Danske elever ved slet ikke, hvor godt de har det…

Talentklasser baner vej for et godt gymnasieliv
Horsens Gymnasium har succes med tilbud til talenterne i
grundskolen – i år kommer en af dem helt fra Kolding
En god vej ind til det videre gymnasieliv – og nogle sjove faglige udfordringer.
Sådan sammenfatter en flok af elever i talentklasserne på Horsens Gymnasium livet som gæst
i talentklasserne på gymnasiet i det sydlige Horsens. Hver uge siden september har en flok
elever fra de lokale folke- og privatskoler brugt et par timer i hver sin klasse for at høre mere
dels om de sproglige fag, dels om de naturvidenskabelige.
20 sproglige talenter
Og talentklasserne – der har til formål at give dygtige elever smag for endnu mere viden - kan
virkelig medvirke til at gøre studievalget lettere, siger Julie Bergstrøm Dahl, der nu går i 2.c på
Horsens Gymnasium.
- Det var en stor hjælp at få en smagsprøve på de forskellige sprog. Jeg var ikke totalt
uforberedt, da jeg skulle starte på gymnasiet, og jeg vidste, at spansk og engelsk var mine fag.
Samtidig møder man også nogle af de andre elever fra talentklasserne på gangen de første
dage, og det gør starten lidt enklere, siger Julie, der gik i den sproglige talentklasse for to år
siden.
Her i efteråret har der været godt 20 elever tilknyttet den sproglige talentklasse. Nogle af dem
har allerede gymnasiet i kikkerten på forhånd, andre skal finde den rigtige retning - og så er
der ham, der skal bruge det næste skoleår et helt andet sted. Nemlig Japan.
- Ja, jeg læser japansk derhjemme via computeren for at være forberedt, og det fungerer fint,
siger Sam Brodersen Talebi fra 9.a på Torstedskolen. Alligevel var han ikke i tvivl om, at han
skulle prøve talentklassen, da hans lærer nævnte det.
- Ideen er rigtig fin, når man som jeg godt kan li’ sprog, selvom jeg godt kunne tænke mig at tid
til at fordybe sig endnu mere i de enkelte sprog, siger Sam.
Udfordring og begejstring
I kemilaboratoriet er 17 elever gået i gang med et forsøg, der kræver koncentration og
overvejelse – en syntese af benzoesyre.
- Jeg er virkelig imponeret over de her elever. Deres nysgerrighed og entusiasme er helt i top,
og de vil formentlig ikke få svært ved at klare sig på gymnasiet, siger lektor Thao Cao.
En af eleverne i den naturvidenskabelige talentklasse bliver dog næppe elev på Horsens
Gymnasium efter sommerferien – hun kommer nemlig helt fra Kolding.
- Jeg var på udkig efter nye udfordringer, og så fandt vi dette på nettet. Selvom der er langt at
køre, har jeg bestemt ikke fortrudt – det er vildt fedt at blive udfordret i flere fag, stemningen
er god og jeg får noget ud af det hele, siger Simone Sørensen med et stort smil.
Hun forventer at starte på et gymnasium i Kolding til sommer og senere måske læse biologi i
Odense. Helt så klare fremtidsplaner har Sarah Kolbæk Jensen fra Langmarkskolen i Horsens
ikke.
- I første omgang gælder det 10. klasse og så gymnasiet bagefter, siger Sarah, som har følt sig
godt udfordret i talentklasserne efteråret igennem.
- Vi er kommet langt omkring, fra uendeligheds-begrebet til jordens magnetfelt, og jeg føler
mig allerede rigtig godt forberedt til gymnasielivet senere, siger hun.
At fastholde fagligheden
Den gode forberedelse kan også Emil Heunecke fra Hovedgård skrive under på. Han går nu i
1.e på Horsens Gymnasium, og var for et års tid siden elev i talentklassen.
- De faglige udfordringer var gode uden at være for store. Samtidig fik jeg en fornemmelse af
atmosfæren på gymnasiet, og det bekræftede mig bare i, at det var det rigtige sted for mig.
Miljøet er ret fedt, og jeg har mødt en masse andre unge, som jeg har meget til fælles med,
siger han.
For rektor Jens Skov er der ingen tvivl om, at talentklasserne er kommet for at blive.
- Selvfølgelig er talentklasserne også en reklame for Horsens Gymnasium som et sted, hvor de
unge kan blive udfordret. Men det vigtigste er også at holde fast i den faglige interesse og vise
de dygtige elever, hvad de kan se frem til, hvis de vælger det almene gymnasium, siger han.
Yderligere oplysninger hos lektor Ole Christiansen på [email protected] og lektor Michaela
Schaffalitzky de Muckadell på [email protected] – eller hos uddannelsesleder Barbara Illum på
76 26 15 00.