1. No category

I dette inspirationshæfte får du eksempler på, hvordan skolens
biblioteksløsning stiller faciliteter til rådighed for eleverne, så de
kan få erfaringer med at arbejde med IT.
Se også eksempler på, hvordan IT-vejlederen kan supplere
skolebibliotekaren med vejledning til eleverne i de services, som
illustrerer skolens egen anvendelse af IT.
INSPIRATION TIL IT-VEJLEDNING
Udnyt skolebibliotekets service!
Vi ser, at læringscenter-teamet spiller en større rolle i skolens
hverdag nu end nogensinde før. Du kan som IT-vejleder gøre
hverdagen lettere for alle, der benytter og arbejder i skolens
læringscenter, f.eks. ved at sikre, at alle digitale materialer
integreres og bliver mere synlige.
2
INFORMATIONSSØGNING
OG -INDSAMLING
Internettet stiller uanede mængder af informationer til rådighed i form af opslagsværker, biblioteksdatabaser, statistisk
materiale, hjemmesider, blogs, spil, faglige læringsressourcer, netværk m.m. Samtidigt med, at mængden af information er vokset enormt, præsenteres den i en kompleks blanding
af udtryksformer, hvor det visuelle og auditive bliver mere og
mere fremtrædende.
IT- og mediekompetencer i folkeskolen, Fælles Mål 2009
3
Dantek Biblioteksløsninger
SØGERESULTATER MED FORSIDER
Søgeresultaterne vises med forsider – det fanger børnenes interesse og
gør materialesøgningen mere levende. Med rød eller grøn er det tydeligt
markeret, om materialet står på hylden eller er udlånt. Et lettilgængeligt
redskab, når du skal instruere børnene.
4
Dantek Biblioteksløsninger
Indgang til digitale materialer
I disse tider med besparelser på læringscentrenes budgetter, er det
vigtigt hele tiden at fokusere på centrenes aktualitet. Med et mindre
rådighedsbeløb til indkøb af nye materialer, kan vejen til bevarelse af aktualitet være at supplere sin beholdning med digitale materialer, navnligt
på det faglitterære område. Dantek MaterialeValg giver let adgang til
digitale materialer, som katalogiseres på samme måde som de fysiske.
Herefter kan f.eks. internetsider, e-bøger eller podcasts søges efter genre
eller kategori og oprettes som poster i MaterialeValg. På dette område
kan Ugens Tip være behjælpelig, f.eks. med oprettelse af hjemmesider i
Dantek BiblioMatik.
Se Ugens Tip på
http://www.dantek.dk/dbminfo/oversigt-se-alle-ugens-tip
I november 2011 begyndte DBC at katalogisere digitale materialer i
tre grupper, deriblandt ’Digitale materialer for skoler’. Med MaterialeValg kan du gå på opdagelse i denne gruppe og se, om den indeholder
internet-ressourcer, der kan være interessante for jeres læringscenter.
Aktualisér din samling
Via Dantek BiblioMatik kan du afvikle en revision af den eksisterende
beholdning og herefter tynde effektivt ud i overskydende eller irrelevante
materialer.
5
Dantek Biblioteksløsninger
Præsentation af digitale materialer
Dantek BiblioMatik synliggør alle skolens digitale materialer ved at gøre
dem søgbare på lige fod med alle andre medier i læringscentret. F.eks. er
det oplagt at integrere alle skolens web-abonnementer på denne måde.
Det gør dem lettilgængelige for alle.
6
Dantek Biblioteksløsninger
PRODUKTION
OG FORMIDLING
De digitale teknologier og produktionsværktøjer (f.eks. PowerPoint, MovieMaker, PhotoStory m.fl.) åbner en lang
række nye muligheder for at præsentere og formidle information og viden.. I andre tilfælde er det et digitalt produktionsvilkår, at man arbejder på et fælles produkt,
som derfor vil være dynamisk og i konstant forandring.
IT- og mediekompetencer i folkeskolen, Fælles Mål 2009
7
Dantek Biblioteksløsninger
QR-KODER OG ELEVWEB
- Sådan laver du QR-koder til søgning i ElevWeb
QR-kode som genvej til ElevWeb
Har du en smartphone eller tablet (f.eks. iPad), kan du downloade en
app til at skanne QR-koder med. Søg blot efter QR-reader, hvor du henter
dine app’s. QR er forkortelse for Quick Response.
QR-koden (som vist ovenfor) kan sammenlignes med en stregkode, en
informationsbærende grafik. QR-koden kan f.eks. indeholde et link til
Internet, og skannes koden med din smartphones eller tablets QR-reader,
føres du direkte til f.eks. en hjemmeside. Skanner du ovenstående QRkode, føres du til TOP 25-udlånslisten hos Aarhus Kommunes skolebiblioteker.
QR-koden kan du f.eks. indsætte i en plakat med teksten ’TOP 25 udlånsbøger lige nu’ og opsætte plakaten på skolens opslagstavler. Men først
skal QR-koden naturligvis laves til jeres ElevWeb ..
Sådan kan du fremstille QR-koder
For at fremstille QR-koden kan du benytte værktøjer fra Internet. Du kan
f.eks. google ’QR-generator’ og prøve ’Kaywa QR-code-generator’.
Vil du fremstille en QR-kode til TOP 25, kan du gøre sådan:
Åbn ElevWeb for din kommune og klik TOP 25 i menulinjen. Kopier derpå
internet-adressen (CTRL+c) og indsæt den i Kaywa URL-feltet (CTRL+v),
(undgå http:// to gange). Klik derpå knappen ’Generate’, og din QR-kode
er klar til afprøvning direkte fra skærmen med smartphone eller tablet.
Du kan kopiere vinduet med QR koden over i f.eks. et tegneprogram, og
tilpasse den til dit opslag dér.
(Du kan pt. ikke lave en URL direkte til kun din skoles TOP 25 - det arbejder vi på).
8
Dantek Biblioteksløsninger
QR-kode til skolens egne titler
Har du mod på en lidt mere kompliceret QR-kode, kan du fremstille en
kode, som både indeholder internet-adressen til din skoles ElevWeb, og
som også udfører en søgning og viser resultatet i ElevWebs galleri-visning
(Forsider).
Åbn ElevWeb for din egen skole. Kopier nu internet-adressen over i f.eks.
programmet Notesblok.
Du skal nu se noget tilsvarende næste linje herunder (men med jeres
navne):
http://JERES domaine hos Dantek ses her/elevweb/start_frame_
ew.aspx?bib=Din skoles navn
1) Udskift nu ’start_frame’ med ’resultatGallery’ som hér ..
.../elevweb/resultatGallery_ew.aspx?bib=Din skoles navn
2) Nu tilføjes søgning på emnet fantasy som en såkaldt CCL-søgning (CCL=
Common Command Language) ..
.../elevweb/resultatGallery_ew.aspx?bib=Din skoles
navn&CCL=em=fantasy
3) Kopier nu hele din nye internet-adresse til browseren og se, om den
virker ..
4) Kopier så din nye internet-adresse til QR-generatoren og klik ’Generate’
Nu har du QR-koden!
Hvis du hellere vil have søgeresulterne som titelliste (det fungerer lidt
hurtigere), skal du erstatte ’resultatGallery’ med ’search’.
Måske du får lyst til at udskifte fantasy med andre emner eller andre
søgninger. Du finder CCL-søgekoderne i Skolebibliotekarens Portal!
9
Dantek Biblioteksløsninger
ANALYSE
Undervisningsforløb, som skal skærpe elevernes analytiske
evner, er ikke kun en opgave for dansklæreren. Der er betydelig faglig indsigt at hente ved eksempelvis at lade eleverne
optræde i hold, der ved hjælp af indhentet dokumentation
skal argumentere for og imod et synspunkt.
IT- og mediekompetencer i folkeskolen, Fælles Mål 2009
10
Dantek Biblioteksløsninger
OMFATTENDE STATISTIK
OVER SKOLENS ”OMSÆTNING”
Hent de nyeste data om bibliotekets udlån, analysér dem og
præsentér dem efterfølgende.
Med Dantek BiblioMatik er det let at generere forskellige former for
statistikker, der bl.a. kan belyse, hvilke klassetrin der låner hvad, og hvor
udlånet evt. halter.
11
Dantek Biblioteksløsninger
Eksempler på
statistikker fra
Dantek BiblioMatik
12
Dantek Biblioteksløsninger
KOMMUNIKTION,
VIDENSDELING
OG SAMARBEJDE
Kommunikation, vidensdeling og samarbejde foregår i stigende grad ved brug af web 2.0, f.eks.: Blogs, wikis, forskellige
sociale, digitale communities samt i online undervisnings- og
læringsplatforme, der rummer ressourcer, som alle er anvendelige i mange faglige sammenhænge. Det er derfor vigtigt,
at kompetencer til at anvende de relevante IT-ressourcer
og -platforme understøttes systematisk i undervisningen.
IT- og mediekompetencer i folkeskolen, Fælles Mål 2009
13
Dantek Biblioteksløsninger
Dantek BiblioMatik lægger op til, at eleverne kan få
erfaring med vidensdeling ..
Links til børnenes egne anmeldelser
Dantek BiblioMatik giver mulighed for at lægge links ind i de bibliografiske poster, så de vises automatisk, når den pågældende bog søges.
Inspirér dine kolleger til at lade eleverne indtale eller skrive anmeldelser,
uploade dem på nettet og opret et link i den bibliografiske post – nu har
de andre elever adgang til bøger og digitale materialer vha. BiblioMatiks søgefunktioner. På den måde øges elevernes motivation for at løse
forskellige undervisningsopgaver, samtidig bliver søgningen efter frilæsningsbøger gjort mere spændende.
Link-funktionen kan bruges i mange fag, og du kan som IT-vejleder inspirere dine kolleger til at bruge dem.
Direkte fra søgeresultatet vises eleverne
mod netresurser. F.eks.
som her en indtalt
anmeldelse.
14
Dantek Biblioteksløsninger
Dantek deltager aktivt i vidensdelingen ..
Inspirerende kurser i Danteks løsninger
Introduktionskurser for nye kolleger i læringscentret eller fortsætterkurser med udgangspunkt i deltagernes oplevelser i centret – vores erfarne
kursusholdere byder velkommen her hos os eller afholder gerne kurset i
jeres eget læringscenter eller f.eks. i et fælleskommunalt forum. Danteks
kurser er inspiration til en mere effektiv hverdag med øget fokus på de
pædagogiske sider af jobbet. Kurserne fungerer også som en velkommen
lejlighed til at udveksle erfaringer med kolleger fra andre skoler.
Chat-support
For at nye kolleger hurtigt kan føle sig hjemme i jobbet, tilbyder vi chatsupport, hvor brugeren kan gennemgå netop de emner, der i situationen
er behov for. Chat-supporten kan foregå, når det passer bedst. Det giver
en sikker start i jobbet.
Korte, effektive telefonkurser
Vi tilbyder telefonkurser, hvor nye IT-vejledere kan få gennemgået netop
de emner, der er behov for. Et telefonkursus varer mellem en halv og en
hel time og kan lægges, når det passer dig.
15
Dantek Biblioteksløsninger
Dantek Live - ”Levende” instruktioner på nettet
Der er mange måder at lære på, derfor har vi selvfølgelig udviklet forskellige former for brugervejledning. Der findes både den ”klassiske” manual
– tilgængelig både som trykt bog eller digitalt på nettet – og derudover,
hvad vi har valgt at kalde Dantek Live. Det er små instruktive videoer,
hvor der tegnes og fortælles, mens de forskellige arbejdsgange vises.
Det er oplagt, at du som IT-vejleder kan tage hånd om denne indgang til
arbejdet med BiblioMatik.
Brugermøder med udveksling af idéer
Brugernes idéer og oplevelser er en vigtig inspirationskilde og et godt
”reality check”. Vi tager derfor med fornøjelse og med løbende mellemrum en diskussion om udviklingsmuligheder og nye tiltag. Det giver
inspiration til både læringscenter-team og os.
16