לצפייה בקובץ לחץ כאן

‫משרד החינוך‬
‫לשכת המנהלת הכללית‬
‫ירושלים‪ ,‬ג' טבת תשע"ה‬
‫‪25/12/2014‬‬
‫מספר פניה‪16108467 :‬‬
‫מספר סימוכין‪16109180 :‬‬
‫תיקון סיכום דיון בנושא‪ :‬מנהלי מחלקות הנוער‬
‫תאריך‪13.11.14 :‬‬
‫מקום הדיון‪ :‬לשכת מנכ"לית‬
‫רושמת הסיכום‪ :‬מיכל שטרנברג‬
‫נוכחים‪ :‬מיכל כהן‪ ,‬מנכ"לית; דני רוזנר‪ ,‬מנהל מינהל חברה ונוער; שמעון שמעון‪ ,‬מינהל חברה‬
‫ונוער‪ -‬מחוז ירושלים; יעל נזרי‪ ,‬ממונה ארצית חינוך חברתי מינהל חברה ונוער; איתן טימן‪ ,‬אגף‬
‫חברתי קהילתי‪ -‬תלמידים ונוער; שלומי לנגר‪ ,‬יו"ר ועדת הנוער בשלטון המקומי; שלומי קסטרו‪,‬‬
‫מועצת ארגוני הילדים והנוער; זיו בר‪ ,‬מרכז שלטון מקומי; ליאת מוסרי‪ ,‬אגודה למנהלי‬
‫מחלקות נוער; גל יוסף‪ ,‬יו"ר מועצת התלמידים והנוער הארצית; רותי שלוסברגר‪ ,‬אגודה‬
‫למנהלי מחלקות נוער; מיכל שטרנברג‪ ,‬יועצת המנהלת הכללית‪.‬‬
‫תוכן הישיבה‬
‫‪.1‬‬
‫ועדת הנוער בשלטון המקומי‪ ,‬מאגדים את כל גופי הנוער כגון‪ :‬ארגוני נוער‪ ,‬תנועות נוער‪,‬‬
‫משרדים שונים‪ ,‬מועצת הנוער ועוד‪...‬‬
‫‪ .2‬צעירים ‪ :‬נושא אשר לא נמצא באחריות של אף משרד למרות שיש בו עשייה רבה ותחומים‬
‫הנוגעים למשרד החינוך‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫כיום גיל העיצוב גדל ומגיע עד גיל ‪.30‬‬
‫‪-‬‬
‫ישנם מיליון צעירים במדינה בגילאים ‪ 18-35‬שבעצם מקבלים מענה ממחלקות‬
‫הנוער ברשויות המקומיות מאחר‪ .‬גם מחזקי התיקים ברשות המקומית מחזיקים‬
‫תיקי נוער וצעירים ביחד‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫רואים את הנוער והצעירים כרצף של עשייה חברתית‪ ,‬בהתחלה בתנועות וארגוני‬
‫הנוער ובהמשך במסגרות שונות של מעורבות חברתית‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫רואים זאת כרצף של מתן שירות‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫רואים בכך פוטנציאל גדול למשרד ולעשייה שלו‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫כבר היום המשרד עוסק בצעירים במסגרת ש"ש‪ ,‬מכינות‪ ,‬קידום נוער‪ ,‬ארגוני‬
‫הבוגרים ותנועות המחנכים‪.‬‬
‫כתובת אתר ממשל זמין‪, http://www.gov.il :‬‬
‫כתובת אתר המשרד‪http://www.education.gov.il :‬‬
‫משרד החינוך‬
‫לשכת המנהלת הכללית‬
‫תוכן הישיבה‬
‫‪.3‬‬
‫‪.4‬‬
‫נוער‪:‬‬
‫ריבוי הגורמים האחראיים על הנוער במדינה מתבטאת במורכבות עבודת מנהל יחידות‬
‫הנוער בשלטון המקומי‪.‬‬
‫גיל ההצבעה‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫‪.5‬‬
‫‪.6‬‬
‫ לימודי האזרחות לא מספיק רלוונטיים ולכן מוצאים הצבעה ככלי משמעותי‬‫ליצירת למידה דמוקרטית‪.‬‬
‫חוק מנהל יחידות נוער‪:‬‬
‫ח‬
‫‪-‬‬
‫רואים חשיבות בגמישות הנותנת לראש הרשות להחליט על המבנה הארגוני ביחס‬
‫למנהל מחלקות חינוך ויחידות הנוער‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫חושבים שהרצף החינוכי יכול להתקיים גם ללא הכפפה של מחלקה אחת לשנייה‪.‬‬
‫ החוק הכניס עשרות מנהלי יחידות נוער ונכנס לתוקפו השנה‪ .‬החוק מתקצב‬‫דיפרנציאלית‪ ,‬אבל לא מותאם לגודלן של הרשויות הגדולות‪.‬‬
‫פרס יחידות הנוער‪:‬‬
‫‪-‬‬
‫‪.7‬‬
‫זכות ההצבעה במדינה לשלטון המרכזי היא מגיל ‪ .18‬בבחירות לשלטון המקומי גיל‬
‫ההצבעה הינו ‪ ,17‬מאחר שמועצות הנוער בשנת ‪ 2001‬הובילו מאבק שהוריד את גיל‬
‫ההצבעה‪.‬‬
‫הוחלט על החזרת הפרס‪.‬‬
‫ מטרת הפרס הינה לעודד יזמות מהשטח ולהפצתן בין מנהלי יחידות נוער‪.‬‬‫אפליקציה‪:‬‬
‫‪ -‬מעוניינים לקחת חלק‪.‬‬
‫מס'‬
‫‪.1‬‬
‫החלטות ‪ /‬משימות לביצוע‬
‫נושא האחריות לתחום הצעירים יבחן‬
‫מבחינה מקצועית‪.‬‬
‫‪ .2‬יש להכניס לפרס החינוך היישובי תנאי סף‬
‫של קיום יחידת נוער ופרמטר של איכות‬
‫בתחום יחידת הנוער‪.‬‬
‫אחראי לביצוע‬
‫למעקב‬
‫מנהל חברה‬
‫ונוער‬
‫מנהל חברה‬
‫ונוער מול פרס‬
‫החינוך‬
‫היישובי‬
‫כתובת אתר ממשל זמין‪, http://www.gov.il :‬‬
‫כתובת אתר המשרד‪http://www.education.gov.il :‬‬
‫תאריך‬
‫לביצוע ‪/‬‬
‫הערות‬
‫משרד החינוך‬
‫לשכת המנהלת הכללית‬
‫מס'‬
‫החלטות ‪ /‬משימות לביצוע‬
‫אחראי לביצוע‬
‫‪.3‬‬
‫יש לדון עם היחידה המקצועית על רעיון‬
‫לפרס על יזמות וחדשנות בעבודה עם נוער‪.‬‬
‫הנושא יקודם בשיתוף גורמים נוספים‪ ,‬בין‬
‫היתר מנהל חברה ונוער ונציגי מרכז‬
‫השלטון המקומי‪ .‬תישקל אפשרות של קיום‬
‫תחרות בין בני נוער לבנית אפליקציה‬
‫ולחבר לקוד הישראלי‪.‬‬
‫מנהל חברה‬
‫ונוער‬
‫‪.4‬‬
‫למעקב‬
‫מנהל חברה‬
‫ונוער‬
‫כתובת אתר ממשל זמין‪, http://www.gov.il :‬‬
‫כתובת אתר המשרד‪http://www.education.gov.il :‬‬
‫תאריך‬
‫לביצוע ‪/‬‬
‫הערות‬