1. No category

Cirkus med mere end 2½ års tilløb
6. klasse på Forlev Friskole: lang vej mod Cirkus-4-lev
– men erfaringerne er langtidsholdbare
Træning:
For godt to ethalvt år siden forelagde lærer Kirsten Heby en
idé for forældrene i tredje klasse på Forlev Friskole: Lad os
lave en cirkusforestilling i stedet for den traditionelle årlige
teaterforestilling. Men det bliver dyrt! Mindst 50.000 kroner.
Kirsten Heby, som tidligere havde arbejdet med gøgl
og cirkus bl.a. i DGI-regi og sammen med Cirkus Krone,
havde læst i avisen, at Stenlille Skole havde fået professionel bistand fra (det daværende) Cirkus Charlie til at sætte en cirkusforestilling op. Så samtidig med en årelang
satsning betød idéen også, at der skulle skaffes en masse
penge til veje – og til det formål skulle klassens forældre
inddrages.
Forældrene fik præsenteret idéen – og var med på den.
Og herefter blev den præsenteret for eleverne, som også
syntes, det var en god og sjov idé – uden på daværende
tidspunkt helt at vide, hvad de gik ind til. Planen blev præsenteret i slutningen af 3. klasse og vedtaget i august af 4.
klasse.
I 4. og 5. klasse arbejdede klassen derefter ind imellem
lidt med jonglering og basale gøglerteknikker i idræt,
men det var først fra 6. klasse, at klassen en time om ugen
arbejdede kontinuerligt med de mange forskellige teknikker: jonglering, trapez, opstillinger, balance, cykling på ethjulede cykler og akrobatik.
Inden da var der lavet aftale med Cirkusfabrikken, som
Einar Tries undervisningscirkus nu hed. Aftalen var det
nemmeste: Einar Trie ville ikke have nogen kontrakt. ”Det
finder vi da bare ud af”. Og det gjorde de så hen ad vejen.
Hele klassen i gang med at øve i klassens time.
Pigerne danner pyramide under
instruktion af Kirsten Heby.
Cirkus-camp i Salling
Rammerne for forløbet blev aftalt. Einar Trie skulle besøge
klassen et par gange i første halvdel af 6. klasse, og det hele skulle så munde ud i, at klassen i april 2013 skulle besøge Cirkusfabrikken fem dage i Lindum ved Roslev i Salling.
I løbet af de fem dage skulle numrene finpudses og monteres sammen til en varieret cirkusforestilling, som derefter,
når de var vendt hjem til Vestsjælland, skulle opføres for familie, venner, skolen og et par nærtliggende skoler i løbet
af tre forestillinger i Tårnborghallen ved Korsør.
Pengene skaffes til veje
Inden da var det arbejdet for at skaffe penge til projektet,
der fyldte. ”Vi øvede lidt gøgl ind imellem i idræt, men vi
begyndte også at diskutere, hvordan vi skulle skaffe de her
6
penge. Hvilke idéer havde vi? Hvordan kunne vi gøre det?
I august blev idéen om Halloween-fest introduceret”,
fortalte Kirsten Heby. Fra 4. klasse etablerede klassen derfor Halloween-festen som en tilbagevendende begivenhed på Forlev Friskole – med fællesspisning og et rigtigt
uhyggerum, diskotek, Halloween-løb og boder. Forældrene stod for maden. Den (foreløbigt) sidste Halloween-fest
indbragte 15.000 kr., og der var 200 tilmeldte og udsolgt,
så der var ikke engang plads til alle, der ville være med.
Halloween-festerne har ikke været eneste finansieringskilde. Klassen og foældrene har også arrangeret loppemarked med ”bagagerumssalg”, solgt julekager og lodder og afholdt lotteri. Tilsammen har arrangementerne
indbragt næsten 60.000 kr. – nok til at finansiere forløbet
Forestillingen:
Skoleleder Niels Christian Buch byder velkommen.
Sofie, Caroline og Martin.
Hattenummer med Elias, Niklas, Aude og Anders.
Signe, Emil og André.
og turen til Salling.
Fællesprojekt på tværs af generationer
Det fælles projekt har skabt et solidt sammenhold i klassen
– også blandt forældrene. En mormor, Laila Nielsen, og en
farmor, Grethe Lundgaard, var med som madtanter – og
sov på madrasser ligesom de andre deltagere. Endvidere
deltog pedel Kicki Larsen og lærer Kirsten Heby.
Cirkusfabrikken, der holder til i et gammelt mejeri, lever af
at undervise i cirkus og gøgl. Den har tilknyttet en stor
gruppe lokale børn og unge, som træner jævnligt – og som
deltager som instruktører, når skoleklasser besøger stedet
for at indøve numre til en cirkusforestilling.
Klassen var afsted fra torsdag morgen den 11. til man-
dag den 15. april.
Allerede onsdag var der premiere med efterfølgende
gallamiddag og festligt samvær. Torsdag var der om formiddagen forestilling for en nabofriskole og en børnehave, og om aftenen afsluttede 6. klassen med en forestilling
som optakt til den efterfølgende skolefest.
Lærerne manglede desværre blandt publikum, da forestillingerne fandt sted under lockouten.
Rosinen i pølseenden
Cirkusdirektør Einar Trie var under alle forestillingerne
sprechstallmeister, ligesom Cirkusfabrikken stillede noget
af udstyret til rådighed.
600 mennesker fik set Cirkus 4-levs sprudlende forestil-
7
Forestillingen:
Laura og Line.
Signe, Sofie og Simone.
André.
Finale med Einar Trie t.h. med mikrofonen.
ling med klovne, jonglering med ringe og tørklæder, trapez- og og tovakrobatik, ballonnumre, bevægelse på
kæmpebolde, ethjulede cykler og hvad der ellers hører et
rigtigt cirkus til. Forestillingerne var en festlig og flot afslutning på et langt forløb og var den synlige manifestation af et fælles, vedholdende engagement hos elever,
lærer, forældre og bedsteforældre – og en cirkusdirektør
fra Salling.
”Jeg er så glad for, at sådan noget stadig kan lade sig gøre i
disse tider. Det kan det, fordi det er en helt fantastisk klasse
8
med gode forældre, som bakker op om projektet og som
sagde: ”Det gør vi!” – da jeg fremlagde idéen. Fællesskabet
og sammenholdet er i den grad styrket både vedrørende de
unge mennesker og også forældrene”, fortalte Kirsten Heby.
mor, som jeg aldrig har mødt før – og de fem piger og drengen, som hjalp til i Salling fik vi jo også snakket med. Nogle af dem sov et par af nætterne sammen med os deroppe.
I har brugt en masse tid, en masse penge, har lavet 3 forestillinger, som er gået rigtig godt – men nu er det så ovre. Er
det ikke en underlig fornemmelse?
A/L: – Jo.
Hvad så nu?
L: – Nu skal vi ikke træne cirkus mere. Nu er det bare et
minde.
A: – Vi har været skolepatrulje i år, så derfor skal vi i Bonbonland og i 7. klasse til Bornholm. Lige nu kan vi slappe
lidt af oven på cirkusprojektet, men så skal vi i gang med
noget andet. Men hvad vi først og fremmest har fået ud af
det, er, at vi har løst en stor opgave. Når vi næste gang står
over for en stor opgave, der måske kan virke helt uoverskuelig, så har vi prøvet det før – og ved, vi kan komme igennem.
Anders Lang Jensen og Line Bjørg Olsen.
Claudi Clausen
At have løftet en stor opgave – sammen
Et par uger efter forestillingen bad Friskolebladet Anders
Lang Jensen og Line Bjørg Olsen om at se tilbage på det
langvarige forløb:
Hvad bidrog opholdet på Cirkusfabrikken med?
A: – Einar [Trie] kom med alle de der fif, der fik det hele til
at hænge sammen. Det var ham, der monterede de ting, vi
kunne i forvejen, med nye ting, så de sammen blev til en
cirkusforestilling.
L: – Vi viste nogle ting, og så rettede han på det.
A: – Man kunne godt mærke, at han havde arbejdet med
det i mange år. Det kunne være noget med lige at komme
ind på en anden måde.
A: – Det var helt klart, at det var på lejren, der skete noget.
Er der ting eller episoder, I specielt vil fremhæve fra hele
forløbet fra 4. til 6. klasse?
A: – Så tænker jeg meget på Halloween-festerne. Dem
holdt vi tre gange. Andre klasser har spurgt, om de ikke
skulle overtage Halloween-festen, men det har de ikke fået
lov til, fordi det er vores.
Vil I fortsætte med at arrangere Halloweenfester?
A/L: – Ja, det tror jeg.
A: – Jeg vil i hvert fald gerne til næste år i 7. klasse. De er
sjove at lave.
Hvad har I fået ud af cirkusprojektet, når I ser tilbage?
L. – Vi havde et godt sammenhold før, men nu er det blevet endnu bedre.
A: – Og vi har oplevet mange nye sider ved hinanden i
klassen. Vi har virkelig været tæt på hinanden. I de fire dage hos Cirkusfabrikken har vi været helt tæt op og ned ad
hinanden. Og vi har også mødt andre, f.eks. Lines mor-
Signe i tovene og Kirsten Heby på gulvet.
9