1. No category

Nätverk och ungdomsarbetslöshet
– finns det något samband
Peter Håkansson
Ekonomisk-historiska institutionen
[email protected]
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Vad är problemet?
• Ungdomar har svårigheter att etablera sig på arbetsmarknaden
– Ökande relativ ungdomsarbetslöshet
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Relativ ungdomsarbetslöshet 1963-2010.
Ungdomars arbetslöshet (20-24 år) i
relation till 25-54 åringars arbetslöshet
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Relativ ungdomsarbetslöshet i Sverige och
EU15 1992-2007. Ungdomar = under 25 år
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Vad är problemet?
• Ungdomar har svårigheter att etablera sig på arbetsmarknaden
– Ökande relativ ungdomsarbetslöshet
• Problem med att förklara trenden under 2000-talet
– Nordström Skans (2009)
• Vi vet att kontakter har betydelse
– Sök/matchningsteori (Pissarides, 1979; Holzer, 1988; CalvóArmengol & Zenou, 2005; Calvó-Armengol & Jackson, 2004)
– Granovetter, 1974
– AF:s Lämnatundersökning
– Egna skattningar (Håkansson, 2011)
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
AF:s Lämnatundersökning –
Informationskanaler, hösten 2010
Förmedlingspersonal
Platstidningen
AF Internet
Summa AF
4,0
0,2
11,9
16,0
Internet
Tidningsannons
Rekryteringsföretag
Kontaktade själv arbetsgivaren
Arbetsgivaren tog kontakt
Tips från vänner och bekanta
Annat sätt
Summa övriga
4,4
1,8
4,6
17,9
15,9
35,5
3,9
84,0
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Resultat
Studie 1
• www.worldvaluessurvey.com
• Skattat sannolikheten att vara arbetslös givet ålder och
utbildning
• Föreningsaktiv i en eller flera föreningar
• Hela Sverige, 2 500 individer
• 1995, 2000, 2005
• Sannolikheten för en ungdom att vara arbetslös minskar
med 80 % för en person som är aktiv i en eller flera
föreningar
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Studie 2
• Bygger på Region Skånes Folkhälsoenkät
• Har du under de senast 12 månaderna … deltagit i en
studiecirkel/kurs på din fritid
• … deltagit i annat föreningsmöte
• Kommunerna i Skåne, 53 400 observationer
• Givet ålder, utbildning, kön, kommun
• Föreningsaktiva har 20 % lägre sannolikhet att vara
arbetslös
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Varför är det så här?
•
•
•
•
Alla anställningar innebär en risk
Denna risk kan minskas med referenser
… eller att personen är känd
För den enskilde innebär ett kontaktnät en tillgång
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Begreppet socialt kapital
• Kan nätverk vara kapital?
• Vad är kapital?
• Socialt kapital är den tillgång som skapas genom de
relationer man har
• Om ekonomiskt kapital är det du har i plånboken
– Humankapital det du har i huvudet
– … så är socialt kapital dina relationer
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Vad är socialt kapital bra till?
Anknytande och överbryggande
• Anknytande socialt kapital (mindre grupper, människor du
känner väl): samma kön, intresse, klass, etnicitet, ålder
– Reciprocitet och mobilisera solidaritet inom gruppen
– Socialt och psykologiskt stöd
– Social försäkring och uppstartsstöd
– Känsla av tillhörighet
• Överbryggande socialt kapital (t.ex. föreningar): olika kön,
intresse, klass, etc.
– Knyta ihop olika tillgångar och grupper
– Utvidga sociala och ekonomiska marknader
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Den egentliga FRÅGAN
• Hur har vi hamnat i denna situation med stigande relativ
ungdomsarbetslöshet?
• Har det sociala kapitalet minskat?
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Varför har det blivit så här?
Hur ser övergången från skolan till
arbetsmarknaden ut?
• Övergångsregim
– Påverkar individens övergång från skola till arbetsmarknad
– Omfattar
•
•
•
•
Informella regler (normer, uppförandekoder)
Formella regler (lagar, regelverk)
Aktörer
Tillämpning, praxis
• Skulle man kunna tänka sig att övergångsregimen inkluderar
formering av socialt kapital?
• Hur har övergångsregimen förändrats avseende socialt kapital?
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Heltidsarbetsregimen
• 1800 – början av 1900talet
• Barnen följde med
föräldrarna till
arbetsplatsen, assisterade
föräldrarna
• Föräldrar och släktingar
som ”agenter”
• Hela familjer anställs
→ anknytande socialt
kapital viktigt, utbildning
mindre viktigt
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Deltidsarbetsregimen
• Mellankrigstiden
• Det moderna barnet är ett
skolbarn
• Arbetet finns kvar,
deltidsarbete
• Blind alley-jobs,
springpojkeproblematiken
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Utbildningslinjen etableras
• 1955-1971
• Utbildningsvägen blir tydlig – Yrkesskolereformen 1955
• Första kontakten med arbetsmarknaden senareläggs
→ socialt kapital minskar, utbildningens roll ökar
• Socialt kapital skapas i föreningslivet
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Utbildningslinjen fördjupas
• 1971-2011
• linjegymnasiet 1971
• Gymnasiereformen 1991
– Yrkeslinjerna blir 3-åriga
– Skapandet av IV – alla ska gå gymnasiet
• Yrkeshögskolan byggs upp från andra delen av 1990-talet
→ Mycket fokus på utbildning
→ Föreningslivet minskar i omfattning från ca 1995
→ Dagens övergångsregim framstår som suboptimal
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Att fundera över…
• Skulle det kunna vara så här?
– dvs. att ungdomarnas försämrade position (jmfr med
vuxna) beror på minskat socialt kapital…
• Vad ska man göra åt det?
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Framtiden
Ta formering av socialt kapital på allvar
• Formering av socialt kapital på schemat
– Starta förening
– Kreativt föreningsarbete
– Kreativitet, aktivitet
• Lärlingsarbete
• Bryt utanförskap och segregering
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Sammanfattning
• Nätverk och informella kontakter har betydelse
• Socialt kapital kan vara en tillgång för den enskilde
• Det finns olika varianter av socialt kapital
– Anknytande
– Överbryggande
• Anknytande och överbryggande kan vara bra för olika saker
• Föreningsaktivitet kan vara ett sätt att bygga överbryggande
socialt kapital
• Övergångsregimen i Sverige har förändrats
– Mindre formering av socialt kapital i dagens övergångsregim
• Föreningsaktivitet har minskat
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen
Fortsatt läsning
• Bjälesjö, Jonas, Håkansson, Peter, Lundin, Johan A. (red.)
(2010) Mycket mer än bara rock. Premiss förlag.
• Putnam, R. D. (2000). Bowling Alone. The Collapse and
Revival of American Community. New York: Touchstone.
(Svensk översättning: Den ensamme bowlaren)
• Rothstein, Bo (2003). Sociala fällor och tillitens problem.
Stockholm: SNS Förlag.
• Håkansson, Peter (2011) Ungdomsarbetslösheten. Lund
Lunds universitet / Ekonomihögskolan / Ekonomisk-historiska institutionen