Kringsjå skole - rett og slett Telefon: 22 02 58 00 E-post: [email protected] Kringsjå skole – rett og slett januar 2014 Innhold: Nytt år og nye muligheter Driftsstyret Kringsjå skole 2014 Endringer fra 27. januar 2014 Nasjonale prøver 2013 Sosialt miljø på Kringsjå skole "Mulig lokkemann" Kunst og kultur på Kringsjå skole – våren 2014 Nytt år og nye muligheter Kalenderåret er godt i gang, det er i seneste laget å ønske godt nyttår. Elevene har allerede gått på skolen i drøyt tre uker. Et arbeidsomt halvår med læring og utvikling ligger snart bak oss. Driftsstyret Kringsjå skole 2014 Skolens driftsstyre avholdt årets første møte denne uken. Brita Sauar Opheim, tidligere leder, takket for seg etter 2013. Vi har satt stor pris på hennes viktige innsats for Kringsjå skole gjennom mange år i driftsstyret. Med hennes avgang var det klart at valg av ny leder og nestleder sto på ukens agenda. Leif Houck ble valgt til leder mens Annette Horn ble valgt til nestleder. Begge representerer foreldre ved skolen. Videre skulle driftsstyret godkjenne årets budsjett og vår strategiske plan. Strategisk pIan er skolens viktigste styringsdokument, og planen utformes på bakgrunn av politikernes og Utdanningsetatens føringer. Du kan laste planen ned fra hjemmesiden vår og lese om de viktigste områdene vi skal jobbe med i år. I hovedsak dreier det seg om å forbedre elevenes grunnleggende ferdigheter i lesing og regning og elevenes kunnskaper i basisfag – engelsk, i tillegg til å forbedre elevenes læringsmiljø. Driftsstyret godkjente både budsjett og strategisk plan. Protokoll fra driftsstyret kan gjenfinnes på skolens hjemmesider. Endringer fra 27. januar 2014 Mandag 27. januar 2014 får elevene på 4.-7. trinn nye Kringsjå skole – rett og slett timeplaner. Bakgrunnen for omleggingen er endringer i lærerstaben. Det er viktig at dere leser ukens ukeplan og informasjon fra lærerne nøye. Timeplanomleggingen kan innebære nye sluttider for elevene og at blant annet kroppsøving ligger på nye dager. Timeplanene sendes hjem i ranselpost fredag 24. januar, så det er viktig med grundig lesing slik at dere kan hjelpe elevene med å ha med riktig utstyr hver dag. Kjartan Ørnes gikk ut i pappapermisjon 1. januar og blir borte til 27. mars. Anders Lønstad kombinert med andre lærerkrefter fyller Kjartans stilling i hans fravær. Rune Aarebrot går ut i pappapermisjon 27. januar og blir borte ut skoleåret 2013-14. I hans fravær har vi ansatt Julie Røste, en ferdigutdannet allmennlærer med fordypning i matematikk og naturfag. Julie og Anders fungerer som kontaktlærere for henholdsvis 5A og 6A og kontaktinformasjonen er oppdatert på skolens hjemmeside. Nasjonale prøver 2013 Som dere vet har det også i høst vært avholdt nasjonale prøver på 5. og 8. trinn; i lesing, regning og engelsk. Prøvene måler i hvilken grad elevene har nådd kompetansemålene i Kunnskapsløftet etter 4. og 7. trinn. Det er dermed en nyttig målestasjon for å sjekke ut den enkelte elevs kompetanse. Prøvene er ikke de samme hvert år, selv om det tilstrebes lik vanskelighetsgrad. Det er selvfølgelig heller ikke den samme elevgruppen som tar prøven. Derfor er prøvene ikke like gode for å se utvikling fra år til år. Likevel viser de tendenser over tid. Jevnt over kan vi si at elevene på Kringsjå presterer godt. Våre resultater ligger over Oslosnittet, og i øvre del av resultatene i skolegruppe E. I vårt skoleområde skal vi ha gode resultater. Vi jobber stadig for å bedre resultatene våre. Elevenes resultater på 5. trinn er ikke helt i tråd med det vi kan forvente og det vi har satt oss som mål. Høsten 2013 begynte vi satsingen på engelsk tidligere enn før. Vi jobber også med å høyne nivået på tekstene vi presenterer for elevene. Generelt sett er nivået i læreverkene for lavt og derfor henter vi andre tekster som elevene arbeider med. Regneresultatene på 5. trinn har tradisjonelt vært gode på 5. trinn. Årets resultater kan tyde på at vi må bruke mer tid og krefter på å jobbe systematisk med tallforståelse og regnestrategier. Regning kan ofte bli for abstrakt for mange januar 2014 Kringsjå skole – rett og slett januar 2014 elever, og de trenger konkretisering. Det kan vi bli flinkere til å ta hensyn til. Vi har dessverre hatt nedgang i leseresultatene i år. Innledningsvis i skoleåret 2013/14 har vi startet en bevisstgjøring og satsing på lesing som vi tror vil oppøve elevenes grunnleggende leseforståelse. Vi har stor tro på at satsingen vil synliggjøres på leseresultatene i 2014. Sosialt miljø på Kringsjå skole Trivsel er helt avgjørende for all læring. Elevundersøkelsen 2013 ble gjennomført før jul. Elevrådsledelsen og skolens personal skal bruke januar og februar til å analysere resultatene. Likevel kan vi allerede nå si at majoriteten av elevene uttrykker at de trives godt på skolen, likevel må vi kontinuerlig jobbe med det sosiale miljøet på skolen. Det viktigste arbeidet vi gjør, er det daglige forebyggende arbeidet med elevenes holdninger. Vi trener elevene i å gjøre gode valg, å vise empati og det å inkludere andre. Vi skal heller ikke undervurdere foreldrenes bidrag i det å skape et godt skole- og klassemiljø. Husk at bursdager og fester er viktige arenaer for barna. Dere gir sterke signaler til egne og andres barn når de selv får styre bursdags- og festinvitasjoner og velge – og velge bort – gjester. Skole og FAU oppfordrer sterkt til å tenke inkludering av alle i "festarrangement" – alle jentene eller alle guttene i en klasse, for eksempel. Vi oppfordrer også til å følge opp vennegrupper slik at de som trenger dette, får anledning til å knytte kontakter og bli inkludert i lek utenom skolen – selv om ikke ditt barn trenger det. "Mulig lokkemann" I januar har mange foreldre og foreldrekontakter fått informasjon fra foreldre på Korsvoll om mulig lokkemann i nærområdet. Vi vet at vi kan skole, læring og pedagogikk, men når det kommer til områder der vi ikke opplever at vi har kompetanse tar vi kontakt med de rette instansene. Skolen har vært i kontakt med Oslo politidistrikt flere ganger etter jul for å få instrukser om hvordan vi skal forholde oss til informasjonen om det som har skjedd ved Korsvoll. Politiet ber oss om ikke å spre informasjon om situasjonene som skjedde ved Korsvoll blant Kringsjå skoles elever og foreldre. Videre ber de oss om å Kringsjå skole – rett og slett januar 2014 opprettholde oppfordringen om å la elevene delta i følgegrupper til og fra skolen og at hjemmene jevnlig må samtale med barna om at de ikke må bli med fremmede. Skolen, i samarbeid med FAU, ber om at foreldre som får kjennskap til hendelser i nærmiljøet tar direkte kontakt med skolen (ledelse eller kontaktlærere) slik at vi kan gå ut med felles informasjon dersom de rette instanser (eks. politi) mener det er nødvendig. På denne måten kan vi sikre at elever, lærere og foreldre føler trygghet. Sosiale medier (Facebook) eller felles e-poster kan fort skape unødvendig frykt og usikkerhet. Kunst og kultur på Kringsjå skole – våren 2014 Grunnlovsjubileet 2014 skal markeres på Kringsjå skole i mai. Skolen har inngått et samarbeid med Høgskolen i Oslo og Akershus og en kunstner som blant annet skal veilede elever på 7. trinn og lærere ved skolen. Vi ønsker å fokusere på utvidede læringsarenaer hvor elevene får vist sine mange ulike kvaliteter. I forbindelse med grunnlovsjubileet skal 7. trinn arbeide med å lage en forestilling for hele skolen, mens resten av trinnene skal arbeide med ulike kunstneriske uttrykk som vil kunne ses i hele skolebygget. Følg med på informasjon fra lærere og i skolens planer. Vi opplever at vi gjennom dette arbeidet kan være med på å realisere den generelle delen av læreplanen i Kunnskapsløftet: Å utvikle hele mennesket og bidra til å gjøre dem til gangs menneske. Dette er dannelse like mye som utdannelse. Vi gleder oss til grunnlovsjubileet og arbeidet med elevene! Nyt gode vinterdager! Kringsjå skole, 24.01.14 Kathrine Larsen Rektor Liv Lyngstad Ass.rektor