En model til at arbejde mere sikkert

Barrieretænkning
HMS-ugen 2012
En model til at arbejde mere sikkert
For at bidrage til et sikkert arbejdsmiljø skal hver medarbejder overveje grundigt,
hvad man kan gøre for at undgå ulykker. En barriere er det samme som en forhindring,
og vi bør have flere sikre barrierer for at undgå uønskede hændelser og ulykker.
Alle i Veidekke kan bidrage til at skabe barrierer og bidrage til et sikkert arbejdsmiljø,
uanset om vi arbejder med udvikling, planlægning, ledelse eller produktion.
Barrieremodellen er meget brugt i brancher som sundhed, luftfart, olie og gas samt blandt entreprenører. Barrieremodeller findes og formidles i flere former. Barrierer og risikoreducerende tiltag
skal etableres for at:
- Reducere risikoen for, at der opstår fejl og faresituationer
- Reducere risikoen for, at en faresituation udvikler sig til en uønsket hændelse eller ulykke
- Standse eller reducere omfang, varighed og konsekvenser af uønskede hændelser eller ulykkers
Det er hensigtsmæssigt at have mindst 2–3 sikre og uafhængige barrierer, hvilket skal vurderes løbende
i det daglige og i forbindelse med planlagte risikovurderinger. Hvis den første barriere svigter,
skal man stadig kunne vide sig sikker på grund af den næste.
Barrierer i Veidekke – et udvalg
Kultur
Ledelsens udtalte forventninger, krav og opfølgning til et sikkert arbejdsmiljø. Den enkeltes adfærd
og holdning til sikkerhedskultur og bidrag til et godt og trygt arbejdsmiljø.
Struktur
Kvalitetssikring af personale, materiel og udstyr til projekter. Planer og rutiner, ansvarsforhold,
arbejdsbeskrivelser samt dækkende risikovurderingsmetoder som risikovurderinger,
sikker-job-analyser og morgenmøder.
Udstyr
Vedligehold og efterkontrol, personligt beskyttelsesudstyr, afmærkning og skiltning, afspærringer,
korrekt værktøj og udstyr/udstyrsdesign.
Menneskelige faktorer
Dagsform, viden og erfaring, samarbejde og medarbejderengagement, samspil og kommunikation
samt evne til at tage hensyn til kolleger.
Konkrete eksempler fra hverdagen
• Arbejde med geringssav:
Ryddelighed i det omkringliggende område+lys+nedfældet kuppel+sikkerhedsbriller+høreværn+
udskæringsskabelon
• Arbejde ved og på vej:
Skiltning+fysisk fartreduktion+synligt arbejdstøj+fysisk omdirigering af trafik
Udover de nævnte eksempler på fysiske barrierer, har man også andre barrierer som for eksempel
planlægning, arbejdspladsvurdering og hvordan arbejdet udføres.
MENNESKELIGE
FAKTORER
KULTUR
E
ELS
LED
K
ETI IER
G
RD
RIN
VÆ
VE
OL
INV
R
KSE
TRU
SER
INS
ALY
AN
IKO
ER
RIS
UR
CED
PRO TER
S
KLI
TJE
LD
HO
IGE
ER
DL
DL
VE
MI
LPE
HJÆ ØJ
T
RK
ER
VÆ
KE ING
NIS NSN
TEKGRÆ
BE
G
NIN
ÆG
NL
PLA
EN
VID
RM
N
FO
TIO
GS
IKA
DA
N
U
MM
R/
KO
GE
NIN
LD D
HO ÆR
F
ER
AD
ED
IGH
RD
FÆ
ULYKKE
UDSTYR
STRUKTUR
Påbegyndt handling stoppes af
sikkerhedsbarriere
FARE
Roller og ansvar ved barrieretænkning – eksempler
Administration og ledelse
1. Ledelsens udtalte forventninger og krav til et sikkert
arbejdsmiljø.
2. Støtte organisationen i sikkerhedsarbejdet.
3. Efterspørge udvikling i HMS-arbejdet og følge op på
vedtagne politikker.
4. Inddrage kunder, samarbejdspartnere og leverandører
i processen med at bidrage til og samarbejde om et sikkert
arbejdsmiljø.
5. Efterspørge sikkerhedsbarrierer for arbejdsaktiviteterne.
Projektudviklere/projekteringsledere
1. Gennemføre overordnet risikovurdering for projektet.
2. I planlægningsprocessen bør man sørge for, at det bliver
nemt at udarbejde flere sikkerhedsbarrierer.
Projektledelsen/produksjonsledelsen
1. Udføre overordnet risikovurdering for projektperioden.
2. Iværksætte risikoreducerende tiltag og barrierer.
3. Identificere risikofyldte arbejdsopgaver i statusplan.
4. Kontinuerlig sørge for kvalificerede ressourcer, korrekt
udstyr og materiel samt kommunikere de korrekte
arbejdsopgaver til de faglærte.
5. Involvere samarbejdspartnere i HMS-arbejdet.
6. Efterspørge sikkerhedsbarrierer for arbejdsaktiviteten.
Udførende i produksjon
1. Identificere risikofyldte arbejdsopgaver på ugebasis.
2. Overveje og planlægge arbejdsdagen – diskutere og
samarbejde om sikkerhed med kolleger.
3. Have tilstrækkeligt med sikre barrierer. Der skal være
mindst 2, før arbejdsopgaven starter.
4. Have adgang til og bruge det korrekte udstyr til arbejdet.