DÖNERKIND
BERLIN
Dönerkind udvikler og faciliterer læringsoplevelser i Berlin tilrettelagt til folkeskolens afgangsklasser, gymnasieklasser og højskoler med mulighed for at justere i sværhedsgrad, mængden af tekst og sprog. Vores læringsoplevelser tager udgangspunkt i lokalmiljøet og lokale berlineres historie. Det gør vi af to grunde: For det første oplever vi at mange berlingæster bliver guidet imod de sædvanlige og ofte meget turistede seværdigheder og herved går de glip af nogle af de mere interessante historier i byen. For det andet vil vi gerne give vores bidrag til at Berlin forbliver mangfoldig og de små butikker ikke forsvinder til fordel for franchise-kæder. Så derfor: Berlins gader er vores undervisningsrum i februars -10° såvel som julis 35°; der findes som bekendt ikke dårligt vejr! Vores forløb foregår inden for relativt små områder og kan på den måde bruges som en introduktion til jeres lokale kvarter mens I er i Berlin. De klassiske highlights er der ikke mange af, men dem vi alligevel har med, er med fordi de gemmer på en god historie som vi mener har relevans for det enkelte tema. Nedenfor er nærmere information om vores seks nuværende læringsoplevelser som fordeler sig inden for temaerne
Berlins historie
,
kunst & multi-kultur
,
demokrati
og
innovation
: I
løbet af vinteren 2015 udvikler vi 1-3 nye undervisningsforløb som vil kunne bookes fra april 2015. DÖNERKIND BERLIN 2015
1
Dönersafari
Den tyrkiske indvandring til Berlin har formet byen til det den er i dag og givet bydelen Kreuzberg sit øgenavn “Lille Istanbul”. Dönersafarien er vores måde at opleve det multikulturelle Berlin som eleverne skal udforske i mindre grupper. Ved forløbets start bliver eleverne introduceret til bydelen og historien om indvandring i Berlin. Dernæst får de udleveret gruppeopgaver som de skal løse undervejs på egen hånd. Forløbet afsluttes ved at eleverne i fællesskab stykker historien om den tyrkiske indvandring sammen i form af et fælles storyboard som skrives, tegnes, danses eller spilles for de andre elever. Turen kan gennemføres med eller uden besøg i Omar Mashari moskeen. Varighed: 3 timer. Niveau: Indeholder tekst på dansk, tysk og engelsk (fås også i en ren dansksproget udgave). Undervejs skal nogle elever interviewe lokale. Læringsform: Co-creation med gruppeopgaver, interviews, kortlæsning. Relevante fag: Tysk, dansk, samfundsfag, historie og billedkunst. Antal: Min 12, ved mere end 24 elever deler vi gruppen op. Start // stop: Mariannenplatz, Kreuzberg // Görlitzer Park, Kreuzberg Særligt: Hvis vi besøger Omar Mashari moskéen undervejs, skal vi booke mindst fem dage i forvejen. Ingen merpris. Deltagerne bevæger sig i grupper med kort alene gennem bydelen i ca. 1 time. Baumhaus an der Mauer, Kreuzberg, Berlin. DÖNERKIND BERLIN 2015
2
Street art bingo
Det klassiske huskespil bliver brugt som grundlag for at udforske et hjørne af bydelen Kreuzberg og finde kvarterets mest markante street art. Eleverne introduceres til street art som kunstform og de vigtigste, faglige begreber og får udleveret materialer. Huskespillets spilleplade er et afgrænset område af Kreuzberg som eleverne finder rundt i mens de leder efter udvalgte værker. Som afslutning kåres en vindergruppe i to trin; først gives der point for flest fundne værker, dernæst holder hver gruppe et oplæg om deres yndlingsværk hvori det gælder om at bruge fagudtrykkene i deres analyse og fortolkning af værket. Vinderne kan vinde en præmie efter aftale med læreren. Varighed: Forløbet tager ca. 2,5 time. Niveau: Forløbet kan laves på dansk, tysk eller engelsk. Læringsform: Gruppearbejde og konkurrence, kortlæsning. Relevante fag: Billedkunst, dansk, historie og samfundsfag. Antal: Min 12, ved mere end 24 deler vi gruppen op. Start // stop: U-Bahnhof Schlesisches Tor, Kreuzberg // East Side Gallery, Friedrichshain. Særligt: Deltagerne bevæger sig i grupper alene gennem byen i ca. 1,5 time. Forløbet fungerer ekstra godt hvis vi kan aftale en form for præmie til den bedste gruppe elever inden spillets start. “The Pink Man”, Blu, Kreuzberg, Berlin. DÖNERKIND BERLIN 2015
3
Hvem var Silvio Meier? Modstand i det 20. århundrede
Den antifascistiske aktivist Silvio Meier blev myrdet af nynazister i bydelen Friedrichshain kort tid efter murens fald. Hans skæbne danner baggrund for et historisk spil hvor deltagerne oplever fem forskellige historiske scenarier som alle handler om temaet modstand i det 20. århundredes Berlin - eksempelvis strejken og optøjerne den 17. juni 1953, dissidenters kamp mod Stasi eller forsøget på at overvinde arven fra nazitiden. Deltagerne skifter mellem rollen som opposition og regime og oplever en lille bid af historien på egen krop. Varighed: Spillet tager 3 timer. Niveau: Indeholder ord på tysk, men forudsætter ikke tyskkundskaber. Læringsform: Spillet er en oplagt mulighed for at få bevægelse ind i undervisningen. Derudover er der gruppearbejde, individuelle opgaver og konkurrenceelementer. Relevante fag: Tysk, historie, idræt, dansk og samfundsfag. Antal: Min 10, ved mere end 20 deltagere deler vi gruppen op. I så fald begynder vi med 30 minutters mellemrum. Start // stop: Frankfurter Tor, Friedrichshain // U-Bahnhof Samariterstrasse, Friedrichshain. Særligt: Spillet er fysisk krævende, så vi anbefaler at eleverne har spist en god madpakke inden. Spilrekvisitter til “Hvem var Silvio Meier?” DÖNERKIND BERLIN 2015
4
Berlin med alle sanser
Fra Reichstag til Potsdamer Platz får eleverne et generelt indblik i Berlins og Tysklands historie med særlig fokus på mindesmærker og storby feeling. Forløbet går i dybden med de forskellige mindesmærker for Holocaust, deres rolle i byen og stiller spørgsmålet: Hvordan mindes tyskerne deres mørke fortid? Ved Potsdamer Platz læser vi samlet Erich Kästners digt "Besuch vom Lande", og som afslutning på forløbet laver eleverne deres egen rap om indtrykkene fra storbyen. Varighed: Forløbet tager ca. 3 timer. Niveau: Indeholder tekst på tysk med dansk oversættelse. Læringsform: Foredrag, gruppearbejde, konkurrencer, performance. Relevante fag: Dansk, tysk, historie, billedkunst, arkitektur, geografi. Antal: Min 12, ved mere end 24 deler vi gruppen op. Start // stop: Reichstag, Tiergarten // Potsdamer Platz, Tiergarten. Amager privatskole fremfører storby-rap inspireret af Erich Kästners digt "Besuch vom Lande" DÖNERKIND BERLIN 2015
5
Ned med lortet! Demonstrationer og demokrati i gaden
Med gennemsnitligt 11 demonstrationer om dagen er Berlin Europas absolutte demonstrationshovedstad. Det genforenede Tyskland blev skabt på baggrund af vellykkede demonstrationer, og vi går på jagt efter den demokratiske arv i Berlin. Vi starter på Tempelhofer Feld, den nu nedlagte lufthavn der i sin tid blev kendt under Berliner Blokaden 1948-49, og prøver kræfter med en særlig form for cykeldemonstration. Ruten ændres efter hvor i byen der er de mest opsigtsvækkende protester, og ender enten ved Brandenburger Tor eller Alexanderplatz. På cykelturen oplever vi hvorfor så mange mennesker går på gaden, hvad de kæmper for, og afprøver selv et par demonstrationsteknikker. Varighed: 2,5-3 timer Niveau: Undervisningen foregår på dansk og inddrager tysksproget materiale. Tysk er ikke en forudsætning. Læringsform: Storytelling, diskussioner, bevægelse. Relevante fag: Samfundsfag, historie, idræt, dansk. Antal: Minimum 13. Ved mere end 17 deltagere kører vi i to grupper. Start // stop: Tempelhofer Feld, Tempelhof // Brandenburger Tor/Alexanderplatz. Særligt: Ruten varierer efter hvor i byen der protesteres og demonstreres. “Verdrängung” er et stort tema i Berlin og har været det en del år. Her en oversigt over forskellige typer “Verdrängung”/gentrificering. i Kreuzberg, Berlin. DÖNERKIND BERLIN 2015
6
Workshops, meet-ups og besøg hos lokale ildsjæle
Vi holder meget af at forbinde vores gæster med driftige berlinere og har tidligere lavet workshops, introduktioner og virksomhedsbesøg med fokus på gastronomi, uddannelse, startup og innovation. Alle besøg tilrettelægges så det passer med turens tema. Vi udvikler for tiden et forløb om startup- og innovationsvirksomheder i Berlin. Forløbet er rettet mod handelsgymnasier, erhvervsskoler samt STX og bliver afholdt første gang i uge 3 i 2015. I 2014 udkom “Startup Guide Berlin” som stiller skarpt på en række forskellige startup virksomheder i byen og deres forskellige udfordringer, og hvorfor Berlin oftere og oftere kaldes “Silicon Berlin”. DÖNERKIND BERLIN 2015
7