LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z
LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŽENCE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH IZOBRAŽEVALNI PROGRAM: PREDŠOLSKA VZGOJA STROKOVNI NAZIV: VZGOJITELJ/-ICA PREDŠOLSKIH OTROK LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 1. - 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŢENCE IZREDNEGA IZOBRAŢEVANJA V PROGRAMU PREDŠOLSKA VZGOJA ŠOLSKO LETO 2014/2015 Šolsko leto Letnik Število ur Zavodi, v katerih poteka PUD. 2014/15 1 38 Javni vrtci v Sloveniji in vrtci s koncesijo 2014/15 2 38 Javni vrtci v Sloveniji in vrtci s koncesijo 2014/15 3 76 Javni vrtci v Sloveniji in vrtci s koncesijo ter SVŠGL 2014/15 4 228 Javni vrtci v Sloveniji in vrtci s koncesijo 2014/15 PT 304 Javni vrtci v Sloveniji in vrtci s koncesijo Pripravila: Mojca Zupan Ljubljana, julij in avgust 2014 1 LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŽENCE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH CILJI IZOBRAŢEVALNEGA PROGRAMA PREDŠOLSKA VZOGOJA Dijaki: sistematično pridobijo splošno in temeljno znanje za razumevanje zakonitosti v naravi, družbi in stroki, razvijejo spretnosti za uspešno delo in strokovno rast ter sposobnost razumevanja medčloveških odnosov, usposobijo se za analiziranje konkretnih strokovnih problemov na delovnem mestu in znajo načrtovati ukrepe za njihovo uspešno reševanje in odpravljanje, razvijejo osebnostne lastnosti (odgovornost, komunikativnost, kreativnost in inovativnost, empatijo in odprtost ter vztrajnost) in vrednote (poštenost, delovanje v skladu z etičnimi načeli), ki so pomembne za učinkovito in uspešno opravljanje poklica, spoznajo interdisciplinarnost strokovnega znanja in obvladajo osnovna načela timskega dela, učijo se učiti ter razvijejo motivacijo za izobraževanje, izpopolnjevanje in vseživljenjsko učenje, razvijejo pripravljenost za raziskovanje in sledijo novostim na strokovnem področju, obvladajo temeljno strokovno terminologijo in znajo uporabljati strokovno literaturo, usposobijo se za uporabo sodobne informacijske tehnologije za delo na strokovnem področju in za delo z viri, pridobijo osnove podjetništva, da se bodo lažje prilagajali spremembam na delovnem mestu in zahtevam poklicne mobilnosti, se uveljavljali na trgu delovne sile, in uspešno načrtovali in vodili lastno poklicno kariero, razvijejo socialne spretnosti, predvsem učinkovito sporazumevanje v različnih življenjskih situacijah, samostojnost in odgovornost , aktivno skrbijo za lastno zdravje in za zdravje njim zaupanih otrok ter razvijejo pozitiven odnos do zdravega načina življenja, obvladajo zaščitne ukrepe za varno delo in se tudi ekološko ozavestijo, da bodo ravnali z okoljem, kot odgovorni državljani, ga znali ustrezno varovati in ohranjati, poznajo in povezujejo teoretično in praktično znanje o razvoju in vzgoji otrok, obvladajo teoretično in praktično znanje o posameznih vzgojnih področjih, znajo uporabljati metodiko in didaktiko teh področij, vzgojna sredstva, pripomočke in materiale, usposobijo se za učinkovito in ustvarjalno načrtovanje in izvedbo vzgojno izobraževalnega dela v skupini, znajo organizirati spodbudno vzgojno okolje za razvoj vseh področij in oblik ustvarjalnosti in nadarjenosti predšolskih otrok, usposobijo se za opazovanje, spremljanje in vrednotenje otrokovega razvoja in napredka, usposobijo se za komunikacijo z otroki in odraslimi ter spoznajo metode in oblike sodelovanja s starši, naučijo se vrednotiti lastno delo s pomočjo samorefleksije in samoregulacije. 2 LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŽENCE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH PRAKTIČNO USPOSABLJANJE Z DELOM PRI DELODAJALCU ZA DIJAKE 1. do 4. LETNIKA IN POKLICNEGA TEČAJA ZA MLADINO Izobraževanje v programu srednjega strokovnega izobraževanja Predšolska vzgoja zajema splošnoizobraževalne predmete, strokovne predmete in praktični pouk, poleg tega pa še interesne dejavnosti in praktično usposabljanje z delom pri delodajalcu. Pri praktičnem usposabljanju z delom pri delodajalcu dijaki uporabijo znanje, spretnosti in sposobnosti, ki so jih pridobili v šoli, ter vse to tudi dopolnjujejo. Poleg tega še dodatno utrjujejo delovne navade, ki jih razvijajo pri izobraževanju v šoli. Dijaki lahko praktično usposabljanje z delom opravljajo v javnih vrtcih in v zasebnih vrtcih s koncesijo. Šola z vrtci sklene kolektivno pogodbo o izvajanju praktičnega usposabljanja z delom pri delodajalcu. 1., 2. in 3. LETNIK Dijaki 1. in 2. letnikov opravijo 38 ur praktičnega usposabljanja z delom v vrtcu. Vrtec izberejo sami. V šolskem letu 2014/15 bodo dijaki 1. letnikov opravljali praktično usposabljanje od 4. do 8. maja 2015, dijaki 2. letnikov pa od 20. do 24. aprila 2015. Dijaki 3. letnikov bodo opravljali PUD pri delodajalcu – v vrtcu, na ekskurziji in na šoli. Terminski plan: 3. LETNIK: skupaj najmanj 76 ur 16. do 20. februar 2015 38 ur PUD V VRTCIH 14. april 2015 6 ur 9. maj 2015 6 ur EKSKURZIJA V ZAVODE ZA OTROKE S POSEBNIMI POTREBAMI SPOMLADANSKO RAJANJE 18. do 23. Junij 2015 26 ur NASTOPI Z IGRICAMI IN DELAVNICE NA SVŠGL Dijaki pišejo dnevnik praktičnega usposabljanja (merila za ocenjevanje dnevnika so priložena). Koordinator PUD za 1., 2. in 3. letnik je prof. Aleš Zobec. 3 LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŽENCE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH 4. LETNIK IN POKLICNI TEČAJ ZA MLADINO Dijaki 4. letnikov opravijo 228 ur praktičnega usposabljanja z delom v vrtcu, dijaki poklicnega tečaja pa 304 ure. Vrtce izberemo glede na željo dijakov. Dijaki bodo opravljali PUD do konca marca 2015 en dan v tednu – ob petkih, po 8 ur. Zadnji teden marca (od 23. do 27. marca 2015) pa bodo PUD opravljali strnjeno. V vrtcu bodo 7 ur na dan, 1 uro pa namenijo urejanju dokumentacije in pripravi pripomočkov za vzgojno delo v vrtcu. Urejanje dokumentacije zajema: - sprotno pisanje dnevnika PUD (dijaki prejmejo natančna navodila), - pisanje priprav za nastope v vrtcih, - pisanje drugih poročil: s strokovne ekskurzije, nastopov in delavnic, z jesenskega rajanja … Za organizacijo in izvedbo praktičnega usposabljanja za dijake 4. letnikov in poklicnega tečaja sem pripravila terminski načrt in dokumente, ki so potrebni za uspešno opravljanje PUD in tudi za izvedbo izpitnih nastopov, ki spadajo v sklop četrtega predmeta poklicne mature. 4 LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŽENCE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH TERMINSKI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA V VRTCIH ZA DIJAKE 4. LETNIKOV Praktično usposabljanje bo za dijake 4. letnikov potekalo od 5. septembra 2014 do 27. marca 2015. Neposredno v vrtcu bodo opravili 224 ur PUD (28 dni). Razpored: 4. LETNIK: SKUPAJ NAJMANJ 228 UR 5. 9. 2014 Navodila za PUD 4. ABC ŠOLA Od 12. 9. 2014 do 27. 3. 2015 PUD v vrtcih ob 8. uri (vsak petek po 7 ur v vrtcu + 1 ura za pisanje dnevnika). Zadnji teden v marcu strnjeno (23. – 27. marec 2015). Skupaj 28 dni. 4. ABC VRTCI 8. oktober 2014 (sreda) Ekskurzija na avstrijsko koroško: nastopi z igrico v dvojezičnih vrtcih. 4. ABC CELOVEC, BOROVLJE 21. oktober 2014 Nastop z igrico in delavnice za zunanje obiskovalce v popoldanskem času. 4. A ŠOLA 18. november 2014 Nastop z igrico in delavnice za zunanje obiskovalce v popoldanskem času. 4. B ŠOLA 20. januar 2015 Nastop z igrico in delavnice za zunanje obiskovalce v popoldanskem času. 4. C ŠOLA December 2014 Nastop s predstavo za otroke zaposlenih na šoli (dedek Mraz). 4. ABC ŠOLA in Nastop za socialno ogrožene otroke ob obdarovanju (dedek Mraz) – v sodelovanju z RKS in ZPMS Ljubljana. DRUGE LOKACIJE Vsak oddelek nastopi enkrat. 5 LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŽENCE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH TERMINSKI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA V VRTCIH ZA DIJAKE POKLICNEGA TEČAJA Praktično usposabljanje bo za dijake poklicnega tečaja potekalo od 3. oktobra 2014 do 27. marca 2015. Neposredno v vrtcu bodo opravili 304 ur PUD (38 dni). Razpored: POKLICNI TEČAJ: najmanj 304 URE 3. 10. 2014 Navodila za PUD in izobraževanje iz VARSTVA PRI DELU ŠOLA 10. 10. 2014 Hospitacije v ljubljanskih vrtcih VRTCI 17. 10. 2014 Hospitacije v ljubljanskih vrtcih VRTCI 24. 10. 2014 Začetek PUD v vrtcih VRTCI od 24. 10. do 10 dni strnjeno, od tega 4 dni med počitnicami: 27., 28., 29. in VRTCI 7. 11. 2014 30. oktober 2014 22. do 24. 12. 3 dni strnjeno VRTCI 3 dni strnjeno VRTCI 11. 3. 2015 Strokovna ekskurzija Zavod za OPP 9. 5. 2015 Pomladno rajanje - sobota ŠOLA 2014 7. do 9. 1. 2015 6 LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŽENCE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH TERMINSKI NAČRT NALOG ORGANIZATORJA PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA PRI DELODAJALCU Konec avgusta 2014 Pošljem sezname, anekse h kolektivni pog. in navodila v vrtce. Začetek septembra 2014 Z dijaki preverim podatke o izbranih vrtcih. Petek, 5. septembra 2014 Izobraževanje dijakov (navodila) za PUD na šoli (4. ABC) September 2014 Organizacija ekskurzije v Celovec za 4. letnike PV Začetek oktobra 2014 31. oktober 2014 Seznanim dijake z Izpitnim katalogom za 4. predmet poklicne mature in podam osnovne informacije o izpitnih nastopih. Dijaki oddajo prijavo tem za izpitne nastope. November 2014 Potrditev tem za izpitne nastope (najpozneje do konca leta) 1. - 3. oktober 2014 Dijake PT seznanim s PUD. Zberem želje dijakov za PUD (vrtce). 3. oktober 2014 Do 3. oktobra Organiziram hospitacije v vrtcih za PT za 10. in 17. oktober. Vrtcem to najavim že septembra. Izobraževanje dijakov PT (navodila) za PUD na šoli. Varstvo pri delu – tečaj in izpit. Prošnje vrtcem za opravljanje PUD za dijake PT Do 15. oktobra Seznanim dijake PT z izpitnimi nastopi in katalogom. Do 17. oktobra Obvestila vrtcem (navodila, aneks …) za PT Oktober 2014 Prijava tem za izpitne nastope za dijake PT (do 31. 10.) Oktober 2014 Organizacija sestanka z mentorji PUD in ravnatelji vrtcev. 15. - 16. oktobra 2014 Prva oddaja dnevnikov PUD za pregled za 4. letnike. 10. - 13. novembra 2014 Prva oddaja dnevnikov PUD za pregled za PT. December 2014 9. - 11. december 2014 Pregled in potrditev tem za izpitne nastope in vloge za spremembe tem. Podrobnejše informacije o izpitnih nastopih, priprava na izpitne nastope (4. letniki in PT). Obveščanje vrtcev o izpitnih nastopih (navodila, ocenjevalni obrazec …). Oddaja dnevnikov 4. letnik, vpis ocen v redovalnico. 15. - 18. december 2014 Oddaja dnevnikov PT, vpis ocen v redovalnico. Januar 2015 Po potrebi dodatna podrobnejša navodila za pisanje dnevnika. December 2014 December 2014 7 LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŽENCE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH Februar 2015 20. marec - 3. april 2015 Ponovno seznanim dijake z izpitnimi nastopi (poudarek) na pripravah). Dijaki odnesejo dodatna navodila tudi mentorjem. Zadnji rok za oddajo dnevnikov za 4. letnike in PT. Marec 2015 Organiziram ekskurzijo za PT April in maj 2015 Pregled dnevnikov in vpis ocen April in maj 2015 Junij 2015 Izpitni nastopi – ureditev dokumentacije (priprave, poročila, evalvacije) Zberem podatke o vrtcih, v katerih bi želeli dijaki 3. letnikov opravljati PUD v prihodnjem šolskem letu. Izdaja potrdil mentorjem. 10. junija 2015 Prošnja vrtcem in kolektivna pogodba za šolsko leto 2015/16. Julij in avgust 2015 Preverjanje odgovorov vrtcev in urejanje pogodb z vrtci. Avgust 2015 Priprava navodil za praktično usposabljanje. Maj 2015 DOKUMENTI, KI JIH MORAM PRIPRAVITI ZA USPEŠNO IZVEDBO PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA 1. Dopis (prošnja) za sprejem dijakov v vrtce (junij 2014). 2. Kolektivno pogodbo, ki jo sklene SVŠGL s posameznim vrtcem (junij 2014). 3. Seznam dijakov za PUD po vrtcih (junij 2014). 4. Posebne prošnje in obvestila in pogodbe za vrhunski športnici (junij 2014) 5. Navodila za mentorje - vzgojitelje (avgust 2014). 6. Navodila za dijake (avgust 2014). 7. Navodila za pisanje dnevnikov PUD (avgust 2014) 8. Dopis (obvestilo) vrtcem o začetku PUD – priložim sezname dijakov (oz. aneks h kolektivni učni pogodbi) in vsa navodila (september 2014) 9. Ocenjevalni obrazec za mentorja – vzgojitelja (avgust 2014) 10. Navodila kandidatom za izpitne nastope (avgust) 11. Navodila mentorjem za ocenjevanje izpitnih nastopov (avgust) 12. Navodila za pisno pripravo za izpitne nastope (avgust) 8 LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŽENCE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH 13. Navodila za zagovor izpitnega nastopa (avgust) 14. Obrazec za prijavo tem za izpitne nastope (avgust) 15. Po končanem PUD ocenim dnevnike z oceno OPRAVIL ali NI OPRAVIL. 16. Oblikujem potrdilo za mentorje vzgojitelje in ga pošljem (junij). 17. Napišem poročilo o PUD (junij). SEZNANITEV DIJAKOV IN MENTORJEV S PRAKTIČNIM USPOSABLJANJEM Pred začetkom praktičnega usposabljanja v vrtcih bom dijake seznanila: - s cilji praktičnega usposabljanja, - s potekom praktičnega usposabljanja, - z obveznostmi, pravicami, dolžnostmi in odgovornostjo, - z vsebinskimi sklopi in kompetencami, ki jih dijaki razvijajo na praktičnem usposabljanju z delom. Dijaki prejmejo tudi pisna navodila. Mentorje bom pisno obvestila o njihovih nalogah in pristojnostih, v vednost bodo prejeli tudi vsa navodila, ki jih prejmejo dijaki. IZPITNI NASTOPI Dijaki morajo v sklopu praktičnega usposabljanja opraviti tudi izpitne nastope v vrtcih. Izpitni nastopi so sestavni del četrtega predmeta poklicne mature – Izpitni nastop in zagovor. Dijake bom pravočasno seznanila s potekom izpitnih nastopov, z načinom izvedbe, datumi prijave in datumi izvedbe. Prvič jih bom obvestila oktobra 2014 (osnovne informacije in teme za izpitne nastope iz PIK za četrti predmet) pred prijavo tem za izpitne nastope. Decembra 2014 bom podala natančnejše informacije o izpitnih nastopih, ki jih bom ponovila februarja (s poudarkom na pisanju priprav). 9 LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŽENCE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH PRAKTIČNO USPOSABLJANJE KANDIDATOV IZREDNEGA IZOBRAŢEVANJA Kandidati izrednega izobraževanja opravljajo praktično usposabljanje z delom pri delodajalcu (v vrtcu) v obsegu 220 ur. Dodatnih 30 ur je namenjenih za urejanje dokumentacije (dnevnika in drugih poročil) ter pripravo pripomočkov za vzgojno delo v vrtcu. Praktično usposabljanje lahko opravljajo v javnih vrtcih ali zasebnih vrtcih s koncesijo. Vrtce poiščejo kandidati sami, šola pa podpiše z vrtcem kolektivno učno pogodbo. Kandidati bodo opravljali PUD po dogovoru z vrtcem in lastnimi interesi in možnostmi. Torej se za termine in dnevno število ur navzočnosti v vrtcu dogovarjajo sami z mentorji. Dnevnik praktičnega usposabljanja z delom oddajo po opravljenem PUD. Koordinator PUD za odrasle udeležence izobraževanja je prof. Aleš Zobec. SEZNANITEV KANDIDATOV IN MENTORJEV Z IZVEDBO PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Za kandidate bo Aleš Zobec v začetku oktobra 2014 izpeljal izobraževanje za opravljanje PUD v vrtcih. Drugi rok za izobraževanje bo novembra (o izpitnih nastopih), tretje pa konec januarja (ponovna navodila za izpitne nastope s poudarkom na pisanju priprav). Kandidate bo seznanil: - s cilji praktičnega usposabljanja, - s potekom praktičnega usposabljanja, - z obveznostmi, pravicami, dolžnostmi in odgovornostjo, - z vsebinskimi sklopi in kompetencami, ki jih razvijajo na praktičnem usposabljanju z delom. Kandidati bodo prejeli tudi vsa pisna navodila. Mentorje bomo pisno obvestili o njihovih nalogah in pristojnostih. 10 LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŽENCE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH ZAKLJUČEK PUD Dijak uspešno opravi PUD če: - opravi določeno število ur PUD - mentor navede ure opravljenega PUD in oceni dijakovo delo kot uspešno - dijak pravočasno odda dnevnik praktičnega usposabljanja - je dnevnik praktičnega usposabljanja ustrezno zapisan v skladu z navodili (navodila in merila za ocenjevanje so v prilogi) Ljubljana, avgust 2014 Mojca Zupan 11 LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŽENCE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH Priloga 1 Merila za ocenjevanje dnevnika praktičnega usposabljanja Dnevnik praktičnega usposabljanja pri delodajalcu mora biti napisan v skladu z navodili, ki jih prejmeta dijak in njegov mentor na praktičnem usposabljanju. Organizator praktičnega usposabljanja na šoli lahko oceni dnevnik kot neustrezen in ga zavrne, če: - dnevnik ni slovnično in pravopisno ustrezen; - dijak ne uporablja ali neustrezno uporablja strokovno terminologijo; - če dnevnik ne vsebuje vseh vsebinskih sklopov, navedenih v navodilih za pisanje dnevnika; - če je vsebinsko preskromen (pomanjkljivi zapisi npr. delov dnevne rutine, opažanj, posebnosti; skromno povezovanje teorije in prakse …); - dnevnik ni oblikovno ustrezen (če naslovnica ni oblikovana v skladu z navodili, če zapisi niso pregledni …); - če dnevnik ni vezan v skladu z navodili organizatorja PUD. Mojca Zupan, org. PUD 12 LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŽENCE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH Priloga 2 NAVODILA ZA PISANJE DNEVNIKA PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM V VRTCU 4. letnik, PT in odrasli Dnevnik praktičnega usposabljanja z delom pišite na računalnik. Liste vložite v mapo. Ob koncu PUD oddate dnevnik na šoli. Dnevnik mora biti vezan. Prva stran dnevnika naj vsebuje naslednje podatke: - šola - vrtec in enota, - starost otrok v skupini, - ime in priimek dijaka, - ime in priimek vzgojitelja/mentorja in pomočnika vzgojitelja, - čas in kraj PUD. Drugi list (oz. tema): Estetska ureditev vrtca Na začetku opišite estetsko ureditev vrtca in igralnice. To opišite ob vsaki spremembi (navedite datum in opišite). Priložite fotografije. Tretji list (oz. tema): Obvestila za starše Napišite naslove vseh obvestil za starše, ki bodo objavljena na oglasni deski. Ob vsakem obisku vrtca napišete datum in samo nova obvestila. Lahko jih fotografirate. Četrti list: Seznam izdelkov Napišite seznam vseh izdelkov (navedite datum in opišete, kako izdelek izdelamo, ter navedite potrebne materiale). Priložite fotografije. Peti list – pesmice, deklamacije … Napišite seznam pesmic, deklamacij, literarnih tekstov (avtor, naslov), didaktičnih in gibalno didaktičnih iger, ki so jih izvajali v vrtcu med vašim praktičnim usposabljanjem. Vpisujte sproti ali pa priložite fotokopijo. Šesti list Napišete datum vaše izvedbe dejavnosti, področje, temo ter ime in priimek mentorja/učitelja. Samo seznam!!! Pripravo pa priložite k dnevnemu zapisu. Dnevni zapisi Zapis v dnevniku naj obsega zapis dejavnosti, ki so potekale v času opravljanja PUD in kratko analizo. V zapisu poudarite predvsem tiste dejavnosti, ki ste jih opravljali sami. Dnevnik morate pisati sproti, ob naslednjem srečanju z mentorjem/mentorico vam ta podpiše dnevnik. V dnevnik vsak dan zapišete: - datum in čas opravljanja PUD, - sprejemanje otrok - slovo od staršev, morebitne težave, pomoč otrokom, kako se otroci vključijo v igro, igrače in gre, s katerimi so se otroci igrali, ter vaše sodelovanje pri igrah, spremembe, - prehod od iger po želji k zajtrku (sodelovanje otrok pri tem in vaše naloge) 13 LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŽENCE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH - hranjenje (zajtrk) in oblikovanje kulturnih in higienskih navad (pomoč, odnos do hrane, navajanje na hrano, posebnosti …) - prehod od zajtrka k načrtovani dejavnosti (motivacija za naslednjo dejavnost, potek, vaše vključevanje) - načrtovane dejavnosti: za vsak dan napišete področje, cilje, vsebino, motivacijo, potek dejavnosti, načine usmerjanja k dejavnostim. To napišete v ločenem, jasno razvidnem odstavku!!! Opišete še odnos vzgojiteljice do otrok, aktivnosti otrok, vlogo vzgojiteljice in tudi vaše naloge, če ste jih imeli v tem času, sicer pa prosto opišite zadolžitve pomočnice, zapis naj bo jasen, mentorice pa opravijo analizo skupaj z vami. - prehod od načrtovanih dejavnosti k drugim dejavnostim (motivacija, priprava za naslednjo dejavnost, sodelovanje otrok in vaše naloge ter sodelovanje). - bivanje na prostem (garderoba, igre na igrišču, sprehodi, obiski ustanov itd.) in vaše naloge. - priprave na hranjenje ter oblikovanje kulturnih in higienskih navad (umivanje, urejanje igralnice, pomoč otrokom pri hranjenju, dežurstva, otrokov odnos do hrane in hranjenje), predvsem vaše zadolžitve in opažanja pri tem. - počitek (priprava na počitek, priprava igrač in iger za otroke, ki ne počivajo, umiritev otrok, počitek, prebujanje, ureditev otrok, malica) in vaše naloge. - dejavnosti v času odhajanja otrok in vaše naloge in opažanja ob tej dejavnosti. Zapise o posameznih delih dnevne rutine, kot so navedeni zgoraj, napišite v ločenih odstavkih! Pred vsakim odstavkom jasno razvidno navedite, za kateri del dnevne rutne gre (npr. kot manjši mednaslov). Sledeča navodila se nanašajo na dogodke, ki jih boste spremljali (opazili) 1. Opišite morebitne težave, ki se pojavljajo v skupini (agresivni otroci, nemirni, plašni, boječi …), in načine reševanja konfliktnih situacij. 2. Predstavite, kako ravnajo v takih primerih vzgojitelji, ter navedite, kako bi lahko sami posredovali. 3. Skrb za igrače in urejanje igrač, navedite igrače in igre, s katerimi so se otroci igrali, ter vaše sodelovanje pri igrah. 4. Opišite, kako se otroci dogovarjajo za skupno igro in kako rešujejo medsebojne konflikte ter kako ste jim pomagali pri tem. 5. Opišite najbolj zanimive teme pogovorov med vami in otroki. 6. Opišite razlike med otroki glede spretnosti, govora oz. izražanja, odzivanja ter navedite možne načine individualnega pristopa. Opišite, kako ste vi upoštevali te posebnosti. 7. Opišite, kakšne pohvale, nagrade, morda tudi graje, opomine in kazni ste uporabljali na PUD ter kako so se posamezni otroci odzvali na pohvalo, grajo ali kazen. 8. Pri pisanju dnevnika upoštevajte varovanje osebnih podatkov. 9. Napišite tudi, če ste se udeležili strokovnih seminarjev (napišete naslov seminarja ali teme, čas, izvajalca oz. predavateljev, literaturo). 10. Po končanem PUD napišite svoje vtise in mnenje, kaj se vam je zdelo še posebno dobro in kaj bi spremenili. 11. Dejavnosti, ki jih boste morali izvesti v vrtcu po navodilih učiteljev, zapišite že v šoli, zapis (pripravo) pa priložite dnevniku. 14 LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŽENCE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH Priloga 3 NAVODILO ZA PISANJE DNEVNIKA PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM (PUD) V VRTCU za dijake 3. letnika Dnevnik PUD naj bo natipkan in vezan. Prva stran dnevnika naj vsebuje: ime in priimek dijaka ter razred (obvezno desno spodaj!), ime in priimek mentorja, vrtec in/ali enota, čas in kraj PUD oddelek, starost otrok v skupini število otrok v skupini Za vsak dan PUD napišite : področje načrtovanih dejavnosti in cilje, vsebino dejavnosti, motivacijo, potek dejavnosti, načine usmerjanja k dejavnostim, aktivnosti otrok, vlogo vzgojiteljice in tudi vaše naloge, oz. opišite zadolžitve pomočnice. V poročilu opišite točke dnevnega reda: prihajanje in sprejem otrok, zajtrk, dopoldanske aktivnosti / vodene dejavnosti, kosilo, dnevni počitek, popoldanska malica, popoldanske aktivnosti, odhod domov. V zapise vnesite svoja opaţanja in pri tem poveţite teorijo, ki jo ţe poznate, s prakso. Opišite najbolj zanimive teme pogovorov med vami in otroki in odnos vzgojiteljice do otrok. Zapis v dnevniku PUD naj bo jasen, mentorica pa opravi analizo skupaj z vami. Pri pisanju dnevnika PUD upoštevajte varovanje osebnih podatkov otrok. Dnevniku priložite fotografije in izpolnjeno in potrjeno Poročilo o opravljenem praktičnem usposabljanju. Mentor s podpisom potrdi veljavnost dnevnika – podpiše vse zapise, razen zapis za zadnji dan PUD. 15 LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŽENCE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH Priloga 4 NAVODILO ZA PISANJE DNEVNIKA PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM (PUD) V VRTCU za dijake 2. letnika Dnevnik PUD naj bo natipkan in vezan. Prva stran dnevnika naj vsebuje: ime in priimek mentorja, vrtec in/ali enota, starost otrok v skupini število otrok v skupini Ime, priimek ter oddelek dijaka naj bo obvezno desno spodaj! ime in priimek dijaka, oddelek, čas in kraj PUD Dnevnik pišite za vsak dan PUD. Vsak dan opišite štiri različne dejavnosti in za vsako opišite, kako so bila vključena in izvedena načela uresničevanja ciljev kurikula za vrtce. Ta načela ste spoznali pri predmetu Kurikulum oddelka v vrtcu. Opišite različne dejavnosti, tako da boste ob koncu tedna opisali vsako dejavnost vsaj enkrat. V pomoč naj vam bodo točke dnevnega reda: prihajanje in sprejem otrok, zajtrk, dopoldanske aktivnosti / vodene dejavnosti, kosilo, dnevni počitek, popoldanska malica, popoldanske aktivnosti, odhod domov. Na koncu dnevnika obširneje opišite in zabeleţite lastna opaţanja: 1. opremljenost in estetsko ureditev garderobe (čiščenje garderob, vzdrževanje omaric, ...), 2. oblikovanje higienskih navad otrok v vrtcu (umivanje rok, umivanje zob, opremljenost higienskih prostorov ...), 3. hranjenje otrok (čas hranjenja, postopek dodelitve hrane, tridnevni jedilnik, vedenje otrok med obrokom, samostojnost pri hranjenju, pogrinjki, pribor ...), 4. počitek otrok v vrtcu (lega ležalnikov, prevleke ležalnikov ...), 5. igranje v igralnici in na prostem (čiščenje in razkuževanje igrač, ureditev igrišča in peskovnika, ureditev igralnice, ...), 6. skrb za igrače in urejanje igrač (navedite igrače in igre s katerimi so se otroci igrali) ter vaše sodelovanje pri igrah. Opišite vsaj tri igre, ki ste jih opazovali oz. pri njih sodelovali (socialni, organizacijski, razvojni vidik). Pri pisanju dnevnika PUD upoštevajte varovanje osebnih podatkov otrok. Dnevniku priloţite izpolnjeno in potrjeno Poročilo o opravljenem praktičnem usposabljanju. 16 LETNI DELOVNI NAČRT PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM ZA DIJAKE 4. LETNIKA, POKLICNEGA TEČAJA IN UDELEŽENCE IZOBRAŽEVANJA ODRASLIH Priloga 5 NAVODILO ZA PISANJE DNEVNIKA PRAKTIČNEGA USPOSABLJANJA Z DELOM (PUD) V VRTCU za dijake 1. letnika Dnevnik PUD naj bo natipkan in vezan. Prva stran dnevnika naj vsebuje: vrtec in/ali enota, ime in priimek mentorja, starost otrok v skupini število otrok v skupini Ime, priimek ter oddelek dijaka naj bo obvezno desno spodaj! ime in priimek dijaka, oddelek, čas in kraj PUD Dnevnik pišite za vsak dan PUD. Na kratko opišite dejavnosti in aktivnosti, pri katerih ste sodelovali. Opišite odnos vzgojiteljice do otrok, aktivnosti otrok, vlogo vzgojiteljice in tudi vaše naloge, oz. opišite zadolžitve pomočnice. Zapis naj bo jasen, mentorica pa opravi analizo skupaj z vami. V pomoč naj vam bodo točke dnevnega reda: prihajanje in sprejem otrok, zajtrk, dopoldanske aktivnosti / vodene dejavnosti, kosilo, dnevni počitek, popoldanska malica, popoldanske aktivnosti, odhod domov. Na koncu dnevnika obširneje opišite in zabeleţite lastna opaţanja: 7. opremljenost in estetsko ureditev garderobe (čiščenje garderob, vzdrževanje omaric, ...), 8. oblikovanje higienskih navad otrok v vrtcu (umivanje rok, umivanje zob, opremljenost higienskih prostorov ...), 9. hranjenje otrok (čas hranjenja, postopek dodelitve hrane, tridnevni jedilnik, vedenje otrok med obrokom, samostojnost pri hranjenju, pogrinjki, pribor ...), 10. počitek otrok v vrtcu (lega ležalnikov, prevleke ležalnikov ...), 11. igranje v igralnici in na prostem (čiščenje in razkuževanje igrač, ureditev igrišča in peskovnika, ureditev igralnice, ...). 12. skrb za igrače in urejanje igrač, navedite igrače in igre s katerimi so se otroci igrali, ter vaše sodelovanje pri igrah. 13. opišite najbolj zanimive teme pogovorov med vami in otroki. Pri pisanju dnevnika PUD upoštevajte varovanje osebnih podatkov otrok. Dnevniku priloţite izpolnjeno in potrjeno Poročilo o opravljenem praktičnem usposabljanju. 17
© Copyright 2024