1. No category

Lärande Regioner
– ett försök att förklara och förstå
regionala skillnader i skolresultat
.
att forska baklänges
- vi har svaret och nu söker vi frågan
Ett samarbete mellan:
Universiteten i Agder och Tromsø
Högskolorna i Hedmark, Nord-Trøndelag och
Sogn og Fjordane samt
Fylkesman, Kommuner och Fackförbund i regionerna
Forskningsledare Göran Söderlund, PhD
Sogn og Fjordane paradoxen
Nationella prov i matematik, engelska och Norska sedan 2006
har visat att S&F trots (i) lägre inkomster och (ii) lägre
utbildningsnivå än riksgenomsnittet ligger i topp på dessa test
vid en jämförelse över hela landet
Unikt samarbete
Förberedelse, förankring
och implementering:
Fylkesman
Kommuner
Skolor, skolledare
Fackförbund
LR - design
Orsak
att finna ut?
(oavhängig variabel)
Elever
Sogn vs. övriga
5, 8 trinn
avhängig variabel
Effekt
(av orsak)
Nationella prov i:
Läsning, Matte, Engelska
LR nivå 1
i samhället; kultur och struktur
Utbildningskultur
“Lucky looser”
(J P Knudsen)
Læreren som
bygdehøvding
(G Yttri)
Bi-dialectism
(Ø Vangsnes & G Söderlund)
Orsak
LR nivå 2
i regionen / kommunen
Styrings- og
kontrollsystemer;
management control
Hand in hand; koblingen mellom
lokalitet, identitet og skoleresultater
(K J Horrigmo
(L B H Friestad)
Når foräldre møter skolen
(H Hernes)
Orsak
Samtal og kommunikasjon;
regionale skilnader
Læerarkompetanse og
skoleresultat
(Ø Glosvik)
(T Myklebust & A Nordstein)
LR nivå 3
i skolan / klassrummet
Mestringsforventninger og
regionale forskjeller
(K Sørlie, I Syse & G Söderlund)
Orsak
Klassrumskommunikation i
skolan (KLARAS)
(Aasebø, Midtsundstad & Willbergh)
Klasseromspraktikk;
Skoler med gode
resultater
(K Lyngsnes & O Skaugen)
Læringsmiljøets betydning for å
fremme grunnleggende ferdigheter
(H Knudsmoen & T Nordahl)
Slutkonferens Grand Hotell i Oslo
12-13 mars 2014
• Vad beror den på?
• Vad kan vi föra vidare till andra fylken?
• Vad är unikt för Sogn og Fjordane?
Skolens kvalitet bestemmes lokalt
editor: Gjert Langfeldt
Hur mycket varians kan vi förklara?
Nationella prov i Norge 2009-2012
SES = 73%
En-förälderfamiljer
Andel kvinnor i arbete
Föräldrars utbildning
Nynorsk