Skola, Sorunda rektorsområde nynäshamns kommun VÄLKOMMEN HIT Välkommen hit. 2/15 | Välkommen hit Sorunda Sorunda rektorsområde rektorsområde. Carl Bondes väg 12 148 71 Sorunda [email protected] Expedition 08-531 970 00 fax 08-520 447 28 Expedition barnomsorg Vika- Sunnerby- Kyrk- och Fagerviks sko 08-531 970 02 Angela Svensson rektor 08-531 970 04 e-post [email protected] Maria Böök biträdande rektor Sunnerby F 08-531 970 25 e-post maria.book@nynas Kristin Olsson biträdande rektor Kyrksko och Vika skola 08-531 970 26 e-post [email protected] Bakgrund Innehållsförteckning Grundskolans uppdrag är att göra eleverna till goda Fagerviks skola F–2 och fritidshem ................................. 3 samhällsmedborgare, ge eleverna studieförberedelse Kyrkskolan F–6 .................................................................... 4 och påverka deras personliga utveckling. För att lyckas Grundskolans uppdrag är att göra eleverna Föräldraråd ........................................................................... 4 med detta arbetar vi utifrån visionen att alla elever ska Kyrkskolans fritidshem ..................................................... 5 till goda gekänna eleverna bli sedda ochsamhällsmedborgare, bekräftade varje dag, att alla ska Bibliotek .............................................................................. 5 sig trygga och med glädje gå till skolan varje dag, att studieförberedelse och påverka deras perVika skola F–5 ...................................................................... 6 alla elever ska bli stimulerade, intresserade och utmasonliga utveckling. med detta nade i sitt lärande varje dag.För Vi villatt att lyckas alla våra elever Vika fritidshem ................................................................... 7 ska veta vad de kan, vara stolta över det. De ska veta Sunnerbyskolan F–6 .......................................................... 8 arbetar vi utifrån visionen att alla elever vad de behöver utveckla och hur de ska göra det med Sunnerbyskolan 7–9 ........................................................... 9 hjälp av oss somoch jobbarbekräftade i Sorunda rektorsområde. Innehållsförtecknin ska bliallasedda varje dag,Sunnerbyskolans att fritidshem ......................................... 10 alla ska känna sig trygga och med glädjeSkoltidningen gå Sunnerbyblaskan ................................... 10 Välkommen hit! Fagerviks skola F-2 och fritidshem 3 Amg och kamratstödjargrupp ........................................ 11 till skolan varje dag, att alla elever ska bli Kyrkskolan F-6 4 Elevråd ............................................................................... 11 Föräldraråd 4 stimulerade, intresserade och utmanade i Fritidsgården Next ............................................................ 12 Kyrkskolans fritidshem 5 Fritidsgården Vikagården ............................................... 12 sitt lärande varje dag. Bibliotek 5 Förväntansdokument .................................................. 13–15 Vika skola F-5 Vi vill att alla våra elever ska veta vad de Vika fritidshem kan och vara stolta över det och veta vad Sunnerbyskolan F-6 Sunnerbyskolan 7-9 de behöver utveckla och hur de ska göra Sunnerbyskolans fritidshem det med hjälp av alla oss som jobbar i Framtagen av SorundaSkoltidningen rektorsområde, Sunnerbyblaskan Nynäshamns kommun. Mars 2012 Amg och kamratstödjargrupp Sorunda rektorsområde. Välkommen hit! Elevråd Fritidsgården Next 6 7 8 9 10 10 11 11 12 3/15 | Välkommen hit Fagerviks skola F-2 F–2 Fagerviks skola Fagerviks skola F-2 och fritidshem och fritidshem fritidshem. och Skolan har aktiva klass- och elevråd. Skola och fritids ansvarar gemensamt för föräldSkolan aktiva klass- och elevråd. Skola raråd och har kamratstödjargrupp. Fritids och ochhar fritids ansvarar gemensamt för föräldskola ett nära samarbete med elevernas raråd ochi fokus. kamratstödjargrupp. välmående Det finns ocksåFritids möjlig-och har ett på nära samarbete med elevernas hetskola till läxhjälp fritids. välmående i fokus. äger Det rum finnsunder ocksåveckmöjligVissa fasta aktiviteter Vissa rum under veckan på fritids, het tillaktiviteter läxhjälp på fritids. an påfasta fritids, menäger personal och elever plamenVissa personal och elever planerar oftast verksamhefasta aktiviteter äger rum under vecknerar oftast verksamheten tillsammans. ten an tillsammans. Gemensamt för skola och fritids är att på fritids, och är elever Gemensamt förmen skolapersonal ochspontana fritids viplavi prioriterar uteaktiviteter, både ochatt planenerar oftast verksamheten tillsammans. prioriterar både som spontana rade. Varje dag uteaktiviteter, går vi en skogspromenad, vi kallar Gemensamt för skola och fritids är att vi och planerade. Varje dag går vi en skogsMorgonrutten. prioriterar både spontana promenad, somuteaktiviteter, vi kallar Morgonrutten. och planerade. Varje dag går elevs vi en skogsVi har höga förväntningar och tror på varje förmåga som vi kallar och Morgonrutten. att promenad, lyckas. Vi har höga förväntningar tror på varje elevs förmåga att lyckas. Vi har höga förväntningar och tror på varje elevs förmåga att lyckas. Fagerviks skola ligger mitt i skogen i norra Sorunda intill Fagersjön. Skolan Fagerviks skola ligger ligger mittett i fritidsskogeni i Fagerviks skola mitt i skogen består av 62 elever, F-2, samt norra Sorunda Sorunda intill intill Fagersjön. Fagersjön. Skolan Skolan norra hem. består av består av62 62elever, elever,F-2, F–2,samt samtett ettfritidsfrihem. Barnens nyfikenhet och lust att lära genomtidshem. syrar hela vår verksamhet. Arbetssättet är Barnensavnyfikenhet och lust attsom lära innegenomBarnens nyfikenhet och lust att lära genomsyrar hela inspirerat Bifrostpedagogiken syrar hela vår verksamhet. Arbetssättet inspirerat av bärvårattverksamhet. vi har ettArbetssättet tema somär sträcker sigBifrostpeöver är inspirerat avinnebär Bifrostpedagogiken som innesom vi har ett tema som sträcker en dagogiken hel termin. Alla att skolans elever arbetar bäröver attenvihelhar ett tema somelever sträcker sigåldersöver sig termin. Alla skolans arbetar åldersblandat i olika verkstäder. Elevernas blandat i olika verkstäder. Elevernas intresse och läroen heloch termin. Allautformar skolans elever arbetar intresse läroplan verkstäderplan utformar verkstädernas innehåll. i olika verkstäder. Elevernas nasåldersblandat innehåll. intresse och läroplan utformar verkstäderFör att väcka elevernas lust inför kommande tema får Förnas attinnehåll. väcka elevernas lust inför kommande alltid ett litet uppdrag vid terminsavslutningen som på nästa terminsstart inspireras elevde anspelar tema får de tema. alltidVidett litet uppdrag vid För att väcka elevernas lust inför kommanerna av en kort dramatisering av temat. Det avslutas terminsavslutningen som anspelar på nästa de tema får ett uppdrag alltid med en festde för alltid skolans alla litet familjer. tema. Vid terminsstart inspireras elevernavid på avnästa av terminsavslutningen en kort dramatiseringsom av anspelar temat. Det Skolan har aktiva klass- och elevråd. Skola och fritids tema. Vid eleverna slutas alltid avterminsstart medförenföräldraråd festinspireras föroch skolans alla ansvarar gemensamt kamratstödjarav en kort dramatisering av temat. Det avfamiljer. grupp. Fritids och skola har ett nära samarbete med slutas alltid av med en fest för skolans alla elevernas välmående i fokus. Det finns också möjlighet familjer. till läxhjälp på fritids. Personalrum Åk F-2 Fagerviks skola 08-531 970 19 Personalrum Åk F-2 Fagerviks skola 08-531 970 19 Sjukanmälan I Dexter Sjukanmälan Skola och fritidselever 08-531 970 20 I Dexter ( Alltid bemannad ) Skola och fritidselever 08-531 970 20 ( Alltid bemannad ) 4/15 | Välkommen hit rkskolan är vackert belägen mittemot runda kyrka i ett kulturlandskap med nstenar och järnåldersgravar. Vi har inspirerande skolgård med stora ytor m lockar till rörelseglädje och lek. an F-6 Kyrkskolan F–6. En viktig del i barnens kunskapsutveckling har förmånen att arbeta i små grupper är ett gott samarbete mellan hem och skovackert belägen mittemot cirka 20Kyrkskolan elever. Det ärskapar vackertförutsättbelägen gar en trygg lärandemiljö däri ett allakul- la. Vi bjuder regelbundet in föräldrar i i ettförkulturlandskap mittemot Sorundamed kyrka verksamheten. n järnåldersgravar. bli sedda. Kyrkskolanmed har 106 I järnVi runstenar harelever.och turlandskap 1-3 och 4-5 arbetar vienåldersinåldersgravar. Vi har inspirerande ekurserna skolgård med stora ytor Vi arbetar med språk- och läsutveckling rerat. skolgård med stora ytor som lockar rörelseglädje och lek. En viktig kunskapsutveckling är ett gott som vi anserdeläri barnens centralt i elevernas övergritill rörelseglädje och lek. samarbete mellan hem och skola. Vi bjuder regelbunpandedet skolframgång. Kyrkskolan har vi höga förväntningar in föräldrar i verksamheten. En viktig del i barnens kunskapsutveckling Vi har arbeta i småeleverna grupper om cirka 20 Viförmånen för att nvåra attelever. arbeta i arbetar småattgrupper elever. Deti skapar förutsättningar för en trygg lärandearbetar medvarmt språkoch läsutveckling vi anser Ni ärVisjälvklart välkomna höra av bli stimulerade en lustfylld vardag, inär ett gott samarbete mellan hemattsom och skoever. Det skapar förutsättmiljö där alla kan bli sedda. Kyrkskolan har 106 elever. I är centralt i elevernas övergripande skolframgång. och besöka oss i vår verksamhet för att i sserade lärandemiljö och utmanade utifrån sina egna la. Vier bjuder regelbundet in föräldrar årskurserna 1–3 ochdär 4–5 arbetar vi åldersintegrerat. trygg alla se hurNi är visjälvklart arbetar! utsättningar. varmt välkomna att höra av er och besöka verksamheten. Kyrkskolan har 106 elever. I På Kyrkskolan har vi höga förväntningar på våra elever. oss i vår verksamhet för att se hur vi arbetar! Viarbetar arbetar för att eleverna ska bli stimulerade i en lustoch 4-5 vi åldersinolans profil står på tre stadiga ben: kulfylld vardag, intresserade och utmanade utifrån sina egna Vi arbetar med språk- och läsutveckling , gemenskap och traditioner. Vi har återförutsättningar. Personalrum mmande aktiviteter: mästerskap i friidsom vi anser centralt08-531 i elevernas Åk F-6är Kyrkskolan 970 22 övergriSkolans profil står på tre stadiga ben: kultur, gemenskap Fax 08-531 970 22 thar på Kvarnängen, Skoljoggen, öppet hus, pande skolframgång. vi höga förväntningar och traditioner. Vi har återkommande aktiviteter: mäsditionellt terskap luciafirande, Må bra-vecka, i friidrott påeleverna Kvarnängen, Skoljoggen, öppet hus, Vi arbetar för attjullunch Sjukanmälan glig fysisktraditionellt aktivitet,luciafirande, med elever Må bra-vecka, daglig fysisk aktiNi är självklart I Dexter varmt välkomna att höra av adeserverar, i en vitet, lustfylld vardag, in-vasalopp, jullunch med elever som serverar, julgransplundm julgransplundring, Skola 08-531 22 verksamhet för att ring, vasalopp, före påsk, fadderverksamhet er och besöka oss970 i vår utmanade utifrån sina egna grullning före påsk,äggrullning fadderverksamhet Fritidselever 08-531 970 23 samt sång, musik och teater vid olika evenemang. se hur vi arbetar! mt sång, musik och teater vid olika eve- mang. tår på tre stadiga ben: kul– Det är inte så och traditioner. Vi har återviktigare än mina Personalrum Föräldraråd. att man alltid kan öräldraråd viteter: mästerskap i friidskolgång. Åk barns F-6 Kyrkskolan 08-531 970 22 påverka allt, men det viktigt22 att vara ärär970 inte så att öppetfått hus, 08-531 ågen, kyrkSkoljoggen, har föräldrarådet saker att Fax-Det med i processen, det – Påbl Kyrk har föräldrarådet fått saker man alltid kan påciafirande, Må bra-vecka, nda, vi har a jobbat med att utär roligt när vi får att hända, vi har bl. a. jobbat med att verka alltattmen Sjukanmälan saker hända!det ckla skolgården. tivitet, jullunch med elever utveckla skolgården. är viktigt att vara aulgransplundring, Bille Larsen är sedan fyra år tillba- I Dexter vasalopp, Ida Bille Larsen är nu sedan fyra årSkola till-med i processen, 08-531 970 22 aktiv i föräldrarådet, just på Sune påsk, fadderverksamhet på det är roligt när 970 vi 23 Fritidselever 08-531 rbyskolan.baka aktiv i föräldrarådet, just nu ik och teater vid olika evefår saker att hända! Sunnerbyskolan. alet var enkelt, detenkelt, finns som – Valet var detinget finns inget som är är viktigare än mina råd barns skolgång. viktigare än mina 4 barns skolgång. Ida Bille Larsen, föräldrarådet, Sunnerbyskolan 5/15 | Välkommen hit Kyrkskolan fritidshem Kyrkskolans Är fritidshem. uppdelat i två avdelningar: Lillfritids, förskoleklass till åk 2, här fokuseras kunskap genom lek, rörelse och det sociala lärandet. Storfritids, åk 3-5 på Lillfritids eget Fritidshemmet är uppdelat i tvåbygger avdelningar: har barn från förskoleklass till åk 2, och här fokuseras ansvar samt att eleverna planerar verksampå kunskap genom lek, och det sociala läranheten tillsammans medrörelse pedagogerna. Det det. Storfritids med barn i åk 3–5 bygger på eget ansvar här skapar åldersanpassade aktiviteter vilket där eleverna planerar verksamheten tillsammans med är betydelsefullt för lärandet. pedagogerna. Det här skapar åldersanpassade aktiviteter vilket är betydelsefullt för lärandet. Alla barn har tillgång till våra pedagogiska redskap så som gymnastiksal, musik,redskap pysselsom Alla barn har tillgång till våra pedagogiska gymnastiksal, musik, pyssel och skolgård. och skolgård. Efter klockan 16.00 slås verksamheterna ihop, vilket Efter klockan 16.00 slås verksamheterna skapar sociala kontakter mellan åldersgrupperna, samt ihopgervilket skapar sociala kontakter mellan trygghet och gemenskap för eleverna. Verksamheåldersgrupperna, samt ger trygghet och ge-där terna bygger på ett demokratiskt förhållningssätt menskap eleverna. Verksamheterna elevernasför delaktighet uppmuntras. bygger på ett demokratiskt förhållningssätt där elevernas delaktighet uppmuntras. Biblioteket Biblioteket. Sorunda bibliotek är bygdens folkbibliotek men fungerar samtidigt som skolbibliotek för rektorsområdets skolor/förskolor. Sorunda bibliotek är bygdens folkbibliotek men fung- Personalrum Åk F-6 Kyrkskolan 08-531 970 22 Fax 08-531 970 22 Sjukanmälan I Dexter Skola 08-531 970 22 Fritidselever 08-531 970 23 • möjlighet till fjärrlån från hela Sverige av faktalitteratur som inte finns i kommunen • uthyrning av dvd-filmer, både faktaoch spelfilmer, totalt omkring 1 000 stycken i kommunen • uthyrning av dvd-filmer, både fakta och spelfilmer, omkring 1 000 stycken i kommunen. erar samtidigt som skolbibliotek Vi tillhandahåller bland annat för rektorsområdets Sist,totalt men inte alls minst, är vi också en skolor/förskolor. • böcker, tidskrifter, databaser och annat plats attinte bara vara på elever persoSist, men alls minst, är viför också en platsoch att bara vara material för informationssökning på för elever och personal under raster och håltimmar. nal under raster och håltimmar. Vi tillhandahåller bland annat • Internetdatorer för sökning, kommuni• böcker, tidskrifter, databaser och annat material för kation och annat skolarbete informationssökning Öppettider • internet för sökning, annat skol• anpassade media förkommunikation de som haroch synproFörskola och skola Månd-tors 08.00-12.00 arbete blem, dyslexi eller andra lässvårigheter För alla tisd och torsd 14.00-19.00 • anpassade för dem som harför synproblem, • möjlighet attmedier låna vis apparatur uppdyslexi eller andra lässvårigheter www.nynashamn.se/bibliotek/ spelning av dessa anpassade media • möjlighet att låna viss apparatur för uppspelning av de anpassade medierna • möjlighet till fjärrlån från hela Sverige av facklitteratur som inte finns i kommunen 6/15 | Välkommen hit Vika skola F–5. Vika skola F-5 De Smartboard och bärbara datorer vi har är en tillgång i arbetet med Trageton. Vid Fållnäsvikens slut i en vacker miljö ligger den gamla Storaslut Vika. Detvacker gamlamiljö kalkstensbrottet är sedan Vidbruksorten Fållnäsvikens i en längeden nedlagt, men bruksorten det är fortfarande ligger gamla Storaen viktig del av Stora Vikas Samhället har drygt Vika. Dethistoria. gamla kalkstensbrottet är 500 se- invånare. De Smartboard och bärbara datorer vi har längeF-5 nedlagt, men det är fortfaika dan skola är en tillgång i arbetet med Trageton. rande en viktig del av Stora Vikas histo- ria. Samhället har drygt 500 invånare. d Fållnäsvikens slut i en vacker miljö ger den gamla bruksorten Stora ka. Det gamla kalkstensbrottet är sen länge nedlagt, men det är fortfande en viktig del av Stora Vikas histo. Samhället har drygt 500 invånare. Vi arbetar aktivt för ett bra klimat. Vi har en antimobbingsgrupp som jobbar enligt vår plan mot diskriminering och kränkande behandling. skola är en F–5 skola med 61 eleversom arbetar VikaVika skola är en F-5 skola, med 61 elever åldersintegrerat. Vika skolas profil är utomhuspedagosomgik.arbetar åldersintegrerat. Vika rörelse, skolas Det kan vetenskapligt stödjas att praktik, profil är utomhuspedagogik. Det Vikan vemotorik och hälsa förstärker inlärningen. har valt den profilen eftersom den stimulerar alla sinnen. I vår Idagaktivt jobbar a med LionsQuestmodelför ettvi brabl arbetsklimat. Vi har en antitenskapligt stödjas att praktik, rörelse, mo- Vi arbetar närbelägna skolskog arbetar vi ämnesintegrerat och mobbingsgrupp jobbar till enligtatt vår stärka plan mot diskri- utveckla len, aktivt somsomsyftar torik och hälsa förstärker inlärningen. EfVi arbetar för behandling. ett bra klimat. och Vi har klasserna har egna lägerplatser. Djur och natur är ett minering och kränkande det sociala samspelet. tersom alla sinnen stimuleras har vi valt självklart inslag. en antimobbingsgrupp som jobbar enligt den profilen. I vår närbelägna skolskog arb.l. a. med LionsQuestmodellen, som vår Idag planjobbar motvidiskriminering och kränkande ka skola är en F-5 skola, med 61 elever På skolan har vi kamratstödjare ifrån Vi leker åldersblandat både i närmiljö och i skog och betar vi ämnesintegrerat och klasserna har syftar till att stärka och utveckla det sociala samspelet. behandling. m arbetar åldersintegrerat. Vika skolas mark, särskilt dagarna vid terminsstart. årskurs ett. Eleverna i 4-5 är faddrar till eleegna lägerplatser. Djur och natur är ett På skolan har iviF-klassen. kamratstödjare ifrån årskurs ett. Elevofil är självklart utomhuspedagogik. Det kan veverna inslag. Vi går regelbundet Sjörundan, en promenad på cirka 1 km. erna i åk 4–5 är faddrar till eleverna i F-klassen. Idag jobbar vi bl a med LionsQuestmodelskapligt stödjas att praktik, rörelse, molen, som syftar till att stärka och utveckla ik ochVihälsa förstärker inlärningen. Läs- och skrivinlärning börjar i EfFklass, där vi leker åldersblandat båderedan i närmiljö och det sociala samspelet. Bornholmsmodellen som alla sinnen stimuleras vi(vägen valttill skogarbetar ochenligt mark, särskilthar dagarna vidläsning tergenom språklekar). Från årskurs 1 jobbar vi enligt Tran profilen. I vår närbelägna skolskog arminsstart. getonmodellen, d.v.s. att skriva sig till läsning. På skolan har vi kamratstödjare ifrån ar vi ämnesintegrerat och klasserna har årskurs ett. Eleverna i 4-5 är faddrar till elena lägerplatser. Djurochoch natur ettärpromeDe Smartboard bärbara datorerär vi en har en tillVi går regelbundet Sjörundan, Personalrum gång i arbetet med Trageton. verna i F-klassen. vklartnad inslag. på cirka 1 km. leker Läsåldersblandat både i närmiljö och skrivinlärning börjar och redan i Fdärsärskilt vi arbetar enligt vid Bornholmsmoog ochklass, mark, dagarna ternsstart.dellen (vägen till läsning genom språkle- Åk F-5 Vika skola 08-520 736 81 Fax 08-520 736 80 Sjukanmälan I Dexter 7/15 | Välkommen hit Vika fritidshem. Vika Vi harfritidshem en stor lokal där vi leker, bygger och myser i soffan. Fritidsär där uppdelade flera Vi hemmets har en storrum lokal vi leker, ibygger ocholika myser i soffan.vrår Fritidshemmets pedagogiska där fantasi rum är kreativitet uppdelade är i flera olika pedagooch nyckelorden. giska vrår där fantasi och kreativitet är nyckelorden. Vi är ute varje dag och har en underbar natur att tillgå med både skog och vatten. Ute samlar vi på oss alle- Vi handa är utematerial varje dag och haranvänder en underbar nasom vi också i den skapande turverksamheten. att tillgå med både skog och vatten. Ute samlar vi på oss allehanda material som vi Några saker som vi har gjort för att underlätta för oss också använder i den skapande verksamheoch barnen är: ten. • Mellanmålet serveras under cirka en timme och Någrabarnen sakerkansom vivälja harnär skapat att unsjälva de vill för äta under denna derlätta ossenoch är:alla blir sedda och vi tid.för Det blir lugnbarnen stund där kan samtala i lugn och ro. • Mellanmålet serveras under cirka en • timme Vi har en och magnettavla med vårasjälva olika vrår uppritade. barnen kan välja när Barnen placerar sin namnförsedda knapp på den aktide vill äta under denna tid. Det blir en vitet de vill delta i. Denna tavla har gjort att barn och lugn stund där alla blir sedda och vi vuxna lätt kan se var alla kompisar/barn är. Tavlan kan samtala i lugn och ro. har hjälpttill att skapa en lugn atmosfär inomhus. • Vi har en magnettavla med våra olika vrår uppritade. Barnen placerar sin namnförsedda knapp på den aktivitet de vill delta i. Denna tavla har gjort att barnen och vuxna lätt kan se var alla kompisar/barn är. Tavlan har hjälpt till att skapa en lugn atmosfär inomhus. Personalrum Åk F-5 Vika skola 08-520 736 81 Fax 08-520 736 80 Sjukanmälan I Dexter Skola 08-520 736 81 Fritidselever 08-520 736 82 Sunnerbyskolan 8/15 | Välkommen hit Årskurs F-6 Sunnerbyskolan ligger centralt i Sunnerby omgiven av vacker natur, kulturlandskap och villaområden. Sunnerbyskolan Årskurs F–6.just nu tio åldersVårt arbetslag omfattar homogena klasser i åk F-6. De flesta av våra klasser är små med omkring 20 elever, Sunnerbyskolan ligger i totalt 179 elever. Vi är ettcentralt gäng positiva, enSunnerby omgiven av vuxna vackersom natur, gagerade och stöttande har barkulturlandskap nens bästa i fokus.och villaområden. skurs F-6 Vårt arbetslag omfattar just nu tio åldershomogena Vår profil, natur och kultur med utepedagogik, är för förskoleklass till årskurs 4 förlagd till "Pettssons hage", den vackra hagmarken i Torp. Sedan 1997 pågår Hagenprojektet i samarbete med Nynäshamns Naturskola och Naturskyddsföreningen. bästa i fokus. I åk 6 har våra elever möjlighet att välja handboll eller hästsport som profil. unnerbyskolan Vi har 100% behöriga klasslärare. Där det nnerbyskolan Sun-är små med klasser iligger åk F–6. Decentralt flesta av vårai klasser är möjligt undervisar vi i varandras klasser omkring elever, totalt 179 elever. Vi är ett gäng posiby omgiven av20vacker natur, kulturför att ta tillvara vår ämneskompetens tiva, engagerade och stöttande vuxna som har barnens på dskap och villaområden. bästa sätt. t arbetslag omfattar just nuutomhuslektioner tio åldersVi har 100 % behöriga Där det är möjligt Våra elever i klass 1 och 2 arbetar varje Våra klasser harklasslärare. varje undervisar vi i varandras klasser för att av ta tillvara vår mogena klasser i åk F-6. De flesta vecka med datorer enligt metoden "att skrivecka och naturen runt knuten samt enVåra klasser har utomhuslektioner varje vecka, naturen ämneskompetens på bästa sätt. Vår profil, natur och kultur med utepedaa klasser är små med omkring 20 elever, va sig läsning" Arne Trageton har skolgård som inbjuder till lek och till en skolgård somsom inbjuder till lek. gogik,runtärknuten för förskoleklass till årskurs 4 föralt 179 elever. Vi är ett gäng positiva, enutvecklat. lagd Vår till profil: "Pettssons den vackra ärhagerade och stöttande vuxna som har barnatur och hage", kultur med utepedagogik, för förskoleklass till Sedan årskurs 4 förlagd ”Pettssons marken i På Torp. 1997 tillpågår Hagens bästa i fokus. onsdagseftermiddagar harhage”, våra elever den vackra hagmarken i Torp. Sedan 1997 pågår Hagenprojektet möjlighet i samarbete Nynäshamns att fåmed studiehjälp av utbildade läprojektet i samarbete med Nynäshamns Naturskola och Naturskola ochViNaturskyddsföreningen. rare. har också den stora förmånen att har 100% behöriga klasslärare. Där det Naturskyddsföreningen. ha Sorundas fina bibliotek mitt i skolan. möjligt undervisar vi i varandras klasser I åk 6 har möjlighet att välja handboll eller I åk 6 har våra våraelever elever möjlighet att välja att ta tillvara vår ämneskompetens på hästsport som profil. Vi har ett väl som fungerande handboll eller hästsport profil. elevråd och en ta sätt. kamratstödjargrupp med regelbundna träffar. enligt metoden1”att skriva till läsning” som Våra datorer elever i klass och 2sigarbetar varje Våra elever i klass 1 och 2 arbetar varje vecka med a klasser har utomhuslektioner varje ka och naturen runt knuten samt en lgård som inbjuder till lek Trageton har utvecklat. veckaArne med datorer enligt metoden "att skriva sigPåtill läsning" somhar Arne Trageton onsdagseftermiddagar våra elever möjlighethar att Sjukanmälan få studiehjälp av utbildade lärare. Vi har också den stora utvecklat. I Dexter förmånen att ha Sorundas fina bibliotek mitt i skolan. På onsdagseftermiddagar har våra åk 5-6elevråd 08-531 16 elever Vi har ett välSkola fungerande och970 en kamratstödjarmöjlighet att regelbundna få studiehjälp av970 utbildade läSkola åk 3-4träffar. 08-531 09 grupp med Utomhus använder vi alla våra sinUtomhus använder vi alla våra OBS! separat anmälan för fritidselever rare. nen, vi får en direkt upplevelse där vi Vi har också den stora förmånen att sinnen. Vi får enkroppen direkt upplevelse förstår med hela och detha Sorundas fina bibliotek mitt i skolan. fastnar ”knoppen”. där vi iförstår med hela kroppen och det fastnar i ”knoppen”. Skola åk F-2 samt fritidselever 08-531 970 17 Vi har ett väl fungerande elevråd och en kamratstödjargrupp med regelbundna träffar. 8 Sjukanmälan Årskurs 7-9 9/15 | Välkommen hit Här på högstadiet arbetar alla för att skapa en trygg, kreativ och kunskapsfokuserad verksamhet där 179 elever och personal trivs. ÅrskursÅrskurs 7-9 7–9. Skolans elevråd verkaralla för att varje elev Här på högstadiet arbetar förgeatt chanskreativ att förbättra sin skola. kapa enen trygg, och kunskapsfoHär på högstadiet arbetar alla för att userad verksamhet där 179 elever och På skolans elevcafé kan eleverna köpa fruskapa en trygg, kreativ och kunskapsersonal trivs. kost och mellanmål. De där kan 179 ävenelever surfa på fokuserad verksamhet Internet, läsa tidningar och personal trivs. och umgås. kolans elevråd verkar för att ge varje elev n chans att förbättra sin skola. å skolans elevcafé kan eleverna köpa fruost och mellanmål. De kan även surfa på nternet, läsa tidningar och umgås. Skolans elevråd verkar för att ge varje elev en chans Skolbiblioteket är öppet för elever och peratt förbättra sin skola. sonal för studier under lugna förhållanden. På skolans elevcafé kan eleverna köpa frukost och mellanmål. De kan även surfa på internet, läsa tidningar Sunnerbyskolans häst- och handbollsprofil och umgås. Traditionsenligt sker skolavslutningen ungår att välja redan från årskurs sex. Genom der högtidliga former i Sorunda kyrka. Stiprofilen ges eleven tillpersonal individuell Skolbiblioteket är öppet möjlighet för elever och för pendier delas ut för speciellt goda insatser studier under inom lugna förhållanden. utveckling valdaoch område. kolbiblioteket är öppet försittelever per- Inom inom skolarbete och socialt engagemang. skol-IF finns utöver profilerna möjligheter onal för studier underhästlugna förhållanden. Sunnerbyskolans och handbollsprofiler går att välja Traditionsenligt sker skolavslutningen under högtidliga att delta i skol-DM i andra sporter. redan från årskurs sex. Genom profiler ges eleven möjformer i Sorunda kyrka. Stipendier delas ut för speciellt Under vårens öppet hus erbjuds möjlighelighet till individuell utveckling inom sitt valda område. goda insatser inom skolarbete och socialt engagemang. unnerbyskolans häst-friidrottsdagen och handbollsprofil ter att besöka ochmöjligheter fördjupa sig i högstadiSkoljoggen, och fotbollsturInom skol-IF finns utöver profilerna möjligheter att delta Under vårens öppet hus erbjuds att besökaunTraditionsenligt sker skolavslutningen år att välja redan från årskurs sex. Genom ets verksamhet. i skol-DM i andra sporter. både elever och perso-och fördjupa sig i högstadiets verksamhet. neringen engagerar der högtidliga former i Sorunda kyrka. Stirofilen ges eleven möjlighet till individuell nal. I dessa traditioner möts vuxna och eleVälkommen! delas ut för speciellt goda insatser Skoljoggen, friidrottsdagen och fotbollsturneringen Välkommen! tvecklingver inom sitt valda område. Inom enga- pendier på lika villkor. gerar både elever och personal. I dessa traditioner möts inom skolarbete och socialt engagemang. kol-IF finns utöver profilerna möjligheter vuxna och elever på lika villkor. tt delta i Varje skol-DM andra sporter. läsåri avslutas med en stor bal för avExpedition Under vårens öppet hus erbjuds möjligheVarje läsår avslutas med en avgångsklasserna. gångsklasserna. Det stor är bal enförmagisk kväll för Åk F-9 Sunnerbyskolan 08-531 970 00 Det är en magisk kväll för både elever och personal. ter att besöka och fördjupa sig i högstadikoljoggen, friidrottsdagen och fotbollsturbåde elever och personal. Festen arrangeras Festen arrangeras av föräldrar i samarbete med skolans ets verksamhet. eringen engagerar både elever och avpersonal föräldrar i samarbete medpersoskolans perSjukanmälan och elever. I Dexter sonal och elever. al. I dessa traditioner möts vuxna och eleVälkommen! Skola 08-531 970 13 er på lika villkor. Varje läsår avslutas med en stor bal för avångsklasserna. Det är en magisk kväll för åde elever och personal. Festen arrangeras v föräldrar i samarbete med skolans peronal och elever. Expedition Åk F-9 Sunnerbyskolan 08-531 970 00 9 Sjukanmälan I Dexter 10/15 | Välkommen hit Sunnerbyskolans fritidshem Sunnerbyskolans fritidshem Sunnerbyskolans fritidshem. Vi ligger i ett naturskönt område med tillVi använder skolans lokaler för träslöjd, Vi ligger igång ett naturskönt område till- ViViut-använder lokaler för träslöjd, till skog och öppnamed landskap. musikskolans och idrott. gång till skog och öppna landskap. Vi utnyttjar detta dagligen i den fria leken musik men och idrott. nyttjar detta dagligen i den fria leken men Varje vecka erbjuder vi pedagogiskt pyssel ochenligt andra även i styrda utomhusaktiviteter. Vi serverar frukost och mellanmål även i styrda utomhusaktiviteter. aktiviteter, vi plockar även upp barnens spontana Vi serverar frukost och mellanmål enligtbarnen våroch kostpolicy, och vi låter ta idéer om vad de vill göra. vår kostpolicy, och vi låter barnen ta ligger ett naturskönt ViVihar en istor lekinspirerande skolansvar för servering och allas trivsel. Vi har en gård, stor lekinspirerande skolområde medmånga tillgångställen till ansvar för servering och allas trivsel. med för lek. Vi använder skolans lokaler för träslöjd, musik och idrott. skog och öppna landskap. gård, medDet många ställen för lek. och en finns en rörelsebana Personalen är sammansatt av fritidsVi detta dagligen Det finnsvattentrappa enutnyttjar rörelsebana Personalen är sammansatt av fritids-vår kostposomoch är en tillverkad i pedagoger, barnVi serverar frukost ochförskolelärare mellanmål enligtoch i den fria leken, men även i vattentrappa som är tillverkad i barn. pedagoger, förskolelärare och barnsamarbete med föräldrar och skötare som har många egna fritidslicy, och vi låter barnen ta ansvar för servering och styrda utomhusaktiviteter. amarbete med föräldrar och barn. skötare somsom har gärna mångaförs egna fritidsallas trivsel. intressen över till barnen. intressen som gärna förs över till barnen. Varje vi pedagogiskt pyssel Vi harvecka en storerbjuder lekinspirerande skolgård, med många Varje vecka erbjuder vi pedagogiskt pyssel Personalen är sammansatt av fritidspedagoger, förskooch andra aktiviteter, men vi möter ställen för lek. Där finns en rörelsebana ochäven en vatoch andraupp aktiviteter, viönskemål möter även lelärare och barnskötare som har många egna fritidsintentrappa somimen är tillverkad i samarbete barnen deras kringmed vadföräldde Sunnerbyskolans fritidshem 08-531för 970barnen. 17 tressen som ofta används som inspiration upp barnen i deras önskemål rar och barn. spontant vill göra. kring vad de Sunnerbyskolans fritidshem 08-531 970 17 pontant vill göra. Skoltidningen Skoltidningen Skoltidningen Sunnerbyblaskan Sunnerbyblaskan. Sunnerbyblaskan Skoltidningens premiärnummer utgavs vårSkoltidningens premiärnummer utgavs vårterminen 2010. Skoltidningens premiärnummer vårterminen 2010. Syftetutgavs med tidningen är Syftet med tidningen är att nå ut med alla bra och intreserminen delvis 2010. att Syftet tidningen nå ut med med alla bra ochärintressanta santa saker som sker på Sunnerbyskolans högstadium. saker som alla skerbra på och Sunnerbyskolans delvis att nå ut med intressanta högstaVi skriver texter om aktuella händelser och ämnen som ViSunnerbyskolans skriver texter omhögstaaktuella händelaker somdium. sker på vi tycker är intressanta. ser ochtexter ämnenom som vi tycker är intressanta. dium. Vi skriver aktuella händeler och ämnen som vi tycker är intressanta. I skoltidningen får eleverna möjlighet att vara kreativa I och skoltidningen ges eleverna möjlighet att omsätta sina tankar och idéer i skrift. att vara kreativa samt att omsätta att sina tankar skoltidningen ges eleverna möjlighet Redaktionen träffas en gång i veckan på och idéer i skrift. vara kreativa samt att omsätta sina tankar Elevens val. och idéer i skrift. Redaktionen träffas en gång i veckan på elevens val. en gång i veckan på Redaktionen träffas elevens val. Vi är alltid öppna för förslag till du ett eller Vi är alltid öppna för artikelförVi är alltidreportage. öppna förHar förslag tillförslag enett tanke så hör av dig! reportage.kanske Har du förslag eller slag. Hör av dig till oss med dina kanske en tanke så hör av dig! www.sunnerbyblaskan.se www.sunnerbyblaskan.se idéer och tankar! 10 10 11/15 | Välkommen hit Antimobbing– och kamratstödjargrupp Antimobbnings- och kamratstödjargrupp. Antimobbing– kamratstödjargrupp Antimobbinggruppen på och varje skola tar Kamratstödjargruppen består av elever emot anmälningar från elever, föräldrar och från alla årskurser och vuxna från antimobAntimobbinggruppen på varje skola tar Kamratstödjargruppen bestårförebyggande av elever personal. De kopplas in vid upprepade binggruppen som jobbar emot anmälningar från elever, föräldrar och mot från mobbing, alla årskurser och vuxnaoch frånandra antimobkränkningar. utanförskap kränpersonal. De kopplas in vid upprepade kande binggruppen som jobbar förebyggande handlingar. består av elever från alla årsKamratstödjargruppen Antimobbningsgruppen på varje skola tar emot anmälkränkningar. mot mobbing, utanförskap och andra kränDeningar tar hand om föräldrar utredning, dokumentation kurser och vuxna från antimobbningsgruppen. Kamfrån elever, och personal. Den kopplas kande handlingar. ratstödjarna jobbar förebyggande mot mobbing, utanvid upprepade kränkningar. ochinDe uppföljning av handlingsplaner. Där tar hand om utredning, dokumentation förskap och andra kränkande handlingar. ingårochsamtal på olikaavnivåer. Rektor inforuppföljning handlingsplaner. Där Gruppen tar hand om utredning, dokumentation och meras alltid och på i vissa fallnivåer. överlämnas äreningår samtal olika Rektor inforuppföljning av handlingsplaner. Där ingår samtal på olika det meras till rektor somi vissa kan besluta om vidare alltid informeras och fall överlämnas ärennivåer. Rektor alltid, och i vissa fall överdisciplinära åtgärder. det till rektor omomvidare lämnas ärendet till som rektorkan som besluta kan besluta vidare disciplinära åtgärder. disciplinära åtgärder. Elevråd Elevråd Elevråd. Varje skolas elevråd har kontinuerliga träffar med vuxna. Varje skolas elevråd kontinuerliga träfVarje skolas elevråd harhar kontinuerliga träffar med vuxna. far med vuxna. Elevinflytande är en viktig del för att göra skolan till en levande och inspirerande studiemiljö. Elevinflytande är en viktig göra Elevinflytande är en viktig deldelförförattattgöra skolan levande och inspirerandestustuskolan till till enharen levande och inspirerande I elevråden eleverna ett forum för att påverka aktudiemiljö. diemiljö. ella frågor i demokratiska former. Processen börjar redan i klassråden. I elevråden har eleverna sitt forum för att I elevråden har eleverna sitt forum att påverka under demokratiska formerför i aktupåverka under Processen demokratiska former ella frågor. börjar redani iaktuklassella råden. frågor. Processen börjar redan i klassråden. 11 11 Går du på Sunnerbyskolan vet du att fritidsgården finns i skolan. 12/15 | Välkommen hit Vår verksamhet genomsyras av demokrati och inflytande. Alla ska känna sig sedda, Fritidsgården Fritidsgården. hörda och bekräftade. Verksamheten bestårvetavduklubbverksamhet Går du på Sunnerbyskolan att Om du går på Sunnerbyskolan vet du fritidsgården finnssom i skolan. för dem går i årskurs 4-6, med möjligatt fritidsgården finns i skolan. Fritidsgården anordnar också lovak Tillexempel resor till Kungsberge övernattningar, Lasergame och fest het till mellanmål. Kvällstid är fritidsgården Vår verksamhet genomsyras avavdemokrati Vår verksamhet genomsyras demokrati och inflyöppen för tonåringar från årskurs sju till 18 Fritidsklubben tande. Alla ska känna sig sedda, hörda och bekräftade. och inflytande. Alla ska känna sig sedda, års ålder. Mån-ons kl.14-17 hörda och bekräftade. Tor-freockså kl. 13-17 Verksamheten består av klubbverksamhet för dem som Fritidsgården anordnar lovaktiviteter. går i årskurs 4-6, med till mellanmål. KvällsUtöver spel, lekmöjlighet och pyssel ordnas även Tillexempel resor till Kungsberget, disco, Verksamheten består avöppen klubbverksamhet Fritidsgården tid är fritidsgården för tonåringar från årskurs kulturnatt, rockcafé, skolavslutningsfest. övernattningar, Lasergame festivaler. för dem som i årskurs 4-6, med möjligsju tillgår 18 års ålder. Tis-tor kl. och 18.00-21.00 Ungdomarna är med och jobbar i dessa arhet till mellanmål. Kvällstid är fritidsgården Fre kl. 19.00-23.00 Utöver spel, lek och pyssel ordnas även kulturnatt, rockrangemang öppen för tonåringar från årskurs sju till 18 café och skolavslutningsfest. Ungdomarna är med och Fritidsklubben års ålder. jobbar med arrangemangen. Mån-ons kl.14-17Pernilla Kalmsäter Vi har dessutom musikverksamhet enTor-fre kväll kl. 13-17 08-531 970 62 08-531 970 66 076-125 88 62 Vi har musikverksamhet en kväll i veckan. Utöver spel, lekdessutom och pyssel ordnas även i veckan. Fritidsgården kulturnatt, rockcafé, skolavslutningsfest. Fritidsgården anordnar också lovaktiviteter. Till exempel Tis-tor kl. 18.00-21.00 Ungdomarna är med och jobbar i dessa arresor till Kungsberget, disco, övernattningar, Lasergame Fre kl. 19.00-23.00 rangemangoch festivaler. Fritidsgården Vikagården Pernilla Kalmsäter Vi har dessutom musikverksamhet en kväll i veckan. ort k s gård in, 10 t t E ter m / r 50 K 08-531 970 62 08-531 970 66 076-125 88 62 Fritidsgården Vi finns på nedre plan i skolans lokaler. Här kan du träffa dina kamrater och spela Vikagården. tv-spel, pingis,Vikagården pyssla, fika eller snacka. Fritidsgården star år. o k ort Kr/läs k s gård in, 100 t t E mer För information om r ter m / r batter 50 K kopplade till gårdsk tet, kontakta Pernilla. Vi finns på nedre plan i skolans lokaler. Här kan du Ibland har vi gemensamma aktiviteter med träffa dina kamrater och spela tv-spel, pingis, pyssla, Vi finns andra på nedre plan i skolans lokaler. fika eller gårdar. snacka. Här kan du träffa dina kamrater och spela För mer information om raIbland har vi gemensamma aktiviteter med andra gårdar. tv-spel, pingis, pyssla, fika eller snacka. En bra mötesplats för dig som bor i batter Stora kopplade till gårdskorVika med omnejd ochborgår i årskurs ochkontakta Pernilla. tet, bra mötesplats för dig som i Stora Vika medsju Ibland harEn vi gemensamma aktiviteter med omnejd och i årskurs sju den och uppåt, till och uppåt, tillgåroch med termin dumedfyller 18 Fritidsgården andra gårdar. den termin du fyller 18 år. Ons, tor kl. 18.00-21.00 år. En bra mötesplats för dig som bor i Stora Vika med omnejd och går i årskurs sju och uppåt, till och med den termin du fyller 18 år. Fre kl. 19.00-23.00 Pernilla Kalmsäter Fritidsgården 08-520 736 87 08-531 970 66 Ons, tor kl. 18.00-21.00 076-125 88 62 Fre kl. 19.00-23.00 Pernilla Kalmsäter 08-520 736 87 08-531 970 66 076-125 88 62 13/15 | Välkommen hit Goda förutsättningar bäddar för goda kunskaper. Skola och fritidshem Ni kan förvänta er att vi som personal på skolan: • Använder er av Dexter, vår skolinformation på nätet. • Har höga och positiva förväntningar på era barn. • Ser till att eleven har med sig lämplig utrustning • Är engagerade i eleverna och deras lärande. för olika aktiviteter, t.ex. idrottskläder, hjälm, skor, • Ger eleverna största möjliga förutsättningar för regnkläder. lärande. • Arbetar aktivt för att skapa en god, trygg och positiv • Värnar om ert barns undervisningstid genom att undvika att ansöka om ledighet under skolåret. arbetsmiljö. • Arbetar aktivt för att motverka kränkningar och mobbning. • Gör vårt bästa för att eleverna ska trivas. • Är förberedda för lektionerna och kommer i tid. • Lyssnar på och samarbetar med er om ert barns skolgång. • Utvärderar och följer upp elevernas kunskapsutveckling och presenterar detta för hemmet. • Kontaktar er om det är något ni behöver veta. • Ger er information via veckobrev. • För in all typ av frånvaro i Dexter. • Respekterar andra genom att följa skolans regler. Vi förväntar oss att du som elev: • Kommer utvilad till skolan, att du har ätit frukost och att du äter skollunch. • Bidrar till en positiv arbetsmiljö på skolan och arbetar bra på lektionstid. • Respekterar andra genom att följa skolans regler. • Bidrar till egen och andras arbetsro. • Tar ansvar för dina studier och dina handlingar. Du gör dina läxor, förbereder dig inför prov och redovisningar samt lämnar in uppgifter i tid. • Om du varit frånvarande tar reda på vad du har missat. (Yngre elev med hjälp av mentor och vårdnadshavare) Vi förväntar oss att ni i hemmet: • Ser till att ert barn har sovit ordentligt, har ätit frukost samt kommer i tid. • Visar intresse och engagemang för ert barns skol- • Bidrar med egna idéer som utvecklar skolans verksamhet, t.ex. i klassråd, elevråd, matråd, kamratstödjargruppen och i det dagliga arbetet. • Ber oss vuxna om hjälp i skolan när du behöver det. arbete. • Har en regelbunden dialog med ert barn kring skolgången. • Uppmuntrar och stöttar ert barn med läxorna. • Kommer på de möten vi bjuder in till. • Tar del av information, t.ex. veckobrev och noteringar i Dexter. • Informerar oss om sådant som vi behöver veta om ert barn. • Samarbetar med oss kring ert barns skolgång. • Anmäler frånvaro samt efterfrågar hemuppgifter vid längre tids frånvaro. Forts. Fritidshem 14/15 | Välkommen hit Ni kan förvänta er att vi som personal på fritidshemmet: • Är engagerade i eleverna och deras utveckling. Fritidshem • Arbetar aktivt för att skapa en stimuletryggeroch fritidshemsmilNirande, kan förvänta att vistressfri som personal på fritidshemjö. met: • Gör vårt bästa för attoch eleverna ska trivas • Är engagerade i eleverna deras utveckling. • och Arbetar aktivt att skapa stimulerande, trygg känna sigförtrygga påenfritids varje dag. och stressfri fritidshemsmiljö. • Skickar hem terminsinformation till er • vårdnadshavare. Gör vårt bästa för att eleverna ska trivas och känna sig trygga på fritids varje dag. • Ger fortlöpande information om ert • Skickar hem terminsinformation till er vårdnadshabarns fritidsvistelse. vare. • Gör en elev- och föräldraenkät en fritidsgång • Ger fortlöpande information om ert barns per termin där vi utvärderar och följer vistelse. • upp Gör resultatet. en elev- och föräldraenkät en gång per termin där vi och följer upp resultatet. • Har enutvärderar dialog med skolan kring det som • gynnar Har en dialog med skolan kring det som gynnar ert ert barns utveckling. Ordningsregler för alla i Sorunda rektorsområde • Vi respekterar varandras olikheter. • Vi behandlar ingen illa vare sig med ord, kroppsspråk eller våld. • Vi använder ett trevligt och vårdat språk.aktiva och • Vi är lugna, uppmärksamma, • Vi lyssnar kommer ipå tid,varandra. är väl förberedda och har med oss rätt material. • Vi använder ett trevligt och vårdat språk. • Vi tar av oss kepsar, mössor och ytterkläder i klass• Vi kommer i tid, är väl förberedda och rummet och matsalen. har med oss rätt material. • Vi följer skolans/stadiets mobiltelefonpolicy. • Vi tar ingen av oss mössa och ytterklä• Vi dricker läsk kepsar, under skoltid. Vi äter heller inte der i klassrummet och matsalen. godis under skoltid (F–6) / under lektionstid (7–9). • Vi följer mobiltelefonpo• Vi städar upp skolans/stadiets efter oss och är rädda om • vårlicy. miljö ute och inne. • Vi dricker ingen läsk under skoltid. Vi Värdegrund äter heller inte godis under skoltid (F-6) / under lektionstid (7-9). • Vår värdegrund bygger på grundläggande • Vi städar upp efter oss och ärdemokrarädda om tiska värderingar och alla människors lika värde. vår miljö ute och inne. • Vi vill att våra barn/ungdomar ska få utveckla alla barns utveckling. sina förmågor och har höga förväntningar på dem, Värdegrund med utgångspunkt i att alla kan och vill lära sig. • Vår värdegrund bygger på grundläggande • Skolan/förskolan ska vara en intellektuellt utmanande demokratiska värderingar och alla männioch kreativ miljö förknippad med positiva känslor förskors barn/föräldrar och personal. lika värde. • Skolan ska att prioritera • Vi vill våra kunskapsmålen. barn/ungdomar ska få ut- • Skolans/förskolans kvalitet, inte barnens veckla alla sina förmågor ochbakgrund, har höga ska vara avgörande för deras utveckling och resultat. förväntningar på dem, med utgångspunkt i att alla kan och vill lära sig. • Skolan/förskolan ska vara en intellektuellt utmanande och kreativ miljö förknippad med positiva känslor för barn/föräldrar och personal. • Skolan ska prioritera kunskapsmålen. • Skolans/förskolans kvalitet, inte barnens bakgrund, ska vara avgörande för deras utveckling och resultat. Vi förväntar oss att ni där hemma: ordentligt • Ser till att ert barn har sovit ordentligt och har och har säsongsanpassade kläder som är säsongsanpassade kläder som är märkta. märkta. • Informerar oss om sådant som vi behöver veta om • Informerar oss om sådant som vi behöert barn. vetainom ert barn. • ver Skriver ert barns schematider på Dexter. • Skriver ininformation ert barnsfrån schematider på Dex• Tar del av fritids. • ter. Visar intresse och engagemang för ert barns fritidstid. • Tar del av information från fritids. • Visar intresse och engagemang för ert Ordningsregler för alla i Sorunda barns fritidstid. rektorsområde Vi förväntar oss ert att ni där hemma: • Ser till att barn har sovit Förväntansdokumentet finns i Pdf-format på skolans webbplats www.nynashamn.se/sunnerbyskolan under fliken dokument. • Vi respekterar varandras olikheter. • Vi behandlar ingen illa vare sig med ord, kroppsspråk eller våld. • Vi är lugna, uppmärksamma, aktiva och lyssnar på varandra. 14 Konsekvenstrappa 4. Rektor kallar till elevvårdsmöte med vårdnadshavare, elev, mentor. Saken utreds och åtgärdsprogram upprättas. 3. Fortgår beteendet eller vid allvarligare överträdelse kallas eleven till samtal av mentor tillsammans med vårdnadshavare och ev. annan berörd personal. Samtalet och överenskommelser dokumenteras. Rektor informeras. 2. Vid upprepad överträdelse kallar mentor eleven till allvarsamtal. Annan berörd personal kan medverka. Vårdnadshavare informeras. 1. Elev som bryter mot en regel får en tillsägelse av den personal som uppmärksammar händelsen, påminns om skolans regler och mentor informeras om händelsen. Hot och Våld är ett preventionsprojekt mellan flera parter. Här är vi som står bakom: Sveriges Kommuner och Landsting, Kommunal, Teaterförbundet, Akademikerförbundet, Vårdförbundet, Sveriges läkarförbund, AkademikerAlliansen, Lärarförbundet, Lärarnas Riksförbund, Vision, Pacta, Ledarna och AFA Försäkring. Föräldraförsäkran. Som vårdnadshavare har jag tagit del av innehållet i förväntansdokumentet och samtalat med mitt barn om skolans förväntningar, regler och konsekvenser. Elevens namn och klass Vårdnadshavares namn (Texta) Lämnas till skolan efter påskrift. Vårdnadshavares underskrift Foto: Nynäshamns kommun, Johnny Herén, Petra Norén och Leif Furstedt. Nynäshamns kommun 2011-2012 15/15 | Välkommen hit