חג הנטיעות שיעור מערך
הספרייה הלאומית תחום חינוך מדינת ישראל משרד החינוך חג הנטיעות מערך שיעור מידע למורים תיאור קצר לימוד על המנהגים המרכזיים בט"ו בשבט ועל מקורם .התמקדות במנהג הנטיעות של השיעור אגב התוודעות למאפיינים של המנהג בתקופות שונות עד ימינו ,ופעילות יצירה בעקבות הלימוד. קהל יעד כיתות ד–ו פריטי מקור שהשיעור מתבסס עליהם חגיגת ראש השנה לאילנות תרע"ד נטיעות במוצא – מודעה1927 , שקית בד לפירות ט"ו בשבט1914 , אורך 45דקות הפעילות חומר רקע למורה ציוד והכנות מוקדמות קבצים נוספים סיפור החג – מידע באתר משרד החינוך כיצד ומתי נולד מנהג הנטיעות? יואל רפל על היווצרות הנטיעות הטקסיות בט"ו בשבט – מאמר סקירה הכנת חומרים ליצירה המסכמת .על פי הצורך ,יש לבקש מהתלמידים להביא מראש חומרים ועזרים (שקיות ניילון ,בדים ,מהדקי נייר וכדומה). לצורך פעילות החקר יש לדאוג לכיתת מחשבים. דף עבודה הספרייה הלאומית תחום חינוך מדינת ישראל משרד החינוך מהלך השיעור מהלך ההוראה ואורך משוער תיאור הפעילות פתיחת השיעור ופעילות חקר פתיחה ט"ו בשבט יוצא דופן בין מועדי ישראל בכך שאינו מציין כל מאורע היסטורי; זה חג 15דקות הקשור במובהק לארץ ,לאדמה .במהלך התקופות התפתחו בחג מנהגים שונים שהקשר ביניהם לא תמיד ברור ,ובפעילות זו ננסה ללמוד ולהבין את מקורם. פעילות חקר חלקו לתלמידים את דף העבודה .באמצעות מידע הקיים ברשת עליהם למלא את החלקים החסרים בשלבי ההתפתחות השונים של החג .את העמודה האחרונה אפשר למלא יחד בעקבות הקריאה .סכמו במליאה: בתקופת המשנה – ט"ו בשבט מוזכר כ"ראש השנה האילנות" .מיום זה מתחילים לספור שנה חדשה לגיל האילן לצורך קיום מצוות שונות (מעשרות ,נטע רבעי) משום שאז מתחילה חניטת הפרחים במרבית עצי הפרי בארץ. אצל מקובלי צפת – החל מנהג של "סדר ט"ו בשבט" (או :תיקון ליל ט"ו בשבט): נערכה סעודה שנאכלו בה פֵּ רות של ארץ ישראל ונאמרו ברכות ותפילות שונות. בתקופת העליות הציוניות לארץ – החל מנהג הנטיעות ,בעיקר בבית הספר .קבוצות תלמידים יצאו לנטוע עצים ברחבי הארץ .בתקופה זו הוקמה קק"ל – הקרן הקיימת לישראל .קק"ל הייתה אחראית לרכישת קרקעות ,ליישובן וגם לפיתוחן ,בין השאר באמצעות נטיעת עצים. צפייה מודרכת בפריטי המקור – "חג הנטיעות" בשיעור נתמקד במנהג הנטיעות ,הוא המנהג המרכזי הרווח עד היום בבתי הספר, במליאה 15-20דקות ונזכיר גם את מנהג אכילת פֵּ רות הארץ. הציגו לתלמידים את הפריטים ,ומכל אחד מהם נלמד משהו על מנהגי ט"ו בשבט בבתי הספר בתחילת המאה ה ,20-שנים רבות לפני קום המדינה. .1חגיגת ראש השנה לאילנות תרע"ד זו מודעה המבשרת על פעילות לכבוד החג. שאלות לעיון: מה ניתן ללמוד מהמודעה על הפעילות? (הכותרת "ראש השנה לאילנות" מלמדת על הקשר של החג לעצים; המועד – ט"ו בשבט תרע"ד [ ;]1914מארגן הפעילות – הסניף הירושלמי של אגודת המורים; המשתתפים – בתי ספר שונים בירושלים ואפילו תנועת הנוער "מכבי") איזה מידע חשוב ומרכזי חסר במודעה? (מהי הפעילות שנאספים לכבודה? התלמידים מוזמנים לנחש) הספרייה הלאומית תחום חינוך מדינת ישראל משרד החינוך מהלך ההוראה ואורך משוער תיאור הפעילות .2נטיעות במוצא – מודעה1927 , המודעה הזאת מתוארכת 13שנה אחרי המודעה הקודמת ,אך היא מציגה את הפעילות שהתקיימה בבתי הספר בארץ כבר שנים קודם לכן – נטיעת עצים בארץ. כדי להמחיש את שהתרחש בנטיעות אלו ואת קווי הדמיון והשוני בין הנטיעות בעבר לנטיעות היום ,כדאי להציג לתלמידי קטע מסרטון קצר שבו מקובצים סרטונים המתעדים יציאת בתי הספר לנטיעות בט"ו בשבט משנות ה 30-עד שנות ה- 50של המאה הקודמת ,וכן נטיעות בחגיגות ה 50-לקק"ל .שאלות לעיון ולדיון: מה אפיין את היציאה לנטיעות בעבר כפי שמשתקף בסרט? לדעתכם ,מדוע יוחסה לנטיעות משמעות גדולה כל כך בתקופת העליות ויישוב הארץ לפני קום המדינה? אם השתתפתם בנטיעות מטעם בית הספר ,האם יש קווי דמיון בין נטיעות אלו לנטיעות שנעשות היום? .3שקית בד לפֵּ רות ט"ו בשבט1914 , הציגו לתלמידים את הפריט האחרון ותנו להם לנחש מהו ומה מטרתו .לאחר מכן, ספרו לתלמידים כי שקית בד זו מולאה בפֵּ רות יבשים וחולקה לתלמידים שהשתתפו בנטיעות (הסבו את לבם לתאריך ,הזהה לתאריך פריט מס' .)1בפעילות החקר למדו התלמידים כי אכילת פֵּ רות בט"ו בשבט היא מנהג בן כמה מאות שנים. מה הקשר בין פֵּ רות לחג? מדוע דווקא פֵּ רות יבשים? כיום אנו יכולים להשיג פרות טריים מכל מין וסוג ,אך המנהג נשאר. פעילות מסכמת – לסיכום הנלמד ,התלמידים יכינו שקיות לפֵּ רות ט"ו בשבט .אם מתקיימות נטיעות יצירה אישית 10-15דקות בבית הספר ,אפשר לחלקן בזמן הנטיעות .הצעה :כמו ב"משלוחי מנות" לפורים, התלמידים יכינו שקיות זה לזה. הצעה לשני כיוונים לביצוע היצירה: חיקוי פריט המקור – הכנת שקיות בד ועיטורן בדרך דומה לפריט .אפשר לקנות שקיות בד או "אלבד" ,או לבקש מהתלמידים להביא שאריות בדי כותנה חלקים. "ארטליין". מצבעי באמצעות להיעשות יכולה הצביעה אם בחרתם ביצירה זו ,מומלץ לשים דגש על שחזור וחיקוי המקור בתוספת עדכון הפרטים – תאריך ,מקום. הכנת שקיות ממוחזרות ייחודיות מחומר זמין (שקיות ניילון ,גיליונות עיתון וכדומה) .להלן שתי דוגמאות להנחיות ליצירת שקית: הכנת שקית משקיות ניילון ממוחזרות – קליעה בשתי וערב שקית נייר פשוטה ממגזינים אם בחרתם בהצעה זו ,מומלץ לשים דגש על יצירתיות ומבע אישי. הספרייה הלאומית תחום חינוך מדינת ישראל משרד החינוך חג הנטיעות דף משימה לתלמידים ט"ו בשבט הוא חג שהתבטא בדרכים שונות בתקופות שונות; המנהגים המוכרים לנו לא נוצרו בתקופה אחת. חפשו ברשת מידע על מנהגי ט"ו בשבט השונים ומועד הופעתם ,ומלאו את החסר בטבלה. תוכלו להיעזר באחד האתרים הבאים: ט"ו בשבט – באתר הספרייה הלאומית ט"ו בשבט :חג הטבע – באתר הספרייה הווירטואלית של מט"ח התקופה תקופת המשנה (המאות ה)2–1- תקופת מקובלי צפת (המאות ה)17–16- תקופת העליות לארץ (המאות ה)20–19- מנהג ט"ו בשבט בתקופה זו הסיבה למנהג
© Copyright 2024