1
KREATIVNO PISANJE /
USTVARJALNO PISANJE
dr. Milena Mileva Blažić, izr. prof.
UL, PeF
2
Definicija
• Ustvarjalnost je proces tvorjenja nečesa novega ali ustvarjanje
nove celote iz že znanih elementov.
• Ali je ustvarjalna oseba, ki najde
1.
2.
izvirne odgovore na vprašanja ali tudi
vprašanja / probleme?
3
Kreativno pisanje in divergentno mišljenje
(J. P. Guilford, 1971)
1.
Fluentnost
–
–
2.
Fleksibilnost
–
–
3.
Spontana in adaptivna (nemotivirana in motivirana)
Kriterij: kvalitete
Originalnost
−
−
4.
Asociacij, besed, idej in izražanj
Kriterij: kvantitete
Značilnosti (redkost, duhovitost in asociativna
oddaljenost)
Kriterija: redkost in primernost
Elaboracija
−
−
Kriterij: vsebinska, oblikovna in zgradbena izvirnost
Individualna izvirnost
4
Brainstorming (Alex Osborne, 1948)
1.
Kreativni proces
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
2.
3.
Brainstorming – možganska nevihta
Osnovna pravila
1.
2.
3.
4.
4.
Brez kritike
Prostovoljnost
Kvantiteta
Kombinacije in izboljšave
Brainstorming faze (posamezen problem)
1.
2.
3.
4.
5.
Orientacija
Preparacija
Analiza
Hipoteza
Inkubacija
Sinteza
Verifikacija
Začetek
Ponovni začetek
Možganska nevihta
Evalvacija idej
Ostale tehnike
•
sinergija (splošni problem) – istočasno delovanje, sodelovanje
5
Metode kreativnega mišljenja - SCAMPER (Alex
Osborn, 1963)
1. Substitute
2. Combine
3. Adapt
4. Magnify, Minify, Modify
5. Put to another use
6. Eliminate
7. Reverse, Rearrange
6
Alex F. Osborn in metode za razvijanje
ustvarjalnih sposobnosti
1. predelava (adaptacija) – sposojanje idej iz drugega
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
konteksta s predelavo in prilagajanjem novem kontekstu;
preoblikovanje (modifikacija) – cilj procesa preoblikovanja
je izboljšanje ideje;
nadomeščanje (substitucija) – zamenjava – zamenjava
določenih prvin z drugimi prvinami;
večanje (maksimiranje) – dodajanje, množenje ali
razširjanje nečesa;
manjšanje (minimalizacija) – pomanjševanje;
preurejanje (rearrange) – predrugačenje, pretvorba;
"narobe svet" (upside down) – preobrat, obračanje stvari –
na glavo postavljen, narobe, nasprotno;
združevanje (kombinacija) – vrsta zelo razširjenega
ustvarjalnega postopka.
7
J. P. Guilford in divergentno mišljenje
Divergentno mišljenje lahko definiramo kot sposobnost
ustvarjanja številnih in izvirnih rešitev problemov in
nalog. Divergentno mišljenje dopušča in celo zahteva več
rešitev problema.
Dejavniki:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
občutljivost do problemov;
število idej;
prožnost (fleksibilnost) ali prilagodljivost;
izvirnost, izvirnost zamisli ali idej;
sposobnost sinteze;
analitične sposobnosti,
redefinicija, sposobnost ponovne definicije;
sposobnost hkratnega ravnanja s številnimi idejami;
sposobnost vrednotenja.
8
E. Paul Torrance in ustvarjalni razvoj
• Padec ustvarjalnih sposobnosti je povezan s ključnimi
premiki in prilagajanjem v življenju osebe, le-ti osebi
zmanjšajo ali celo izničijo razpoložljive sposobnosti za
prilagajanje, socializacijo in razvojne spremembe, tako da
ji ne ostane časa in sproščenosti, ki sta pogoja za razvoj
ustvarjalnega mišljenja.
9
Lastnosti ustvarjalnih oseb
• Psihološka odprtost kot največja značilnost
ustvarjalnih osebnosti.
• impulzivnost
• refleksivnost
• Lastnost ustvarjalne osebnosti je odprtost v
različnih sporazumevalnih razmerjih:
• otrok – starši, učenec – učitelj, podrejena oseba –
nadrejena oseba itn.
10
Inercija mišljenja
Preseganje inercije mišljenja ter videnje stvari
iz novega zornega kota:
• narediti znane stvari za neznane in
• narediti neznane stvari za znane.
11
Metode za razvijanje izvirnosti (in elaboracija)
Metode za razvijanje izvirnosti
•
•
•
•
naštevanje različnih odgovorov (10 minut; 5' + 5+)
igranje z večpomenkami ali spremenljivkami
premišljeno ukvarjanje s problemi
pojmovanje izvirnosti kot vrednote
Vaje za razvijanje izvirnega mišljenja:
•
•
•
Kaj bi se zgodilo, če bi bilo protizakonito peti?
Kaj bi se zgodilo, če ne bi nosili čevljev?
Kaj bi se zgodilo, če bi ovce imele krila?
Proti inerciji mišljenja.:
•
•
•
srečen kot…,
lep kot…,
črn kot…
12
Metode za razvijanje izvirnosti (in
elaboracije)
Izvirno poimenovanje oziroma dajanje naslovov.:
• kombinacija posteljnega grelca in čajnika,
• krema za sončenje, primerna tudi kot namaz za hamburgerje,
• kombinacija telefona in brivskega aparata,
Sposobnost poudarjanja bistva
• enobesedno poimenovanje predmetov in naslavljanje,
• večbesedno dajanje naslovov ali opisno poimenovanje,
• domišljijski opisni naslov ter abstrakten, vendar primeren naslov.
Razvijanje elaboracije ali izdelave:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
vizualizacija izdelka;
pretvarjanje ali dramatizacija; igra vlog;
vidna, slušna, gibalna izkušnja;
domišljijsko dopolnjevanje;
premori med branjem;
premori s poudarjanjem pomena v, npr. nerešena skrivnost v zgodbi;
branje z uporabo vidnih, slušnih, vohalnih ipd. prvin;
poudarjanje pomena v pesmi, zgodbi, književni osebi, namenu pisca;
uporaba nekaterih dejavnosti predlaganih ali opisanih v bralnem besedilu.
13
Ustvarjalnost in uporaba domišljije
branje, kot da je besedilna stvarnost realnost
doživeto branje s ponazarjanjem (nebesednih prvin)
vstop v književni svet
istovetenje ali igra vlog
doživeto ali interpretativno branje
poustvarjanje
časovni stroj
futurologija; znanstvena fantastika
vaje v dramatizaciji
nove perspektive
razvijanje sposobnosti vizualizacije
nenavadne vizualne perspektive videz ptičjega gnezda
od spodaj, pogled sladoleda s tal ...
• humor
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
14
II. Pisni proces - L. Flower in J. Hayes:
Zgradba modela pisnega procesa (1980)
1.
Pisni dejavniki
•
Pisna naloga in nastajajoče besedilo

Tema

Naslovnik

Navodila
3. Faze tvorjenja
2. Dolgoročni spomin pisca



Poznavanje teme
Poznavanje naslovnika
Poznavanje pisnih vzorcev
1.
Načrtovanje



Produciranje
Organiziranje
Postavljanje ciljev
2. Pretvarjanje
3. Pregledovanje
–
–
–
Spremljanje (metakognicija)
Branje
Vrednotenje
Urejanje
15
Uporaba pisnih strategij v fazah tvorjenja
Načrtovanje
1.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
asociogram
ključne besede
možganska nevihta
nizanje idej
oblikovanje naslovov ali konkretizacija naslovov
pomensko drevo
razvijanje teme
razvijanje zgodbe
tematsko jedro
Pretvarjanje
2.
•
•
•
•
•
odmisliti ovire
razdelitev večjih problemov na manjše
postaviti prednostne naloge
ponotranjenje pisnega procesa
Načrtovanje
Pregledovanje
3.
•
•
•
•
•
branje (vrednotenje)
urejanje
primerjanje
ugotavljanje
usklajevanje zamišljenega z zapisanim besedilom
16
Načela uspešnega pisanja
Poznavanje teme
1.
•
pisanje, tvorjenje, upovedovanje izvirnih zamisli
Upoštevanje okoliščin pisanja
2.
•
•
•
•
•
izbor teme
primernost obsega teme
vsebinska smiselnost
povezanost besedila
zaključenost besedila
Upoštevanje prvin in pravil besednega jezika
3.
•
•
•
•
jezikovna pravilnost
vsebinsko smiselne besedotvorne inovacije
upoštevanje oz. posnemanje značilne zgradbe izbrane vrste besedila (besedilne
vrste)
vsebinsko utemeljena odstopanja od besedilne vrste
Upoštevanje prednosti in pomanjkljivosti (značilnosti) prenosnika
4.
•
•
pisanje (značilnosti pisnega jezika)
dvogovorno pisanje
17
18
19
20
21
Pasje
vreme.
Upam, da bomo imeli letos
lepše vreme kot lani.
Ja,
svinjsko lije
Ko je očka na
vrsti za kuhanje,
vedno dobro
jemo.
Stric mi je obljubil, da
bova smučala na
vodi.
22
23
Pogosto sem
se spraševala
...
Na katero stvar v
svojem življenju si
najbolj ponosen?
Nikdar v
življenju
nisem poljubil
mačke.
24
25
26
Heinrich HEINE: Ko ti pogledam v oči
Ko ti pogledam v oči,
bridkost se moja izgubi;
a ko ti usta orosim
s poljubi, v duši ozdravim.
Ko se na prsi ti privijem,
nebeška radost me obsije;
a ko izrečeš: ljubim te,
lahko le grenko zjokam se.
27
28
Berimo barve, ne besede.
BELA
ORANŽNA
RDEČA
ČRNA
SIVA
MODRA
MODRA
VIJOLIČASTA
RDEČA
ČRNA
RJAVA
ZELENA
RDEČA
RUMENA
SIVA
ZELENA
ORANŽNA
RJAVA
ZELENA
ČRNA
BELA
ORANŽNA
RDEČA
RUMENA
VIJOLIČASTA