1. No category

FORORD.
Kjære foreldre og barn.
Vi ønsker dere alle, velkommen til barnehageåret
2013/2014 i Dokka barnehage; avdelingene /
husene Furulund, Tonlia og Øygardsjordet.
Vi har to årsplaner; en praktisk og en vi kaller
metodisk / pedagogisk .
Den praktiske årsplanen inneholder informasjon om
barnehagen og praktiske opplysninger som er verdt å
vite før barnehagestart.
Den metodisk /pedagogiske årsplanen informerer om
gjeldende lover, overordnede retningslinjer og
pedagogiske målsettinger og innhold. Den metodiske
delen knyttes til den enkelte avdeling / hus, og
beskriver temaer og mer konkret hva vi skal holde på
med. Planene er gjeldende for alle tre avdelinger /
hus ved Dokka barnehage.
Det nye barnehageåret starter med to
planleggingsdager for personalet, 15. og 16. august.
Oppstart for barna blir da mandag 19. august.
1
Ved barnehageoppstart velger vi å fastsette dag og
tid for de nye barna.
Oppstart:
__________møter opp i avd. _________,________,
___dag kl.___.
Telefon nr. til avdelingen:_____________
Dersom dere ønsker å utsette barnehagestarten , ta
kontakt med oss!
Vi ønsker dere en riktig god sommer
og vel møtt til Dokka barnehage!
Med vennlig hilsen for personalet
Tone Merete Brattrud og Lisbeth Nygård.
Hver enkelt avdeling har sin mobiltelefon;
Telefon nr. styrere:
Tone M. Brattrud:
Lisbeth Nygård:
92 82 33 72
97 03 39 90
2
DOKKA BARNEHAGE.
Furulund stod innflyttningsklar 21. februar 2000,
for barn i alderen 1 – 6 år. Den har to avdelinger,
Tyrihans og Veslefrikk; med 2, 3, 4 og 5 dagers
tilbud. Trollskogen er fellesarealet mellom de to
avdelingene. Fra høsten 2013 utvides barnehagen
med to nye avdelinger; Askeladden og Kvitebjørn.
Tonlia stod ferdig august -96, for barn i alderen 1
-6 år. Barnehagen hadde da to avdelinger,
Nordigard`n og Sørigard`n; med 2, 3, 4 og 5 dagers
tilbud.
“Midtimellom” er fellesarealet mellom de to
avdelingene.
Nov. –06 åpnet vi ny småbarnsavd., ”Nøtteliten”.
Øygardsjordet ble startet høsten 2010 med tre
småbarnsavdelinger.
Det gis tilbud om 5,4,3,og 2 dager. Fra høsten
2011 ble barnehagen utvidet med 1 avd. , og høst
2012 ytterligere 1 avd. Disse for barn over 3 år.
3
1.1. ÅPNINGSTIDER.
Mandag - fredag fra kl. 6.45 - 17.00.
I tidsrommet mellom kl. 10.00 – 13.30 har vi en frihet
til å holde på med div. aktiviteter, uten at disse
nødvendigvis må skriftliggjøres på forhånd.
1.2. FERIEPLAN.
Barnehageåret 13/14 varer fra og med 15. aug. 2013
til og med 14. aug. 2014. Vi starter med
planleggingsdager 15. og 16. august, og første dag for
barna blir mandag 19. august 2013.
Barnehagen er åpen 12 måneder i året, men stengt
jul- og nyttårsaften, og fra kl. 12.00 onsdag i
påskeuka.
Vi må understreke at barna må avvikle 4 ukers ferie
i løpet av barnehageåret, hvorav minimum 2 uker
sammenhengende på sommeren.
I forbindelse med ferieavvikling, er det mulighet for
sammenslåing av flere barnehager i ett hus.
4
1.3. FAKTURERING.
Iht. bokføringsloven fra 1.01.2011, §5-2-2 og §5-2-3
skal faktura sendes ut snarest mulig og senest en
mnd. etter levering av tjenesten. Barnehage
faktureres ca. 27. i hver måned med forfall den 20.
måneden etter.
Dere faktureres for 11 måneder; august er
betalingsfri måned. Ekstra dag kan kjøpes etter
avtale for kr. 200,-, når det er ledig kapasitet.
Ved henting etter kl. 17.00, faktureres det kr. 300,pr. påbegynte halvtime.
5
1.4. PLANLEGGINGSDAGER.
Det avsettes 5 dager til planlegging i løpet av året.
Disse fordeles utover året og blir brukt på følgende
måte:
15. & 16. aug.:
Kompetansehevingsprosjekt for
alle ansatte og planlegging av det
pedagogisk / metodiske
arbeidet.
30. oktober:
Kompetansehevingsprosjekt for
alle barnehageansatte i N. Land.
21. januar:
Kompetansehevingsprosjekt for
alle barnehageansatte i
kommunen.
27. mai:
Kompetansehevingsprosjekt for
alle barnehageansatte i
kommunen.
Ellers har personalet ukentlige samarbeidsmøter. I
tillegg har vi månedlige personalmøter.
NB!!!!
Merk av planleggingsdagene på kalenderen,
da barnehagen er stengt.
6
1.5. TILVENNING.
Til daglig følges barnet inn i barnehagen av en voksen
og overbringes personalet. Barnet hentes av en
voksen, og den / foreldrene skal forsikre seg om at
personalet har registrert at barnet går. I tilfeller
hvor andre henter barnet, skal barnehagen
underrettes om dette på forhånd.
Tidlig høst vil personalet i det enkelte hus invitere
alle barn og foreldre til «Bli-kjent-fest» i
barnehagen.
De første dagene:
* Vi ser det som en stor fordel at en av barnas
nærmeste kan være til stede i startfasen.
* Barnas opphold i barnehagen i tilvenningsperioden
bør ikke være av for lang varighet, 2- 3 timer den
første dagen er lenge nok.
* Når barnet er rimelig trygt, må det gjøres oppmerksom på at foreldrene går ved å si adjø.
*
Et godt råd:
Unngå å si adjø 5 - 6 ganger med dertil kosing,
avskjeden blir bare så mye verre for barna.
Det er viktig at tilvenningsperioden ikke blir
for lang, da det kan bli slitsomt for alle parter.
7
Vi oppfordrer foreldrene til etter hvert å frigjøre
seg litt fra barna ved eventuelt å gå i et annet rom,
ta seg en butikktur etc. (Avtal gjerne med barnet på
forhånd.) På den måten har personalet større
mulighet til å oppnå kontakt med barna.
* Dersom noe oppstår med barnet, tar barnehagen
kontakt. Men nøl ikke med å kontakte oss, dersom
dere lurer på hvordan det går.
1.6. MÅLTIDER.
Vi har to måltider i løpet av dagen.
Barnet skal ha med seg nistepakke, mens melk og
frukt kjøpes inn av barnehagen. Det lages minimum to
måltider (oftest varme) pr. måned.
1.7. KOSTPENGER.
Kostpenger innbetales til barnehagen på
bankgiro 2 ganger i løpet av året.
Innbetalingsfrist for høsthalvåret er 20. september.
Innbetalingsfrist for vårhalvåret er 15. februar.
Pr. måned:
5 dagers plass: kr. 100,4 dagers plass: kr. 90,3 dagers plass: kr. 75,2 dagers plass: kr. 55,-
8
1.8. FORSIKRINGER.
Barna er ulykkesforsikret i barnehagen, samt “til og
fra”. For mer info henvises det til skjema som deles
ut ved barnehagestart. Kontaktperson; styrer.
1.9. PRAKTISKE OPPLYSNINGER.
*Barna skal ha med seg:
*Sandaler/innesko; ekstra skift fra innerst til
ytterst, gummibukse, regnjakke, støvler og varmt
tøy til kaldt vær.
*I forhold til påkledning: Unngå mest mulig
snorer på barnas tøy, dette for å forebygge
eventuelle ulykker.
*Et lite bilde av seg selv som vi ønsker oss på
bursdagsoversikten vår.
*Bleiebarna
må i tillegg ha med bleier, egen sårsalve og evnt.
et kosedyr, smokk til bruk ved soving.
*Vi forventer at alt tøy og sko som skal brukes i
barnehagen merkes med navn!
Merking av tøy er svært viktig, da vi oppbevarer mye
tøy for mange barn.
*Den enkelte avdeling avtaler med foreldrene vedr.
nødvendig utstyr ved soving.
9
*Ved sykdom og annet fravær
underrettes barnehagen om mulig første dag,
senest innen 3 dager. Dersom barnet er for sykt
til å delta i vanlige aktiviteter inne / ute, er
det for sykt til å være i barnehagen.
Vedr. smitte omgangssyke, anbefaler
kommunelege Løvsletten at man følger 48 timers
regelen. Det vil si at barnet skal ikke ha kastet
opp / hatt diare dagen før det kommer i
barnehagen. En dag ekstra hjemme, reduserer
smittefaren!
Spes. sykdommer/ allergier: Eget skjema fylles ut
ved barnehagestart.
Fri/ferie: Dersom dere planlegger en eller flere
fridager fra barnehagen, forventer vi at dere gir oss
beskjed om dette på forhånd. Dette på grunn av
muligheten for kjøp av ekstra dag for andre, og
eventuell planlegging av fri / avspassering for
personalet.
*Bursdagsfeiring : Bursdagsbarnet får “krone” og vi
har en fast bursdagssamling for jubilanten. Men selve
feiringen med ”noe å putte i munnen”, praktiseres
forskjellig på den enkelte avdeling / hus.
*Aktiviteter og spesielle merkedager.
10
Vi ønsker å understreke at; «barna får det
barnehagetilbudet de betaler for». Med dette mener
vi at et barn som går to dager, ikke får med seg alle
«merkedager» og spesielle aktiviteter som barna på
fem dager. Eks.: Et barn kan være med på
forberedelsene til en spesiell anledning uten å få med
seg selve feiringa. Dette kan være p.g.a. at vi
markerer festligheten nærmeste ukedag. Noen helt
spesielle merkedager ønsker vi at alle barna skal få
delta på, og disse får dere invitasjon til.
*Vi håper dere vil trives hos oss og at vi får et
godt samarbeid. Dersom dere lurer på noe, så
bare spør.
2. FORELDRESAMARBEID.
Barnehagen representerer et kompletterende miljø i
forhold til hjemmet. Her skal barna få prøve ut og
videreutvikle det som er grunnlagt hjemme.
Samarbeid mellom personalet og foreldrene er en
selvfølgelig del av barnehagens arbeid. Det er en
forutsetning for kontinuitet mellom barnehage og
hjem, og for at barnehagen kan bygge sin virksomhet
11
på barnas individuelle erfaringer og livsvilkår. ( det
henvises til barnehageloven § 2)
Den daglige foreldrekontakten.
Vi anser den daglige kontakten ved bringing og
henting som den viktigste kontakten mellom
foreldrene og personalet. Her er det muligheter for
brukermedvirkning, og til å utveksle erfaringer,
henvendelser, beskjeder, etc. Barna føler trygghet
ved å se at foreldrene og personalet kan snakke
sammen om barnas hverdag. Dette vil kunne medvirke
til å gi barna et helhetlig oppvekstmiljø, det vil si
samsvar mellom det som barnet kjenner fra hjemmet
og det som oppleves i barnehagen.
Foreldresamtaler.
Det vil bli gitt tilbud om 2 individuelle
foreldresamtaler pr. år, en på høsten og en tidlig på
våren. Dersom dere har behov for flere samtaler, så
er det bare å ta kontakt. Foreldresamtalene tar
utgangspunkt i observasjoner av barna. Målet for
samtalen er å styrke samarbeidet rundt barnet, slik
at det får en best mulig utvikling.
Foreldremøter.
12
Det blir avholdt 1 - 2 foreldremøter pr. år, et på
høsten og eventuelt et på vårparten. Noen møter
holdes på det enkelte hus, og andre ganger for hele
Dokka barnehage. Høstmøtet omhandler praktiske
opplysninger og evnt. temaer m/foredragsholdere
utenfra. Vårmøtet avholdes mer ved behov/ønske, og
kan brukes som et tema-møte og/eller årsplanlegging,
d.v.s. evaluering av årets plan og eventuelle forslag til
neste års plan. Møtene er også en invitasjon i forhold
til brukermedvirkning.
Foreldreråd.
I følge barnehageloven § 4 skal hver barnehage
(avdeling / hus) ha et foreldreråd, med en valgt
foreldrerepr. og en vararepr. Rådet består av
foreldre/foresatte til alle barna i barnehagen, § 4 i
barnehageloven.
Oppgaver:
* Fremme fellesinteressene til foreldrene og bidra
til at samarbeidet mellom barnehagen og
foreldregruppen skaper et godt barnehagemiljø.
* Brukermedvirkning.
* Bli forelagt og ha rett til å uttale seg i saker som
er viktige for foreldrenes forhold til barnehagen.
13
2.1. FORVENTNINGER TIL HVERANDRE
Barnehagen er avhengig av et
godt samarbeid med foreldrene.
Åpenhet, gjensidig respekt og
ydmykhet skal ligge til grunn.
Barnehagen skal ha respekt for
foreldrenes kompetanse på egne
barn og foreldrene skal vise
respekt for personalets
pedagogiske kompetanse. Sammen skal vi bidra til at
barnas utbytte av oppholdet i barnehagen kan legge
grunnlag for videre utvikling.
- Vi forventer at foreldrene tar opp vanskelige
saker direkte med leder i barnehagen
/avdelingen.
- Vi forventer at foreldrene følger med på
informasjon som blir gitt og leverer lapper etc til
avtalt tid.
- Vi forventer gjensidig respekt ved at dere hilser
på oss og vi hilser på dere når vi møtes om
morgenen.
- Vi forventer at dere informerer barnehagen om
ting i hjemmet som har betydning for barnets
trivsel.
14
- Vi forventer at dere viser forståelse for at
uforutsette ting gjør at planer må forandres.
- Vi forventer at dere ser verdien av at vi er mange
ulike personligheter i personalgruppa. Noen er litt
stille og beskjedne – mens andre er mer
utadvendte.
 Men uansett er vi her for barna deres 
3. SAMARBEIDSUTVALG; FELLES FOR DOKKA
BARNEHAGE.
“For å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver
barnehage ha et foreldreråd og et samarbeidsutvalg”
jevnfør barnehageloven § 4.
Samarbeidsutvalget består av foreldre/foresatte og
ansatte i barnehagen, slik at hver gruppe er likt
representert. Barnehagens eier kan delta etter eget
ønske. Styrer har møte-, tale- og forslagsrett i
utvalget.
Utvalgets oppgaver:
* Det skal være rådgivende, kontaktskapende og
samordnende organ, som arbeider med å fremme
15
*
*
samarbeid mellom barnehage og barnas hjem,
samt barnehage og nærmiljø. Brukermedvirkning.
Fastsette årsplan for barnehagens pedagogiske
virksomhet.
Uttale seg i saker som er viktig for barnehagens
innhold, virksomhet og forhold til foreldrene,
bl.a. forslag til budsjett, driftsendringer,
utnyttelse av ute- og innearealer m.m.
4. ANDRE SAMARBEIDSPARTNERE.
Barnehagen har jevnlig samarbeid med
yrkesgruppene nedenfor, både via faste møter og
veiledning:
Helsestasjon
PP – tjenesten
Barnevern.
16
5. ANSATTE.
Avd.Furulund.
Ped.leder:
Anne Stubberud
Åse Gjefle
Hanne Strand
Monica G. Lunde
Assistent:
Tove Karin Søreng
Unn Kristin Sæther
Gunn Tellevik Rognhaugen
Tone Sveen Sandberg
Anita Skartlien Stomlien
Tone Espeliødegård Elvesveen.
Else Karin Haldsrud
Anne Lise Myrstuen
Cisilie Hagen
Susann Ødegård
Monica Sandberg.
Avd. Tonlia.
Ped.leder:
Assistent:
Hanne Ingeborg Lien
Lars Bondlid
Monika Engelund
Anne-Bjørg Robøle
Anette Myhre
17
Oløv Nordjordet
Anne Marie Kolbjørnshus
Mona Øiom
Lisbeth Nerødegård
Kjersti Kalstad (perm)
Bodil Fremstad
Espen Haugerud
May Jeanett Loeng
Andrea Mikkelsen.
Elin Otrebski
Avd. Øygardsjordet.
Ped.leder:
Marianne Gjefle
Gry Kristin Slethei
Anne Elisabeth Bjarnaberg
Heidrun Grindvold
Solveig Sørbøen
Assistent:
Lene Roen (perm)
Vibeke Skiaker
Hege Skillebekk
Jeanett Jakobsen
Eli Ødergårdstuen
Nina Andersen
Anita Hovde
Irene Hagberg
Torhild Høitomt (perm)
18
Anita Ringvold
Ann Mari Sirirud
Siw Anette Lillehaug
Mia Andrea Håkerud
Mette Øversveen (perm)
Nadia Renate Skredderstuen
Dokka barnehage
Faste vikarer
Anita Espeliødegård
Gry Stangnes Berg
Spes.ped:
Sissel Stabekk Berger
Rigmor Ellefsrud
Styrer:
Tone Merete Brattrud
Styrer/enhetsl: Lisbeth Nygård.
19
Innholdsfortegnelse:
Forord
1.
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
2.
2.1.
3.
4.
5.
side 1
Barnehagen
Åpningstider
Ferieplan
Fakturering
Planleggingsdager
Tilvenning
Måltider
Kostpenger
Forsikringer
Praktiske opplysninger
Foreldresamarbeid
Forventninger til hverandre
Samarbeidsutvalg
Andre samarbeidspartnere
Ansatte
20
side
side
side
side
side
side
side
side
side
side
side
side
side
side
side
3
4
4
5
6
7
8
8
9
9
11
14
15
16
17
LEK
Å leke beriker livet og du forblir evig ung ! En
påstand noen mener å ha dekning for å si.
Astrid Lindgren ga i sin tid et godt eksempel på dette
da hun som 80- åring stilte til intervju i svensk TV……
klatrende i et tre!! Hun uttalte seg slik;
”det står vel intet skrivit i Guds Rike nån stans at
gamle manniskor inte får klattra i trad !”
For barn er leken som en god frokost !
Den skal;
 Være næringsrik slik at den stimulerer til videre
vekst og læring.
 Smake godt slik at vi får appetitt på det gode
livet og gjør oss mottaklige for positive
opplevelser.
 Være god og lang så den varer hele dagen.
BARNS MEDVIRKNING:
” HVERT ENKELT INDIVID HAR RETT TIL Å SI
HVA DE MENER OG BLI HØRT, MEN IKKE
ALLTID FÅ DET SOM MAN VIL.”
( Kari Pape, førskolelærer og forfatter)
2