tukaj.
Šola za starše 2015/16 Vodja projekta: Belinda Ladiha Sodelavci: Romana Kurnik Jolanda Pešec Andreja Peterlin Jernej Jakob Nevenka Stoklasa Polona Vidmar TERMINSKI PLAN DELAVNICA 1. MESEC SEPTEMBER OKTOBER 2. in 3. 4. NOVEMBER DECEMBER 5. 6. DATUM IN ČAS September 2015 1.RS 2.razred 14. in 15.10.2015 21. in 22.10.2015 17.00 do 19.30 18.11.2015 17.00 do 19.00 December 2015 2.RS 3.razred 2.RS 4.razred FEBRUAR 12.2.2016 OB 17.00 IZVAJALEC 1 JOLANDA PEŠEC BELINDA LADIHA BELINDA LADIHA NEVENKA STOKLASA POLONA VIDMAR JERNEJ JAKOB MANUELA DOKMANAC ANDREJA PETERLIN VSEBINA DATUM, ČAS, KRAJ V tednu od 7. – 14. 9. 2015 DATUM, ČAS, KRAJ VSEBINA SREČANJA 1. roditeljski sestanek Branje namenjeno staršem učencev 2. razreda VSEBINA SREČANJA Psihološke in fiziološke spremembe ob vstopu v šolo 14. in 15. 10. 2015 OB 17.00 Moje naloge kot starša pri privzgajanju delovnih navad namenjeno staršem učencev 1. – 3. razreda Kako pripraviti otroka na samostojno delo? Opažam, da ima moj sin/moja hči težave pri branju in pisanju – kaj naj storim? Vprašanja staršev in staršem, ki menijo da te informacije potrebujejo DATUM, ČAS, KRAJ VSEBINA SREČANJA Bogatimo besedni zaklad 21. in 22.10. 2015 OB 17.00 DATUM, ČAS, KRAJ Domače naloge – nuja ali nepotrebno delo? Umetnost učenja Praktične vaje Vprašanja staršev VSEBINA SREČANJA 18.11.2015 Ob 17.00 Knjiga – moja prijateljica DATUM, ČAS, KRAJ V tednu od 7.-11. 12. 2015 VSEBINA SREČANJA 2. roditeljski sestanek 3. razred Učenje 4. razred Pomoč staršev pri učenju DATUM, ČAS, KRAJ VSEBINA SREČANJA predvidoma 11.2.2016 OB 17.00 namenjeno staršem učencev 1. – 5. razreda namenjeno staršem učencev od 1. do 5. razreda Vprašanja staršev Izbirni predmeti – kdo in kako naj se odloča o tem, kateri izbirni predmet si bo šolar izbral namenjeno staršem učencev 3. in 4. razreda namenjeno staršem učencev 6. razreda VSE DELAVNICE BODO V UČILNICI GLASBENE VZGOJE V ŠOLI NA LOGU. VSEBINA SREČANJA 14. IN 15. OKTOBRA 2015 - Z vstopom otroka v šolo se njegovo življenje korenito spremeni. Kaj te spremembe zanj pomenijo in kako nanj vplivajo, je osnova prvega dela predavanja. - Naloga staršev je vzgoja otroka. To je njegova dolžnost in pravica. In med pomemben segment vzgoje spada predvsem delovna vzgoja. Kaj si predstavljamo pod delovno vzgojo? O tem bo teklo razmišljanje in razgovor prisotnih, ki bodo v zvezi s tem pripovedovali svoje izkušnje in se učili iz dobrih praks drugih staršev. - Delovna vzgoja je tudi osnova uspešnega samostojnega učenja in dela. O tem bo tekla beseda pod zadnjo temo. - Starši že v samem začetku opismenjevanja sami odkrivajo težave, ki otroka pestijo. Na kaj moramo biti pozorni pri delu otroka, kako odreagirati ob prepoznavanju težav, kje poiskati odgovore in kako se odzvati na prepoznane težave. Vsakemu srečanju bomo ob koncu namenili vsaj 15 minut za vprašanja staršev. V kolikor bodo vprašanja kompleksna in bolj osebna ter bodo potrebovala daljši odgovor, bomo le tega posredovali staršu individualno ali pa se bomo dogovorili za individualno srečanje. VSEBINA SREČANJA 21. IN 22. OKTOBRA 2015 - Učenci, ki imajo slabo razvit oziroma skop besedni zaklad, imajo težave pri pisnem in ustnem izražanju, torej v komunikaciji nasploh. Kje in kako bogatiti besedni zaklad? Skozi praktično delo starši spoznajo nekaj možnosti, kako pomagati otroku, da obogati svoj besedni zaklad. - Ali so domače naloge nuja ali le nujno zlo? Starši se seznanijo o pomenu pisanja domačih nalog in pridobijo nekaj napotkov o tem, kdaj in kako otroku pomagati, če mu pri delu ne gre. - Umetnost učenja je naslov pod katerim se skrivajo metode in oblike dela, s pomočjo katerih lahko otroci uspešno usvojijo snov. Predstavitev teh metod in oblik dela bo potekal v dveh delih: prvi del bo namenjen KRATKI teoretični podlagi, drugi del pa PRAKTIČNEMU preizkusu nekaterih metod in oblik dela. VSEBINA SREČANJA S KNJIŽNIČARKAMA - Knjižnica je srce šole in kraja, kjer se pridobivajo informacije v različnih medijih. Osnova so knjižne izdaje, kako pa lahko učenci še širijo svoje obzorje, bosta staršem predstavili obe knjižničarki. - Težave, ki jih starši in učitelji prepoznamo pri otroku lahko močno zavirajo njegov razvoj. Zato je pomembno, da se zavedamo, da se je potrebno s problemi spopasti pravočasno. Učenci nimajo težav samo pri pisanju in branju ampak tudi pri računanju, pomnjenju in drugih procesih, zato je dobro vedeti, kje poiskati pomoč in kako to storiti. VSEBINA SREČANJA S SOCIALNO DELAVKO - Pomen pravilne odločitve za izbirni predmet je izrednega pomena za otroka, saj lahko prav na tem področju doživi potrditve in izkaže svoje sposobnosti. Zato je prav, da prisluhnemo njegovim željam in potrebam. Kako pomagati otroku, da se bo pravilno odločil za izbirni predmet bo prisotne usmerila ga. Peterlin. Praktične izkušnje pa bo staršem podala ga. Ladiha. Vsako srečanje bo časovno omejeno na dve 60 minutni uri. Pri nekaterih vsebinah (predvsem zadnji) bosta zadostovali tudi dve šolski uri. Program v sodelovanju z izvajalci pripravila Belinda LADIHA. September 2015 PRIJAVNICA ZA ŠOLO ZA STARŠE 2015/16 Ime in priimek: _______________________________________________ Dosegljiv/a na telefon: __________________ E-mail: ___________________________________________________________ Otrok obiskuje ___________ razred v obkrožite a) v HRASTNIKU b) na DOLU Udeležil/a se bom naslednjih delavnic: (obkrožite številko delavnice) 2. 3. 4. 5. 6. 14. in 15. 10. 2015 21. in 22. 10. 2015 18. 11 2015 v tednu od 7. - 10. 12. 2015 /točen datum vam bo posredovan naknadno po e-pošti ali telefonu/ predvidoma 11. 2. 2016 Hrastnik/Dol ______________________ Podpis: ________________________ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- PRIJAVNICO LAHKO POŠLJETE TUDI PO E-POŠTI NA NASLOV: [email protected]
© Copyright 2024