Textbindning
1
-H U R D U K N Y T E R I H O P S A T S E R
MED KONJUNKTIONER
-H U R D U M E D H J Ä L P A V
SAMMANHANGSORD SKAPAR
SAMBAND MELLAN MENINGAR
Gun Ahtola
Konjunktioner
2
 Konjunktioner är bindeord som knyter ihop
satsdelar
 Konjunktioner är bindeord som också binder ihop
satser
 Konjunktioner används för att ”binda ihop” två
satser som hör ihop till en mening.
 Konjunktioner är kort ord som binder ihop
Gun Ahtola
Konjunktioner i 2 grupper
3
 Konjunktioner delas in i två grupper
 Den ena gruppen kallas samordnade
 Den andra gruppen kallas underordnade
Gun Ahtola
Samordnade konjunktioner
4
 Samordnade konjunktioner används när du vill
binda ihop två huvudsatser.
Exempel:
Anna spelar tennis.
= En huvudsats
Peter spelar tennis.
= En huvudsats
Anna och Peter spelar tennis.
= 2 satser av samma slag, det vill säga huvudsatser
här, har knutits ihop med ordet och.
OBS! en huvudsats innehåller både subjekt och predikat.
Gun Ahtola
Samordnade konjunktioner
5
Exempel:
Ska vi spela ditt X-boxspel?
= En huvudsats
Ska vi spela Lenas X-boxspel? = En huvudsats
Ska vi spela ditt eller Lenas X-boxspel?
= 2 satser av samma slag, det vill säga huvudsatser,
har knutits ihop med ordet eller
Gun Ahtola
Exempel på samordnade konjunktioner
6
och
samt
eller
men
för
utan
Gun Ahtola
Lisbeth leker med dockan och Ann sjunger.
Jag och Rolf samt katten är här.
Ska du eller jag åka och handla?
Benjamin steg upp för sent, men han kom i tid.
Alla hade paraply för det regnade.
Mamma fanns inte i TV-rummet utan i hallen.
Samordnade konjunktioner med två ord
7
Det finns samordnade konjunktioner som består av två ord.
såväl – som
Vi hade läxa i såväl engelska som matte.
både – och
Skulle hon välja skjorta eller tröja eller både och?
antingen – eller
Vi ska ha antingen pizza eller piroger till kvällsmat.
Gun Ahtola
Underordnade konjunktioner
8
Först lite om huvudsatser och bisatser:
Huvudsats är en mening som kan stå för sig själv och bilda mening.
Ex: Jag har en hund.
En bisats kan inte stå ensam utan kräver en fortsättning.
Ex: När hunden morrade…..
Gun Ahtola
Underordnade konjunktioner
9
Bisatsen kanske måste stå ihop med en huvudsats för att den ska bli
begriplig.
Ex. Jag blev rädd när hunden morrade.
huvudsats
bideord bisats
 Underordnade konjunktioner brukar inleda en bisats.
 En bisats brukar finnas ihop med en huvudsats,
 I exempelmeningen ovan är det bindeordet när som knyter ihop
huvudsatsen och bisatsen.
Gun Ahtola
Underordnade konjunktioner
10
Underordnade konjunktioner som inleder bisatser
kallas också SUBJUNKTIONER
Gun Ahtola
Underordnade konjunktioner
11
 Följande bindeord/ subjunktioner/ underordnade
konjunktioner kan du använda när du inleder en bisats.
när
så att
därför att
då
utan att
på det att
sedan
liksom
eftersom
tills
såsom
för att
allteftersom
fast
genom att
medan
fastän
även om
innan
även om
genom att
alltsedan
trots att
om
förrän
även om
ifall
Gun Ahtola
Konjunktioner inleder bisatser av olika
anledningar
12
Jenny cyklar till mormor när skolan har slutat.
=TIDSBISATS
Jenny cyklar till mormor därför att hon är arg på sin
mamma.
=ORSAKSBISATS
Gun Ahtola
Konjunktioner inleder bisatser av olika
anledningar
13
Jenny cyklar till mormor för att lämna ett paket.
= AVSIKTSBISATS
Jenny cyklar till mormor om det inte regnar.
= VILLKORSBISATS
Jenny cyklar till mormor fast hennes mamma sagt nej.
=MEDGIVANDEBISATS
Gun Ahtola
Underordnade konjunktioner
14
Exempelmeningar:
Jag kramade min kompis för att hon såg ledsen ut.
Hanna skattade trots att hon nyss blivit av med plånboken.
Hon gick hem medan de andra fikade.
Ingen orkade lyssna eftersom det var sent på eftermiddagen.
Han förberedde kakan dagen innan så att de säkert skulle hinna.
Gun Ahtola
Textbindning med sammanhangsord
15
Det är lättare att få en del meningar att hänga ihop om man
ger dem att sammanhang.
Man kan skapa sammanhang med ord som vi kallar
”sammanhangsord”.
Gun Ahtola
Sammanhangsorden delas in i grupper
16
Sammanhangsorden sammanfattar meningar som hör ihop.
Följande ord går under rubriken ord som
sammanfattar.
slutligen
allt detta
sammanfattningsvis
avslutningsvis
kort sagt
Gun Ahtola
Sammanhangsord som sammanfattar
17
Exempeltext
Slutligen gick jag hem från den bråkiga festen. Det låg
skräp överallt, folk var allmänt jobbiga och mina vänner
hade svikit mig. Allt detta fick mig att vilja gå hem, krypa
ner i min soffa och ringa bästisen som alltid fanns där för
mig. Avslutningsvis kan jag säga att sådana här
tillställningar är inget för mig.
Gun Ahtola
Sammanhangsord som knyter ihop meningar som
handlar om tid
18
 Följande sammanhangsord används när du skriver om









”tid”:
först
efter ett tag
till en början
före
senare
till slut
så småningom
inledningsvis
därefter
Gun Ahtola
Sammanhangsord om ”tid”
19
Exempeltext
Först gick jag på den där festen. Efter ett tag tröttade jag.
Så småningom förstod både jag och min kompis att vi
helst av allt ville hem och kolla en bra film. Till en början
tvekade vi, för vad skulle de andra säga. Till slut bestämde
vi oss för att smita iväg.
Gun Ahtola
Sammanhangsord som tar upp likheter och
motsatser
20
Sammanhangsord som tar upp likheter och motsatser kan
vara:
tvärtom
däremot
trots detta
i stället
å ena sidan – å andra sidan
på samma sätt
ändå
tvärtemot
liknande
Gun Ahtola
Sammanhangsord som tar upp likheter och motsatser
21
Exempeltext:
Nicky ville inte gå på träningen I stället valde hon att gå
hem till kompisen som inte hade hört av sig på länge. Å
ena sidan tyckte Nicky att det var dålig stil att Anna inte
ens hade skickat ett sms. Å andra sidan kan det ha hänt
något i Annas familj. Nicky skulle nog kunna förlåta Anna.
Liknande situationer, med vänner som gått under jorden,
hade Nicky varit med om tidigare.
Gun Ahtola
Sammanhangsord (blandat)
22
Se i följande text vilka ord som binder ihop texten:
Många elever har svårt att bestämma sig för om de ser fram
emot att börja skolan eller inte. Trots allt tycker de flesta
att det ska bli roligt att träffa sina kamrater igen efter
sommaren. Samtidigt känner de sig nog ett visst motstånd
mot att behöva stiga upp tidigt på morgonen för att gå till
skolan. De skulle nog hellre ligga kvar i sängen om de fick.
På samma sätt känner nog många inför skolarbetet. Det
kan vara intressant och roligt att lära sig nya saker.
Däremot håller säkert de flesta med om att alla
hemuppgifter är arbetsamma.
Gun Ahtola