1. No category

Søndervangskolen
- for fremtiden
Florasvej 2 • 2600 Glostrup • tlf. 43962980 • fax 43962970 • e-mail: [email protected]
Hjemmeside: http://www.sondervangskolen.dk
om dit barns skole
Information 2011 / 2012
Værd at vide
Indholdsfortegnelse:
Afdelingerne
9
Aktiviteter / sidste skoledag 10-11
Anderledes skoledage
5
Anonym rådgivning
12
Børn- og unge rådgivning
12
Cyklistprøver
14
Brug af digitale medier
19
Dimission
11
Elevfotografering
16
Elevråd
15
Ferieplan m.m.
5
Flytning
15
Fritagelse for undervisningen 15
Forord ved ledelsen
3
Forsikring
13
Glemte sager
15
Gårdvagt
14
Hytteture / lejrskoler
12
Idrætsdage
16
2
IT informationsteknologi
7 Skolebestyrelsen
Indskolingen 0. - 3. klasse
9 Skole/hjem samarbejde
Klasseuger
6 Skolemad
Katamaranen
12 Skriftlige og mundtlige prøver
Kontaktbog
15 Specialer i overbygningen
Mellemtrinsafdelingen
10 Sygemeldinger / fravær
Ordensregler
19 SSP
Overbygningen
10 Sundhedsplejen
Personalebilleder
22-26 Tale/høre arbejde
Plan over skolen
20 Tandpleje/skolepsykolog
Praktikskole
17 Timefordelingsplan
Praktiske oplysninger
15-16 Transport ved sygdom
Praktiske telefonnumre
27 Ungdommens
Projektopgaven
10 uddannelsesvejledning
Pædagogisk Service Center
6 Vikardækning
Vision
Regler for
idrætsundervisningen
16
SFO
8-9
Sidste skoledag
11
4
13
14
11
11
16
14
18
12
18
21
12
12
16
3
Velkommen til Søndervangskolen!
Velkommen til en skole, der vægter faglighed, trivsel og fællesskab højt. Til en skole, der også satser på at være en digital skole.
Vi lever i et komplekst samfund, hvor forandringer er et vilkår. Det vil vi gerne uddanne vores elever til at kunne agere i. Vi
arbejder på at gøre eleverne dygtige, selvstændige, innovative og ansvarstagende samtidig med, at de er glade for at gå i skole.
Derfor vil vi skabe gode arbejds- og læringsmiljøer for såvel elever som medarbejdere.
Søndervangskolen er i gang med en ombygning. Hele A-fløjen og de tidligere gymnastiksale bygges om til at være indskolingsafdeling, som skal rumme 0.-3. klasserne samt SFO. Vi forventer, at SFO’en kan flytte ind i bygning G i september måned. (Den
blå SFO bygning bevares som SFO). A fløjen forventes færdig ved juletid, hvor klasserne i indskolingen så skal flytte ind i nye
større og renoverede lokaler. I byggeperioden må vi benytte alle rum – også faglokaler som klasseværelser, så der bliver en del
flytten rundt, men det finder vi ud af. Vi har valgt at flytte 9. klasserne over i Villaen allerede fra september, hvor de kan opbygge
et super ungdomsmiljø. Vi må undvære vores gymnastiksale, så idrætsundervisningen vil blive lidt alternativ, indtil den store nye
flotte hal står færdig – formentlig i andet kvartal. Vi glæder og rigtig meget til at se det færdige resultat.
Lis Skaarup
Skoleleder
Pia Ebsen
Afdelingsleder
Indskoling/Souschef
Tina Toft-Jørgensen
Afdelingsleder
SFO
Michael Jørgensen
Afdelingsleder
Mellemtrin/Overbygning
Jannik Bromann
Administrativ leder
Lise Hammershøj
Sekretær
Skolens ledelse varetages af skolelederen og 3 afdelingsledere.
Skolen er inddelt i 4 afdelinger, hvor Pia Ebsen er afdelingsleder for indskoling og skolens souschef. Michael Jørgensen er afdelingsleder for mellemtrin og overbygning. Tina Toft-Jørgensen er leder af SFO området.
Henvendelser angående elevsager og spørgsmål om de enkelte afdelinger skal rettes til afdelingslederen.
Søndervangskolens vision
Søndervangskolen ønsker at være en dynamisk og levende skole. Derfor har vi også vedtaget en ny vision, (se nedenfor) som netop er trådt i kraft. Vi har valgt 3 områder ud, som skolen gerne vil være kendt for: Faglighed, trivsel
og fællesskab samt at være en digital skole. På alle tre områder sætter vi tiltag i værk. Vi har fokus på den enkeltes
resultater løbende og ud fra denne evaluering fastsættes nye mål for eleven. Vi anvender holddeling for at fremme såvel faglighed som
fællesskabet på en årgang. Vi laver eksamenstræning med eleverne i 8. klasse, så de får en fornemmelse af, hvilke krav der stilles til
dem til afgangsprøven. I 7.-9. klasse kan de vælge speciale efter egen interesse, hvor de kan fordybe sig. Vi tilbyder 3 specialer: Sundhed, science og sprog/kultur.
Vi accepterer ikke mobning og har i skolens trivselspolitik nøje beskrevet, hvordan vi arbejder med dette på hele skolen. I dette år vil
afdelingerne arbejde med og evt. justere traditionerne for at fastholde og fremme undervisningsmiljøet / børnemiljøet med fokus på
trivsel og fællesskab. Det samme sker i medarbejdergruppen i forhold til arbejdsmiljøet ud fra overbevisningen om, at glade og tilfredse
elever og medarbejdere er med til at fremme fagligheden.
Søndervangskolen er fra august udvalgt til at være en SMART Showcase School. Det er et samarbejde indgået direkte med SMART i
Canada. Det betyder, at vi får nogle fordele i, at vi er med til at teste BETA udgaver af programmer, og dermed være med til at udvikle
programmerne. Vi får også nye programmer og hardware til rådighed. Vi skal være vært for besøg fra andre skoler, lande, Undervisningsministeriet m.m. hvor vi skal vise, hvordan vi arbejder med programmerne. Det giver os en enestående mulighed for at få viden
og også formidle viden.
Skolen tilbyder IT hold i KREA undervisningen i 4. + 5. kl. Vi uddanner medarbejderne til at anvende IT i praksis. Vi har en allerede én
uddannet trainee i SMARTboard i de humanistiske fag, og vi har valgt at uddanne yderligere en trainee med speciale i sciencefagene.
Skolebestyrelsen har valgt at prioritere økonomiske midler til at videreudvikle os som digital skole. Dette planlægges i sammenhæng
med ombygningens faser.
På Søndervangskolen er vi et skridt foran i anvendelsen af digitale medier.
Vi udfordrer alle og løfter den enkelte mest muligt.
Vi har et højt fagligt niveau og prioriterer trivsel og fællesskab.
Vi danner hele mennesker
Vi kan - Vi vil - Vi tør - Vi gør
3
Skolebestyrelsen
Skolebestyrelsen består af 7 forældrevalgte medlemmer, der er valgt for 4 år ad gangen. Denne bestyrelse startede
august 2010. Desuden er der to elevrepræsentanter og to medarbejderrepræsentanter, som vælges for et år ad gangen.
Alle har stemmeret. Derudover deltager skolens leder og souschef også i skolebestyrelsens møder.
Skolebestyrelsen fører tilsyn med skolen og fastsætter principper for dele af skolens virksomhed. Man kan se skolens
principper samt skolebestyrelsens dagsorden og referat på skolens hjemmeside. Referatet sendes desuden til klassernes
forældrerepræsentanter.
Hvis du ønsker at få skolebestyrelsen i tale, er du velkommen til at komme i spørgetiden kl. 18.00-18.30. Du skal blot
meddele det til skolens kontor senest en uge før mødet.
Hver klasse har et af de forældrevalgte skolebestyrelsesmedlemmer som deres kontaktperson, og de deltager gerne i
et forældremøde, hvis klassens forældre og medarbejdere ønsker det.
John Wohlers
Madsen
Formand
Peter
Borg
Næstformand
Bent Sejling
Handberg
Hans Christian
Simonsen
Recail
Bekirovski
Mikkel
Sommer
Stefan Neubauer
Andersen
Skolebestyrelsen
1. august 2010 - 31. juli 2014
Forældrevalgte
John Wohlers Madsen
Peter Borg
Hans Christian Simonsen
Recail Bekirovski
Mikkel Sommer
Stefan Neubauer
Bent Sejling-Handberg
Telefon
4345 9929
4343 7177
4364 0440
2650 2161
4342 3039
4031 0061
4344 3341
Elevrepræsentanter
Maria Zenckernagel Nielsen 8.x
Ann-Sofie Karstenskov Schwartzlose 8.y
Medarbejderrepræsentanter:
Anna Højlund (lærer)
Bendt Svensson (lærer)
Ledelsen
Lis Skaarup (skoleleder)
Pia Ebsen (souschef)
Børne- og Skoleudvalgsmedlem
Josephine Dandanell
4
Egne børn
Mads 5a og Johan 7a
Peter 5c og Anna Sofie 9c
Esra 1a
Nadja 7b
Victor A 5c
David 2a og Jakob S 6a
Tilknyttet
3a, 3c, 6b, 6c
1b, 1c, 3b, 5a, 7a
4a, 9a, 9b, 9c
0b, 1a, 2b, 2c
0c, 7b, 8x, 8y
4b, 4c, 5b, 5c,
0a, 2a, 6a, Katamaranen
Klasseuger
I skoleåret 2011/2012 har vi 4 klasseuger. Den første
er uge 38, hvor 6. + 8. klasserne tager på lejrskole. De
øvrige klasser arbejder med trivsel og fællesskab. Anden
klasseuge er i uge 48. OBS! I den uge holder vi åbent
hus med miljø og julemarked onsdag, d. 30/11. Eleverne
møder kl. 16:00-19:00 og kl. 17:00- 19:00 byder vi forældre velkommen. Sæt allerede nu X i kalenderen. I uge
6 arbejder vi med ”de timeløse fag” for 0.-8. kl., mens 9.
klasserne afholder den obligatoriske projektopgave. Der
er fremlæggelse for 8. klasserne mandag og tirsdag i uge
7. Den sidste klasseuge bliver i uge 21. For 8. klasserne
er der ”Prøvetræning” og for 9. klasserne er der eksamenstræning. 4. klasserne er på hyttetur, og de øvrige klasser
har valgfrit tema.
Pædagogisk Service Center
Det Pædagogiske Servicecenter på Søndervangskolen
består af en biblioteksdel, et mediatek, en it-afdeling og
et rum til skiftende udstillinger.
PSC består af tre skolebibliotekarer og én IT-vejleder. Det
Pædagogiske Servicecenter har åbent hver dag i 4 lektioner
samt i frikvartererne.
På Pædagogisk Servicecenter er det muligt
 at arbejde med lyd/video/billedredigering
 at søge på internettet
 at bruge computer, scanner, kopimaskine.
 at udstille billeder eller andre af klassens
for skellige arbejder
 at læse og låne bøger, lydbånd, tegneserier
 at låne videokameraer, digitale kameraer,
cd-afspillere mm i forbindelse med en opgave
Alle materialer på Pædagogisk Servicecenter er stregkodet
og indlæst i samme database. Eleverne låner således både
taskebøger (skolebøger), biblioteksbøger og div. andre
materiale over samme lånernummer. For biblioteksbøger
er udlånstiden en måned, for taskebøger 1 skoleår.
Bibliotekarerne yder pædagogisk rådgivning og vejledning til elever og lærere om PSC’s materialer og står for
en del af undervisningen på PSC og kulturformidlingen
på skolen. Desuden tilbydes forskellige emneforløb, hvor
klasserne kan deltage.
Skolens hjemmeside
Vi lægger hele tiden oplysninger ind om skolen på følgende adresse: http://www.sondervangskolen.dk
6
I T (Informationsteknologi)
Den overvejende del af brugerne har computere i hjemmet og adgang til internettet. Det stiller store krav til brugerflade og hardware her på Søndervangskolen. Brugen
af computere kan vel efterhånden betragtes som en kulturteknik på linje med læsning, skrivning etc. Her er det
vigtigt, at skolen ikke ”sakker bagud” men til stadighed
søger at sikre en opdateret og tidssvarende brugerflade.
Og det gør vi ved at anvende teknologien som et værktøj
i undervisningen for både læreren og eleven.
Der er således mange tekniske ting, der skal koordineres,
når så mange forskellige brugere skal have glæde af IT
på alle niveauer. Vi har på skolen en server og en NAS
(”kæmpestor harddisk”), som skal sørge for, at driften
er sikker, og det er muligt at være mange i gang på en
gang. Serveren er indrettet sådan, at eleverne skal bruge
en personlig kode for at komme ind på maskinerne. Alle
elever har således en personlig mappe, som ingen andre
har adgang til.
På Søndervangskolen anvender vi styresystemet Windows og kontorpakken ”OpenOffice” (gratis download)
på elevmaskinerne.
Desuden har vi mobile skabe på PSC med bærbare maskiner. Disse kan man arbejde på alle steder, da skolen har
trådløst netværk overalt. Skolen har etableret en fibernetforbindelse, der skal højne hastigheden på internettet.
Der er 24 stationære computere i et lokale i forbindelse
med PSC med faciliteter, der dækker behovet for klasseundervisning, de nationale test og eksamen. Dette
lokale må kun benyttes sammen med en lærer.
Alle computerne bruger direkte udskrivning til kopimaskinerne, således at man fra computerne kan udskrive/
kopiere. En enkelt printer kan også udskrive i farver.
Vi har nu 22 Smartboards (interaktive tavler), som
primært er placeret i klasseværelserne. Det er planen,
at alle lokaler skal have et Smartboard. Desuden har vi
2 sæt klikers til Smartboard - et lille apparat, som kan
anvendes til at evaluere undervisningen med resultat
for den enkelte elev. Brugen af Smartboard er uendelig
bred, og vi er opmærksomme på at forny og udvikle os
både på lærersiden og ved indkøb. Vi er blevet SMART
Showcase School - altså et ”udstillingsvindue” for
brugen af Smartboards (side 3)
Skolen samarbejder med hjemmet via Intra-systemet
(Uni-C). Vi lægger vægt på at vores informationer er
digitale via forældreintra og elevintra. Det er således
muligt og forventeligt, at elever og forældre orienterer
sig, når der er behov for det. Adgangen til forældreintra
fås ved indskrivning på skolen på skolens kontor
Vi har en hjemmeside, som er en del af Uni-C-pakken,
som henvender sig til alle, der er interesserede i skolen.
Det er vores holdning, at IT kræver åbenhed med færrest
mulige begrænsninger på Internet og intranet. Derfor har
vi udarbejdet etiske spilleregler, som er nødvendige at
drøfte med eleverne. De ligger på skolens hjemmeside.
7
SFO på Skolen
SFO-Søndervangskolen er en stor institution, der i mange
år har været fordelt på 3 matrikler. Selvom vi har befundet
os i 3 huse, har vi haft åbne rammer, og vi har haft samme
retningslinjer og pædagogik.
SFO-Søndervangskolen modtager ca. 265 børn fra 0.- til
3. klasse.
Søndervangskolen og SFO er under ombygning og renovering. Det betyder, at vi fra starten af skoleåret 2011/12
flytter over i nye fantastiske rammer – de tre huse rykker
sammen til ét hus.
Ledelsen ved SFO-Søndervangskolen vil herefter bestå af
en SFO leder og en souschef. Ledelsen er også en del af
den samlede skoleledelse. Der er ansat 19 skolepædagoger
med 10 lektioner pr. uge i skolen fordelt på to dage.
Den 1. april 2012 modtager vi børn fra kommunens
daginstitutioner til ”Tidlig SFO start”. Et tiltag som blev
påbegyndt for et par år siden i Glostrup Kommune. Vi
har evalueret os frem til, at det er godt for børnene at
starte i SFO i april måned, så de har månederne frem til
skolestart i august til at lære hinanden at kende. I den tid,
hvor børnene er i tidlig SFO, er der færre pædagoger, der
lægger tid i skoletimerne.
I Glostrup kommune har vi valgt at arbejde med dokumenteret udvikling i projekt: Mål- og Indholdsbeskrivelser for
SFO og Klub, som sikrer sammenhæng med kommunens
Børnepolitik.
Vi opfordrer til, at I holder jer opdateret via skolens hjemmeside. Her lægges al information vedr. skolens virke.
Samarbejdet
• med skolen
Vi skaber helhed og sammenhæng i barnets udvikling og
dagligdag. Det betyder, at der til alle klasser er tilknyttet
en skolepædagog.
Denne skolepædagog er ved SFO-Søndervangskolen familiens kontaktpædagog og det daglige bindeled mellem
SFO-/Skole og familie.
I foråret modtager SFO børn til indskrivning inden skolestart i august. (Tidlig SFO start). I praksis er skole og SFO
en samlet virksomhed, og vi oplever os som en enhed, der
stimulerer børnenes dannelse/uddannelse.
• med SFO-Søndervangskolen
SFO-Søndervangskolen pædagogik bygger på: At det skal
være sjovt, udviklende og lærerigt at gå i SFO.
Der arbejdes derfor løbende på:
o At skabe et inspirerende miljø, hvor børnenes lyst til
indflydelse på dagligdagen er optimal.
8
o At børnene oplever deres tid i SFO’en som meningsfuld, fordi leg og samvær og aktiviteter tage udgangspunkt
i, hvad der er vigtigt for børnene.
o At børnene får en oplevelse af livskvalitet ved at indgå
i et fællesskab med jævnaldrende, hvori der knyttes venskaber.
o At der tilrettelægges aktiviteter, som understøtter børnenes udvikling inden for de forskellige læringsstile
Demokrati, medbestemmelse og det frie valg, handler om
at få indflydelse på sit eget liv. Den pædagogiske dagligdag
ved SFO-Søndervangskolen er derfor funktionsopdelt,
således at barnet har indflydelse på hvordan indholdet af
dagen forløber. Alle børn og forældre får udleveret en årsaktivitetskalender i august. Dette giver barnet mulighed
for at tilmelde sig diverse aktiviteter.
Medindflydelse betyder også medansvar, når barnet har
tilmeldt sig en aktivitet er denne bindende.
• i distriktet
SFO-Søndervangskolen samarbejder med daginstitutioner og klubber med det formål, at skabe sammenhæng i
barnets overgang fra institution til SFO/skole og fra SFO
til klub. Vi evaluerer løbende ”Den gode overgang” med
henblik på at udvikle os og være bevidste om at udføre et
højt fagligt niveau i det pædagogiske arbejde.
SFO-Søndervangskolen er uddannelsesinstitution for
Pædagog studerende fra UCC. Den studerende indgår i
det pædagogiske arbejde med børnene.
• med forældrene
Et godt og konstruktivt forældresamarbejde, der bygger
på gensidig respekt, er en forudsætning for et godt miljø
for børnene ved SFO og skole.
Den daglige kontakt til forældrene er højt prioriteret,
ligesom det er væsentligt for samarbejdet, at forældrene
deltager og interesserer sig for deres barns SFO tid.
Forældresamtaler afholdes af klassetemaet. Det formelle
forældresamarbejde er struktureret via SFO-Søndervangskolens Forældreråd.
Forældrerådet består af i alt 9-12 forældrerepræsentanter,
hvoraf der er valgt en formand og en næstformand. Rådet
består yderligere af en repræsentant fra skolebestyrelsen,
tre medarbejderrepræsentanter fra hhv.: a, b og c spor
(hvoraf en af medarbejderne er TR for pædagogerne)
samt SFO-Lederen.
Forældrerådet fungerer som høringsorgan til Skolebestyrelsen. Rådet skal også være garant for, at information fra
ledelsen bringes videre til den samlede forældregruppe.
I skoleåret 2011/12 udgiver forældrerådet en folder, så
interessenter kan læse mere om arbejdet.
SFO - Åbningstider
På skoledage:
Morgen åbning i SFO fra kl. 06.30-08.00
kl. 12.45 til 16.45 mandag til torsdag (fredag kl. 16.00)
På skolefridage:
SFO åben fra kl. 06.30 – 16.45 (fredag kl. 16.00)
SFO Søndervangskolen har lukket:
• 1. maj 2012
• Fredag d. 18. maj efter Kr. Himmelfartsdag.
• Mandag den 4. juni 2012 (indeklemt lukkedag)
• Grundlovsdag d. 5. juni 2012 lukket.
• 23. december – planlagt lukke dag
• 24. december til og med 1. januar 2012.
Afdelingerne
Søndervangskolen er afdelingsopdelt således at 0.-3. kl.
hører til indskolingsafdelingen. 4.-6. kl. hører til mellemtrinsafdelingen, mens 7.- 9. kl. er placeret i overbygningen.
I dette skoleår er klasserne placeret lidt blandet pga. om
ombygningen.
I løbet af børnenes skoletid vil der jævnligt blive foretaget
test i dansk og i matematik som en del af grundlaget for
undervisningen udover de nationale test.
Den pædagogiske evaluering foretages i børnehaveklasserne. I 1. kl., 3. kl., 6. kl. og 8. kl. testes i dansk. På 4.
og 7. klassetrin testes i matematik. Alle testresultaterne
indsamles og bearbejdes af en vejleder, som efterfølgende
rådgiver og vejleder den enkelte faglærer. Forældre/elev
orienteres af klasseteamet ved skole/hjemsamtalen.
Der foretages test i øvrigt, når lærerne finder det nødvendigt. Om disse test informeres I af teamet omkring
klassen. Desuden gennemføres de nationale test fra Undervisningsministeriet.
Indskolingen 0. - 3. klasse
Indskolingen på Søndervangskolen er bygget op omkring
et tæt samarbejde mellem skole og SFO. Skolepædagogen
indgår i undervisningen op til 10 lektioner om ugen samt
i undervisningsforløb efter aftale. Lærere og pædagoger
er således fælles ansvarlige for børnenes læring, trivsel
og udvikling.
I samarbejde med SFO fokuserer vi årgangs- og klassefællesskabet og opbygningen af et godt forældresamarbejde.
Traditionerne i indskolingen følger skolens mærkedage
samt markeringer i forbindelse med helligdage o.l. Således går vi blandt andet i kirke den sidste skoledag før jul.
Særlige fælles pædagogiske traditioner består af makkerordningen mellem 0. klasserne og 3. klasserne samt vores
fællessamlinger ca. en gang om måneden – klasserne har
opgaven på skift.
Yderligere information om indskolingens traditioner
kan findes på skolens hjemmeside eller fås i kontakten
til klasselæreren.
9
Mellemtrinsafdelingen
4. - 6. klasse
Vi har i flere år haft tradition for fællessamlinger.
Klasserne står på skift for arrangementet. Nogle gange
bliver der lavet et lille teaterstykke, andre læser eller
dramatiserer en historie, nogle danser, synger eller
fremlægger et projekt, som klassen har arbejdet med.
Det er en god anledning til at mødes og opbygge et
fællesskab i afdelingen. Desuden giver det god anledning til at træne eleverne i at fremlægge et projekt,
at turde stille sig op foran en hel forsamling samt at
være gode tilskuere.
Afdelingen er stadig erklæret mobningsfri, forstået på
den måde, at vi altid griber ind, hvis vi opdager, at der
er noget galt. Desuden har vi nedskrevet en handleplan
for, hvordan vi agerer i sådanne tilfælde (jf. vores
trivselspolitik, som kan ses på skolens hjemmeside).
De nye klasser i afdelingen underskriver altid trivselserklæringen, når de flytter ind i afdelingen. Vi har
indført, at 6. klasserne har ansvaret for at byde de nye
3. klasser velkommen og være en slags tutor for dem,
så de kommer til at føle sig godt tilpas i afdelingen.
Der er holddeling på tværs minimum 2 gange i løbet
af skoleåret for at udfordre den enkelte elev.
Overbygningen 7. - 9. klasse
Fællesaktiviteter
Der afholdes 5-6 fællessamlinger om året for afdelingens
klasser. Fælles information, fælles oplevelser og samvær er
ideen med disse møder. Emnerne fastlægges i samarbejde
mellem lærere og elever.
Juledisco
Julefesten for de store elever er blevet en fast tradition,
10
hvor eleverne i 7.- 9. klasse møder om aftenen og danser
til diskoteksmusik.
Projektopgaven
Lovbestemt opgave for 9. klasserne, som har til hensigt
at vise elevens evne til at arbejde projektorienteret med
inddragelse af lærte færdigheder og ved at hente viden fra
hele eller dele af fagrækken.
Projektopgaven afvikles for alle 9. klasser i uge 6, og
opgaverne fremlægges for 8. klasserne i uge 7.
Prøveafgangsprøve
Dimission
Der afholdes sidst på året i 8. klasse prøveafgangsprøve. Prøvefagene vælges ud af lærerne
og kan variere mellem alle fag ved FSA.
Afgangseleverne inviteres
sammen med deres familie
til en lille højtidelighed,
hvor der holdes taler, uddeles afgangsbeviser og
underholdes. Skolen er
vært ved et mindre traktement. 8. klasserne står
for den praktiske del af
arrangementet.
Dimissionsfesten holdes i år
torsdag, den 28. juni 2012
kl. 19.00-21.00.
Sidste skoledag
Afdelingslederen, afgangsklassernes lærere og et udvalg af elever planlægger i fællesskab dagen, som er den
sidste skoledag før de mundtlige prøver. Det bliver i år fredag, den 1. juni 2012. Klassernes lærere og skolens
ledelse er vært ved et fælles morgenbord for de udklædte afgangselever. 8. klasserne står for den praktiske del
af arrangementet.
Folkeskolens afsluttende prøver
Maj-juni 2012
De skriftlige prøver afholdes efter følgende plan:
Onsdag den 2. maj
kl. 9.00-10.00 Matematiske færdigheder FSA
kl. 10.00-13.00 Matematisk problemløsning FSA
Torsdag den 3. maj
kl. 9.00-10.00 Dansk, retskrivning FSA
kl. 10.00-10.30 Dansk, læsning FSA
Mandag den 7. maj
kl. 9.00-12.30 Dansk, skriftlig fremstilling FSA
Tirsdag den 8. maj
kl. 9.00-12.00 Engelsk udtræksfag FSA
Onsdag den 9. maj
kl. 9.00-12.00 Tysk udtræksfag FSA
Torsdag den 10. maj
kl. 9.00-12.00 Fransk udtræksfag FSA
Mandag den 14. maj
Biologi FSA
Tirsdag den 15. maj
Geografi FSA
De mundtlige/praktiske prøver:
Disse afholdes inden for tidsrummet mandag den 4. juni
- onsdag den 27. juni 2012.
Beskikkede censorer ved de praktiske prøver vil blive
udsendt til skolerne i uge 24, dvs. i perioden tirsdag den
12. juni – torsdag den 14. juni 2012.
Beskikkede censorer ved de mundtlige prøver vil blive
udsendt til skolerne i uge 25, dvs. i perioden mandag den
18. juni - torsdag den 21. juni 2011.
Specialer i overbygningen
Specialer kører videre med følgende:
Sundheds-speciale: Idræt, livsstil og biologi.
Science-speciale: Fysik/kemi, matematik, geografi, biologi.
Sprogspeciale: Dansk, tysk, fransk, engelsk sprog og
kultur, samfundsfag, geografi.
11
Katamaranen
er kommunens specialklasse for elever med særlige behov for støtte til den
sociale udvikling og til
udvikling af kommunikations- og forestillingsevnen.
Katamaranen er pt. for 7.–9.
klassetrin. Klassen modtager elever fra alle skoler
i Glostrup, men hører til
på Søndervangskolen. Der
er ca. 6 elever i klassen
og som hovedregel altid 2
voksne til stede. Klassen er
et helhedstilbud, idet der er
pædagoger tilknyttet i fritiden 3 dage om ugen med
en vis overlapning i skoletiden. Eleverne indstilles via
Pædagogisk Psykologisk
Rådgivning.
Hytteture
I 4. klasse afholdes én ekskursion med en eller to overnatninger. Mindst 2 medarbejdere
deltager.
Lejrskoler
I 6. klasse og 8. klasse afholdes én lejrskole på 5 dage. Mindst to medarbejdere deltager.
Tale/høre
pædagogisk
arbejde
Tale/hørepædagogisk bistand gives til elever med
tale-, sprog- eller hørevanskeligheder, både som
vejledning til forældre og
lærere og som undervisning
til eleven. Der foretages intet uden forældrenes accept.
Skolens tale/hørepædagog
hedder Gitte Thygesen.
Ungdommens
Uddannelsesvejledning
Vejledning om valg af uddannelse og erhverv er samlet i et sammenhængende
system, hvor vejledningen
er uafhængig af de enkelte
uddannelser, institutioner
og sektorer i Ungdommens
Uddannelsesvejledning,
som kommunen har ansvaret for.
Vejlederne er fuldtidsansat i
de såkaldte UU-centre.
12
Børn- og unge rådgivning
Der er mulighed for anonym rådgivning for forældre, naboer, m.fl. hver torsdag kl.
15:00-16:00 i Ungdomscentret, Ved Brandstationen 1. vedr. alt, som har med børns
trivsel, sundhed og opdragelse at gøre.
Rådgivningen gives af repræsentanter for socialrådgivere og skolepsykologer. Du er
altid velkommen.
Transport ved sygdom
Er en elev så uheldig at komme til skade, så hun/han ikke kan transportere sig selv i
skole, så kontakt skolens kontor, som vil være behjælpelig med en transportordning til
og fra skole. Det er uden udgift for hjemmet.
Forsikring
Kommunen har tegnet en kollektiv
forsikring for alle elever i folkeskolen.
Denne dækker:
• Inden for skolens område i undervisningstiden.
• Deltagelse i arrangementer planlagt af skolen.
• Uden for skolens område, mens
eleverne er under skolens tilsyn.
• På den direkte vej til og fra skole.
• På lejrskoler, hytteture og i
erhvervspraktik.
Forsikringen dækker ikke:
• Elever, der deltager i fritidsundervisning
• Skade, som to elever forvolder
hinanden ved voldsom leg eller
slagsmål – her kan skadevolderens
forsikring evt. dække.
• Skader på elevens ejendele eller
tyveri af tøj, cykler m.m.
• Private ejendele, tasker, tøj, cykler,
ure, smykker osv. – her er det familieforsikringen, der normalt dækker.
• Indbrud, vand og stormskade.
• Hærværk og elevers forsætlig forvoldte skader. Hvis der øves hærværk
eller skade på skolen, fremsender
skolen erstatningskrav for at få udbedret skaderne.
Skole/hjemsamarbejde
Åbenhed og positiv dialog
En god skole kan kun skabes, hvis der er et godt samarbejde mellem skole/
SFO og hjem. Samarbejde kræver åbenhed, ærlighed og interesse for børnenes hverdag. For at højne samarbejdet og skabe grobund for en god dialog,
vælges der i alle klasser én gang årligt mindst to forældrerepræsentanter.
Forældrerepræsentanterne
Forældrerepræsentanterne kan i fællesskab med klasselæreren udarbejde
dagsordenen til forældremøderne. De kan uddelegere opgaver eller nedsætte
udvalg efter behov. Repræsentanterne medvirker ligeledes til i samarbejde
med klassens lærerteam at aftale skole/hjemsamarbejde og klasseaktiviteter.
Én gang årligt i foråret inviteres repræsentanterne til et møde med skolebestyrelsen for at udveksle informationer og holdninger, og dermed højne
indflydelsen og informationsniveauet.
Elevplaner
Elevplaner udsendes elektronisk via forældreintra og udkommer én gang i
foråret og danner sammen med forældrekontakten grundlag for planlægning
og målsætning for den enkelte elev. Igen i år er der planlagt to elevsamtaledage før skole/hjem-samtalerne i foråret.
Skole/hjemsamtaler
Samtalerne afholdes ca. to gange årligt i de enkelte klasser.
Den første holdes inden udgangen af november. Den anden afholdes inden
midten af april. Formen og deltagerkreds for disse samtaler aftales mellem
repræsentanter og lærere.
Der afholdes forældremøder én gang årligt i alle klasser. Der er dog et
ekstra møde, når klassen skal på lejrskole. Der afholdes fælles skole/SFOforældresamtaler, og skolepædagogen deltager i forældremøder på skolen.
Elevsamtaledage
Igen i år afholdes der to elevsamtaledage. De afholdes i løbet af uge 6. I år
har vi valgt at afholde dem i skoletiden, og hjemmene vil modtage besked
om de enkelte klassers aktiviteter de dage fra lærerne.
13
SSP
Gårdvagt
SSP er et samarbejde mellem skolerne, socialforvaltningen
og politiet.
Formålet er forebyggelse af kriminalitet og anden uhensigtsmæssig adfærd.
Via samarbejdet mellem de 3 instanser forsøger vi at
komme kriminaliteten i forkøbet og handle, før de unges
ulovlige adfærd bliver af mere alvorlig karakter.
SSP- læreren deltager i elev- og forældresamtaler, når det
er aktuelt.
Det er Kasper Christiansen, som er skolens SSP-kontaktlærer. Kontaktperson fra Glostrup Politi er Johnny.
Kommunen har også ansat en børn– og unge medarbejder,
som hedder Lars Jonasson, men kun kaldes Jonas.
SSP-arbejdsgruppen tilbyder temaer til de forskellige
klassetrin:
I alle frikvarterer er der lærere og pædagoger, der har tilsyn
med eleverne. Vi har således både gangvagter og gårdvagter. Hvis nogle elever har brug for hjælp i frikvartererne,
skal de henvende sig til vagterne.
Struktur for emner og temaer
for 0.-9. kl.
1. kl. Præsentation af SSP.
Højtlæsning. (Klasseundervisning)
3. kl. Samarbejde og mobning.
(Klasseundervisning)
5. kl. ”Luk røven”, omgangstone mellem børn
og voksne. (Forældremøde)
5. kl. Jeg er sej når jeg siger nej.
(Klasseundervisning/forældremøde)
6. kl. Hacking, ulovlige kopier og ”E-crime”.
(Klasseundervisning)
8. kl. Normalt og unormalt?
(Klasseundervisning/forældremøde)
8. kl. Kriminalitet og konsekvens
(Klasseundervisning)
Nytår
6. kl. Fyrværkeri og skader. (Ung-til-ung) (Klasseundervisning)
Ekstra tilbud
Alle kl. Det gode kammeratskab (forældremøde)
Alle kl. Aktiviteter og lejrture (udstyr og ideer haves)
14
Cyklistprøver
Der er cyklistprøver i 3. kl. og 6. kl. Det foregår i samarbejde med politiet. Det er Walther Kjøng, der er skolens
færdselskontaktaktlærer.
Skolemad
Ved udgangen af skoleåret 2011/12 ophører muligheden
for at bestille skolemad hos Glostrup Skolemad.
Desværre er der endnu ikke truffet beslutning om, hvordan
en fremtidig skolemadsordning vil komme til at se ud.
Så snart vi er blevet orienteret om, hvilken beslutning
kommunen har truffet, vil vi orientere jer på skoleintra.
Ferie og fritagelse for
undervisningen
Det er dejligt og afslappende at holde fri, men når elever fritages
fra undervisningen på grund af ferie uden for skolefridagene,
kan det være vanskeligt at skabe sammenhæng i elevernes undervisning.
God undervisning kræver, at hver klassekammerat deltager aktivt i
undervisningen og påtager sig et medansvar, både når der er klasseundervisning, gruppearbejde og projektarbejde. Som lærer er
det vigtigt at have et tæt samarbejde med eleverne, så den enkelte
elev altid er med i fællesskabet.
Når elever fritages for undervisning, er det svært at bevare dialogen i undervisningen og opretholde fællesskabet, og det ødelægger
”fællesskabet”, ”det sjove” og ”undervisningen”, hvis klassen i
perioder ikke er fuldtallig.
Undervisning er i dag mange andre ting end at nå nogle sider i
en bog, og eleverne går glip af mange forskellige aktiviteter, som
ikke er nemme at indhente. Hvis man som forældre vælger at
fritage sit barn fra undervisning for en kort eller længere periode
skal man være opmærksom på, at man derved selv påtager sig
undervisningspligten af sit barn. Skolen tilrettelægger ikke lektieforløb for børn, der skal på ferie. og det påhviler forældrene
og barnet selv efterfølgende at indhente information om de ting,
der er foregået. I ferien kan barnet eventuelt læse bøger, forberede en fortælling til klassen om ferien eller lave en scrapbog, og
eleven skal efterfølgende indhente det, som han/hun eventuelt er
”kommet bagud”.
Vi har forståelse for, at det i specielle tilfælde kan være nødvendigt at holde fri i skoletiden, men af hensyn til undervisningen
ser skolen helst, at elevernes ferie lægges i de af kommunen
planlagte ferier.
Skolebestyrelsen har drøftet problemerne ved elevers fritagelse for
undervisningen og opfordrer til, at ferie kun bør holdes i skolens
planlagte ferier.
Elevråd
Elevrådet består af elever fra 3. - 9. klasse.
Hver klasse vælger to repræsentanter ved skoleårets
start, der deltager i elevrådsmøderne.
På årets første møde vælges en formand og en næstformænd. De skal desuden deltage i skolebestyrelsens
møder.
I løbet af skoleåret afholdes møder ca. en gang om
måneden, hvor kontaktlæreren indkalder repræsentanterne og skriver en dagsorden, gerne i samarbejde
med formanden og næstformanden.
Møderne afholdes enten fælles for alle klassetrin eller
for 3.-6. klasse (det lille elevråd) og 7.-9. klasse (det
store elevråd).
Glemte sager
Glemte sager indleveres ofte til skolebetjenten eller
kontoret. To gange årligt udstilles glemte sager ved
hovedindgangen - i forbindelse med sommerferien
og juleferien.
Flytning
Flytning og udmeldelse bedes meddelt skolens kontor,
som så foretager det fornødne. Det kan gøres skriftligt
eller ved direkte henvendelse til kontoret.
Kontaktbog
Ved barnets skolestart udleveres en kontaktbog. Den
benyttes til oplysning om fravær samt andre korte
informationer og er altså det praktiske bindeled mellem skole og hjem. Kontaktbogen bør altid ligge i
barnets taske.
Kontaktbogen findes også elektronisk på forældreintra.
15
Idrætsdage
Elevfotografering
I den sidste uge af skoleåret afholdes 2 idrætsdage for
eleverne fra 3. til 8. klasse.
Det foregår på Glostrup Stadion og er for alle skolerne
i Glostrup.
3., 4. og 5. klasserne har begge dage følgelærer, som
sørger for, at eleverne befinder sig de rigtige steder
ifølge programmets turneringsplan.
Eleverne fra 0. – 2. klasse bliver hjemme på skolen.
I skoleåret 2011 / 2012 afvikles idrætsdagene tirsdag
26. og onsdag 27. juni.
I tilfælde af aflysning er der almindelig skolegang.
Elevfoto bliver taget mandag-torsdag i uge
41 og mandag i uge 43. Forældrene skal
give tilsagn om, hvorvidt de ønsker, at deres
barn skal portrætfotograferes. Der er ingen
købetvang. Fotograferingen foretages af et
professionelt firma.
Regler for
idrætsundervisningen
Udbytte af undervisningen
Det er af afgørende betydning for elevens udbytte, som
ved al undervisning i skolen, at eleven møder forberedt til
undervisningen. Dvs. idrætstøj, håndklæde og fodtøj (ude/
inde) medbringes.
Omklædning og bad
Omklædning og bad er obligatorisk i alle idrætstimer og på
alle klassetrin. Dette er dog ikke muligt i år, før hallen er
bygget færdig.
Smykker
Det er forbudt at bære smykker, ure og piercinger, der kan
forvolde skade på en selv eller andre under udøvelsen af idræt.
Øreringe kan evt. dækkes med medbragt sportstape eller
plaster.
Fodvorter
Eleven deltager alligevel i idræt, blot der under badning bruges badefodtøj, vikles en plasticpose om foden eller bruges
flydende sårplaster.
Vikardækning
Alle vikartimer læses dels af skolens lærere, dels af
ansatte vikarer.
Ved læreres fravær er der ikke altid fuld dækning af
vikartimerne. Da der også skal foregå læring, selv om
der ingen lærer er til stede, skal eleverne forstå, at de
selv har et medansvar for denne læring. Alle må støtte
denne holdning.
Praksis:
 Ved skemalægning placeres vikartimerne inden for de første 6 lektioner på dagen med
hovedvægten lagt på de 4 første.
 Ved brug af vikar benyttes så vidt muligt en
lærer, som kan undervise i det pågældende
fag.
 Klassens lærerteam er behjælpelig med vikarmateriale til vikarer, samt instruktion/igangsætning af klassen, såfremt den skal arbejde
alene.
 Elever fra 6. - 9. klasse kan gives fri samme
dag.
 Ved en lærers længerevarende fravær orienteres forældre og elever.
16
Menstruation
Piger deltager som normalt i idrætsundervisningen. Nogle
piger kan i menstruationsperioden være generte over at skulle
bade med de øvrige piger efter idrætsundervisningen. I disse
tilfælde laves en aftale med idrætslæreren med hensyn til at
få klaret badningen.
Fritagelse
Hjemmet kan skriftligt anmode om fritagelse fra idrætsundervisningen ved at angive årsag og varighed.
Ved fritagelse for en periode ud over 4 sammenhængende
uger, kan der forlanges lægeerklæring.
Af hygiejniske grunde kan elever normalt ikke fritages fra
bad. Er en elev rask nok til at gå i skole, skal eleven også
være med til både idræt og efterfølgende bad.
For elever, der er fritaget for deltagelse i idræt, gælder som
almindelig regel, at de skal være til stede i undervisningen,
da skolen har tilsynspligt.
Sygemeldinger / fravær
Har jeres barn været syg eller haft andet fravær, skrives det
i barnets kontaktbog. Er det sygdom af længere varighed,
kan der ringes til skolens kontor, som videregiver besked til
klasselæreren. Er barnet tilmeldt SFO, skal der gives besked
hertil straks ved fraværets begyndelse.
Søndervangskolen
som praktikskole
Søndervangskolen er praktikskole for UCC/Læreruddannelsen Blaagaard-KDAS.
Div. publikationer
Vi har i samarbejde med skolebestyrelsen og forældrerepræsentanterne besluttet at udsende følgende
informationsskrivelser:
Værd at vide
De lærerstuderende skal gennem deres fire-årige uddannelse i praktik hvert studieår. Praktik-periodernes længde
varierer fra år til år ligesom krav til mål og indhold for
praktikken øges gennem uddannelsen.
”Værd at vide” er det hæfte, du sidder med i hånden lige
nu. Det uddeles til alle forældre og udkommer 1 gang
årligt. Her har vi forsøgt at samle alle de oplysninger, som
vi mener, vil være rart at vide.
At være praktikskole betyder, at alle klasser på et eller
andet tidspunkt og i forskellige fag vil møde nogle af de
studerende, som skal øve sig i at fungere som lærer.
Skoleporten, forældreintra og elevintra
I samarbejde med klassens lærerteam tilrettelægger de
studerende et undervisningsprogram for praktikperioden
og efterfølgende forestår de den planlagte undervisning.
De er med til at løfte andre læreropgaver som fx gang- og
gårdvagter, deltagelse i forældremøder samt andre møder, hvor lærere deltager, de deltager på ture ud af huset
og meget andet. Det er således de studerende der for en
periode underviser, men det er klassens lærer, der har det
pædagogiske ansvar.
De studerende vejledes løbende, og i samarbejde med
UCC vurderes deres evner for at kunne blive lærere.
Som skole har vi
glæde af de friske
pust, nye idéer og
input, som de studerende bibringer livet
på Søndervangskolen, og er vi glade for
at kunne medvirke
til, at de nyuddannede lærere bliver
bedre rustet til at
kunne løfte opgaven i den realistiske
verden – skolen i
samfundet.
De skrivelser, der tidligere gik fra skolens kontor til forældrene er afskaffet til fordel for en løbende digital information dels på skolens hjemmeside www.sondervangskolen.
dk og de enkelte klassers forældreintra, hvor forældrene
kan finde forskellige informationer fra klassens lærere
eller fra skolens kontor.
Skolebladet
Skolebladet er overgået til PSC, som vil inddrage eleverne,
så de står for en større del af produktionen.
Forventningsfoldere
Forventningsfoldere er udarbejdet til hver afdeling og
beskriver, hvilke forventninger, elever, forældre og skole
kan have til hinanden.
Nyhedsbreve
Teamet omkring klasserne udsender hver måned nyt
om alt det, der skal foregå til klassens forældre. Disse
nyhedsbreve findes for de fleste klassers vedkommende
kun digitalt, så vi opfordrer alle forældre til at følge med
på skolens og klassens hjemmesider.
17
Tandpleje
Klinikteamet på Søndervangskolens tandklinik udgøres af
Anja Jørgensen, Bettina Andersen, Maj-Britt Borgstrøm,
Sofie Brinkmann og Tilde Jørgensen.
Klinikken på Søndervangskolen (Tlf: 43 96 04 21), har
åben mandag, tirsdag, torsdag og fredag 8:00-15:00.
Onsdag lukket.
På klinikken tilbydes gratis tandpleje af kommunens børn
fra 0-18 år. Indkaldeintervallerne fastlægges ud fra børnenes tandstatus og mundhygiejne. Skolens elever tilkaldes
fra klassen til regelmæssig undersøgelse. Elever i 0.-4.
klasse får brev med hjem. I 11-12 års alderen vurderes
børnenes tandstilling mhp. tandregulering. Ved behov
kan børn til en hver tid henvises til reguleringsklinikken
på Skovvangskolen.
Ved akut opståede tandskader eller tandpine udenfor
klinikkens åbningstid henvises til privatpraktiserende
tandlæge eller tandlægevagten ved Oslo plads 1. Alvorlig tandskade henvises til skadestuen på Rigshospitalet,
København.
Skolepsykolog
Skolens psykolog fra PPR (Pædagogisk Psykologisk
Rådgivning) er den, der rådgiver skolen og forældre i sager, hvor elever har større problemer end medarbejderne
umiddelbart kan løse selv. Det er endvidere psykologen,
der efter indstilling fra medarbejdere og/eller forældre,
rådgiver om, hvorvidt en elev skønnes at have behov for
specialpædagogisk bistand.
Sundhedsplejen
Søndervangskolens sundhedsplejersker er Majbritt Vonsild (A+X klasserne) og Lisbet Holst Benthin (C+B+Y
klasserne). Hos sundhedsplejerskerne afholdes sundhedssamtaler med børnene i små grupper, eller enkeltvis
afhængig af behov, hvor der snakkes om forhold, som er af
betydning for børnenes sundhed og trivsel. Det kan f.eks.
være kammeratskab, mobning, trivsel i klassen, madpakker,
18
sund mad o.lign. Hos de ældre elever vil snakken ofte handle
om pubertet, alkohol, kærester og rusmidler. Sundhedsplejerskerne laver også klasseundervisning bla. om håndhygiejne, pubertet og om sex og prævention. Børnene bliver
set hvert år af sundhedsplejersken (dog ikke i 2., 3. og 6.
klasse). Der foretages høreprøve i de to første klassetrin
samt i 9. klasse. Børnene bliver de andre år målt, vejet og
får lavet synsprøve.
Hos sundhedsplejerskerne lægges der vægt på et godt
samarbejde med hjemmet og derfor bliver børn og forældre altid bedt om, at udfylde et spørgeskema sammen
inden barnet kommer til sundhedsplejerske. Forældrene
orienteres efterfølgende, hvis der er forhold, som kræver
videre opfølgning. Forældre er også altid velkomne til
at deltage i besøget hos sundhedsplejersken. Det er især
godt for samarbejdet, hvis forældrene har mulighed for at
deltage i børnehave- og 1. klasse således at begge parter
kan lære hinanden at kende. Både børn og forældre er altid
velkomne til at kontakte sundhedsplejersken, hvis de har
brug for råd og vejledning omkring børnenes sundhed
og trivsel.
Majbritt Vonsild er tilknyttet børnene i A-klasserne og
hun træffes fredag formiddag. Lisbet Holst Benthin er
tilknyttet børnene i B- og C- klasserne samt Katamaranen
og Trimaranen, og hun træffes tirsdag og torsdag formiddag. Sekretæren træffes tirsdag formiddag i ulige uger og
fredag formiddag i lige uger.
Ordensregler
Det er vigtigt, at alle er med til at gøre deres for at Søndervangskolen er et rart og trygt sted at være. Derfor
forventer vi, at alle viser hensyn overfor hinanden, og overfor skolens bygninger, inventar og materialer.
* Cykler og knallerter skal trækkes ind og ud af skolegården.
* Man må ikke lege/opholde sig ved cykelstativerne.
* Alle voldsomme og farlige lege/aktiviteter er forbudt.
* Boldspil med massive bolde er forbudt. Store, bløde bolde og basketbolde må kun benyttes på fodbold- og
basketbanerne.
* Det er ikke tilladt at løbe på rulleskøjter, løbehjul eller lignende på skolens område.
* Den lille gård må kun benyttes af elever fra børnehaveklasse til og med 2. klasse. samt eleverne fra 3. klasse
indtil efterårsferien.
* Sneboldkastning må kun finde sted på idrætspladsen og under opsyn af en lærer.
* Ingen elever må forlade skolens område (undtaget er dog elever fra 7. - 9. klasse, som med forældres skriftlige tilladelse må forlade skolen i mellemtimer og frikvarterer.)
* Løb og leg på gangene er ikke tilladt.
* Skift til faglokale sker først, når det ringer ind.
• Når eleverne transporterer en
* Alle udleverede bøger og andet undervisningsmateriel skal behandles
bærbar, skal den bæres med 2
og opbevares forsvarligt. Elever og deres forældre kan gøres ansvarlige hænder og være lukket.
for bortkomne / ødelagte materialer, inventar og bygninger.
• Den åbnes først, når den står
* Fritagelse for bad kan normalt ikke finde sted af hygiejniske
på et bord.
grunde. I tilfælde af fodvorter deltager eleverne i idrætsundervisningen,
dog skal gymnastik og badesko benyttes. Elever, der er fritaget, skal overvære timerne (jf. regler for idræt
side 16) undtaget dog perioden indtil hallen er bygget færdig.
* Farligt legetøj må ikke medbringes i skolen.
* Mobiltelefoner kan inddrages ved uretmæssig brug (jf. webetik). Ved overtrædelse inddrages telefonen, som
kan afhentes af eleven efter skoletid på skolens kontor.
* Rygning på skolens område er ikke tilladt.
* Cykelhjelm eller tilsvarende må ikke bæres under leg på klatrestativer eller lignende.
Regler for bærbar
Etiske spilleregler på Søndervangskolen ved brug af digitale medier
Tænk over, hvad du gør!
I skoletiden gælder følgende regler for alle elever. Dog
kan der i tilfælde af et fagligt og/eller pædagogisk
hensyn gives dispensation af læreren/pædagogen, der i
undervisningen bruger et digitalt medie.
Jævnfør Det Computer Etiske Instituts anbefalinger
forventes det, at du:
* opfører dig korrekt i forbindelse med al slags kommunikation på internettet.
* behandler billeder og personfølsomme oplysninger
korrekt.
* respekterer regler om ophavsret og copyright.
* forholder dig kritisk til materialer fundet på internettet.
* ikke opsøger pornografiske eller racistiske hjemmesider.
* ikke sender e-mails, chatter eller bruger nogen form
for kommunikation anonymt på internettet.
* i undervisningstiden kun chatter, sender e-mails eller
benytter andre kommunikationsformer (Facebook o.l.)
på internettet, hvis det har faglig/pædagogisk relevans.
* undgår at medvirke til udbredelse af virus/spam så
vidt muligt.
* kun har din mobil fremme i timerne, hvis den bruges
i forbindelse med undervisningen.
* ikke tager eller videregiver billeder, optager lyd eller
video af andre mod deres vilje eller uden deres vidende.
Det Computer Etiske Institut anbefaler:
• Du skal ikke bruge en computer til at skade andre
mennesker.
• Du skal ikke blande dig i andre menneskers computer
arbejde.
• Du skal ikke snuse rundt i andre menneskers computerfiler.
• Du skal ikke bruge en computer til at stjæle.
• Du skal ikke bruge en computer til at bære falsk vidne.
• Du skal ikke kopiere eller benytte licensbeskyttet
software, du ikke har betalt for.
• Du skal ikke bruge andre menneskers computerresurser, med mindre du har fået retmæssig lov af ejeren.
• Du skal ikke ændre eller blande dig i andre menneskers intellektuelle output.
• Du skal altid bruge en computer på en måde, der
sikrer en respektfuld behandling af dine medmennesker.
19
Plan over Søndervangskolen 2011/2012
Indskoling
Indskoling
Jul - sommer
Ombygges
September - jul
Ombygges
Ombygges
Ombygges
August - september
Timefordelingsplan 2011-2012
Informationsfolderen ” Værd at vide ”
udgives af Søndervangskolens PR-afdeling.
Redaktionsudvalg:
Thomas Grønning, redaktør
Lis Skaarup
Lise Hammershøj
Foto:
Steffen Kristiansen & Thomas Grønning
Print:
Fila Offset ApS, Karlslunde
Informationsfolderen udkommer:
1 gang årligt i august måned.
Deadline for stof: 20. april 2012
Redaktionens adresser :
[email protected]
[email protected]
21
Lærerpersonale
AB Anne Lyhne Barto
AH Anna Højlund
AK Anne Line Kamedula
BD Brigitte Dechow
BP Bo Pedersen
Br Majbritt Brander
BS Bendt Svenssen
Bu Lotte Busk
CJ Camilla Jensen
CR Christian Riedel
EK Elsebeth Kløcker
DB Diana Bastholm
FG Flemming Gorm Madsen
GS Gerd Sparsøe
HJ Helle Jørgensen
Ho Marianne Holmbach
HR Helle Rosenberg
HW Hanne Worm
KH Kirsten Houmann
KJ Kathrine Jørgensen
LB Lars Bindholt
LC Louise Caldara
Li Inger Munkerup (Ingo)
LJ Linda Jensen
KC Kasper Christiansen
22
Lo Lotte Kousgaard Blachfeldt
LP Linda S. Petersen
Ma Marie M. Nielsen
ME Marianne Elgaard
MM Mia Møller
MP Morten Pærregård
MS Mathilde Schnoor
PH Peter Hansen
PM Pia Munk Nielsen
PT Pernille Thøfner
RR Rikke Rasborg
Si Simon Dræby Spon
SK Steffen Kristiansen
SJ Sara Nørdgaard Jørgensen
SN Søren Nielsen
TG Thomas Grønning
TJ Thomas Jensen
TP Thomas Pøhler Tønnesen
TK Tine Kristensen
WK Walter Kjöng
VH Vibeke Houmann
Børnehaveklasseleder
PL Pia Lopdrup
Børnehaveklasseleder
Pi Pia Nielen
Børnehaveklasseleder
23
24
Trp-G3
Trappe
SE TEGN. NR.
SØ1G_A(99)411
600
Svejseområde
Rum G.221
Omklædn.
Trp-G2
Trappe
1490
155
Rum G.214
355
1490
315
1490
195
1490
145
Trp-G5
Trp-G6
Trappe
Trappe
Rum G.211
Rum G.215
Rum G.213
Tumlesal
Grupperum
SE TEGN. NR. SØ1G_A(99)410
1000
Trp-G4
Trappe
Rum G.209
Rum G.210
Grupperum
Grupperum
66,4 m2
66,9 m2
77,4 m2
a
a
Rum G.203
Disp.
29 m2
SE TEGN. NR.
SØ1G_A(99)411
Rum G.208
Grupperum
51,2 m2
910
7210
650
Rum G.206 Rum G.205
SE TEGN. NR. SØ1G_A(99)411
1,2 m2
2,1 m2
Toil.
Toil.
85 m2
1500
Rum G.217
Reng.
1500
1900
2,4 m2
Rum G.218
810
HC Toilet
Høvlbænk
(Bygherrelev.)
5,4 m2
4300
3600
Rum G.212
Køkken
Rum G.216
29 m2
Forrum
1200
6,3 m2
145
1400
2000
910
1300
145
1200
2300
Rum G.219
Toilet
1300
1200
629
2,2 m2
910
540
1450
500
1200
1300
910
570
145
Rum G.204
Forrum
4 m2
Rum G.207
Depot
5 m2
600
600
1545
183 m2
1045
Rum G.220
Teknisk Serviceværksted
365
15 m2
ny vask
iht. ing.
proj.
Depot
18,5 m2
2000
Rundsav
(Bygherrelev.)
2800
510
Depot
1000
810
forberedes til smartboard
forberedes til smartboard
7,2 m2
629
500
910
600
1450
forberedes til smartboard
1800
1205
1700
2023
810
2519
145
2645
915
SE TEGN. NR. SØ1G_A(99)450
garderober
(30 stk.)
Rum G.202
Gang
Rum G.201
garderober
(30 stk.)
garderober
(27 stk.)
Rum G.202
Gang
Gang
eksist.
SV
GE
GF
GG
1510
Trp-G7
GD
Trappe
GC
GH
GI
GK
GJ
SNITOPSTALT C-C
PRINCIP OPSTALT E-E I GRUPPERUM
D
E
Grupperum G.211
Tumlesal G.213
Grupperum G.211
Grupperum G.210
Grupperum G.209
Grupperum G.20 8
Disp. G.203
akustikregulering
D
E
GK
GI
GJ
GH
GG
GF
GE
GD
GC
PRINCIP OPSTALT D-D I TUMLESAL
SNITOPSTALT B-B
E
Disp. G.203
Grupperum G.209
Grupperum G.20 8
D
Grupperum G.210
Køkken G.21 2
Grupperum G.211
akustikregulering
akustikregulering
akustikregulering
Tumlesal G.213
E
D
Ny SFO (tidligere gymnastiksale)
DeS Dennis Schiesewitz
RuG Rune Grahn
Skolepædagoger i
Katamaranen
Anja Bjældager
Psykolog
Gitte Thygesen
Tale/hørepædagog
Psykolog og
Tale/hørepædagog
Pædagogpersonale i SFO-Søndervangskolen
Hel Heidi Larsen
SFO-souschef
ABS Ann Bruun
ArK Arne Konarski
ASL Annett S. Lauridsen
Brm Brian Michelsen
BeK Bettina Kirchhoff
DPe Dorit Pedersen
GrS Grethe Sattrup
JeL Jesper Lentz
LiK Lisbet Kokholm
MeN Mette Nielsen
MiS Mie Saxkjær
NFu Nilgun Fuhrmann
PLa Pia Larsen
SiJ Signe Jensen
Støttepædagog
StL Stine Lunderskov
StP Stine Palm
SWc Stine Lau Weber
TnK Thomas Krügermeier
WiN Willy Nielsen
25
Teknisk
personale
Jan Due
Serviceleder
Jan Nøring
Karin Taasing
Klaus Jensen
Inge-Lise Lund
Kommunallæge
Lisbet Holst Benthin
Sundhedsplejerske
Bettina Andersen
Klinikassistent
Jette Bielefeldt
sekretær
Anja Jørgensen
Tandlæge
Sofie Brinkmann
Tandlæge
Ljuba Michagina
Klinikassistent
Maj-Britt Borgstrøm
Klinikassistent
Tove L. Andersen
Farhat Azmat
Kamuran Yagce
Lamduan Bindholt
Lene Nielsen
Sundhedspersonalet
Rengøringspersonalet
Tina Graabæk
Leder
Ingelise Nielsen
26
Radia El-Qvas
Praktiske telefonnumre
Søndervangskolen
Florasvej 2
2600 Glostrup
Tlf. 4396 2980
Fax: 4396 2970
Skoleleder
Afdelingsleder for indskoling/souschef
Afdelingsleder for mellemtrin/overbygning
SFO leder
SFO Souschef
Administrativ leder
Sekretær
Lis Skaarup
Pia Ebsen
Michael Jørgensen
Tina Toft-Jørgensen
Heidi Larsen
Jannik Broman
Lise Hammershøj
Efter Aftale
lokal 13
lokal 33
lokal 32
4396 3191
lokal 11
lokal 10
Lærerværelse
lokal 14
Skolepsykolog
Anja Bjældager
lokal 18
Tale/hørepædagog
Ungdomsuddannelsesvejleder
Gitte Thygesen
Jesper Thorius
lokal 20
2428 7591
Teknisk serviceleder
Jan Due
lokal 15 & 27
Lisbet Holst Benthin
Majbritt Vonsild
lokal 21
29205894
2920 5890
Tandretning
Anja Jørgensen
Sofie Brinkmann
Skovvangskolen
4396 0421
(kl. 8-15)
4345 4408
Tandlægevagt
Oslo Plads 1
35380251
Sundhedsplejersker
Tandlæger :
SFO Søndervangskolen
Florasvej 2, bygning G
4396 3191
27
Søndervangskolen
- EN AKTIV SKOLE
Vi kan - vi vil - vi tør - vi gør
Husk at besøge vores hjemmeside:
http://www.sondervangskolen.dk
August 2011