1. No category

FILMSTUDIEARK «Manifest mot mobbing»
Av Ingrid Dokka, rådgiver ved Norsk filminstitutt
FULL KONTROLL
Regi og manus: Ola Martin Fjeld
Foto: Espen Guldbrandsen
Klipp: Tim Helly-Hansen
Lyddesign: Robin Barstow
Komponist: Lasse Passage
Produksjon: Ola Martin Fjeld, Filmfaktisk,
Lengde: 20 min.
Prod. år: 2011.
Med: Jon Sigurd Kristensen, Kirsti Låvøs, Vemund Flata, Sarah Brænne, Truls Toftnes, Silje
Kristine Bringsli, og Alexander Borgen.
Norsk tale, utekstet.
Passer fra: 8.-10 klasse. Videregående skole.
Fag: Livssyn og etikk
Tema: Mobbing
Handling:
Jarle, en middelaldrende lærer, blir innkalt til rektors kontor. Det er tid for å kartlegge Jarle
sitt arbeid med klassen, rent sosialt. Klassen hans, er på samme tidspunkt, midt oppe i en
turbulent gymtime. Gymlæreren prøver fortvilet å holde temperaturen nede. Men når
ungdommene forsvinner inn i garderobene er det er ingen lærer som kan bryte inn. Da er det
den sterkeste som rår.
Full kontroll er en film om rå mobbing, som viser konsekvensene av hvordan det kan gå når
ingen bryr seg. Likegyldigheten er mobbingens «beste venn». Full kontroll stiller en rekke
påtrengende etiske spørsmål omkring handlinger vi alle har erfaring med.
Tema: Mobbing










Hvordan reagerer læreren på rektors spørsmål om miljøet i klassen?
På hvilken måte burde læreren ha grepet inn?
Hvorfor gjorde han ikke det?
Diskuter hvor grensene går mellom erting og mobbing
Hva er mobbingens verste konsekvenser?
Kan alle bli mobbere i visse, gitte situasjoner?
Hva gjør mobbing med selvfølelse til et menneske?
Hvorfor får mobberne lov til å holde på slik de gjør - slik denne filmen viser?
Hva skal til for å hindre at et mobbeklima utvikler seg?
Hva kan være mest skadelig – gjentatt langvarig psykisk mobbing eller kortvarig og
voldelig? (Obs! Her er det ikke fasitsvar. Spørsmålet er ment som en refleksjon.
Begge deler er skadelig).
Disse lenkene kan være med å understøtte spørsmålene:
http://www.no.wikipedia.org/wiki/Mobbing
http://www.regjeringen.no/upload/KD/Vedlegg/Grunnskole/Manifestmotmobbing_20112014.
pdf
http://www.determittvalg.no/no/aktuelt/
http://mobbingiskolen.no/
FÅR ME KNUDE FOR DETTE?
Regi, manus, klipp, foto lyd: Tomas Alf Larsen og Arild Østin Ommundsen
Med: Sissel Pham, Karoline Tangen, Magnus Flåten Nickelsen, Dina Riis Kallmann
Produksjon: Phantomfilm AS ved Geir Netland,
Lengde: 6 min.30 sek.
Prod. år: 2011
Norsk tale, utekstet
Passer fra 8.-10.klasse. Videregående skole.
Fag: Livssyn og etikk
Tema: Mobbing
Filmen er utviklet i et samarbeid med Barne -og Ungdomsteateret i Stavanger, Universitetet i
Stavanger, Filmkraft Rogaland og Phantomfilm AS, ved Geir Netland. Hensikten med
prosjektet er å la unge talenter møte hverandre samt at profesjonelle regissører og
manusforfattere kan få inspirasjon til å utvikle nye filmmanusideer rettet mot ungdom.
Handling:
Tre russejenter «kidnapper» en uskyldig gutt. De binder ham fast til et jernbanespor. Han får
et skjerf rundt øynene og tape rundt munnen. Ting kommer ut av kontroll.
Dette er en film med psykologiske undertoner, som antyder hvordan den første følelsen av
makt og kontroll over et annet menneske kan utløse mørke krefter og sette i gang handlinger
man ikke er helt i stand til å se konsekvensen av. Å se konsekvensen av en negativ handling
handler om å ha utviklet empatiske evner og ha innlevelse for de som lider og har det vondt.
Når denne evnen svikter, blir mennesket for overraskende grusomt. Denne filmen handler om
dette.
Tema: Mobbing




Hvorfor har jentene kidnappet gutten?
Når er det handlingen går ut av kontroll?
Hva kan være årsaken til at jentene ikke viser noe empati (innlevelse) når de ser at
gutten er redd?
Kan påvirkning av alkohol ha noe å si for hvordan jentene oppfører seg?





Er det noen av jentene som forstår at de går for langt?
Når vet man at en spøk er gått for langt?
Når i handlingen i filmen gikk det fra å være en spøk til å bli en kriminell og voldelig
situasjon med mobbing som undertone?
Diskuter om handlingen i filmen kunne vært en realistisk handling? Hvorfor og evt
hvorfor ikke?
Diskuter på hvilken måte reality-TV med «jack ass» humor kan være med på å påvirke
til ideer til handlinger som er ment uskyldig, men som fort kan gå galt?
Lenkene under kan gi ideer til videre samtale om filmen i forhold til spørsmålene:
http://www.no.wikipedia.org/wiki/Mobbing
http://www.fastlegen.no/livets-faser-og-situasjoner/livetsfaser/ungdomstiden/helseproblemer/Mobbing+og+vold.232.cms
http://www.sinnetshelse.no/artikler/mobbing.htm
SAMSON PÅ REISE
Ide og regi: Lowri Rees
Foto: Lowri Rees
Klipp: Lowri Rees
Lyd: Lowri Rees
Produsent: Medieoperatørene ved Geir Bølstad
Lengde: 18 min.
Prod. år: 2011
Passer fra 4.-6.klasse
Fag: Samfunnsfag, Livssyn og etikk
Tema: Mobbing, Individ/Samfunn, Oppvekst/familie
Handling:
Samson er norsk rom. Han er 11 år og reiser rundt i Norge og Norden med familien sin. Det er
ikke lett å opprettholde en nomadisk levemåte i et såkalt moderne samfunn. Dessuten kjenner
Samson på fordommer mot romfolket - i møte med norske fastboende hver dag.
Dokumentarfilmen følger Samson en sommer og gir et godt innblikk i romfolkets hverdag,
kultur, gleder og sorger. Selv om filmen berører mange alvorlige tema, er den også veldig
optimistisk og gir et flott bilde av en glad og ressurssterk gutt.







Hva betyr det å være rom?
Hva sier Samson om hva det betyr å være rom?
Hva er viktige verdier for romfolket?
Hvorfor sier Samson at romfolket må reise hele tiden?
Hvordan blir Samson og hans familie behandlet på campingplassene – og hvorfor er
det sånn?
Kan man si romfolket er utsatt for mobbing i Norge?
Er rasisme og mobbing i «slekt» med hverandre?







Hvorfor er det så mange som ikke «liker» romfolket?
Hva betyr «fordommer»?
Hva kan være eksempler på fordommer mot romfolket?
Hva sier Samson i filmen at romfolk pleier å bli utskjelt for?
Hva mener Samson kan være løsningen på at romfolket kan få leve «i fred» og sånn
som de gjør?
Hva er likheter og forskjeller mellom norske romfolk og romfolk fra andre land?
Hva kan vi gjøre for å bli bedre kjent med romfolk?
Nettlenkene under kan gi mer innsikt til spørsmålene over:
Hva er en rom? http://www.no.wikipedia.org/wiki/Sigøynere
Diskriminering i et større perspektiv: http://www.amnesty.no/aktuelt/flerenyheter/romfolk-blir-diskriminert-og-trakassert
Romfolket i Norge – historisk perspektiv: http://www.osloby.no/nyheter/Romfolket-harblitt-jaget-i-Oslo-siden-50-tallet-6951425.html