här - Berättarföreningen TellUs
BERÄTTARFÖRENINGEN TELLUS ot g å n r a h Alla ta att berät Berättarföreningen Tellus på Bok och bibliotek 26–29 september 2013 Om delaktighet, självledarskap och framtid På två och ett halvt år har 14 500 barn och unga samt unga vuxna deltagit i Ung Berättare (UB) och utvärderingarna talar sitt eget språk. Motivationen för att läsa och skriva ökar. Många känner sig stärkta på ett personligt plan av skaparprocessen och av att ha klarat av att ha skapat en egen bok. Lärare vittnar om hur de överraskats av barnens kapacitet: Att ”skolduktiga” barn såväl som barn med mindre positiva skolerfarenheter gynnas på lika villkor av Ung Berättare. Det vi vet med säkerhet genom forskning och beprövad erfarenhet är att ju mer inflytande vi har i våra liv, ju desto mer ansvarstagande blir vi. Och ju större möjligheter vi har att påverka vår livssituation desto högre livstillfredsställelse upplever vi. Vi som i människor – stora som små. För att stödja skolan i att ge barn och unga det inflytande över sitt lärande och skapande som de har laglig rätt till har Tellus utvecklat programmet Ung Berättare. Ett program där barnen ges möjlighet att skapa sin berättelse med utgångspunkt i den egna livsvärlden. Så fria från vuxnas välmenta inblandning det bara är möjligt. I en arbetsform där de erfar hela processen med att utveckla en idé till en färdig produkt: En egen bok. Tellus ambition är att tillvarata och synliggöra styrkan i att växa upp i en av världens mest resursstarka regioner. Alla, oavsett bakgrund, har i Norden möjlighet att utbilda sig. Alla fostras in i ett demokratiskt tänkande från barnsben. Norden tillhör de mest innovativa och mest jämställda regioner i världen. Med utgångspunkt i den mångfald som finns här, är det möjligt att etablera och sprida kunskap från Norden ut i världen och samtidigt berika den nordiska kulturen och samhället med kompetens och tjänster från hela världen. För att åstadkomma allt detta är språket och aktörskapet hos varje individ centralt. Det behöver tränas systematisk från barnsben. ”Det bästa var verkligen att få boken tryckt. Den är på riktigt. Jag känner mig glad när jag kan visa upp min bok för min familj och mina vänner. Det är en ganska ryslig bok och den är riktigt bra. Bäst tror jag!” Mohammed Ismail Tellus på Bok & Bibliotek För tredje året i rad medverkar Berättarföreningen Tellus vid bokmässan i Göteborg. Det här året med större monter, fler författare som deltar, ett späckat program och inte minst – tusentals fler barn och unga som skapar sina egna böcker! Nedan finner du vårt program, varm välkommen till vår monter på plan 1 med nr: C03:22. Torsdag 26 september Fredag 27 september 10.30–10.55 Unga Berättare som läser ur sina böcker samt intervjuas 10.30–10.50 Kan 6-åringar och 15åringar skapa en bok tillsammans? Javisst! Pia Karlsson och Marianne Gärdesmed, lärare på Apladalsskolan i Värnamo, belyser ett meningsfullt samarbete mellan barn och tonåringar. 11.00–11.30 Berättarföreningen Tellus berättar om sin verksamhet. 11.00–11.15. 1 250 nya unga författare på Västra Hisingen! Johan Greppe, rektor & Mona Mannberg, lärare, om effekterna av Ung berättare på Landamäreskolan. 11.30 Presskonferens. Lördag 28 september Söndag 29 september 11.00–11.20 Barnperspektivet= revolution! Suzanne Osten, svensk dramatiker, regissör och professor. UB-ambassadör. 11.00–12.00 Fanzingo sänder radio. Unga Berättare som läser ur sina böcker och intervjuas 12.00 Fanzingo sänder radio. Unga Berättare läser ur sina böcker och intervjuas. 12.15–12.30 Om kärleken till skrivandet. Nour El Refai är skådespelerska, komiker och författare som på kort tid blivit en omtyckt publikfavorit i olika tv-, radio-, och scenproduktioner. 2012 mottog Nour RFSU-priset. Förutom mod går feminismen som en röd tråd genom Nour El Refais karriär. UB-ambassadör. 11.30–11.45 Regionala litteratursatsningar. Eira Högforsen, Regionutvecklare/kultur, Västra Götalandsregionen om den regionala planen för litteraturområdet. 11.45–12.00 UB-författaren Emilia Vega, aktuell med sin debutbok ”Jag vill leva”. En gripande bok som handlar om hur hon besegrat cancern. På Spanska. 12.00–12.20 Får eleverna ha kontroll över det de läser och skriver? John Steinberg, fil dr i pedagogik författare inom skolutveckling och ledarskap. UB-ambassadör. 12.30–13.00 De nordiska författarseminarierna på Biskops-Arnö 12.15–12.30 Skriva loggbok voffodådå? Tove Berggren, utbildad skrivpedagog som brinner för att inspirera andra till att skriva. Debuterade i augusti 2012 som barnboksförfattare med Lennart Lordis. UB-ambassadör. 12.30–13.00 Det nya Norden. Inlägg av Bosse Anderson generalsekreterare föreningen Norden 13.15–13.30 Hur följer rektorn bokskaparprocessen? Annica Clarin, rektor i Olofströms kommun. 13.40–13.55 Unga berättare som läser ur sina böcker. 14.00–14.20 Björn Ranelid författare och ambassadören. UB-ambassadör 14.40–15.00 Entreprenörskapets berättelser och berättelsers entreprenörskap. Bengt Johannisson professor i entreprenörskap vid Linnéuniversitetet, som intresserat sig för unga människors lärande i, för och om entreprenörskap. UB-ambassadör. 15.30–16.00 Skandinavien i tid och rum. Presentation av Centre for Scandinavian Studies 13.15–13.30 Vad händer med människorna när demokratin och toleransen sätts ur? Johan Eriksson och Sofia Kielba, ungdomsledare i Karlstad, arbetar i en grupp som skapar böcker om tolerans. Carl-Göran Gustafsson, fritidsledare i Karlstad, berättar även hur han handleder unga i dessa frågor. 13.10–13.10 Erena Rhöse berättar om sin bok Flickan från Aotearoa som skrevs inom programmet Världsberättare. 14.00–14.20 Skolan måste träna tänkande och civilkurage. Eva-Lotta Hultén är journalist och författare. Författare till Resan från mörkrets hjärta. UB-ambassadör 14.15–14.30 Unga berättare 14.40–15.00 Varför är det viktigt att berätta när man undervisar? Peter Gärdenfors Professor i kognitionsvetenskap, Lunds Universitet. Författare till boken Lusten att förstå. UB-ambassadör. 15.30–16.00 Skandinavien i tid och rum. Centre for Scandinavian Studies 15.45–16.00 Hur bedömer man bokskaparprocess. Daniel Gothnier. 16.40–17.00 Ökat intresse för biblioteken. Under 2013 deltog 100 elever från Älvstrandens Bildningscentrum (Hagfors) i UB. Birgitta Sparre, bibliotekarie, berättar om hur läs- och skrivförmågan ökat under processens gång. 17.10–17.30 Lerums kommun är i en omställningsprocess där strategiskt entreprenöriellt lärande ska löpa som en röd tråd genom hela skolkedjan. Eva Persson, rektor på Ljungviksskolan, berättar om effekterna kring Ung Berättare, som varit en del i omställningsprocessen. 16.10–16.30 Hur bedrivs Ung Berättare på en gymnasieskola? Möt Marlis Ohrem, svensklärare på Katrinelundsgymnasiet i Göteborg och eleven Zamuel som skrivit ”Vem sa något om att livet skulle vara enkelt?”. 13.30–14.00 Nordens Fotoskola 30 år 13.30–14.00 Kvinnor och komplikationer, Bokcirklar.se 14.45–15.00 Hur kan barns berättande stärkas på deras egna modersmål? Zainab Sahrab, modersmålslärare, om hur barn och unga i Uddevalla har stärkts i och med Ung Berättare Modersmål. 15.15–15.30 Musikens betydelse under Ung berättares gång. Åsa Magnesköld, musik- och estetlärare på Lekstorpsskolan. 14.10–14.20 Erena Rhöse berättar om sin bok Flickan från Aotearoa som skrevs inom programmet Världsberättare. 14.45–15.15 Ordets Makt är en utställning om vem som har makt över orden i våra offentliga rum. Medverkande: Jesper Magnusson, verksamhetchef vid Fredens Hus och Amer Sarsour, Spoken Word artist. 15.15–15.30 Mingel och samtal med Fredens Hus Tillvaratar berättarlust i alla åldrar Berättarföreningen Tellus är en ideell förening vars ändamål är att genom berättarprogram skapa möjligheter för alla att delge sina berättelser i bokform eller andra medier. Tellus skall genom, sin verksamhet främja demokrati, mångfald, kultur och idéutveckling/entreprenörskap samt läs- och skrivutveckling. Berättarprogrammen är följande: Ung berättare Det mest utbredda av Tellus berättarprogram är Ung Berättare som hittills har aktiverat över 14 500 barn mellan 5 och 18 år samt deras lärare i Sverige, Norge och Finland. Ung Berättare riktar sig till barn och unga genom skolor och fritidsverksamhet. Lokala Berättare Riktar sig till kommuner och/eller föreningar och syftar till att synliggöra lokala eldsjälar: kulturarbetare, entreprenörer, ideella krafter inom föreningslivet och deras berättelser om hur det är att driva idéer från ax till limpa. Seniora Berättare Riktar sig till seniorföreningar, äldreboenden etc och syftar till att bevara och förmedla ”historier från förr” till kommande generationer. Student Mission erbjuder vuxenstuderande vid högskola och universitet, komvux och folkhögskola träning i personlig idéutveckling och konkret övning i värdeskapande mekanismer genom bokproduktion. HUBBA Hur Unga Berättare Beskriver Arbetslivet är ett alternativ till praktik inom all utbildning. Världsberättare Genom Världsberättare vill vi bidra till att Sverige blir bäst i världen att producera världslitteratur och att öka mångfalden i den publicerade litteraturen på svenska. Över 14 500 nya unga författare Sedan 2010 har över 14 500 barn och unga skapat egna böcker med utgångspunkt i sin egen livsvärld. Ung Berättare arrangeras alltid i samarbete med minst en lokal partner; en skola, en förening eller ett kulturcentrum. På sina håll i landet har det skrivits i större skala. Företagsamma Västra Hisingen initierade Ung Berättare i samarbete med Barnkulturåret Göteborg samt Göteborg stad där 1250 barn och unga i Torslanda och Biskopsgården skapade sina egna böcker. En omfattande undersökning visar att hela 82% av eleverna som deltog i programmet valde att skapa sin egen bok utifrån egna erfarenheter medan andra valde att helt eller delvis utgå från sin fantasi. Många av eleverna anser att andra kan få nytta och glädje av deras bok. Eleverna tycker att boken känns viktig för dem och hela 70 % av elever vill gärna skapa ytterligare en eller flera böcker i framtiden. Hela 95 % av eleverna på samtliga skolor i Västra hisingen tycker att UB är roligare eller lika roligt som ”vanligt” skolarbete. Det finns en nyfikenhet på klasskompisarnas berättelser bland eleverna och 76 % av eleverna har läst klasskamraternas böcker. Undersökningen visade även att pedagogerna upplevde ett stort och ökat engagemang bland eleverna. Många av eleverna visar större engagemang för UB än ”vanligt” skolarbete. Alla pedagoger, utom en, ansåg att projektet var till stor nytta för eleverna. Pedagogerna var även överens om att det bästa med projektet var att se barnens skaparglädje och stolthet när boken blev en färdig produkt. Den 6 maj 2013 genomfördes en lokal bokmässa i Biskopsgården (Sjumilahallen) med samtliga involverade. Totalt 4000 personer besökte mässan. ”Det blev en otrolig tillställning med över tusen stolta författardebutanter. I stadsdelen planeras nu ett nytt UB-år där tio skolor kommer medverka.” Berättade Per Brohagen, projektledare Företagsamma Västra Hisingen. www.foretagsammavastrahisingen.se I Norrtälje deltog 900 elever från sex olika skolor HT- 2012. Inger Langetz, rektor på Lommarskolan, beskriver känslan av att delta i något som är så mycket större än det som sker på orten. ”Jag känner mig så glad och stolt över att hela Lommarskolan var med i Ung Berättare! Oerhört roligt att flera skolor samlas kring ett gemensamt projekt. En stor möjlighet att utveckla elevernas, och sina egna, förmågor!” Berättade Inger. 300 elever från fyra olika skolor startar nu igång bokskapandet för andra gången. Utvärderingen som lärare gjorde i Norrtälje visade nämligen följande resultat: • Ökad vilja att prata om texter och författare hos barnen nu än före UB • De som hade svårast att genomföra processen är nog de som vuxit mest känns det som • De läser varandras böcker jättemycket nu • De är mer intresserade av att läsa överhuvud taget • Vissa elever har ”öppnat sig” mycket mer än jag trodde. • Oanade talanger dök upp hos elever. • Vissa enskilda böcker överraskade mycket i kvalitet • Barnen upptäckte nya tankar och idéer hos sig själva • Vi (lärare) har lärt oss om upphovsrätten! • Vi (lärare) borde skrivit en bok • Vi (lärare) har lärt oss mer om barnen som individer • Det blev en verklig kompetenshöjning av personalen - Tekniskt (IKT) -Språkmässigt -Pedagogiskt I Uddevalla genomfördes HT2011-VT2012 ett omfattande skolprojekt där 2200 barn och unga mellan 3-19 år skapade sina första böcker. Ansvarig för satsningen i kommunen var Johanna Redelius, dåvarande processledare för entreprenörskap och samverkan skola/ arbetsliv inom Uddevalla kommun.Tre bokmässor genomfördes under läsåret. Den första i Torp Köpcentrum, den andra i Uddevalla centrum och den tredje vid Bohusläns Museum. ” Det har varit fantastisk att se barn och ungdomar som skapar sina egna berättelser som sedan stolt presenterat dom på bokmässorna. Varje berättelse är unik och det gör att man får enormt bibliotek i Uddevalla med häftiga berättelser. Det har varit otroligt roligt att ta del av engagemanget bland lärare med elever under bokmässorna. Jag ser framför mig Uddevallas framtida entreprenörer och jag blir varm i hjärtat! ” Johanna Redelius I Landskrona satsar de stort! Omkring 1870 elever deltar i Ung Berättare HT-2013. ”Detta är ett led i det entreprenöriella lärandet i grundskolan vilket är ett fokusområde. Det stärker självkänslan och ger eleverna en inblick i vad de vill med sin framtid. 1870 elever, alltså någonstans i närheten av varannan grundskoleelev i Landskrona, kommer under tre månader i höst att skriva en bok som sedan trycks upp och presenteras på mässan den 10 december i Landskronas idrottshall.” Christian Olsson vid utbildningsförvaltningen i Landskrona. www.landskrona.se ”Jag ser inte upp till någon som inte kämpar eller bryr sig” Ladies in black är titeln på boken som Zerde Sterya Celik har skapat. Det är en gripande berättelse om kvinnors rättigheter och deras utsatthet inom prostitution. – Boken handlar om fem tjejer som bor tillsammans och är prostituerade. De försöker hitta självständigheten med varandra. När en faller finns fyra till hjälp för att lyfta upp deras vän. Jag berättar specifikt om en tjej som är huvudkaraktären i boken. Jag skriver om hennes känslor och om det hon går igenom. Jag föreställer mig hur en sådan utsatt kvinna känner sig och skriver om det. Trots att jag inte har några erfarenheter kring det hon går igenom så kan jag på något sätt sätta mig in i deras situation och uppleva deras känslor. Det är svårt, men ändå så viktigt!, berättar hon. Sterya har hämtat inspiration från olika människor, både i sin närhet och utomstående. Hon berättar om hur hon äntligen fått ner sina egna åsikter i en berättelse. – Det är en lättnad men samtidigt en rädsla för att ge ut en sådan bok.Vad kommer de som läser boken att tänka, känna, säga? Det vet jag egentligen inte. Men jag själv är stolt över den och står för varje mening jag har skrivit” Sterya berättar även att hon alltid har haft ett intresse för böcker och att skriva. När hon fick utmärkelse i kategorin ”Årets författardebutant” vid bokmässan i Biskopsgården den 6 maj stärktes hennes självkänsla och hon är övertygad om att hon kommer skapa fler böcker, den andra är redan på gång. – En fråga som jag ofta ställer mig nu är vad som kommer hända med min bok och hur jag ska kunna visa upp den för alla människor. Men när jag tänker på det så inser jag att den här boken kommer alltid att finnas med mig, oavsett om många kommer läsa den eller inte! Sterya berättar även att hon alltid har haft ett stort intresse för böcker och brukar gå omkring på biblioteket i minst två timmar för att hitta de mest spännande och viktiga böckerna. – Den lokala bokmässan i Biskopsgården var pricken över i:et i det här projektet. Jag tänkte verkligen ”WOW” när jag kom dit. Där fanns det över 1000 barn som skapat samma intresse som mig, böcker! Zerde Sterya Celik Titel: Ladies in black ”Fantasin är ens enda begränsningar.” Markus och Stephan är kända TV-profiler inom Barnkanalen, Bolibompa och UR och de har stor erfarenhet med arbete med barn och för att synliggöra barn och deras kreativitet och berättelse genom tv-rutan. Markus & Stephan är ivriga påhejare av att det ploppar upp nya fantastiska författare över allt i vårt avlånga land genom Ung berättare. Berätta om er själva? – Jag och Stephan driver ett företag ihop som heter Idéstorm men de flesta känner igen oss som programledare från barnprogrammens värld. Mig ser ni i Bolibompa & Stephan i Lilla Sportspegeln. – Annars är vi båda gifta och har varsin dotter som nästan är lika gamla och de är det bästa som hänt oss, fortsätter Stephan. Hur tänker ni kring barn och ungas berättande? – Det är oerhört viktigt att barn och ungdomar ska få möjlighet att få uttrycka sig i till exempel bild och skrift, svarar Markus. – Alla barn har en berättelse inom sig eller flera och att få lära sig att uttrycka sig genom t.ex. böcker stärker både självkänslan och självförtroendet, fortsätter Stephan. Vad är en bok för er? Markus svarar direkt: – En bok kan vara så mycket. En bildbok, ljudbok eller bara text. Fantasin är ens enda begränsningar. Det är alltid en berättelse. Något som någon annan vill säga. Häftigt! Om ni fick samma möjlighet att skriva en egen bok när ni var 9 år gamla, vad hade den handlat om då? – Jag skulle skriva en bok om uppfinningar och Macgyver. Han var min förebild när jag var liten, säger Markus. – Min bok skulle ha handlat om fotboll, eller nä, nu vet jag, framtiden, rymden och liv på andra planeter. Jag är en Scifi-nörd ut i fingerspetsarna, säger Stephan. – Den boken skulle jag läsa, kontrar Markus. Markus Granseth, är programledare för SVT:s barnprogram Bolibompa sedan hösten 2005. Hösten 2009 turnerade Markus Granseth landet runt med showen ”Mitt i planeten” tillsammans med kollegan Nina Hjelmkvist. Markus arbetar också med TVprogrammet Världens barn som utsänd reporter i Tanzania. Stephan Wilson Yüceyatak har varit programledare för Bolibompa, Garage – Älska film!, EU-turken och Doktor NO, samt varit reporter på Lilla Aktuellt. Han har även varit barnens tittarombudsman. Tillsammans driver de företaget Idéstorm. Lokala bokmässor som det svänger om! Samtliga av Tellus berättarprogram avslutas med en lokal offentlig bokmässa. Syftet med bokmässorna är flera: att skapa arenor för människor att mötas över osynliga gränser, att lyfta fram barn och ungas berättelser i det offentliga rummet, att bidra till en form för hur skolan på ett värdeskapande sätt kliver ut i samhället och möter människor, att skapa former för lärande där processen inte slutar med ett prov utan är början på något nytt. Bokmässorna planeras och organiseras i ett projektteam bestående av lärare, rektor och representanter från exempelvis kultursektor, näringslivsenhet och biblioteket. En bokmässa kan äga rum på ett museum, vid det lokala biblioteket eller som skolorna gjort på många håll och arrangerade den i ett köpcentrum. Det viktiga är att arrangemangen blir publika, väl inramade och att allmänheten bjuds in. Inför de större mässorna har en jury utsetts bestående av bibliotekarier, kulturarbetare, författare, lärare, kommunrepresentanter och näringsliv. Tillsammans har de utsett böcker inom olika kategorier, exempelvis ”Innovativ bokidé”, ”Social påverkan” och ”Design & konstnärlighet”, ”Kioskvältare” och ”Årets författardebutant”. De barn och unga som erhåller utmärkelser erbjuds teckna förlagskontrakt så att böckerna kan säljas via Tellus webshop. De erbjuds även att medverka vid Bok & Biblioteksmässan i Göteborg. Utöver själva bokutställningarna ryms dansframträdanden, högläsning på scénen, teaterframträdanden och installationer i arrangemangen. I Norrtälje skapades fantastiska bokskogar och i Sarpsborg i Norge arrangerades ett stort bokbad.Vid Bohusläns Museum i Uddevalla dansade Dogge Doggelito loss och satte fart på både politiker, skoltjänstemän samt en stor publik i samband med Bokmässans invigning. Många besökare hade tidigare aldrig varit vid museet. I Västra Hisingen samlades runt 4000 besökare från Torslanda och Biskopsgården utanför 7-milahallen för att ta del av invigningstal, musik- och dansframträdande av artisten Lamin Diamond. Det är unikt att så många samlas när det är barn och ungas berättande och skapande som står i fokus. Vid Ljungskile folkhögskola har man två år i rad arran- gerat mingel i samarbete med biblioteket. Berättelserna speglade ofta debutanternas liv och framträdanden präglades av fängslande inlevelse.Vid folkhögskolan i Molkom var uppvaktningen av media stor. TV, radio och tidningar var där för att rapportera kring berättelser om migration, separation, språkutveckling och matlagning. (Inslaget ligger på Tellus hemsida). På flera håll har mässorna arrangerats ihop med externa partners (sponsorer) vilket bidragit till att arrangemangen kryddats med artisteri och diverse överraskningar. I Sotenäs har lokala företagare och organisationer varit delaktiga tidigt i planeringsprocessen två år i rad. Under mässorna har de ställt ut sina produkter och erbjudit besökare aktiviteter såsom att utforska brandbilar, prova på rullstolsrally, fotografering, bibliotekshörna och Zumba.Vid Gråbo mässa i Lerum fick man t ex besök av en isbjörn från Triumf som delade ut glassar vilket uppskattades stort denna soliga dag! Om processen bedrivs klassvis blir arrangemanget oftare ett mindre bokmingel – ofta i samarbete med det lokala biblioteket! Katrinelundsgymnasiet i Göteborg valde ett intensivt format vid Världskulturmuseet. Ca 300 debutanter medverkade under ett två timmar långt mingel. Besökarna bläddrade febrilt bland intressanta titlar. En titel så fängslande att självaste Bonnier fångade upp och signade en av debutanterna. Bokmässornas besökare utgörs oftast inte av den stereotypa kulturkonsumenten utan mässorna lockar en bred publik. Detta bidrar i synnerhet till kulturrådets visioner om vidgat deltagande i kulturlivet för såväl unga som vuxna. En bokmässa vi ser fram emot under hösten är den som arrangeras i Landskrona den 10 december som väntas locka hela 6000 besökare! Arkan Asaad Susanne Osten Nour El Refai Björn Ranelid Ambassadörer för Ung Berättare Ung Berättare har personer som är utsedda till ambassadörer för berättarprogrammet. Våra ambassadörer är goda förebilder för barn och unga, de är eldsjälar/ entreprenörer/ innovatörer eller intraprenörer och de har själva skrivit eller skapat egna böcker. Nedan presenterar vi stolt våra ambassadörer – du kan läsa mer om dem på www.ungberattare.se. Arkan Asaad Debutförfattare till boken ”Stjärnlösa nätter” samt manusförfattare till filmen med samma namn som kommer ut som storfilm 2013. Arkan är flerfaldig svensk mästare i taekwondo och ägnar sig även till att träna ungdomar i sporten. Arkan har under flera år arbetat inom både tv och radio. Tove Berggren Utbildad skrivpedagog som brinner för att inspirera andra till att skriva. Debuterade i augusti 2012 som barnboksförfattare med Lennart Lordis. Nour El Refai Svensk skådespelare, komiker och författardebutant. Hon är av syrisk och libanesisk härkomst men växte upp i Lund. Hon har medverkat i ett antal humorserier i flera TV-kanaler, i UR:s ungdomsprogram Ramp och har varit programledare för SR:s, SVT:s och Radiohjälpens samarbetsprojekt Musikhjälpen. El-Refai har även medverkat i ett antal svenska filmer och har medverkat i flera böcker: Mor, mamma, morsan och Skitliv. Bengt Johannisson Sveriges första professor i entrepre- nörskap. Hans forskning är omfattande.Till de relevanta studierna vad gäller skolmiljön hör ett antal undersökningar, allt från ett regeringsuppdrag till vetenskapliga artiklar kring vad som karakteriserar entreprenöriellt lärande. Fausta Marianovic Flydde med sina söner från inbördeskriget i Bosnien 1992 till Sverige. Nu bor hon i Umeå och har skrivit sin första roman på svenska. Hon har fått Västerbottens läns landstings kulturstipendium och Norrlands litteraturpris 2009, stipendium från Författarfonden och ett stipendium av Svenska akademien ur Stina och Erik Lundbergs stiftelse år 2010. Suzanne Osten Konstnärlig ledare på Unga Klara. Har regisserat nyskapande teater för både vuxna och barn (se Unga Klaras pjäsarkiv) och har höjt statusen på barnteater såväl internationellt som i Sverige. Björn Ranelid Omdebatterad författare, kulturper- sonlighet, föredragshållare, artist, samt tidigare adjunkt i svenska,religionskunskap, matematik och filosofi 1977-1989. Inger Sandberg Känd för sina böcker om Lilla Anna och Långa Farbrorn, Lilla Spöket Laban och Tummen som idag finns översatta till ett trettiotal språk. Illustrationerna i böckerna står hennes make Lasse Sandberg för. Tillsammans har de mottagit utmärkelser såsom bland annat Astrid Lindgrenpriset, Nils Holgersson-planketten och Årets Värmlandsförfattare. John Steinberg Fil dr i pedagogik och med egen Eva-Lotta Hultén Journalist inom kultur och samhällsfrågor. Eva-Lotta skriver mycket om barn och ungdomsfrågor, främst relaterat till skola. Hennes texter löper genom GP och lärartidningar och hon har själv skrivit flera böcker. erfarenhet som rektor. Han kommer ursprungligen från USA och kom till Sverige 1971. John är författare till 40 böcker om lärande, skolan, ledarskap och värderingar. John har varit programledare på TV för Utbildningsradions serie ”Dr John” och är känd för sitt handfasta, praktiska och engagerande sätt att leda kurser och föreläsa. Kulturstrategiskt partnerskap Tellus har som en av drygt 40 aktörer blivit kulturstrategiskt partner till Västra Götalandsregionen för tre år framåt, 2013–2015. Detta innebär att fler skolor inom Västra Götalandsregionen har möjlighet att få stöttning i bokskapande kopplat till skolans arbete med entreprenöriellt lärande enligt nya läroplanen! Västra Götalandsregionen vill med de kulturstrategiska uppdragen bidra till en ökad tillgänglighet till kultur i alla delar av regionen, underlätta samverkan och nya samarbeten mellan kulturutövare, främja den nyskapande kulturen, hitta nya sätt att utnyttja tekniken så att det underlättar lärande, vårda kulturarvet samt till att främja ett levande kulturliv för barn och unga. I sitt arbete förväntas uppdragstagarna arbeta för samverkan på både lokal och regional nivå och när så är tillämpligt även söka samarbeten på nationella och internationella arenor. Tellus ska medverka i den regionala plattformen ”Interkulturella möten” och bidra med erfarenheter från Tellus koncept ”Ung Berättare Modersmål ” och ”Världsberättare”. Tellus ska ge läs- och skrivfrämjande stöd till pedagoger och elever i samverkan med intresserade kommuner och skolor i Västra Götaland. Tellus ska också sprida och marknadsföra goda idéer och positiva resultat av läsfrämjande insatser. I Lerums kommun skapade 1500 barn sina egna böcker, som ett led i det kulturstrategiska uppdraget. Lerum är inne i en omställningsprocess där strategiskt entreprenöriellt lärande ska löpa som en röd tråd genom hela skolkedjan. Från förskola till gymnasiet. Arbetet är en del av kommunens strategi inom hållbar utveckling. I detta arbete har Ung Berättare varit ett viktigt stöd för arbetslagen, menar Eva Persson, rektor vid Ljungviksskolan i Gråbo. Hon lyfter fram ett par exempel från Lerum som visar på hur idéutveckling, värdeskapande och läsfrämjande gått hand i hand. Eira Högforsen arbetar som regionutvecklare vid kultursekreteriatet vid Västra Götalandsregionen och medverkar i Tellus monter vid Bok & Biblioteksmässan. Hon berättar då om den regionala planen för litteraturområdet. Nordiska Unga Berättare (NUB) Projektet Nordiska Unga Berättare (NUB) syftar till att främja entreprenöriellt lärande, läs- och skrivintresse samt förståelse för nordiska språk. I det nordiska samarbetet (Sverige, Norge och Finland) ingår ett vidgat perspektiv där det ges möjligheter till att utbyta böcker, erfarenheter och möjlighet att medverka i en årlig nordisk konferens. Torrill Stokkan arbetar som kulturkonsulent och leder bl a Kulturuka i Sarpsborg. Torill berättar: ”Etter å ha sett entusiasmen, seriøsiteten og viljen i dette prosjektet, har jeg håp om at dette samarbeidet skal bli lærerikt og spennende for de elever og lærere som ønsker å være med. Jeg håper dette blir et fruktbart ”grenseoverskrivende” prosjekt hvor de fantastiske historiene barna kan formidle, hjelper oss til å bli bedre kjent over landegrensene.” Vilken mångfald! Vilka språktillgångar! Jag heter Bosse Andersson. Jag arbetar som generalsekreterare och chefredaktör på föreningen Norden. Barns berättande är bland det allvarligaste, roligaste och vackraste som finns. Detta berättande kan ses på många sätt. Som berättarkonst där barn övar förmågan att beskriva och uttrycka allt från allvar, behov, till att leka med sina fria fantasier. Som del av barnens rätt till delaktighet och inflytande. Som del av barnets personliga utveckling och av den egna självförståelsen, självbilden och av självförtroendet att våga berätta. Som utlopp för berättarglädje genom att behärska ett eller flera språk. Som en del av demokrati- och medborgarkompetensen. Att också barn förstår skrivprocessen fram till den färdiga boken och läsaren skapar förståelse också för andra områden i samhällslivet. Och om skapandets betydelse. I Norden finns över 200 modermål, några huvudspråk, ett antal minoritetsspråk och internationella språk. Vilken mångfald! Vilka språktillgångar! Vilka möjlighetar att lära sig lyssna, prata, läsa och berätta på flera språk och i olika former. Och känslan av att se sin berättelse, sina tankar, sina åsikter bokform, både tryckta och digitala, är för de flesta en obeskrivlig känsla, glädje, stolthet. Mångfald, förmåga att kommunicera och entreprenöriellt lärande, att vara företagsam, är grundläggande i fria demokratiska samhällen och stater. Särskilt i demokratier som syftar till allas frihet och rätt, till var och ens fria och allsidiga utveckling, som de nordiska demokratierna. Slutligen. Om jag fått möjlighet att skriva bok som barn skulle jag skrivit om alla roliga spontana idrottslekar och annat bus vi hade för oss som grannoch skolbarn. Ordets makt Ordets Makt är titeln på en utställning som invigs den 24 oktober höst, i samband med att Fredens Hus i Uppsala firar tvåårsjubileum i lokalerna vid Uppsala Slott. Jesper Magnusson är verksamhetschef och ansvarig för Fredens Hus utställningar, teman och aktiviteter. På frågan varför det behövs en utställning på temat ”Ordets makt” svarar han ”Idag använder folk i allmänhet ord och språk vårdslöst. Ofta utan att reflektera kring var orden har sitt ursprung eller vem som förstår de ord vi använder. En politiker t ex har sällan formulerat egna fraser inför framträdanden i media. Orden är skapta av människor som vet hur varje ord och mening ska slipas för att gripa tag i en viss målgrupp. Det är om man hårdrar det manipulation och maktmissbruk och det är en klassfråga. ”Ordets makt” handlar om de som har makt över orden och sätter agendan för samtal i våra offentliga rum. Samtidigt belyser temat de krafter som skapar konst med värdeladdade budskap – men kanske inte sitter på de resurser som krävs för att höras av den breda massan.” Ordets Makt är också titeln på det musikaliska framträdande Amer Sarsour, spoken word-, rapartist och poet, framför i ett videoframträdande som ingår i utställningen. Amers youtubeklipp där han framför titlar som ”Tänk Själv”, ”Herr Sverigedemokrat” eller ”Förebildens Fotsteg” har setts av tusentals tittare.Vad är det som gör att folk hittar fram till Amer, ”Poeternas Poet”, undrar vi? ”Jag vet inte”, svarar Amer blygsamt men glittret i hans ögon avslöjar att det finns en formel. En hemlighet? ”Jag har saker att säga! Tankar att bidra med och jag talar för folk som kanske inte har orden som redskap. Jag äger mina ord.Väger dem på våg. Jag är perfektionist. Jag tänker att folk är kompetenta att skilja vad som är sant från lögner och att skilja begär från konst. Kanske är det därför folk tittar?”Vi som hört Amer framträda vet att det ligger mycket i det han säger. Hans ordkonster är fängslande. Och snart kan du höra honom i samband med utställningens öppnande i Uppsala. Att ta makt över orden och den egna berättelsen är också den röda tråden mellan Tellus och Fredens hus. Under våren 2014 inleds ett samarbete runt temat Världsberättare – vår moderna nordiska historia. Stay tuned! ”Världen skulle må bra av att fler barn kom till tals.” Föreningen Fanzingo har sedan 2005 arbetat från Alby, Botkyrka med unga och deras berättelser. Missionen är att skapa möjligheter för sin målgrupp att lära sig berätta historier utifrån sina egna perspektiv. Fanzingo har en utåtriktad verksamhet där det görs film- och radioprojekt i skolor och fritidsgårdar. Varje torsdag kväll står också Fanzingos mediehus öppet för den som vill utveckla sitt eget projekt. På Fanzingo ska det alltid finnas tillgång till teknisk utrustning och pedagoger som står till tjänst för de som vill lära sig ett verktyg och vill nå ut. Fanzingo är också involverade i att engagera unga i samhället genom att göra deras röster hörda på olika offentliga platser och i återkommande dialoger med kommunen. I dagsläget arbetar man mot fyra specifika målgrupper: unga i mijonprogrammen; Unga med erfarenhet av, inlåsning, kriminalitet och droger; Unga med erfarenhet av psykisk ohälsa och unga hbtq-personer. Barn och ungas berättelser är motorn i all Fanzingos verksamhet. Barn och unga som få chansen att berätta och blir lyssnade till växer på ett sätt som man ibland inte kan fö- reställa sig. Man arbetar också aktivt med mångfaldsfrågan. Om några år fyller Fanzingo (i sin nuvarande form) 10 år. Då vill vi skriva en bok där alla underbara unga berättare som passerat revy genom huset får chansen att skriva några rader och berätta vad verksamheten betytt för dem personligen och om de minnen som Fanzingo gett dem under åren. Möt Fanzingo på bokmässan under lördagen och söndagen då de sänder live i Berättarföreningen Tellus monter. Bredd och höjd En bok som skapas inom Tellus berättarprogram kan handla om precis vad som helst. Allt från chokladkakor till mobbing, tecknade drakar och fotografiska guideböcker. Ett urval av de böcker som produceras säljs på vår webbshop. Där hittar du böcker skapade inom samtliga av Tellus berättarprogram; Ung Berättare, Student Mission, Lokala Berättare, Världsberättare och Seniora Berättare. För fler exempel gå in på vår webbplats: www.shop.berattarforeningentellus.se När ingen sover egentligen av Denise Olsson Bergqvist En diktsamling. ”En samling av känslor och tankar. Från när jag var yngre, när jag blivit äldre och något mittemellan. Några bitar av mig, kan man säga. Jag har haft det som ett livsmål att ge ut en egen bok, nu är det gjort.” Våga bjuda mig på fika av Emil Ekström Att vara allergisk mot flera ingredienser som finns i det flesta livsmedel har blivit än mer vanligt. Emil är en av dem som har allergier för vissa ingredienser och personer i hans omgivning upplever det svårt att bjuda honom på mat och fika. Han beslutade sig därför tidigt för att skriva debutboken ”Våga bjuda mig på fika”. ”Nu kan alla som vill bjuda mig på fika. Det finns massor av olika alternativ”. Börja Orientera av Samuel Ljungqvist Samuel Ljungqvist tävlar i orientering vilket också är ett av hans största intressen. På fritiden gillar han även datorspel, åka båt, spela badminton, träffa kompisar och använda sin Ipad mini. ”Börja orientera” är en faktabok där Samuel ger fler olika tips till hur du kan lära dig att orientera. Utomjordingarnas kokbok av Signe Källgren Signes bok är en saga om utomjordningar och en kokbok i ett. ”Boken handlar om tre utomjordingar som älskar att baka. En dag bestämmer de sig för att åka till jorden och ge det de bakar till människorna”. Jag vill leva av Emilia Vega ”Jag vill leva” är en gripande bok där Emilia beskriver hur hon besegrat cancern. En bok som är till stort värde för barn, unga vuxna eller vuxna i liknande situation. Apan Tor får en lillasyster av Irma Brohagen Irma är 13 år och har redan skrivit två böcker i serien om Apan Tor. Den första upplagan har titeln ”Apan som lärde sig läsa” och den andra ”Apan Tor får en lillasyster”. Den tredje boken är på gång med titeln ”Apan Tor går på skolutflykt”. När Irma inte skriver ägnar hon fritiden åt att spela teater, spela dataspel, läsa böcker och ta hand om sin kanin. ”Det känns jättehäftigt att få nå ut med ett budskap, att mina ord hamnar ute i världen och att jag lämnar avtryck!” Denise Olsson Bergkvist, deltagare Berättarföreningen Tellus Målet med vår verksamhet är är att synliggöra barns och unga vuxnas berättande och stärka deltagarnas reella inflytande och delaktighet i det offentliga rummet samt bidra till att stärka läs- och skrivintresset i stort. Förmågan att uttrycka sig utgör grunden för allt inflytande och delaktighet i samhället och i sin livssituation.Vi vill bidra till att öka mångfalden i den producerade litteraturen i Norden. Föreningen skall - utan begränsning till visst företags, organisations, föreningens medlemmars eller andra bestämda personers ekonomiska intressen – främja sitt ändamål genom berättarprogram och mötesplatser. Syfte är att främja demokrati, mångfald, kultur och idéutveckling/entreprenörskap samt läs- och skrivutveckling i världen. Kontakt Kontakta oss för mer information, frågor samt för anmälan till något av våra berättarprogram. E-post: [email protected] Tel: 073 346 11 40 Webben Du hittar även mer information på webben. Här kan du utbyta tankar och idéer med andra skolor samt se vad andra gör. www.berattarforeningentellus.se www.ungberattare.se www.studentmission.se www.varldsberattare.se Facebook Gilla Berättarföreningen Tellus på Facebook. Twitter #ungberattare #tellus NORDIS K UNRGÄTTARE BE NT STUSDIEON MIS LORKÄATTLARE BE HUBBA
© Copyright 2024