1. No category

Individuell fördjupad studieplan för
grundläggande och gymnasial
vuxenutbildning
Vuxenutbildningen Kunskapens hus, Varbergsvägen 6, SKENE
Postadress: Vuxenutbildningen, Marks kommun, 511 80 KINNA
Telefon: 0320 21 75 80. www.mark.se
1 Personuppgifter
Datum:
Namn:
Personnummer:
Kurs:
Poäng:
Del:
Grupp:
Lärare:
Adress:
Postnummer:
Ort:
Telefon:
E-post:
Sida 2 av 7
2 Senast avslutad
utbildning:
 Det här är första gången jag studerar
 Grundskola - antal år:
 Gymnasiet antal år:
Slutbetyg/Examen
 Universitet/Högskola, antal år
 Mina betyg är validerade (bedömda) av VHS/HSV
Ur ”Vuxenutbildningsförvaltningens riktlinjer till Utbildningsanordnaren:”
Individuell fördjupad studieplan (IFS)
”Utbildningsanordnaren ansvarar för att varje studerande har en fördjupad individuell studieplan.
Den fördjupade individuella studieplanen beskriver målet för varje kurs som den studerande läser. Den
upprättas i dialog mellan studerande och lärare och revideras vid behov. Av planen skall tydligt framgå
eventuella behov av andra insatser och hur dessa särskilda anpassningar skall göras. Vid behov ska
samråd ske med vuxenutbildningsförvaltningen. Målsamtal/uppföljning görs regelbundet i dialog med
den studerande. Den individuella fördjupade studieplanen är även en del av arbetet med
betygssättningen och skapar förutsättningar för anpassningar som undviker att betygsunderlag saknas
vid kursens slut eller att betygskompletteringar behöver ske”
Sida 3 av 7
3 Kartläggningssamtal
FÖRKUNSKAPER
VARFÖR LÄSER JAG?
 Aldrig läst ämnet tidigare
 Få bättre kunskap i ämnet
 Jag har läst ämnet tidigare
 Behörighet för vidare studier
 Bättre självförtroende i ämnet
 För att få studiepoäng
 Jag vill få arbete
 Annat:
LÄRFORM
BETYGSMÅL
Jag vill läsa denna kurs med:
Mitt mål är betyget:
 Lärarledd undervisning
 Godkänd
 Flexstudier
 Väl godkänd
Särskilda önskemål:
 Mycket väl godkänd
 Jag arbetar vid sidan av mina studier
%
MIN LÄRARES ANTECKNINGAR
STUDIEPLANERING FÖR KURS
Hur mycket tid kan jag ägna åt kursen utöver
lektionstid?
Min lärare rekommenderar kontakt med:
 Läs- och skrivpedagog
 Studie- och yrkesvägledare
Elevens underskrift:
Lärarens underskrift:
Sida 4 av 7
4 Anteckningar
Dokumentera överenskommelser, gruppbyten, rekommendationer, omläggningar,
nivåbyten m.m.
Datum:
Åtgärd:
Sida 5 av 7
5 Mitterminssamtal
5.1. Dokumentera vad som diskuterats under samtalet. Utgå från följande frågor:
5.1.1. Är jag nöjd med mina resultat och framsteg under kursen?
5.1.2. Har det funnits några hinder/svårigheter för mig?
5.1.3. Har jag genomfört kursmomenten fram till denna tidpunkt?
5.1.4. Finns det något ytterligare jag kan göra för att förbättra min situation?
5.1.5. Hur vill jag att min lärare/skola ska stötta mig?
5.1.6. Är jag i behov av läs- och skrivstöd?
5.1.7. Är jag i behov av matematikstöd?
Datum för samtal:
Jag har använt följande resurser:
Ja
Nej
Studieverkstäder:
Läs/skrivstöd med:
Matematikstöd med:
Övrigt:
Elevens underskrift:
Lärarens underskrift:
Sida 6 av 7
6 Om du inte uppnår kursmålen:
Datum:
Namn:
Personnummer:
Kurs:
Lärare:
Dokumentera vad som diskuterats under samtalet. Utgå från följande punkter:
Vad är det som gör att du inte når kursmålen?
Vad kan vi på Vuxenutbildningen i Mark göra för att du ska nå målen?
Vad tänker du själv göra för att förbättra situationen?
Elevens underskrift:
Lärarens underskrift:
Sida 7 av 7