Letni delovni načrt 2014-2015
OSNOVNA ŠOLA LJUBO ŠERCER Reška cesta 6 1330 KOČEVJE Telefon: (01) 893 10 46 Telefaks: (01) 893 10 46 E-mail: [email protected] Spletna stran: www.osls.si LETNI DELOVNI NAČRT OSNOVNE ŠOLE LJUBO ŠERCER ZA ŠOLSKO LETO 2014/15 Vizija OŠ Ljubo Šercer »Zaposleni na OŠ Ljubo Šercer se bomo trudili, da bomo vzgajali, izobraževali in usposabljali osebe s posebnimi potrebami za čim bolj kvalitetno in samostojno življenje v skladu z vrednotami ožjega in širšega družbenega okolja. Vzgojiti hočemo pozitivne in celovite osebnosti, ob tem pa bomo upoštevali njihove individualne sposobnosti in potrebe. V prihodnje želimo postati strokovni center v JV regiji, ki bo nudil celovito obravnavo, strokovno pomoč in svetovanje na področju vzgoje in izobraževanja ter bo omogočal kakovostne pogoje bivanja oseb s posebnimi potrebami. Pri uresničevanju naše vizije bomo vključevali strokovno in nestrokovno javnost ter tako skupaj ustvarili pozitivno okolje za življenje in delo oseb s posebnimi potrebami v naši družbi.« Kočevje, september 2014 Ravnateljica: Jožica Pečnik, prof. KAZALO 1 UVOD ...........................................................................................................................................3 2 USTANOVITELJICA ŠOLE ......................................................................................................4 3 ŠOLSKI OKOLIŠ ........................................................................................................................4 4 PROGRAMI, KI JIH ŠOLA IZVAJA .........................................................................................4 5 FINANCIRANJE .........................................................................................................................4 6 PREDNOSTNE NALOGE V ŠOLSKEM LETU 2014/15 ......................................................5 7 NAČRT NUJNIH ADAPTACIJ IN IZBOLJŠAV V LETU 2014/15 .......................................5 8 ORGANIZACIJSKA SHEMA ....................................................................................................6 9 ORGANI ŠOLE ...........................................................................................................................7 9.1 SVET ŠOLE .........................................................................................................................7 9.2 RAVNATELJICA .................................................................................................................7 9.3 SVET STARŠEV .................................................................................................................8 9.4 UČITELJSKI ZBOR ............................................................................................................8 9.5 ODDELČNI UČITELJSKI ZBOR.......................................................................................8 9.6 RAZREDNIK ........................................................................................................................9 9.7 STROKOVNI AKTIVI ..........................................................................................................9 9.8 STROKOVNA SKUPINA ...................................................................................................9 10 ŠOLSKI KOLEDAR ZA OSNOVNE ŠOLE 2014/2015 ...................................................10 11 PRILAGOJEN IZOBRAŽEVALNI PROGRAM Z NIŽJIM IZOBRAZBENIM STANDARDOM ...............................................................................................................................11 11.1 ODDELKI ........................................................................................................................11 11.2 ŠOLSKE URE; ČAS ZA ŠOLSKO PREHRANO ......................................................12 11.3 PROGRAMI ....................................................................................................................12 11.3.1 OBVEZNI PROGRAM ...........................................................................................12 11.3.2 SPECIALNO-PEDAGOŠKA DEJAVNOST ....................................................13 11.3.3 RAZŠIRJENI PROGRAM .....................................................................................13 11.3.4 DOPOLNILNI IN DODATNI POUK .....................................................................14 11.4 DNEVI DEJAVNOSTI ...................................................................................................15 12 PREVERJANJE IN OCENJEVANJE ZNANJA ................................................................16 13 POSEBNI PROGRAM VZGOJE IN IZOBRAŽEVANJA (PP) ........................................17 13.1 ODDELKI ........................................................................................................................18 13.2 UČITELJI, KI POUČUJEJO V POSEBNEM PROGRAMU .....................................18 13.3 ŠOLSKE URE; ČAS ZA ŠOLSKO PREHRANO ......................................................18 13.4 PROGRAMI ....................................................................................................................19 13.4.1 OBVEZNI DEL – OSNOVNI DEL I., II., III. RAZVOJNE STOPNJE ..............19 13.4.2 OBVEZNI DEL – RAZŠIRJENI PROGRAM I., II., III. RAZVOJNE STOPNJE ..................................................................................................................................19 13.4.3 OBVEZNI DEL Z MOŽNOSTJO PODALJŠANJA - IV. STOPNJA – OSNOVNI ..................................................................................................................................21 Stran 1 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 13.4.4 OBVEZNI DEL Z MOŽNOSTJO PODALJŠANJA IV. STOPNJA – RAZŠIRJENI .............................................................................................................................21 13.4.5 NADALJEVALNI – NEOBVEZNI DEL POSEBNEGA PROGRAMA..............22 13.4.6 VI STOPNJA ...........................................................................................................23 13.5 DNEVI DEJAVNOSTI ...................................................................................................24 13.6 ŠOLSKE PROSLAVE ...................................................................................................25 13.7 DAN EVAKUACIJE NA ŠOLI ......................................................................................25 14 VARSTVO VOZAČEV..........................................................................................................25 15 PODALJŠANO BIVANJE ....................................................................................................25 16 INTERESNE DEJAVNOSTI ................................................................................................26 17 TEKMOVANJA, SODELOVANJA NA PRIREDITVAH IN PROJEKTIH .......................27 18 ŠOLA V NARAVI ..................................................................................................................30 19 PREHRANA ...........................................................................................................................30 20 ZDRAVSTVENO IN SOCIALNO VARSTVO UČENCEV ...............................................31 21 SODELOVANJE S STARŠI ................................................................................................32 22 SODELOVANJE Z ZUNANJIMI INSTITUCIJAMI............................................................33 23 MOBILNA SPECIALNO PEDAGOŠKA SLUŽBA ............................................................34 24 STROKOVNO IZPOPOLNJEVANJE UČITELJEV IN DRUGIH DELAVCEV .............35 25 SPREMLJANJE URESNIČEVANJA LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA ..................37 25.1 26 NADZOR URESNIČEVANJA LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA.......................37 PRILOGE ...............................................................................................................................38 26.1 SKUPNOST UČENCEV ŠOLE - PROGRAM DELA ZA ŠOLSKO LETO 2014/2015 .....................................................................................................................................38 26.2 PROGRAM DELA SVETOVALNE DELAVKE ZA ŠOLSKO LETO 2014/2015...41 26.3 STROKOVNO DELO V ŠOLSKI KNJIŽNICI V ŠOLSKEM LETU 2014/15 .........45 26.4 PROGRAM DELA V ODDELKU PODALJŠANEGA BIVANJA (OPB) V ŠOLSKEM LETU 2014/2015......................................................................................................48 26.5 SVETOVALNI CENTER NA OŠ LJUBO ŠERCER - LETNI DELOVNI NAČRT ZA ŠOLSKO LETO 2014/15 ......................................................................................................52 Stran 2 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 1 UVOD V skladu z 31. členom Zakona o osnovni šoli (UL RS, št. 81/06, št. 102/07, 107/10, 87/11, 63/2013) šola oblikuje letni delovni načrt, ki določa: vsebino, obseg in razporeditev vzgojno-izobraževalnega in drugega dela v skladu s predmetnikom in učnim načrtom; obseg, vsebino in razporeditev interesnih in drugih dejavnosti, ki jih izvaja šola; delo šolske svetovalne službe; delo šolske knjižnice; aktivnosti, s katerimi se šola vključuje v okolje; obseg dejavnosti, s katerimi šola zagotavlja zdrav razvoj učencev; oblike sodelovanja s starši; strokovno izpopolnjevanje učiteljev in drugih delavcev; sodelovanje z visokošolskimi zavodi, ki izobražujejo učitelje, z raziskovalnimi institucijami in vzgojnimi posvetovalnicami oziroma svetovalnimi centri. Letni delovni načrt sprejme Svet šole za posamezno šolsko leto. Stran 3 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 2 USTANOVITELJICA ŠOLE Ustanoviteljica javnega vzgojno-izobraževalnega zavoda Osnovne šole Ljubo Šercer je Občina Kočevje. 3 ŠOLSKI OKOLIŠ Našo šolo obiskujejo učenci na podlagi odločbe o usmeritvi, in sicer prihajajo iz Občine Kočevje, Občine Fara, Občine Ribnica, Občine Sodražica, Občine Loški Potok ter Občine Velike Lašče. 4 PROGRAMI, KI JIH ŠOLA IZVAJA Osnovna šola Ljubo Šercer izobražuje otroke in mladostnike z motnjami v duševnem razvoju. Šola izvaja naslednje programe: devetletni prilagojeni izobraževalni program z nižjim izobrazbenim standardom (v nadaljevanju NIS); posebni program vzgoje in izobraževanja (v nadaljevanju PP); dodatno strokovno pomoč v osnovnih šolah in v vrtcih (v nadaljevanju MSPS). Zakon o osnovni šoli navaja, da program osnovnošolskega izobraževanja obsega obvezni in razširjeni program. Razširjeni program obsega podaljšano bivanje, jutranje varstvo, dopolnilni in dodatni pouk, interesne dejavnosti ter šolo v naravi. Šola organizira za razvijanje različnih interesov učencev interesne dejavnosti, ki jih določi z letnim delovnim načrtom. 5 FINANCIRANJE Zavod pridobiva sredstva: iz proračuna Republike Slovenije na osnovi sistemizacije delovnih mest, ki jo določi Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport na osnovi števila učencev oziroma oddelkov za plače in prispevke delavcev, za delo v interesnih dejavnostih, za prevoze in prehrano, regres za letni dopust, del sredstev za šolo v naravi in prehrano učencev, ekskurzije, del za učne pripomočke, izobraževanje učiteljev, regresirano prehrano otrok, solidarnostne pomoči, odpravnine, jubilejne nagrade ipd.; iz proračuna Občine Kočevje za vzdrževanje šolske stavbe, opreme, sredstva za regresiranje šolskega prevoza ter sredstva za plače in druge izdatke zaposlenim; iz donatorskih sredstev (plačilo ekskurzij, vstopnin, obdaritev učencev…); iz Evropskega socialnega sklada za izvajanje projekta Popestrimo šolo, na katerega se je šola prijavila prek Javnega razpisa za dodelitev sredstev za izvajanje programov Popestrimo šolo 2012/2013, 2013/14 in bila na razpisu izbrana. Stran 4 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 Ministrstvo za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti oz. Zavod RS za zaposlovanje in Občina Kočevje za sofinanciranje stroškov zaposlitve brezposelnih v programih javnih del pri neprofitnih delodajalcih. 6 PREDNOSTNE NALOGE V ŠOLSKEM LETU 2014/15 1. Dvig obiska pouka in učnega uspeha romskih učencev tudi s pomočjo romskega koordinatorja in z vključitvijo v projekt Skupaj do znanja – Uresničevanje ciljev Strategije vzgoje in izobraževanja Romov v RS. 2. Uspešno vključevanje učencev v delo in življenje: vključevanje učencev v delovne procese; povezovanje s socialnimi okolji; doživljanje uspešnosti, čim večje samostojnosti ter neodvisnosti. 3. Okrepiti delovanje Prostovoljnega svetovalnega centra OŠ Ljubo Šercer, ki bo z delavnicami, predavanji in pedagoškimi strategijami nudil: strokovno izobraževanje učiteljem in svetovalnim delavcem v večinskih šolah, ki delajo z otroki s posebnimi potrebami; strokovno pomoč in svetovanje staršem otrok s posebnimi potrebami. 4. Ostati odprta in prepoznavna šola v lokalnem okolju in širše v JV regiji. To pomeni kontinuirano sodelovanje s strokovnimi in nestrokovnimi ustanovami in organizacijami. 5. Nuditi ustrezno specialno pedagoško službo oz. strokovno pomoč otrokom s posebnimi potrebami po osnovnih šolah in vrtcih. 7 NAČRT NUJNIH ADAPTACIJ IN IZBOLJŠAV V LETU 2014/15 1. Zaključek energetske sanacije, v katero je bila šola vključena: prezračevanje, zamenjava stavbnega pohištva na šoli v celoti, zunanje žaluzije, zunanja izolacija – ovoj in nova fasada, nova toplotna podpostaja in ogrevanje na pelete. 2. Dostop za gibalno ovirane učence, vgraditev dvigala in preureditev notranjega stopnišča. 3. Posodobitev računalniške opreme in programov. 4. Ureditev učilnice na prostem in šolskega eko vrta v skladu z aktivnostmi projekta Popestrimo šolo. Stran 5 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 8 ORGANIZACIJSKA SHEMA SVET ZAVODA 11 članov: trije predstavniki ustanovitelja trije predstavniki staršev pet predstavnikov delavcev šole RAVNATELJ PROGRAMI, KI JIH IZVAJA ŠOLA: prilagojen izobraževalni program z nižjim izobrazbenim standardom posebni program mobilna specialno pedagoška služba (MSPS) SVET STARŠEV 7 članov SVETOVALNA SLUŽBA pedagoginja STROKOVNI DELAVCI učitelji – specialni pedagogi učitelj ŠPO/GŠV učitelj TIT/DVZ učitelj TJA učitelj v OPB varuh - negovalec romski koordinator ŠOLSKA KNJIŽNICA knjižničarka ADMINISTRACIJA, RAČUNOVODSTVO tajnica/računovodja ŠOLSKA PREHRANA organizator šol. prehrane pripravljajo jo na OŠ Zbora odposlancev JAVNA DELA pomoč otrokom oz. mladostnikom in študentom s posebnimi potrebami ŠOLSKI PREVOZI organizirajo jih občine, od koder prihajajo učenci STROKOVNE SKUPINE sestavljajo jih člani, ki načrtujejo, izvajajo, spremljajo in vrednotijo IP za posameznega učenca PODPORNO OSEBJE čistilka hišnik UČITELJSKI ZBOR učitelji razredniki predmetni učitelji učitelji v OPB STROKOVNI AKTIVI aktiv 1., 2. in 3. triade (od 1. do 9. razreda) aktiv OPB aktiv posebnega programa aktiv MSPS ZUNANJE INSTITUCIJE Pri vzgoji in izobraževanju sodelujemo tudi z zunanjimi institucijami: centri za socialno delo, policija, zdravstveni dom, šole, vrtec, in drugi. SKUPNOST UČENCEV ŠOLE sestavljajo jo predstavniki oddelčne skupnosti ŠOLSKI PARLAMENT v njem je 9 predstavnikov, ki jih izvoli skupnost učencev šole Stran 6 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 9 ORGANI ŠOLE 9.1 SVET ŠOLE Ima štiriletni mandat za obdobje 2012 – 2016. Svet šole je najvišji organ upravljanja zavoda. Sestaja se po potrebi oziroma najmanj trikrat v šolskem letu. Sestavljen je iz 11-ih članov: 3 predstavnikov ustanovitelja: Andreja Martič, Tatjana Romih, Tim Osmak 3 predstavnikov staršev: Jasna Seuček, Brigita Žnidarčič, Martin Tekavčič 5 predstavnikov šole: Natalija Česnik Zobec, Irena Bokan, Sašo Ivetič, Jožica Grmič, Marijana Šarić. Predsednica Sveta šole je Marijana Šarić, namestnica pa Natalija Česnik Zobec. Člani Sveta šole so imenovani oz. izvoljeni za štiri leta in so lahko ponovno imenovani oz. izvoljeni največ dvakrat zaporedoma. Pristojnosti: Svet šole imenuje in razrešuje ravnatelja, sprejema program šole, letni delovni načrt in poročilo o njegovi uresničitvi, sprejme letno poročilo o samoevalvaciji šole, odloča o uvedbi nadstandardnih in drugih programov, obravnava poročila o vzgojni oz. izobraževalni problematiki in opravlja druge naloge, določene z zakonom in aktom o ustanovitvi. 9.2 RAVNATELJICA Delovno mesto ravnateljice opravlja Jožica Pečnik. Pristojnosti: je pedagoški in poslovni vodja, načrtuje, organizira in vodi delo šole, vodi delo učiteljskega zbora, skrbi za sodelovanje s starši, je odgovorna za zavarovanje pravic učencev, odloča o vzgojnih ukrepih, sklepa delovna razmerja, odloča o disciplinski odgovornosti delavcev, oblikuje predlog nadstandardnih programov, spodbuja strokovno izobraževanje in izpopolnjevanje strokovnih delavcev, predlaga napredovanje strokovnih delavcev v nazive in plačilne razrede, opravlja druge naloge v skladu z zakoni in drugimi predpisi. Stran 7 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 9.3 SVET STARŠEV Svet staršev sestavljajo predstavniki oddelkov. Pristojnosti: obravnava in daje soglasje k letnemu delovnemu načrtu, predlaga in soglaša z nadstandardno ponudbo šole, imenuje predstavnike staršev v Svet šole, opravlja druge naloge po zakonu. 9.4 UČITELJSKI ZBOR Sestavljajo ga vsi strokovni delavci šole. Strokovni delavci se sestajajo na pedagoških konferencah. Konference vodi ravnatelj. Pristojnosti: obravnava strokovna vprašanja v zvezi z vzgojno-izobraževalno problematiko, daje mnenje o letnem delovnem načrtu, predlaga uvedbo nadstandardnih in drugih programov ter dejavnosti, odloča o posodobitvah programov vzgoje in izobraževanja in njihovi izvedbi v skladu s predpisi, daje mnenje o predlogu za imenovanje ravnatelja, odloča o vzgojnih ukrepih, sprejema mnenje o napredovanju strokovnih delavcev v nazive, opravlja druge naloge v skladu z zakonodajo. Pedagoške konference bodo izvedene enkrat mesečno, po potrebi lahko tudi večkrat. 9.5 ODDELČNI UČITELJSKI ZBOR Sestavljajo ga učitelji, ki opravljajo vzgojno-izobraževalno delo v posameznem oddelku. Pri delu oddelčnega učiteljskega zbora sodelujejo tudi svetovalni in drugi strokovni delavci. Delo vodi razrednik. Oddelčni učiteljski zbor je odgovoren za: korelacijo in sodelovanje med učitelji, reševanje vzgojno-izobraževalne problematike, analizo uspeha v posameznem vzgojno-izobraževalnem obdobju, odločanje o vzgojnih uspehih, pohvalah, nagradah, izdelave individualnih planov za učence. Stran 8 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 9.6 RAZREDNIK vodi delo oddelčnega učiteljskega zbora, analizira vzgojne in učne rezultate oddelka, vodi in usmerja delo oddelčne skupnosti učencev, rešuje vzgojne in učne probleme posameznih učencev, sodeluje s starši in šolsko svetovalno službo, odloča o vzgojnih ukrepih, opravlja druge naloge v skladu z zakonodajo. 9.7 STROKOVNI AKTIVI Na šoli imamo pet aktivov: aktiv od 1. do 9. razreda - vodja Barbara Šlemer; aktiv posebnega programa - vodja Vera Stojanović; aktiv podaljšanega bivanja - vodja Aleksandra Kocjan Malnar; aktiv mobilno specialno pedagoške službe - vodja Natalija Česnik Zobec. Strokovni aktivi bodo: obravnavali problematiko svojega področja, usklajevali merila za ocenjevanje, dajali predloge za izboljšanje vzgojno-izobraževalnega dela, obravnavali pripombe staršev, učencev, spremljali prenovo in novosti na prilagojenem programu z nižjim izobrazbenim standardom in na posebnem programu, spremljali novosti na področju mobilno specialno-pedagoške obravnave otrok, opravljali strokovne naloge, določene z letnim delovnim načrtom šole. 9.8 STROKOVNA SKUPINA Strokovno skupino imenuje ravnatelj. Sestavljajo jo razrednik (vodja strokovne skupine), učitelji, ki poučujejo otroka v oddelku, svetovalna delavka ter drugi strokovni delavci, ki sodelujejo pri izvajanju vzgojno-izobraževalnega dela. Strokovna skupina je odgovorna za pripravo, spremljanje izvajanja individualiziranega programa. Med šolskim letom mora prilagajati individualiziran program glede na napredek in razvoj otroka in ob koncu šolskega leta preveriti ustreznost individualiziranega programa ter izdelati individualiziran program za naslednje šolsko leto. Individualiziran program mora biti pripravljen v 30 dneh po vključitvi otroka s posebnimi potrebami v šolo Stran 9 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 10 ŠOLSKI KOLEDAR ZA OSNOVNE ŠOLE 2014/2015 Na podlagi 15. člena Pravilnika o šolskem koledarju za osnovne šole (Ur. l. RS, št. 50/12) izdaja minister za izobraževanje, znanost in šport podrobnejša navodila o razporeditvi pouka, počitnic in pouka prostih dni, rokih za upravljanje izpitov ter datumih razdelitve spričeval. 1. september 2014 - ZAČETEK POUKA 27.-30. oktober 2014 - JESENSKE POČITNICE 31. oktober 2014 - DAN REFORMACIJE 1. november 2014 - DAN SPOMINA NA MRTVE 24. december 2014 – POUK IN PROSLAVA PRED DNEVOM SAMOSTOJNOSTI IN ENOTNOSTI 25. december 2014 – BOŽIČ 26. december 2014 - DAN SAMOSTOJNOSTI IN ENOTNOSTI 29.-31. december 2014 - NOVOLETNE POČITNICE 1. januar 2015 - NOVO LETO 2. januar 2015 - POUKA PROST DAN, NADOMEŠČANJE 11. april 2015 30. januar 2015 - ZAKLJUČEK 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA 6. februar 2015 – POUK IN PROSLAVA PRED SLOVENSKIM KULTURNIM PRAZNIKOM 8. februar 2015 - PREŠERNOV DAN, SLOVENSKI KULTURNI PRAZNIK 13., 14. februar 2015 - INFORMATIVNA DNEVA ZA VPIS V SREDNJE ŠOLE 23.-27. februar 2015 - ZIMSKE POČITNICE ZA KOČEVJE 6. april 2015 - VELIKONOČNI PONEDELJEK 11. april 2015 - NADOMEŠČANJE PROSTEGA DNE, 2.1. 2015 27. april 2015 - DAN UPORA PROTI OKUPATORJU 28.-30. april 2015 - PRVOMAJSKE POČITNICE 1. maj 2015 - PRAZNIK DELA 15. junij 2015 - ZAKLJUČEK 2. OCENJEVALNEGA OBDOBJA ZA UČENCE 9. RAZREDA; RAZDELITEV SPRIČEVAL IN OBVESTIL 24. junij 2015 - ZAKLJUČEK 2. OCENJEVALNEGA OBDOBJA ZA UČENCE OD 1. DO 8. RAZREDA; RAZDELITEV SPRICEVAL IN OBVESTIL; POUK IN PROSLAVA PRED DNEVOM DRŽAVNOSTI 25. junij 2015 - DAN DRŽAVNOSTI 26. junij do 31. avgust 2015 – LETNE POČITNICE Več informacij vam je na voljo na spletni strani Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport. Stran 10 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 11 PRILAGOJEN IZOBRAŽEVALNI IZOBRAZBENIM STANDARDOM PROGRAM Z NIŽJIM 11.1 ODDELKI V šolskem letu 2014/15 imamo 4 kombinirane oddelke programa z nižjim izobrazbenim standardom, v katere je vpisanih 21 učencev. RAZRED 1. razred 4. razred 2. razred 3. razred 5. razred 6. razred 7. razred 8. razred 9. razred SKUPAJ ŠTEVILO UČENCEV 1 4 3 1 3 3 2 2 2 21 DEKLICE DEČKI RAZREDNIK 0 2 1 1 1 1 0 0 0 6 1 2 2 0 2 2 2 2 2 15 Blaž Merhar Petra Likar Barbara Šlemer Marijana Šarić DRUGI UČITELJI, KI POUČUJEJO V PRILAGOJENEM PROGRAMU Z NIŽJIM IZOBRAZBENIM STANDARDOM Učitelj Sašo Ivetič Jožica Pečnik Aleksandra Kocjan Malnar Jan Čibej Nina Recek Barbara Šlemer Valerija El Habashy Valerija El Habashy Valerija El Habashy Jasmina Polajnar Predmet RAZRED 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. ŠPO/Šport SOU/Socialno učenje SOU/Socialno učenje TIT/Tehnika in tehnologija TJA/Tuji jezik – angleščina SLJ/Slovenski jezik LUM/Likovna umetnost DOD/Dodatni pouk DOP/Dopolnilni pouk DOP/Dopolnilni pouk Stran 11 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 11.2 ŠOLSKE URE; ČAS ZA ŠOLSKO PREHRANO URE 1. ura 2. ura 3. ura 4. ura 5. ura 6. ura 7. ura TRAJANJE 7.45 – 8.30 8.35 – 9.20 9.40 – 10.25 10.30 – 11.15 11.20 – 12.05 12.10 – 12.55 13.00 – 13.45 MALICA: od 9.20 do 9.40 KOSILO: od 12.45 do 13.00 11.3 PROGRAMI 11.3.1 OBVEZNI PROGRAM Predmeti 1.r 2.r 3r 4.r 5.r 6.r 7.r 8.r 9.r Fond ur Slovenščina 6 7 7 5 5 5 4 4 4 1633 2 2 2 204 Tuji jezik Likovna umetnost 1 1 1 2 2 2 2 2 2 519 Glasbena umetnost 2 2 2 2 1 1 1 1 1 452 Matematika 4 4 5 5 4 4 4 4 4 1318 Tehnika in tehnologija 2 3 4 4 4 583 Gospodinjstvo 2 2 2 2 2 344 2 2 2 4 3 550 Naravoslovje Spoznavanje okolja 3 3 3 Družboslovje Šport 3 3 315 3 3 2,5 2,5 2,5 4 2 3 569,5 3 3 3 3 3 3 936 1 1 1 102 137 Izbirni predmet Oddelčna skupnost 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1 Število predmetov 7 7 7 8 10 10 11 11 11 23 24 25 29,5 30 30 35 35 35 35 34 33 Število ur na teden Število tednov 19,5 20,5 21,5 35 35 35 Stran 12 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 Učenci 3. triade imajo naslednje izbirne predmete: IZBIRNI PREDMETI RAZRED 7. razred 8. razred 9. razred Kmetijstvo (kmetijska dela) Računalništvo – multimedija 11.3.2 SPECIALNO-PEDAGOŠKA DEJAVNOST 1.r. 2.r. 3.r. 4.r. 5.r. 6.r. 7.r. 8.r. 9.r. RAČUNALNIŠKO OPISMENJEVANJE Fond ur 1 1 1 105 210 SOCIALNO UČENJE 1 1 1 1 1 1 Skupaj 1 1 1 2 2 2 11.3.3 RAZŠIRJENI PROGRAM 1.r. 2.r. 3.r. 4.r. 5.r. 6.r. 7.r. 8.r. 9.r. Fond ur DOPOLNILNI IN DODATNI POUK 2 2 2 2 2 2 2 2 2 624 INTERESNE DEJAVNOSTI 2 2 2 2 2 2 2 2 2 624 JUTRANJE VARSTVO VOZAČEV 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 2.5 525 PODALJŠANO BIVANJE Stran 13 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 Dnevi dejavnosti/ število dni 1.r. 2.r. 3.r. 4.r. 5.r. 6.r. 7.r. 8.r. 9.r. Fond ur Letno KULTURNI DNEVI 4 4 4 3 3 3 3 2 3 116 NARAVOSLOVNI DNEVI 3 3 3 3 3 3 3 3 2 104 TEHNIŠKI DNEVI 3 3 3 4 4 4 4 10 10 180 ŠPORTNI DNEVI 5 5 5 5 5 5 5 5 5 180 15 15 15 15 15 15 15 20 20 SKUPAJ VSEH UR ŠTEVILO DNI DEJAVNOSTI 11.3.4 DOPOLNILNI IN DODATNI POUK Dopolnilni pouk je organiziran za učence, ki zaradi različnih spremnih motenj ali daljše odsotnosti ne morejo slediti delu v razredu in potrebujejo individualno pomoč. To izbiro opravi razredni učitelj v sodelovanju z drugimi učitelji v razredu. Dopolnilni pouk se izvaja pri učencu tako dolgo, dokler se ne odpravijo pomembnejše pomanjkljivosti v znanju. Ko je učenec uspešen, preneha obiskovati dopolnilni pouk. Dodatni pouk je organiziran za učence, ki zmorejo več kot zahteva učni načrt. Z ustreznimi specialno pedagoškimi metodami in dodatnimi oblikami dela učenci dopolnjujejo in razširjajo predpisano učno snov v skladu s sposobnostmi in interesi. V letošnjem letu bomo imeli dodatni pouk angleškega jezika in matematike. Stran 14 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 11.4 DNEVI DEJAVNOSTI Načrtovali in izvedli jih bomo v skladu s pogoji in možnostmi, v skladu z obveznim in razširjenim programom ter v povezavi z družbenimi »potrebami« in časa, v katerem delujemo. Vsebine se med seboj povezujejo in združujejo. Športni dnevi – vodja in koordinator Sašo Ivetič Zap. št. 1. 2. 3. 4. 5. Termin TEMA september 2014 Pohod januar/februar 2014 Zimski športni dan april 2015 Kegljanje maj 2015 Atletski mnogoboj Skupni športni dan Veter v laseh v sodelovanju s Športno zvezo Kočevje Naravoslovni dnevi Zap. št. 1. Termin TEMA oktober 2014 Mali prijatelji 2. 21. november 2014 Tradicionalni slovenski zajtrk 3. april 2015 Slovenski šolski muzej Vodja in koordinator Barbara Šlemer Aleksandra Kocjan Malnar Vera Stojanovič *OPOMBA: Od 1. do 8. razreda so 3 naravoslovni dnevi. V 9. razredu pa sta 2 naravoslovna dneva. Kulturni dnevi Zap. št. 2. Termin 24. december 2014 25. marec 2015 3. januar 2015 4. november 2014 1. TEMA Vodja in koordinator Praznujmo in se veselimo Petra Likar, Marijana Šarić Materinski dan s šolskim bazarjem »Kako dalječ beseda slovenska seže?« v okviru literarnega natečaj v času Kozlerjevega leta Glas, zvok in instrument – za učence od 1. do 3. razreda Jožica Grmič, Irena Košorog Maša Luteršmit Nina Recek *OPOMBA: Od 1. do 3. razreda so 4 kulturni dnevi. Od 4. do 7. razreda so 3 kulturni dnevi; v 8. razredu sta 2 in v 9. razredu so 3 kulturni dnevi. Stran 15 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 Tehniški dnevi Zap. št. 1. Termin TEMA Vodja in koordinator Krošnjarjeva zgodba Petra Likar Kozlerjevo leto Jan Čibej, Blaž Merhar 3. oktober 2014 Začetek decembra 2014 maj 2015 Blaž Merhar 4. junij 2015 Tehniški muzej Bistra Kolesarstvo za učence od 4. do 9. razreda 2. Jan Čibej V 8. in 9. razredu je 10 tehniških dni. Za učence 8. in 9. razreda bomo: 2 tehniška dneva izvedli na naši šoli, 2 na Gimnaziji in srednji šoli Kočevje, 1 v obliki ogleda izbranega podjetja v našem lokalnem okolju, 1 kot zaključno prireditev za učence 9. razreda. Opomba: Od 1. do 3. razreda so 3 tehniški dnevi. V 4., 5., 6. in 7. razredu so 4 tehniški dnevi. 12 PREVERJANJE IN OCENJEVANJE ZNANJA Preverjanje in ocenjevanje znanja učencev poteka v skladu s pravilnikom, predpisanim s strani Ministrstva za šolstvo, znanost in šport. S preverjanjem znanja se zbirajo informacije o tem, kako učenec dosega cilje oziroma standarde znanja iz učnih načrtov, in ni namenjeno ocenjevanju znanja. Doseganje ciljev oziroma standardov znanja iz učnih načrtov učitelj preverja pred, med in ob koncu obravnave učnih vsebin. Ocenjevanje znanja je ugotavljanje in vrednotenje, v kolikšni meri učenec dosega v učnem načrtu določene cilje oziroma standarde znanja. Učitelj ocenjevanje znanja opravi po obravnavi učnih vsebin in po opravljenem preverjanju znanja iz teh vsebin. V prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom se v 1., 2. in 3. razredu osnovne šole učenčevo znanje ocenjuje z opisnimi ocenami, od 4. do 9. razreda pa s številčnimi ocenami. Učenčevo znanje se ocenjuje skozi vse ocenjevalno obdobje. Ocenjujejo se učenčevi ustni odgovori ter pisni, likovni, tehnični, praktični in drugi izdelki, projektno delo in nastopi učencev. Pri predmetih, za katere sta s predmetnikom določeni največ dve uri tedensko, se znanje učencev oceni najmanj trikrat v šolskem letu, pri čemer večina ocen ne sme biti pridobljena na podlagi pisnih izdelkov. Lahko pa se z individualiziranim programom določi, da je večina ocen pisnih oz. ustnih ali pa so vse ocene pridobljene na osnovi pisnih oz. ustnih izdelkov. Stran 16 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 Pri predmetih, za katere sta s predmetnikom določeni več kot dve uri tedensko, se znanje učencev oceni najmanj šestkrat v šolskem letu, pri čemer večina ocen ne sme biti pridobljena na podlagi pisnih izdelkov. Učenci lahko pišejo izdelke, namenjene ocenjevanju znanja, največ dvakrat v tednu in enkrat na dan, lahko pa tudi trikrat na teden, če bo tretje pisanje namenjeno ponovitvi. V tem primeru učenci ne smejo pisati pisnih izdelkov tri dni zaporedoma. O datumu pisanja pisnega izdelka morajo biti učenci seznanjeni vsaj pet delovnih dni prej. Nacionalno preverjanje znanja V prilagojenem izobraževalnem programu z nižjim izobrazbenim standardom je nacionalno preverjanje znanja za učence prostovoljno (prijava in soglasje staršev). V 6. in 9. razredu šola izvede nacionalno preverjanje znanja iz slovenščine in matematike, v 9. razredu tudi iz tretjega predmeta, ki ga določi minister. Dosežki nacionalnega preverjanja znanja so dodatna informacija o znanju učenca. Nacionalno preverjanje znanja se praviloma izvede v mesecu maju. 13 POSEBNI PROGRAM VZGOJE IN IZOBRAŽEVANJA (PP) Posebni program (v nadaljevanju PP) se deli na več delov, in sicer: obvezni del, ki traja 9 let in vključuje tri razvojne stopnje (v nadaljevanju RS): prvo (I.), drugo (II.) in tretjo (III.) – trikrat po tri leta; nadaljevalni del, ki traja tri leta in vključuje četrto (IV.) stopnjo; nadaljevalni del, ki traja 8 let – raven Učenje za življenje in delo – in vključuje peto (V.) in VI.) stopnjo. Stran 17 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 13.1 ODDELKI V šolskem letu 2014/15 imamo 3 oddelke posebnega programa vzgoje in izobraževanja, v katere je vključenih 20 učencev oz. mladostnikov. Posebnost v tem šolskem letu je izvajanje VI. stopnje posebnega programa v skladu s prenovljenim programom, ki ga je sprejela na 162. seji Strokovnega sveta RS za splošno izobraževanje 13. februarja 2014. SKUPINA 1. SKUPINA RAZVOJNA ŠTEVILO DEKLICE DEČKI STOPNJA UČENCEV I. RS 2 0 2 III. RS 5 4 1 II. RS III. RS 2. SKUPINA IV. RS V. RS IV. RS 3. V. RS SKUPINA VI. RS SKUPAJ 1 2 2 1 2 2 3 20 1 1 1 0 0 1 2 10 0 1 1 1 2 1 1 10 RAZREDNIK VARUHINJA Ingrid Starc/nadomešča Irena Bokan Andreja Erjavec Vera Stojanović Jožica Grmič Irena Košorog 13.2 UČITELJI, KI POUČUJEJO V POSEBNEM PROGRAMU Učitelj Sašo Ivetič Jan Čibej Nina Recek Irena Košorog Predmet 1. SKUPINA 2. 3. GŠV/Gibanje in športna vzgoja DVZ/Delovna vzgoja DVZ/Delovna vzgoja GŠV/Gibanje in športna vzgoja 13.3 ŠOLSKE URE; ČAS ZA ŠOLSKO PREHRANO URE 1. ura 2. ura 3. ura 4. ura 5. ura 6. ura MALICA: od 9.20 do 9.45 TRAJANJE 7.45 – 8.45 8.45 – 9.45 9.45 – 10.45 10.45 – 11.45 11.45 – 12.45 12.45 – 13.45 KOSILO: od 11.30 do 13.00 Stran 18 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 13.4 PROGRAMI 13.4.1 OBVEZNI DEL – OSNOVNI DEL I., II., III. RAZVOJNE STOPNJE 1. stopnja PODROČJA /leta šolanja Razvijanje samostojnosti Splošna poučenost Gibanje in športna vzgoja Glasbena vzgoja Likovna vzgoja Delovna vzgoja Število področij Število ur na teden Število tednov 2. 1. leto leto 2. stopnja 3. leto 4. leto 5. leto 6. leto 7. leto DNEVI DEJAVNOSTI / leta šolanja Kulturni dnevi Naravoslovni dnevi Športni dnevi Delovni dnevi Šola v naravi 9. leto 8 5 8 5 7 7 7 7 7 7 5 7 5 7 5 7 2085 1981 3 2 2 2 6 22 35 3 2 2 2 6 22 35 3 2 2 2 6 22 35 4 3 2 3 6 26 35 4 3 2 4 3 2 3 6 26 35 5 3 4 6 6 30 35 5 3 4 6 6 30 34 5 3 4 6 6 30 33 1245 831 828 1137 1. stopnja INTERESNE DEJAVNOSTI PODALJŠANO BIVANJE JUTRANJE IN POPOLDANSKO VARSTVO 8. leto Fond ur 8 5 3 6 26 35 13.4.2 OBVEZNI DEL – RAZŠIRJENI PROGRAM I., II., III. PODROČJA / leta šolanja 3. stopnja 2. stopnja RAZVOJNE STOPNJE Fond ur 3. stopnja 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. leto leto leto leto leto leto leto leto leto 5 5 5 5 5 5 5 5 5 1. stopnja 2. stopnja 3. stopnja 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. leto leto leto leto leto leto leto leto leto 4 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3 3 4 4 4 8 8 1560 Skupaj ur 3 2 5 8 116 104 180 180 Stran 19 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 VZGOJNI PROGRAM ( socializacijskinamestitveni program) 1. stopnja PODROČJA/ leta šolanja Razvijanje samostojnosti Gibanje in športna vzgoja Glasbena vzgoja Likovna vzgoja Delovna vzgoja Število področij Število ur na teden največ Število tednov - največ 1. leto 2. leto 2. stopnja 3. leto 4. leto 5. leto Fond ur 3. stopnja 6. leto 7. leto 8. leto 9. leto 13 13 13 10 10 10 7 7 7 4680 6 5 3 6 5 6 5 3 6 5 6 5 3 6 5 5 4 2 8 5 5 4 2 8 5 5 4 2 8 5 5 4 1 8 5 5 4 1 8 5 5 4 1 8 5 2496 2028 936 3432 33 52 33 52 33 52 29 52 29 52 29 52 25 52 25 52 25 52 Stran 20 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 13.4.3 OBVEZNI DEL Z MOŽNOSTJO PODALJŠANJA - IV. STOPNJA – OSNOVNI PODROČJA / leta šolanja Razvijanje samostojnosti Splošna poučenost Gibanje in športna vzgoja Glasbena vzgoja Likovna vzgoja Delovna vzgoja Izbirne vsebine Število področij Število ur na teden Število tednov 10. leto 4 5 5 2 3 9 2 7 30 35 4. stopnja 11. leto 12. leto 4 4 5 5 5 5 2 2 3 3 9 9 2 2 7 7 30 30 35 35 Fond ur 420 525 525 210 315 945 210 13.4.4 OBVEZNI DEL Z MOŽNOSTJO PODALJŠANJA IV. STOPNJA – RAZŠIRJENI PODROČJA / leta šolanja INTERESNE DEJAVNOSTI PODALJŠANO BIVANJE JUTRANJE IN POPOLDANSKO VARSTVO 4. stopnja 10. leto 11. leto 12. leto 5 5 5 DNEVI DEJAVNOSTI / število dni letno Kulturni dnevi Naravoslovni dnevi Športni dnevi Delovni dnevi Šola v naravi 10. leto 3 3 5 6 4. stopnja 11. leto 12. leto 3 3 3 3 5 5 6 6 Fond ur 525 Skupaj ur 36 36 60 72 VZGOJNI PROGRAM (socializacijskonamestitveni) PODROČJA / leta šolanja Razvijanje samostojnosti Gibanje in športna vzgoja Glasbena vzgoja Likovna vzgoja Delovna vzgoja Število področij Število ur na teden Število tednov - največ 10. leto 7 5 3 1 8 5 24 52 4. stopnja 11. leto 12. leto 7 7 5 5 3 3 1 1 8 8 5 5 24 24 52 52 Fond ur 1092 780 468 156 1248 Stran 21 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 13.4.5 NADALJEVALNI – NEOBVEZNI DEL POSEBNEGA PROGRAMA PETA STOPNJA - OSNOVNI PODROČJA / leta šolanja Razvijanje samostojnosti Splošna poučenost Gibanje in športna vzgoja Glasbena vzgoja Likovna vzgoja Delovna vzgoja Izbirne vsebine Število področij Število ur na teden Število tednov 13. leto 4 5 5 2 3 9 2 7 30 35 5. stopnja 14. leto 15 leto 4 4 5 5 5 5 2 2 3 3 9 9 2 2 7 7 30 30 35 35 Fond ur 420 525 525 210 315 945 210 PETA STOPNJA - RAZŠIRJENI PODROČJA / leta šolanja INTERESNE DEJAVNOSTI PODALJŠANO BIVANJE JUTRANJE IN POPOLDANSKO VARSTVO 5. stopnja 13. leto 14. leto 15. leto 5 5 5 DNEVI DEJAVNOSTI / število dni letno Kulturni dnevi Naravoslovni dnevi Športni dnevi Delovni dnevi Šola v naravi 13. leto 3 3 5 6 5. stopnja 14. leto 15. leto 3 3 3 3 5 5 6 6 Fond ur 525 Skupaj ur 36 36 60 72 VZGOJNI PROGRAM (socializacijsko-namestitveni) za nadaljevalni program PODROČJA / leta šolanja Razvijanje samostojnosti Gibanje in športna vzgoja Glasbena vzgoja Likovna vzgoja Delovna vzgoja Število področij Število ur na teden Število tednov - največ 13. leto 7 5 3 1 8 5 24 52 5. stopnja 14. leto 15. leto 7 7 5 5 3 3 1 1 8 8 Fond ur 1092 780 468 152 1248 Stran 22 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 13.4.6 VI STOPNJA A OSNOVNI DEL Področje/leto šolanja 1. leto 2. leto 3. leto 4. leto 5.leto Fond ur Splošna znanja 4 4 4 4 3 665 Razvijanje in ohranjanje samostojnosti 5 5 4 4 3 735 Kreativna znanja 5 5 5 3 3 735 Šport in rekreacija 3 3 2 2 2 420 Dejavnosti prostega časa 2 2 2 1 1 280 Dejavno državljanstvo 1 1 1 1 1 175 Intimno življenje in spolnost 2 2 1 1 1 245 Delovne in zaposlitvene tehnike 5 5 8 11 13 1470 525 Izbirne vsebine 3 3 3 3 3 Skupaj ur tedensko 30 30 30 30 30 Število tednov 35 35 35 35 35 B RAZŠIRJENI PROGRAM Področje/leto šolanja VI. stopnja 16. leto 17. leto 18. leto 5 5 5 Interesne dejavnosti Fond ur 19. leto 20. leto 5 5 875 Podaljšano bivanje Jutranje in popoldansko varstvo Dnevi dejavnosti/število dni letno VI. stopnja 20. leto Skupaj ur 16. leto 17. leto 18. leto 19. leto Kulturni dnevi 3 3 3 3 3 60 Naravoslovni dnevi 3 3 3 3 3 60 Športni dnevi 5 5 5 5 5 100 Delovni dnevi 6 6 6 6 6 120 Šola samostojnosti Stran 23 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 C VZGOJNI PROGRAM (socializacijski namestitveni) Področje/leto šolanja 1. leto 2. leto 3. leto 4. leto 5. leto Fond ur Razvijanje in ohranjanje samostojnosti 5 5 5 5 5 1300 Kreativna znanja 5 5 6 6 6 1456 Šport in rekreacija 6 6 5 5 5 1404 Dejavnosti prostega časa 5 5 5 6 6 1404 Dejavno državljanstvo 2 2 2 1 1 416 Intimno življenje in spolnost 2 2 2 2 2 520 Skupaj ur tedensko 25 25 25 25 25 Število tednov – največ 52 52 52 52 52 13.5 DNEVI DEJAVNOSTI Načrtovali in izvedli jih bomo v skladu s pogoji in možnostmi, v skladu z obveznim in razširjenim programom ter v povezavi z okoljem. Vsebine se med seboj povezujejo in združujejo. Izvedba dnevov dejavnosti v PP se deloma realizirajo usklajeno z dnevi dejavnosti iz programa NIS. Teme delovnih dni se izvedejo po naslednji razporeditvi: Vse 3 skupine PPVI 4 delovne dneve realiziramo po programu tehniških dni v NIS-u. V PPVI 1. skupina (4) se realizirajo 4 delovni dnevi po programu tehniških dni v NIS-u. V PPVI 2. skupina (8) so vsebine za preostale 4 delovne dneve naslednje: projekt KORAK K SONČKU, sodelovanje s KNJIŽNICO KOČEVJE, DELAVNICA USTVARJAMO Z GLINO, PUSTNO RAJANJE. V PPVI 3. skupina (6) pa sodelovanje s KNJIŽNICO KOČEVJE in DELAVNICA USTVARJAMO Z GLINO. Projekt KORAK K SONČKU: realizacija v povezavi z OŠ Zbora odposlancev celoletni projekt namen: spoznavanje in sprejemanje drugačnosti, skupna druženja Stran 24 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 13.6 ŠOLSKE PROSLAVE 24. 12. 2014, Proslava ob Dnevu samostojnosti in enotnosti Vodja: Petra Likar, Marijana Šarić 6. 2. 2015, Proslava pred Slovenskim kulturnim praznikom Vodja: Andreja Erjavec, Jožica Grmič 24. 6. 2015, Proslava pred Dnevom državnosti Vodja: Petra Likar, Ingrid Starc 13.7 DAN EVAKUACIJE NA ŠOLI 11.4.2015 - Dan evakuacije na šoli predstavlja enega od ukrepov varstva pred požarom: seznanitev z načrtom evakuacije, preventivni ukrepi in priporočila, pripomočki. Vodja: Roman Vesel Koordinatorka: Aleksandra Kocjan Malnar 14 VARSTVO VOZAČEV Učencem, ki v šoli čakajo od prihoda šolskih avtobusov do pouka oziroma po pouku do odhoda šolskih avtobusov, je namenjeno varstvo, ki ga izvajamo po razporedu, ki je objavljen na oglasnih deskah šole. V prostorih, kjer se izvaja varstvo, je prisoten najmanj en strokovni delavec. Šola organizira in izvaja tudi sprejem in spremstvo učencev iz in na avtobusno postajo, kjer se vršijo šolski avtobusni prevozi. 15 PODALJŠANO BIVANJE Za učence vozače imamo na šoli organizirano varstvo v dveh oddelkih podaljšanega bivanja. Podaljšano bivanje je namenjeno vsem učencem, ki to obliko varstva potrebujejo. Traja od 11:15 do 15:25 oziroma do odhoda učenca domov. V podaljšanem bivanju so učitelji: Zap. štev. 1. Učitelj OPB Opomba Aleksandra Kocjan Malnar Vodja aktiva OPB 2. Jožica Pečnik 3. 4. Ida Žnidaršič Maša Luteršmit Stran 25 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 Za varnost učencev poleg jutranjega varstva in podaljšanega bivanja organiziramo še varstvo med odmori, spremstvo od avtobusa oz. kombija v šolo in iz šole do avtobusa, seveda za tiste učence, ki to obliko varstva potrebujejo. Za varstvo učencev je, upoštevajoč standarde in normative, poskrbljeno tudi na izletih, ekskurzijah, naravoslovnih, športnih, kulturnih dnevih itd. 16 INTERESNE DEJAVNOSTI Interesne dejavnosti so pomemben del vseživljenjskega učenja. Šola jih organizira zunaj šolskega pouka kot razširjeni program šole z namenom, da bi omogočila odkrivanje in razvijanje učenčevih interesov in učence praktično uvajala v življenje in jih s tem usposabljala za koristno in zdravo preživljanje prostega časa. Učenci in učenke izbirajo ter se vključujejo v dejavnosti prostovoljno. Šola jim s pomočjo mentorjev pomaga pri izboru in oblikovanju programa interesnih dejavnosti, strokovno izvaja in evalvira delo ter zagotovi delovanje v prijetnem in sproščenem vzdušju. Delo pri interesnih dejavnostih je prilagojeno psihofizičnim sposobnostim učencev. Namenjene so učencem prilagojenega programa. Šola izvaja naslednje interesne dejavnosti v šolskem letu 2014/15: ZAP. ŠT. 1. 2. 3. 4. 5. 6. IME DEJAVNOSTI MENTOR DEJAVNOSTI TEHNIKA IN DELO USTVARJALNO OBLIKOVANJE Z GLINO ŠPORT NOVINAR NA TERENU FOTO UTRINKI MAVRIČNO GLEDALIŠČE JAN ČIBEJ ZBOROVSKO PETJE - GLASBENE IGRARIJE IRENA BOKAN SAŠO IVETIČ BLAŽ MERHAR BLAŽ MERHAR JOŽICA GRMIČ PETRA LIKAR Stran 26 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 17 TEKMOVANJA, SODELOVANJA NA PRIREDITVAH IN PROJEKTIH V šolskem letu, ki je pred nami, se bomo udeleževali različnih tekmovanj, kjer se bomo dokazovali v znanju in spretnostih na različnih področjih, krepili športnega duha ter se glasbeno, ritmično in likovno izražali. Izvajali in sodelovali bomo pri različnih projektih in se povezovali z ostalimi ustanovami in šolami na lokalnem nivoju in širše. Načrtujemo udeležbo, sodelovanje in izvedbo naslednjih tekmovanj, prireditev in projektov: I. TEKMOVANJA Regijsko in državno srečanje mladih tehnikov; koordinator: Jan Čibej. OŠ Ljubo Šercer je letos organizator tega tekmovanja za našo regijo. Športna tekmovanja: koordinator: Sašo Ivetič. Računalniška tekmovanja; koordinatorka za NIS: Marijana Šarić. Zapojmo, zaigrajmo, zaplešimo; koordinatorka: Petra Likar. Zapojmo, zaigrajmo, zaplešimo v letu 2014/2015 prevzema OŠ Dragotina Ketteja v Novem mestu ob 60-letnici, datum 16. in 17. 4. 2015. Gledališke revije; koordinatorka: Jožica Grmič. Srečanje gledaliških skupin prevzema v letu 2014/2015 na OŠ Slavka Gruma v Zagorju ob Savi ob njihovi 50-letnici, datum: 24. in 25. 3. 2015 II. SODELOVANJE NA PRIREDITVAH 40-letnica Društva invalidov Kočevje. »Teden mobilnosti« v mesecu septembru. KUD Jazbec, prireditev Pozdrav otrokom v času tedna otroka, 9. oktober 2014, ob 17. uri, Šeškov dom, tema poklici, »Ko bom velik, bom…«. Gledališki nastopi v okviru JSKD Kočevje (koordinatorka Jožica Grmič). Obisk delavnic v Klubu mladih Kočevje. III. PROJEKTI PROJEKT OŠ LJUBO ŠERCER: DOMOVINA, RAD/A TE IMAM Stran 27 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 V šol. l. 2014/15 smo se odločili, da se posvetimo svoji domovini. Odločili smo se za naš projekt z naslovom Domovina, rad/a te imam. Vanj bodo vključeni vsi učenci naše šole, ki bodo skozi različne aktivnosti spoznavali premalo cenjen pojem domoljubja. Le kaj je to? Je to domovina? Je prostor, kjer živim? So to ljudje? Aktivnosti bodo potekale tedensko v sklopu pouka, skupnih srečanj, proslav, tematskih dni. Svoje misli, spoznanja ter različna dela bodo stalno razstavljena v prostorih šole, na naši spletni strani, na prireditvi Kozlerjevo leto… Projektu pa bo posvečena tudi vsebina šolskega glasila. Rastem s knjigo (koordinatorka Marijana Šarić, Barbara Šlemer ). Policist Leon svetuje (koordinatorka Aleksandra Kocjan Malnar). Modri Jan (koordinatorka Marijana Šarić). Tradicionalni slovenski zajtrk (koordinatorka Aleksandra Kocjan Malnar). Shema šolskega sadja in zelenjave (koordinatorka Aleksandra Kocjan Malnar). Bralna značka (koordinatorka Maša Luteršmit). S staro lokomotivo v nove zgodbe in Odprimo vrata podeželju v sodelovanje z Ljudsko univerzo Kočevje. ROMSKI KOORDINTOR, projekt Skupaj do znanja – Uresničevanje ciljev Strategije vzgoje in izobraževanja Romov v RS. Mentorica romski koordinatorki Lili Majer, v šol. letu 2014/115, je Aleksandra Kocjan Malnar. Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport. Gledališka mini karavana – februar 2015 in skupni ples devetošolcev na OŠ Zbora odposlancev, 28. 5. 2015. Občina Kočevje in JSKD Kočevje – Leto 2014, Kozlerjevo leto. Na prireditvi ob kulturnem prazniku “Deklica s piščalko” smo leto 2014 razglasili za KOZLERJEVO LETO 2014. »Kulturno leto 2014 bo torej Kozlerjevo leto! Poimenovano in posvečeno bo Petru Kozlerju. Peter Kozler je širši javnosti gotovo najbolj znan po Zemljovidu slovenske dežele in pokrajin, ki je prvi zemljevid slovenske dežele. Rojen je bil leta 1824 v Kočah pri Kočevju, kjer je preživel prva leta življenja, nato pa ga je pot vodila v svet, kjer se je šolal in naredil zelo uspešno kariero v podjetniškem in gospodarskem smislu. Bil pa je človek, ki je bil vseskozi aktiven in zaveden Slovenec in velik del svoje aktivnosti in tudi denarja namenjal prav slovenskim kulturnim organizacijam. Nemogoče je strniti njegovo delo in pomen v dva, tri Stran 28 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 stavke, zato bomo v kulturnem letu 2014 ponudili veliko priložnosti za spoznavanje pomena Petra Kozlerja, še bolj kot to, pa aktualnih vprašanj, ki si jih je zastavljal in ki so še kako pomembna tudi za nas danes.« (Vir: http://www.kocevje.si/) Projekt Spodbujanje ustvarjalnosti, podjetnosti in inovativnosti med mladimi »Mladim se dogaja« v sodelovanju z Ministrstvom za gospodarski razvoj in tehnologijo RS in Spirit Slovenija. Novi šolski projekti: PUSTNO RAJANJE Datum: 17. 2. 2015, Udeleženci: vsi učenci šole Vodji: Valerija El Habashy, Irena Bokan KORAK K SONČKU Datum: v dogovoru z OŠ Zbora odposlancev oz. go. Lučko Hribar Udeleženci: PP 1, PP 2, 1. – 4. razred Vodja: Vera Stojanović DOMOVINA, RAD/A TE IMAM Datum: šol. l. 2014/15 Udeleženci: vsi učenci šole Vodje: Barbara Šlemer, Petra Likar, Maša Luteršmit »Zbiram-pomagam«, znotraj katerega bosta potekali dve dejavnosti in sicer: Zbiranje starega papirja pod sloganom »Od starega papirja do site živali«, kjer bomo skozi celo šolsko leto zbirali star papir, ga prodali ter z izkupičkom pomagali društvu za zaščito živali Kočevje. Zbiranje plastičnih zamaškov pod sloganom »Zbiranje zamaškov za našega prijatelja invalida«. »Izdelam, pridelam, prodam« v okviru tega projekta bomo pridelovali, predelovali in shranjevali različne pridelke na eko vrtu, izdelovali iz različnih materialov ter naše izdelke ponudili na šolskem Bazarju ter kočevski mestni tržnici. Stran 29 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 18 ŠOLA V NARAVI Udeležba v šoli v naravi ni obvezna, jo pa priporočamo vsem učencem. Analiza dela šol v naravi je pokazala, da te posebne oblike druženja, izobraževanja, vključevanja v drugo okolje dobro in pozitivno vplivajo na učence. Za učence od 5. do 9. razreda prilagojenega programa od 13. 4. 2015 do 17. 4. 2015 Šola v naravi v sodelovanju s CŠOD Škorpijon, Veliki Boč, Sveti Duh na Ostrem Vrhu. Vodja Šole v naravi: Marijana Šarić. Za učence posebnega programa pa bomo izpeljali Šolo v naravi v istem času od 13. 4. 2015 do 15. 4. 2015, v obsegu treh dni. Izvedba bo potekala po predhodnem dogovoru s starši. Vodja Šole v naravi: Irena Košorog. 19 PREHRANA Šola za vse učence organizira obvezno malico. Kot dodatno ponudbo organiziramo tudi kosilo. Oba obroka nam pripravlja OŠ Zbora odposlancev (POŠ – Reška cesta 3, Kočevje). Enkrat tedensko bodo učenci brezplačno prejeli tudi sadje in zelenjavo (projekt »Shema šolskega sadja in zelenjave«). Učenci bodo malicali v svojih učilnicah. Na kosilo v OŠ Zbora odposlancev odhajajo učenci v spremstvu učiteljev in varuhinj. Pred novim šolskim letom staršem ni treba oddajati vlog za uveljavljanje subvencije malice in kosila. Šole bomo upoštevale uvrstitev v dohodkovni razred v odločbi o otroškem dodatku ali državni štipendiji na podlagi izmenjave podatkov med Ministrstvom za delo, družino, socialne zadeve in enake možnosti in Ministrstvom za izobraževanje, znanost in šport in ustrezno znižale višino položnice za malico in kosilo. Oddajanje vlog za subvencijo malice in subvencijo kosila zato ni potrebno, razen če družina nima veljavne odločbe o otroškem dodatku ali državni štipendiji na dan 1. 9. 2014. Še vedno pa je potrebna prijava na malico oziroma kosilo v šoli. Subvencija malice oz. brezplačna malica pripada tistim učencem, ki se redno izobražujejo, so prijavljeni na malico in pri katerih povprečni mesečni dohodek na osebo, ugotovljen v odločbi o otroškem dodatku, ne presega 53 % neto povprečne plače v Republiki Sloveniji. Subvencija pripada v višini cene malice. Subvencija kosila pripada učencem, ki se redno šolajo, so prijavljeni na kosilo in pri katerih povprečni mesečni dohodek na osebo, ugotovljen v odločbi o otroškem dodatku, ne presega 18 % neto povprečne plače v Republiki Sloveniji. Učencem pripada polna subvencija za kosilo oz. brezplačno kosilo. Cena malice je: 0,80 € dnevno. Cena kosila je: 2 € dnevno. Stran 30 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 Šolsko prehrano ureja Zakon o šolski prehrani (Ur. l. RS št. 43/2010) v povezavi z Zakonom o uveljavljanju pravic iz javnih sredstev (Ur. l. RS št. 62/2010 in 40/2011) in Zakonom za uravnoteženje javnih financ (Ur. l. RS št. 40/2012). Več o tem na spletni strani MIZKS: http://www.mizks.gov.si VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNE DEJAVNOSTI POVEZANE S PREHRANO: vsakodnevno navajanje na bonton pri prehranjevanju; spoznavanje pravilnega, zdravega prehranjevanja oz. pomen zdrave prehrane v okviru pouka (gospodinjstvo, spoznavanje okolja, naravoslovje; razvoj samostojnosti, splošna poučenost, delovna vzgoja); enkrat tedensko prejemanje dodatka k malici (brezplačno sadje); Novo pridobljena znanja bomo uporabljali v vsakdanjem življenju in se potrudili, da ne bomo pozabili na uporabo tistega, kar smo se naučili tudi v prejšnjih letih našega življenja in dela. Spoznati pomen zajtrka in zdrave kakovostne hrane domačega izvora, ki zadostuje dnevni potrebi mladostnika po energiji. 20 ZDRAVSTVENO IN SOCIALNO VARSTVO UČENCEV Skrb za zdrav razvoj učencev bomo vključevali v celoten učno-vzgojni proces. Vsi učenci bodo sistematično pregledani, cepljeni po programu zdravstvene službe. Pregledala jih bo šolska zdravnica Edita Jusić. Preventivne zobozdravstvene preglede bomo izpeljali z Zdravstvenim domom Kočevje. Sodelovali bomo s kliničnim psihologom iz Zdravstvenega doma Kočevje. Učencem z govorno jezikovnimi težavami bo omogočena individualna obravnava pri logopedinji Andreji Mlekuž. V letošnjem letu bomo ponovno sodelovali s Policijsko postajo Kočevje v okviru projekta Policist Leon svetuje. S projektom želimo poskrbeti za večjo varnost učencev. V okviru tega se bomo pogovarjali o temah, kot so varnost v prometu, vandalizem, nasilje, igra in promet, uporaba pirotehničnih sredstev ipd. Redno sodelujemo tudi s centri za socialno delo iz občin, iz katerih prihajajo naši učenci. Po potrebi bomo sodelovali tudi z drugimi institucijami in zunanjimi sodelavci, ki skrbijo za zdravje šolskih otrok oz. naših učencev. Stran 31 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 21 SODELOVANJE S STARŠI Sodelovanje bo potekalo skupinsko v obliki govorilnih ur, roditeljskih sestankov, ustvarjalnih delavnic in individualnih srečanj v obliki razgovorov. Starši se bodo lahko udeležili govorilnih ur, ki bodo enkrat mesečno; imajo pa tudi možnost priti na razgovor k razredničarki, svetovalni delavki, ravnateljici in drugim učiteljem, ki poučujejo njihovega otroka. Za govorilne ure v dopoldanskem času je potreben predhoden dogovor z razrednikom. Redne govorilne ure organiziramo vsak prvi torek v mesecu od 16. do 17. ure. S temami predavanj, ki jih bomo pripravili za starše naših učencev, želimo okrepiti sodelovanje s starši in pomagati s strokovnimi temami reševati dileme odraščanja učencev/otrok naših staršev in jih seznanjati z aktualnimi družbenimi zakonskimi spremembami, ki vplivajo na izvedbo programov osnovne šole. RODITELJSKI SESTANKI: SKUPNI RODITELJSKI SESTANKI: 1. Uvodni - september 2014 (sprejetje LDN, seznanitev z učnimi načrti, kriteriji in merili ocenjevanja). 2. Kako se učim – oktober 2014 ; Aleksandra Kocjan Malnar. 3. Starši in zdravnik – november 2014; dr. Darja Likar Modic. ODDELČNI RODITELJSKI SESTANKI: Predstavitev programa dela v VI. RS. Šola v naravi. Delovna praksa, poklicno usmerjanje. DELAVNICE S STARŠI: Gregorjevo (delavnice v popoldanskem času v sodelovanju s Svetovalnim centrom OŠ Ljubo Šercer). PREDAVANJA ZA STARŠE November 2014, Jani Prgič – terapevt in NLP, Šeškov dom Kočevje Stran 32 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 22 SODELOVANJE Z ZUNANJIMI INSTITUCIJAMI V želji, da bi učenci pridobili nova uporabna znanja in spretnosti, pridobili nove in bogate izkušnje ter se dobro počutili v šolskem okolju, bomo sodelovali z različnimi zunanjimi institucijami: z Zdravstvenim domom Kočevje, s Policijsko postajo Kočevje, s centri za socialno delo, s Knjižnico Kočevje, s Klubom mladih Kočevje, z Gasilsko zvezo Kočevje, s šolskimi prevozniki, z DSO Kočevje, z Vrtcem Kočevje (druženje z otroki iz enote Kekec – skupne delavnice), z Ljudsko univerzo Kočevje, z OŠ Ob Rinži, z OŠ Zbora odposlancev, s CŠOD, s Športno zvezo Kočevje, z Društvom invalidov Kočevje, z Društvom upokojencev Kočevje, z Las-om (Lokalna akcijska skupina) iz Kočevja, z Zvezo prijateljev mladine Slovenije in drugimi. OŠ Ljubo Šercer je imenovana v Svet invalidov »Občina po meri invalidov«, ki ga je imenoval župan Občine Kočevje, g. Vladimir Prebilič in šola aktivno sodeluje pri pripravi in realizaciji Akcijskega načrta Občina po meri invalidov v letu 2014. Z lokalnima osnovnima šolama, OŠ Zbora odposlancev in OŠ Ob Rinži smo se odločili, da bomo izpeljali naslednje skupne aktivnosti: 1. Izvedba projekta Neodvisen.si v sodelovanju z Bojanom Kodelja – november 2014. 2. Gledališka mini karavana – februar 2015, izvedba na OŠ Zbora odposlancev Kočevje Stran 33 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 3. Skupni plesi osmošolcev in devetošolcev – 28. maj 2015 na OŠ Zbora odposlancev 23 MOBILNA SPECIALNO PEDAGOŠKA SLUŽBA Izvajamo jo v osnovnih šolah ter vrtcih. Specialno pedagoško pomoč nudimo otrokom, ki jim to določa Odločba o usmeritvi. Dodatno strokovno pomoč nudijo: Marijana Šarić, Natalija Česnik Zobec, Jasmina Polajnar, Valerija El Habashy, Vera Stojanović, Barbara Šlemer. Dodatna strokovna pomoč se izvaja: v občini Kočevje: na OŠ Ob Rinži, na OŠ Zbora odposlancev, OŠ Stara Cerkev in v vrtcu v Kočevju; v občini Sodražica: na OŠ dr. Ivan Prijatelj ter v občini Ribnica: na OŠ Ribnica in POŠ Dolenja vas. Ustanova OŠ Zbora odposlancev Kočevje OŠ Ob Rinži Kočevje OŠ Stara Cerkev OŠ Ribnica, POŠ Dolenja vas OŠ Sodražica Vrtec Kočevje Skupaj: Število ur Število otrok Izvajalke MSPS 14 9 Jasmina Polajnar, Barbara Šlemer, Natalija Česnik Zobec 29 14 12 5 Jasmina Polajnar,Natalija Česnik Zobec, Valerija El Habashy Natalija Česnik Zobec 4 2 Natalija Česnik Zobec 10 3 14 6 83 ur/teden 39 otrok Valerija El Habashy Vera Stojanovič, Marijana Šarić, Jasmina Polajnar, Natalija Česnik Zobec, Valerija El Habashy 6 izvajalk Naših 6 specialnih pedagogov izpelje tedensko 83 ur dodatne strokovne pomoči z 39 otroki. Dodatna strokovna pomoč se izvaja individualno v oddelku ali izven oddelka glede na vrsto in stopnjo primanjkljajev, ovir oziroma motenj. Delo mobilno specialnih pedagoginj zajema naslednja področja: neposredno delo z učenci, ki imajo težave na področju učenja in primanjkljaje v razvoju, sodelovanje z učitelji, sodelovanje s starši, Stran 34 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 sodelovanje s šolsko svetovalno službo, sodelovanje z zunanjimi strokovnimi institucijami, sodelovanje v timih, priprava in izvedba predavanj in delavnic za učitelje in starše. Strokovna predavanja za učitelje, ki delajo z otroki s posebnimi potrebami in za starše otrok s posebnimi potrebami Specialni pedagogi so pripravili kratke vsebine o dodatni strokovni pomoči, ki so jo izdali v obliki brošure. Te vsebine so namenjene staršem otrok s posebnimi potrebami in učiteljem, za katere naša mobilna služba že izvaja strokovna predavanja, in sicer predavanja in delavnice z naslovom Mobilno specialno pedagoška služba. Vsebine predavanj za učitelje: Zakon o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami (ZOUPP-1), zgodnje odkrivanje motenj in težav, postopek pridobitve Odločbe o usmeritvi, individualiziran program (IP), potek izvajanja dodatne strokoven pomoči. delavnice z aktivno udeležbo poslušalcev. povratne informacije in kratka anketa. Vsebine predavanj za starše: Zakon o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami (ZOUPP-1), zgodnje odkrivanje motenj in težav, postopek pridobitve Odločbe o usmeritvi, individualiziran program (IP), potek izvajanja dodatne strokoven pomoči. 24 STROKOVNO IZPOPOLNJEVANJE UČITELJEV IN DRUGIH DELAVCEV Svetovalna delavka bo sodelovala v aktivu šolskih svetovalnih delavcev Dolenjske, Posavja in Bele Krajine ter v medobčinskem aktivu svetovalnih delavcev. Mobilne specialne pedagoginje sodelujejo v mentalno higienskem oddelku v Zdravstvenem domu Kočevje in v strokovnem aktivu MSPS in izvajalcev DSP Dolenjske, Posavja in Bele Krajine. Vsak strokovni delavec bo izdelal tudi individualni načrt strokovnega izobraževanja, tudi s pomočjo Zavodovega kataloga nadaljnjega izobraževanja in usposabljanja za šolsko leto 2014/15 in tem svetovalnih storitev, Zavod RS za šolstvo. Stran 35 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 V letošnjem šolskem letu načrtujemo sledeča izobraževanja: Seminar dr. Aleksandra Zadela o odgovornosti otrok bo v sredo, 27. 8. 2014 ob 14.00 v telovadnici OŠ Ob Rinži. Predavanja in delavnice na temo Organizacijska kultura, 28. 8. 2014 ravnateljica. Predavanja »Sedem veličastnih«g. Janija Prgiča – terapevt in NLP – 27. 10. 2014 ob 11. uri v Šeškovem domu. Predavanja ge. Anje Janeš »Kako zdravo se prehranjujem?« Dvodnevno strokovno ekskurzijo v Prekmurje v sodelovanju s Sindikatom OŠ Ljubo Šercer, 26. in 27. 6. 2015. preventivni zdravstveni ukrepi; izpit iz varstva pri delu. Udeležba zaposlenih na mjuziklu »Cvetje v jeseni« - december 2014. Z ostalimi osnovnimi šolami v občini smo se dogovorili za skupna izobraževanja med šolskimi počitnicami. Tak način sodelovanja je sprejemljivejši, saj je racionalnejši in je v skladu z varčevalnimi ukrepi. Zaposleni bodo pripravili osebni izobraževalni načrt za šolsko leto 2014/15, kar bo izhodišče za izvedbo dodatnih usposabljanj in izobraževanj. Stran 36 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 25 SPREMLJANJE NAČRTA URESNIČEVANJA LETNEGA DELOVNEGA 25.1 NADZOR URESNIČEVANJA LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA Svet OŠ Ljubo Šercer je edini pooblaščeni nadzorni notranji organ v šoli. Pri tem upošteva utemeljena in upravičena mnenja in pripombe ravnatelja in zaposlenih v šoli. Realizacijo načrta bomo spremljali na strokovnih konferencah. Med letom bomo po potrebi načrt dopolnjevali oz. spreminjali. Po zaključnem šol. letu bomo realizacijo obravnavali na strokovnem zboru učiteljev, Svetu staršev in poročilo predlagali v potrditev Svetu šole. Letni delovni načrt so pripravili strokovni delavci in ravnateljica Jožica Pečnik. Pridržujemo pa si pravico do sprememb Letnega delovnega načrta med šolskim letom. Svet šole je obravnaval Letni delovni načrt za šolsko leto 2014/15 in ga na seji _________________tudi sprejel ter potrdil. Predsednica Sveta zavoda: Marijana Šarić Ravnateljica: Jožica Pečnik Priloge: Program skupnosti učencev šole 2014/15 Program šolske svetovalne delavke 2014/15 Program knjižničarke 2014/15 Program podaljšanega bivanja 2014/15 Program Prostovoljnega svetovalnega centra OŠ Ljubo Šercer 2014/15 Program dela logopedinje Andreje Mlekuž 2014/15 Stran 37 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 26 PRILOGE 26.1 SKUPNOST UČENCEV ŠOLE - PROGRAM DELA ZA ŠOLSKO LETO 2014/2015 Člani: predstavniki oddelčnih skupnosti OŠ Ljubo Šercer Šolsko leto: 2014/15 Mentor: Sašo Ivetič V šolskem letu 2014/15 bo na naši šoli delovala skupnost učencev šole po programu, ki ga bodo člani sprejeli na svojem sestanku v mesecu septembru. Oddelčna skupnost se povezuje v šolsko skupnost. Šolska skupnost učencev zbira pripombe in predloge oddelčnih skupnosti, spremlja uresničevanje pravic in dolžnosti učencev, informira učence o svoji dejavnosti, načrtuje in organizira skupne akcije in opravlja druge naloge, za katere se dogovorijo učenci skupaj s svojim mentorjem. V letošnjem šolskem letu je mentor Sašo Ivetič. Šolski parlament je izvršilni organ šolske skupnosti. Člani šolske skupnosti bodo letos na otroškem parlamentu razpravljali o temi z naslovom Izobraževanje in poklicna orientacija, ki je tema 25. otroškega parlamenta. Učenci imajo možnost aktivnega sodelovanja; vključeni so v odločitve, ki zadevajo v glavnem njih. Izrazijo svoje mnenje, podajo predloge in pritožbe, pomembno pa je, da znajo med seboj komunicirati in sprejemati možne rešitve. Naloga šolske skupnosti je oblikovati ustvarjalno skupnost, ki se bo sposobna pogovoriti in prepoznati ter tudi reševati probleme in ustvariti skupnost, v kateri se vsi dobro počutimo. Izvršilni organ skupnosti učencev šole je šolski parlament. Sestavljajo ga učenci, ki jih izvoli skupnost učencev šole. Skupnost učencev šole opravlja naslednje naloge: Vsako leto obravnava temo, ki je določena s strani Otroškega parlamenta, zbira pripombe in predloge oddelčnih skupnosti v zvezi s programom pouka, dnevi dejavnosti, ekskurzijami, interesnimi dejavnostmi, prireditvami (šolski ples, glasbeni kotiček, …),… spremlja uresničevanje pravic in dolžnosti učencev ter opozarja ravnatelja in svet šole na morebitne kršitve le-teh, sodeluje pri oblikovanju šolskih pravil in hišnega reda, sodeluje pri oblikovanju, izvajanju in evalvaciji vzgojnega načrta, skrbi za okolico šole (rastline, živali, čistoča,…) in organizira čistilno akcijo, izvaja ločeno zbiranje odpadkov, Stran 38 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 pripravlja in izdeluje plakate o aktualnih vsebinah ( teden otroka, dan zemlje, dan knjige…), poda mnenje o imenovanju mentorja, aktivno sodeluje pri načrtovanih dejavnostih šole, oblikuje predloge in pobude za pohvale, nagrade in priznanja učencem, sodeluje z drugimi institucijami (šola, vrtec, …) informira učence o svojih dejavnostih. VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNI CILJI: spodbujanje otrok k aktivnosti in humanim odnosom razvijanje čuta za sprejemanje drugačnosti in reševanje problemov skrb za druge z aktivnim delovanjem učencev, učiteljev in predstavnikov posameznega razreda bomo skušali v okviru šolske skupnosti doseči homogeno delovanje šole navzven in navznoter UČNE METODE: razlaga, demonstracija, vprašanja in odgovori, pripovedovanje, opazovanje, praktično delo, delo z internetom, povezovanje. UČNE OBLIKE: skupinsko, frontalno, individualno delo, delo v dvojicah UČNA SREDSTVA IN PRIPOMOČKI: revije, brošure in zloženke, časopisi, elektronski mediji, plakati, prospekti, knjige, pano, papir, barvice, barvne krede in druga uporabna sredstva. Dejavnosti šolske skupnosti v tem šolskem letu: SEPTEMBER: Uvodno srečanje s predstavniki oddelčnih skupnosti in sprejem novih učencev v skupnost učencev šole Seznanitev z nalogami skupnosti učencev OŠ Ljubo Šercer Seznanitev z osnutkom letnega programa dela skupnosti učencev šole Predstavitev mentorja ter izvolitev organov skupnosti učencev šole OKTOBER Seznanitev s temo 25. šolskega parlamenta »Izobraževanje in poklicna orientacija« Teden otroka (praznujemo prvi ponedeljek v oktobru) NOVEMBER 1. srečanje Otroškega parlamenta (izbor predstavnikov šole) »Izobraževanje in poklicna orientacija« (povezava z alinejo 1) »Aktualno« (predlogi, pobude, pohvale, graje, …) Stran 39 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 DECEMBER Pirotehnična sredstva Svetovni dan človekovih pravic (10. december) »Aktualno« (predlogi, pobude, pohvale, graje, …) JANUAR 2. srečanje Otroškega parlamenta »Izobraževanje in poklicna orientacija« (povezava z alinejo 1) »Aktualno« (predlogi, pobude, pohvale, graje, …) FEBRUAR Analiza dela v 1. ocenjevalnem obdobju »Aktualno« (predlogi, pobude, pohvale, graje, …) MAREC 3. srečanje Otroškega parlamenta »Izobraževanje in poklicna orientacija« (povezava z alinejo 1) Svetovni dan voda (22. marec) APRIL Svetovni dan Romov Svetovni dan knjige (sodelovanje s knjižničarko) »Aktualno« (predlogi, pobude, pohvale, graje, …) MAJ Svetovni dan Rdečega križa (8. maj) Oblikovanje predlogov in pobud za pohvale, priznanja in nagrade učencem »Aktualno« (predlogi, pobude, pohvale, graje, …) JUNIJ Analiza dela ob koncu šolskega leta Predlogi za delo v naslednjem šolskem letu *Mentor si pridržuje pravico do spremembe programa dela na podlagi aktualnih dogodkov, ki niso zajeti v tem programu dela. Mentor: Sašo Ivetič Ravnateljica: Jožica Pečnik Stran 40 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 26.2 PROGRAM DELA SVETOVALNE DELAVKE ZA ŠOLSKO LETO 2014/2015 V skladu z načelom ohranjanja pestrosti in različnosti svetovalnega dela v osnovnih šolah ("Izhodišča kurikularne prenove svetovalne službe v osnovni šoli", 1998) so osnovna področja dela svetovalne službe in njene temeljne naloge zapisane tako, da posamezni šoli in posameznemu svetovalnemu delavcu omogočajo fleksibilno prilagajanje konkretnim potrebam šole in njenih udeležencev. "Programske smernice" posameznemu svetovalnemu delavcu prepuščajo, da si znotraj osnovnih področij dela in temeljnih nalog v skladu s svojo strokovno usposobljenostjo sam izbere prioritetne naloge in skladno s tem oblikuje svoj letni delovni načrt. "Programske smernice" v skladu s temeljnim načelom aktualnosti posamezni svetovalni službi tako omogočajo, da se čim bolj prilagodi posebnostim šole in konkretnim pogojem dela. Delo svetovalne delavke bo obsegalo sledeča področja: I. Svetovalno delo z učenci Pri delu z učenci bom v prvi vrsti izhajala iz načela dobrobiti, prostovoljnosti in zaupanja. Poudarjeni pa bosta zlasti preventivna dejavnost in intervencija (nudenje pomoči). INDIVIDUALNO (kot oblika neposredne pomoči učencem z učnimi ter vzgojno-disciplinskimi težavami) Izvajala bom individualno učno pomoč v posameznih oddelkih glede na začetne težave posameznih učencev in glede na trenutne potrebe. Individualne obravnave bodo deležni vsi ostali učenci, pri katerih se bodo skozi leto pojavljale učne, vzgojno-disciplinske ali kakršnekoli druge težave. Koordinirala bom pomoč učencem z učnimi težavami. Pregledovala (osebne mape učencev) in vodila bom šolsko dokumentacijo (zbiranje soglasij za organizirano varstvo vozačev, za različne oblike svetovanja, za poklicno svetovanje, za objavo podatkov). Učencem iz slabše situiranih družin bom skušala v sodelovanju z zunanjimi institucijami in s šolo nuditi različne oblike socialne pomoči (zbiranje oblačil in obutve, šolskih potrebščin-RK Kočevje, pomoč pri pridobitvi pravice za brezplačno letovanje, pridobivanje donatorskih sredstev za brezplačno bivanje v šoli v naravi, izvajanje Projekta Botrstvo). SKUPINSKO Za učence od 4. do 9. razreda prilagojenega programa z nižjim izobrazbenim standardom ter učence iz posebnega programa bom v sodelovanju s strokovnimi delavci iz zunanjih inštitucij organizirala in izvedla predavanja o nasilništvu in Stran 41 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 drugih odklonskih pojavih. Sodelovala bom s PP Kočevje v okviru projekta Policist Leon svetuje. V sodelovanju z ZD Kočevje bom organizirala in koordinirala zdravniške preglede, predavanja iz zdravstvene in spolne vzgoje. Sodelovala bom z drugimi osnovnimi šolami iz občine Kočevje. Organizirala in izvajala bom dejavnosti, ki povezujejo učence, delavce šole, starše in lokalno skupnost. Glede na potrebe bom izvajala različne oblike pomoči v skupini. Izvajala bom svetovalno–preventivno delo z učenci (izboljšanje kvalitete učenjabralni trening, kako se učiti). Izvajala bom svetovalno-preventivno delo z učenci v programih za spodbujanje telesnega, osebnega in socialnega razvoja (npr. programi za krepitev samopodobe, za razvijanje učinkovitejše komunikacije, za učinkovito spoprijemanje s problemskimi situacijami, urjenje učencev v socialnih spretnostih, za sproščanje, za preprečevanje odvisnosti od drog,…). V posebnem programu 3. skupina (kombinacija V. in VI. razvojne stopnje) bom enkrat tedensko izvajala svetovalne razgovore za učence. POKLICNA ORIENTACIJA (pomoč učencem pri izbiri in uresničevanju izobraževalne ter poklicne poti) Poklicna orientacija bo v šolskem letu 2014/15 potekala v 7., 8. in 9. razredu. Izvajala jo bom v okviru rednih predmetov, oddelčne skupnosti, drugih aktivnostih na šoli (interesnih dejavnosti, popoldanskih predavanj) in izven šole (ekskurzije, obiski podjetij in organizacij, delovne prakse ipd.). Poklicna orientacija bo potekala v naslednjih fazah: Informirala bom učence o možnostih nadaljnjega izobraževanja, poklicih in možnostih zaposlovanja (individualno in poklicno svetovanje). Organizirala in koordinirala bom predavanja ter pogovore z zunanjimi strokovnjaki, s predstavniki posameznih poklicev, s poklicnimi svetovalci Zavoda RS za zaposlovanje – anketa in testiranje. Organizirala bom petdnevno delovno prakso za učence 8. in 9. razreda. Ogledali si bomo Podjetniški inkubator Kočevje, obiskali delavnice v Gimnaziji in srednji šoli Kočevje in nekatera podjetja v naši občini. Zbirala bom podatke o učencih za potrebe poklicnega svetovanja. V mesecu marcu bom izvedla individualne razgovore z učenci 9. razreda in njihovimi starši v zvezi z vpisom v NPI. Pomagala bom pri izpolnjevanju prijave ob vpisu v NPI. Starše bom redno opozarjala na pogoje, roke in zdravniški pregled v povezavi z vpisom učencev v NPI. II. Svetovalno delo s starši Poudarek pri delu s starši bo na posvetovalnem delu s ciljem preventive ali intervencije in načrtovanja, pomembnega za šolsko delo. Stran 42 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 INDIVIDUALNO Svetovala bom staršem otrok, pri katerih se bodo pojavile bodisi učne, vedenjske ali težave kakršnekoli druge narave. Svetovala bom staršem v primeru težkih socialno – ekonomskih situacij. Obveščala bom starše o vpisu njihovih otrok v nižje poklicno izobraževanje. Osveščala bom starše o osnovnih vzgojnih načelih. SKUPINSKO Za starše učencev 9. razreda bom organizirana roditeljska sestanka v zvezi s poklicno orientacijo njihovih otrok, pred informativnim dnem in pred vpisom v nižje poklicno izobraževanje. Za starše učencev 8. in 9. razreda ter starše učencev posebnega programa vzgoje in izobraževanja 3. skupine bom organizirala roditeljski sestanek pred delovno prakso oz. delovnimi dnevi. Seznanila bom starše z možnostjo nacionalnega preverjanja znanja (roditeljski sestanek za starše učencev 6. in 9. razreda). Obveščala bom starše o delu in novostih na naši šoli (v skladu z LDN). Za starše učencev iz prilagojenega program bom izvedla predavanje na temo »Kako se učim«. III. Sodelovanje z vodstvom šole in učitelji Poudarek bo na posvetovalnem delu z vodstvom ob upoštevanju načela strokovne avtonomnosti, aktualnosti, razvojne usmerjenosti, načela interdisciplinarnosti, strokovnega sodelovanja in povezovanja ter načela sodelovanja v svetovalnem odnosu. Sodelovala bom pri skupnem načrtovanju, izvajanju in evalvaciji vzgojnoizobraževalnega dela. Sodelovala bom pri zagotavljanju ustreznih pogojev za vključevanje učencev v vzgojno-izobraževalno delo. Posvetovala se bom z učitelji pri oblikovanju osnovnih vzgojnih smernic za posamezne učence in pri delu z oddelčnimi skupnostmi (reševanje konfliktov, oblikovanje ustrezne oddelčne klime…). V sodelovanju z učitelji bom nudila individualno učno pomoč pri reševanju učnih težav posameznih učencev. Sodelovala bom pri nastajanju, izvajanju in evalviranju individualiziranih programov za posamezne učence (članstvo v strokovnih skupinah). Koordinirala in sodelovala bom v projektih (Shema šolskega sadja in zelenjave; Tradicionalni slovenski zajtrk; Policist Leon svetuje, Leader – ODPRIMO VRATA PODEŽELJU-zaključek projekta, UVRVI II,.…). Sodelovala bom z vodstvom šole in učitelji pri posodabljanju načrta integritete in dopolnitvah vzgojnega načrta. Stran 43 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 Posvetovala se bom z učitelji o zagotavljanju osnovnih pogojev za varno in spodbudno učno okolje. Sodelovala bom z razredničarko posebnega programa 3. skupine pri izvajanju posameznih vsebin programa VI. razvojne stopnje. IV. Sodelovanje z zunanjimi institucijami Upoštevala bom predvsem načelo celostnega pristopa, načelo strokovne avtonomnosti, načelo interdisciplinarnosti, strokovnega sodelovanja in povezovanja. Sodelovala bom s/z: centri za socialno delo (CSD Kočevje, CSD Ribnica, CSD Vič-Rudnik) PP Kočevje – projekt »Policist Leon svetuje« ZD Kočevje (klinični psiholog, pediater, šolski zdravnik, zobozdravnik) OŠ Zbora odposlancev (šolska prehrana) ter drugimi vzgojno-izobraževalnimi institucijami (povezovanje, udeležba na strokovnih aktivih…) podjetjem Recinko d. o. o. – dogovarjanje o opravljanju delovne prakse srednjimi šolami (informativni dnevi) Gimnazijo in srednjo šolo Kočevje prevozniki šolskih otrok iz posameznih občin posameznimi podjetji v občini Kočevje svetovalna delavka Aleksandra Kocjan Malnar Stran 44 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 26.3 STROKOVNO DELO V ŠOLSKI KNJIŽNICI V ŠOLSKEM LETU 2014/15 INTERNO BIBLIOTEKARSKO STROKOVNO DELO: Nabava in obdelava knjižničnega gradiva V tem šolskem letu se predvideva nakup knjižničnega gradiva v skladu s standardi, ki predvidevajo 1 enoto knjižnega gradiva na učenca in učitelja. Obseg periodičnega gradiva je zadovoljiv. Knjižnični fond bomo obogatili tudi z nakupom neknjižnega gradiva. V knjižnično zbirko bomo vključili vse publikacije, ki bodo izšle na šoli. Knjižnično gradivo bo obdelano po predpisih bibliotekarske stroke, ki zajema inventarizacijo knjižnega gradiv, formalno in vsebinsko obdelavo ter tehnično opremo gradiva. V knjižnici uporabljam program WinKnj, to je program za računalniško evidentiranje fizičnega ter elektronskega gradiva, s poudarkom na funkcionalnostih prilagojenih šolskim knjižnicam. Oprema, strokovna ureditev in postavitev knjižničnega gradiva Knjižnično gradivo je urejeno po prostem pristopu na osnovi sistema univerzalne decimalne klasifikacije (UDK). Leposlovno gradivo je razvrščeno po starostnih stopnjah (C, P, M). Poezija stoji ločeno, prav tako pravljice ter knjige za bralno značko. Ločeno stojijo učbeniki in delovni zvezki, ki se uporabljajo za učbeniški sklad. Posebej stojijo tudi vsi ostali učbeniki. Ostalo strokovno gradivo je postavljeno po temah (medicina, glasba, živalstvo,…). Avdiovizualno gradivo je ločeno od ostalega gradiva. CD-ji so razporejeni po različnih skupinah – pravljice, otroške pesmi, ljudske pesmi, popularna glasba, klasična glasba. Ločeni so tudi CD-romi (poučne zgoščenke), DVD-ji z risankami. Avdiokasete so razporejene na pesmi in pravljice, video kasete pa na strokovne in risanke. V knjižnici je tudi stojalo s periodiko. Na tem stojalu bodo razstavljene tudi novosti, ki se bodo nabavile. V knjižnici hranimo tudi didaktične igrače, ki si jih lahko izposodijo samo učitelji. Izposoja knjižničnega gradiva Učenci in učitelji si lahko izposojajo knjižnično gradivo vsak dan po urniku šolske knjižnice. Članarine ni. Izgubljeno ali poškodovano knjigo uporabnik nadomesti z novo knjigo ali plača odškodnino. Uporabniki si lahko knjižno gradivo izposojajo na dom ali v čitalnici. Neknjižno gradivo je namenjeno za uporabo pri pouku, zato si ga je možno izposoditi le v čitalnici. Oblikovanje letnega načrta dela Skrb za učbeniški sklad Sem skrbnica učbeniškega sklada, iz katerega si učenci brezplačno sposojajo komplete veljavnih učbenikov za posamezno šolsko leto. Obrabnino v višini največ ene tretjine polne cene kompleta učbenikov za učence vseh razredov šoli povrne Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport, ostale stroške se krije iz šolskega sklada. Učbenike učenci prejmejo v prvih dneh pouka v šolski knjižnici. Ob koncu šolskega leta učbenike vrnejo, za poškodovane in izgubljene učbenike plačajo ustrezno odškodnino. V komplet Stran 45 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 so vključeni tudi delovni zvezki, katere učenci po koncu šolskega leta obdržijo. Podatke o učbenikih in drugih gradivih, ki se uporabljajo na šoli, sproti vnašam v aplikacijo Trubar. PEDAGOŠKO DELO: Oblikovanje letne priprave na pouk v knjižnici Individualno bibliopedagoško delo ob izposoji Individualno bibliopedagoško delo poteka vsak dan po urniku šolske knjižnice ali po dogovoru. Individualno bibliopedagoško delo vsebuje: individualno svetovanje učencem in učiteljem za učinkovito izrabo knjižničnega gradiva (izposoja); pomoč učencem in učiteljem ob iskanju literature za individualno uporabo, iskanje informacij za izdelavo domačih nalog, priprav za pouk (ekskurzije, naravoslovni in kulturni dnevi) ipd. Bibliopedagoško delo z oddelki in skupinami Pri skupinskem bibliopedagoškem delu usposablja knjižničar učence za skupne vzgojnoizobraževalne cilje: učenci spoznajo knjižnični fond – knjižno in neknjižno gradivo in druge informacijske vire v šolski knjižnici; učenci se seznanijo z bibliografskimi podatki knjižničnega gradiva; učenci spoznajo primarne in sekundarne informacijske vire Naloge knjižničarja pri delu z oddelki in skupinami so tudi: pedagoške ure z oddelki in priprava na ure knjižnično informacijskih znanj ure pravljic in priprava nanje delo z mladimi bralci in priprava organizacija in priprava knjižnih kvizov in razstav SODELOVANJE Z DRUGIMI STROKOVNIMI DELAVCI NA ŠOLI: Pomembno je sodelovanje knjižničarja z vsemi strokovnimi delavci šole pri: posvetu o nakupu novosti za knjižnico; organiziranju branja za bralno značko in drugem branju v šolski knjižnici; sodelovanju na strokovnih – pedagoških in drugih konferencah; seznanjanju sodelavcev z novostmi v šolski knjižnici; letni pripravi na pouk knjižnično informacijskih znanj; literarnih dejavnostih in izdelavi šolskega glasila. Stran 46 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 STROKOVNO IZPOPOLNJEVANJE: v okviru šole, strokovnih aktivov, študijskih skupin, seminarjev ipd. v okviru Zavoda RS za šolstvo, Narodne in univerzitetne knjižnice, Filozofske fakultete, Zveze prijateljev mladine Slovenije idr. DRUGE NALOGE KNJIŽNICE: Projekt bralna značka – dejavnost, katere osnovni cilj je vzgojiti bralca, ki bo rad bral vse življenje. Vanjo so vključeni vsi učenci od 1. do 9. razreda NIS-a in učenci PPVI od I. do VI. RS. Učenci si izberejo tri knjige iz priporočenega seznama, jih preberejo in povedo vsebino knjižničarki ter se naučijo eno pesmico iz določene pesniške zbirke. Seznam knjig za bralno značko je na voljo na naši spletni strani in v knjižnici. Tekmovanje za bralno značko se prične 17.9.2014 in konča aprila 2015. Za učence posebnega programa bo letos potekala posebna bralna značka, ki bo prilagojena in bo vsebovala knjige s krajšimi teksti ali stripi. Imenovala se bo Bralne čebelice. Učenci si lahko knjige izbirajo poljubno, glede na svoje bralne sposobnosti, ob pomoči knjižničarke ali učitelja. Knjigo prebere sam ali pa mu jo prebere učitelj, starši. Vsebino obnovijo po svojih zmožnostih, prebrano pa lahko predstavijo v nenapisani obliki - ustvarijo ilustracijo, miselni vzorec na temo prebranega. Ob zaključku bralne značke učencem podarimo bralna priznanja. Priprava šolskega glasila Naše potke. Priprava in objava šolskih novic v lokalnih medijih Priprava gradiva za šolsko kroniko Vodenje uganke meseca – je knjižna uganka, pri kateri sodelujejo vsi učenci od 1. do 9. razreda iz NIS-a ter učenci PPVI. Namen te dejavnosti je naučiti učence samostojnega iskanja informacij, spoznati različne vire informacij in jih informacijsko opismenjevati ter spodbujati veselje do branja. Ob koncu meseca poteka žrebanje za praktično nagrado. Sodelovanje pri organizaciji šolskih proslav. Spremstva po potrebi. Maša Luteršmit, šolska knjižničarka Stran 47 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 26.4 PROGRAM DELA V ODDELKU PODALJŠANEGA BIVANJA (OPB) V ŠOLSKEM LETU 2014/2015 Urnik URA/DAN 5.URA 11.15-12.05 6.URA 12.05-12.55 12:45-13:10 7.URA 12.55-13.45 8.URA 13.45-14.35 9.URA 14.35-15.25 TOREK OPB I OPB I OPB I KOSILO KOSILO KOSILO OPB I OPBI OPB II OPB II OPB I OPB I OPB I OPB I OPB I OPB I OPB I OPB I OPB I OPB I OPB I SREDA ČETRTEK OPB I 0,5 URE PONEDELJEK OPB I OPB I OPB I OPB I KOSILO OPB I PETEK OPB I OPB I OPB II KOSILO OPB I 0,5 URE OPB II Učenci prihajajo v OPB po končanem pouku ali po koncu interesnih dejavnosti, odhajajo pa z dovoljenjem in v spremstvu učitelja. V tem času so jim omogočene naslednje dejavnosti: 1. sprostitvena dejavnost, 2. kosilo (Učenci odhajajo na kosilo v OŠ Zbora odposlancev na Reško cesto v spremstvu učiteljev, varuhinj in delavke zaposlene prek javnih del ali romske pomočnice), 3. samostojno učenje, 4. ustvarjalno preživljanje časa. Omenjene dejavnosti se med seboj pogosto prepletajo. Glej skico! KOSILO SAMOSTOJNO UČENJE DEJAVNOSTI V PODALJŠANEM BIVANJU USTVARJALNO Letni delovni načrt OŠ Ljubo ŠercerPREŽIVLJANJE za šolsko leto 2014-15 ČASA SPROSTITVEN A DEJAVNOST Stran 48 Dejavnosti podaljšanega bivanja Dejavnost: SPROSTITVENA DEJAVNOST Cilji: Učenci se sprostijo po rednem pouku, v tem času se zberejo v učilnici namenjeni pouku podaljšanega bivanja. Učenec se uči samostojno razporediti čas in ga pravilno izkoristiti, se navaja na sodelovanje, zna samostojno izbrati zaposlitev, preživi čim več prostega časa na prostem, zunaj na igrišču in na igralih. Ta čas je namenjen počitku, sprostitvi in obnavljanju psihofizičnih moči. Učencem so ponujene različne dejavnosti glede na starost in interes. Veliko učencev je v tem času vključenih v interesne dejavnosti, ki potekajo na šoli. Za zaposlitev poskrbimo z različnimi namiznimi igrami, z gledanjem televizije, z zabavnimi igrami, z obiskom telovadnice,… SAMOSTOJNO UČENJE Učenci rešujejo domače naloge, hitrejši in spretnejši rešujejo dodatne naloge iz posameznih predmetov. USTVARJALNO PREŽIVLJANJE ČASA učenec zadovoljuje svoje potrebe po počitku, igri, gibanju skozi igro se uči in utrjuje svoje umske veščine in spretnosti doživi oddih in sprostitev med delom sprejema pravila in norme razvija smisel za humor učenec utrjuje, poglablja in povezuje učno snov uči se uporabljati pridobljena znanja in spoznanja uči se začeto delo tudi dokončati se uči poiskati pomoč in le-to nuditi zna svoje znanje predstaviti drugim Učenec se izpopolnjuje na različnih področjih likovne in tehnične vzgoje ter svoje izdelke tudi ovrednoti, skrbi za uporabo knjižnega jezika in razvija bralno kulturo, se razgibava, ima pravilen odnos do sošolcev, se navaja na red in natančnost. To je čas namenjen razvedrilu, ustvarjanju in razvoju otrokovih interesov in sposobnosti na vseh temeljnih področjih razvoja osebnosti. Ustvarjalni čas preživljamo z različnimi: ustvarjalnimi delavnicami (risanje, slikanje, modeliranje,...), z zabavnimi dejavnostmi (kvizi, praznovanja, detektivske igre,...), z gibalnimi dejavnostmi (športne igre,...), s plesnimi in glasbenimi delavnicami (poslušanje in petje pesmic, plesanje,...), z gibanjem na prostem (skrb za čisto okolje, sprehodi z opazovalnimi Stran 49 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 nalogami,...). učenec si razvija ustvarjalnost na kulturnem, umetniškem in športnem področju uči se izbirati ter soorganizirati aktivnosti glede na svoje interese se uči usklajevati mnenja z vrstniki ter sprejemati različne vloge se sooča z rezultati osebnega in skupnega dela ter jih predstavi drugim PREHRANA Učenec se navaja na kulturo prehranjevanja. (KOSILO) Kosilo je dejavnost v okviru katere poteka priprava na kosilo s poudarkom na kulturnem obnašanju v jedilnici in pri prehranjevanju. Vsak dan od 12.45 do 13.10 ure gremo na kosilo v jedilnico OŠ ZO, da si naberemo moči za nadaljnje aktivnosti. učenec se uči pri jedi primerno obnašati, uporabljati pribor in pri jedi uživati spozna in utrjuje pomen higienskih navad (umivanje rok, higiena ust, pospravljanje z miz,...) spozna pomen zdrave in uravnotežene prehrane uči se pripraviti enostavne jedi Občasne dejavnosti v oddelkih podaljšanega bivanja 1. Bralne in športne urice. 2. Pogovorne urice o pomembnih mednarodnih dnevih. 3. Okraševanje učilnic in šolskih prostorov z izdelki učencev iz oddelkov podaljšanega bivanja (med šolskim letom glede na letne čase). 4. Udeleževanje razstav v Likovnem salonu. 5. Priprava in objava novičk v otroški oddaji na radiu Univox ter internetni strani OŠ Ljubo Šercer. 6. OPB prigode. 7. Foto kotiček v učilnici oddelka podaljšanega bivanja. 8. Cici vesela šola v oddelku podaljšanega bivanja. 9. Tematsko obarvani meseci v oddelkih podaljšanega bivanja. 10. Sodelovanje s šolsko knjižničarko. 11. Odprti dan za starše učencev, ki so vključeni v OPB. Program dela smo oblikovali učitelji, ki poučujemo v oddelkih podaljšanega bivanja na prvem skupnem srečanju učiteljev Aktiva OPB v mesecu avgustu. Da se delo v oddelkih podaljšanega bivanja dopolnjuje, učitelji redno sodelujemo in si sproti izmenjujemo Stran 50 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 pomembne informacije. Skupaj določamo obseg ciljev, izbiramo vsebino pouka, izbiramo pripomočke, literaturo in načrtujemo vsebine posameznih aktivnosti. Novost v letošnjem šolskem letu 2014/2015 v oddelkih podaljšanega bivanja so PRAVILA, ki smo jih pripravili člani aktiva in jih sprejeli skupaj z učenci, ki so v podaljšanem bivanju. Vodja aktiva OPB Aleksandra Kocjan Malnar Stran 51 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 26.5 SVETOVALNI CENTER NA OŠ LJUBO ŠERCER - LETNI DELOVNI NAČRT ZA ŠOLSKO LETO 2014/15 Zapisala: Jasmina Polajnar, prof. defektologije, vodja Svetovalnega centra na OŠ Ljubo Šercer 1. PODROČJA DELA Svetovalni center na OŠ Ljubo Šercer je pričel delovati februarja 2013. V šolskem letu 2014/15 bo deloval na štirih področjih: svetovanje otrokom, staršem in strokovnim delavcem, tematske delavnice za otroke in njihove starše, strokovna predavanja in delavnice za strokovne delavce vrtcev in šol ter starše, izvajanje svetovalne storitve za učence z odločbo. 2. STROKOVNA SKUPINA Člani strokovne skupine Svetovalnega centra na OŠ Ljubo Šercer so: Marijana Šarić Natalija Česnik Zobec Vera Stojanovič Barbara Šlemer Jasmina Polajnar Valerija El Habashy Aleksandra Kocjan Malnar. Vodja Svetovalnega centra na OŠ Ljubo Šercer je Jasmina Polajnar. Opis nalog članov strokovne skupine: svetovanje otrokom, staršem in strokovnim delavcem (ustrezno vodenje dokumentacije, testiranje s SNAP-om), priprava, sodelovanje pri pripravi tematskih delavnic za otroke in starše (izdelovanje propagandnega materiala, priprava materiala za izvedbo delavnic, vodenje, pomoč pri vodenju delavnic, pisanje novic o izvedbi delavnic in posredovanje le-te v medije), Stran 52 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 priprava predavanj in delavnic za strokovne delavce vrtcev in šol ter starše (posredovanje vabil, priprava vsebine, izvedba predavanj in delavnic, pisanje novic in posredovanje le-te v medije), priprava brošur, ki zajemajo vsebine in aktivnosti, ki se dogajajo v Svetovalnem centru, sodelovanje na sestankih strokovne skupine, pisanje zapisnikov sestankov, kontaktna oseba v Svetovalnem centru je zadolžena za sprejemanje klicev oseb, ki želijo svetovanje (sprejeti klic zabeleži v zato pripravljen obrazec, o klicu obvesti ravnateljico in vodjo Svetovalnega centra, ravnateljica in vodja se odločijo kdo od članov strokovne skupine bo svetovanje prevzel, določita termin svetovanja, kontaktna oseba vrne informacijo osebi, ki svetovanje želi), vodja Svetovalnega centra skrbi za obveščanje ostalih članov strokovne skupine, poskrbi za objavo aktualnih informacij na spletni strani šole, preverja ali je vodenje dokumentacije ustrezno, ureja dokumentacijo, izvaja testiranje otrok z diagnostičnim pripomočkom SNAP, poskrbi za obveščanje o rezultatih testiranja, sodeluje z ravnateljico in svetovalno delavko in poskrbi za nemoten pretok informacij, ki so potrebne za delovanje Svetovalnega centra. Stran 53 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 3. STROKOVNA PREDAVANJA PREDAVANJE IZVAJALK A Zaznavanje glasov in temelji opismenjevanj a Valerija El Habashy Štejem in računam Specifične in splošne učne težave Barbara Šlemer Jasmina Polajnar, Marijana Šarić, Natalija Česnik Zobec CILJNA SKUPINA TERMIN IZVEDBE starši in vzgojitelji vrtca 4-5; pred vstopom v šolo, starši prvošolcev, učitelji elementarke Avgust, september 2014 November 2014 starši učencev 1. triade starši učencev 1. triade učitelji 1. triade Januar, februar 2015 KRAJ IZVEDB E OŠ Ljubo Šercer OŠ Ljubo Šercer *glede na interes izvedba na posamez ni šoli OŠ Ljubo Šercer *glede na interes izvedba na posamez ni šoli VSEBINA ČAS Udeleženci bodo seznanjeni s kratko teorijo o glasovih, zaznavanju le-teh in korelaciji z osnovami opismenjevanja. V drugem delu bodo udeleženci spoznali različen didaktičen material in ideje za pridobivanje glasov, črk in zlogov ter besed v preprostih stavkih. Učenci morajo poznati osnovno matematično abecedo. To pomeni, da spoznajo in si zapomnijo imena števil, likov, odnosov… Dobra številska predstavljivost je temeljni pogoj za nadaljnje učenje matematičnih operacij. 1 ura Na predavanju z delavnicami bodo udeleženci spoznali, kako naj otrok pridobiva osnovne matematične pojme in znanja ob igračah, priročnem materialu ter strukturiranem materialu. Seznanjeni bodo tudi z nasveti oz. strategijami učenja, kako pomagati učencu, ki ima težave pri učenju matematike. Učne težave delimo na splošne in specifične, oboje pa se razprostirajo na kontinuumu od lažjih, zmernih do izrazitih; od enostavnih do kompleksnih ter od kratkotrajnih do tistih, ki trajajo vse življenje. Nekateri učenci imajo samo splošne učne težave, nekateri le specifične, mnogi pa imajo težave obeh vrst. 1 ura 2 uri Zavedati se moramo, da lahko otroci s pravočasno in ustrezno pomočjo, v veliki meri kompenzirajo svoje primanjkljaje, ustrezno učno napredujejo, razvijejo svoje potenciale in so kasneje v življenju uspešni. Na predavanju z delavnicami bodo udeleženci spoznali učne težave, razliko med splošnimi in specifičnimi učnimi težavami Stran 54 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 ter katere so učne težave. V drugem delu bodo potekale delavnice na temo prepoznavanja in boljšega razumevanja učnih težav. 4. TEMATSKE DELAVNICE DELAVNICA IZVAJALKI Škrlatna jesen Jasmina Polajnar, Marijana Šarić Barbara Šlemer, Valerija El Habashy Mačkare na obisku CILJNA SKUPINA starši in učenci katerim nudimo DSP delavnica bo oglaševana tudi na radiu Univox in s plakati starši in učenci katerim nudimo DSP delavnica bo oglaševana tudi na radiu Univox in s plakati TERMIN IZVEDBE November 2014 KRAJ IZVEDBE OŠ Ljubo Šercer Februar 2015Marec 2015 OŠ Ljubo Šercer VSEBINA ČAS Jesen je najbogatejši čas v letu. Razveseljuje nas s pisanimi barvami in sočnimi plodovi. Na delavnici bomo uporabili sočna, zrela jabolka in zavihali rokave v gospodinjski učilnici. Spekli si bomo sočno jabolčno pito in se z njo posladkali na šolskem igrišču. Medtem, ko se bo pita pekla, bomo izdelovali figurice iz jesenskih plodov. Ste vedeli, da je šemljenje eden najstarejših ljudskih običajev? Ljudje so se šemili, da bi pregnali zimo in prebudili naravo. Ker bomo želeli pregnati zimo in prebuditi naravo tudi mi, bomo na delavnici izdelali prave pustne maske, ki jih boste lahko uporabili na pustni torek. 2 šolski uri 2 šolski uri Stran 55 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15 5. OSTALE AKTIVNOSTI V šolskem letu 2014/15 bomo člani strokovne skupine SC na OŠLŠ dvakrat gostovali na radiu Univox. Prvič v mesecu oktobru bomo predstavili koncept delovanja SC na OŠLŠ in LDN SC na OŠLŠ za šolsko leto 2014/15. Drugič v mesecu maju 2015, ko bomo ovrednotili delo v SC na OŠLŠ v šolskem letu 2014/15. Stran 56 Letni delovni načrt OŠ Ljubo Šercer za šolsko leto 2014-15
© Copyright 2024