Stipendier som delades ut på Balderskolan 2014-06-04 Gymnasieskolans samfond a) Elev som under social och personlig utveckling presterat goda resultat. Marry Tesfu SI9a Hon har under läsåret 2013/2014 på ett föredömligt sätt genomfört sina studier och därigenom uppnått goda studieresultat. Hon har därtill varit en förebild för andra i samma situation såväl i klassrumet som utanför. Marry är en person som kan möta andra människor där de är och hon besitter en social kompetens. Safa Mohammed SI9b Safa har ett demokratiskt arbetssätt med ett respektfullt arbetssätt. Hon har deltagit i elevrådet och har sedan i klassrummet visat på god förmåga att sprida information om hur elevdemokratin i praktiken går till. Hon har flera gånger uppvisat god kännedom om såväl den svenska skoldemokratins praxis, som insikter i mottagarnas förkunskaper i ämnet. Susanna Axlinger VOC3b Susanna har med hög närvaro uppnått bra studieresultat med sin målmedvetenhet, ansvarstagande och sitt tålmodiga arbete. Under gymnasietiden har Susanna visat på stor personlig utveckling i både teoretiska och praktiska ämnen. Ehsan Anvari VOC3a Ehsan har under sin studietid visat prov på stor personlig utveckling. Han har genom sin positiva inställning och sitt ödmjuka förhållningssätt visat stor empatisk förmåga samt goda färdigheter i vård och omsorgsarbete, mot såväl vårdtagare som arbetskamrater. Emelie Almgren RL3 Eleven har klarat sina alla kurser enträgenhet och med stor målmedvetenhet. Hon har när hennes närmaste vänner i klassen avslutat sin utbildning envetet och focuserat arbetat vidare med mycket goda resultat. Stipendiet går till Emelie Almgren Jens Mörtsell RL3 Social mognad och mod att kliva utanför sitt trygghetsområde har utvecklat denna person till en mogen och ansvarfull människa. Hans egna stora intresse för sitt arbete har tagit honom långt vilket kommer man all säkerhet att fortsätta mot nya höjder inom yrket. Stipendiet går till Jens Mörtsell Maja Forsman RL3 Eleven har under sina tre år på programmet utvecklat en stor social kompetens där hon tydligt markerar var de etiska gränserna går och tar utan problem kontakt och talar obehindrat med högt huvud inför en stor grupp gäster och/eller arbetskamrater. Stipendiet går till Maja Forsman Ahmed Al Badry- Öster BF3B. Ahmed har en fantastisk förmåga att se alla människor och han är en person som genom sin spontanitet och kreativitet kan lösa det mesta. Han har en god social kompetens som kommer att vara honom till fördel inom kommande karriär. Under sina tre år på gymnasiet har han gjort en stor ”personlig resa”! Lina Bäckström, BF 3a Lina har gjort en fin personlig utveckling och gjort stora framsteg med studierna under gymnasietiden. Lina har visat att med vilja, hårt arbete och motivation kommer man långt. Robin Anklew Te3b Robin har under sina gymnasieår i allra högsta grad visat vad stor vilja och målvetenhet kan betyda. Robins utveckling får betraktas som exceptionell och han har nått mycket goda studieresultat. Han har också med sin inställning varit ett föredöme för sin omgivning. Sixten Lidströms fond a) Eleverna ska bo i Boliden. b) Eleverna ska ha avslutat sina (dvs avslutningselever). c) Utdelningen ska användas för belöning av elever för goda kunskaper eller stipendier för fortsatt utbildning. Johanna Åman BF3a Johanna Åman tilldelas stipendiet eftersom hon uppfyller de krav som statuterna ställer. Boliden fonden A: Premium till elev eller elever vid NV-programmet som presterat det bästa gymnasiearbetet. Jennifer Anderssons NA3a Titel på arbetet Spring Model Robustness Analysis ”Genom att fördjupa sina kunskaper i de naturvetenskapliga ämnena har eleven utvecklat och analyserat en metod som kan användas för simulering av industrirobotars noggrannhet. I sin studie har eleven tillsammans med ABB utvecklat deras 9 fjäderssystem till ett med 18 och på så sätt ökat noggrannheten avsevärt. Gymnasiearbetet är grundligt utfört och visar verkligen på en elev som är väl förbered för högskolestudier inom det naturvetenskapliga och matematiska området. Elin Karlsson NA3A. Vattenkvalitet i Klintforsån. Klintforsån i Skellefteå har under sista århundradet påverkats av olika föroreningar. Elin har genom ett gediget fältarbete sammanställt såväl kemisk och biologisk provtagning i en välskriven vetenskaplig rapport. Lovisa Stenlund NA3b Lovisa har i sitt gymnasiearbete grundligt utforskat hur kroppen reagerar på blodgivning och sammanställt sina resultat i en genomarbetad vetenskaplig rapport på hög nivå. B: Premie eller premier till elev eller elever som framkommit med de bästa innovativa idéerna med anknytning till teknik eller naturvetenskap. Maja Olofsson TE3a Jordskepp i norra Sverige Detta arbete är både en tankeväckande inblick i framtidens miljövänliga husbyggande och en kritisk granskning av alternativa konstruktionsmetoder och värmekällor. Maja har under hela arbetsprocessen tagit eget ansvar för såväl planering som genomförande av projektet och resultatet är väl genomarbetat och objektivt och högst aktuellt. Ellen Svärd TE3d och Julia Granlund TE3c Möjligheternas torg Detta arbete är en intressant vision av en plats där Skellefteås invånare och besökare kan mötas och trivas. Sociala, estetiska och tekniska perspektiv på vår närmiljö lyfts fram. Julia och Ellen har genomfört arbetet på ett utmärkt sätt och förutom goda kunskaper inom samhällsbyggnad visar resultatet på innovativa lösningar och sinne för detaljer. Erik Lundmark, Te3c Linus Lagerhjelm, Te3c Linus Sjöström, Te3c Babbleground.se Motivering: Erik, Linus och Linus har med stort driv, många timmars kodande och gott samarbete skapat ett socialt nätverk, tänk facebook, med en egen twist. Nätverkets unika idé är chatter baserade på ämnen man är intresserad av. ”Att utveckla ett spel” Jakob OlofssonTe3c Lukas LindbergTe3c Lucas JohanssonTe3c Motivering: Dessa elever har på ett föredömligt sätt planerat och genomfört sitt gymnasiearbete, där en imponerande produkt har skapats. De uppvisar ett professionellt arbetssätt vid framtagandet av sin produkt. Eleverna visar i sin dokumentation sin förmåga att nå ett avlägset mål genom en föredömlig planering, fördelning, och uppföljning av sitt arbete. Deras arbete och produkt visar på en stor drivkraft och kreativitet. Jonathan Khajeh T3a och Moa Marklund T3d För sitt gymnasiearbete om entreprenörskap. Motivering: Ett väl utfört gymnasiearbete som visar att det går att driva ett företag med en affärsidé om att tillverka smycken av återvunnet material. Moa och Jonathan ger smyckesdesignen en utmaning genom att visa att begreppet hållbart samhälle i högsta grad gäller i smyckesbranschen. Dessutom har de skrivit en fin rapport, gjort en mycket fin presentation och genomfört en bra opponering. Kaidings stipendium Advokatfirman Kaidings tilldelar en elev på Gymnasieskolan som visat prov på sunt rättvisetänkande samt dessutom visat mod och kurage ett stipendium. Nematollah Ahmadi klass SI9 Nematollah Ahmadi klass SI9v Balderskolan har genom handlingar i olika situationer visat sig vara en person som värnar om sina medmänniskor och inte är rädd för att ingripa när människor far illa. Vid ett av dessa tillfällen tvekade Nematollah inte att agera vid en akut situation att hjälpa berörda individer genom att ila och hämta personal. Dessutom är Nematollah en god förebild såväl genom sitt civilkurage som genom sin förmåga att påverka andra att se sina rättigheter och skyldigheter. Nematollah vågar stå upp för sina sunda värderingar och därigenom bidra till en trygghet för skolans elever. Socialkontoret Till elev på VOC som presterat goda studieresultat Linn Eriksson Granberg VOC 3a Linn har uppnått mycket goda studieresultat. Uppvisar stor social kompetens och har ett bra bemötande mot vårdtagare. Linn har även ett bra samarbete med sina arbetskamrater. Sanna Pettersson VOC 3b Sanna har presterat ett gott studieresultat. Hon har med sitt stora intresse och goda färdigheter i vård och omsorgsarbete erhållit goda vitsord under sin praktiktjänstgöring under gymnasietiden Fritidskontoret Barn- och fritidsprogrammets pedagogiska stipendium Lisa Gren, BF 3a, tilldelas Barn- och fritidsprogrammets pedagogiska stipendium. Lisa har under gymnasietiden blivit en god pedagog. Hon har genom sitt fina sätt med barnen och reflekterande tänk utvecklats till en fantastisk förebild och representant för yrkesutgången barnskötare. Matilda Lundmark, BF 3a, tilldelas Barn- och fritidsprogrammets pedagogiska stipendium. Matilda har under gymnasietiden blivit en god pedagog. Hon har genom sitt fina sätt med barnen och reflekterande tänk utvecklats till en fantastisk förebild och representant för yrkesutgången barnskötare. Fritidssektorn Alexander Sahlman BF 3b På ett föredömligt sätt har Alexander tagit sig an de uppgifter som givits under utbildningen på Barn- och fritidsprogrammet. Han har uppvisat goda kunskaper under sin treåriga utbildning i såväl teorietiska avsnitt som i praktiska moment. Under den arbetsplatsförlagda utbildningen har Alexander visat prov på god handlingsberedskap och en synnerligen god förmåga att möta de behov som kunder i verksamheterna inom Fritids- och friskvårdsverksamheterna har gett uttryck. Han har visat att han är väl förberedd för yrket som personlig tränare. Han har i hälsofrämjande uppdrag varit medveten om värdskapets betydelse och anpassat träningsformer efter mål och målgrupp. Alexander har under hela sin utbildning varit en god representant för Barn- och fritidsprogrammet och Balderskolan. Sanna Lindblom Bf 3b Med mycket goda resultat avslutar nu Sanna sin utbildning på Barn- och Fritidsprogrammet. Sanna har i såväl teoretiska avsnitt som i praktiska moment visat såväl goda kunskaper som färdigheter. Med ett hälsofrämjande förhållningssätt har hon mött deltagare och kunder i fritidsverksamheter och för dem planerat och genomfört väl genomtänkta pass i såväl simskola, vattenträning som andra aktiviteter. Sanna har en synnerligen god förmåga i att reflektera över sitt arbete och sina insatser och i att arbeta på ett utvecklingsinriktat sätt. Sanna är en god representant för Barn- och fritidsprogrammet och Balderskolan. Frimurarnas musikstipendium Hanna Olofsgård NA3b Hanna Olofsgård tilldelas Frimurarstipendiet för sitt flöjtspel som hon utför med stor känsla och musikalisk medvetenhet. I samspel med andra visar hon prov på lyhördhet och ödmjukhet och berör publiken med sin fina ton. Teknikföretagens stipendium Julia Granlund TE3c Julia har en bra sammarbetsförmåga och är duktig på att lyfta andra. Hon har med entusiasm och stort engagemang delat med sig av sina erfarenheter på teknikprogrammet till elever i årskurs nio. Hon har även mycket goda studieresultat Jakob Olofsson TE3c Jakob har under sina år på Balderskolans teknikprogram nått utmärkta studieresultat. Hans arbeten utförs alltid målinriktat, noggrant och med hög kvalitet. Gymnasiearbetet var mycket väl genomfört. Han är dessutom en god kamrat som alltid tar sig tid och hjälper sina klasskamrater om det behövs. Hantverksstipendiet Till elev som visar hantverksskicklighet genom att arbeta ansvarsfullt med processen från idé till färdig produkt. Amanda Lindgren HV3 Amanda Lindgren har under sin utbildning genomgående arbetat på ett målmedvetet och ansvarsfullt sätt. Hennes arbeten har kännetecknats av hög kvalité, god hantverksskicklighet och en stor känsla för de textila möjligheterna. Electrolux home – Duktig restaurangelev Restaurangprogrammets bästa elev är Pauline Hällström RL3 Restaurangyrket är väldigt brett vilket denna elev insett och arbetat mot. Att laga hundratalet dagens rätt och a la carterätter, allt välsmakande och vackert serverat med korrekt dryckesförslag klarar Restaurangprogrammets bästa elev på ett lysande sätt. Arbetsstipendium Nordic Light I syfte att inspirera till fortsatta studier eller arbete inom tekniksektorn har företaget Nordic Light AB instiftat ett årligt arbetsstipendium för en elev vid Teknik programmet, Balderskolan i Skellefteå. Stipendiet innebär att eleven efter avslutad åk 3 i Teknikprogrammet erbjuds 6-12 månaders praktikarbete med lön på en av Nordic Lights industrier i Kina. Boende liksom tur och returresa Nordic Lights stipendiet 2014 tilldelas Kevin Lindberg TE3b Hedersomnämnande till elevrådsstyrelsen Nellie Wik, ordförande Te3b Pernilla Lindmark, ordförande Te3b Emil Bjursell, ledamot Na3c Åk1 (delades ut 2014-06-03) Skellefteå kommuns grupphem och Språkintroduktions stipendium Till 2 elever (en pojke, en flicka) som under läsåret varit elev på Språkintroduktion (IMSPR) i Skellefteå kommun och påvisat motivation, intresse och ansvar för sina studier samt en god förmåga till socialt samspel Rawan Al-Khayyat Hon har en betydande social begåvning och visar även intresse för sina kamraters studier vilket gör honom/henne till en inspiration för många Khalil Mohammadi Han har en betydande social begåvning och visar även intresse för sina kamraters studier vilket gör honom/henne till en inspiration för många.” Preparandutbildningen (IMPRE) Till elev som under läsåret varit elev på Preparandutbildningen (IMPRE) i Skellefteå kommun och påvisat motivation, intresse och ansvar för sina studier samt en god förmåga till socialt samspel. Malin Nyström har visat god motivation, intresse och ett stort ansvar för sina studier samt en god förmåga till samspel Bianca Călin har visat god motivation, intresse och ett stort ansvar för sina studier samt en god förmåga till samspel