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Manual de Convivencia
Campvs College
2014
Manual de Convivencia Escolar
INTRODUCCIÓN
La Misión de Campvs College es formar personas íntegras, competentes y responsables consigo mismas, con la
sociedad y el medio ambiente.
La visión es ser un colegio reconocido por la excelencia académica y formativa de sus estudiantes, cuyas familias
participan colaborativamente, y que está integrado con la comunidad.
El principio básico que rige nuestra comunidad educativa y que se desprende de nuestra misión y visión, es que
somos personas formando personas. En nuestra comunidad educativa se propicia un clima que facilita el
tratamiento y resolución pacífica de los conflictos, en el entendido que el conflicto es connatural a las relaciones
que se dan en el espacio escolar y vemos en ellos una oportunidad de aprendizaje y crecimiento.
Por lo tanto, nuestro objetivo central consiste en favorecer el crecimiento de cada uno de los integrantes de la
comunidad campvsiana, mediante el establecimiento de un ambiente seguro, favorable y propicio para el
aprendizaje. De esta manera, el colegio se compromete con la misión de educar para una sana convivencia siendo
fundamental para este proceso estimular habilidades que favorezcan la reflexión, relaciones armónicas,
responsables, respetuosas y creativas con otros, y con el mundo en el que vivimos.
Asimismo, se destaca que las políticas y normativas del colegio tienen vigencia, es decir se aplican, en instancias
al interior del colegio, en el transporte escolar y en toda aquella actividad en la cual nuestros alumnos estén
representando al colegio y hagan uso del uniforme institucional ya sea de vestir o de Educación Física. En todo
momento, los alumnos deben tener una conducta acorde a los valores que Campvs College promueve.
Este manual debe ser conocido por todos los integrantes de la comunidad Campvs College. Para ello se ha
dispuesto que se encuentre publicado en la página web www.campvscollege.cl, y en www.sige.mineduc.cl.
El presente manual podrá ser actualizado de forma anual, incorporando situaciones no previstas y así ajustarse a
las necesidades de los alumnos y/o Colegio. Es deber de la comunidad estar informados de estas nuevas
disposiciones.
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CONVIVENCIA ESCOLAR
Para el logro de los objetivos nombrados anteriormente, se requiere que todos contribuyamos a desarrollar y
mantener un contexto y clima basado en nuestros valores institucionales, los cuales deben ser de amplio
conocimiento de los profesores, padres, apoderados y alumnos, y que se describen a continuación:
entendido como la capacidad de comprender y ser fiel a los sentimientos y
Respeto
necesidades propios y de otros, comprendiendo que los seres humanos
somos diferentes
Responsabilidad
Honestidad
entendida como la fidelidad y cumplimiento con los deberes de cada uno
entendida como la capacidad de actuar según las propias convicciones y ser
veraces y coherentes
entendida como la capacidad de ponernos en el lugar del otro y apoyarlos en
Solidaridad
lo que ellos requieran, practicando la aceptación y desde ahí aprendiendo a
vivir (empatía)
Para regular la convivencia se hará uso de los siguientes instrumentos e instancias, que a continuación se
especifican.
1. REGISTROS Y PROMOCION DE CONDUCTAS POSITIVAS DEL ALUMNO/A
1.
Integración de valores Campvsianos en planes y programas: El personal docente de nuestro colegio incluirá
en sus planes y programas los valores antes mencionados, ya que como Colegio queremos propiciar y
promocionar las conductas positivas en nuestros alumnos, para que ellos actúen de manera acorde con la
misión y visión del Colegio.
1.1.Comité de Buena Convivencia Escolar: Es la instancia que tiene como objetivo estimular y canalizar la
participación de la comunidad educativa en el proyecto educativo, promover la buena convivencia
escolar, y prevenir toda forma de violencia física psicológica, agresiones u hostigamientos y en las demás
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áreas que estén dentro de sus atribuciones (revisar Plan de Gestión de Clima y Convivencia Escolar de
Campvs College).
1.2.Resolución de Conflicto entre Pares: Es la instancia que tiene como objetivo el desarrollo de la resolución
adecuada y positiva de los conflictos que surgen entre alumnos de la comunidad. En el caso de que los
conflictos no puedan ser resueltos por las partes involucradas, éstas deberán recurrir a un mediador
(otro alumno o profesor, antes designado por el colegio), quién ayudará a promover la reflexión
individual respecto de lo sucedido, reconozca su participación en el conflicto y empatice con el otro. La
idea es llegar a un acuerdo que incluya medidas reparatoria cuando correspondan.
1.3.Estímulos Positivos: Es un reconocimiento para valorar y destacar conductas que manifiestan un
compromiso sobresaliente con los ideales y valores de nuestro proyecto y comunidad educativa.
También se usa para reconocer el esfuerzo personal de los alumnos por alcanzar sus metas y desafíos.
Este estímulo se otorgará a través de:
1.3.1. Reconocimiento verbal: palabras de estímulo dirigidas al alumno en forma personal por el
profesor u otra persona a raíz de una actitud o desempeño que lo amerite.
1.3.2. Reconocimiento escrito: felicitación expresada a través del libro de clases (hoja personal del
alumno) por la participación o acción destacada en el ámbito escolar.
1.3.3. Reporte positivo: reporte que se enviará al alumno que tenga 3 o mas anotaciones positivas en su
hoja de vida.
1.3.4. Alumno destacado del mes: distinción especial, otorgada por el Profesor Jefe y Tutor de ciclo, a
aquel alumno que haya demostrado, durante el mes, alguna de las virtudes y valores promulgados
por el colegio.
1.4. Reflexión: Esta se implementará de la manera que se describe a continuación.
1.4.1. Reflexión Individual: es una conversación profesor/adulto – alumno a propósito de una situación
que amerite un análisis. Tiene por objetivo reforzar o estimular conductas positivas; o bien, que el
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alumno tome conciencia de una falta cometida, adquiera un compromiso de cambio y/o actitud
reparatoria.
1.4.2. Reflexión Colectiva: es un diálogo entre profesor/adulto y alumnos frente a diferentes situaciones
que afectan positiva o negativamente la convivencia escolar. Tiene como objetivo favorecer el bien
común, promoviendo la autorregulación y el comportamiento solidario.
1.4.3. Normativa de Curso: es una actividad en que al inicio del año, tanto el profesor como los alumnos
explicitan expectativas, metas y normas de regulación grupal. Se busca favorecer el aprendizaje de
todos los alumnos y la sana convivencia entre ellos, reconociendo los recursos del grupo curso y
evaluando sus progresos de manera continua.
2. DE LOS ADULTOS
Se espera de todo integrante de la comunidad Campvsiana, (padres, apoderados, alumnos, profesores,
asistentes de la educación y personal administrativo), una conducta positiva, honesta y respetuosa en todo
momento. Quien rompa la sana convivencia, atenta contra los derechos de los demás y debe asumir la
consecuencia que esta falta tenga, sea esta una acción que permita reparar el daño ocasionado o una sanción
2.1. Personal del Colegio: Es responsabilidad de todo el personal del colegio propiciar un clima escolar que
promueva la misión y visión Campvsiana, mantener un trato respetuoso con todos los miembros de la
comunidad, así como conocer y respetar lo estipulado en el presente Manual de Convivencia y
Reglamento Interno. Sin embargo hay una responsabilidad mayor al momento de resolver un conflicto
por parte de los adultos.
2.1.1. Al personal de nuestro Colegio no le está permitido:
2.1.2. Usar amenazas o descalificaciones hacia otro miembro de la comunidad.
2.1.3. Agredir física o verbalmente a un alumno o miembro de la comunidad.
2.1.4. Fumar o beber alcohol con alumnos, dentro o fuera del Colegio.
2.1.5. Tener conductas abusivas con alumnos o cualquier menor de edad.
2.1.6. Personal Docente: Las responsabilidades de éstos incluyen,
2.1.7. Velar por la sana convivencia en el Colegio o en cualquier acto oficial del mismo.
2.1.8. Ser un representante y vivir los valores Campvsianos.
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2.1.9. Mantener un trato respetuoso y educado hacia toda la comunidad educativa.
2.1.10. Velar y cuidar la infraestructura y los bienes del Colegio.
2.1.11. Utilizar todas las oportunidades que se presenten para reforzar conductas deseables.
2.1.12. Cooperar con planes de acción de otros docentes, cuando se les solicite.
2.2.Apoderados: Como dice la ley 20.536, “son deberes de los pares, madres y apoderados, educar a sus hijos
e informarse sobre el proyecto educativo y normas de funcionamiento del establecimiento que elijan
para éstos; apoyar su proceso educativo; cumplir con los compromisos asumidos con el establecimiento
educacional; respetar su normativa interna, y brindar un trato respetuoso a los integrantes de la
comunidad educativa”. Los apoderados, al matricular a su hijo/a en Campvs College, declaran haber
leído y aceptar tanto nuestro proyecto educativo (misión, visión y valores) como el Manual de
Convivencia y Reglamento Interno.
Responsabilidad de los Apoderados:
2.2.1. Educar a sus hijos/as en un ambiente familiar y de valores, y apoyar en casa las necesidades
educativas del Colegio.
2.2.2. Mantener un trato deferente y respetuoso con todos los estamentos de la comunidad educativa.
2.2.3. Conocer y respetar el Manual de Convivencia y Reglamento Interno, conversar de ellos con sus
hijos y velar por su cumplimiento.
2.2.4. Respetar los conductos regulares de comunicación (Profesor asignatura, Profesor jefe, Tutor de
ciclo, Coordinador de Ciclo, Jefe UTP y en casos excepcionales pasar a Dirección).
2.2.5. En caso que los padres y apoderados de cada curso utilicen el correo electrónico cómo medio de
información entre ellos, Campvs College espera lo siguiente:
2.2.5.1.
Usar lenguaje apropiado en sus mensajes.
2.2.5.2.
Ser cortés en sus peticiones al enviar correos a profesores y personal del Colegio.
2.2.5.3.
Abstenerse de enviar información ofensiva o falsa.
2.2.5.4.
Utilizar el correo electrónico para propósitos escolares.
2.2.5.5.
Nunca enviar correos electrónicos difamatorios, ofensivos hostigadores, etc.
2.2.6.
Firmar y regresar al Colegio los comunicados enviados a la casa.
2.2.7.
Mantenerse informado del quehacer de sus hijos en el colegio, a través de los medios disponibles
(Mateo Net, página web).
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2.2.8.
Asistir a entrevistas citadas por Profesores u otros, así como también a reuniones, talleres y
charlas requeridas por el Colegio. En caso de no ser así el Colegio está facultado para solicitar el
cambio de apoderado.
2.2.9.
Asegurar la asistencia y puntualidad de su hijo/a al Colegio.
2.2.10. Asegurar el aseo personal y correcto uso del uniforme del Colegio por parte de sus hijos.
2.2.11. Apoyar y cumplir con los compromisos adquiridos con el Colegio frente a problemas de
aprendizaje, conductuales, emocionales y/o sociales de sus hijos.
2.2.12. Mantener al Colegio informado de situaciones que eventualmente pueden afectar el desempeño
y/o bienestar de sus hijos/as, especialmente si el alumno quedará a cargo de terceros.
2.2.13. Cumplir con sus obligaciones contractuales con el Colegio.
2.2.14. No desautorizar al Colegio y/o Profesores frente a sus hijos u otros alumnos.
2.2.15. Informar al Colegio de situaciones de violencia, acoso escolar, abuso o maltrato infantil que
afecten a un alumno del Colegio, de las cuales tomen conocimiento.
2.2.16. Responder por daños causados por el alumno/a a la comunidad escolar y las instalaciones.
2.2.17. En caso que los padres y apoderados de cada curso quieran realizar celebraciones de cumpleaños
con otros alumnos y entregar a raíz de esto invitaciones al evento dentro del Colegio, éstas deberán
estar dirigidas a todo el curso o, a todos los hombres o mujeres, según corresponda.
2.2.18. En caso de no contar con el apoyo y compromiso de la familia, tanto frente a las necesidades del
alumno como al PEI (casos de tratamientos solicitados, consumo de sustancias ilícitas, etc.), el
Colegio se reserva el derecho de no renovar la matrícula del alumno, sin perjuicio de las acciones
legales correspondientes.
3. DE LOS ALUMNOS
3.1.Conductas esperadas: En base a la definición de nuestros valores, se espera que los alumnos
Campvsianos se comporten de acuerdo a los mismos. El respeto debe ser la base del comportamiento
del alumno, éste debe expresarse con respeto a toda la comunidad escolar, en horas de clases y
descanso, en actos de diferente índole y a todas las personas en general. Asimismo, se espera que todos
los alumnos tengan una conducta y vocabulario adecuados, sin palabras ni gestos groseros y/o
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humillantes hacia cualquier persona de la comunidad campvsiana: visitas, auxiliares, alumnos,
apoderados, profesores, directivos, vecinos, etc.; por tanto, constituirán causales de sanción el
vocabulario grosero, insolencias, faltas de respeto o desacato a la autoridad.
3.2.Conductas que no favorecen la buena convivencia: Las conductas que no favorezcan la visión, misión y
valores del Colegio tendrán consecuencias, en las que se fomentará la reflexión y reparación de la
situación. La conducta inadecuada se debe abordar de inmediato por parte del adulto a cargo, quién
considerando la edad y contexto del niño/a, determinará las acciones a seguir e informará de lo sucedido
si corresponde. Se considerará falta cualquier transgresión a las normas y/o políticas establecidas por el
colegio, pudiendo ser éstas conductuales, de responsabilidad y/o académicas. Las sanciones por el
incumplimiento de las normas y/o políticas establecidas podrán variar de acuerdo a las circunstancias y a
la edad del involucrado/a. Las faltas se clasifican en leves, graves y muy graves.
3.2.1. Serán consideradas faltas leves
Llega atrasado a clases.
No presenta justificativo.
No presenta documentación firmada (comunicaciones, colillas, etc.).
No trae útiles de trabajo.
No trae tareas.
No trabaja en clases.
Juega en clases.
Entorpece el desarrollo de la clase.
Desobedece instrucciones.
Molesta a sus compañeros.
Come, bebe y/o mastica chicle en clases.
Uso del uniforme incompleto o con alteraciones.
Realiza actividades de otro subsector.
Se para reiteradamente de su puesto sin autorización.
Participa en juegos bruscos entre compañeros.
Ensucia su lugar de trabajo.
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No cuida el aseo ni ornamentación de la sala.
Llega atrasado después del recreo.
Usa aros, piercings y/o expansores visibles en el cuerpo.
Usa tinturas de color extravagante en el cabello.
Comercializa al interior del colegio bienes de cualquier índole, sin autorización previa.
Se presenta sin su agenda escolar.
Su presentación personal no es acorde con lo establecido en el Manual de Convivencia (sin
uniforme, uso de maquillaje, esmalte de uñas, joyas, entre otros.
Usa el celular en clases.
No asiste a reforzamiento, clase de recuperación y/o entrevista.
5 faltas leves equivaldrán a 1 grave.
El adulto a cargo determinará las acciones adicionales que se llevarán a cabo con el alumno. Algunas
acciones a realizar, según sea el caso, considerando la edad del alumno, podrán ser:
Conversación y reflexión personal con el alumno.
Cambiar al alumno de puesto.
Solicitar al alumno que se retire de la actividad por un tiempo determinado.
Enviar al alumno a tutoría, con algún trabajo pertinente.
Trabajar en conjunto con el apoderado del alumno, vía agenda o email.
Hacer un compromiso para lograr un cambio.
Recuperar el trabajo durante el recreo.
Recuperar el trabajo académico en casa.
Reparar la falta limpiando y ordenando.
3.2.2.
Serán consideradas faltas graves
Presenta mal comportamiento durante el desarrollo de actividades grupales (a nivel curso o
Colegio).
Falta de respeto a personal del colegio.
Uso de celular durante evaluación.
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Sale de clases sin autorización o no ingresa a ésta, quedándose en algún lugar del Colegio.
Se niega a rendir prueba o procedimiento evaluativo.
Carece de honestidad durante evaluaciones (copia o entrega información).
Destruye materiales o cuadernos de sus compañeros.
Fuma al interior del colegio y/o o en sus inmediaciones, vistiendo el uniforme del colegio.
Carece de honestidad o veracidad frente a situaciones que afecten al curso o al establecimiento.
Desobedece instrucciones dadas por el profesor en salidas a terreno.
No cumple y/o asiste con la sanción otorgada.
Insulta a transeúntes en la vía pública.
Manifiesta conductas afectivas inadecuadas, en el establecimiento o en sus inmediaciones,
vistiendo el uniforme del colegio.
Utiliza indebidamente artículos tecnológicos y/o electrónicos al interior del establecimiento.
Falta el respeto a los emblemas patrios e institucionales.
Promueve y participa en desórdenes dentro y fuera del colegio, alterando el adecuado ambiente
de trabajo y normal funcionamiento que requiere el establecimiento.
La reiteración de alguna de éstas faltas será considerada como falta muy grave.
Las faltas graves siempre conllevan consecuencias, entre las cuales se encuentran:
Suspensión interna: el Colegio dará una suspensión dentro del establecimiento, durante la jornada
académica (08:00 a 15:30 hrs.) cuando, a su juicio, sea necesario generar la reflexión fuera del
entorno de la sala de clases. Esta puede ser por uno o más días y quedará a criterio del Colegio si el
alumno podrá realizar actividades extracurriculares luego de esta. La suspensión interna puede ser
utilizada como consecuencia de una acumulación de faltas o por una falta grave determinada.
Suspensión: el Colegio dará una suspensión dentro del establecimiento, cuando, a su juicio, sea
necesario generar la reflexión fuera del entorno del estudiante. La suspensión puede ser por uno o
más días. La suspensión puede ser utilizada como consecuencia de una acumulación de faltas o por
una falta grave determinada.
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Carta de Amonestación: ésta se utilizará para comunicar una falta grave o la acumulación de faltas
que ameriten una conversación con el apoderado y el alumno/a. La carta de amonestación será
entregada al apoderado en entrevista formal.
Pre – Condicionalidad: éste es el primer aviso que se da a un alumno para indicarle que su matrícula
podría ser caducada. Esta medida se adoptará cuando la conducta del alumno/a sea incompatible
con los valores institucionales, por lo que se esperará una mejoría en el corto plazo. El tiempo
mínimo de la sanción será de dos semestres desde la fecha en que se comunique a los padres. Esta
condición será considerada al elaborar la nómina de alumnos postulantes a premios, giras o
actividades en representación del colegio. Nuevas faltas graves podrán llevar a la Condicionalidad de
Matrícula.
Condicionalidad: Sanción disciplinaria grave impuesta al alumno/a, con la finalidad de que éste
mejore su conducta a corto plazo. Todo alumno/a que esté con condicionalidad será supervisado/a
rigurosamente por su Profesor Jefe y Tutor de ciclo, elaborando un plan de acción entre el colegio y
la familia, ya que nuevas faltas de conducta podrán motivar la inmediata condicionalidad extrema de
matrícula. Esta condición será considerada al elaborar la nómina de alumnos postulantes a premios,
giras o actividades en representación del colegio. El tiempo mínimo de la sanción será de dos
semestres desde la fecha en que se comunique a los padres. En caso de que la conducta del
alumno/a no amerite levantar la condicionalidad, el alumno mantendrá la condición. Nuevas faltas
graves podrán llevar a la Condicionalidad Extrema.
Condicionalidad Extrema: La condicionalidad extrema es una sanción sumamente grave que persigue
el cumplimiento de lo solicitado, tanto al alumno, como
al apoderado, y que condiciona la
permanencia del alumno/a en el colegio. En caso de no observarse cambios positivos inmediatos, se
procederá a no renovar o cancelar la matrícula según el caso. El apoderado deberá venir al colegio a
tomar conocimiento del progreso de su pupilo periódicamente. El máximo tiempo que un alumno/a
puede permanecer condicional en el colegio es de dos semestres. Al término de éstos se levanta la
condicionalidad extrema o se cancela la matrícula. Con condicionalidad extrema el alumno/a no
podrá representar al colegio en eventos extracurriculares, a no ser que cuente con la autorización
del Equipo Directivo. Si un alumno(a) de cuarto medio comete una falta grave o muy grave, su
sanción puede ir desde una suspensión interna, no participar de alguna o todas las actividades
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ceremoniales de fin de año (no asistir a misa, no asistir a despedida de tercero medio y cocktail, y/o
no participar de ceremonia de graduación de IV medio), hasta incluso presentarse sólo a rendir
pruebas finales. Cada caso será evaluado en su momento comunicándole al apoderado la medida a
tomar por el equipo directivo.
No renovación de matrícula: Esta se produce en los casos en que, ya sea el alumno/a o la familia, no
cumple con los acuerdos estipulados con el colegio, o no demuestra compromiso con el Proyecto
Educativo Campvsiano. El Colegio podrá no renovar la matrícula a alumnos que no se beneficien del
proyecto educativo, o cuando sus familias no estén comprometidas con éste. Si un alumno mayor de
14 años es condenado por un delito por la justicia chilena, el Colegio se reserva el derecho de no
renovar la matrícula para el año siguiente.
3.2.3. Serán consideradas faltas muy graves
Manifiesta conductas agresivas (agresión física) con cualquier integrante de la comunidad educativa
(independiente de las acciones legales que el afectado pueda emprender).
Es grosero y maleducado en su actuar frente a cualquier miembro de la comunidad educativa.
Daño intencional o robo de material pedagógico del establecimiento (libros de clases, material
bibliográfico, material de laboratorio, pruebas, etc.).
Sustraer o difundir instrumentos evaluativos.
Adulterar, agregar, borrar notas y/o arrancar hojas del libro de clases.
Hurto o robo de pertenencias, libros, dineros, calculadoras, etc., propios o de otros.
Daño intencional al mobiliario y/o infraestructura del colegio.
Ingresar al establecimiento bajo los efectos del alcohol y/o drogas; y/o ingresar bebidas alcohólicas
y/o drogas; y/o beber alcohol y/o drogas dentro de las dependencias del colegio.
Vender, comprar o traficar sustancias ilícitas, tanto al interior, como fuera del colegio (alcohol, drogas,
etc.).
Publicaciones escritas, audiovisuales en Internet o página Web, que expresen o se refieran en términos
difamatorios y groseros, atentando contra la dignidad de las personas, ya sean profesores,
funcionarios y/o alumnos del colegio.
Abuso físico y/o psicológico entre estudiantes (referirse anexo nn).
Acoso escolar (referirse al anexo nn)
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Portar armas y/o instrumentos que puedan amedrentar y/o causar daño físico a las personas.
No ingresa a clases retirándose del colegio sin autorización alguna (Fuga).
Discrimina a algún compañero o funcionario de la comunidad, ya sea por motivos religiosos, étnicos o
de cualquier otra índole.
Las consecuencias frente a las faltas muy graves normalmente resultarán en la no renovación de
matrícula o cancelación de matrícula inmediata.
Cancelación de matricula: La cancelación de la matrícula es la sanción máxima del colegio y se podrá
cursar ante situaciones de gravedad. Esta implica la desvinculación inmediata y definitiva del alumno y
su familia del Colegio. Si un alumno trasgrede las normas finalizado el año escolar académico, aún
cuando su apoderado hubiese pagado la matrícula del próximo año, el Colegio podrá cancelar la
matrícula del alumno.
Se deja constancia que cualquier situación no contemplada en el presente documento, será resuelta por
el Equipo Directivo de Campvs College
4. NORMAS GENERALES DEL COLEGIO
A continuación se precisan algunas normas sobre aspectos particulares que el colegio considera necesario
explicitar:
4.1. Asistencia: La asistencia a clases es fundamental para el logro de los objetivos educacionales. El
Reglamento Ministerial respectivo establece para la promoción una asistencia mínima del 85%, por lo
tanto, el colegio ha dispuesto lo siguientes medidas.
La inasistencia sólo se acepta en los siguientes casos y con las reservas que se señalan a continuación:
4.1.1. Por enfermedad justificada con Certificado Médico, el que debe ser entregado en la Oficina de
Tutoría o al Profesor Jefe, durante la enfermedad o al regreso a clases del alumno.
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4.1.2. Por otros motivos importantes justificados en Libreta de Comunicaciones o justificados
personalmente por el apoderado y aceptados por el Tutor correspondiente.
4.1.3. El alumno que ha faltado a clases debe, a su reingreso, presentar un justificativo en su Libreta de
Comunicaciones a su Profesor Jefe y al Tutor correspondiente. Este indicará los días de ausencia,
las razones que la motivaron y deberá ser firmado por el apoderado.
4.1.4. Si un alumno se enferma durante horario de clases, solicitará al profesor presente autorización
para ir a Tutoría, quién evaluará si el alumno/a debe ir a enfermería o no. La enfermera del
colegio, junto con el tutor de ciclo, decidirán la permanencia o bien el envío del alumno a su
casa por razones de salud, solicitando, en ese caso, al apoderado venir a retirar a su hijo.
4.1.5. El alumno que necesite retirarse por razones justificadas del colegio durante la jornada escolar,
debe presentar la solicitud respectiva firmada por su apoderado en su Libreta de
Comunicaciones al Tutor correspondiente. De ser autorizada la salida, deberá acudir su
apoderado a retirarlo o bien, el apoderado debe autorizar que el alumno se retire por sí solo. No
se aceptaran llamadas telefónicas para solicitar permiso para que se retire un alumno(a). El
apoderado deberá presentarse personalmente a retirar al alumno(a) si no envió comunicado en
agenda.
4.1.6. Las ausencias a clases por períodos prolongados (viajes u otros) se deberán informar con
anticipación a Coordinación Académica y a Tutoría, quienes informarán a los Profesores
correspondientes.
4.1.7. Los alumnos que participan en actividades extra programáticas, después de la jornada normal de
clases, como talleres o actividades deportivas, deberán ser retirados a la hora señalada por
dicha actividad.
4.1.8. En beneficio de la asistencia a clases de los alumnos, el colegio se reserva el derecho a no
autorizar salidas durante la jornada escolar y a confirmar razones de inasistencia de los alumnos.
4.1.9. Constituye una falta grave no presentarse a clases estando en el colegio o retirarse sin la
autorización respectiva (fuga del Colegio). Estas faltas serán motivo de citación al apoderado, a
quien se le informará del castigo correspondiente. Ante su reiteración, el Tutor revisará y
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resolverá la situación, citando nuevamente al apoderado, no permitiendo el ingreso del alumno
a clases y/o suspendiéndolo, pudiendo llegar incluso a una no renovación de matrícula del
alumno.
4.1.10. Aun cuando un alumno se encuentre impedido de realizar una actividad o clase, de manera
temporal o permanente, no podrá retirarse antes del colegio o llegar mas tarde (deberá cumplir
su horario normal).
4.1.11. También se considera falta grave el no ingresar al colegio habiendo salido de su casa con ese
objetivo, lo que será motivo de las mismas sanciones anteriores.
4.1.12. Cualquier situación no especificada en los párrafos anteriores será resuelta por Tutoría,
Coordinación Académica y/o Dirección.
4.1.13. Es considerada falta leve la ausencia injustificada a clases ya sea parcial o total. En éste último
caso el alumno será sacado de la sala y llevado a tutoría. El tutor enviará un comunicado al
apoderado. En caso de ser reiterativo, el tutor se comunicará de inmediato con el apoderado
para aclarar la situación.
4.1.14. Se incluyen en este concepto la asistencia a repasos o ensayos PSU y reforzamientos, para
aquellos alumnos debidamente identificados. Los alumnos que no cumplan deberán justificar
motivos y de ser reiterativos se citará al apoderado.
4.1.15. La ausencia de un alumno a una evaluación o día de entrega de un trabajo o presentación oral,
previamente calendarizada, debe ser notificada por el apoderado, antes o al reingreso del
alumno al colegio. Esta justificación deberá ser a través de un certificado médico o
personalmente por el apoderado.
4.1.16. Ante una ausencia injustificada a cualquiera de las instancias indicadas en el punto anterior se
procederá a tomar la prueba según el reglamento de pruebas atrasadas (ver Reglamento de
Evaluación).
4.1.17. La ausencia reiterada a pruebas previamente calendarizadas o a días de entrega de proyectos o
presentaciones, cualquiera sea su motivo, podrá ser considerada en los consejos de fin de año
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para evaluar una posible pre-condicionalidad o condicionalidad de matrícula, e incluso la no
renovación de matrícula del alumno.
4.1.18. No se permitirán peticiones de cierre de semestre o año, o cualquier modificación al calendario
de pruebas semestrales o de fin de año por motivos de viajes familiares que coinciden con estos
períodos de exámenes.
4.1.19. Es importante dejar claro que las justificaciones no borran o descuentan las inasistencias y
queda en manos de la Directora del Establecimiento el de aprobar o reprobar a un alumno(a)
por tener menos del 85% de asistencia.
4.2. Puntualidad
La puntualidad es un hábito que se relaciona con los valores del respeto, la responsabilidad y del orden, lo
que permite el funcionamiento fluido de las actividades donde se relacionan dos o más personas. La
impuntualidad perjudica al propio alumno y a los demás, puesto que los hace perder tiempo esperando al
atrasado. Por esto, se plantea la puntualidad como parte de nuestra formación.
Las actividades se inician a las 08:00 hrs. en la sala de clases. Los alumnos son avisados con un timbre a las
07:55 hrs. para ingresar a sus salas. Los alumnos de Enseñanza Básica, que lleguen después de las 08:00 hrs.
deberán esperar la autorización de Tutoría para ingresar a la sala. Los alumnos de Enseñanza Media, que
lleguen después de las 08:00 hrs. deberán esperar hasta el cambio de hora para no interrumpir el normal
desarrollo de la clase.
Los alumnos que lleguen después de las 09:00 hrs. deberán ingresar al colegio con su apoderado, quien
justificará el atraso con el Tutor del ciclo correspondiente; de ser ésta una práctica recurrente, el ingreso a la
sala no será permitido, quedándose el alumno toda la jornada en Tutoría. Junto con esto se citará al
apoderado a entrevista. Cuando un alumno llegue al Colegio pasadas las 9:30 hrs. deberá hacerlo con su
apoderado. En caso contrario el alumno permanecerá en tutoría hasta que su apoderado se presente,
quedando registrado como inasistente en el libro de clases.
En caso de que el alumno llegue en reiteradas ocasiones atrasado;
Para Enseñanza Básica, el procedimiento a seguir es el siguiente:
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Al cuarto atraso, se envía una comunicación de advertencia.
Al octavo atraso; se citará al apoderado a entrevista.
Al décimo atraso se enviará comunicación de advertencia, ya que al cumplir once atrasos, el alumno
deberá cumplir ‘detention’, el día que el Tutor determine; uno al mes con todos los niños que estén
en esa situación, realizando trabajos de reforzamiento.
Para Enseñanza Media, los criterios son los siguientes:
Al cuarto atraso se envía comunicado al apoderado y el alumno debe quedarse una hora más tarde.
Al octavo atraso se envía nuevo comunicado al apoderado. Alumno se queda 90 minutos en el
colegio y anotación negativa.
Con diez atrasos se cita al apoderado para entregarle carta formal. Alumno deberá presentarse un
sábado que determine Tutoría a partir de las 09:00 horas con un máximo de tres horas.
En caso de que el alumno no se presente el día sábado, será motivo de sanción y no se le permitirá
ingresar a su sala de clases el día lunes, quedándose en tutoría hasta que el apoderado se presente
personalmente.
Si después del décimo atraso y luego de haberse presentado un sábado, el alumno(a) continúa
llegando tarde, se citará personalmente al apoderado y se entregará carta amonestación. Alumno
deberá venir nuevamente un sábado. Si este problema continúa, el alumno terminará su año con Precondicionalidad de matrícula.
Será de exclusiva responsabilidad del alumno ponerse al día en los contenidos vistos en las horas de clases
que pierde por llegar atrasado o por alguna suspensión, así como también, del menor tiempo que dispondrá
para rendir sus pruebas. Sólo se darán tiempos adicionales si el apoderado justifica razones de fuerza mayor.
4.3.Presentación Personal
Nuestro Colegio opta por un uniforme que busca favorecer el orden y la presentación personal de los
alumnos, así como la identificación con el colegio. El uso del uniforme facilita el manejo práctico del
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vestuario por parte de las familias y promueve la sobriedad y sencillez en el vestir. El uniforme deberá
mantenerse limpio, en buen estado y marcado con el nombre del alumno para evitar pérdidas.
4.3.1. El uniforme escolar reglamentario para los alumnos de Play Group, y Pre Kinder y Kinder será:
Play Group y Pre-Kinder: Buzo Deportivo de Campvs College.
Kinder:
o
Zapatos o zapatillas totalmente negras de cuero y con el cordón del mismo color.
o
Calcetines azul marino.
o
Pantalón gris con cinturón oscuro o falda tableada según modelo Campvs College, según
corresponda.
o
Camisa blanca, si usa camiseta debe ser blanca, sin logos.
o
Polera blanca, manga corta o larga, modelo Campvs College.
o
Sweater o Polar modelo Campvs College.
Delantal azul/verde modelo Campvs College para las alumnas (os).
4.3.2. El uniforme escolar reglamentario para los varones desde 1º básico a IV Medio será:
Zapatos o zapatillas totalmente negras de cuero y con el cordón del mismo color.
Calcetines azul marino.
Pantalón gris con cinturón oscuro.
Camisa blanca, si usa camiseta debe ser blanca, sin logos.
Polera blanca, manga corta o larga, modelo Campvs College.
Sweater o Polar modelo Campvs College.
Cotona gris para alumnos de 1º a 6º año EGB. Debe usarse tanto con el uniforme como con el buzo
deportivo.
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La camisa y corbata modelo Campvs College será obligatoria desde 1° básico a IV, ente el primer día
hábil de mayo y hasta el último día hábil de agosto, además de todos los actos oficiales.
4.3.3. El uniforme escolar reglamentario para las damas desde 1º básico a IV Medio será:
Zapatos o zapatillas totalmente negras de cuero y con el cordón del mismo color. (Se excluyen
zapatos con taco, terraplén y bototos).
Calcetines o pantis azul marino.
Falda tableada según modelo Campvs College (largo mínimo hasta dos dedos sobre rodilla).
Blusa blanca, cuello redondo y corbata modelo Campvs College será obligatoria desde 1° básico a
IV, ente el primer día hábil de mayo y hasta el último día hábil de agosto, además de todos los
actos oficiales.
Polera blanca, manga corta o larga, modelo Campvs College.
Sweater o Polar modelo Campvs College.
Delantal cuadrillé azul para alumnas de 1º a 6º año EGB. Debe usarse tanto con el uniforme como
con el buzo deportivo.
4.3.4. Notas
Para todos los alumnos desde 1º básico a IV Medio, el uso de la camisa o blusa será obligatorio a partir de
la primera semana de mayo hasta la última de agosto, al igual que la corbata. Para los actos oficiales los
alumnos de Enseñanza Media, deberán usar camisa o blusa y la corbata modelo Campvs College.
En invierno las damas podrán usar pantalón azul marino de vestir (no blue jeans, ni cotelé), durante los
períodos que estipule la Dirección y fuera de él cuando haya constancia en Tutoría de problemas de salud.
Se autoriza el uso de parka azul marino, sin rayas ni distintivo alguno; camiseta de color blanco, ya sea
debajo de la polera o de la camisa o blusa; botas negras o azul marino, bufanda, gorro y guantes azul
marino.
En el caso de las damas el pelo debe estar tomado para evitar que cubra los ojos; de largos variables y
color natural (sin mechones teñidos) El rostro debe estar limpio, sin maquillaje y uñas sin esmalte de
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color. Se permite el uso de un sólo par de aros tradicionales y sobrios. Se autoriza el uso de reloj y anillo
tradicional bajo exclusiva responsabilidad del alumno en caso de pérdida. No se aceptan las joyas o
adornos que no son compatibles con la sencillez que pide el colegio. No se permitirá el uso de adornos
tales como pulseras, collares, anillos, aros, cadenas o piercing, los cuales serán retirados por el Tutor
correspondiente.
En el caso de los varones el pelo debe estar limpio, de color natural, con corte tradicional y debidamente
peinado. El pelo no debe topar el cuello de la camisa, ni las orejas, ni los ojos. El rostro debe permanecer
debidamente afeitado. No se permitirá el uso de adornos tales como pulseras, collares, anillos, aros,
cadenas o piercing, los cuales serán retirados por el Tutor correspondiente. En ningún caso se permitirá
mostrar la ropa interior, por lo tanto el uso del pantalón debe cubrir totalmente la ropa interior.
Ante una presentación inadecuada, el alumno/a será enviado a Tutoría, siendo el Tutor correspondiente
el encargado de registrar y resolver la situación, solicitando el compromiso del alumno, avisando al
apoderado o incluso, no permitiendo el ingreso del alumno a clases, si correspondiese. Ante el no
cumplimiento del compromiso adquirido o la reiteración de la falta, no se permitirá su ingreso a clases,
situación en la que el Tutor se contactará con el apoderado para que se cumplan los compromisos.
Si por alguna circunstancia fortuita, un alumno estuviera impedido de usar su uniforme y debe venir al
colegio con alguna prenda no reglamentaria, solicitará el permiso correspondiente a través de una
comunicación en su agenda a Tutoría.
El Profesor Jefe deberá informar a tutoría de los alumnos que no cumplan con el uso adecuado del
uniforme exigido por el Colegio.
Educación Física: el uniforme deportivo reglamentario para los alumnos, tanto damas como varones, de
Campvs College será: zapatillas deportivas blancas o negras, calcetines blancos, pantalón corto azul para
los varones, calza azul para las damas, polera y buzo, todo modelo Campvs College. No se acepta
pantalón recortado. Sólo podrán usar el uniforme de Educación Física los días que les corresponda esa
clase. Los alumnos desde Primero a Sexto Básico podrán usar buzo el día que tengan actividad deportiva
en la tarde.
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o Damas: uniforme limpio y bien planchado; En ningún caso se permitirá mostrar la ropa interior;
en caso de uso de pantalón, tanto en varones como en damas, éste se debe usar de manera tal
que no se vea la ropa interior. Además, en el caso de las damas, la ropa interior no debe
traslucirse.
o Varones: La correcta presentación personal considera el uniforme limpio y bien planchado. Al
utilizar pantalón, tanto en varones como en damas, éste no debe dejar mostrar la ropa interior.
4.4.Uso responsable de la Tecnología
La siguiente política de uso responsable describe las prácticas éticas a seguir para el uso de dispositivos
tecnológicos, sitios web y/o correos electrónicos en el Colegio o fuera de él. Apelamos a nuestros valores
Campvsianos, sobre todo al respeto y responsabilidad, y cómo se relaciona nuestra comunidad desde esos
valores con los demás.
Ningún alumno está autorizado a grabar imágenes dentro del establecimiento, y menos aún a subirlas a la
web sin autorización de la Dirección. El incumplimiento de esta norma se considerará una falta muy grave, y
su responsabilidad involucrará a todos los que en ella participen, grabando y/o prestándose a la filmación, al
igual que quienes la suban a la web. Si en estas imágenes se observa a algún alumno en actitudes que no se
condicen con nuestros valores y normas de convivencia, será sancionado por la actitud que exhibe, aunque
haya sido filmado sin saberlo o contra su voluntad.
Conductas agresivas, impulsivas y hostigamientos sistemáticos, que incluyan el uso inadecuado de la
tecnología, las que dañen a otros tanto física como psicológicamente, serán informadas al Departamento de
Psicología, Tutoría y Dirección para su resolución y sanción.
Publicar ofensas contra compañeros, funcionarios y profesores del colegio en facebook, whatsapp, twitter,
fotologs, blogs, chat, mensajes de texto y/o cualquier tipo de red social, será considerado falta muy grave y
motivo de sanción conforme a las normas de comportamiento establecidas en el colegio. Asimismo, el
colegio se reserva el derecho de retirar teléfonos celulares, ipods, mp4 y otros aparatos electrónicos
personales, cuando son usados en horario o actividades que no correspondan. Estos solo serán entregados al
apoderado.
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En resumen, cada miembro de la comunidad Campvsiana (alumnos, apoderados, docentes, administrativos,
etc.) deben respetar todas las normas y valores del Colegio, así como el perfil del alumno, al hacer uso de
dispositivos tecnológicos, páginas web y/o correo electrónico.
4.5.Del Tabaco, Alcohol, Fármacos y Drogas Ilícitas: En caso de detección de consumo de alguna de las
sustancias mencionadas el Colegio realizará un acompañamiento y seguimiento de acuerdo a lo
estipulado en el Protocolo de Actuación Ante Situaciones de Riesgo.
4.6.Uso adecuado de la Agenda
La agenda del alumno es de uso obligatorio. Es un medio de comunicación entre el Colegio y la familia, por lo
que es responsabilidad de los padres y apoderados revisarla diariamente. Asimismo, la agenda es una
herramienta que ayuda al alumno a organizar y ordenar su tiempo y el trabajo escolar, por lo tanto, hay que
cuidar su uso y presentación.
Una agenda en mal estado deberá ser reemplazada por una nueva, previo aviso al apoderado, quien deberá
pagar el costo de ésta.
4.7. Falta de Responsabilidad
Se refiere al incumplimiento de responsabilidades y hábitos del alumno/a con sus deberes escolares, por
ejemplo, sin tarea, falta de materiales, no trabajar en clases, atrasos, circulares sin firma del apoderado,
uniforme incompleto etc. Las irresponsabilidades reiterativas pueden transformarse en falta de conducta o
falta grave.
Cualquier situación de alta gravedad será sometida al consenso del Equipo Directivo y Consejo de
Profesores, siendo éstos los organismos responsables y facultados para determinar los procedimientos y
sanciones a seguir y/o aplicar.
4.8.Violencia y/o acoso escolar (anexo nn).
4.9.Maltrato infantil o abuso sexual (anexo nn).
4.10. Normas especiales referidas a alumnas embarazadas
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4.10.1. Del embarazo: En caso de que una alumna quedara embarazada durante el año escolar, el
Colegio, con la finalidad de favorecer su maternidad, sin perjuicio de la normativa vigente, dispone
de las siguientes facilidades:
a) Un período de descanso de 12 semanas antes del parto
b) Un período de descanso de 4 semanas después del parto. Estos periodos de descanso no serán
causales de repitencia por inasistencia.
4.10.2. De la Evaluación: Además de lo señalado anteriormente, el Colegio dispondrá de consideraciones
académicas especiales para la alumna, las cuales no implican bajar el nivel de logro mínimo
requerido por los planes de estudio del colegio.
4.10.3. De la asistencia a clases: Un alumno o alumna no podrá asistir a clases con su hijo, pero se darán
las facilidades de adaptación de horario para que pueda cumplir con su rol paternal o maternal.
4.10.4. Consideraciones especiales: en reconocimiento a la existencia de ciertas contingencias familiares
y/o personales que puedan interferir la vida escolar de la estudiante, es que existe la posibilidad de
otorgar a la alumna, de manera temporal, consideraciones académicas especiales, con el objetivo
que la alumna pueda continuar con su escolaridad y ser interferido lo menos posible su año escolar.
La solicitud puede venir tanto de parte del apoderado de la alumna, como por parte del Colegio. En
el caso de alumnos de tercero o cuarto año medio, a quienes se les haya realizado un cierre de año
anticipado, el Colegio se reserva el derecho de determinar su participación en las ceremonias de fin
de año.
4.11. Conducta en el transporte escolar
El servicio de transporte escolar en el colegio es ofrecido por transportistas particulares. Este
servicio se ofrece solo en los horarios oficiales de salida del colegio. Los alumnos que hacen uso de
este servicio deben mostrar una conducta acorde a los valores de Campvs College y por lo tanto
rigen las normas del colegio en tanto que sean aplicables a las circunstancias. Es obligación usar en
todo momento el cinturón de seguridad y seguir las indicaciones de la persona a cargo. El no
cumplimiento de esto puede resultar en consecuencias o sanciones impuestas por el colegio.
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