מידע על מקומות הכשרה מקצועית פרטנית בשנה"ל תשע"

‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫מקומות הכשרה לשנה"ל תשע"ו‬
‫לתשומת הלב‬
‫ מידי שנה עשויים לחול שינויים ברשימת מקומות ההכשרה ובדרישות השונות של השירותים‪.‬‬‫‪ -‬בכל מקום רשאי המדריך לדרוש עבודה גם בשעות אחה"צ אחת לשבוע‪ ,‬גם אם הדבר לא מצוין במפורש בטבלה‪.‬‬
‫אזור תל אביב‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫מרכז קהילתי לבריאות‬
‫הנפש – יפו‬
‫הרבי מברכך ‪5‬‬
‫תל אביב‪ -‬יפו‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫הארגון מטפל באוכלוסייה הסטודנטים עובדים‬
‫הסובלת מבעיות נפשיות ומקבלים מקרים לטיפול‬
‫שונות ‪ .‬מטרתו של הארגון פרטני במסגרת מרפאת‬
‫מבוגרים‪ .‬כמו כן‬
‫היא מניעת אשפוז ומתן‬
‫הסטודנטים מנחים קבוצה‬
‫טיפול לאוכלוסייה‬
‫בגילאים השונים במסגרת ממסגרת יחידת השיקום‬
‫במרכז‬
‫הקהילה‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫שנה ג' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה ב'‬
‫'העמותה לקידום‬
‫החינוך' יפו‬
‫תל גיבורים ‪ ,5‬יפו‬
‫ארגון המספק קשת‬
‫רחבה של שירותים‬
‫חברתיים כדי ליצור‬
‫מציאות חדשה עבור‬
‫ילדים המתגוררים‬
‫בשכונות מוכות עוני‪.‬‬
‫מועדוניות טיפוליות‪ ,‬בתים‬
‫חמים‪ ,‬עבודה עם ילדים‬
‫והוריהם‬
‫שנה ג'‬
‫משרד הרווחה ‪ -‬שרות‬
‫מבחן לנוער‪ ,‬יפו‬
‫ירושלים ‪ ,22‬יפו‬
‫שרות מבחן של משרד‬
‫הרווחה‬
‫ליווי וטיפול בנוער הנמצא‬
‫בצו בימ"ש‪ ,‬קשר עם‬
‫הקהילה‪ ,‬כתיבת חו"ד‬
‫למשטרה‪ ,‬הדרכה הורית‪,‬‬
‫כתיבת תסקירים‪ ,‬טיפול‬
‫פרטני‬
‫השלמה שנה ב'‬
‫אזור תל‪-‬אביב‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫עדיפות לימים א' ו‪-‬ג'‬
‫‪1‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫תכנית צל"ש (צעירות‬
‫לקראת שירות)‪ ,‬יפו‬
‫נחום גולדמן ‪ ,5‬יפו‬
‫(תיכון עמל טכנולוגי‬
‫תל‪-‬אביב)‬
‫תכנית לצעירות פטורות‬
‫משירות צבאי או לקראת‬
‫גיוס חג"מ (גיוס מיוחד‪,‬‬
‫למסלול אית"ן)‪ .‬התכנית‬
‫ביוזמת משרד הרווחה‬
‫'צור אביב' – מרכז‬
‫לטיפול במכורים‪ ,‬תל‪-‬‬
‫אביב‬
‫הרכבת ‪ ,36‬תל‪-‬אביב מרפאה המעניקה טיפול‬
‫רפואי ופסיכוסוציאלי לכ‪-‬‬
‫‪ 500‬מטופלים מכורים‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫צעירות בסיכון ‪20-18‬‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫השלמה שנה א'‬
‫טיפול פרטני הכולל נושאים השלמה שנה ב'‬
‫כגון‪ :‬הורות‪ ,‬עבריינות‪,‬‬
‫התמכרות‪ ,‬התמודדות עם‬
‫אירועי חיים‬
‫המחלקה לשירותים‬
‫חברתיים‪ ,‬תל‪-‬אביב‬
‫מח"ל ‪ ,40‬תל‪-‬אביב‬
‫המחלקה מעניקה מענה‬
‫למגוון של בעיות‪ ,‬קשיים‬
‫ומצוקות של אוכלוסיית‬
‫הרווחה‬
‫משפחות רב‪-‬בעייתיות‪,‬‬
‫ילדים בסיכון‪ ,‬מוגבלויות‪,‬‬
‫קשיים בתפקוד הורי‬
‫שנה ג'‬
‫מרפאה פסיכיאטרית‬
‫מבוגרים – בי"ח‬
‫איכילוב‬
‫בי"ח איכילוב‪,‬‬
‫הנרייטה סאלד ‪13‬‬
‫תל‪-‬אביב‪ ,‬בניין‬
‫שיקום‬
‫מרפאה אמבולטורית‬
‫המעניקה סיוע נפשי‬
‫לפונים מאזור תל‪-‬אביב‬
‫אוכלוסיית המטופלים‬
‫במרפאה‪ .‬לחלקם אבחנה‬
‫פסיכיאטרית של מחלת‬
‫נפש או הפרעת אישיות‬
‫השלמה שנה ב'‬
‫אזור תל‪-‬אביב‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫ימי ההכשרה מתקיימים בימי א' ו‪-‬ה'‪.‬‬
‫מרכז למידה וקבוצת ליווי לסטודנטים‪.‬‬
‫מועדון חברתי בשעות אחה"צ‬
‫שהסטודנטים נדרשים להשתתף בו‪.‬‬
‫יש צורך בחיסונים אך ניתן לוותר‬
‫בתנאי שחותמים על טופס ויתור‪.‬‬
‫הצגת תעודת יושר מהמשטרה‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫מרכז רפואי 'רעות'‬
‫שד' החיל ‪ ,2‬שכונת‬
‫יד אליהו‪ ,‬תל‪-‬אביב‬
‫מרכז רפואי הכולל‬
‫מחלקות שיקום נוירולוגי‬
‫ואורתופדי ומחלקות‬
‫כרוניות (פגועי ראש‪,‬‬
‫מונשמים‪ ,‬סיעודי מורכב)‬
‫הסטודנט מקבל מקרים‬
‫מכל המחלקות‪ ,‬בהתחלה‬
‫מהשיקום ואח"כ גם‬
‫מהכרוני‬
‫השלמה שנה ב'‬
‫פנימיית 'בית הילד'‬
‫פרופסור שור ‪10‬‬
‫תל‪-‬אביב‬
‫מסגרת חוץ‪-‬ביתית‬
‫לילדים ובני נוער‬
‫עבודה עם נערים ונערות‬
‫שהוצאו מהבית ושוהים‬
‫בפנימייה‪ ,‬וכן עם בני נוער‬
‫שנמצאים במועדונית‬
‫שפועלת בתוך הפנימייה‬
‫שנה ב'‬
‫מרכז רב שירותים‬
‫ללקויי ראיה ועיוורים‬
‫(מרש"ל) ‪-‬‬
‫מנהל השירותים‬
‫החברתיים‪ ,‬עיריית תל‬
‫אביב‪-‬יפו‬
‫מנדלי מוכר ספרים‬
‫‪ ,20‬תל‪-‬אביב‬
‫מרש"ל מעניק סל‬
‫שירותים תחת קורת גג‬
‫אחת לאדם עם לקות‬
‫ראייה ולבני ביתו‪.‬‬
‫במרש"ל שתי חטיבות‬
‫מרכזיות‪ :‬השרות‬
‫הסוציאלי והמועדון‬
‫החברתי‪.‬‬
‫השרות הסוציאלי מהווה‬
‫מרכז מומחים המעניק‬
‫שיקום וטיפול פרטני‪ ,‬זוגי‬
‫וקבוצתי‪.‬‬
‫המועדון החברתי מפעיל‬
‫חוגים וסדנאות מותאמים‬
‫ללקוחות המרכז‪.‬‬
‫הסטודנט מקבל לטיפולו‬
‫אנשים עם לקות ראייה או‬
‫עיוורון‪ ,‬מגילאי ‪ +16‬ו‪/‬או בן‬
‫משפחה‬
‫שנה ג'‬
‫אזור תל‪-‬אביב‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫הסטודנט עובר אוריינטציה למקום‪,‬‬
‫משתתף בישיבות צוות‪ ,‬הרצאות‪,‬‬
‫בקרות‪ ,‬שיחות משפחה וכד'‪ .‬הטיפול‬
‫הוא בחולים ובני משפחות‪ .‬שעות‬
‫ההכשרה גמישות יחסית כי בית‬
‫החולים פתוח ‪24/7‬‬
‫ההכשרה מתקיימת בימים שלישי‬
‫וחמישי בשעות ‪16:00-8:30‬‬
‫‪3‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫עמותת 'אל סם'‬
‫אזור תל‪-‬אביב‬
‫כתובת מדויקת‬
‫פקיעין ‪ ,7‬תל‪-‬אביב‬
‫תיאור הארגון‬
‫עמותה לטיפול בנוער‬
‫המתמודד עם בעיות‬
‫הקשורות לשימוש בסמים‬
‫ואלכוהול‪ .‬במסגרת‬
‫הטיפול ובמידת הצורך‬
‫נערכות בדיקות שתן‬
‫לגילוי שרדי סמים‪ .‬סוגי‬
‫ההתערבויות הם‪ :‬פרטני‪,‬‬
‫קבוצתי ומשפחתי‪ ,‬כמו כן‬
‫ניתנת הדרכה הורית‪.‬‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫רוב הלקוחות מגיעים דרך‬
‫שירות המבחן‪ .‬מדובר‬
‫באוכלוסייה מגוונת‪ ,‬בעלת‬
‫מאפיינים סוציואקונומיים‬
‫רבים וכן עם דפוסי שימוש‬
‫שונים‪ .‬בנוסף‪ ,‬מגיעה‬
‫אוכלוסייה באופן עצמאי‬
‫שחלקה אף משלם עבור‬
‫הייעוץ‪ .‬אוכלוסייה זו מגיעה‬
‫לרוב ממעמד סוציואקונומי‬
‫גבוה‪ ,‬עם מודעות ונכונות‬
‫לטיפול‪.‬‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫שנה ג' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה ב'‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫ימי הכשרה בשלישי וחמישי‪ .‬מאחר‬
‫וישיבות הצוות מתקיימות בימי ראשון‬
‫נדרשת גמישות והגעה לישיבות‬
‫לעיתים רחוקות‪.‬‬
‫שעות העבודה באל סם הן בעיקר‬
‫אחר הצהריים‪ ,‬היות ומדובר בבני נוער‬
‫שבבקרים רובם לומדים‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫אזור מרכז ‪ -‬גוש דן‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫תכנית 'מגדלור'‬
‫פתח‪-‬תקווה‬
‫עמותת 'עלם' עובדת עם‬
‫צעירים ונוער בסיכון‬
‫ברחבי הארץ‪ ,‬בפרויקטים‬
‫שונים הנותנים מגוון‬
‫מענים‪.‬‬
‫צעירים וצעירות בגילאי‬
‫‪ 18-26‬חסרי בית‪ .‬חלק‬
‫מהצעירים נמצאים במעגל‬
‫של אלימות‪ ,‬התמכרות‬
‫וזנות‪.‬‬
‫שנה ג'‬
‫'מכבי שירותי בריאות'‪,‬‬
‫פתח‪-‬תקווה‬
‫שפיגל ‪ ,3‬פתח‪-‬‬
‫תקווה‬
‫עבודה סוציאלית בשירותי‬
‫בריאות בקהילה‬
‫טיפול פסיכוסוציאלי פרטני‬
‫בחולה ו‪/‬או בבן משפחה‪,‬‬
‫טיפול זוגי ‪ /‬משפחתי‪,‬‬
‫הנחיית קבוצות‪ ,‬מעורבות‬
‫במכונים ובמרפאות‬
‫המקצועיות‪.‬‬
‫שנה ג'‬
‫המרפאה הקהילתית‬
‫לבריאות הנפש‪ ,‬פתח‪-‬‬
‫תקווה‬
‫אחד העם ‪ ,31‬פתח‪-‬‬
‫תקווה‬
‫המרפאה פועלת מטעם‬
‫משרד הבריאות ומציעה‬
‫מגוון שירותים טיפוליים‬
‫כגון‪ :‬טיפול פסיכותרפויטי‪,‬‬
‫מיון‪ ,‬טיפול פסיכולוגי‬
‫נפשי ורגשי‪ ,‬באוכלוסייה‬
‫אשר מתמודדת עם‬
‫קשיים רגשיים ובעיות‬
‫נפשיות מגוונות‪.‬‬
‫מבוגרים (‪ ,)+18‬אשר‬
‫סובלים מחרדות‪ ,‬דכאון‪,‬‬
‫פוסט טראומה‪ ,‬אבל ואובדן‪,‬‬
‫בעיות רפואיות שמעוררות‬
‫קשיים רגשיים‪ ,‬וקשיים‬
‫נפשיים ורגשיים נוספים‪.‬‬
‫שנה ג' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה ב'‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫אזור מרכז‪-‬גוש דן‬
‫כתובת מדויקת‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫הכשרה בשעות אחה"צ והערב (יום‬
‫אחד לפחות חובה‪ ,‬אפשרי גמישות‬
‫לגבי היום השני)‪.‬‬
‫המלצת העמותה להתחסן‪ -‬אך לא‬
‫חובה‪.‬‬
‫ההכשרה כוללת ישיבות צוות‪ ,‬מרכז‬
‫למידה‪ ,‬קבלת הדרכות פרטניות‬
‫וקבוצתיות‪ ,‬טיפולים פרטניים והנחיית‬
‫קבוצה טיפולית‪.‬‬
‫יום ראשון‪ :‬ישיבה ‪12:30 -10:30‬‬
‫הדרכות לפני ואחרי הישיבה‬
‫יום שלישי‪ :‬מרכז למידה ‪– 13:30‬‬
‫‪14:40‬‬
‫קבלת מטופלים רק אחה"צ בימים‬
‫ראשון ושלישי‬
‫‪5‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫מפעל מוגן 'יוצרים‬
‫באהבה'‪ ,‬עמותת‬
‫'שיקום אחר'‬
‫אזור מרכז‪-‬גוש דן‬
‫כתובת מדויקת‬
‫המרץ ‪ 20‬פתח‪-‬‬
‫תקווה‬
‫תיאור הארגון‬
‫מסגרת לשיקום תעסוקתי‬
‫עבור נפגעי נפש‪ .‬ספק‬
‫שירות של משרד‬
‫הבריאות‪ .‬המסגרת‬
‫פועלת במסגרת סל‬
‫שיקום‪.‬‬
‫המתמודדים במפעל‬
‫מגיעים על מנת לבצע‬
‫תהליך של רכישת‬
‫מיומנויות עבודה ולסייע‬
‫להתקדמותם להשתלבות‬
‫במשרות בשוק הפתוח‪.‬‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫מתמודדים נפגעי נפש‬
‫העובדים במפעל המוגן‪.‬‬
‫מבוגרים‪ .‬זכאי סל שיקום‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫שנה ב'‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫שעות העבודה‪16:00-8:00 :‬‬
‫כאשר בין ‪ 8:00‬ל ‪ 14:00‬המסגרת‬
‫פעילה והמתמודדים מגיעים ליום‬
‫עבודה במפעל‪ .‬בין השעות האלו‬
‫נערכות השיחות הפרטניות‪.‬‬
‫ישיבות צוות אחת לשבועיים בימי‬
‫חמישי ‪ 14:00‬עד ‪.16:00‬‬
‫השתתפות בישיבת עובדים אחת‬
‫לשבוע‪ ,‬השתתפות בוועדות‬
‫מעקב‪/‬החלטה של משרד הבריאות‪.‬‬
‫בעת הצורך‪ ,‬פגישות עבודה עם‬
‫מנהלת המפעל המוגן‪.‬‬
‫כתיבת תכניות שיקום ודו"חות‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫מחלקה אונקולוגית‬
‫בית החולים 'שניידר'‬
‫קפלן ‪ 14‬פתח‪-‬‬
‫תקווה‬
‫מכון להתפתחות הילד‬
‫ונוירולוגיה‪.‬‬
‫בית החולים "שניידר"‬
‫קפלן ‪ ,14‬פתח תקוה‬
‫המרפאה נותנת מענה‬
‫לילדים עם בעיות‬
‫התפתחותיות‪ ,‬בעיות‬
‫נוירולוגיות‬
‫כפר הנוער אמי"ת‬
‫פתח‪-‬תקווה‬
‫הרצוג ‪ 16‬פתח‪-‬‬
‫תקווה‬
‫כפר נוער במודל‬
‫משפחתי‬
‫אזור מרכז‪-‬גוש דן‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫ילדים ומתבגרים אשר‬
‫מחלקה אונקולוגית‬
‫האמונה על טיפול בילדים מתמודדים עם משבר‬
‫מחלת הסרטן‪ .‬העבודה‬
‫חולי סרטן ובני‬
‫הטיפולית הינה עימם ועם‬
‫משפחותיהם‪ .‬עבודה‬
‫בני משפחותיהם‪ ,‬הן בבית‬
‫סוציאלית הינה שירות‬
‫החולים והן מול הקהילה‪,‬‬
‫משלים במערכת‬
‫קרי – בית הספר‪ ,‬מקומות‬
‫הבריאות‪ .‬יחד עם זאת‬
‫עבודה‪ ,‬משרדי ממשלה‬
‫בעלת ערך רב ומובנת‬
‫וכיו"ב‪ .‬העבודה הינה בצוות‬
‫בתוך העשייה הטיפולית‪.‬‬
‫רב מקצועי וכוללת‬
‫התערבות בשעת משבר‪,‬‬
‫יצירת קשר עם משפחות‬
‫חדשות מרגע מסירת‬
‫הבשורה‪ ,‬לקיחת אנמנזה‪,‬‬
‫בניית תכנית טיפול ויישום‬
‫הטיפול וקיום הערכות‬
‫ביניים לשם אומדן יעילותה‪.‬‬
‫מדובר בעבודה בסטינג‬
‫משתנה וגמיש‪.‬‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫שנה ג' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה ב'‬
‫השתתפות בישיבות צוות רפואי‪ ,‬צוות‬
‫פסיכו סוציאלי‪ ,‬השתתפות פעילה‬
‫במוקד הלמידה ובקבוצת הליווי‪,‬‬
‫נדרשים חיסונים טרם תחילת‬
‫העבודה‪ ,‬לבוש צנוע‪ ,‬מגדר איננו‬
‫רלוונטי‪.‬‬
‫יש לציין כי‪ ,‬בשל אופי העבודה‬
‫האינטנסיבי והתכנים הקשים עימם‬
‫מתמודדות המשפחות (חולי קשה‪,‬‬
‫אובדן‪ ,‬מוות)‪ ,‬נדרשים סטודנטים בעלי‬
‫בשלות רגשית‪ ,‬בגרות‪ ,‬יכולת טובה‬
‫להתמודדות עם מצבי משבר‬
‫חיסונים‬
‫יש צורך בשלושה ימי עבודה – א'‪ ,‬ג'‪,‬‬
‫ה'‪ .‬הימים יהיו קצרים יותר‪.‬‬
‫הסטודנטים עובדים‬
‫במפגשים פרטניים עם‬
‫הורים ומתבגרים‬
‫ב‪/‬ג‪/‬השלמה‬
‫בימי שלישי העבודה הינה משעות‬
‫הצהריים (‪.)12:00-1100‬‬
‫יש להראות קבלת חיסונים מסוימים‬
‫לפני תחילת העבודה‪.‬‬
‫יש לעבור בדיקת מנטו‬
‫מתבגרים בגילאי ז‪-‬י"ב‬
‫הנמצאים במסגרת פנימייה‬
‫או פנימית יום‬
‫שנה ב'‬
‫המקום דתי ‪ -‬נדרש לבוש בהתאם‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫הוסטל "אנוש" פתח‬
‫תקווה‬
‫הגיתית ‪ ,5‬שכונת‬
‫עמישב‪ ,‬פתח‪-‬תקווה‬
‫אנשים הסובלים ממחלה‬
‫הוסטל שיקומי כוללני‪,‬‬
‫לאנשים הסובלים מבעיות נפשית ומוכרים ע"י ביטוח‬
‫נפשיות‪ .‬פועל תחת פיקוח לאומי‪ .‬טווח הגילאים‬
‫בהוסטל‪.34-65 :‬‬
‫משרד הבריאות‪.‬‬
‫המחלקה לשירותים‬
‫חברתיים מרכז פתח‬
‫תקווה‬
‫אחד העם ‪ 33‬פתח‪-‬‬
‫תקווה‬
‫משפחות עם קשיי תפקוד‪,‬‬
‫קשיים בהורות‪ ,‬חד הוריות‬
‫ונכות‪.‬‬
‫אזור מרכז‪-‬גוש דן‬
‫המחלקה מטפלת‬
‫בלקוחות המתגוררים‬
‫במרכז העיר‪ ,‬שכונת כפר‬
‫גנים ושכונות נוספות‬
‫בפתח תקווה‪ .‬עיקר‬
‫העבודה היא עם משפחות‬
‫הנמצאות במצוקה סביב‬
‫קשיים בהורות‪ ,‬קשיי‬
‫תפקוד ולעיתים ילדים‬
‫בסיכון‪ .‬במחלקה ‪16‬‬
‫עובדות סוציאליות‪.‬‬
‫עובדות משפחה‪ ,‬חוק‬
‫נוער‪ ,‬סדרי דין‪ ,‬שיקום‬
‫ופיגור‪ .‬העו"ס עובדות‬
‫בשיתוף פעולה עם‬
‫שירותים נוספים‪.‬‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫השלמה שנה א'‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫ישיבת צוות אחת לחודש עם כל‬
‫המדריכים‪ .‬מתקיימת בשעות הערב‬
‫(‪)18:30‬‬
‫שנה ג'‬
‫‪8‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫'עזר מציון'‪ ,‬פתח‪-‬‬
‫תקווה‬
‫ברנדה ‪ ,33‬פתח‪-‬‬
‫תקווה‬
‫מרפאה פסיכיאטרית‪,‬‬
‫ביה"ח 'שיבא' תל‪-‬‬
‫השומר‬
‫ביה"ח תל‪-‬השומר‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫העמותה מושיטה סיוע‬
‫ותמיכה רפואיים לחולים‬
‫ולמשפחותיהם‪ ,‬לקשישים‪,‬‬
‫לנזקקים ולאנשים במצבי‬
‫משבר רבים ושונים‪,‬‬
‫במטרה לסייע להם‬
‫להתגבר על הקשיים‬
‫והמכשולים העומדים‬
‫בפניהם‪.‬‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫שנה ב'‬
‫טיפול פרטני‬
‫שנה ב'‬
‫יש צורך בחיסונים‪ .‬ניתן לבצע בקופ"ח‬
‫או בביה"ח (בתשלום)‬
‫המחלקה לשירותים‬
‫חברתיים‪ ,‬אור‪-‬יהודה‬
‫שד' אליהו סעדון‬
‫‪ 122‬אור‪-‬יהודה‬
‫המחלקה מעניקה מענה‬
‫למגוון של בעיות‪ ,‬קשיים‬
‫ומצוקות של אוכלוסיית‬
‫הרווחה באור‪-‬יהודה‬
‫טיפול באוכלוסייה מגוונת‪:‬‬
‫תיקי משפחות‪ ,‬חד‪-‬הוריות‪,‬‬
‫ילדים בסיכון‪ ,‬נוער במצוקה‪,‬‬
‫קשישים‪ ,‬שיקום‬
‫שנה ב' ‪ /‬שנה ג'‬
‫הנחיית קבוצה בשעות הערב‪.‬‬
‫המחלקה לשירותים‬
‫חברתיים‪ ,‬אור‪-‬יהודה‪,‬‬
‫היחידה לטיפול בנערה‬
‫שד' אליהו סעדון‬
‫‪ 122‬אור‪-‬יהודה‬
‫היחידה משתייכת‬
‫למחלקה לשירותים‬
‫חברתיים‬
‫הסטודנטיות מקבלות‬
‫נערות לטיפול פרטני‪,‬‬
‫מדובר בנערות עם חסכים‬
‫רגשיים ותפקודיים‪ ,‬חלקן‬
‫קורבנות לאלימות‪ ,‬ואו‬
‫סובלות מהזנחה ‪.‬‬
‫השלמה שנה ב'‬
‫ביחידה משובצות להשכרה‬
‫סטודנטיות בלבד‪.‬‬
‫הסטודנטיות נדרשות לעבוד לפחות‬
‫פעם אחת גם בשעות אחה"צ עד‬
‫‪.18:00‬‬
‫אזור מרכז‪-‬גוש דן‬
‫‪9‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫המחלקה לשירותים‬
‫חברתיים‪ ,‬אור‪-‬יהודה‪,‬‬
‫מעון רב תכליתי‬
‫ההסתדרות ‪ 8‬אור‪-‬‬
‫יהודה‬
‫מעון לילדים בגילאי ‪3‬‬
‫חודשים ‪ 6-‬שנים‪.‬‬
‫רוב הילדים מופנים דרך‬
‫אגף הרווחה ואנו נותנים‬
‫להם ולמשפחות נוספות‬
‫במעון מענים רגשיים‬
‫וטיפוליים‪.‬‬
‫הדרכה להורים לילדים‬
‫השוהים במעון‪ ,‬טיפול‬
‫בהורים‪.‬‬
‫כל סטודנט משנה ב' מקבל‬
‫ילד בוגר אחד לטיפול‬
‫רגשי‪.‬‬
‫שנה ב'‬
‫נדרשת הצגת אישור על בריאות‬
‫תקינה‪.‬‬
‫המחלקה לשירותים‬
‫חברתיים רמת‪-‬גן‪,‬‬
‫מחלקת ילדים נוער‬
‫ומשפחות‬
‫אצ"ל ‪ ,2‬רמת‪-‬גן‬
‫אגף הרווחה של עיריית‬
‫רמת גן עוסק במציאה‬
‫ומתן רווחה כלכלית‬
‫ונפשית לתושבי בעיר‬
‫הזקוקים לכך‪.‬‬
‫אוכלוסייה מגוונת‪ :‬חד‪-‬‬
‫הוריות‪ ,‬משפחות רב‪-‬‬
‫בעייתיות‪ ,‬עובדים זרים‪,‬‬
‫עולים חדשים‬
‫שנה ב'‬
‫מתקיים מרכז למידה אחת לחודש‪.‬‬
‫השתתפות בישיבות אגף אחת לחודש‬
‫(נכללות גם במרכזי למידה)‪.‬‬
‫שעות הפעילות בימי הכשרה‪ :‬שלישי‬
‫וחמישי עד שלוש‪.‬‬
‫חלק מהעבודה נעשית בביקורי בית‬
‫ובפגישות בשירותים שונים בקהילה‪.‬‬
‫המחלקה לשירותים‬
‫חברתיים רמת‪-‬גן‪,‬‬
‫יחידת נערות‪,‬‬
‫עו"ס נערות בביה"ס‬
‫תיכון מקיף רמת‪-‬גן‬
‫אצ"ל ‪ ,2‬רמת‪-‬גן‬
‫(אגף הרווחה)‬
‫בן‪-‬אליעזר ‪,30‬‬
‫רמת‪-‬גן (תיכון מקיף)‬
‫אגף הרווחה של עיריית‬
‫רמת גן עוסק במציאה‬
‫ומתן רווחה כלכלית‬
‫ונפשית לתושבי בעיר‬
‫הזקוקים לכך‪.‬‬
‫נערות המטופלות ביחידת‬
‫הנערות של אגף הרווחה‬
‫המוגדרות נערות במצוקה‬
‫או בסיכון‪.‬‬
‫רוב הנערות בטיפול‬
‫הסטודנטיות הינן תלמידות‬
‫ביה"ס תיכון מקיף בו נמצא‬
‫מוקד העבודה המרכזי של‬
‫הסטודנטיות‬
‫השלמה שנה ב'‬
‫נדרשות סטודנטיות נשים‬
‫השתתפות במרכז למידה לכלל‬
‫הסטודנטים של אגף הרווחה ברמת‪-‬‬
‫גן אחת לחודש בימי חמישי‪,‬‬
‫השתתפות בישיבות אגף הרווחה ‪4‬‬
‫פעמים בשנה בימי חמישי (אחת‬
‫לחודשיים)‪.‬‬
‫לבוש התואם את כללי הלבוש של‬
‫ביה"ס (ללא גופיות "ספגטי"‪ ,‬ללא‬
‫כפכפי אצבע)‪.‬‬
‫אזור מרכז‪-‬גוש דן‬
‫‪10‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫אגף הרווחה רמת‪-‬גן‬
‫אצ"ל ‪ ,2‬רמת‪-‬גן‬
‫שרות רווחה עירוני‬
‫אוכלוסייה מגוונת‪ ,‬עד גיל‬
‫פנסיה‪ ,‬משפחות‪ ,‬ילדים‪,‬‬
‫יחידים‪ ,‬אשר פונים לאגף‬
‫הרווחה לקבלת סיוע‬
‫בנושאים מגוונים‪.‬‬
‫שנה ג'‬
‫רווחה ‪ -‬יחידה לטיפול‬
‫בהתמכרויות‬
‫הנשיא ‪ 54‬קרית אונו‬
‫שרות רווחה עירוני‬
‫עבודה פרטנית וקבוצתית‬
‫עם נוער ועם מבוגרים‬
‫הסובלים מהתמכרויות‬
‫שנה ב'‬
‫אגף השיקום‪ ,‬משרד‬
‫הביטחון (מחוז דן)‬
‫רח' יעקב דורי‪ ,‬קרית‬
‫אונו‬
‫אגף השיקום במשרד‬
‫הביטחון פועל למתן‬
‫שירות מקצועי למען‬
‫שיקום הנכה ושילובו‬
‫בחברה ובתעסוקה‬
‫טיפול פרטני‪ ,‬עבודה‬
‫קבוצתית‪ ,‬עבודה עם‬
‫משפחות נכי צה"ל‪ ,‬קשר‬
‫עם נכים מבוגרים‪ ,‬ליווי‬
‫למרכזי שיקום‪.‬‬
‫שנה ב'‬
‫כפר הגמלאים 'משען'‬
‫נווה אפעל‬
‫שדרות הארזים ‪2‬‬
‫רמת אפעל‬
‫כפר גמלאים המונה כ‪-‬‬
‫‪ 800‬דיירים‪ ,‬אשר רובם‬
‫מתגוררים בדיור המוגן‬
‫וחלקם האחר מתגורר‬
‫במחלקות (תשושים‪,‬‬
‫תשושי נפש‪ ,‬סיעודיים‬
‫ודיור תומך)‪.‬‬
‫דיירים קשישים‪ ,‬אשר‬
‫חלקם מהדיור המוגן וחלקם‬
‫במחלקות‪ ,‬אשר מתמודדים‬
‫עם קשיים שונים כגון‪ :‬קושי‬
‫רגשי הנקשר למעבר‪,‬‬
‫בדידות‪ ,‬דילמות‬
‫משפחתיות‪ ,‬התמודדות עם‬
‫ירידה תפקודית וקוגניטיבית‬
‫וכו'‪.‬‬
‫השלמה שנה א'‬
‫אזור מרכז‪-‬גוש דן‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫יש מרכז למידה באגף‪ ,‬השתתפות‬
‫בחלק מישיבות האגף וחלק מישיבות‬
‫הצוות‪.‬‬
‫הסטודנטים עוברים תדריך ומסירת‬
‫פרטים אצל קצין הביטחון במקום‬
‫כבר ביום הראשון‪.‬‬
‫הסטודנטים זכאים לארוחת צהריים‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫המחלקה לקידום נוער‬
‫וצעירים‪ ,‬אגף הרווחה‬
‫רמת השרון‬
‫יצחק שדה ‪ 4‬רמת‬
‫השרון‬
‫נוער בסיכון ובסכנה‪.‬‬
‫טיפול פרטני וקבוצתי‬
‫השרון‬
‫בבני נוער ברמת‬
‫נוער במשבר מסיבות‬
‫בגילאי ‪.25-13‬‬
‫משפחתיות כגון גירושין‪,‬‬
‫משפחות חד הוריות‪ ,‬קשיים‬
‫המחלקה מפעילה גם‬
‫כלכליים ועוד‪.‬‬
‫פרויקטים לנוער‪:‬‬
‫תכנית היל"ה לנוער נושר; נוער המתקשה להשתלב‬
‫"בית חם" לנערות; מועדון באופן תקין בבתי הספר‬
‫הרגילים‪.‬‬
‫נוער; מרכז למידה; "תו‬
‫המשוה" לימודי מוזיקה‬
‫חינם ועוד‪.‬‬
‫שנה ג' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה ב'‬
‫גברים צריכים להביא אישור‬
‫מהמשטרה שאין להם תיקים של‬
‫עבירות מין‪.‬‬
‫יש צורך בעבודה אחר הצהריים‬
‫לפחות יום אחד בשבוע‪.‬‬
‫שח"ם בני ברק‬
‫מרכז שט"י ‪ -‬שירותים‬
‫טיפוליים ייחודיים‬
‫בני ברק‬
‫יחידת סדרי הדין‬
‫הירדן ‪ 31‬בני ברק‬
‫רוב האוכלוסייה הינה‬
‫המרכז שייך ללשכת‬
‫הרווחה בבני ברק ומאגד חרדית ודתית‪ .‬הפונים‬
‫בתוכו ‪ 4‬יחידות טיפוליות‪ :‬יכולים להיות גברים או‬
‫נשים בעלי משפחות וילדים‬
‫אלימות‪ ,‬סדרי דין‪ ,‬מרכז‬
‫בגילאים שונים‪ .‬אני מניחה‬
‫קשר ותחנה לטיפול זוגי‬
‫שאקבל פניות גם ממקרים‬
‫ומשפחתי‪ .‬אני עובדת‬
‫מלשכות הרווחה בעיר וכן‬
‫ביחידת סדרי הדין ‪-‬‬
‫ניתן יהיה להתנסות בביקורי‬
‫כתיבת תסקירים‬
‫לערכאות שיפוטיות בעניין בית‪ ,‬איסוף אינפורמציה‬
‫ממוסדות חינוכיים‬
‫משמורת והסדרי ראיה‪,‬‬
‫ורפואיים‪ ,‬תסקירי‬
‫אפוטרופסות ועוד‪.‬‬
‫אפוטרופסות‪ ,‬עבודה‬
‫במרכז הקשר סביב קשר‬
‫דיאדי הורה‪-‬ילד ועוד‪.‬‬
‫שנה ב'‬
‫ימי שלישי – אחה"צ‬
‫ימי חמישי ‪ -‬בוקר‪.‬‬
‫לגבי הלבוש‪ ,‬מכוון שמדובר‬
‫באוכלוסייה חרדית ברובה יש להגיע‬
‫בלבוש מתאים ‪ -‬לבנות חצאית‬
‫(פחות מתחשבים באורך )‪ ,‬וחולצה‬
‫צנועה (שרוולים סבירים)‪ .‬ולבנים ‪-‬‬
‫כיפה‪.‬‬
‫אזור מרכז‪-‬גוש דן‬
‫‪12‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫מרכז "ציפורה פריד"‬
‫לתמיכה וסיוע‬
‫למשפחות חולי‬
‫אלצהיימר‬
‫רבינוב ‪ ,5‬בני ברק‬
‫(סניף בני ברק)‬
‫עזר מציון הקימה את‬
‫מרכז "ציפורה פריד"‬
‫כמענה לצרכים הייחודיים‬
‫של משפחות חולי‬
‫האלצהיימר אשר‬
‫מתמודדות עם החולה‬
‫בקהילה‪ .‬המרכז פועל‬
‫להעלאת מודעות הציבור‬
‫למחלה‪ ,‬להשלכותיה‬
‫ולדרכי ההתמודדות עמה‪.‬‬
‫המרכז נותן מענים‬
‫טיפוליים ותמיכתיים‬
‫מגוונים ברמת הפרט‪,‬‬
‫המשפחה‪ ,‬הקבוצה‬
‫והקהילה‪ .‬מושם דגש רב‬
‫על בני המשפחה‬
‫)‬
‫המטפלים (‬
‫תוך התמקדות בצרכים‬
‫ובמשאבים הפיזיים‬
‫והרגשיים שעומדים‬
‫לרשותם‪.‬‬
‫מחלקה לשירותים‬
‫חברתיים‪ ,‬שהם‬
‫חרמון ‪ ,1‬שהם‬
‫שירות רווחה עירוני‬
‫אזור מרכז‪-‬גוש דן‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫מרכז "ציפורה פריד" מטפל שנה ג'‬
‫בבני המשפחה המטפלים‬
‫של חולי אלצהיימר‪.‬‬
‫הסטודנט יידרש לטיפול‬
‫פרטני וקבוצתי עם בני הזוג‬
‫של החולים (אנשים‬
‫בריאים) ועם ילדיו של‬
‫האדם החולה‪.‬‬
‫נוער ומבוגרים‪ ,‬טיפול‬
‫פרטני וקבוצתי‪ ,‬ליווי‬
‫קבוצות טיפוליות‪ ,‬למידה‬
‫והתנסות בכל הקשור‬
‫למחלקת רווחה‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫אחת לשבועיים מתקיימת ישיבת צוות‬
‫(בימי שלישי)‬
‫עזר מציון הינו ארגון הנותן שרות‬
‫לכלל האוכלוסיות‪ ,‬ביניהן גם‬
‫האוכלוסייה החרדית וע"כ נדרש‬
‫להגיע בלבוש צנוע (חצאית וחולצה‬
‫עם שרוול)‪.‬‬
‫מיועד לסטודנטיות (נשים)‪.‬‬
‫שנה ב' ‪ /‬שנה ג'‬
‫‪13‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫מרכז לשלום הילד‬
‫והמשפחה‪ ,‬מרכז‬
‫למניעת אלימות‪ ,‬אלעד‬
‫פנחס בן‪-‬יאיר ‪,6‬‬
‫אלעד‬
‫שייך למחלקת הרווחה‬
‫באלעד‬
‫טיפולים פרטניים בנשים‬
‫שחוו אלימות‪ ,‬נערות‬
‫חשופות לאלימות‪ ,‬ילדים‪,‬‬
‫משפחות; מרכז קשר‬
‫שנה ג'‬
‫'עזר מציון'‪ ,‬ראש העין‬
‫רש"י ‪ ,120‬ראש העין‬
‫(בש‪.‬י‪.‬ל)‬
‫העמותה מושיטה סיוע‬
‫ותמיכה רפואיים לחולים‬
‫ולמשפחותיהם‪ ,‬לקשישים‪,‬‬
‫לנזקקים ולאנשים במצבי‬
‫משבר רבים ושונים‪,‬‬
‫במטרה לסייע להם‬
‫להתגבר על הקשיים‬
‫והמכשולים העומדים‬
‫בפניהם‪.‬‬
‫ייעוץ ותמיכה למשפחות‬
‫חולי אלצהיימר‬
‫שנה ג'‬
‫אזור מרכז‪-‬גוש דן‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫לבוש צנוע לנשים‬
‫‪14‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫אזור השרון‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫המחלקה לשירותים‬
‫חברתיים‪ ,‬עיריית‬
‫הרצליה‪ ,‬יחידה לטיפול‬
‫בנערות וצעירות‬
‫בן גוריון ‪ ,14‬הרצליה‬
‫מחלקת רווחה ברשות‬
‫מקומית הרצליה‬
‫נערות וצעירות בגילאי ‪13-‬‬
‫‪ ,25‬בעלות רקע אישי‬
‫ומשפחתי רב בעייתי‬
‫הנתונות בסיכון‪.‬‬
‫שנה ב'‬
‫מע"ש צ'יימס‬
‫דרך המוביל ‪ ,7‬אזור‬
‫התעשיה‪ ,‬כפר סבא‬
‫מלכ"ר המפעיל שירותים‬
‫לאנשים עם צרכים‬
‫מיוחדים‬
‫אנשים עם צרכים מיוחדים‪,‬‬
‫עם נכויות‬
‫שנה ב'‬
‫המחלקה לשירותים‬
‫חברתיים אבן יהודה‬
‫אבן יהודה‬
‫מחלקה לשירותים‬
‫חברתיים‬
‫הסטודנט עובד עם מגוון‬
‫מטופלי הרווחה‪ :‬נוער ‪,‬‬
‫קשישים‪ ,‬הורים ועוד‬
‫שנה ג'‬
‫הסטודנטים מוזמנים להשתתף‬
‫בישיבות צוות מחלקתיות‬
‫בית חולים 'שלוותה'‪,‬‬
‫יחידה פסיכו‪-‬‬
‫גריאטרית‬
‫עליית הנוער‪ ,‬הוד‬
‫השרון‬
‫בריאות הנפש‬
‫קשישים נפגעי נפש בני ‪65‬‬
‫ומעלה‪ .‬עצמאיים‪.‬‬
‫השלמה שנה א'‬
‫ישיבת צוות אחת בשבוע‪ ,‬מרכז‬
‫למידה‪ ,‬חיסונים על פי דרישות בית‬
‫החולים‬
‫אזור השרון‬
‫מרכז למידה מדי שבוע בימי ג'‬
‫יום בשבוע עם אופציה לעבודה‬
‫אחה"צ‬
‫סטודנטיות בלבד‬
‫‪15‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫מועדונית‪ :‬מרכז יום‬
‫שיקומי של בי"ח‬
‫'שלוותה'‪ ,‬מרפאת‬
‫מבוגרים‬
‫עליית הנוער‪ ,‬הוד‬
‫השרון‬
‫מסגרת יומית שפועלת‬
‫דרך טיפול קבוצתי‬
‫ופרטני‪ ,‬עם דגש על‬
‫פיתוח אחריות דרך‬
‫לקיחת תפקידים אישיים‬
‫של כל אחד‬
‫מהמטופלים\חברי‬
‫המועדונית‪.‬‬
‫המסגרת פועלת בעקרון‬
‫הקהילה הטיפולית‪.‬‬
‫מטופלים מאוכלוסיית‬
‫נפגעי הנפש הכרונית‪ .‬רוב‬
‫המטופלים הם על רקע של‬
‫סכיזופרניה והפרעות‬
‫אישיות עם רמת תפקוד‬
‫נמוכה‪ .‬אוכלוסייה בוגרת‬
‫בגילאי ‪ ,35-60‬גברים‬
‫ונשים‪.‬‬
‫שנה ג'‬
‫סטודנטים היכולים להתמודד עם‬
‫פתולוגיה נפשית קשה‪.‬‬
‫ישיבות צוות מתקיימות בימי חמישי‬
‫מתקיים מרכז למידה הנקבע עפ"י‬
‫הימים בהם הסטודנטים נמצאים‪.‬‬
‫בירור רפואי לפני התחלת ההכשרה‪,‬‬
‫בדיקת מנטור‪.‬‬
‫בי"ח 'שלוותה'‪ ,‬מחלקה‬
‫ג'‬
‫עליית הנוער‪ ,‬הוד‬
‫השרון‬
‫מרכז לבריאות הנפש‬
‫מטופלים פסיכיאטריים‬
‫הפרעות אישיות‬
‫שנה ג' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה ב'‬
‫‪ 16:00 – 8:00‬פעמיים שבוע‪.‬‬
‫מספר פגישות של מרכז הלמידה‬
‫בבי"ח‬
‫ימי הכשרה‪ :‬א ‪ +‬ה‬
‫בי"ח 'שלוותה'‪ ,‬מחלקה‬
‫ה'‬
‫עליית הנוער‪ ,‬הוד‬
‫השרון‬
‫מרכז לבריאות הנפש‬
‫מחלקה פתוחה‪-‬סגורה‪,‬‬
‫טיפול באוכלוסייה של‬
‫מבוגרים עם בעיות נפשיות‬
‫השלמה שנה ב'‬
‫בית ספר 'צורים'‬
‫הגפן ‪ ,13‬הוד השרון‬
‫בית ספר לחינוך מיוחד‬
‫המיועד לבני נוער בני‬
‫‪ 12-21‬המתמודדים עם‬
‫הפרעה נפשית או הפרעה‬
‫תקשורתית (על הרצף‬
‫האוטיסטי בתפקוד גבוה)‬
‫בני נוער המתמודדים עם‬
‫הפרעה נפשית או הפרעה‬
‫תקשורתית‬
‫שנה ב'‬
‫כפר הנוער 'ויצו‬
‫הדסים'‬
‫הדסים‬
‫פנימיה‬
‫נוער; עבודה מול המערכות‬
‫הנוגעות לחיי החניכים;‬
‫טיפולים פרטניים‬
‫שנה ב'‬
‫אזור השרון‬
‫בשל המורכבות של האוכלוסייה‪,‬‬
‫נדרשת בשלות וחוסן אישי של‬
‫הסטודנטים אשר מגיעים לבית הספר‬
‫‪16‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫מרפאה לבריאות‬
‫הנפש למבוגרים‪.‬‬
‫נתניה‬
‫פרומקין ‪ 4‬א'‪ ,‬נתניה‬
‫מרפאת חוץ השייכת‬
‫לבית החולים‬
‫הפסיכיאטרי "לב השרון"‪.‬‬
‫השירות נועד לטפל‬
‫בפונים הסובלים בבעיות‬
‫נפשיות מגוונות (משברי‬
‫חיים‪ ,‬גירושין‪ ,‬אובדן‪,‬‬
‫מחלות פיזיות ‪ ,‬הפרעות‬
‫אישיות שונות ומחלות‬
‫נפש)‬
‫‪ 2‬סוגי אוכלוסיות‪:‬‬
‫‪ .1‬אנשים החולים במחלה‬
‫פסיכיאטרית‪ ,‬לפני או אחרי‬
‫אשפוז‪.‬‬
‫‪ .2‬אנשים הסובלים‬
‫ממצוקות חיים שונות‬
‫ומשברי חיים נורמטיביים‪.‬‬
‫שנה ג' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה ב'‬
‫אגף הרווחה‪ ,‬עיריית‬
‫נתניה‬
‫הרצל ‪ ,32‬נתניה‬
‫שירות רווחה עירוני‬
‫טיפול פרטני וקבוצתי עם‬
‫מגוון האוכלוסיות הפונות‬
‫לשירותי הרווחה‬
‫השלמה שנה א'‬
‫השירות לנערה נתניה‬
‫שמואל הנציב ‪,32‬‬
‫נתניה‬
‫יחידה לטיפול בנערות‬
‫באגף הרווחה‬
‫נערות בגילאים ‪ 13‬עד ‪18‬‬
‫הנמצאות בסיכון‬
‫התפתחותי‪ ,‬נפשי ובסיכון‬
‫להתדרדרות אל שולי‬
‫החברה‪.‬‬
‫שנה ב'‬
‫אזור השרון‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫נדרשת יכולת לעבודת צוות‪.‬‬
‫עיקר העבודה מתבצעת בשעות‬
‫אחה"צ‪.‬‬
‫ימי שלישי הם ימי אינטייקים ולכן‬
‫הסטודנטים מגיעים בבוקר‪.‬‬
‫מרכז למידה מתקיים בימי חמישי‬
‫בצהריים כולל קבוצת ליווי‪.‬‬
‫סטודנטיות בלבד‬
‫‪17‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫אזור דרום המרכז‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫מחלקה לשירותים‬
‫חברתיים‪ ,‬קרית עקרון‬
‫רח' הרצל‪ ,‬קרית‬
‫עקרון‬
‫שירות רווחה עירוני‬
‫עבודה עם אוכלוסיית‬
‫הפונים לשירות הרווחה‬
‫שנה ב'‬
‫היחידה לטיפול‬
‫בנערות וצעירות‪ ,‬אגף‬
‫הרווחה‪ ,‬חולון‬
‫פנחס לבון ‪ ,26‬חולון‬
‫היחידה לטיפול בנערות‬
‫וצעירות היא חלק מאגף‬
‫הרווחה בעיר‪ .‬ביחידה ‪9‬‬
‫עובדות סוציאליות אשר‬
‫מטפלות באופן פרטני ו\‬
‫או מרכזות פרויקטים‬
‫שונים כגון‪ :‬בית חם‪ ,‬דירת‬
‫מעבר‪ ,‬תיאטרון קהילתי‬
‫ועוד‬
‫נערות וצעירות בגילאי ‪13-‬‬
‫‪( 25‬סטודנטיות מקבלות‬
‫נערות עד גיל ‪ )18‬אשר‬
‫נמצאות במצבי מצוקה או‬
‫סיכון על רקע משבר אישי‬
‫בחייהן (גירושי הורים\‬
‫פגיעה מינית\ חשיפה‬
‫לאלימות ועוד)‪ .‬הנערות‬
‫בעלות מאפיינים כגון‪:‬‬
‫בדידות חברתית‪ ,‬פגיעה‬
‫עצמית‪ ,‬בעיות התנהגות‪,‬‬
‫ועוד‬
‫שנה ב'‬
‫סטודנטיות בלבד‪.‬‬
‫ימי שלישי עד שבע בערב‪.‬‬
‫מרכז למידה בימי חמישי‪.‬‬
‫ישיבות צוות בימי א'‪ ,‬נדרשת גמישות‬
‫להגעה לישיבות לעיתים רחוקות אך‬
‫לא הכרחי‪.‬‬
‫היחידה להתמכרויות‬
‫באגף הרווחה‪ ,‬חולון‬
‫פנחס לבון ‪ ,26‬חולון‬
‫יחידה המטפלת במכורים‬
‫לסמים‪ ,‬אלכוהול והימורים‬
‫החל משלב ההפניה‬
‫לגמילה פיזית‪ ,‬אבחון‬
‫ההתמכרות וטיפול בפרט‬
‫ובני משפחתו‬
‫מכורים לסמים‪ ,‬אלכוהול‬
‫והימורים ‪ ,‬מבוגרים מעל‬
‫לגיל ‪18‬‬
‫השלמה שנה א'‬
‫יום אחד בשבוע אמור להיות בשעות‬
‫הערב שכן חלק מהמטופלים עובדים‪.‬‬
‫קיימת אפשרות להעביר קבוצות‬
‫ביחידה‪.‬‬
‫היחידה באופי טיפולי פרטני וקבוצתי‪.‬‬
‫אזור דרום המרכז‬
‫‪18‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫תיכונית "רעים"‪ ,‬חולון‬
‫נחמיה ‪ ,13‬חולון‬
‫מסגרת חינוכית טיפולית‬
‫לבני נוער הסובלים‬
‫מתחלואה נפשית קשה‪.‬‬
‫בני נוער מגילאי ‪21- 12‬‬
‫הסובלים ממחלות והפרעות‬
‫נפשיות‪ .‬הנערים והנערות‬
‫נמצאים על סקאלה רחבה‬
‫של תפקוד‬
‫שנה ג'‬
‫המרפאה לבריאות‬
‫הנפש חולון‬
‫רח' תרצ"ו ‪ 34‬א'‬
‫חולון‬
‫מרפאה לבריאות נפש‪,‬‬
‫בנוסף‪ ,‬השתלבות ביחידה‬
‫החדשה שמוקמת לטיפול‬
‫בנשים לפני ואחרי לידה‪.‬‬
‫טיפול באנשים הסובלים‬
‫ממחלות נפש‪ ,‬משברי חיים‪,‬‬
‫הפרעות אישיות וכו'‪.‬‬
‫דגש מיוחד יושם השנה על‬
‫טיפול בנשים במהלך‬
‫טיפולי פוריות‪ ,‬בהריון ואחרי‬
‫לידה‪.‬‬
‫שנה ג' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה ב'‬
‫המרפאה לבריאות‬
‫הנפש‪ ,‬חולון‬
‫תרצ"ו ‪ 34‬א'‪ ,‬חולון‬
‫מרפאה של משרד‬
‫הבריאות הנותנת מענה‬
‫לתושבי חולון הסובלים‬
‫ממחלות נפשיות‪,‬‬
‫מהפרעות אישיות‪,‬‬
‫וממשברים רגשיים על‬
‫רקע מצבי חיים‪.‬‬
‫מטופלים הסובלים ממחלות שנה ג' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה ב'‬
‫נפש‪ ,‬מהפרעות אישיות‬
‫וממשברים רגשיים על רקע‬
‫מצבי חיים‪.‬‬
‫אגף לשירותים‬
‫חברתיים‪ ,‬רחובות‬
‫הנביאים ‪ ,8‬רחובות‬
‫שירות רווחה עירוני‬
‫אזור דרום המרכז‬
‫טיפול באוכלוסייה המגוונת‬
‫הפונה לשירות הרווחה‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫נדרש יום עבודה אחד אחר הצהריים‬
‫בשבוע‪ ,‬לפי בחירת הסטודנט‪.‬‬
‫ימי שלישי – בוקר ואחה"צ‬
‫ימי חמישי – בוקר וצהריים‬
‫שנה ג'‬
‫‪19‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫מרכז 'דולב'‪ ,‬רחובות‬
‫הנביאים ‪ ,8‬רחובות‬
‫מרכז אזורי לטיפול‬
‫ולמניעת אלימות‬
‫במשפחה‬
‫במרכז דולב מטופלים‪,‬‬
‫פרטנית או קבוצתית‪ ,‬נשים‬
‫מוכות‪ ,‬גברים אלימים‬
‫וילדים החשופים לאלימות‬
‫בין הוריהם‪.‬‬
‫יחידת רונ"ן‪ -‬היחידה‬
‫לרווחת הנער והנערה‪,‬‬
‫בת‪-‬ים‬
‫רחוב הרימון ‪ ,6‬בת‪-‬‬
‫ים‬
‫היחידה מטפלת בנערות‬
‫ובנערים במצבי סיכון‬
‫ומצוקה בעיר בת‪-‬ים‬
‫באמצעות טיפול פרטני‪,‬‬
‫קבוצתי‪ ,‬קהילתי‪,‬‬
‫התערבויות משפחתיות‪,‬‬
‫תיווך לגורמים בקהילה‪,‬‬
‫עבודה עם חוק הנוער‪.‬‬
‫מתבגרים המתאפיינים‬
‫בקשיים רגשיים‬
‫והתנהגותיים‪ ,‬וקשיי‬
‫הסתגלות ניכרים אשר‬
‫מוצאים את ביטויים על‬
‫רקע של מצוקות סביבתיות‬
‫חמורות‪.‬‬
‫בי"ח אברבנאל‬
‫קק"ל ‪ ,15‬בת‪-‬ים‬
‫מרכז לבריאות הנפש‬
‫אזור דרום המרכז‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫שנה ג' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה ב'‬
‫שנה ג' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה ב'‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫הסטודנטים במרכז משתתפים‬
‫בישיבות הצוות וכן במרכז למידה‪ ,‬בו‬
‫משתפים כל המתמחים באגף‬
‫לשירותים חברתיים ברחובות‪.‬‬
‫הסטודנטים מתבקשים להיות במרכז‬
‫לפחות אחה"צ אחד בשבוע‪ ,‬לצורך‬
‫קבלת מטופלים והנחיית קבוצה‪.‬‬
‫נדרשת גמישות בשעות העבודה‬
‫ונכונות לעבודת יישוג עם בני נוער‪.‬‬
‫נדרשת בגרות‪ ,‬בשלות רגשית ויכולת‬
‫לשאת תוקפנות‪ ,‬אקטינג אאוט‪,‬‬
‫וחוויות שעשויות להתפרש כדחייה‬
‫מצד הסטודנט‬
‫שנה ב'‬
‫‪20‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫מרפאה לבריאות‬
‫הנפש ברמלה‬
‫עובדיה סומך ‪,25‬‬
‫רמלה‬
‫המרפאה ממוקמת‬
‫בשכונה מעורבת ערבית‪-‬‬
‫יהודית במרכז העיר‪,‬‬
‫מהווה שלוחה של בית‬
‫החולים באר יעקוב‬
‫וכפופה לו מנהלתית‪.‬‬
‫המרפאה מונה כ ‪ 12‬אנשי‬
‫צוות רב מקצועי‪ :‬עוס"ים‪,‬‬
‫פסיכיאטרים ופסיכולוגים‪,‬‬
‫ומנוהלת ע"י‬
‫פסיכיאטרית‪.‬‬
‫הטיפול במרפאה כולל‬
‫טיפול רפואי תרופתי‪,‬‬
‫טיפול פסיכולוגי‪ ,‬טיפול‬
‫קבוצתי ושיקומי (וועדות‬
‫סל‪-‬שיקום)‪.‬‬
‫אוכלוסיית היעד‪ :‬תושבי‬
‫רמלה‪ ,‬המאופיינת ברב‪-‬‬
‫תרבותיות‪ ,‬אנשים הסובלים‬
‫ממצוקות נפשיות‪ ,‬על‬
‫הרצף שבין קשיי חיים‬
‫ומשברים ועד מחלות נפש‪.‬‬
‫שנה ג' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה ב'‬
‫מרפאה לבריאות‬
‫הנפש‪ ,‬היחידה לטיפול‬
‫יום‪ ,‬לוד‬
‫מודיעין ‪ ,4‬לוד‬
‫ביחידה מאושפזים‬
‫באשפוז יום פסיכיאטרי‬
‫מטופלים אשר סובלים‬
‫ממגוון מחלות‬
‫פסיכיאטריות בדרגות‬
‫חומרה משתנות‪.‬‬
‫הפרעות אישיות על‬
‫גווניהם‪ ,‬פוסט פסיכוטיים‬
‫ומטופלים במשברי חיים‬
‫ראשון‪.‬‬
‫שנה ג' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה ב'‬
‫שעות ישיבות הצוות הן בבקרים בין‬
‫שמונה וחצי לתשע ורבע כל יום וביום‬
‫חמישי בשעה אחת וחצי עד שלוש‬
‫ישיבה גדולה עם כל הצוות המקצועי‬
‫של היחידה‪.‬‬
‫מרפאה לבריאות‬
‫הנפש‪ ,‬לוד‬
‫מודיעין ‪ ,4‬לוד‬
‫מרפאה שמטפלת‬
‫באוכלוסיית לוד‪ ,‬שורש‬
‫והמושבים בסביבה‪ ,‬טיפול‬
‫פסיכולוגי‪ ,‬פסיכיאטרי‬
‫ושיקומי‬
‫מטופלים במרפאה בדרגות‬
‫ארגון שונות – חולי נפש‪,‬‬
‫אנשים הסובלים מחרדה‪,‬‬
‫מדיכאון ועוד‬
‫השלמה שנה א'‬
‫מרכז למידה‬
‫אינטייקים‬
‫אזור דרום המרכז‬
‫שעות פעילות המרפאה‪ :‬א'‪-‬ה'‪,‬‬
‫‪ ;16:00 -08:00‬א'‪ ,‬ג'‪ ,‬עד ‪17:00‬‬
‫בימי א'‪ ,‬ג' מתקיימים ראיונות קבלה‬
‫(אינטייק) בהשתתפות צוות רב‪-‬‬
‫מקצועי‪.‬‬
‫ישיבות צוות‪ -‬בימי ד' ׁ)בביה"ח‬
‫באר‪ -‬יעקב)‪.‬‬
‫‪21‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫מרפאה לבריאות‬
‫הנפש – ילדים ונוער‪,‬‬
‫לוד‬
‫מודיעין ‪ ,4‬לוד‬
‫מרפאה שמטפלת‬
‫באוכלוסיית לוד‪ ,‬שורש‬
‫והמושבים בסביבה‪ ,‬טיפול‬
‫פסיכולוגי‪ ,‬פסיכיאטרי‬
‫ושיקומי‬
‫ילדים ונוער הסובלים‬
‫מהפרעות קשב וריכוז‪,‬‬
‫חרדות‪ ,‬בעיות רגשיות;‬
‫הדרכת הורים‬
‫שנה ג'‬
‫הלשכה לטיפול בזקן‬
‫ומשפחתו‪ ,‬עיריית‬
‫ראשון לציון‬
‫הרצל ‪ ,82‬ראשון‬
‫לציון‬
‫חלק ממערך של שירותי‬
‫רווחה בעיריית ראשון‬
‫לציון‬
‫אוכלוסיית הזקנים תושבי‬
‫ראשון לציון‪:‬‬
‫ניצולי שואה‪ ,‬מקבלי גמלת‬
‫חוק סיעוד מהמוסד לביטוח‬
‫לאומי‪ ,‬סידורי הזקנים‬
‫במוסדות (בתי אבות)‪,‬‬
‫עבודה עם זקנים באור‬
‫החוק (ע"י פקידי סעד)‬
‫ובצל החוק‪ ,‬יחידה למניעת‬
‫התעללות וניצול כלכלי‬
‫בזקנים‪ ,‬פרויקטים‬
‫קהילתיים בנושא זקנה‪,‬‬
‫עבודה עם בני משפחה של‬
‫הזקן‬
‫שנה ב' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה א'‬
‫אזור דרום המרכז‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫מרכז למידה פעם בשבוע‬
‫ישיבות צוות במידת הצורך‬
‫השתתפות בימי עיון מקצועיים‬
‫ביקורי בית‬
‫טיפול בזקנים גברים ונשים‬
‫‪22‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫מנהל לשירותים‬
‫חברתיים‪ ,‬מזרח ראשון‬
‫לציון‬
‫הרקפת ‪ ,31/3‬שיכון‬
‫המזרח‪ ,‬ראשון לציון‬
‫הסטודנט נחשף למגוון‬
‫השירות נותן מענה‬
‫האוכלוסיות המגיעות‬
‫מתוקף הוראת התע"ס‬
‫לשירות ביניהם‪ :‬משפחות‬
‫למגוון אוכלוסיות‪.‬‬
‫השירות הנו שירות ראשוני רב בעיתיות‪ ,‬משפחות חד‬
‫הוריות‪ ,‬ילדים בסיכון‪ ,‬דרי‬
‫לעבודה סוציאלית‬
‫רחוב וכדו'‪.‬‬
‫העבודה משלבת יצירת‬
‫קשר‪ ,‬תיווך וסנגור לגורמים‬
‫בקהילה כדג'‪ ,‬מעונות‪,‬‬
‫טיפות חלב‪ ,‬גנ"י‪ ,‬בי"ס‪,‬‬
‫ביטוח לאומי‪ ,‬סיוע משפטי‬
‫וכד'‪ ,‬עפ"י הצורך‪.‬‬
‫פנימיית "האורנים"‬
‫שמשון רבינוביץ' ‪,7‬‬
‫ראשון לציון‬
‫פנימייה פוסט אשפוזית‬
‫לנוער בגילאי ‪12-18‬‬
‫בני נוער‪ ,‬הסובלים מקשיים‬
‫רגשיים ונפשיים‪ ,‬לרוב‬
‫לאחר אשפוז פסיכיאטרי‪,‬‬
‫בעלי רקע משפחתי רב‬
‫בעייתי‪.‬‬
‫השירות הטיפולי‬
‫(פסיכו‪-‬סוציאלי) בכפר‬
‫הנוער ויצו נחלת יהודה‬
‫הבנים ‪ ,22‬ראשון‬
‫לציון (שכונת נחלת‬
‫יהודה)‬
‫כפר נוער חינוכי חקלאי‬
‫הכולל חט"ב‪ ,‬תיכון‬
‫ופנימייה וכן משק חקלאי‪.‬‬
‫בי נוער בסיכון מכיתות ז‪-‬יב שנה ב'‬
‫חניכי הפנימייה‪.‬‬
‫בני נוער המגיעים לרוב‬
‫ממשפחות מורכבות ועם‬
‫קשיים בתחומים שונים‪.‬‬
‫אזור דרום המרכז‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫שנה ב'‬
‫ישיבות צוות ‪ -‬מתקיימות אחת לחודש‬
‫בימי א'‪.‬‬
‫מרכז למידה בו נחשפים למגוון‬
‫הסטודנטים לשירותים ולמסגרות‬
‫בקהילה‪ ,‬מתקיים אחת לשבועיים‪,‬‬
‫בימי חמישי‪.‬‬
‫וועדות לתכנון טיפול והערכה‪,‬‬
‫מתקיימות בימי ראשון‪ ,‬שלישי וחמישי‪,‬‬
‫כאשר בשירות ישנן וועדות רק בימי‬
‫א'‪.‬‬
‫השלמה שנה א'‬
‫ישיבת צוות הטיפול מתקיימת ביום‬
‫ראשון‪.‬‬
‫אחד מימי ההכשרה גם בשעות אחר‬
‫הצהרים‬
‫בימי שלישי ניתן יהיה לעבוד גם‬
‫בשעות הצהריים‪ -‬אחה"צ‪ .‬בימי‬
‫חמישי העבודה בשעות הבוקר‪-‬‬
‫צהריים‪.‬‬
‫סטודנטים גברים ידרשו לתעודת יושר‬
‫מהמשטרה‪.‬‬
‫‪23‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫אזור הדרום‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫לשכת רווחה אזורית‪,‬‬
‫אשדוד‬
‫מרכז מסחרי רובע‬
‫א'‪ ,‬פינת רוגוזין ושבי‬
‫ציון‪ ,‬קומה ‪ ,3‬אשדוד‬
‫מחלקה אזורית‪ ,‬שירות‬
‫פרט ומשפחה‪ ,‬וקשישים‪.‬‬
‫משפחות‪ ,‬ילדים בסיכון‪ ,‬חד‬
‫הוריים‪ ,‬קשישים‪ ,‬בעיות על‬
‫רקע נפשי‪.‬‬
‫שנה ב' ‪ /‬שנה ג'‬
‫עמותת "אנוש"‪ ,‬אשדוד‬
‫חיבת ציון ‪ ,8‬אשדוד‬
‫העמותה פועלת למען‬
‫זכויותיהם ורווחתם של‬
‫מתמודדים עם מגבלה‬
‫נפשית‪.‬‬
‫עבודה פרטנית והנחיית‬
‫קבוצות עם מתמודדים‬
‫במסגרת הדיור המוגן;‬
‫פעילויות במסגרת המועדון‬
‫החברתי‬
‫השלמה שנה א'‬
‫בי"ח סורוקה‪ ,‬באר‬
‫שבע‬
‫שדרות רגר‪ ,‬באר‬
‫שבע‬
‫עבודה סוציאלית במערך‬
‫האונקולוגי של ביה"ח‬
‫ייעוץ פרטני למטופלים‬
‫ומשפחותיהם‪ ,‬ליווי תמיכה‪,‬‬
‫הנחיית קבוצות תמיכה‬
‫שנה ב' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה ב'‬
‫אזור הדרום‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫הסטודנטים נדרשים לחיסונים‬
‫‪24‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫מסגרת הדיור המוגן‪,‬‬
‫עמותת "אנוש"‪ ,‬בית‬
‫שמש‬
‫אזור הדרום‬
‫כתובת מדויקת‬
‫בית שמש‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫בסניף קיימים‪ :‬מסגרת‬
‫הדיור המוגן‪ ,‬מועדון‬
‫תעסוקתי ומועדון חברתי‬
‫כשבכולם המטרה היא‬
‫לספק כלים ומיומנויות‬
‫לקיום חיים נורמטיביים‬
‫ועצמאיים בקהילה‪ .‬בדיור‬
‫המוגן נעשה ליווי של‬
‫עו"ס ומדריך שיקומי לכל‬
‫מתמודד המסייעים לו הן‬
‫ברמה הנפשית באמצעות‬
‫שיחות והן ברמה‬
‫הפרקטית באמצעות ליווי‬
‫במטלות היומיות‪.‬‬
‫אנשים המתמודדים עם‬
‫מחלה נפשית‪ ,‬בני ‪,70 -19‬‬
‫נשים וגברים‪ ,‬המתגוררים‬
‫באופן עצמאי בקהילה‪ ,‬עם‬
‫משפחותיהם או עם‬
‫שותפים‪ .‬המתמודדים‬
‫סובלים מבעיות נפשיות‬
‫שונות‪ ,‬כגון‪ :‬סכיזופרניה‪,‬‬
‫דיכאון‪ ,‬מניה‪ -‬דפרסיה‪,‬‬
‫הפרעות אישיות‪ ,‬חרדות‪,‬‬
‫‪ PTSD‬ועוד‪ .‬חלקם‬
‫נשואים והורים לילדים‬
‫וכולם נוטלים טיפול‬
‫תרופתי‪.‬‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫שנה ג' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה א'‬
‫‪25‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫אזור הצפון‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫המדור לטיפול‬
‫בהתמכרויות חדרה‬
‫מנא"י ‪ ,1‬אזור‬
‫התעשייה הצפוני‬
‫חדרה‬
‫דיור מוגן ק‪.‬ט‪.‬ב‬
‫ביאליק ‪ ,68‬חדרה‬
‫בית י‪.‬ה‪.‬ל‪ ,‬טירת הכרמל אצ"ל ‪ ,42‬טירת‬
‫הכרמל‬
‫מרפאה לבריאות נפש‪,‬‬
‫קרית חיים‬
‫אזור הצפון‬
‫יצחק יציב ‪ ,26‬קרית‬
‫חיים‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫מדור לטיפול בהתמכרויות נפגעי התמכרויות (אלכוהול‪ ,‬שנה ג'‬
‫שיקום האסיר ודרי רחוב‪ .‬סמים והימורים) ישירים‪.‬‬
‫תתכן אפשרות לטיפול‬
‫יחידה טיפולית שהינה‬
‫בנפגעים עקיפים (בני‬
‫חלק מאגף הרווחה של‬
‫משפחה)‪.‬‬
‫חדרה‪.‬‬
‫חברה פרטית המעניקה‬
‫שירותי דיור בקהילה‬
‫לאנשים המתמודדים עם‬
‫הפרעה נפשית‪.‬‬
‫אנשים המתמודדים עם‬
‫הפרעה נפשית‪ ,‬מתגוררים‬
‫עצמאית בקהילה ומקבלים‬
‫ליווי מצוות המסגרת‪.‬‬
‫השלמה שנה א'‬
‫מרכז הורים‪-‬ילדים‬
‫המהווה חלק מרצף‬
‫שירותים בקהילה למען‬
‫ילדים בסיכון‪.‬‬
‫ילדים בסיכון בגילאי ‪.12-5‬‬
‫עבודה בצוות רב‪-‬מקצועי‬
‫בכל משפחה ובמספר כלים‬
‫טיפוליים‪ .‬התערבות‬
‫משפחתית‪ ,‬זוגית‪ ,‬פרטנית‬
‫וקבוצתית‪.‬‬
‫השלמה שנה ב'‬
‫מרפאה לבריאות נפש‬
‫במסגרת שירותי בריאות‬
‫כללית‬
‫טיפול פרטני וקבוצתי‬
‫במגוון הפונים למרפאה‬
‫שנה ג'‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫בימי ג' העבודה במדור היא בשעות‬
‫אחה"צ‪ ,‬עד השעה ‪ 19‬או ‪.20‬‬
‫הסטודנטים יעבדו בשעות אלו‪.‬‬
‫יום שלישי ‪ 16-12‬ישיבות צוות‪.‬‬
‫לפחות יום אחד ארוך עד ‪,19:00‬‬
‫ויתור סודיות‬
‫‪26‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫אזור ירושלים‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫קהילה תומכת‬
‫'אביבית' (בריאות‬
‫נפש)‪ ,‬ירושלים‬
‫כתובת מדויקת‬
‫הנורית ‪ ,19‬ירושלים‬
‫רח' שמעון חכם‪,‬‬
‫מרפאה לבריאות‬
‫הנפש (ילדים)‪ ,‬ירושלים ירושלים‬
‫פנימיית "עין כרמית"‪,‬‬
‫עין כרם‪ ,‬ירושלים‬
‫אזור ירושלים‬
‫כפר הנוער עין כרם‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫הגישה הטיפולית היא‬
‫לקדם כל דייר בקהילה‬
‫בהתאם לציפיות שלו‬
‫מעצמו‪ ,‬שאיפותיו ויכולתו‬
‫וכן בהתאם ליכולות‬
‫שהצוות מזהה שקיימות‪.‬‬
‫זאת על מנת להגיע‬
‫להשתתפות מרבית בכל‬
‫תחומי החיים ולעצמאות‬
‫בתפקודי היום‪-‬יום‪ .‬כמו כן‬
‫פועל צוות הקהילה על‬
‫מנת לעזור בקושי הנפשי‬
‫שחווים הדיירים ולהגיע‬
‫ליציבות נפשית‪.‬‬
‫נפגעי נפש מגיל ‪ 21‬ומעלה‬
‫שנה ב'‬
‫מרפאה לברה"נ‬
‫טיפולים פרטניים בילדים‪,‬‬
‫הדרכת הורים‪ ,‬הנחיית‬
‫קבוצות‬
‫השלמה שנה ב'‬
‫פנימייה בבעלות העמותה‬
‫לקידום החינוך‪.‬‬
‫ניהול טיפול כוללני‪ ,‬הנחיית‬
‫קבוצות‪ ,‬טיפול פרטני‬
‫שנה ג'‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫‪27‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫מיל"ם‪ ,‬ירושלים‬
‫(בריאות נפש)‬
‫הרצל ‪ ,124‬בניין "יד‬
‫שרה"‪ ,‬ירושלים‬
‫מרכז ייעוץ למשפחות‬
‫בהן אחד מבני המשפחה‬
‫מתמודד עם מחלת נפש‪.‬‬
‫שירות משרד הבריאות‬
‫מטעם "אנוש"‪.‬‬
‫טיפול פרטני וקבוצתי‬
‫השלמה שנה ב'‬
‫מרכז יום לקשיש‪,‬‬
‫עמותת מטב‪ ,‬ירושלים‬
‫הצבר ‪ ,1‬שכונת‬
‫גילה‪ ,‬ירושלים‬
‫מרכז יום לקשיש‬
‫קשישים המבקרים במרכז‬
‫היום ומשפחותיהם‬
‫שנה ג' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה ב'‬
‫"קול ‪ ,‬מחול ומכחול"‬
‫מועדון תעסוקתי‬
‫(בריאות נפש)‪ ,‬ירושלים‬
‫שלום יהודה ‪,33‬‬
‫ירושלים‬
‫הינו מועדון תעסוקתי‬
‫אשר מיועד‬
‫לאנשים המתמודדים‬
‫עם בעיות נפשיות‪.‬‬
‫המסגרת מתמחה בנתינת‬
‫שירותי שיקום מתקדמים‬
‫באזור ירושלים‪ .‬לכל‬
‫מתמודד שמגיע נבנית‬
‫תכנית שיקומית בהתאם‬
‫לצרכיו ויכולותיו‪.‬‬
‫ליווי המשתקמים‬
‫השלמה שנה ב'‬
‫המרכז למשפחה 'יד‬
‫שרה'‬
‫שדרות הרצל ‪,124‬‬
‫ירושלים‬
‫עמותה‪ ,‬מלכ''ר‬
‫בני משפחות דתיות‬
‫וחרדיות שחוו או חווים‬
‫אלימות במשפחה‬
‫שנה ג' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה ב'‬
‫אזור ירושלים‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫ימי א' בשעות הבוקר ‪ -‬ישיבת צוות‬
‫אוכלוסייה דתית ‪ -‬לבוש צנוע‬
‫‪28‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫לשכת רווחה בוכרים‪-‬‬
‫עירית ירושלים‬
‫יחזקאל ‪ 27‬ירושלים‬
‫לשכת רווחה‪ ,‬הממוקמת‬
‫באזור החרדי בירושלים‪,‬‬
‫ומעניקה שירות‬
‫למשפחות‪ ,‬בודדים‬
‫וקשישים‪ .‬השירות כולל‬
‫תחום של ילדים בסיכון‬
‫ושיפור מיומנויות הוריות‪,‬‬
‫אלימות בין בני זוג‪ ,‬ליווי‬
‫וסנגור בתחום מיצוי‬
‫זכויות ויציאה לעבודה‪,‬‬
‫חוק סיעוד ותמיכה רגשית‬
‫לקשישים‪.‬‬
‫משפחות‪ ,‬בודדים וקשישים‪,‬‬
‫עם מגוון אתגרים (כפי‬
‫שפורט בעמודה הקודמת)‬
‫שנה ב'‬
‫מדובר באוכלוסייה דתית‪ -‬חרדית‪,‬‬
‫ומשום כך יש להגיע בלבוש מתאים‪.‬‬
‫ימי א' – ישיבות צוות בבוקר ‪ +‬עבודה‬
‫אחה"צ‬
‫ימי שלישי – עבודה אחה"צ‬
‫עמותת שק"ל‬
‫(שירותים קהילתיים‬
‫לאנשים בעלי צרכים‬
‫מיוחדים)‬
‫יד חרוצים ‪11‬‬
‫תלפיות ‪ ,‬ירושלים‬
‫עמותת שק"ל יוזמת‪,‬‬
‫מפתחת ומפעילה רצף‬
‫של שירותים בקהילה‬
‫בתחומי התעסוקה‪ ,‬הדיור‬
‫והפנאי‪.‬‬
‫דיור בקהילה‪ :‬כ ‪ 70‬דירות‬
‫ברחבי ירושלים לאנשים‬
‫בתפקודים שונים‬
‫וממגזרים שונים;‬
‫תעסוקה‪ :‬מפעלים מוגנים‪,‬‬
‫קבוצות הכשרה‪ ,‬תעסוקה‬
‫נתמכת; פנאי‪ :‬הפעלת‬
‫מערך חוגים רחב וקורסים‬
‫אנשים עם צרכים מיוחדים‬
‫מאגפים‪ :‬מוגבלות שכלית;‬
‫התפתחותית; שיקום;‬
‫לקויות תקשורת בתפקוד‬
‫בינוני‪-‬גבוה‬
‫שנה ב'‬
‫ישיבות צוות יתקיימו ככל הנראה בימי‬
‫חמישי אחת לשבועיים‪ ,‬טרם נקבעה‬
‫שעה מדויקת‬
‫אזור ירושלים‬
‫‪29‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫עמותת 'מבוי סתום'‬
‫רח' התעשייה ‪,8‬‬
‫אזור תעשיה‬
‫תלפיות‪ ,‬ירושלים‬
‫(קומה ‪ ,2‬חדר ‪)212‬‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫הארגון נוסד לפני ‪ 16‬שנה הסטודנטיות יעבדו מול‬
‫אוכלוסיית הנשים‬
‫ומחפש פתרונות לבעיות‬
‫המסורבות גט והעגונות‬
‫הקשורות לתופעת‬
‫בעבודה פרטנית וגם דרך‬
‫הסרבנות והעגינות של‬
‫פרויקטים של העצמה‪ .‬כמו‬
‫נשים בישראל ובחו"ל‪.‬‬
‫כן‪ ,‬יעסקו בהעלאת‬
‫העבודה ממוקדת ברמה‬
‫המודעות הציבורית‬
‫הפרטנית על פי מקרה‬
‫ובפרויקטים של שינוי‬
‫וגם ברמה של שינוי‬
‫חברתי‪.‬‬
‫חברתי דרך שינוי חקיקה‬
‫ומודעות ציבורית‪.‬‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫השלמה שנה א'‬
‫תכנית 'יד ביד'‪ ,‬טיפול‬
‫משפחתי תוך ביתי‬
‫בתוך לשכת הרווחה‬
‫בשכונת רמות‪ ,‬ירושלים‬
‫צפרירים ‪,26‬‬
‫ירושלים‬
‫תכנית שפועלת מתוך‬
‫לשכת הרווחה ומעניקה‬
‫טיפול משפחתי תוך ביתי‬
‫הסטודנט‪/‬ית יטפל‪/‬תטפל‬
‫בכל מגוון האוכלוסיות‬
‫שמטופלת בלשכת רווחה‪.‬‬
‫בנוסף‪ ,‬יטפל‪/‬תטפל‬
‫בפרטים מבני המשפחה‬
‫בהתאם לתכנית הטיפול‬
‫המשפחתית‪ .‬במידה ויראה‬
‫שהסטודנט‪/‬ית בשל‪/‬ה‬
‫מספיק‪ ,‬הוא‪/‬היא ישולבו‬
‫בהדרכת הורים ובטיפול‬
‫משפחתי‪.‬‬
‫שנה ב' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה א'‬
‫המרכז לשלום‬
‫המשפחה ומניעת‬
‫אלימות‪ ,‬מודיעין‬
‫מודיעין‬
‫המרכז שייך לאגף‬
‫לשירותים חברתיים והינו‬
‫מרכז טיפולי אשר מטפל‬
‫בגברים הנוקטים‬
‫באלימות ובנשים החוות‬
‫אלימות‬
‫גברים הנוקטים באלימות‬
‫כלפי בנות זוגן ואשר‬
‫מופנים למרכז ע"י שירות‬
‫מבחן‪ ,‬משטרה‪ ,‬עובדות‬
‫סוציאליות ופניות עצמיות‬
‫וכן נשים החוות אלימות‪.‬‬
‫שנה ג' ‪ /‬השלמה‬
‫שנה ב'‬
‫אזור ירושלים‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫לפעמים יש אירועים חשובים‬
‫שמתקיימים בערבים ‪ -‬מאוד מומלץ‬
‫שהסטודנטים יוכלו להצטרף‪.‬‬
‫חשוב שהסטודנטים יהיו בשלים‬
‫למפגש עם האוכלוסייה הזו‪.‬‬
‫ימי ג'‪ :‬גם שעות אחה"צ‪-‬ערב‬
‫‪30‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫כתובת מדויקת‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫האגף לשירותים‬
‫חברתיים ‪,‬עיריית‬
‫מודיעין ‪-‬מכבים‪-‬רעות‬
‫אלמוגן ‪ ,26‬מודיעין‬
‫האגף לשירותים חברתיים‬
‫הינו שלוחה של משרד‬
‫העבודה והרווחה ‪,‬ותפקידו‬
‫להיטיב את איכות חיי‬
‫התושבים בשלל תחומים‪.‬‬
‫היחידות הפועלות‪ :‬חוק‬
‫נוער‪ ,‬סדרי דין‪ ,‬נוער‬
‫וצעירים‪ ,‬עובדות משפחה ‪,‬‬
‫קשישים‪ ,‬נכויות‪ ,‬שיקום‪,‬‬
‫נערות‪ ,‬מרכז למניעת‬
‫אלימות‪ ,‬טיפול‬
‫בהתמכרויות‪ ,‬טיפול‬
‫משפחתי‬
‫הסטודנט יפגוש פרטים ‪,‬‬
‫תושבי העיר‪ .‬בעיקר‬
‫מתחומי הטיפול‬
‫בהתמכרויות ואלימות‬
‫השלמה שנה א'‬
‫היחידה לצרכים‬
‫מיוחדים‪,‬‬
‫האגף לשירותים‬
‫חברתיים‬
‫מודיעין‪-‬מכבים‪-‬רעות‬
‫תלתן ‪,1‬‬
‫מודיעין מכבים רעות‬
‫היחדה נותנת מענה‬
‫טיפולי לאוכלוסיית‬
‫השיקום‪ ,‬פיגור וחינוך‬
‫מיוחד ובני משפחותיהם‪.‬‬
‫הסטודנט יקבל לקוחות‬
‫מתחום הצרכים המיוחדים‬
‫וכן משאר המחלקות באגף‪.‬‬
‫כך לדוג' יכול לקבל נער‪/‬ה‪,‬‬
‫קשיש‪ ,‬משפחות‪,‬‬
‫התמכרויות‪ ,‬אלימות במש'‬
‫ועוד‪.‬‬
‫השלמה שנה א'‬
‫אזור ירושלים‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫מרכז למידה בימי חמישי בבוקר‬
‫השתתפות בישיבות אגף‬
‫‪31‬‬
‫היחידה להכשרה מקצועית‬
‫שם השירות‪/‬היחידה‬
‫אגף הרווחה בית שמש‬
‫אזור ירושלים‬
‫כתובת מדויקת‬
‫אבא נעמת ‪ ,3‬בית‬
‫שמש‬
‫תיאור הארגון‬
‫תיאור האוכלוסייה אתה‬
‫עובד הסטודנט‬
‫אגף לשירותים חברתיים‪ :‬משפחות‪ ,‬בני נוער וילדים‬
‫אגף הרווחה פועל כשירות ממשפחות רב בעייתיות‬
‫לתושבי העיר‪ .‬אוכלוסיה‬
‫מגוונת מקבלת שירות‬
‫וטיפול‪ .‬באגף יש מגוון של‬
‫שירותי טיפול ותיווך‪:‬‬
‫יחידה לנוער‪ ,‬מרכז‬
‫למניעת אלמ"ב‪ ,‬יחידה‬
‫לטיפול בהתמכרויות‪,‬‬
‫יחידה לאדם המפגר‬
‫ושיקום‪ ,‬ועובדים‬
‫כוללניים‪ -‬משפחות‬
‫וילדים‪.‬‬
‫שנת הלימוד של‬
‫הסטודנטים‬
‫המשובצים‬
‫שנה ב'‬
‫הערות ודרישות מיוחדות‬
‫הסטודנטים נמצאים יום אחד‬
‫אחה"צ‪-‬ערב בשל הצורך לאפשר‬
‫למטופלים (בעיקר המכורים) לעבוד‪.‬‬
‫הסטודנטים משתתפים במרכז למידה‬
‫בכל שבוע‪ ,‬המיועד לכל הסטודנטים‬
‫הנמצאים באגף‪.‬‬
‫האוכלוסייה מגוונת – חלקה דתית‪,‬‬
‫חלקה חרדית וחלקה חילונית‬
‫‪32‬‬