סבא אבא ואני משחקים הדס1
מינהלת המחשבים סבא סבתא אמא אבא ואני משחקים פרוייקט "משחקים" רב דורי בגן בשילוב המחשב הדס ברין,גננת בגן גבעת הורדים,ירושלים לילי עמיר ,מפקחת חגית סמואל ,מדריכת מחשבים מנח"י למה מחשב? למה מחשב? המחשב צריך להיות בשביל הילדים , לא רק משחק מרתק ,אלא כלי שיענה על הצרכים של הילדים ויכול לסייע להם בפתרון בעיות. אני מאמין: הילד הוא המרכז בעיני. חשוב לי לבנות כל נושא כך שכל ילד ימצא דרך להתחבר אל התכנים בגן מתוך הצרכים שלו. אני מאמינה שלמידה משמעותית תתרחש רק כאשר לתוכן יש משמעות אמיתית ואותנטית לגבי הילד. הילדים בגן שלי הם שותפים בתחומים רבים כולל גם בבניית התכנים. על הגן... ☼ גן מעורב מאוכלוסיה מבוססת. ☼ הילד לומד לפי גישת ה"אוריינות המתכללת" -אינטראקציה עם הסביבה בדרך של פתרון בעיות. ☼ ייצוגי הנייר השונים משמשים לילד כלי עזר לפתרון הבעיה. מאפייני פרוייקט המשחקים • נושא אינטגרטיבי ורב דורי • שילוב תחומי עניין שונים כמו – – – – – – יצירה חשבון מוסיקה אומנות מחשב טבע • מעורבות חברתית • מזמן פעילויות אורייניות רבות – חושף את הילדים לייצוגים אוריינים שונים ומגוונים כמו: • שאלון ,טבלה ,סמלילים ,כרזות ,אריזות ועוד המשחק -רציונל שיקולים לבחירת המטלות במחשב: .1הכרת מיומנויות שונות במחשב. .2הקשר ביו המטלה לנושא הנלמד. .3חשיפה לייצוגים אוריינים שונים ומגוונים. .4קרוב וחיבור הילדים אל הכתיבה .בייחוד אלו שקשה להם מבחינה מוטורית. שילוב המחשב הילדים יכולים להשתמש במחשב באופן שוטף ורציף במשך כל ימי השבוע. הכיתה מחולקת לארבע קבוצות עבודה . כל ילד בקבוצה מקבל מטלה אישית. ילד שמסיים את המטלה רושם את שמו והמטלה מודפסת ונשמרת ב"תלקיט מחשב". בסוף השנה הילד מקבל חוברת של העבודות שעשה במהלך השנה. אם כל חברי הקבוצה סיימו את המטלה המחשב פתוח לשאר ילדי הגן. דוגמא לתכנון שנתי משחקים לטו-בשבט סמלילים למשחקים הסיפור שאלון שמאחורי המשחק להורים חנות יוני מאי אפריל מרץ משחקי משחק מסלול זיכרון בחירות ציור לחנוכה פברואר ינואר דצמבר סרגל טבלה מדבקה נובמבר אוקטוב ספטמב ר ר הפעילויות מיומנויות מחשב תוצר מטרות בתחומים שונים הכנת מדבקת שם הכרות ראשונית עם סרגל הכלים מדבקה למגרה האישית הכרת אותיות השםשלי חיזוק תחושת שייכותבתחילת השנה מעקב אחר מצב השמים שימוש בסרגל כלים, הכנסת נתונים לטבלה מוכנה ,שמירה בשם טבלת מעקב שבועית המשלבת טקסט עם ציור שימוש במיליםמוסכמות לתיאור תופעות טבע. איסוף נתונים עריכת סיכום -הסקת מסקנות הכנת אותיות א' ב' הכרת מעבד התמלילים סט אותיות לשימוש בגן -הכרת הא'-ב' במהלך השנה הכרת אותיותבפורמט שונה ציור לחנוכה שימוש בסרגל כלים ציור לחנוכה המכיל את סמלי החג ביטוי אישי -עיצוב סמל הכנת משחקים הכפלת טבלה וצורות משחק זיכרון משחק מסלול הגדרת תכני המשחקיכולת תכנון-פיתוח מוטוריקה אני יוצר מדבקת שם לוח מעקב שבועי אחר מזג האוויר המושגים שהילדים רוכשים:מעונן ,חורפי ,גשום ,אפרורי... טבלת מעקב אחר מזג האוויר טבלת מעקב אחר מזג האוויר סרגל אותיות הא' ב' מכינים משחקים במחשב משחק זיכרון משחקי זיכרון ברמות שונות .1רמה ראשונה -תמונה ותמונה .2רמה שניה – תמונה ומילה, תמונה ומילה. .3רמה שלישית – תמונה ומילה, אות תחילית. .4רמה רביעית – תמונה ומילה בחשבון: .1רמה ראשונה - צורות מול צורות. .2רמה שניה - צורות מול מספר. .3רמה שלישית - צורות ותרגיל. משחקי מסלול משחקי מסלול שהוכנו ע"י הגננת מכינים סמלילים למשחקים מכינים סמלילים למשחקים מכינים סמלילים למשחקים תהליך למידה של נושא המשחקים • שאלון להורים ולסבא וסבתה חוברת משחקים רב דורית הכנת חוברת משחקים עם הוראות המשחק חוברת ובה משחקי ילדות של סבא אבא וילד משחקים שכולם שחקו ומשחקים משחקים שבהם שחקו ההורים משחקים שבהם שחקו סבא וסבתא הספור שמאחורי המשחק עם סבא וסבתא משחק בצוותא בסביבה מתוקשבת הורים וילדים משחקים • מטרות: – קרוב רב דורי דרך משחקי מחשב. – לימוד משותף של משחקי מחשב. – הכרת משחק פופולארי מודרני. תרומת הפרויקט לילדים • • • • • גיוון לימוד תוכנית הגן בדרך מגוונת. הנאה. שיתוף הורים וסבים. קירוב רב דורי. חידוד מיומנויות שונות בתחום האורייני כתיבה דיבור סוגות כתיבה -מכתב ,שאלון ,חוקי משחק עיצוב מיומנויות שימוש במחשב. עבודת צוות מה אומרים על הפרוייקט ילדים והורים מה נותן תיעוד הפרוייקט השינוי מהו?
© Copyright 2024