Skolbarometern mäter
nuläget
- och sen då?
Skolbarometerns årliga seminarium med erfarenheter,
forskning och fördjupning
www.skolbarometern.se
3 oktober, 2013, Nacka Strand
PROGRAM
09:30 Kaffe, registrering
10:00
Inledning, Två år med Skolbarometern – lärdomar, resultat och visioner
Skolbarometern har nu funnits sedan 2010, då utvecklingsprojektet med samma namn föddes.
Vad har vi lärt oss av genomförda mätningar och hur vill vi förbättra enkätinstrumentet.
Juan Garay & Cecilia Strömberg, Skolbarometern
10:20 Skolbarometern – och sen då?
Skolbarometern är ett verktyg för den lokala skolans förbättringsarbete. Skolbarometerns frågor om elevernas lärmiljö och skolans förbättringskapacitet hjälper till att rikta fokus på några viktiga områden, samtidigt som det ger en bild av nuläget. Men hur skiljer sig Skolbarometern från andra typer av kartläggningar? Hur kan rektor och lärare arbeta vidare med skolans utveckling efter att ha genomfört Skolbarometern?
Docent Ulf Blossing, Göteborgs universitet
11:10 Återkopplingens roll i lärandeprocessen
I Skolbarometern har vi frågat elever ”Berättar dina lärare hur det går för dig i skolan?”.
Resultaten visar att 20-40 procent av eleverna tycker att de sällan eller aldrig får någon
återkoppling från sina lärare. Hur kan lärare bli tydligare i sin återkoppling till eleverna?
Anna Öhman, Karlstad universitet
Anne-Marie Körling, Grundskolelärare, föreläsare, författare, krönikör mm.
12:00 Skolors erfarenheter av Skolbarometern - paneldiskussion
Under 2012 har sexton skolor i fem kommuner genomfört Skolbarometern. Här får några
representanter för dessa kommuner/skolor berätta och svara på frågor om sina erfarenheter och hur de använt resultaten.
12:30 LUNCH
13:20 Elevinflytande, motivation och betyg – ett komplext och svårfångat område
Elevinflytande är komplext och svårt att hantera för både elever och lärare enligt fil dr Johanna Jormfeldt. Skolbarometerns mätningar visar en liknande bild när elever i olika årskurser får svara på frågor om vad de får vara med och bestämma om i skolarbetet.
Fil dr Johanna Jormfeldt, Linneuniversitetet
13:50 Från skadlig stress till hållbart medarbetarskap
Skolbarometern visar, liksom andra undersökningar, att en stor andel lärare upplever en stressig arbetssituation. Hur kan lärares psykosociala arbetssituation kartläggas? Hur kan skolan skapa en
mer hållbar arbetssituation för lärare?
Professor Patrik Larsson, Karlstad universitet
14:45 Bensträckare, kaffe
15:00 Om urvalsprinciper i statistiska undersökningar - att mäta årskurser eller följa årskullar
Hur många kan/bör ingå i en undersökning? Vad är skillnaderna mellan urval och totalundersökningar?
Hur kan skolor och huvudmän tänka när man bestämmer vilka som ska ingå i en undersökning?
Professor Gebrenegus Ghilagaber, Stockholms universitet.
15:30 Modell- och forskarskolor i Sundsvalls kommun
Sundsvall är en av de kommuner i landet som satsat på modell- och forskarskolor.
Vilka tankar ligger bakom satsningen? Vilken nytta har modellskolorna haft av Skolbarometern?
Ann-Catrine Liljeqvist, Sundsvalls kommun
16:00 Avslutning
SEMINARIEINFORMATION
Datum och tid: 2013 kl. 10.00-15.30 (kaffe serveras från klockan 9.30).
Plats: Nacka Strand, adress: Augustendalsvägen 7.
Pris: 1.450,- exkl. moms.
Antalet platser är begränsat. Sänd snarast in din anmälan per post eller mejl med de uppgifter som efterfrågas i
talongen.
Senaste anmälningsdag: 2013-09-03.
E-post: [email protected]
Postadress: Information Tools Scandinavia AB, Box 1113, 131 26 Nacka Strand
Tfn: 08- 21 02 20
ANMÄLAN TILL SEMINARIET
SKOLBAROMETERN MÄTER NULÄGET - OCH SEN DÅ?
DATUM: 3 OKTOBER, 2013
Namn
Kommun/företag
Adress
Fakturaadress (om annan än ovanstående)
E-postadress
Telefon (inkl. riktnummer)
Priset är 1.450,-, exkl. moms. Priset inkluderar lunch, för- och eftermiddagskaffe samt seminariedokumentation.
Betalningsvillkor 10 dagar från fakturadatum. Vi sänder en faktura när vi mottagit din anmälan.