali pomočnikom vzgojitelja problema ni razrešil, se obrne na svetovalno službo, nato na vodstvo. VPIS IN UVAJANJE V VRTEC Programi v vrtcu so namenjeni predšolskim otrokom od dopolnjenih 11. mesecev starosti do vstopa v šolo. Otroke sprejemamo na podlagi vloge za vpis, ki jo starši dobijo v svetovalni službi ali na spletni strani vrtca. V aprilu bo vrtec objavil razpis za vpis otrok za šolsko leto 2015/2016 (sprejem 1. 9. 2015). Vpis bo potekal predvidoma od 6. 4. do 24. 4. 2015. Dan odprtih vrat bo 2. in 3. 4. 2015 med 8.30 in 10.30 ter med 14.30 in 16.30. V kolikor bo vlog več kot prostih mest v vrtcu, bo vloge obravnavala Komisija za sprejem otrok v vrtec. V tem primeru se uporablja Pravilnik o sprejemu otrok v vrtec (Ur. l. RS št. 51/2009). Starši bodo pisno obveščeni o sklepu komisije. Ker je dosedanji komisiji potekel mandat, bo tekom šolskega leta s strani ravnateljice imenovana nova. Zadnje dni v mesecu avgustu potekajo dnevi odprtih vrat, katerih namen je seznanitev novincev in njihovih staršev z vrtcem kot institucijo, s prostori in osebjem vrtca ter načinom in potekom dela v vrtcu. V času dnevov odprtih vrat starši novincev še ne puščajo v vrtcu. Uvajanje otroka v vrtec je zaželeno, ni pa obvezno, saj vsi starši nimajo te možnosti. Poteka tako, da starši pripeljejo otroka v vrtec za krajši čas. Mnenje strokovnjakov je, da je jutranje slovo od staršev čim krajše. OŠ Gustava Šiliha Laporje Stran 55 KONTAKTI Telefonska številka vrtca je 02 829 58 56. Spletna stran zavoda: www.os-laporje.si Mira Bevc (poslovna sekretarka) Karin Onič Bezjak (računovodkinja) 02 829 58 50, faks: 02 829 58 53 [email protected] 02 829 58 59 [email protected] Jasna Ilek (Mehurčki, vzgojiteljica) [email protected] Zdenka Jug (Mehurčki, pomočnica) [email protected] Marija Krefl (Sončki, vzgojiteljica) [email protected] Urša Baumhakl (Sončki, pomočnica) [email protected] Ana Črešnar (Lunice, vzgojiteljica) [email protected] Klavdija Lepej (Lunice, pomočnica) [email protected] Katja Motaln (Lunice, pomočnica od 6. 10. 2014) [email protected] Valentina Jurko (Zvezdice, vzgojiteljica) [email protected] Marinka Žumer (Zvezdice, pomočnica) [email protected] Alenka Fidler (pomočnica ravnateljice za vrtec, svetovalna služba) 02 829 58 58 OŠ Gustava Šiliha Laporje [email protected] Stran 56
© Copyright 2024