1. No category

SO - Samhällsorienterade ämnen
Genrep år 7-9
2014-12-17
Sara Nordfeldt
Genrepet år 7-9
Religion
Vilka är de fem världsreligionerna?
Varje religion har en historisk utveckling, vilken har var och en av de fem världsreligionerna?
Vilka är huvuddragen i världsreligionerna? (symboler, grundstenar, struktur m.m.)
Vilka speciella riter har de olika religionerna? (livsskeden)
Kristendomen har olika inriktningar. Vilka är dem och vilka är dess typiska drag?
Vilka är världsreligionernas urkunder, skillnader och likheter?
Hur ser världsreligionerna på livsfrågor, t.ex. relationer, kärlek, sexualitet och jämställdhet?
Hur är den goda människan och hur lever man ett gott liv inom världsreligionerna?
Sverige har gått från enhetskyrka till religiös mångfald. Vad innebär det?
Hur påverkar religionen människornas identiteter?
Vilken roll har religionen i dagens samhälle?
Hur har religionen förändras genom olika tider?
Religioner förändras med det kommer ny religiösa rörelser, vilka?
Det finns olika etiska principer att förhålla sig till. Vilka och vad innebär dem?
Religionen spelar stor roll i vårt samhälle och är även orsaken till många konflikter. Vilka och Hur?
Vilka konflikter respektive möjligheter kan uppstå i ett sekulärt och pluralistiskt samhälle?
Hur påverkar religioner och andra livsåskådningar människors identitet och livsstilar?
Vad har religion med mänskliga rättigheter att göra?
Vad har religion med demokrati att göra?
Användbara begrepp: Sekularisering, Urkunder, Privatreligiositet, Nyreligiositet, Sekularisering,
Sekulär, Livsåskådning, Enhetskyrka, Religiös mångfald, Religionsfrihet, Riter, Livsskeden
SO - Samhällsorienterade ämnen
Genrep år 7-9
2014-12-17
Sara Nordfeldt
Historia
Vad är en högkultur?
Jämför två olika högkulturer på någon gemensam punkt.
Vad var Antiken?
Vilka utmärkande drag har denna tid?
Vilka historiska källor finns från högkulturerna och vad kan dessa berätta om likheter och skillnader
för levnadsvillkoren för barn, kvinnor och män?
Hur kan man se spår från 1800- och 1900-talet i våra dagar vad det gäller traditioner, namn,
språkliga uttryck, byggnader, städer och gränser?
Hur används historia för att stärka gemenskaper, i familjen, föreningslivet, organisationer och
företag?
Hur kan historia användas för att skapa eller stärka nationella identiteter?
Hur kan historia användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras vilkor och
värderingar?
Hur förändrades handeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika under tiden 1700-1900-talet?
Hur utvecklades industrialiseringen i Europa och i Sverige?
Vilka historiska förklaringar finns till industrialiseringen?
Vilka konsekvenser för olika samhällsgrupper och människors levnadsvillkor fick
industrialiseringen i Sverige, Europa och andra delar av världen?
Vad handlade Amerikanska revolutionen om? (Utlösande faktorer, händelseförlopp, resultat, länder,
personer)
Vad handlade Franska revolutionen om? (Utlösande faktorer, händelseförlopp, resultat, länder,
personer, samhällsgrupper, ideologier)
Vad kan historiska källor berätta om personers strävan att påverka och förbättra sin egen och andras
levnadsvillkor? (ex. Uppfinningar, fackföreningar, motståndsrörelser)
Europa blir dominant i världen genom kolonialisering. Vad innebär det och hur gick det till?
Nationalismen växer sig stark i Europa och i andra delar av världen under 1800-talet. Varför?
Vad handlade Första världskriget om? (Utlösande faktorer, händelseförlopp, resultat, länder,
personer, samhällsgrupper, ideologier)
Vad handlade Mellankrigstiden om?
Vad handlade Andra världskriget om? (Utlösande faktorer, händelseförlopp, resultat, länder,
personer, samhällsgrupper, ideologier, Förintelsen, Gulag)
Vad kan historiska berättelser skildra vad det gäller människors upplevelser av förtryck
(kolonialism, rasism, diktatur)
Vad handlade Kalla Kriget om? (Utlösande faktorer, händelseförlopp, resultat, länder, personer,
samhällsgrupper, ideologier)
SO - Samhällsorienterade ämnen
Genrep år 7-9
2014-12-17
Sara Nordfeldt
På 1900-talet förändras den politiska strukturen i Sverige genom bland annat Folkhemmet. Vad
innebär det?
Hur förändras synen på kön, jämställdhet och sexualitet under 1900-talet?
Hur har synen på minoriteter förändras under historien och in på 1900-talet? (samer)
Idag finns det aktuella konflikter som tar avstamp i historiska händelser och konflikter. Ge exempel
på någon sådan förklara hur den knyter an till historien.
Vad kan vi läsa i historiska källor om berättelser som handlar om familjers och släkters förändringar
vad det gäller levnadsvillkor?
FN och EU har grundats på grund av historiska händelser. Vilka, Varför, Hur?
Användbara begrepp: kontinuitet, förändring, förklaring, källkritisk, identitet, Antiken,
mellankrigstiden, efterkrigstiden, Kalla kriget, kolonialism, imperialism, utvandring, Förintelsen,
Folkhem,Välfärd, minoriteter
SO - Samhällsorienterade ämnen
Genrep år 7-9
2014-12-17
Sara Nordfeldt
Samhällskunskap
Vad är massmedia?
Massmedia har fyra uppgifter, vilka och vad innebär dem?
Vad innebär det att massmedia är den tredje statsmakten?
Vilka olika sorters massmedia finns det?
Vilka möjligheter och risker finns det med Internet och kommunikation via elektronisk media?
Vad är ett rättssystem?
Vilka olika roller finns det inom det svenska rättssystemet och vad gör dem?
Vilka är de svenska grundlagarna, vad innebär dem, vad är syftet med dem?
Vad är lagstiftning?
Det finns olika sorters brott, ge exempel.
Vad finns det för lagar som reglerar vårt samhälle?
Det finns olika instanser som tar hand om brottslingar. Vilka och vad innebär dem, vad har de för
ansvar?
Hur ser Sveriges befolkning ut, storlek, sammansättning och geografisk fördelning?
Vilka konsekvenser med för en befolkning som den svenska? Utgå från socialt, kulturellt och
ekonomiskt.
Vilka är de demokratiska fri- och rättigheterna och vad innebär dem?
Vilka rättigheter respektive skyldigheter medför de demokratiska rättigheterna?
Hur kränks de mänskliga rättigheterna på olika ställen i världen? Ge tydliga exempel.
Vad är ett styrelseskick? Ge exempel.
Vad är ett statsskick? Ge exempel.
Det finns olika organisationer som arbetar för att främja de mänskliga rättigheterna. Ge exempel på
någon samt vad de gör.
Hur kan individer påverka inom ramen för den demokratiska processen?
Vilka rättigheter har minoriteter i Sverige?(samer)
Vilken möjlighet har minoriteter i Sverige att påverka sin situation? (samer)
Hur funkar det svenska välfärdssystemet och vad innebär det?
Vilket ekonomiskt ansvar vilar på varje enskild individ samt vad finansieras med gemensamma
medel?
Vilka är de politiska ideologierna?
Vilka ideologier representeras i den svenska riksdagen?
Vilka är de svenska riksdagspartierna och vad har de för ideologi, profil?
SO - Samhällsorienterade ämnen
Genrep år 7-9
2014-12-17
Sara Nordfeldt
Hur fungerar det svenska politiska systemet? (Kommun, Landsting, Riksdag, Regering, EU)
Vart tas de beslut som berör Sverige? (olika nivåer)
Sverige är ett immigrations land och har varit det över tid. Hur ser immigrationen i Sverige ut under
1900-talet fram till idag?
Vad innebär integration respektive segregation?
Vad är en arbetsmarknad?
Vad styr arbetsmarknaden?
Vad är arbetsmiljö och arbetsrätt?
Vad är ett globalt samhälle?
Vad påverkar individers val av yrke och lön?
Vilka hotbilder finns det mot Sverige?
Vilka hotbilder finns det mot mänskligheten i världen?
Vad är Fns syfte och huvudsakliga uppdrag?
Vad finns det för internationella grupper som sysslar med konflikthantering?
Vad är folkrätten?
Vad finns det för europeiska samarbeten och vad innebär dem? (bakgrund och innehåll)
Vad finns det nordiska samarbeten och vad innebär dem? (bakgrund och innehåll)
Användbara begrepp: kommunikation, rättssystem, straffmyndig, brottsoffer, socialt, kulturellt och
ekonomiskt, mänskliga rättigheter, styrelseskick, statsskick, republik, monarki, parlamentarism,
demokratisk process,minoritet, särställning, välfärd,integration, segregation, arbetsmarknad
SO - Samhällsorienterade ämnen
Genrep år 7-9
2014-12-17
Sara Nordfeldt
Geografi
Vad är klimat?
Vad är vegetationszoner?
På vilket sätt påverkar klimat och vegetationszoner människors levnadsvilkor?
Vilka är jordens världsdelar? (märk på karta)
Namnge några viktiga länder, städer, vatten, öar, öknar i varje världsdel. (märk på karta)
Vad är ett gradnät och hur fungerar det?
Vad innebär olika färger på en karat? Ge exempel.
Vad används symboler till på kartan? Ge exempel
Vad är en topografisk karta och hur används den?
Vad är en tematisk karta och hur används den?
Varför är vissa platser på jorden mer sår bara än andra? (översvämningar, torka, jordbävning m.m.)
Vilka konsekvenser ha översvämning torka, jordbävning m.m på natur- och kulturlandskapet?
Vad finns det för olika metoder att samla in, bearbeta, värdera geografisk fakta?
Vad finns det för geografiska verktyg att tillgå via Internet?
Vad är klimatförändringar?
Vilka konsekvenser kan klimatförändringar få för människan, samhället och miljön i olika delar av
världen?
Hur ser tillverkning, transport och konsumtion ut av varor som vi använder?
Hur har människor försörjning och handelsmönster förändrats över tid?
Vad finns det för intressekonflikter där det gäller naturtillgångar? (vatten, mark, olja)
Vad är förnybara energitillgångar?
Vad innebär dem?
Hur är jordens befolkning fördelad över jordklotet?
Vad är det som gör att folk väljer att bosätta sig på olika platser?
Varför och var finns det fattigdom och ohälsa i världen?
Hur hänger begreppen fattigdom, ohälsa, befolkningstäthet, klimat och naturresurser samman?
Användbara begrepp: gradnät, topografisk, tematisk, klimat, resursanvändning, konsumtion,
naturtillgångar, fördelning, migration, urbanisering, fattigdom, ohälsa, befolkningstäthet,
naturresurser,