PERIODEPLAN FOR APRIL OG MAI RØD Januar og februar har handlet mye om dyra i boka om den veldig travle edderkoppen. Vi har laget alle dyrene av ulike matriale og med ulike teknikker. Barna har fått mange felles opplevelser som de tatt med seg inn i leken. De har også vært veldig opptatt av sangene om dyrene og vi har sunget mye. Spesielt har barna hatt stor interesse for edderkoppen, så selv om vi avslutter ett prosjekt blir edderkoppen kanskje med videre. Barnehagedagen den 10.mars markerte vi felles med hele barnehagen på slottsfjellet. Der lekte vi sammen, sang med fallskjermen, hadde fellessamling og grilla pølser. Slagordet for dagen var «Vi vil ut» og er knyttet opp mot friluftlivets år. Så fokuset vårt var å ha en utedag med felles opplevelse sammen med alle store og små i Knapløkka. Vi har også hatt mye fokus på sosial kompetanse; hvordan vi skal være mot hverandre, vente på tur og konfliktløsning. Vi har øvd på å sette ord på følelsene våre, bruke de ordene vi har i tillegg til kroppsspråk og lyder. Hvordan føler den andre seg hvis vi dytter eller slår? Hvordan er vi som voksne i konfliktsituasjoner? Å samtale om opplevelser, tanker og følelser er nødvendig for utviklingen av et rikt språk (Rammeplan for barnehager). Etter påske starter vi på et nytt prosjekt om småkryp. I begynnelsen har vi valgt å ha fokus på maur, humle og mark. Hvilke områder som blir fokus videre avhenger mye av barnas interesser, og hva de blir mest opptatt av. Prosjektet blir til gjennom barnas nysgjerrighet, undring sammen og hva vi voksne ønsker at barna skal lære mer om. På bakgrunn av at barna alltid er opptatt av hva som beveger seg på bakken og i trærne har vi valgt å fokusere på småkryp frem mot sommeren. Vi har allerede funnet oss en maurtue, som det blir spennende og følge gjennom våren. Det blir også satt ut en humlekasse i skogen og noen på utsiden av gjerdet i barnehagen. Her kan vi følge med på livet til humlene. Turdager blir torsdag og fredag i april og mai. Disse dagene blir vi ute hele dagen. Minst en av dagene vil bli tilbrakt i skogen. Naturen gir rom for et mangfold av opplevelser og aktiviteter til alle årstider og i all slags vær. Naturen er en kilde til skjønnhetsopplevelser og gir inspirasjon til estetiske uttrykk (Rammeplan for barnehage). På Rød er vi veldig opptatt av å bruke naturen og mulighetene den byr på. Naturen som læringsarena gir store muligheter til bruk av fantasien, lek, språkutvikling og fysisk aktivitet. Det skjer mye læring gjennom lek ved at barna er aktive, gjennom kroppen, og ved aktiv bruk av sansene. Barn inspireres av og lærer av hverandre (årsplan for Sentrum 14 – 15). Barn lærer best gjennom førstehåndserfaringer. Alt som vi kan ta på, lukte, smake og føle er lettere å huske og sette begreper på. Vi tar med oss varmmaten ut på tur på torsdager. Er det noen som har en langpanne eller annet vi kan frakte og steke mat i på tur?? I april begynner vi med besøksdager på de store avdelingene med barna som er født i 2012 (Embla, Hedda, Anas, Kacper, Gabriel og Eva Synnøve). Det er ikke helt klart hvilken avdeling de skal på, så det får dere beskjed om når det er avklart. Bursdager: 10.04 Sondre 2 år 27.05 Embla 3år Viktige datoer: Uke 18 og 19. Foreldresamtaler. Liste med tidspunkter blir hengt i garderoben. 11.mai dugnad mai 15. mai Planleggingsdag for personalet – barnehagen er stengt. 20. mai «barn i byen» Praktisk informasjon: • Husk at barna må ha skiftetøy i barnehagen. • Ta med solkrem, tynne luer til varmere dager. • Ha med drikkeflaske til turdagene torsdag og fredag. • Vi har fokus på å utvikle uteområdet vårt i barnehagen, og vi skal derfor lage en lydvegg ute i barnehagen. Så hvis det er noen som har gamle kjeler, bestikk, plastrør, og andre ting som kan lage lyd, så tar vi imot alle bidrag. Kontaktinformasjon: Telefonnummer: 33 34 80 71 Wendy: [email protected] Cecilie: [email protected]