1. No category

‫הפקולטה למדעי הרווחה והבריאות كلية علوم الرفاه والصحة‬
‫החוג לסיעוד قسم التمريض ע"ש צ'ריל ספנסר‬
‫‪Faculty of Social Welfare & Health Sciences‬‬
‫‪The Cheryl Spencer Department of Nursing‬‬
‫היחידה ללימודים קליניים‬
‫הנחיות להכנת משחק למידה‬
‫מטרות משחק הלמידה‪ :‬חזרה על חומר שנלמד בהתנסות‪ ,‬ויישומו בהקשרים חדשים תוך יצירת‬
‫אווירה נעימה ללמידה‪.‬‬
‫‪.1‬‬
‫בחר אביזר מתאים להכנת המשחק (קלפים‪ ,‬תמונות‪ ,‬תשבץ‪ ,‬סרט‪ ,‬פאזל ועוד)‬
‫‪.2‬‬
‫קבע את הנושא הקליני סביבו ייסוב המשחק‬
‫‪.3‬‬
‫קבע את מטרות המשחק‪ .‬בחר את אחת מהמטרות הבאות‪:‬‬
‫‪.4‬‬
‫‪‬‬
‫שינון וחזרה על ידע ספציפי‬
‫‪‬‬
‫הבהרה של נושאים פחות ידועים או מובנים‬
‫‪‬‬
‫ניתוח סוגיה מורכבת‬
‫‪‬‬
‫חקירה משותפת של נושא קליני‪/‬דילמה אתית‬
‫‪‬‬
‫בחינת טעויות או אי הבנות כדי לפתח יכולת של למידה מטעויות‬
‫‪‬‬
‫שיתוף בידע וניסיון אישי‬
‫‪‬‬
‫עיסוק ברגשות ועיבוד חוויות‬
‫‪‬‬
‫פיתוח תקשורת בין חברי הקבוצה ואימון בכישורים חברתיים‬
‫הכן את המשחק תוך שאתה משתמש באביזרים שבחרת בהתאמה לתכנים הקליניים‬
‫ולמטרות שקבעת‬
‫‪.5‬‬
‫הפעל את המשחק בקבוצת הסטודנטים ובמידת האפשר שתף אנשי צוות או מטופלים‬
‫‪.6‬‬
‫בצע רפלקציה (בכתב או בעל פה) עם חברי הקבוצה על הפעילות המשחקית שהפעלת‬
‫שד' אבא חושי ‪ 911‬הר הכרמל‪ ,‬חיפה ‪199 Aba Khoushy Ave. Mount Carmel, Haifa, 4313343 | 4313343‬‬
‫טל' ‪Phone: 972-4-828-8021 :‬‬
‫דוא"ל ‪E-mail: [email protected]:‬‬
‫פקס‪Fax: 972-4-828-8017 :‬‬