Septiembre, 2014 Este manual ha sido elaborado para explicar los procedimientos de nuestra escuela y responder a algunas de las preguntas más frecuentes. Les pido que se tomen unos minutos junto con su hijo/a para revisar el contenido. Un estudiante exitoso sabe de su escuela. Este manual les ayudará en ese proceso. En espera de un emocionante año escolar 2014-2015. Tengo la esperanza de que los padres participen de forma activa en la educación de sus hijos y sean un miembro que participa en la comunidad escolar. Sinceramente, Robert Dias Sr. Robert Dias Director PERRY L. DREW – PERSONAL Robert Dias, Director Nataly Farias, Subdirectora Shellie Gurian, Secretaria Evelin Surita, Encargada de la Oficina Susan Fernandez, Enfermera Jennifer Snyder, Consejera de Estudios 443-7820 443-7820 ext. 3148 443-7820 ext. 3005 443-7820 ext. 3000 443-7820 ext. 3006 443-7820 ext. 3010 Perry L. Drew School, Número Principal Fax de la Escuela 443-7820 ext. 3000 (609) 443-7891 Ver el sitio Web para la dirección electrónica OFICIALES DEL PTO Ed Hirshman, Presidente Samantha Mieser, Vice Presidente Coordinadores de Educación, Sra. Calabria y Sra. Watkins Joanne Winzinger-Tesorera Daria Taormina -Secretaria Lista de Personal 2014-2015 OFICINA PRINCIPAL Robert Dias, Director Nataly Farias, Subdirectora Shellie Gurian, Secretaria Evelin Surita, Encargada de la Oficina ENFERMERA Susan Fernandez CONSEJERA Jennifer Snyder KINDERGARTEN Rachel Cunningham Mora Pattik GRADO 1 Maureen Bongiorni Shari Leventhal Melanie Diamond Ilene Edgerton Angela Celio BILINGÜE GRADO 1 Angela Castaneda Virginia Vogelman Maida Cote GRADO 2 Patricia Bernstein Eileen Levy Lori Sheridan Wendy List Kristin Nitti/Carol Phillips GRADO 3 Susan Brogan Cheryl Fuhr Holly Pappas Lori Shupel GRADO 4 Tracy Calabria/ Jenny Meade Peggy Caputo Lynn Churchman Crystal Watkins John DeLorenzo GRADO 5 Christopher Katzman Janet DeVany Maureen Dynarski Natalie Devlin/ Christine Stubbs EDUCACIÓN ESPECIAL Susan Zibbe/Henry 1&2 Christopher Gabbai/Klose 3 Meghan Presman/Seifert 4&5 CUARTO DE ASISTENCIA Lori Douglass/Jocelyn 2&3 Linda Pohl 4 Theresa Moran/Greiff 5 AULAS DE INCLUSION Kristin Nitti/Carol Phillips 2 Tracy Calabria/Jenny Meade 4 Natalie Devlin/Christine Stubbs 5 PROGRAMA WILSON Rachel Raimondo ESL Ina Wolfson/Sandhu HABILIDADES BÁSICAS Susan Koncsol Randi Tompkins-Byock Christina DeMicco ARTES ESPECIALES Linda Behrens- Musica Gabby Chase -PE Debbie Sandberg- Biblioteca Robert Keyes-Arte Michele Rupp-PE Scott Berkuta-Musica Suzanne SwinarskiComputadoras G y T (E=MC2) Allison Polanski LENGUAJE, OT/PT Judy Jutcovich-Lenuaje Manasi Bhave-OT Lydia Locke-Lenuaje Pam Custer-Warshany-PT Rebecca Rodriquez - Trabajadora social Susan Wilczewski-LDTC ASISTENTES EDUCACIONALES Madeline Greiff Ellen Henry Janet Jocelyn Mona Seifert Jennifer Klose Danielle Horta Dajeet Sandhu DESAYUNO/LUNCHE MONITORES Jennifer Umali Annmarie Espinosa Amanda Espinosa Miranda Gouda PERSONAL DE CAFETERIA Rose Bullock, Supervisor 3015 Lauren Amster Anna Fox Cynthia Cooper CUSTODIOS Geraldine Reed-Dia Gary Fleming-Chief, Noche Juan Astidillo Marco Delucien Tom LaBue Maint. 649-3176 TURNING POINT Lee Pearson (AM) Melanie Frischman KIDCARE Beth Wexler PTO Ed Hirshman-Pres. Joanne Winzinger-Tesorera Samantha Mieser, Vicepresidente Daria Taormina -Secretaria Coordinadores de Educación: Calabria/Watkins CHILD STUDY TEAM Bridget Johnson- Psicóloga 7/24/2014 Para la dirección electrónica use la primera inicial del primer nombre del maestro y el apellido completo seguido de @ewrsd.k12.nj.us. (Por ejemplo: Primero Last [email protected]) PERRY L. DREW SCHOOL SCHEDULE Entradas y Salidas 2014 - 2015 SESIÓN DE UN DÍA REGULAR DE ESCUELA ESCUELA Perry L. Drew* *AM Kindergarten *PM Kindergarten ADMISIÓN 8:45 AM 8:45 AM 12:45 PM ESCUELA COMIENZA SALIDA BUS SALIDA 8:50 AM 8:50 AM 12:50 AM 3:25 PM 11:25 AM 3:25 PM 3:30 PM 11:30 AM 3:30 PM SESIÓN DE SALIDAS TEMPRANAS DE LA ESCUELA Perry L. Drew * *AM Kindergarten *PM Kindergarten 8:45 AM 8:45 AM 10:45 AM 8:50 AM 8:50 AM 10:50 AM 1:20 PM 11:20 PM 1:20 PM 1:25 PM 11:25 PM 1:25 PM 3:25 PM 12:50 PM 3:25 PM 3:30 PM 12:55 PM 3:30 PM ENTRADAS RETARDADAS Perry L. Drew* *AM Kindergarten *PM Kindergarten 10:15 AM 10:15 AM 12:50 AM 10:20 AM 10:20 AM 12:55 AM (En una entrada retardada los padres deben llevar a sus hijos a la parada del bus noventa (90) minutos más tarde que de lo usual, excepto para PM Kindergarten.)    LLEGADA A LA ESCUELA Los estudiantes no deben llegar a la escuela antes de las 8:40 AM; no hay supervisión antes de esa hora. Estudiantes de kindergarten en la tarde no deben llegar antes de las12:45 PM puesto que no hay supervisión para ellos. Estudiantes de kindergarten de la mañana deberán ser recogidos puntualmente a las11:25 AM. A su llegada, los que caminan deberán reportarse a las áreas o puertas asignadas. ASISTENCIAS/AUSENCIAS Un calendario escolar está en la última página de este manual. Por favor planee sus vacaciones cuando la escuela no está en sesión. Si su hijo/a va a estar ausente de la escuela, le pedimos que notifique a la escuela llamando al 443-7820 para las 8:50 AM. Para asegurar la seguridad de todos los estudiantes, si usted no nos llama y su hijo/a está ausente, el sistema de llamadas automático tratará de ponerse en contacto con usted. Si su hijo/a está ausente de la escuela por cualquier razón, la política del distrito requiere que usted mande una nota a la escuela cuando su hijo/a regrese. CARTAS DE ASISTENCIA Creemos que la asistencia regular a la escuela promueve la continuidad en la participación de la instrucción y el salón de clases. Es responsabilidad de la escuela asegurarse de que los estudiantes estén presentes en la escuela en todo momento con la excepción de casos específicos de enfermedad, celebración religiosa o muerte en la familia. La política de la Junta de Educación del Distrito Regional Escolar de East Windsor póliza # 5200 dice “Las ausencias prolongadas o repetidas, justificadas o injustificadas de la escuela, privan al alumno de la experiencia en el aula que son considerados esenciales para el aprendizaje y pueden dar lugar a una retención en el nivel de grado". Cartas serán mandadas a su casa para notificar a los padres cuando los estudiantes se han ausentado y/o llegado tarde en diez o más ocasiones. Si las ausencias continúan, una junta con el director podrá ser convocada. BICICLETAS Los estudiantes en los grados 3, 4 y 5 pueden llevar sus bicicletas a la escuela en los días con buen clima. El lugar para las bicicletas se encuentra cerca de la puerta de entrada. Por razones de seguridad, los estudiantes deben caminar con sus bicicletas cuando estén en terrenos escolares. Todos los estudiantes deben usar cascos y asegurar sus bicicletas en los estantes. Se deben caminar las bicicletas en zonas de asfalto y aceras de la escuela para la seguridad de los estudiantes caminando hacia o desde la escuela. Número de serie de la bicicleta debe registrarse en la casa y con el Departamento de policía de East Windsor. PROGRAMA DE DESAYUNOS El Distrito Escolar Regional de East Windsor continuará ofreciendo desayunos en todas las cuatro escuelas primarias (la fecha para comenzar será determinada). Todos los estudiantes de primaria, preschool hasta el 5º grado, incluyendo AM kindergarten serán elegibles para comprar o recibir desayunos. El precio de comidas 2014-2015 son los siguientes: Escuelas Primarias (A la publicación de este manual…los precios están sujetos a posibles cambios) Desayuno - $1.00 Desayuno Reducido - $.30 Almuerzo - $2.25 Almuerzo Reducido - $.40 El desayuno y el almuerzo serán servidos en todas las Escuelas Primarias en días completos y medio días comenzando desde el primer día de escuela. El desayuno se servirá a partir de las 8:20 hasta las 8:45 AM. El desayuno incluye leche, jugo de frutas, cereales fríos, un bagel, o un panecillo. A los que caminan se les pide llegar a las 8:20 AM. A los estudiantes que viajan en autobús escolar el desayuno será servido al llegar a la escuela. CUIDADO DE NIÑOS El Distrito Escolar de East Windsor provee un programa escolar antes y después de la escuela para estudiantes residentes en grados K-5 (KIDCARE) en las escuelas primarias y el programa de kindergarten y medio-día (Turning Point). Para mayor información, incluyendo costo, llamar a la Oficina Comunitaria al (609) 443-2881 ext. 6803. SALIDA A la salida, los estudiantes deben salir del edificio por las salidas asignadas. Los estudiantes deben dejar los terrenos inmediatamente, a menos que estén involucrados en una actividad escolar extra supervisada. Los estudiantes de autobús deben abordar sus autobuses de forma ordenada y conducirse en los autobuses de acuerdo a las normas de seguridad. Estudiantes de autobús deben presentar una excusa por escrito a su maestro de sus padres o tutores si ellos no van a viajar el autobús en cualquier día determinado. Los días de Salida Temprana en el año 2014 - 2015 son Nov. 4, 11, 13, & 26; Dec. 23; Abril 2; June 16, 17 & 18. Por favor haga los cambios necesarios para la supervisión de sus hijos en días de salida temprana. Cierre Temprano de Emergencia El tiempo de salida temprana es a la 1:20 PM (Salida de Kindergarten AM es a las 11:25) FIRMA DE SALIDA TEMPRANA DE ESTUDIANTES Si es necesario para un estudiante el salir antes del final del día escolar regular, un padre debe enviar una nota a su maestra/o. Por favor no dude en hacer copias de Formas de Salida Temprana situado detrás de la etiqueta, "Formas" en la parte posterior del manual. El estudiante permanecerá en clase listo para salir, hasta que el padre haya llegado. Mientras que a la mayoría de los estudiantes se les dejará salir sólo con los padres o tutores, a los estudiantes se les permitirá salir con otro adulto si se recibe permiso por escrito de los padres. El padre o adulto autorizado debe firmar la salida en la oficina antes de salir del edificio con el estudiante (Política de la Mesa Directiva # 5230) Las solicitudes de emergencias deben presentarse en la oficina principal. SALIDA TEMPRANA DE EMERGENCIA En caso de una salida temprana de emergencia, escuchar a WPST-FM 94.5 o 104.9FM en su radio. Usted también puede ver Comcast Cable Canal 27, Verizon Fios canal 38 o noticias canal 12. Además usted puede ver el web de las escuelas de East Windsor, o página de anuncio de tormenta www.NJ1015.com (101.5 WKXW) para obtener información sobre cierre de escuelas y entradas con retraso para el Distrito Escolar Regional de East Windsor. Deberían adoptarse medidas con otros adultos en caso de una salida de emergencia cuando no estén en casa. Salidas de emergencia serán a la 1:20 PM. Una salida de emergencia resultará en la cancelación de la sesión de Kindergarten PM PRÁCTICA DE EJERCICIOS DE EMERGENCIA Y EJERCICIO DE BLOQUEO (LOCKDOWN) Nuestra meta es continuar ofreciendo un ambiente seguro que es propicio para el aprendizaje de nuestros alumnos. En un esfuerzo continuo para prepararse para posibles emergencias, llevaremos a cabo ejercicios de práctica TIEMPO INCLEMENTE Cuando sea necesario cerrar las escuelas debido a las inclemencias del tiempo u otras emergencias, escuchar WPST-FM 94.5 o 104.9FM en la radio. Asimismo, puede ver el Canal 27 Cable Comcast, Verizon fios Canal 38 o Canal de Noticias 12. Además usted puede comprobar el sitio web de las Escuelas de East Windsor, o www.NJ1015.com (WKXW 101.5) página de anuncio de tormenta para información sobre cierre de escuelas y el retraso de entrada del Distrito Escolar Regional de East Windsor. Si hay un retraso de entrada temprana, se anunciará en las mismas estaciones de radio y canales de televisión. Los autobuses recogerán a los estudiantes una hora y media más tarde de la hora programada. Kindergarten AM entrará a las 10:15 AM mientras kindergarten PM entrará a las 12:50 PM. No habrá kindergarten PM en una sesión de salida temprana de emergencia. En el caso de un cierre de emergencia del mediodía, su niño debe saber a dónde ir y quién asumirá la responsabilidad por él o ella. Por favor asegúrese de incluir esto en la Forma de Información Estudiantil. También, por favor actualizar cuando se produzcan cambios. Usted puede ir a la página web de East Windsor, www.eastwindsorregionalschools.com. LLEGADA TARDE Los niños que llegan tarde a la escuela deberán reportarse directamente a la oficina central. Al llegar a la escuela, deben presentar una nota firmada por los padres, escribiendo el tiempo y explicando la razón del retraso. Ellos deben ser acompañados por un padre/adulto. PERDIDO Y ENCONTRADO Lamentablemente, durante el año escolar, muchos artículos valiosos, como libros y artículos de ropa están fuera de lugar. Objetos perdidos son fácilmente devueltos si son correctamente etiquetados. Un contenedor de ropa perdida se encuentra en la cafetería. Los objetos de valor, como relojes, gafas, anillos, dinero, llaves deben ser entregados a la oficina central. Si usted pierde algo en la escuela, verifique en perdido y encontrado. Es posible que tenga que checar durante varios días. Periódicamente, los artículos perdidos y encontrados sin reclamar son donados a la caridad. ALMUERZO Un programa de almuerzo caliente está disponible todos los días. Los estudiantes pueden traer el almuerzo de casa. Leche y bocadillos pueden comprarse por separado. Los menús se distribuyen mensualmente. Cuando los estudiantes olvidan o pierden el dinero del almuerzo están autorizados a pedir dinero prestado para comprar un almuerzo caliente o a la carta o leche. Este debe ser pagado el próximo día de escuela directamente a los Monitores del lunch. Los estudiantes no pueden pedir más dinero prestado si tienen pendiente 2 días de deuda. Los participantes en el Programa de Almuerzo Gratis o Precio Reducido del año escolar 2013-2014 recibirán el almuerzo hasta el 17 de octubre del 2014. Todas las aplicaciones para el año escolar 2014-2015 deben ser completadas y devueltas antes del 17 de octubre de 2014. Aplicaciones son aceptadas durante todo el año. Precios del Almuerzo (Lunch) para el año escolar 2014 - 2015 serán: Almuerzo: $2.25 ------- Leche: $ .65 si se compra por separado -------- Leche de Kindergarten: $ .30 SEGURIDAD En aras de la seguridad, se cerrarán con llave todas las puertas desde el exterior después de las 8:50am La entrada será a través de las puertas delanteras solamente. Por favor repórtese a la oficina de la escuela para firmar y recibir una acreditación de visitante. A los estudiantes no se les permitirá regresar al salón de clase después de las 3:30 pm para recoger la tarea, cajas de almuerzo, etc. Todos los salones se cerrarán con llave después de la salida por seguridad del edificio. Por favor, no pida a los custodios abrir las aulas, como se les ha indicado el mantener todas las puertas cerradas con llave. RECORDS DEL ESTUDIANTE El distrito mantiene los expedientes académicos de los alumnos, los cuales son requeridos por la ley y la información adicional que sea relevante para la educación de los alumnos, incluyendo las calificaciones finales de cada año y los resultados de las pruebas estandarizadas. Los padres y los alumnos adultos tienen el derecho de revisar el contenido de sus registros dentro de los 10 días siguientes a la solicitud, pero antes de cualquier revisión o audiencia será conducido de acuerdo con las regulaciones del estado. Las solicitudes para la revisión de los expedientes académicos de los alumnos debe ser hecho en el edificio principal. SUMINISTROS Su profesor le avisará de los suministros escolares que van a necesitar. También puede acceder a la lista de suministros escolares en el sitio web del distrito. Es posible que tenga que reponer suministros durante el año. LIBROS DE TEXTO La Junta de Educación proporciona libros gratuitos para trabajar en el aula. Se espera que los estudiantes sean responsables de libros que se les entregue. Los libros son un préstamo a los estudiantes. Los libros deben ser forrados en todo momento y mantenerse libres de escritura u otras marcas. Los estudiantes serán responsables de los libros perdidos y de los libros que han sido objeto de malos tratos. Los libros de texto se les asignarán a principios de la escuela los cuales los estudiantes son responsables. Si un libro se pierde, la política del costo de sustitución incluye:     Libro Nuevo – precio completo Un año de antiguedad – ¾ del precio Dos años de antiguedad – ½ precio Tres años o más de antiguedad – ¼ del precio TRANSPORTACIÓN DE AUTOBÚS El distrito escolar proporciona el transporte para los niños que viven dentro del distrito y de las escuelas del distrito, así como las de las escuelas privadas. Sin embargo, el distrito no proporcionará el transporte a/o desde las escuelas con fines de lucro. Se ofrece transporte y supervisión bajo las normas y regulaciones establecidas por la Oficina Estatal de NJ del Transporte Escolar y las normas y los reglamentos del Distrito Escolar Regional de East Windsor. Rutas y Paradas 1. Las rutas están organizadas para que los autobuses sirvan al mayor número de niños con seguridad y dentro de un tiempo y costo razonable. 2. Los autobuses no dejarán la ruta principal para recoger estudiantes. 3. Los autobuses no cruzarán la línea media en ningún tiempo, caminos sin pavimento y sin salida. 4. Las Rutas y Paradas se examinan anualmente para determinar las rutas más seguras, más eficientes, mejor tiempo y oportunas. 5. Cualquier pregunta en cuanto a paradas y rutas se deberán dirigir sólo al Supervisor de Transporte y no al conductor. 6. No habrán ningunas provisiones para paradas de un proveedor de cuidado infantil. La parada debe estar en la misma área donde el niño reside y utiliza tal parada cinco días a la semana. Una “Forma de solicitud del Proveedor de Cuidado Infantil” se debe presentar al Departamento de Transporte diez días antes de la fecha de inicio. 7. Los estudiantes que soliciten subirse a otro autobús pueden hacerlo, sólo en caso de emergencia, como una salida temprana debido al tiempo inclemente, y el padre se debe poner en contacto con el Departamento de Transporte directamente. La solicitud se puede honrar si hay espacio disponible. El Departamento de Transporte debe aprobar todos los cambios. Asignación a los Estudiantes Antes de la apertura de la escuela en septiembre, a los estudiantes se les asignará un autobús específico y una parada de autobús específica. Los pases de autobús se enviarán por correo a los estudiantes indicando la ruta, parada y tiempo asignado. Antes de Abordar el autobús  Estar en la parada por lo menos cinco minutos antes de que el autobús llegue. El autobús no puede esperar por los estudiantes; los estudiantes son los que deben esperar por el autobús.  Permanezca en la acera por lo menos (3) tres pies atrás – Nunca permanezca o se mueva en el camino al aproximarse el autobús.  Espere hasta que el autobús llegue y se detenga antes de caminar hacia la puerta.  Formar una fila ordenada para abordar el autobús. No empuje o jale.  Espere por las luces intermitentes, que el tráfico pare y el conductor dé el ok antes de cruzar la calle o camino para abordar el autobús.  No destruir o dañar propiedades en la parada de autobús.  Los estudiantes son responsables de cualquier daño al autobús, asiento o propiedad causado por ellos mientras estén en una parada de autobús. Mientras están en el autobús  Vaya rápidamente a su asiento. No se pare ni se mueva de su asiento mientras el autobús está en movimiento.  El Conductor o Administrador de la escuela asignará los asientos. Sentarse en su asiento asignado hacia y desde la escuela.  Los estudiantes están obligados a llevar cinturones de seguridad.  Nunca tire nada fuera de la ventana del autobús.  Mantenga las manos, brazos y otras partes del cuerpo dentro del autobús en todo momento.  Mantenga pies, piernas y otros objetos fuera de los pasillos.  No comer, beber o fumar en el autobús. Ayudar a mantener limpio el autobús. Tirar la basura en el basurero, no en el piso.  No lo dañe de ninguna manera. Todos los estudiantes son responsables de cualquier daño que causen al autobús. Notifique al conductor de cualquier daño. “NO ESTUDIANTES DE KINDERGARTEN O ESTUDIANTES DE PRIMER GRADO SE BAJARÁN DEL AUTOBÚS A MENOS QUE UN PADRE/GUARDIÁN O ADULTO DESIGNADO ESTE PRESENTE O QUE TENGAMOS UNA NOTA FIRMADA POR EL PADRE/GUARDIÁN DÁNDONOS PERMISO DE HACERLO.” Después de dejar el autobús    Aléjese rápidamente del lado del autobús, hacia la acera o fuera de la calle. Cuando sea necesario cruzar la calle o carretera, vaya 10 pies frente al autobús y espere la señal del conductor para cruzar. Desplazarse rápidamente hacia el otro lado. NUNCA VAYA DETRÁS DEL AUTOBUS Y CRUCE LA CALLE O EL CAMINO. No se detenga para levantar papeles o libros que se cayeron cerca de las llantas o gomas del autobús o en la calle mientras cruza frente al autobús o carro. Vaya rápidamente al otro lado de la calle y espere por un padre para que el conductor le dé una señal que es seguro recoger cosas que se han caído. Responsabilidades de los Padres 1. Deben revisarse las normas y responsabilidades con sus hijos, no sólo por su seguridad, sino para asegurar la seguridad de todos los niños en el autobús escolar. 2. Ayudar a sus hijos a estar a tiempo en la parada del autobús. Es responsabilidad de los padres transportar a los menores directamente a la escuela asignada si pierde el autobús. Por favor no siga al autobús a otra parada en la ruta. Los niños solo pueden abordar el autobús en su parada asignada. 3. No pedir al conductor que pare en lugares distintos a la parada designada. Los conductores no tienen la autoridad para cambiar las rutas, paradas o tiempos. 4. Instruir a sus hijos a cooperar con el conductor. 5. Insistir en el comportamiento correcto cuando espera o viaja en el autobús escolar. 6. Acompañar a los niños más pequeños a la parada de autobús cada mañana y al autobús que espera en la tarde. 7. Cooperar con los oficiales de la escuela con respecto a la disciplina que apoya el buen comportamiento cuando viaja. Asistencia de los padres en esta materia es muy importante. 8. Si usted necesita hablar con el conductor acerca de su niño(s) o las rutas, llame al Departamento de transporte. No demore al autobús. 9. Los padres son responsables de cualquier daño a una propiedad en una parada de autobús o los daños causados a un vehículo escolar de sus hijos. Disciplina Estudiantil El estatuto de Nueva Jersey 18A:25-2 afirma que el "conductor tendrá a su cargo el autobús escolar en todo momento y será responsable del orden. El conductor nunca excluirá a un estudiante del autobús, pero si no puede manejar a cualquier estudiante, presentará un informe al respecto con el director de la escuela a la cual el estudiante asiste. Un estudiante podrá ser excluido de los autobuses por el Principal por razones disciplinarias y los padres del estudiante deberán proporcionar transporte de ida y vuelta a la escuela y durante el período de exclusión". El conductor del autobús remitirá todas las referencias escritas al Principal del edificio después de la revisión por el Departamento de transporte. Primera Ofensa (Advertencia): Discusión con el Director con notificación mandada a los padres. Segunda Ofensa: Exclusión del autobús por un día. Tercera Ofensa: Exclusión del autobús por cinco días. Ofensas Subsequentes: Exclusión del autobús será determinada por la Administración sobre bases individuales. Violaciones graves pueden requerir saltar pasos y la imposición inmediata exclusión extendida del autobús y/o la escuela. Esto es además la política disciplinaria de la escuela. Los padres serán responsables de revisar las directrices de transporte con sus hijos, haciendo hincapié en la importancia de una conducta apropiada mientras espera y viaja en el autobús escolar. (Véase el folleto de responsabilidades y reglas de transporte estudiantil). Si tiene alguna pregunta llame al (609-443-7874). SEGURIDAD No les está permitido a los padres estar en zonas de carga y descarga durante el tiempo de llegada y despedida de los estudiantes. Esto es por la seguridad de nuestros niños. ¿QUE HACER SI? SI USTED TIENE UN PROBLEMA RELACIONADO CON LA ESCUELA:  Llamar al Maestro de su hijo/a, Consejero de Estudios, o el Director para asistencia. SI QUIERE TENER UNA CONFERENCIA CON UN MAESTRO:  Llamar a la escuela para arreglar una conferencia. SI QUIERE REPORTAR UNA AUSENCIA DE SU HIJO/A:  Por favor llamar al 443-7820 después presione el 1 en cualquier momento antes del comienzo del día de escuela PARA CAMBIAR LA DIRECCIÓN O NÚMERO DE TELÉFONO:  Notifique a la oficina inmediatamente. QUIERE TAREAS ASIGNADAS:  Durante una ausencia prolongada por una enfermedad, la tarea puede obtenerse llamando a la escuela al 443-7820 a las 9:30 AM el día que desea recoger los materiales. Estas solicitudes deben recibirse antes de 9:30 AM para que el profesor pueda tener las asignaciones listas durante su período de preparación. La tarea puede ser recogida después de 3:00 PM en la oficina. SI SU HIJO/A SE ESTÁ CAMBIANDO A OTRA ESCUELA:  Si usted planea mover o inscribir a su hijo/a en otra escuela, por favor notifique a la secretaria de la escuela por escrito por lo menos una semana antes de su fecha de salida prevista. La nota debe incluir: 1) Su nombre, grado, profesor, fecha del cambio y el nombre y dirección de la escuela que asistirá su hijo/a y su nuevo domicilio, si es aplicable. 2) Usted recibirá la documentación necesaria a través de su hijo/a. 3) Preguntas deben dirigirse al registrador (registrar) al 443-7820 ext. 3000. 4) Formas de liberación de registro deben ser firmadas para que los registros de la escuela sean enviados a su nueva escuela. 5) La enfermera le dará la documentación médica. Una tarjeta de transferencia se enviará a la escuela a la que asistirá. QUIERE QUE ENTREGUEN UN MENSAJE:  Solo mensajes de emergencia se entregarán a los estudiantes. En caso de emergencia, entregar el mensaje a la oficina de la escuela y éste será enviado al estudiante. SU HIJO/A DEJÓ ALGO EN CASA:  Llévelo a la oficina de la escuela. El estudiante lo recogerá de la oficina. SU HIJO/A DEJÓ ALGO EN LA ESCUELA:  Por favor pídale a su hijo que busque o usted venga y busque en PERDIDO Y ENCONTRADO (LOST AND FOUND) localizado dentro de la cafetería.  Para la seguridad de los salones de clases de nuestros estudiantes se cerrarán las puertas después de la salida. A los estudiantes no les será permitidos regresar a la escuela. Por favor anime a sus hijos para recordar todos sus deberes, mochilas o cajas de almuerzo cuando salgan. SU HIJO/A PERDIÓ ALGO EN EL AUTOBÚS ESCOLAR:  Comuníquese al Departamento de Transportación llamando al 443-7874 para reportar lo que se perdió. CURRÍCULO E INSTRUCCIÓN La escuela Drew Perry L. implementa objetivos del currículo que están alineados estándares del plan de estudios común y Metas Nacionales en cada área curricular. La continua evaluación constituye el examen y la revisión de los objetivos del currículo. Estas herramientas de evaluación incluyen prueba estandarizada nacional o estatal; pruebas de Renacimiento estrella (Renaissance Star); pruebas de referencia criterion. A través de ambientes de aprendizaje variados que incluyen una amplia gama de programas educativos, nos esforzamos en satisfacer las necesidades individuales de todos nuestros estudiantes. El plan de estudios incluye artes del lenguaje, matemáticas, estudios sociales, ciencia, salud, bellas artes y educación física. HABILIDADES BÁSICAS Profesores de habilidades básicas proporcionan instrucción suplementaria en clase a los estudiantes en los grados 1-5 que necesitan ayuda adicional en las áreas de lectura y escritura. Clases de habilidades básicas de matemáticas están disponibles para los estudiantes que califiquen en los grados del 3-5. EQUIPO DE ESTUDIO DEL NIÑO Los siguientes miembros del Equipo de Estudio del Niño dan servicio a la escuela Perry L. Drew. Puede contactar al Equipo de Estudio del Niño llamando al 443-7820. Rebeca Rodríguez, Trabajadora Social, ext. 3013 Bridget Johnson, Sicóloga de la Escuela, ext. 3012 COMPUTADORAS Todos los estudiantes de Drew tienen acceso a computadoras e impresoras en un laboratorio de computadoras y también dentro de sus salones de clases. E=MC2 El Distrito ofrece un programa educativo de dotados y talentosos para los estudiantes elegibles. El programa E = MC2 proporciona una opción para los estudiantes que se beneficiarían de un programa que complementa y amplía el plan de estudios vigente. INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUA/EDUCACIÓN BILINGUE El Distrito ofrece un amplio programa de ESL de K-12 para los estudiantes que son Limitados en el Inglés (LEP). Estudiantes de habla hispana son elegibles para el programa bilingüe. EDUCACIÓN DE LA VIDA FAMILIAR El Programa de Educación de la Vida Familiar del Distrito ha sido desarrollado con un amplio apoyo de la comunidad. Cuando sea posible, el Currículo de Educación para la Vida familiar Secuencial Coordinado se infunde en el currículo total de K-12 en lugar de ser incorporado como una entidad separada. Objetivos instrucción son de edad apropiada para el nivel de desarrollo y madurez de los estudiantes. CONSEJERÍA Consejería está disponible en una base de puertas abiertas si un estudiante tiene un pase de su maestro. Animamos a los estudiantes que están experimentando problemas personales o escolares para hacer una cita con el consejero. El consejero puede trabajar con un estudiante individual o con un grupo de estudiantes. El consejero les da la bienvenida a los nuevos estudiantes, ayuda a los estudiantes con habilidades de organización y estudio, realiza actividades de orientación y apoya a los maestros y a los padres. Los padres también son alentados a llamar a la consejera escolar de Drew, la Sra. Jennifer Snyder, al 443-7820 ext. 3010 si tienen alguna inquietud sobre el programa o progreso de su niño. MÚSICA INSTRUMENTAL A los estudiantes en el 5º grado se les da la oportunidad de tomar clases de música. Ejemplos de instrumentos disponibles son: tambores, clarinete, flauta, saxofón y trombón. El profesor de música instrumental proporcionará información sobre la renta de instrumentos al comienzo del año escolar. Las clases tienen lugar una vez por semana durante 30-45 minutos. Puesto que los estudiantes reciben instrucción de música durante el día regular escolar, los estudiantes son responsables de completar las asignaciones que se repasan mientras asisten a clases. La banda está abierta a todos los estudiantes tomando lecciones. Los ensayos de la banda se llevarán a cabo durante el receso. Está programado un concierto de primavera en la noche para los padres. Cada estudiante de cuarto grado se les da la oportunidad de aprender a tocar la flauta como parte de su programa general de la música. BIBLIOTECA Materiales y libros de la biblioteca son para uso de los estudiantes. Los estudiantes deben pagar por material perdido o destruido. Si los estudiantes tienen libros atrasados y han recibido un primer aviso, no pueden sacar libros adicionales hasta que hayan devuelto los libros atrasados. EDUCACIÓN FÍSICA Educación física se proporciona a los estudiantes en los grados 1-5. Los estudiantes sólo pueden ser excusados de participar a las clases de Educación Física con una nota del médico. La nota debe presentarse a la enfermera. Deben usar tenis apropiados para la clase de educación física. Trajes especiales de gym no son necesarios. RECESO Los niños tienen un período de receso afuera cada día si no llueve o es un día inusualmente frío. No envíe una solicitud a la maestra pidiendo que su hijo se quede adentro, el jugar afuera es una parte importante de la jornada escolar. Todos los estudiantes deben permanecer en el área de la escuela por toda la longitud del período de receso. Los estudiantes deben conducirse adecuadamente. Payasadas, "Jugar peleando" o pelea en general está estrictamente prohibido. Jugando de esta naturaleza conduce a haber lesiones o perder el temperamento, los cuales pueden evitarse comportándose apropiadamente. LENGUAJE Servicios de lenguaje están disponibles para los estudiantes en los grados K-12 que tienen trastornos de articulación, lenguaje, voz o fluidez MUSICA VOCAL A los estudiantes en los grados 3, 4 y 5 se les da la oportunidad de participar en el coro de Drew. Los ensayos del coro tienen lugar durante el recreo. Conciertos para los padres están programados en la noche durante el año escolar. ACTIVIDADES/PROGRAMAS ESPECIALES PARA RECONOCIMIENTO DE ESTUDIANTES En Drew, creemos que es importante que los alumnos tengan un autoestima positivo y valoración positiva de sí mismos y de los demás. A través de diversos programas, esperamos promover y reconocer a los estudiantes. VIAJES ESCOLARES Durante todo el año los estudiantes pueden participar en viajes escolares. Estos viajes en la comunidad son una parte valiosa de una experiencia educativa. Se aplican las mismas reglas de conducta que se requieren en la escuela en estos viajes. Cuidado y precaución en las excursiones son necesarios debido al ambiente diferente. Se les informará a los padres de todos los viajes escolares. Una forma de permiso completado de parte de los padres debe estar archivada para que un estudiante pueda participar en un viaje o excursión escolar. ASISTENCIA PERFECTA Para ser elegibles y ser reconocidos para una asistencia perfecta, un estudiante debe estar presente todos los días del año escolar sin llegar tarde. CONSEJO ESTUDIANTIL Todos los estudiantes en los grados del 3 al 5 tienen la oportunidad de participar en el consejo estudiantil de la escuela. Campañas, presentación de peticiones, una asamblea y elecciones se llevan a cabo en el otoño. Un Presidente, Vicepresidente, Secretario y tesorero son elegidos de las clases de cuarto y quinto grado. Dos representantes también se seleccionan de cada tercer, cuarto y quinto grado del salón de clases. Los estudiantes participan y apoyan eventos escolares como la Semana de Educación, celebración del cumpleaños del Dr. Seuss, días de espíritu escolar y muchas más actividades de la escuela. Programas de ayuda comunitaria en la que participa el Consejo Estudiantil son: recolecta de abrigos, comida y presentaciones en los Centros locales de Ancianos. ANUARIO Un libro anual coordinado por los maestros es publicado en el cual se presenta todo el año escolar. COMUNICACIÓN DE PADRES/ESCUELA La educación no comienza ni termina con el inicio ni el final del día escolar. Es un proceso continuo en el que la escuela y los padres juegan un papel muy importante. Cuando lo padres tienen una actitud positiva hacia la escuela, los estudiantes probablemente reflejarán la misma actitud positiva. Hay muchas maneras en que los padres pueden ser socios efectivos con la escuela. Una estrategia es seguir involucrado en las actividades escolares a lo largo de los años de escuela de su hijo. Ayude a su niño a dominar y reforzar algunas de las habilidades aprendidas en la escuela, es una estrategia igualmente importante. Los padres también pueden actuar como socios con educadores cuando actividades en el hogar se utilizan para reforzar conceptos académicos y respondiendo con prontitud a las comunicaciones de la escuela. Participación activa en el PTO es otra excelente avenida a través del cual muestra su interés en la experiencia escolar de su hijo. Esperamos trabajar junto con usted para ampliar el conocimiento de su hijo y para ayudarle a entenderse a sí mismo. Por favor únase a nosotros expresando interés, dando apoyo y aliento y construyendo un auto concepto positivo. EXPECTACIONES ACADÉMICAS Las notas que aparecen en la boleta de calificaciones indican lo que el estudiante ha hecho, qué tan bien ha avanzado y cuánto ha aprendido. Lo que se espera de cada estudiante de la escuela Drew:          Que trabaje a su mejor capacidad Traer y/o usar adecuadamente cualquier material, cuadernos, materiales para escribir, pruebas, etc. Mostrar entusiasmo para aprender y una actitud positive para trabajar Participar activamente en las lecciones diarias Dirigir toda la atención a la lección Preparar todas las asignaciones con prontitud, con precisión, completa y cuidadosamente Prepararse minuciosamente para las pruebas Buscar ayuda y asistencia extra cuando sea necesario Cooperar con el maestro todo el tiempo y seguir las indicaciones NOCHE DE REGRESO A LA ESCUELA La noche de regreso a la escuela es una oportunidad para que los padres/tutores conozcan al personal y para familiarizarse con los procedimientos, expectativas y programas escolares. Por favor únase a nosotros para una noche informativa el jueves, 11 de septiembre de 2014. CONFERENCIAS Conferencias formales de padres se celebran dos veces durante el año escolar. Las conferencias se han programado para el 11 y 13 de noviembre del 2014 y el 11 de febrero del 2015. Usted puede hacer arreglos para una conferencia adicional según sea necesario, en el tiempo acordado mutuamente entre usted y el maestro de su hijo/a. TAREA La tarea se asigna regularmente y los estudiantes deben completar todas sus tareas a tiempo. El propósito de la tarea es reforzar conceptos y habilidades básicas que se han enseñado y a desarrollar buenos hábitos de estudio. Preguntas relativas a la tarea deben dirigirse al maestro del niño/a. Para la seguridad del salón de clases de nuestros estudiantes se cerrarán las puertas después de la salida. No se les aconseja a los estudiantes regresar a la escuela. Por favor aconsejen a sus hijos a recordarse de todos sus deberes, mochilas o cajas de almuerzo cuando salen. BOLETA DE CALIFICACIONES La boleta de calificaciones se publicará cuatro veces durante el año para los estudiantes de grados del 1º al 5º, en noviembre, febrero, abril y el último día de escuela en junio. Para los estudiantes de Kindergarten, las boletas de calificaciones se publicarán tres veces al año: febrero, abril y junio LLAMADA DE TELÉFONO AL PERSONAL Los profesores están disponibles para recibir llamadas telefónicas antes o después del día escolar regular. Si llama durante la clase, quedará el mensaje en el buzón del maestro/a o será enviada al buzón de voz del profesor. Los miembros del personal pueden ser contactados al 443-7820, se regresaran las llamadas tan pronto como sea posible. Por favor deje un día completo para una llamada de regreso (o antes). PRUEBAS O EXÁMENES Grados 3, 4 y 5 3/4/5 (Evaluación de Habilidades y Conocimientos de New Jersey) se les dará a todos los alumnos de 3º 4º y 5º grado. Vamos a actualizar una vez se confirmen las fechas. VISITANTES Los padres son bienvenidos a visitar la escuela en cualquier día. Los maestros agradecen la cortesía de aviso anticipado de visitas al salón de clases. Cambios de horarios o eventos especiales pueden afectar el tiempo que usted elija para visitar. En aras de la seguridad, todas las puertas se cerrarán con llave desde el exterior después de las 8:50 AM. La entrada será a través de las puertas delanteras solamente. Por favor, informe a la oficina para firmar y recibir un acreditación de visitante. Por favor visite sólo las clases a las que su niño asiste y se sentará en un área designada por el profesor. Se les pide a los padres que no hagan preguntas al profesor o discutan el progreso de su niño/a durante su visita. Los padres que vienen a la escuela para entregar almuerzos, deberes o tareas, instrumentos musicales, etc., deberán ir a la oficina principal. El personal de la oficina se encargará de que el estudiante reciba el objeto de entrega. SERVICIOS DE SALUD La señora Susan Fernández es la enfermera asignada a la escuela de Drew. Ella está disponible todos los días y puede ser contactada al 443-7820 ext. 3006 y 3007. Si un niño se siente enfermo o está herido, un profesor enviará al niño a la enfermería para ser atendido. La política de salud del Distrito Escolar Regional de East Windsor fue desarrollada en conjunto con el médico escolar del Distrito. En aras de la salud de los estudiantes: 1) A ningún niño/a se le permitirá asistir a la escuela después de una enfermedad a menos que pasen 24 horas sin fiebre u otros signos de enfermedad 2) Si el doctor privado de un estudiante le ha tomado un cultivo de garganta, tiene que ser negativo (no estreptococo) antes de que su hijo/a regrese a la escuela. A los estudiantes no se les admitirá si tienen pendiente los resultados de un cultivo de garganta. 3) Si el estudiante tiene faringitis estreptocócica, el tratamiento debe haber comenzado al menos 24 horas antes de regresar a la escuela para ser considerado no contagioso. Se requiere de los padres mandar una nota de doctor para los estudiantes si no desean que participe en las clases de educación física durante la enfermedad o herida. VACUNAS Los estudiantes que se registren en el distrito escolar deben estar en conformidad con la Ley de Inmunización del Estado de Nueva Jersey (N.J.A.C.857-4:16) para D.P.T., Polio, sarampión, paperas y rubéola. La ley también requiere un refuerzo de DT de 10 años. Los estudiantes que no cumplan serán excluidos de la escuela hasta que presenten pruebas de vacunas a la oficina de salud. MEDICACIÓN Si el medicamento se toma durante el horario escolar o mientras el estudiante esté participando en una actividad escolar, se aplican las siguientes reglas de la escuela: A. Solo medicina que no tenga horario más que en horas de escuela se le dará. B. Todos los medicamentos recetados deben estar en el frasco de medicamento apropiado con una etiqueta de prescripción que llevará el nombre del niño/a, el nombre del medicamento y las instrucciones para dar el medicamento C. Medicina sin receta médica debe estar en su envase original con la etiqueta, con el nombre del niño, el nombre del medicamento y las instrucciones para dar el medicamento. Un médico debe prescribir todos los medicamentos, INCLUYENDO LOS DE NO-RECETA. D. El formulario médico completado por los padres debe acompañar a todos los medicamentos. Estos están disponibles en la oficina de la escuela. E. Todos los medicamentos deben guardarse en la enfermería. Sólo la enfermera de la escuela puede administrar medicamentos. Los estudiantes no deben tener medicina con ellos (en cajas de almuerzo, etc.). Los maestros no pueden mantener o administrar medicamentos a los estudiantes en ningún momento incluyendo excursiones. Recuerde que es responsabilidad del niño/a venir a la oficina a la hora de tomar su medicina. MEDICACIÓN – ADMINISTRADA EN VIAJES DE EXCURSIÓN En situaciones donde un estudiante asiste a un viaje de excursión y no está permitido auto administrarse el medicamento o los medicamentos que están tomando no cualifica para auto administración, el padre o tutor legal del estudiante debe hacer todo lo posible para ajustar el tiempo de la dosis para que el alumno no requiera medicación durante el viaje. En casos donde el medicamento debe ser administrado durante el viaje, los padres/tutores pueden acompañar al estudiante en el viaje y administrar el medicamento para el estudiante. Si los padres o tutores no pueden participar en el viaje, pueden proporcionar a la escuela una notificación escrita para permitir a un adulto designado acompañar al estudiante en el viaje y administrar el medicamento al estudiante. La notificación por escrito debe incluir una declaración en el que los padres/tutores liberan al distrito y a sus empleados o agentes de toda responsabilidad como resultado de cualquier lesión que surja de la decisión de los padres al permitir que un adulto designado administre el medicamento. Si el padre/tutor o representante adulto designado del estudiante puede asistir a la excursión, el distrito escolar determinará, basado en una revisión de la situación médica del estudiante, proporcionar personal médico en el viaje para dispensar medicamentos al estudiante. EXÁMENES Se realizarán exámenes anuales en la altura, peso, visión y audición. Exámenes de la escoliosis serán conducidos en estudiantes de 10 años de edad o mayores. SEGURO DE ESTUDIANTES Seguro de accidente suplementario y seguro de gastos médicos han sido adquiridos por la Junta de Educación del Distrito Escolar Regional de East Windsor para cada estudiante. Esta cobertura se proporciona en base a EXCESO COMPLETO. Esto significa que usted primero debe reclamar los beneficios en virtud de cualquier otra cobertura de gastos médicos que tiene. Esta cobertura entra en efecto para el programa regular durante el día y actividades patrocinados por la escuela, incluyendo atletismo inter-escolar. Para procesar un reclamo: 1. Reportar el accidente a la enfermera de la escuela tan pronto sea posible. 2. La Sra. Fernández completará la parte superior de la notificación de la Forma de Reclamación de Lesiones y se la entrega al estudiante, junto con un formulario corto para llevar a casa. 3. Los padres deben llenar completamente la parte inferior de este formulario de solicitud y firmar. La forma completa debe ser enviada a: Bob McCloskey Insurance P.O. Box 511 76 Main Street Matawan, NJ 07747 Teléfono: 800-445-3126 *** Fax: 732-583-9610 4. Envíe todas las facturas primero a su propia compañía de seguro médico. Si su médico está bajo un HMO o un plan similar, seguir sus reglas para la obtención de beneficios CÓDIGO DE CONDUCTA En orden para que nuestra escuela cumpla con la responsabilidad de educar a nuestros estudiantes, la escuela ha establecido el siguiente código de conducta. Es nuestra misión crear una comunidad escolar donde los estudiantes y el personal se sientan seguros y respetados que preparará el camino para un ambiente de aprendizaje positivo y productivo. Nuestro objetivo es proporcionar a los estudiantes con habilidades y estrategias para llegar a ser ciudadanos exitosos y productivos que contribuyan a nuestro mundo. Es importante para el hogar y la escuela el actuar como socios para desarrollar en cada niño su potencial total académicamente, socialmente y emocionalmente. Por lo tanto, preguntamos a los padres que revisen este código de conducta con sus niños para asegurarse de que comprendan las reglas y sean conscientes del apoyo mutuo entre la casa y la escuela. A través de esta cooperación mutua, se intenta que cada niño demuestre responsabilidad con un sentimiento positivo de auto-valor. VESTIMENTA A los estudiantes se les anima vestirse apropiadamente para las actividades escolares y según las condiciones meteorológicas con el fin de crear un ambiente propicio para el aprendizaje. Guías:  Los artículos de ropa se deben usar de la manera en que fueron concebidos. Ropa mostrando escritura, imágenes o lemas inadecuados, no se deben usar en la escuela.  Cadenas grandes o pesadas no deben ser usadas  Camisetas sin mangas, como tops de tubo, halters, con la espalda al descubierto, no pueden ser usadas. Camisetas que enseñan el vientre o camisetas que exponen el estómago no se pueden usar. Además, la ropa con grandes aberturas del brazo, tales como camisetas de baloncesto y T-shirts de malla no se pueden usar a menos que una camiseta se lleve por debajo. Pijamas o PJ sólo pueden ser usadas durante los Días de Animación o Espíritu (spirit days).  Pantalones cortos de buen gusto son apropiados para las actividades de la escuela como la temporada y las condiciones meteorológicas lo permiten. Pantalones cortos, faldas y vestidos deben ser una longitud de al menos a medio muslo.  Se espera que los estudiantes usen zapatos tenis en los días programados para la Educación Física. Receso y el cálido verano proporcionan oportunidades para jugar afuera libremente. Por lo tanto, calzado apropiado es necesario para acomodar las actividades del receso o recreo. Flipflops (chanclas), zapatos con plataforma o monopatín (heelies) no se consideran calzado apropiado para estas actividades.  Sombreros y bandanas sólo pueden ser usado durante el recreo o en los "días especiales".  La Escuela Drew está equipada con aire acondicionado, y es bastante cómodo durante todo el año. Por favor, recuerde que los estudiantes salen diario al patio afuera con la excepción de un tiempo inclemente, salidas tempranas y entrada retardada. Los estudiantes deben vestirse de forma adecuada para la temporada y las condiciones del clima. Si la vestimenta de un niño/a se considera inadecuada para el día escolar o funciones relacionadas con la escuela, los padres o tutores pueden ser notificados y pedirles que traigan un cambio de ropa para sus hijos/as. EXPECTATIVAS DE COMPORTAMIENTO ESCOLAR: La administración y el personal de la escuela de Perry L. Drew se comprometen hacer en todas las oportunidades disponibles para los estudiantes a tener éxito académicamente y mejorar diariamente el desarrollo de comportamiento apropiado. Continuamos en educar a los estudiantes sobre la importancia de tener RESPETO por ellos mismos, otros y la propiedad. Por lo tanto, los estudiantes deben demostrar un comportamiento adecuado a lo largo del día de escuela. Se han desarrollado las siguientes normas de conducta para todos los estudiantes en Drew. Respetarse a sí mismo  Ser responsable de sus propias acciones. Comportamiento apropiado y seguro se espera en todo momento. (por ejemplo, caminando en el edificio, utilizando voces interiores etc.)  Esforzarse en tomar buenas decisiones a lo largo del día de escuela.  Utilizar las instrucciones de gane-gane para resolver los conflictos. Respetar a otros  Tratar a todos los adultos y a los estudiantes con respeto mediante el uso de palabras y acciones amables en todo momento.  No traiga a la escuela cualquier artículo que pueda ser considerado peligroso.  Cualquier tipo de violencia, lenguaje obsceno o abusivo, no está permitido y puede conducir a la suspensión inmediata. Respetar la propiedad  Respeto a la propiedad de la escuela y la propiedad de otros.  Permanecer en la propiedad de la escuela en todo momento Los estudiantes no pueden traer a la escuela las siguientes cosas: Juguetes (a menos que lo requiera para la actividad de mostrar y contar) Cartas o tarjetas (YU-GI-OH, Pokemon etc.) Bakugan Battle Brawlers Punteros Laser Radios personales (CD player, walkman) Patines, patinetas, y “heelies” Figuras de acción de lucha libre Teléfonos celulares i-Pads Cualquier dispositivo electrónico portátil REGLAS EN UNA ASAMBLEA Respetarse a sí Mismo  Sentarse en silencio y disfrutar la presentación.  Hable sólo si es parte del programa.  Aprenda algo nuevo. Respetar a Otros  Hable sólo si es parte del programa.  Salga solamente si tiene una emergencia.  Mantenga manos, pies y objetos consigo mismo.  Aplauda cuando sea apropiado.  Usar palabras amables al mostrar su agradecimiento por el presentador. Respetar la Propiedad  Mantenga manos, pies y objetos consigo mismo.  Solo toque los materiales si es parte de la presentación.  Tener cuidado de cualquier material que le sea dado. REGLAS DE AUTOBÚS Respetarse a sí Mismo  Seguridad primero, último y siempre.  Quedarse en su asiento.  Ponerse el cinturón de seguridad.  Hablar en voz baja.  Seguir las instrucciones del conductor. Respetar a Otros  Hablar en voz baja con su vecino.  Mantenga manos, pies y objetos consigo mismo.  Comportarse de una manera que promueva la seguridad; permanecer en su asiento, hablar en voz baja, escuchar al conductor. Respetar la Propiedad   Mantener los lápices y bolígrafos y objetos puntiagudos en su maletín. Guardar refrigerios (snacks) para cuando llegue a casa. Un paquete será enviado a usted con relación al Transporte de Autobús. REGLAS DEL SALÓN DE CLASES Respetarse a sí Mismo  Utilice el tiempo de instrucción eficiente y eficazmente.  Estar preparado para la clase (todos los suministros, libros etc.).  Participar en las discusiones en clase.  Completar todo el trabajo de clase y tareas.  Pida ayuda si no entiende qué hacer.  Di tu verdad de una manera amable. Respetar a Otros  Ser compasivo y considerado sobre las opiniones y pensamientos de los demás.  Hable inteligentemente y conscientemente después de ser llamado por el maestro.  Si puede, ayude a un compañero de clase que necesita ayuda.  Honre la elección de ropa, peinado etc. de sus compañeros de clase. Respetar la Propiedad  Escribir y dibujar sólo sobre el papel.  Tratar los materiales del salón de clases suavemente y con cuidado.  Sólo toque propiedad que no sea suyo si tiene permiso del dueño. REGLAS EN EL PASILLO Respetarse a sí Mismo  Ser conscientes de que otros estudiantes están trabajando.  Estar solo en el pasillo con un maestro o si tiene que ir a algún lado.  Ir a su destino e inmediatamente volver a clase. Respetar a Otros  Hablar en voz baja.  Caminar en línea recta.  Ir a su destino e inmediatamente volver a clase.  Mantenerse alejado de las puertas del salón de clases. Respetar la Propiedad  Mantenga las manos consigo mismo y del tablero de anuncios.  Lápices y plumas o bolígrafos deben permanecer en el aula. REGLAS DE RECREO Respetarse a sí mismo  Jugar con seguridad.  Incluir a todos los que quieran jugar.  Usar palabras amables y lenguaje apropiado cuando juega con otros estudiantes. Respetar a Otros  Incluir a todos los que quieran jugar.  Jugar cuidadosamente y tener cuidado.  Mantenga las manos, pies y objetos para sí mismo.  Usar palabras amables y lenguaje apropiado cuando juega con otros estudiantes. Respeto la Propiedad  Asegúrese de que todo el equipo de recreo va en la bolsa de su clase.  Sólo ponga su equipo de recreo en su bolsa.  Cuidado con el sube y baja, barras y todos los demás equipos de juego del patio. Expectativas del juego Fútbol  Quien quiera jugar puede. No hay juegos que están cerrados.  Colgarse o abusar de la red de la meta de fútbol portable resultará en no poder utilizarlo.  Patear alto en una barrida no está permitido. Fútbol de toque  Quien quiera jugar puede. No hay juegos que están cerrados.  No ataque de frente está permitido.  Uno o dos toques de mano debe ser determinado antes del inicio del juego.  Jugar como equipo. No pasar solamente a amigos, incluir a todos. Baloncesto o básquetbol  Quien quiera jugar puede. No hay juegos que están cerrados. Jugar como equipo. No pasar solamente a los amigos, incluir a todos. Suspensión La base para todas las suspensiones o expulsiones recae en el capítulo 18A: 37-2 de los Estatutos Anotados de Nueva Jersey que dice lo siguiente: "cualquier estudiante que sea culpable de continua desobediencia intencional o desafío a la autoridad de cualquier maestro/a o personas que tengan autoridad sobre él/ella, o el uso habitual de palabras soeces o de lenguaje obsceno, o que corte, desfigure o por otra parte lesione cualquier propiedad de la escuela podrá ser objeto de sanción y suspensión o expulsión de la escuela." Conducta que constituya una buena causa para la suspensión o la expulsión de un alumno/a culpable de tal conducta, incluye, pero no se limita a cualquiera de los siguientes: A. Desobediencia continua e intencional. B. Abierto desafío a la autoridad de cualquier maestro/a o persona que tenga autoridad sobre el/ella. C. Conducta de tal carácter que constituye un peligro constante para el bienestar físico de otros alumnos. D. Asalto físico por otro alumno o a cualquier maestro/a u otro empleado de la escuela. E. Tomar o intentar tomar bienes personales o dinero de otro alumno o en su presencia por medio de la fuerza o temor. F. Intencionalmente causar o intentar causar peligro substancial a la propiedad escolar. G. Participación en una ocupación no autorizada de cualquier edificio escolar. H. Ausencia sin permiso o dejando la escuela sin permiso. I. Asistencia pobre y tardanzas. J. Uso o posesión de artículos peligrosos o ilegales. K. Uso de palabras soeces o lenguaje abusivo. L. Uso o posesión de armas o instrumentos peligrosos, la Junta Directiva 5611 afirma lo siguiente: a) Cualquier estudiante que es condenado o declarado culpable por posesión de un arma de fuego o un crimen mientras que está armado con un arma de fuego o a sabiendas encontrado en posesión de un arma de fuego en cualquier propiedad de la escuela, en un autobús escolar, o en una función escolar se eliminará inmediatamente del programa de educación regular de la escuela pendiente a una audiencia ante la Junta de Educación para remover al estudiante del programa de educación regular por un período de no menos de un año calendario sujeto a modificación sobre una base de caso por caso por el Administrador Principal de la Escuela. b) Cualquier estudiante que cometa una agresión a un maestro/a, administrador, miembro de la Junta o cualquier otro empleado de la Junta Escolar o a otro estudiante con un arma en cualquier propiedad de la escuela, en un autobús escolar o en una función escolar será retirado del programa de educación regular de la escuela pendiente a una audiencia ante la Junta de Educación local. Intimidación y Acoso La Junta de Educación prohíbe actos de hostigamiento, acoso o intimidación. La intimidación es repetidos actos injustos de una parte o lado. La intimidación es, empujar, golpear, escupir, insultos, burlas, acosando a, empezar rumores, amenazando o excluyendo a alguien intencionalmente. El acoso causa daño innecesario, dolor, o estrés a los estudiantes y pueden tener efectos duraderos. Actos de intimidación no deben justificarse nunca como simplemente "niños son niños". La Junta de Educación cree que los estudiantes deben conducirse de manera adecuada en consonancia con su madurez y demostrando niveles de desarrollo. Consecuencias y medidas correctivas para los estudiantes que cometen actos de intimidación y acoso pueden variar desde positivas intervenciones del comportamiento hasta la suspensión o expulsión. El personal de la escuela Perry L. Drew cree que cada niño debe sentirse seguro y aceptado sin importar su religión, etnicidad, raza, género, popularidad, capacidad atlética y nacionalidad. Política Nº 5512 de la Junta de Educación de East Windsor. Guías para gane-gane Seis pasos para resolver los conflictos:  Tómese tiempo para enfriarse. (Separarse y tranquilizarse hasta que esté listo para hablar.  Puede pasear, escribir o dibujar sus sentimientos, tomar líquidos, etc.)  Utilice "mensajes" que digan sus sentimientos. Sin echar la culpa. Sin insultos.  Cada persona plantea el problema como la otra persona lo ve.  Cada persona dice cómo son responsables por el problema.  Piensen en soluciones juntos - elegir una solución que satisfaga a ambos.  Afirmar, perdonar o dar gracias uno al otro. (Decir a la otra persona algo que le gusta o aprecia sobre él/ella así puedes acabar con una nota positiva.) Reglas de gane-gane:  Tratarse uno al otro con respeto. Sin estar culpando ni humillando.  Escuchar con una mente abierta.  Sin interrumpir, caras negativas o lenguaje corporal.  Atacar el problema, no a la persona.  Trabajar juntos hacia una solución justa.  Decir la verdad ACCIÓN AFIRMATIVA/DISCRIMINACIÓN Todos los estudiantes en el Distrito Escolar Regional de East Windsor tendrán igualdad de oportunidades educativas y todos los empleados tendrán igualdad de oportunidades laborales en un ambiente libre de hostigamiento sin importar raza, color, credo, religión, género, ascendencia, origen nacional, estado civil o socio-económico, orientación sexual o afectiva, edad o discapacidad. Cualquier empleado que afirma que ha habido un incidente de discriminación o acoso sexual debe reportar la denuncia por escrito a: Sra. Debbie Feaster Oficial de Acción Afirmativa East Windsor Regional School District 25A Leshlin Lane, Hightstown, NJ 08520 – Teléfono: (609) 443-7717 Ext. 2018 CUSTODIA Si un niño está viviendo con un padre/madre que tiene la custodia legal y el otro padre/madre no tiene derecho a tener contacto con el niño/a en la escuela o retirar al niño/a de la escuela, se debe proporcionar a la oficina de la escuela una evidencia legal escrita de dicha custodia. Sin esas pruebas, no podemos negar el acceso de los padres del niño/a en la escuela. Cualquier cambio en el estado de custodia debe notificarse a la oficina de la escuela. EJERCICIOS DE SIMULACRO DE INCENDIO Y SEGURIDAD Simulacros de incendio están previstos por ley una vez al mes. Los procedimientos son descritos por cada maestro. Por razones de seguridad, se espera que los estudiantes sigan las instrucciones de los maestros, salir del aula en una sola línea, abstenerse de conversar, utilizar las salidas asignadas y reportarse a la zona asignada en el área afuera. Además simulacros de seguridad se llevarán a cabo con frecuencia. REGISTRO Y CAPTURA Las posesiones de un estudiante pueden ser registradas por un oficial de la escuela siempre que la oficina tenga motivos razonables para sospechar que de la búsqueda van a aparecer pruebas de que el estudiante ha violado o está violando la ley o las reglas de la escuela. La medida o el alcance de la búsqueda serán razonablemente relacionados con los objetivos de la búsqueda y no excesivamente molesta teniendo en cuenta la edad y el sexo del estudiante y la naturaleza de la presunta infracción. (Código 5145.12) FUMAR No se puede fumar en la propiedad de la escuela en ningún momento. ARMAS O INSTRUMENTOS PELIGROSOS La posesión de armas de fuego o armas por parte de los estudiantes es considerada como un delito más grave. Esto constituye un peligro para la salud y el bienestar general de los estudiantes y el cuerpo estudiantil está prohibido. Por lo tanto, la Junta ha establecido un acuerdo formal con las autoridades apropiadas y establece las siguientes políticas y procedimientos. Estas políticas son consistentes con el acuerdo entre la educación y las autoridades del Condado de Mercer, --Zona Libre de Drogas — 13 de agosto de 1992. Si hay un conflicto entre la Directiva y el acuerdo, el acuerdo controla. A. Cualquier estudiante que sea condenado o declarado culpable por posesión de un arma de fuego o un crimen mientras que está armado con un arma de fuego o a sabiendas encontrado en posesión de un arma de fuego en cualquier lugar de la propiedad de la escuela, en un autobús escolar o en una función patrocinada por la escuela se debe retirar inmediatamente del programa de educación regular de la escuela pendiente a una audiencia ante la Junta de Educación para retirar al estudiante del programa de educación regular por un período de no menos de un año calendario sujeto a modificaciones sobre una base de caso por caso por el Administrador Principal de la Escuela. B. Cualquier estudiante que cometa una agresión hacia un maestro, administrador, miembro de la Junta, otro empleado de la escuela o a otro estudiante con un arma en cualquier lugar de la propiedad de la escuela, en un autobús escolar, o en una función escolar deberá ser retirado del programa de educación regular de la escuela pendiente a una audiencia ante la Junta de Educación local.