2014
UTBILDNINGSFÖRVALTNINGEN
Elinsborgsskolan Fritids
Lokal Pedagogisk Planering (LPP)
Musik
!
Syfte
Vi använder oss av musik där eleven ska ges möjlighet att… !
-
Utveckla sin koordination och finmotorik
-
Utveckla sin samarbetsförmåga
-
Utveckla perception
-
Utveckla sin känsla för rytm och takt
-
Få ökat självförtroende och utveckla sin självbild.
-
Utveckla en musikalisk identitet
!
!
Arbetssätt
På musiken får eleven… !
-
Sjunga och spela instrument samt dansa tillsammans med andra elever
-
Göra klappövningar, spela slagverk, leka ringlekar i takt samt rytmikövningar
-
Lära sig hur musik påverkar människor och hur vi tolkar musik
-
Lära sig om olika musikstilar och finna sin egen stil både genom att musicera själv och lyssna på musik
-
Lära sig om olika musikkulturer
!
!
Miljö En miljö som är anpassad för och stimulerar skapande
!
!
Mål Eleven ska utveckla sin musikaliska förmåga Skapande verksamhet
!
Syfte
Vi använder oss av skapande verksamhet där eleverna ska ges möjlighet att… !
-
Utveckla sin finmotorik
-
Utveckla sin fantasi, kreativitet samt nyfikenhet
-
Kunna känna igen olika uttrycksformer samt olika tekniker
-
Lära sig att ta till sig instruktioner och ansvar
-
Utveckla sitt självförtroende samt självtillit
-
Lära sig att samarbeta och koncentration
-
Gå från det abstrakta till det konkreta i olika uppgifter
!
!
Arbetssätt
I den skapande verksamheten får eleven… !
-
Träna fingerfärdighet genom att använda sig av t.ex. nål, lim, tråd mm och på så sätt utveckla finmotoriken
-
Prova på olika tekniker samt olika material som exempelvis lera, gips, färger,
mallar samt andra föremål
-
Ta eget ansvar för material som plockas fram och se till att de används på rätt sätt
-
Tillämpa kunskaper om olika tekniker för att skapa fritt
-
Skapa relationer genom att delta i gruppaktiviteter i grupp
-
Genom grupparbeten kring olika teman kunna skapa något
-
Slutföra ett skapande projekt
!
!
Mål Genomföra en skapande aktivitet och kunna ta in och använda sig av en instruktion muntligt och skriftligt. Rörelse aktivitet
!
Syfte
Vi använder oss av rörelse där eleven ska ges möjlighet att… !
-
Förbättra sin grovmotorik samt koordination
-
Utveckla samarbetsförmåga
-
Lära sig innebörden av fairplay
-
Prova på och öva sig i olika idrottsgrenar
-
Förbättra självkänslan
-
Förbättra hälsan
!
!
Arbetssätt
Genom rörelse får eleven… !
-
Prova olika bollsporter och (motoriska) övningar som skridskor samt simning
-
Samarbeta genom lagsport i större och mindre grupper
-
Tillämpa fairplay
-
Beröm och uppmuntran (genom diplom, medaljer osv)
-
Lära sig mer om vikten av kost och rörelse
!
!
Mål
Få kunskap om och uppleva att fysisk aktivitet ger välbefinnande. Kunna visa respekt och hänsyn för andra Skog, park och stadsbesök
!
Syfte
Vi använder oss av skogs-, park- och stadsbesök där eleven ges möjlighet att… !
-
Bekanta sig med närområdet och skaffa sig lokalkännedom
-
Lära sig mer om skogen och allemansrätten
-
Uppleva årstiderna och få frisk luft
-
Lära sig klättra, krypa, åla och bygga i naturen
-
Lära sig trafikvett (regler)
-
Utveckla sin kreativitet, nyfikenhet och sina sinnen
-
Utveckla sin kunskap om världen och kännedom om sin kultur
!
!
Arbetssätt
Genom skogs-, park- och stadsbesök får eleven… !
-
Besöka parker och skogen (minst en gång i veckan)
-
Lära sig hur man respekterar parkens/skogens och stadens regler
-
Umgås i små grupper när det gäller kön, social kompetens
-
Lära sig ansvar i olika sammanhang
-
Uppleva olika typer av kulturella aktiviteter genom utflykter
-
Upptäcka sina sinnen
!
!
Mål
Förstå hur man beter sig i olika miljöer och lära sig om natur och kultur utifrån egna frågeställningar
!
Snickeri
!
Syfte
Vi använder oss av snickeri där eleven ges möjlighet att… !
-
Träna koordination
-
Träna fin- och grovmotorik
-
Utveckla sitt ordförråd
-
Uttrycka sig genom ett nytt material (trä)
!
!
Arbetssätt
Genom snickeri får eleven… !
-
Hantera såg, fil, stämjärn, hyvel, hammare, borr och sandpapper för att skapa sin produkt
-
Lära sig olika verktyg och hur man använder dem för att nå önskat resultat
!
!
Mål Utveckla barnens uthållighet och självförtroende till eget skapande