‫הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות‬ ‫בית הספר לבריאות הציבור‬ ‫‪Faculty of Social Welfare & Health Sciences‬‬ ‫‪School of Public Health‬‬ ‫كلية علوم الرفاهة االجتماعية وعلوم الصحة‬ ‫مدرسة الصحة العامة‬ ‫רשימת נושאים לתיזה – תשע"ה‬ ‫‪ .1‬ד"ר מאיה פלד רז‬ ‫נושא המחקר‬ ‫הבניית והטמעת קוד אתיקה של גבולות המגע בטיפולי רפואה משלימה‪.‬‬ ‫צוות המחקר‬ ‫חוקרים ראשיים‬ ‫ד"ר אלעד שיף‪ ,‬המרכז הרפואי בני ציון‪ ,‬פרופסור משנה קליני‪ ,‬הפקולטה לרפואה של הטכניון‪.‬‬ ‫ד"ר מאיה פלד‪-‬רז‪ ,‬עו"ד‪ ,‬בית הספר לבריאות הציבור והמרכז לבריאות‪ ,‬משפט ואתיקה באוניברסיטת חיפה‪.‬‬ ‫מעורבות תלמידי מחקר‬ ‫אחד עד שלושה תלמידי מאסטר בבית הספר לבריאות הציבור באוניברסיטת חיפה יגויסו לביצוע הסקר‪ ,‬אשר יהווה בסיס משותף לעד שלוש עבודות תזה בנושאים‬ ‫הבאים‪:‬‬ ‫‪-‬‬ ‫שימוש במתודולוגיה המבוססת על שיטת דלפי להבניית קוד אתי לגבולות המגע בטיפולי רפואה משלימה‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫הבניית תוכנית לימוד באתיקה של גבולות המגע על בסיס הקוד האתי כאמור‪.‬‬ ‫בחינת דרכים להעצמת תוקפן ופעילותן של ועדות האתיקה באיגודים המקצועיים של מקצועות הרפואה המשלימה‪.‬‬ ‫‬‫תיאור הפרויקט עד כה‬ ‫המרכז לבריאות משפט ואתיקה באוניברסיטת חיפה ניהל בשנים ‪ 0202-0200‬תהליך דלפי‪ ,‬שמטרתו לסייע בהבניית סביבה טיפולית בטוחה עבור המטופלים ברפואה‬ ‫משלימה‪ -‬כרבע מהאוכלוסייה הבוגרת במדינת ישראל‪.‬‬ ‫לתהליך זה היו שותפים נציגי מרכזי סיוע לנפגעות ולנפגעי תקיפה מינית‪ ,‬עמותות מטפלים‪ ,‬ב תי ספר לרפואה משלימה‪ ,‬מעסיקים של מטפלים (קופ"ח)‪ ,‬נציגי אקדמיה‪,‬‬ ‫רפואה‪ ,‬אתיקה ומשפט‪.‬‬ ‫תכנית הדלפי כללה שלוש קבוצות עבודה‪:‬‬ ‫‪.0‬‬ ‫קבוצה שמטרתה יצירת קוד אתי לגבולות המגע שיהיה מוסכם על המטפלים‪ ,‬המעסיקים‪ ,‬נציגי מרכזי הסיוע ומוסדות מדינה‪ .‬קוד זה יאפשר תיאום ציפיות‬ ‫מו ל מטופלים‪ ,‬יהווה תשתית להוראת אתיקה של מגע ברפואה משלימה וכן ישמש כאמת מידה ל"מטפל הסביר"‪.‬‬ ‫‪.0‬‬ ‫קבוצה שמטרתה יצירת תכניות לימוד בנושא אתיקה של מגע על מנת לאפשר הבנת הקוד והטמעתו‪.‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫קבוצה שמטרתה בחינת דרכים להעצמת תוקפן ופעילותן של ועדות אתיקה מטעם עמותות מטפלים בהתמודדות עם הטרדות מיניות ברפואה משלימה‪ .‬בתהליך‬ ‫זה נבחנו קשרי דיווח בין העמותות המקצועיות מול עמותות המטפלות בנפגעי תקיפה מינית ומוסדות מדינה וכן תהליכי חקיקה פרטית שיסמיכו העמותות‬ ‫המקצועיות לפעולה בנידון‪.‬‬ ‫תהליך דלפי זה הסתיים בימים אלו‪ ,‬ממצאיו נאספו‪ ,‬וכ עת הננו מבקשים לפתוח את שלב ב' של הפרויקט‪ ,‬במסגרתו יתוקפו תוצרי שלב א' בקרב קהל המטפלים במקצועות‬ ‫הרפואה המשלימה השונים‪.‬‬ ‫ההליכים המתוכננים‬ ‫הממצאים שנאספו בשלב א' לפרויקט יעמדו לרשות הסטודנטים אשר יתגייסו לעריכת השלב הבא בפרויקט – תיקוף התוצרים בשטח‪.‬‬ ‫במסגרת התזה ידרשו החוקרים לתקף את הממצאים בקהילת המטפלים‪ ,‬קרי – להפיץ את הקוד וההנחיות‪ ,‬שנבנו במסגרת תהליך הדלפי‪ ,‬בקרב כמה שיותר מטפלים‪,‬‬ ‫מדיסציפלינות רפואה משלימה שונות‪ ,‬ובאפיליאציות שונות‪ ,‬לקבל משוב על התוצרים שנבנו באמצעות שאלונים שייבנו‪ ,‬לנתח את עמדות המטפלים כלפיהם‪ ,‬ולנפק‬ ‫מסקנות‪.‬‬ ‫כל אחד מהסטודנטים יחקור וינתח את אחד מחלקי תהליך הדלפי – יצירת הקוד האתי ותיקופו בקהילת המטפלים‪ ,‬יצירת תוכנית לימוד של הקוד וכן המבנה‪ ,‬ההכשרה‬ ‫ותהליכי העבודה של ועדות אתיקה בעמותות המקצועיות – תוך עבודה משותפת על אותה קבוצת נחקרים‪.‬‬ ‫יצירת קשר‬ ‫המעוניינים מוזמנים לפנות לקביעת ראיון לד"ר מאיה פלד‪-‬רז‪ ,‬במייל‪. [email protected]‬‬ ‫אוניברסיטת חיפה‪ ,‬אבא חושי ‪ ,911‬הר הכרמל‪ ,‬חיפה ‪University of Haifa, 199 Abba Khoushy, Mount Carmel, Haifa | 4383343‬‬ ‫טל' ‪Phone: 972-4-8288675 :‬‬ ‫פקס‪Fax: 972-4-8288673 :‬‬ ‫דוא"ל ‪E-mail: [email protected] :‬‬ ‫הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות‬ ‫בית הספר לבריאות הציבור‬ ‫‪Faculty of Social Welfare & Health Sciences‬‬ ‫‪School of Public Health‬‬ ‫كلية علوم الرفاهة االجتماعية وعلوم الصحة‬ ‫مدرسة الصحة العامة‬ ‫‪ .2‬ד"ר מיה נגב‬ ‫א‪.‬‬ ‫ב‪.‬‬ ‫ג‪.‬‬ ‫ד‪.‬‬ ‫שינוי אקלים ובריאות ‪ -‬היבטים של מדיניות‬ ‫בריאות וסביבה ושיתוף ציבור ‪ /‬שיתוף בעלי עניין‬ ‫בנייה ירוקה ובריאות‬ ‫מערכות אקולוגיות ובריאות הציבור‬ ‫ניתן ליצור קשר עם ד"ר מיה נגב במייל‪[email protected] :‬‬ ‫‪ .4‬ד"ר שרון שניטמן‬ ‫‪A. Medical cannabis‬‬ ‫‪B. Adolescent or young people's alcohol, and drug use‬‬ ‫ניתן ליצור קשר עם ד"ר שרון שניטמן במיילים‪, [email protected] :‬‬ ‫‪[email protected]‬‬ ‫‪ .3‬תחומי מחקר (איכותניים וכמותניים) לעבודות תיזה‪/‬דוקטורט במגמות מינהל וניהול‪:‬‬ ‫‪ .5‬חדשנות במערכת הבריאות‪.‬‬ ‫‪ .6‬הגנה על נכסי ידע וניצול זכויות קניין רוחני‪.‬‬ ‫‪ .7‬תהליכי קבלת החלטות והתווית מדיניות במערכת הבריאות‪.‬‬ ‫‪ .8‬קבלת החלטות בתנאי אי וודאות במערכת הבריאות (צרכנים‪ ,‬נותני שירותים ומנהלים)‪.‬‬ ‫‪ .9‬ניהול משברים במערכת הבריאות‪.‬‬ ‫‪ .01‬ניהול סיכונים במערכת הבריאות‪.‬‬ ‫‪ .00‬הקצאת משאבים במערכת הבריאות‪.‬‬ ‫‪ .01‬סל שירותי הבריאות והטכנולוגיות ותהליך התעדוף‪.‬‬ ‫‪ .01‬עלות תועלת ‪ /‬עלות מועילות במערכת הבריאות‪.‬‬ ‫‪ .01‬מימון ציבורי ופרטי של שירותי בריאות‪.‬‬ ‫‪ .05‬ביטוחים במערכת הבריאות ובפרט ביטוח ציבורי מול ביטוח פרטי (משלים ומסחרי)‪ ,‬ונקודות ממשק ביניהם‪.‬‬ ‫‪ .06‬מדידת ומדדי איכות במערכת הבריאות‪.‬‬ ‫‪ .07‬יחסי עבודה במערכת הבריאות‪.‬‬ ‫אוניברסיטת חיפה‪ ,‬אבא חושי ‪ ,911‬הר הכרמל‪ ,‬חיפה ‪University of Haifa, 199 Abba Khoushy, Mount Carmel, Haifa | 4383343‬‬ ‫טל' ‪Phone: 972-4-8288675 :‬‬ ‫פקס‪Fax: 972-4-8288673 :‬‬ ‫דוא"ל ‪E-mail: [email protected] :‬‬ ‫הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות‬ ‫בית הספר לבריאות הציבור‬ ‫‪Faculty of Social Welfare & Health Sciences‬‬ ‫‪School of Public Health‬‬ ‫كلية علوم الرفاهة االجتماعية وعلوم الصحة‬ ‫مدرسة الصحة العامة‬ ‫‪ .08‬תקינה במערכת הבריאות (מספר מיטות‪ ,‬תקני רופאים וצוות רפואי אחר‪ ,‬טכנולוגיות)‪.‬‬ ‫‪ .09‬שינויים מערכתיים במערכת הבריאות – חסמים מול זרזים‪.‬‬ ‫‪ .11‬רפורמות במערכת הבריאות (בריאות הנפש‪ ,‬בריאות השן‪ ,‬טיפול סיעודי וכדומה)‪.‬‬ ‫‪ .10‬ביואתיקה‪.‬‬ ‫‪ .11‬חקיקה‪ ,‬מדיניות‪ ,‬ורגולציה במערכת הבריאות‪.‬‬ ‫‪ .11‬תכנון ארוך טווח במערכת הבריאות‪.‬‬ ‫‪ .11‬גיוס והכשרת כוח אדם במערכת הבריאות‪.‬‬ ‫‪ .15‬העידן הדיגטלי והשפעתו על המערכת‪.‬‬ ‫‪ .16‬מימון הזקנה ‪ /‬הערכות המערכת להזדקנות האוכלוסייה ‪ /‬השפעת הזדקנות האוכלוסייה על מערכת הבריאות‪.‬‬ ‫‪ .17‬תחרות מנוהלת (‪ ,)managed competition‬נוסחת הקפיטציה‪.risk adjustment ,‬‬ ‫‪ .18‬השוואות בינלאומיות (ישראל מול מערכות בריאות אחרות בעולם בהיבטים שונים)אינטרסים פרטיקולאריים וקבוצות אינטרס והשפעתם על‬ ‫מדיניות וחלוקת משאבים במערכת הבריאות‪.‬‬ ‫‪ .19‬בריאות כמכשיר לשינוי‪/‬השפעה חברתי‪/‬ת‪.‬‬ ‫‪ .11‬היבטים ארגוניים (פורמאליים ובלתי פורמאליים) בארגוני בריאות ובמערכות בריאות‪.‬‬ ‫‪ .10‬יחסי הגומלין בין שלושת המגזרים במשק (הציבורי‪ ,‬הפרטי‪ ,‬וזה הפועל שלא למטרת רווח) ונגיעתם להספקת שירותים ומימונם‪ ,‬לרגולציה‪,‬‬ ‫למדיניות ולחקיקה בתחומי הבריאות‪.‬‬ ‫‪ .11‬דעת הקהל והשפעתה על מדיניות בריאות והתנהלות השחקנים השונים במערכת הבריאות‪.‬‬ ‫‪ .11‬בריאות משווה ‪ -‬השוואות בינלאומיות במערכות בריאות (בדגש על מאפיינים מערכתיים‪ ,‬ויחסי הגומלין בין שחקנים וקבוצות בהשוואה‬ ‫בינלאומית)‪.‬‬ ‫‪ .11‬יחסי הגומלין בין מערכת הבריאות ומערכות ציבוריות ופרטיות חיצוניות‪.‬‬ ‫ניתן ליצור קשר עם ד"ר שולי ברמלי גרינברג (אשר תפנה בעת הצורך לד"ר זיידיס או פרופ' פוגטש)‬ ‫במייל‪[email protected] :‬‬ ‫יתכן כי נפרסם נושאים נוספים בהמשך‪.‬‬ ‫אוניברסיטת חיפה‪ ,‬אבא חושי ‪ ,911‬הר הכרמל‪ ,‬חיפה ‪University of Haifa, 199 Abba Khoushy, Mount Carmel, Haifa | 4383343‬‬ ‫טל' ‪Phone: 972-4-8288675 :‬‬ ‫פקס‪Fax: 972-4-8288673 :‬‬ ‫דוא"ל ‪E-mail: [email protected] :‬‬ ‫הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות‬ ‫בית הספר לבריאות הציבור‬ ‫‪Faculty of Social Welfare & Health Sciences‬‬ ‫‪School of Public Health‬‬ ‫كلية علوم الرفاهة االجتماعية وعلوم الصحة‬ ‫مدرسة الصحة العامة‬ ‫אוניברסיטת חיפה‪ ,‬אבא חושי ‪ ,911‬הר הכרמל‪ ,‬חיפה ‪University of Haifa, 199 Abba Khoushy, Mount Carmel, Haifa | 4383343‬‬ ‫טל' ‪Phone: 972-4-8288675 :‬‬ ‫פקס‪Fax: 972-4-8288673 :‬‬ ‫דוא"ל ‪E-mail: [email protected] :‬‬