driftsstyret - 2012 / 2013
STOVNER SKOLE 2012 - 2013 Vi utfordrer - gleder - engasjerer 1 Innhold side Forside Innhold Velkommen Kontakt oss Elevforsikring Erstatninger Samarbeidsorganene i skolen Retningslinjer for klassekontakter Skole – hjem Elevråd Driftsstyret Penger og verdisaker Permisjonsregler Nulltoleransearbeidet – Connect Ledelsesfilosofi Personalliste Skoletidsplan pr 30.10.10 Inneordningsregler Trivselsregler Sykling, mobiltelefon, akebrett Klassekontakter 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 – 19 20 21 22 – 23 24 25 2 VELKOMMEN TIL NYTT SKOLEÅR! Vi presenterer en ny utgave av «Stovner skole». Dette er et informasjonshefte som vi håper kan være til nytte og hjelp for elever, foresatte og andre av skolens samarbeidspartnere. Vi viser også til våre hjemmesider: www.stovner.gs.oslo.no Skolens trivselsregler står i sin helhet i heftet og vi anmoder alle foresatte om å gå igjennom disse, med egne barn. Dere vil også finne skoletidsplanen bak i heftet. Stovner skole har, per august 2012, 617 elever fordelt på 21 klasser. Til sammen har skolen 92 ansatte inkludert Aktivitetsskolen. Stovner skoles strategiske plan med tilhørende handlingsplaner synliggjør skolens satsningsområder som er lese- og skriveopplæringen, matematikk, skolemiljø, IKT, tilpasset opplæring, elevvurdering og alternative læringsarenaer. Dette skoleåret vil vi ha fysisk aktivitet for 5. og 6.trinn 2 dager i uken i tillegg til kroppsøvingstimene. Skolen er nå en fulldigitalisert skole hvor oppjusterte datamaskiner, smartboards og trådløst nettverk inngår som elementer. Forhåpentligvis vil dette både heve og krydre standarden på opplæringen. Skolekoret er i høyeste grad oppegående og har en god virksomhet med stadig åpne armer for nye rekrutter. Det er bare å ta kontakt. Vi vil at Stovner skole skal være et sted hvor hver elev tilegner seg mest mulig kompetanse og får best mulig elevresultater. Læring er vår primære oppgave. En høyt prioritert oppgave er den grunnleggende lese- og skriveopplæringen. Derfor vil vi fremover ha særlig fokus på arbeidet i klasserommet. I den forbindelse vil vi blant annet videreutvikle vår profesjonalitet i forhold til klasseledelse, tilpasset opplæring og teamarbeid. Vår visjon er; ”Vi utfordrer - gleder - engasjerer.” Stovner skole er et sted hvor hver elev skal tilbringe mye tid på en positiv, meningsfull og harmonisk måte. Vi skal sørge for at elevene samhandler godt med medelever og voksne i løpet av skoledagen. For å skape et godt og trygt læringsmiljø kreves det at klimaet er preget av toleranse, omtanke og respekt. Derfor vil vi fortsette med vårt arbeid under prosjektet ConnectOslo. Med dette ønskes velkommen til et nytt skoleår! 3 HVEM GJØR HVA ? Rektor: Assisterende rektor: Undervisningsinspektører: Ellen Janne Granum, ped. og adm. leder av skolen. Lars Tønsager Gro Hege Mathiesen Bjørn Skogholt Rektors medhjelpere i den daglige driften av skolen. Idun Haveråen Er kontaktledd mellom lærere, foresatte, helsevesenet og institusjoner. Spørsmål vedrørende hjemme- og sykehusundervisning, spesialskoler, samordning og oppfølging av tiltak for elever som trenger særlig omsorg rettes til henne. Skal ta seg av elevene i en klasse/gruppe og ha god kontakt med de foresatte og elevene. Sosiallærer: Klassestyrerne: Post: E – mail: Hjemmesidene: 22 78 88 30 22 78 88 45 22 78 88 32 22 10 99 01 22 78 88 46 22 78 88 35 22 78 88 35 22 78 88 36 22 78 88 37 22 78 88 42 22 78 88 44 22 78 88 41 22 78 88 40 22 78 88 43 22 10 09 19 23 46 63 70 Stovner skoles adresser: Stovnerfaret 17, 0982 OSLO [email protected] http://www.stovner.gs.oslo.no/ STOVNER SKOLES TELEFONER kontoret, rektor, undervisningsinspektørene skolens fax Aktivitetsskole - leder Aktivitetsskolen / Baseleder. sosiallærer vaktmester tilsynsvakt på kveldstid; kl. 1645 - 2200 teamrom 1 teamrom 2 teamrom 3 teamrom 4 teamrom 5 teamrom 6 teamrom 7 skolelegen og helsesøster skoletannlegen; Haugenstua tannklinikk SKOLEDAGEN Ringetider skoleåret 2011 - 2012: 1. økt 1. økt Friminutt 2. økt 2. økt Friminutt 3. økt 3. økt Friminutt 4. økt 4. økt 0815 0900 0945 1000 1045 1130 1200 1245 1330 1345 1430 - 0900 0945 1000 1045 1130 1200 1245 1330 1345 1430 1515 Det ringer kun til de tider det står strek under. 4 ELEVFORSIKRINGER Elevforsikring. Elevforsikringen er en ulykkesforsikring for alle Oslo - elever i Oslo skolen. Ulykke er i forsikringssammenheng skade på legemet, forårsaket av en ytre begivenhet, som ingen kunne ventes å forhindre. Forsikringen omfatter alle barn og elever som deltar i kommunalt drevne virksomheter / aktiviteter som følger: Grunnskolen inkl. spesialundervisning. Videregående skole inkl. spesialundervisning. Aktivitetsskolen inkl. aktiviteter organisert av Aktivitetsskolen. Musikkskolen. Når og hvor forsikringen gjelder. Forsikringen gjelder som hovedregel i den perioden barn / elever deltar i aktiviteter drevet av / i regi av Oslo kommune. Forsikringen gjelder også: Utenfor barnehagens / skolens område når barn / elever deltar på arrangementer organisert av skolen / barnehagen, inklusive turer utenlands. Direkte reise til / fra hjem – skole / barnehage. Direkte reise til / fra aktiviteter – skole / barnehage eller lignende. Direkte reise til / fra hjem – aktiviteter i skolens regi utenfor skolens område ved skoledagens begynnelse / slutt. Melding til selskap og trygdekontor - elevulykke. Forsikringen refunderer bare utgifter som det offentlige ikke dekker. Det offentliges ansvar begrenser seg til skader som inntreffer på skolen i skoletiden. Slike skader skal alltid meldes til NAV av skolen på RTV - blankett 11.01.A. Foresatte får kopi. Ulykkesskader av noe omfang, enten de skjer på skolen eller på noe annet sted der forsikringen gjelder, meldes til Oslo forsikring A.S. Ansvarsforsikring. Ansvarsforsikringen er tegnet i Oslo forsikring A.s. og dekker person / tingskade som skyldes forhold der utdanningsetaten «som driftsherre» kan bli holdt ansvarlig. Stikkord her er pliktforsømmelse, mangel ved instruks eller utstyr, sviktende vedlikehold o.l. Forsikringen gjelder i skoletiden og ellers under arrangementer i skolens regi og under utplassering av elevene i næringslivet. Dekning / erstatning er inntil kr. 5.000.000,- pr. skadetilfelle. Melding til Oslo forsikring A.s. kan skje enten på egne skjema som kan rekvireres fra selskapet, eller ved oversendelse av krav fra skadelite. Utdanningssjefen skal, når det gjelder ansvarsskader, ha kopi av alle ekspedisjoner til og fra Oslo forsikring A.s. Merk: Ved skolereiser gjelder: - ansvarsforsikringen i hele Norden. - ulykkesforsikringen i hele Verden.(Se punkt 17.12 ) 5 Retningslinjer for bruk av billighetserstatning. (Skriv av 20.03.2006, saksbehandler: Kristin Monsrud, UDE) 1.) Det bør i utgangspunktet være en restriktiv praksis rundt reglene for billighetserstatning. Dvs. at billighetserstatning bør bare ytes i helt spesielle tilfeller. 2.) Det skal normalt sett ikke gis billighetserstatning for tap eller skade den skadelidte selv kunne tatt forholdsregler mot, eller som følge av et hendelig uhell som kunne ha inntruffet hvor som helst. 3.) Hovedregelen er at personlige eiendeler som oppbevares på skolen, er den enkeltes ansvar og erstattes ikke av kommunen ved tyveri eller skade. 4.) Billighetserstatning gis ikke for tap av kontanter og gjenstander som ikke har naturlig sammenheng med skolearbeidet. 5.) Avgjørelsen skal bygge på rimelighet – er det rimelig at utgifter dekkes av skolen, siden det ikke foreligger et erstatningsgrunnlag ? Det må utøves et konkret skjønn i det enkelte tilfellet. 6.) Ved skade/tap av andre eiendeler enn det ovennevnte (jf. pkt. 4) må skolen i det enkelte tilfellet vurdere om det er rimelig at vedkommende skal tilkjennes billighetserstatning. For eksempel kan det etter en skjønnsmessig rimelighetsvurdering normalt gis billighetserstatning for tap/skade på klær, klokker, briller og lignende. 7.) Billighetserstatning må under en hver omstendighet begrenses til å dekke ”normalprisen” på klær og gjenstander. 8.) Ved skade på briller må det tas hensyn til pris på brillen glass og innfatning. Dette er noe som i hvert enkelt tilfelle vil kunne variere. Kvittering/bevis fra optiker på brillens totale kostnad må fremlegges før det tas endelig stilling til hvor mye billighetserstatning som skal ytes i de enkelte brilletilfellet. 9.) Det kan maksimalt ytes inntil 75% av dokumenterte utgifter, dog ikke høyere beløp enn begrenset oppad til kr. 5.000,-. 10.) Rektor avgjør saker om billighetserstatning til elever og ansatte. Det er ikke klageadgang. 11.) Krav som overstiger kr. 5.000,- sendes via UDE til Kommuneadvokaten for avgjørelse. 12.) Krav som overstiger kr. 20.000,- avgjøres av byrådet. 6 SAMARBEIDSORGANENE I GRUNNSKOLEN. KLASSERÅD (ALLE ELEVENE I KLASSEN) KONTAKTLÆRER KLASSEKONTAKTER 2 FORELDRERÅD (ALLE FORELDRENE) DRIFTSSTYRET (7 MEDLEMMER) ELEVRÅD (REPRESENTANT FRA HVER KLASSE) ANSATTES REPRESENTANTER FORELDRERÅDETS ARBEIDSUTVALG - FAU 2 3 KOMMUNAL REPRESENTANT SKOLENS REKTOR FORELDRERÅDETS ARBEIDSUTVALG - FAU 2011 / 2012 Nytt FAU blir valgt i løpet av høsten 2012. Oppdatert oversikt blir lagt ut på hjemmesiden. Leder Nestleder Sekretær Kasserer Medlemmer Vara Kirsti Juvik Mona Aamodt Linda Syversen Aina Evensen Tharsihni Yuvarajah Martin Auraha Helen Fagerli Oomen Kristin Blomqvist Ingunn Ellis Humera Mulk Lars Erik Røsten Bente Enerhaugen Ellen Winterrowd Hege Boretti Weiglin Tone Nilsen 2B 2A 4A 6B 1B 2A 3C 4B 5A 6C 7B 3A 5C 6B 7A Alle foresatte ved skolen er medlemmer av Foreldrerådet. Rådet skal arbeide med å bygge ut kontakten mellom hjemmene og skolen, og legge forholdene tilrette slik at elevene kan trives og utvikle seg. Foreldrerådet skal også skape kontakt mellom skolen og samfunnet. Foreldrerådets Arbeidsutvalg - FAU - kan ta opp saker som er nevnt under Driftsstyret. 7 RETNINGSLINJER FOR KLASSEKONTAKTER 1. Et åpent samarbeid mellom foreldre og lærere er en vesentlig forut setning for et godt miljø ved skolen. Regelmessige og innholdsrike klasse-/ gruppemøter er derfor av stor betydning på alle klassetrinn. 2. Klasse-/gruppemøter bør holdes minst en gang før jul og en gang etter jul, og ellers etter behov. 3. Straks etter at klassekontaktene er valgt møtes disse med kontaktlæreren for å drøfte planene for slike møter i kommende skoleår. Et kortfattet referat, godkjent av kontaktlæreren, skal sendes til alle foreldrene. 4. Initiativ til møtene kan tas av kontaktlærer, klassekontakt eller andre foreldre i klassen. Slike møter må arrangeres i forståelse med kontaktlærer. 5. Møtene bør forberedes i god tid av klassekontakt og kontaktlærer i fellesskap for evt. å sette opp en saksliste som følger med innkallingen. 6. Innkallingen til møtene bør sendes ut minst 1 uke før møtet skal holdes, og den skal ha svarslipp. 7. Klassekontakt og kontaktlærer blir enige om hvem som skal lede møtet og hvem som skal skrive et kortfattet referat fra møtet. Dette referatet sendes de foresatte som ikke har møtt, og det settes inn i en protokoll som følger klassen. 8. Alle aktuelle kontaktlærere bør delta på møtet. 9. Møter med foresatte som har barn på samme klassetrinn, eller med skolens klassekontakter kan være nyttig fra tid til annen. Klassekontakten som sitter i FAU - Foreldrerådets Arbeidsutvalg, bør ta initiativ til slike møter. 10. En innbudt kåsør, enten blant foresatte eller utenfra, kan bidra til å gjøre klassemøtene givende og interessante. 11. Man bør diskutere om elevene skal være tilstede på ett av årets møter. 12. Den klassekontakt som sitter i FAU - Foreldrerådets Arbeidsutvalg bør på klasse - / gruppemøtene gi kortfattede referater fra arbeidet i FAU. 13. For å få en kontinuitet i FAU bør en eller to medlemmer bli sittende i en to års periode. 14. Klassekontaktene skal velges om våren, så liste over medlemmene kan være klar når skolen begynner om høsten. Unntak for dette er selvfølgelig 1. trinn. Klassekontaktene på 1. trinn velges umiddelbart etter skolestart på første møte. FAU - MØTENE Vi vil gjerne gjøre oppmerksom på at alle FAU - møter er åpne. Dersom foresatte ønsker å være tilhørere er det også mulig å stille spørsmål. Vi anmoder foresatte til å benytte seg av denne muligheten. FAU har i den senere tid stått ansvarlig for skolens 17. mai arrangement i samarbeid med andre lokale aktører. Vi trenger assistanse av foresatte for å få dette tradisjonelle arrangementet godt i havn. En tradisjon er at det ønskes et spesielt engasjement fra foresatte til elever på 4. klassetrinn. Slik vil belastningen for dette gå på rundgang. Vi håper alle er positive til denne ordningen når henvendelsen kommer. 8 HVORDAN HJEMMENE KAN HJELPE SKOLEN Beskjeder / Lekser Det er fint om dere følger opp med lekser og beskjeder som blir gitt og er interessert i det barna driver med på skolen. Dette er viktig for elevene og oss. Vi understreker at lekser er elevenes og hjemmets ansvar. Husk alltid å gi beskjed til skolen om dere bytter telefonnummer hjemme eller på arbeidssted. Søvn Noe av det som står høyest på vår ønskeliste er uthvilte og konsentrerte elever. Det er trist å se barn henge over pulten av mangel på søvn. TV / Video / Data Vi ber dere være oppmerksomme på hva barn ser av TV - og videoprogrammer. Ha også kontroll med Dataspill / Internett. Mat / drikke Melk, kakao eller vann er bedre enn saft til en sunn matpakke. Vi anbefaler de foresatte / elevene å benytte tilbudet om melk. (Se hjemmesiden - Praktisk informasjon) Klær Vi går mot kaldere tider. Det er viktig at elevene har gode, varme klær og regntøy når det er nødvendig. Penger, våpen etc. Vi ber om hjelp til å passe på at barna ikke har med seg: - penger som ikke er helt nødvendig - farlige våpen - fyrstikker eller lightere - farlige og kostbare lekesaker - slikkerier, brus - skateboard, rulleskøyter, sparksykkel, akebrett, mobiltelefon Foreldremyndighet I de tilfeller der det er delt foreldrerett, må skolen få beskjed om dette slik at nødvendig informasjon fra skolen kan sendes til begge foresatte. Besøk på skolen Mange foresatte har vel ofte lurt på hvordan barna har det på skolen en vanlig dag. Foresatte er velkomne til å besøke klassen. Ta da først kontakt med lærer for å avtale en tid som passer. Kjøring til skolen Det er ikke lov for foresatte å kjøre inn i skolegården når barn skal leveres eller hentes på skolen dersom bommene skulle stå åpne. Forbudet gjelder kl. 0730 – 1700 som inkluderer Aktivitetsskolens åpningstid. Vær vennlig og respektér dette. Når elevene har glemt noe hjemme Når elevene møter på skolen og oppdager at de har glemt bøker, gymtøy m.m. hjemme, lar vi ikke elevene gå hjem for å hente det gjenglemte. Dette for at foresatte skal kunne være trygge på at elevene til enhver tid er under oppsyn av skolens personale hele skoledagen. Inspeksjon Vi har 3 friminutt på Stovner skole. I det første har vi 4 lærere ute og 4 inne. I det store friminuttet har vi 8 lærere ute og 4 lærere inne. I det siste har vi 1 lærer ute tirsdag og fredag i inspeksjon. 9 Elevrådet Elevrådet består av representanter fra 3., 4., 5., 6. og 7. klassetrinn og en representant fra det pedagogiske personalet. Elevrådet har jevnlige møter for å diskutere og uttale seg i saker som angår elevene ved Stovner skolen. Elevrådsstyret 2012 - 2013 Elevrådsleder: Kristin Nordahl Bjørnbak 6A Nestleder: Håkon Momrak Wright 5A Sekretær: 3A: Kabishen og Marielle 4A: Eline og Benjamin 6A: Cecilia og Jaskamal 3B: Julie og Shehzad 4B: Alejandro og Malaika 6B: Mustafa og Ragnhild 3C: Sondre og Celina 4C: Pernille og Ari 6C: Theo og Victoria 5A Isabel og Fredrik S. 7A: Kerniyaa og Jamshed 5B: Aurora og Niru 7B: Julie og Sander 5C: Sandra og Louay 7C: Robert og Thea 10 DRIFTSSTYRET - 2012 / 2013 Foreldre representanter: Tilsattes representanter: Politiske representanter: Sekretær (ikke medlem), rektor: Elisabeth Drange Driftsstyrets leder Kirsti Juvik Driftsstyrets nestleder Elisabeth Westby Jan Myklebostad Sidsel Torbo Atgeirr Flø Rasmussen Surendra Mahendrarajah Ellen Janne Granum Saker som Driftsstyret skal behandle: - Ha avgjørelsesmyndighet i saker som er tillagt det av dir. for Utdanningsetaten. - Godkjenne skolens reglement. - Vedta skolens ordensregler. - Legge praktisk, sosialt og kulturelt arbeid til andre tider. - Vedta møtereglement for elevråd, foreldreråd, klasseråd. - Vedta strategiske planer og utviklingsplaner. - Godkjenne planer for praktisk, sosialt og kulturelt arbeid. - Godkjenne planer for samarbeid mellom hjem og skole. - Vedta budsjett i henhold til årlige økonomireglement. - Behandle og uttale seg om arbeids miljø saker som har konsekvenser for det fysiske miljøet ved egen skole (skriv av 26.04.04). - Behandle bygge – og vedlikeholdssaker som har en brutto investeringskostnadsramme på opptil 15 millioner kroner og som er fullfinansiert i års budsjettet (skriv av 26.04.04). - Godkjenne disponering av undervisningstimetall. - Godkjenne fritidstiltak som elevene ønsker å drive. - Godkjenne planer for ombygging, ominnredning og vedlikehold innenfor vedtatt budsjett. - Godkjenne verne - og helsetiltak for elevene innenfor vedtatt budsjett. - Godkjenne skolens informasjonsvirksomhet. - Vedta overordnede prinsipper for valg av bøker og lignende til læringssenteret. - Godkjenne student - og foreldreovertagelser. - Uttalerett i forbindelse med tilsetting av rektor. - Driftsstyret gis myndighet til å gi tillatelse til å gjennomføre undersøkelser på skolen. Alle referater fra Driftsstyremøtene og Driftsstyrets arbeid blir samlet i en perm. Disse dokumentene er offentlige og dersom foresatte eller andre ønsker innsyn i dette kan man oppsøke kontoret på Stovner skole. Kontorets åpningstid er alle hverdager fra kl. 0800 til kl. 1530. 11 PENGER OG VERDISAKER PÅ SKOLEN Skolen påtar seg ikke ansvaret for hva elever bringer med seg av penger og verdisaker på skolen. I utgangspunktet skal ikke penger medbringes. ELEVSKADER SOM INNTREFFER PÅ SKOLEN MELDING TIL TRYGDEKONTOR - REFUSJON AV UTGIFTER Elevskader som inntreffer på skolen i skoletiden blir rapportert til NAV på spesielt skjema. Skadeskjemaet fylles ut av klassestyrer/ skolens kontor, som sender det utfylt til NAV. Kopi sendes til elevens foresatte. Egenandel på legevakten betales av elevens foresatte. Det samme gjelder alle senere behandlingsutgifter og også transportutgifter til og fra behandling - foresatte betaler og krever selv refusjon fra trygdekontoret. Ved godkjente skoleskader refunderes disse utgifter 100 %. Unntaksvis vil det være skoleskader trygdekontoret ikke godkjenner, og refusjonskrav blir derfor avvist. (Se Forsikringer) GJENGLEMMING AV SAKER OG TING PÅ SKOLEN Hver dag hele året glemmer og mister elever klær, sko, briller, nøkler, klokker, smykker o.s.v. o.s.v. på eller ved skolen. Det vi finner av klær og sko legges innenfor inngangen til matsalen i B-fløyen. Der kan elever og foresatte komme og lete om de savner noe. Lageret med alle de andre gjenglemte effekter finnes på kontoret. Om dere savner noe, ta kontakt med oss. Det er mye mulig vi har det. 12 Utdanningsetaten i Oslo 03.02.2005 Rundskriv nr. 4 / 2005 REGLER FOR PERMISJON FRA OPPLÆRINGEN Hovedansvaret for barns oppdragelse og undervisning tilligger foreldrene / de foresatte. Barn og ungdom har rett og plikt til å gå i grunnskolen, dersom de ikke på annen måte får tilsvarende undervisning. Når en elev er innvilget skolefri, plikter således foreldrene/de foresatte å sørge for at barna får nødvendig undervisning i permisjonstida. Det kan derfor ikke forventes ateleven senere vil få ekstra undervisning av grunner som måtte komme av fraværet. Søknad om fri 1 dag eller mindre skrives i kontakt - / meldingsboka og avgjøres av kontaktlærer. Søknader om fri 2 dager – 2 uker ( 10 skoledager ) innvilges av rektor. Iflg. Opplæringsloven er bestemmelsen om maksimal permisjonstid på 2 uker ufravikelig – det vil si at ingen kan få innvilget permisjon utover dette. Dersom man velger å reise og blir fraværende utover 2 uker, blir eleven meldt ut av skolen. Særskilt dokumentasjon må fremlegges dersom man i spesielle tilfeller må være fraværende fra skolen utover 2 uker. Da kan vedtak om å få lov til å beholde skoleplassen fattes. Søknad om fri må foreligge skriftlig 3 uker før fri ønskes, og før forpliktende avtaler inngås. Søknadsskjema ligger på skolens hjemmeside. Det kan også hentes på skolens kontor eller hos kontaktlærer. I følgende tilfelle kan, etter rektors vurdering, fri innvilges: 1. Elevens foresatte er pålagt ferie utenom skolens ferier, og slikt pålegg er dokumentert fra arbeidsgiver. Det forutsettes at foresatte på et tidlig tidspunkt har anmodet arbeidsgiver om å få avvikle ferien i skolens ferietid. 2. Eleven ønsker å delta ved familiebegivenhet av særlig fest- eller sorgpreget karakter. 3. Eleven er tatt ut til å delta ved idrettslig konkurranse / stevne på nasjonalt eller internasjonalt plan. 4. Eleven er tatt ut til å delta ved program / innspilling / konsert / opptreden ved teater, i NRK, eller lignende. Søknader med andre begrunnelser enn hva som er omtalt i retningslinjene vil bli vurdert i hvert enkelt tilfelle. Elever som tilhører et religionssamfunn utenfor Den norske Kirke har rett til å være borte fra skolen de dagene samfunnet deres holder helg. (Opplæringslova § 2 - 11) 13 Nulltoleransearbeidet gjennom: Trivsel, læring, trygghet Nulltolleranse mobbing – vold – rasisme ConnectOslo bygger på norsk og internasjonal forskning om hvilke tiltak som skaper et godt læringsmiljø for elevene. Forskere fra Senter for atferdsforskning (SAF) ved Høgskolen i Stavanger følger programmet og innhenter data fra Connectskolene. Vi har en Connectgruppe på skolen, bestående av syv lærere, leder av aktivitetsskolen og sosiallærer. Gruppas mandat er å opprettholde fokus på ConnectOslo i skolehverdagen. Vi er også med i nettverk med andre skoler. At vi er Connectskole innebærer at vi arbeider for et godt skole- og læringsmiljø; der elevene trives og føler seg trygge, og der uønsket atferd blir tatt tak i og får konsekvenser. Elevsamtalen er et viktig verktøy for lærerne i dette arbeidet. Vi ønsker å være tydelige voksne og gode rollemodeller for elevene. Vi arbeider innad i personalet, i klasser og i elevrådet, og samarbeidet med de foresatte er helt nødvendig. For øvrig henvises det til skolens hjemmeside http://www.stovner.gs.oslo.no som stadig oppdateres, og hvor dere finner en link til Nulltoleransearbeidet (ConnectOslo) under ”Satsningsområder”. Gro Hege Mathiesen undervisningsinspektør 14 STOVNER SKOLES LEDELSE Vår ledelsesfilosofi, skolens visjon, mål og strategiske plan bygger på et humanistisk menneskesyn, humanistisk pedagogisk tenkning og prinsipper om demokrati. Vi ser på mennesket som sammensatt av en fysisk, sjelelig og åndelig dimensjon. Det fysiske aspektet omfatter alt som berører den materielle siden av kroppen vår – det som tyngde-kraften griper tak i. Sjelen er individuell, og gjør oss til nettopp den vi er – unik i forhold til et annet menneske. Menneske står også i berøring med noe universalt – noe som binder oss sammen med logos, med hverandre og hele kosmos. Vi erkjenner vår legale makt, og vil forvalte den på en slik måte at den blir legitim for alle involverte parter i skolesamfunnet. Vi erkjenner vårt arbeidsgiveransvar som ledere av Stovner Skole. Vår ledelsesfilosofi er: Skolen har læring som sin primære oppgave. En skole er et sted hvor elever skal tilegne seg mest mulig kompetanse som gjør eleven skikket til å møte det samfunnet (lokalt og globalt) eleven møter i dag og i morgen, i tråd med Kunnskapsløftet, Opplæringsloven og forskrifter. En skole er et sted hvor elever skal tilbringe mye tid på en positiv, meningsfull og harmonisk måte. Vi skal skape resultater gjennom andre. Vi utøver ledelse i den grad vi får ansatte til å bidra til å realisere skolens mål. Derfor må vi kontinuerlig utvike vår personlige kompetanse, kommunisere og samarbeide godt, ha kunnskap om ledelse, kunne lede andre, kunne legge til rette for at mennesker i ulik alder får utvikle sin kompetanse. Vi skal sørge for at lærerne samhandler godt med kolleger, elever og foresatte. For å skape et godt arbeidsmiljø kreves det at klimaet er preget av toleranse, omtanke, respekt, lojalitet og trygget for hverandre. Vi mener at administrasjon, kultur og relasjon er tre dimensjoner som til sammen definerer og beskriver lederrollen. Disse utgjør tre aspekter ved ett og samme lederskap, og ikke tre forskjellige lederroller som innehas av ulike personer. Vi ønsker å forene det målrettede arbeidet i skolen og skolens psykososiale og kulturelle basis. Stovner skoles visjon er: En skole som utfordrer - gleder - engasjerer. Ledelsen ved Stovner Skole Ellen Janne Granum Lars Tønsager rektor assisterende rektor Gro Hege Mathiesen undervisningsinspektør Bjørn Skogholt undervisningsinspektør 15 LISTE OVER TILSATTE VED STOVNER SKOLE 2012/2013: Administrasjon Navn E-post Rektor Ass.rektor Undervisn.insp Undervisn.insp Sosiallærer Ellen Janne Granum Lars Tønsager Gro Hege Mathiesen Bjørn Skogholt Idun Haveråen [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] Kontorleder Konsulent Sekretær Vikarinnkaller Torild Johannessen Elisabeth Kvam Larsen Pia Oppedal Rasmus Olstad Semmerud Driftsleder Rolf Snekkevåg Renholdsleder Said Hammani Renholdere Qamile Kurtishi Hatidze Nuredini Tilsynsvakt Anita Elfstrand Klasse 1A 1B 1C 2A 2B 2C Navn Leila Varias Julia Reinvik Fagertun Oda Langaker Mette Møller Bettvik Mona Sahin Anne Lise Jahren Anne Berit Nordal Yvonne Andersen Linda Tessand Thea Baik Rødvik Rakel Ingolfsdottir Anniken H [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] E-post [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] 16 3A 3B 3C 4A 4B 4C 5A 5B 5C 6A 6B 6C 7A Monsen Johanne H Iversen Ann-Kristin Isaksen Anne Bratlie Karen M Breen Therese Hagen Kari Loddengaard Synnøve Frantzen Kine Larsen Bente Mårem Lasse Johnsen Berit Johansen Mona Edel Lønne Tonje Lekhal Julie K Simensen Tone Tjørve Rita Johansen Elin Hovrud Elisabeth Westby Hilde Karin Torgersen Wenche L Badendyck Ruth- Berit Furu Jan Myklebostad Annelen Pedersen Liv Langaker Christian B Andersen Linda Holther Mork Ruth- Berit Furu Lene Paulsen [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] 17 7B Marianne Grønset 7C Magnus Berntsen John Ivar Klever Alette Gundersen Engasjement Ole Martin Henriksen Christina Øverås Nestor Nerona To - språklige Siva Sivabalasinga m lærere Saira Khan Mohammad Ilyas Malik Skoleassistente Teresa Raber r Anna-Karin Nordlander Tom E Engebretsen Navida Shafqat Butt Tove Amundsen Justyna Grzywazewska Alime Boyar Samaira Rassul Kjersti Trondsen Læringssenteret Tone Holther Kari Jarrett t.o.m uke7 Tonje Hundevadt Assistent Kjersti Trondsen IKT Christian B Andersen Web-redaktør Berit Johansen [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] o [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] 18 Leder Anne-Berit Hauge Baseleder Berit Aarhoug Assistenter Seema Ahmed Latha Balachandran Carita Njåmo Tore Jacobsen Shaheen Kausar Anna - Karin Nordlander Lisa Linn Muscat Samaira Rassul Tove Amundsen Justyna Grzywazewska Jothy Shankar Sadeta Hadzic John Arne Aarhoug Dharany Thurairajah Anette Nilsen Oranoos Amiri Isabella Gunnarson Thanabalan Srimohan Ibrahim Boyzel [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]. no [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] Rev: 24.01.2013 19 SKOLETIDSPLAN 2012 / 2013 MÅNED STOVNER SKOLE FERIER OG FRIDAGER SKOLESTART: Mandag 20.08.2012 2. – 7.trinn kl. 09.00. 1.trinn kl. 12.00. HØSTFERIE: F.o.m. Mandag 01.10.2012 t.o.m. Fredag 05.10.2012 AUGUST SEPTEMBER OKTOBER (UKE 40) NOVEMBER DESEMBER JULEFERIE: F.o.m. Fredag 21.12.2012 JULEFERIE: T.o.m. Tirsdag 01.01.2013 VINTERFERIE: F.o.m. Mandag 18.02.2013 t.o.m. Fredag 22.02.2013 JANUAR FEBRUAR PÅSKEFERIE: F.o.m. Mandag 25.03.2013 PÅSKEFERIE: t.o.m. Tirsdag (UKE 8) MARS 02.04.2013 APRIL MAI JUNI FRI: KR.HIMMELFARTSDAG: FRI: GRUNNLOVSDAG: 2.PINSEDAG: Onsdag Torsdag Fredag Fredag Mandag 01.05.2013 09.05.2013 10.05.2013 17.05.2013 20.05.2013 SISTE SKOLEDAG: Fredag 21.06.2013 Skolestart skoleåret 2013/2014 er Mandag 19.08.2013 1. klasse møter kl. 12.00. 2. – 7. klasse møter kl. 09.00. 20 INNEORDNINGSREGLER Hovedregel: Rolige aktiviteter Du kan bare være i klasserommet. Det er ikke lov å oppholde seg i gangene eller i andre klasserom. Døra til klasserommet skal være åpen. Du kan: Spille spill, jobbe med arbeidsplan, tegne, lese, snakke lavt sammen, strikke m.m. Du skal: La andres skuffer og saker være i fred. Dette gjelder også lærerskap, lærerstol og kateter. Ha ryddet pulten din og stilt opp på gangen når det ringer inn. Du kan ikke: Høre på radio/CD Tegne på tavla Bruke intern telefonen Bruke SmartBoard Konsekvenser: (Hvis du ikke klarer å følge disse reglene.) Inspiserende lærer sier at du / alle må gå ut grunnet støy. Hele klassen må være ute i alle friminuttene en periode. Ødelegges noe utstyr, kan du måtte erstatte det. Du må selv skrive hjem om det du har gjort og få underskrift av foresatte. Husk: Rolige aktiviteter 21 ORDENS – OG TRIVSELSREGLER FOREBYGGING: Stovner skoles plan mot mobbing, vold og rasisme Mål: Alle elever skal oppleve et godt arbeidsmiljø. 1.1. VI MÅ SNAKKE OG OPPFØRE OSS SLIK AT ALLE TRIVES. Derfor: - er vi venner og hjelper hverandre. - sier hyggelige ting til hverandre. 1.1.1. Vi forebygger ved: Nulltoleranse for banning og negativt språkbruk mot andre. Hver klasse utarbeider klasseregler. Elevsamtaler. Gjøre elevene bevisst eget kroppsspråk, og holdninger ovenfor andre elever og voksne. Jevnlige klassemøter / Connectmøter. Bruk av mobiltelefon på skolen er ikke lov. Connectarbeid er en del av elevrådsarbeidet. 1.2. VI GÅR PÅ SKOLEN FOR Å LÆRE. Derfor: - kommer vi tidsnok, både lærere og elever. - holder avtaler, ellers gir vi beskjed. - samarbeider vi. - følger med i timen og har arbeidsro. - har orden i sakene våre. 1.2.1. Vi forebygger ved: Vi håndhilser på elevene hver morgen. Vi har god klasseledelse, velorganisert undervisning og gode rutiner for arenaskifter. Tett skole – hjem samarbeid. Alle voksne er gode rollemodeller. Lære elevene gode læringsstrategier og arbeidsvaner. 1.3. VI ARBEIDER BEST NÅR VI HAR DET TRIVELIG OG PENT RUNDT OSS. Derfor: - har alle ansvar for skolebygningene og naturen rundt oss. - tar vi vare på det vi selv og andre har laget. 1.3.1. Vi forebygger ved: Alle klasser har ansvar for å rydde fellesområder ute og inne. Alle klasserom holdes ryddig. Alle har ansvar for å rydde opp etter seg. Gode rutiner for behandling av utstyr. 22 1.4. VI MÅ LEKE SLIK AT VI IKKE SKADER OSS SELV OG ANDRE. Derfor: - passer vi på at alle får lov til å leke uten å ødelegge leken for andre. - følger vi skolens lekekart. 1.4.1. Vi forebygger ved: Gode inspeksjonsrutiner. Lekekartet følges. Lærer elevene å leke. Fadderordning. 1.5. VI MÅ TA VARE PÅ KROPPEN VÅR, DEN ER VERDIFULL. Derfor: - kler vi oss etter været. - har matpakke og eventuelt frukt med hver dag. - må ingen bruke tobakk og rusmidler. 1.5.1. Vi forebygger ved: Vi henger yttertøy på gangen. Informasjon på foreldremøter om påkledning, mat og kosthold. Det luftes i alle klasserom i hvert friminutt. 23 OM BRUK AV SYKKEL, AKEBRETT, MOBILTELEFON, ETC Det er tillat for 6. og 7.klassinger å sykle til skolen dersom foresatt skriver under på tillatelsesskjemaet og leverer det til skolen. Sykling til skolen forutsetter foresattes skriftlige tillatelse, at foresatte/elever er ansvarlige for at sykkelen er i forskriftsmessig stand og at hjelm brukes. Skolens forsikring dekker ikke tap/skade på sykkel, og er dermed den enkeltes ansvar. Tillatelsesskjema for sykling kan lastes ned fra skolens hjemmeside – Praktisk informasjon. I MBU 14.10.04 og i Driftsstyremøte 23.11.04 ble det vedtatt at ”Det er ikke lov for elever å ha med mobiltelefon på skolen.” Skolens ledelse har bestemt at all bruk av rulleskøyter, sparksykkel, rullebrett og alle typer av sko med hjul ikke skal benyttes til og fra skolen og i skoletiden. Likeledes har skolens ledelse bestemt at alle former for akebrett også er forbudt. Unntak for de ovennevnte regler er når det arrangeres klasseturer eller aktivitetsdager hvor elevene inviteres til denne type bruk. 24 KLASSEKONTAKTER VED STOVNER SKOLE - 2012/13 1A 1A Marit F Viravong Zia Hussain Tante Ulrikkes vei 35 Tante Ulrikkes vei 38B 0984 0984 93 21 21 47 98 09 54 91 1B 1B Leiv Rune Brunborg Anita Arsjø Idas vei 78 Idas vei 76 0981 0981 91 37 51 86 95 20 85 04 1C 1C Katrine Myrhaug Anita Nilsson Johnny Svorkmos vei 244 Johnny Svorkmos vei 158 0983 0983 47 23 32 57 92 44 12 73 2A 2A Mehmet Karabulut Eva Sørby Ole Brumms vei 38 Stovnerfaret 104 0979 0982 92 46 44 53 99 50 00 75 2B 2B Eli Lundstein Hanne B Lilleåsen Tangerudveien 30A Idas vei 72 0982 0981 93 03 97 00 93 02 15 26 2C 2C Tala Azami Zaeem Shaukat Stovnerbakken 157 Stovnerbakken 45 0981 0981 47 36 90 25 92 03 84 07 3A 3A Anne Karin Auflem Adila Majid Fossumberget 13 Vestlisvingen 90 0983 0969 90 69 71 49 45 29 48 52 3B 3B Kirsti Juvik Karoline Amcoff Stovnerbakken 149 Stovnerbakken 89 0981 0981 97 62 55 28 93 24 06 43 3C 3C Anita Mathiassen Marit M Wright Johnny Svorkmos vei 38 Tangerudbakken 2C 0983 0982 95 44 38 50 91 88 11 92 4A 4A Kine Murby Bente Enerhaugen Fossumberget 7 Idas vei 73 0989 0981 45 24 14 59 92 80 06 12 4B 4B Homeira Saffar Khayatian Heidi Hille Arnesen Idas vei 162 Tante Ulrikkes vei 73 0981 0984 98 00 28 48 41 27 84 32 4C 4C Siri Tefre Baade Trude Olsen Johnny Svorkmos vei 238 Tangerudveien 35 0983 0982 92 49 81 35 97 72 48 59 5A 5A Linda Syversen Camilla Alnes Lind Idas vei 19 Idas vei 1 0981 0981 90 68 56 86 99 48 28 66 5B 5B Sissel Falkhaugen Julie Hegge Stovnerlia 37 Riperbakken 8 0983 3517 Hønefoss 98 45 98 90 92 20 72 37 5C 5C Karen Kerby Tone Løken Stovnerfaret 82 Idas vei 40 0982 0981 41 84 87 38 90 14 74 77 6A 6A Uma Sharma Ingunn Melkeraaen Fjellstuveien 8 Tangerudveien 17 0982 0982 23 36 08 15 99 10 72 92 6B 6B Mari Larsen Shagofta Nazir Tangerudveien 49B Garver Ytterborgs vei 129C 0982 0977 93 87 56 03 99 44 88 04 6C 6C Sten Helland Amirthini Wimalarasan Smiuvegen 69 Stovnerbakken 88 0981 0981 90 57 04 59 91 70 90 94 7A 7A Hans Løvås Kjetil Evensen Tangerudveien 60 J Idas vei 125 0982 0981 93 62 02 64 99 29 67 38 7B 7B Ann-Katrin Kvam Øverås Zaeem Shaukat Stovnerlia 83 Stovnerbakken 45 0983 0981 91 15 86 41 92 03 84 07 7C 7C Tone Kristensen Anja Skåttun Fjellstuveien 42A Stovnerlia 39 0982 0983 93 82 74 83 92 65 50 87 25 26
© Copyright 2024