Manual
1
Innehållsförteckning
Välkommen till Händernas värld! Strukturen i Händernas Värld Exempel: Handalfabetet Upplägg
Observera!
Kapitelindelning
Tips
Övningar
Information och inställningar 3
4
4
5
5
6
7
7
8
2
Välkommen till Händernas Värld!
Du håller nu ett nytt material i din hand. Det är ett nybörjarmaterial i
teckenspråk som kan anpassas till olika elevgrupper, eftersom inlärningen
kan ske med både ljud, bild, tecken och text. Eleven kan själv välja
arbetssätt genom att aktivt välja bort eller till de olika funktionerna
ljud, bild, tecken och text.
Startsidan kommer du till om du klickar på ”Hem” i den övre högra
menyraden. Under rubriken ”Information” hittar du information om
läromedlets innehåll. Här hittar du också manualen för Händernas
Värld samt den didaktiska lärarhandledningen.
Händernas Värld – ett levande läromedel!
www.spsm.se
3
Strukturen i Händernas Värld
Vi har delat upp materialet i tio kapitel som berör olika grammatiska
delar i teckenspråket. Vissa av de begrepp som används känns kanske
främmande för den enskilde eleven och därför finns tecknad/skriven/
talad information i stor utsträckning.
Varje kapitel/område har en inforuta som ger ledning om innehållet
Exempel: Handalfabetet
4
Upplägg
Inledningsvis kan eleven scrolla sig fram till enskilda handformer på de
bokstäver som han/hon vill öva på.
Observera!
Bokstaveringen sker med händerna, men det är i den nedre delen av
ansiktet som man fäster blicken. Detta kan vara speciellt svårt för
nybörjare som ofta har ett outvecklat perifert seende och därför gärna
tittar på händerna när de avläser bokstaveringen. Med tydliga munrörelser och repetition tränar eleverna att fokusera blicken i ansiktet och
inte på händeran. Så småningom vidgas det perifera seendet och eleven
kan ta in såväl hand- som munrörelserna. Vägen dit går enbart genom
träning.
När eleverna lär sig tecknen för de separata bokstäverna utgår man
ofta från ett grundläge där till exempel handformen för A utförs
uppåtriktad och vänstervänd. När A förekommer i ett bokstaverat
sammanhang kan handformen utföras i ett annat läge. Handformen
A är med andra ord rörlig och kan anpassas efter de handformer som
kommer före och efter. En handform kan vara fast eller rörlig. De fasta
handformerna påverkar alltid de vridbara och rörliga handformerna.
Sträva efter att minimera rörelser hos axlar och armbågar och låt
handlederna arbeta så att bokstaveringen utförs i ett naturligt och
mjukt flöde.
5
Kapitelindelning
Händernas Värld har en genomgående struktur, med kapitelindelning,
videoklipp, information och övningar.
1
2
3
4
1. Här väljer du vilket kapitel du vill
öppna.
3. Varje kapitel har en inforuta som
förklarar innehållet.
2. Klicka på play-knappen för att
spela upp en video.
4. Klicka på de olika ikonerna för att
öppna respektive övning.
6
Tips
Tänk på att det tar tid att lära sig avläsa och bokstavera flytande. Låt
det ta tid, men uppmana eleverna att träna bokstavering varje dag. Att
bokstavera text på skyltar när man åker bil eller buss är ett tips. Att
försöka bokstavera efter textning på tv:n är ett annat.
Övningar
I varje kapitel finns tillhörande övningar. I exemplet nedan finns olika
svarsalternativ för att öva bokstavering.
Klickar eleven på rätt svarsalternativ så följer automatiskt nästa övning,
annars visas bokstaveringen en gång till.
7
Information och inställningar
Till höger i menyn finns flikar med information om produkten.
Samtliga menyer i programmet/läromedlet öppnas med ett klick på
vänster musknapp.
Inställningar
2
3
4
1
1. Klicka på Inställningar för att
öppna eller stänga inställningsmenyn.
2. Till vänster i menyn kan du stänga
av eller slå på Bild, Video, Ljud och
text.
Är rutan tom är valet inaktivt.
Bockar man av texten försvinner texten
på alla sidor.
3. I mitten reglerar du hastigheten.
Kaninen motsvarar ett normaltempo,
sköldpaddan har ett 25 % lägre tempo.
Ljudet stängs av vid sköldpaddstempot då ljudet inte synkroniserar
korrekt med teckenspråk.
3. Till höger i inställningar justeras
ljudvolymen.
8