Bülowsvej – for børn og familier
Virksomhedsplan 2012/2013 Bülowsvej – for børn og familier – for børn og familier Indhold 1. Beskrivelse af organisationen ........................................................................ 4 1.1 Tilhørsforhold ......................................................................................... 4 1.1.1 Bestyrelsen ....................................................................................................................................... 4 1.2 Ydelser til rådighed for Frederiksberg Kommune .......................................... 4 1.2.1 Kort beskrivelse af ydelserne............................................................................................................ 4 1.3 Intern organisering ................................................................................. 5 1.3.1 Personalesammensætning og normering pr. 1. januar 2013: .......................................................... 5 1.3.2 Sygefravær samt langtidsfriske i procent 2012 ................................................................................ 5 1.3.3 Udvalg ............................................................................................................................................... 6 1.4 Fysiske rammer ...................................................................................... 6 1.5 Kompetenceudvikling og supervision .......................................................... 7 1.5.1 Marte Meo - se under evaluering af mål 2012 ................................................................................. 7 1.5.2 Eksterne uddannelser ....................................................................................................................... 7 1.5.3 Intern uddannelse - se under evaluering af mål 2012 ..................................................................... 7 1.5.4 Supervision ....................................................................................................................................... 7 2. Årsberetning 2012 ....................................................................................... 7 2.1 Forstanderens beretning .......................................................................... 7 2.2 Evaluering af mål for Bülowsvej 2012 ......................................................... 8 2.2.1 Bülowsvejs interne organisering ...................................................................................................... 8 2.2.2 Kompetenceudvikling ..................................................................................................................... 10 2.2.3 IT-baseret system til dokumentation og effektmåling ................................................................... 11 2.2.4 Præsentation af nyt navn, logo og hjemmeside. ............................................................................ 12 3. Mål for Bülowsvej 2013 .............................................................................. 12 3.1 Nye visioner for Bülowsvej – For børn og familier ....................................... 12 3.2 Øgede kompetencer i udviklingsstøttende arbejde med børn og familier ......... 12 3.3 Opstart på implementering af FIT(feedback informed treatment) ................. 13 4. Årsberetning afdelingerne ........................................................................... 13 4.1 Årsberetning Service-teamet................................................................... 13 4.2 Evaluering af mål 2012, Serviceteamet ..................................................... 13 4.3 Årsberetning Familietilbuddet .................................................................. 14 2 4.4 Evaluering af mål, Familietilbuddet .......................................................... 15 4.4.1 Marte Meo metoden ...................................................................................................................... 15 4.4.2 Sammenlægningsproces ................................................................................................................. 16 4.4.3 Teamorganisering: .......................................................................................................................... 16 4.4.4 Udviklingsgrupper:.......................................................................................................................... 17 4.5 Årsberetning for Stuen TV 2012 .............................................................. 18 4.6 Evaluering af mål 2012, Stuen TV ............................................................ 19 4.6.1 Marte Meo metoden ...................................................................................................................... 19 4.6.2 Teamorganisering ........................................................................................................................... 19 4.6.3 Forældresamarbejde ...................................................................................................................... 19 4.7 Status på fokusaftaler i Stuen TV ............................................................. 20 5. Mål for afdelingerne 2013 ........................................................................... 20 5.1 Mål for serviceteamet ............................................................................ 20 5.2 Mål for Familietilbuddet .......................................................................... 21 5.2 Mål for Familietilbuddet, 2013 ................................................................. 21 5.3 Mål for Stuen TV ................................................................................... 22 6. Budget og regnskab ................................................................................... 22 6.1 Regnskab 2012 ..................................................................................... 22 6.2 Budget 2013 ........................................................................................ 22 7. Belægning og statistik ................................................................................ 23 7.1 Belægningsprocenten for Bülowsvejs tilbud ............................................... 23 7.2 Stuen TV. nøgletal ................................................................................ 23 7.3 Familietilbuddet, døgnophold, nøgletal...................................................... 24 7.4 Familietilbuddet, ambulant, nøgletal: ....................................................... 26 Bilag 1 ........................................................................................................ 27 Bilag 1.1 – Udvidede nøgletal Stuen TV. ......................................................... 27 Bilag 1.2 – Udvidede nøgletal Familietilbuddet ................................................ 29 3 1. Beskrivelse af organisationen 1.1 Tilhørsforhold Bülowsvej er en selvejende institution med driftsoverenskomst med Frederiksberg Kommune. Bestyrelsen er øverste myndighed. Den daglige ledelse er delegeret til forstanderen. Bestyrelsen er udpeget af Kristelig Forening for Bistand til Børn og Unge (KFBU) og af Frederiksberg Kommune. KFBU er forretningsfører og ejer af bygningerne. Sammensætningen af bestyrelsen følger kommunalvalgets cyklus. Bestyrelsen konstituerer sig hvert 4. år. 1.1.1 Bestyrelsen Bestyrelsen udgøres af: Philip Ahring, formand, udpeget af KFBU Elisabeth Sievers, næstformand, udpeget af KFBU David Mollerup, udpeget af KFBU Ole Larsen, udpeget af KFBU Troels B. Jensen, udpeget af kommunalbestyrelsen I 2012 har der været afholdt 4 ordinære bestyrelsesmøder. 1.2 Ydelser til rådighed for Frederiksberg Kommune Pr. 1. januar 2013 skal Bülowsvej stille følgende pladser til rådighed for Frederiksberg Kommune: 10 døgnpladser jf. Lov om social service § 52, stk. 3 nr. 8 for børn i alderen 0-14 år, hvoraf fire af pladserne er til akutanbringelse. 18 familiebehandlingspladser jf. Lov om social service § 52. stk. 3 nr. 3. Tre døgnfamiliepladser jf. Lov om social service § 52, 3 nr. 4. 1.2.1 Kort beskrivelse af ydelserne Bülowsvej – For børn og familier modtager børn akut, når der opstår kriser eller konflikter i hjemmet, og familien midlertidigt ikke kan varetage omsorgen for barnet Bülowsvej – For børn og familier modtager børn til omsorgs-, pædagogiske observations- og udredningsopgaver samt behandlingsopgaver Bülowsvej – For børn og familier modtager familier i døgnophold. Familier med individuelle omsorgsbehov, behov for støtte og vejledning, samt vurdering af forældrekompetencen Bülowsvej – For børn og familier modtager familier i ambulant behandling. Målgruppen er familier, hvor der er brug for en forebyggende indsats 4 1.3 Intern organisering 1.3.1 Personalesammensætning og normering pr. 1. januar 2013: Ledelsen udgøres af: Forstander Teamleder Familietilbuddet/stedfortræder – 37 timer Teamleder Stuen TV – 37 timer Teamleder Servicemedarbejderne/ administrativ medarbejder – 37 timer Til Stuen TV. er knyttet: 8 pædagoger - 37 timer 3 pædagoger som vågne nattevagter – á 22 timer 2 pædagogstuderende – á 30 timer Til Familietilbuddet er knyttet: 1 koordinator – 37 timer 5 pædagoger - 37 timer 1 pædagog – 35 timer 1 pædagog - 30 timer Serviceteamet består af: 1 kost- og ernæringsansvarlig - 35 timer 1 rengøringsassistent – 37 timer 1 pedel - 30 timer, hvoraf de 10 timer er til rengøring. Derudover har institutionen tilknyttet 10 - 15 tilkaldevikarer. Alle fastansatte pædagoger har som minimum en pædagogisk grunduddannelse. Halvdelen af tilkaldevikarerne har en pædagogisk grunduddannelse, de øvrige er i uddannelse inden for det sociale område. 1.3.2 Sygefravær samt langtidsfriske i procent 2012 Sygefraværet i 2012 er opgjort til 2, 08 % (Heraf én langtidssygemeldt pga. private årsager) Alle fastansatte medarbejdere samt studerende indgår i beregningen. Beregningen er foretaget ud fra følgende: Fraværsdage/mulige kalenderdage x 100 = fravær i %. Langtidsfriske er opgjort til 30,76 % Definition på langtidsfriske: at man har under 5 dages sygefravær om året i mindst to år i træk. Og højst har et tilfælde af sygenærvær (at man går på arbejde selvom man er syg) om året. 5 1.3.3 Udvalg 1.3.3.1 MED-udvalg Med-udvalget er sammensat som følger: Formand – Sanne Juliussen, forstander Næstformand – Anine Nilsson, pædagog og TR Medarbejderrepræsentant – Mette Olesen, pædagog og AMR Medarbejderrepræsentant – Gitte Hemmeth, pædagog Lederrepræsentant – stedfortræder/afdelingsleder, Berit Reimer Lederrepræsentant – afdelingsleder, Tommy Andersen. Med-udvalget afholder møde den sidste tirsdag i hver måned fra kl. 9.00-12.00, juni, juli og december undtaget. Med-udvalget har i 2012 behandlet følgende emner: Trivsel i forbindelse med forandringerne på Bülowsvej Udarbejdet nyt MUS-koncept Revideret kriseberedskabsplan Revideret baderegler Revideret ”regler og retningslinjer vedrørende magtanvendelser” Retningslinjer i forbindelse med sygemelding/barn syg Opfølgning på trivselsundersøgelsen 1.3.3.2 Arbejdsmiljøorganisationen Arbejdsmiljøorganisationen udgøres af arbejdsmiljøleder og arbejdsmiljørepræsentant. Vi har i arbejdsmiljøorganisationen udført følgende opgaver i 2012: Haft fokus på det psykiske arbejdsmiljø i forbindelse med forandringerne på Bülowsvej Arbejdsmiljølederen har gennemført den obligatoriske arbejdsmiljøuddannelse 1.4 Fysiske rammer Vi har i 2012 fortsat haft fokus på at sikre institutionens fysiske rammers vedligeholdelse, for at tilgodese en standard, der lever op til institutionens primære opgave. Der er fokus på at skabe et miljø med hjemlighed og med indbydende og hyggelige rammer for såvel børn, familier som samarbejdspartnere. I 2012 er følgende vedligeholdelsesopgaver gennemført: Ny gulvbelægning i gangarealet i Stuen TV Renovering af kontoret i Stuen TV Ny gulvbelægning i køkkenet i Familietilbuddet, døgn Omlægning af kontor til terapilokale Udskiftning til IT-styret låsesystem på ydredøre, kontorer og familieværelser Værelser bliver løbende malet efter behov Uderummets anden etape blev gennemført ved etablering af gynger, klatretårn, fodboldmål samt diverse beplantning 6 1.5 Kompetenceudvikling og supervision 1.5.1 Marte Meo - se under evaluering af mål 2012 1.5.2 Eksterne uddannelser En medarbejder tilknyttet Familietilbuddet startede i september 2012 på diplomuddannelsen i familieterapi. En medarbejder tilknyttet Stuen TV startede i september 2012 på det første modul på diplomuddannelsen i psykologi og miljøterapi. Stedfortræder/afdelingsleder er startet på Organisationpsykologisk Uddannelse (OPU). Forstander afsluttede OPU i 2012. 1.5.3 Intern uddannelse - se under evaluering af mål 2012 1.5.4 Supervision Der har i 2012 været tilknyttet følgende supervisorer til Bülowsvej: Zanne Lorenzen Per Aarkrog Inger Magrethe Holm Reidun Hafstad Hanne Larsson 2. Årsberetning 2012 2.1 Forstanderens beretning Ved afslutningen af året er det, jeg især hæfter mig ved og glædes over, oplevelsen af Bülowsvej – for børn og familier som én organisation. Der har i 2012 været fokus på at ”nedbryde murene” og skabe større kendskab til hinanden på tværs af roller og funktioner. Et konkret tiltag har været at anvende kursusbudgettet til fælles intern uddannelse for pædagogisk personale. Alle medarbejdere har udvist stor åbenhed og tillid til kollegaer og ledelse, på tværs af afdelingerne. Formålet med det øgede kendskab er, en optimering af anvendelsen af de eksisterende resurser i organisationen. Jeg ser, at der bliver vidensdelt og sparret på tværs og at myterne omkring ”de andre” er en saga blot. Et andet meget konkret tiltag, var da vi i juni, ved en indvielsesfest, fejrede at uderummet stod færdigt. Stuen TV., Familietilbuddet og Serviceteamet sørgede tilsammen for, at vi fik en dejlig dag i haven sammen med børn, forældre, familier samt samarbejdspartnere. 7 Faktisk synes vi, at dagen var så vellykket, at vi har besluttet at gøre det til en tradition, hvert år i juni, at holde en sommerfest for børn og forældre fra Stuen TV samt familierne tilknyttet Familietilbuddet. Vi skylder en stor tak til Frederiksberg Fonden, hvis generøse donation har været af afgørende betydning for, at uderummet er blevet en realitet og et aktiv for alle på Bülowsvej, hvor kreativitet og fysisk udfoldelse har gode muligheder. I slutningen af 2012 erklærede vi sammenlægningsprocessen i Familietilbuddet for afsluttet. Vi ser, at de nye arbejdsgange er implementeret og vi kan nu fokusere energien på den primære opgave. Tusind tak for samarbejdet og det unikke engagement i arbejdet med børn og familier til alle medarbejdere på Bülowsvej – For børn og familier. Det er en gave, at være leder, for så kompetent en gruppe af medarbejdere. Tak for et eksemplarisk samarbejde med bestyrelsen, Merete Bonne og Hans Henrik Plange samt KFBU – dette sætter jeg overordentlig stor pris på. Jeg ser frem til det fortsatte samarbejde med medarbejderne på Bülowsvej – for børn og familier, bestyrelsen og vores samarbejdspartnere i 2013. Sanne Juliussen 2.2 Evaluering af mål for Bülowsvej 2012 2.2.1 Bülowsvejs interne organisering Mål: At fremlægge og implementere den fremtidige ledelsesstruktur på Bülowsvej At implementere teamorganisering i hele organisationen At anvende resurser og kompetencer mest hensigtsmæssigt Mål: Udarbejde funktionsbeskrivelser for alle funktioner på Bülowsvej – for børn og familier Formål: At optimere anvendelsen af såvel medarbejdernes som ledelsens kompetencer/resurser, samt minimere afstanden mellem ledelse og medarbejdere At sikre, at Bülowsvej nu og i fremtiden, inden for de givne rammer, kvalitativt kan løse de opgaver, Frederiksberg Kommune efterspørger At udlægge et større ansvar samt beslutningskompetence til medarbejderne, således at deres kompetencer bliver anvendt optimalt 8 Hvilke forandringer er iværksat? - I marts 2012 blev den nye ledelsesstruktur for Bülowsvej – for børn og familier fremlagt på et fællesmøde for alle medarbejdere - Teamlederen for Familietilbuddet bliver også stedfortræder. Der blev således ikke ansat en ny stedfortræder i forbindelse med den daværende stedfortræders afsked - Den administrative medarbejder opnormeres fra 28 til 37 timer, således at hovedparten af de administrative opgaver der før blev varetaget af henholdsvis forstander og stedfortræder tilfalder denne. Herudover bliver den administrative medarbejder en del af ledelsen og teamleder for serviceteamet. Den opgave blev tidligere varetaget af stedfortræderen - Der blev den 1. juni ansat en familiebehandler med koordinatorfunktion. Koordinatorens primære opgave er at understøtte implementeringen af teamorganisering, indarbejdelsen af nye IT-systemer til understøttelse af løsningen, af den primære opgave, samt koordinerende opgaver - Afdelingslederen/stedfortræderens primære opgaver bliver faglig ledelse, personale ledelse, udvikling samt supervision - Den 1. juni forelå der funktionsbeskrivelser for samtlige funktioner på Bülowsvej – For børn og familier Organiseringen pr. 1. juni 2012: Forstander Teamleder, Stuen Tv.. 8 døgnteamsmedarbejdere 3 nattevagter 2 studerende Stedfortræder/teamleder Familietilbuddet 1 koordinator 7 familiebehandlere Administrativ medarbejder/leder af serviceteamet 1 kost- og ernæringsansvarlig 1 pedel/rengøring 1 rengøringsassistent Hvad er resultatet af arbejdet med målet: Kompetencerne i ledelsesteamet anvendes mere hensigtsmæssigt, således at forstander og stedfortræder har fået flere resurser til at have fokus på den primære opgave, og de administrative opgaver er blevet systematiseret og arbejdsgangene effektiviseret Teamudviklingen for alle tre afdelinger ses at tage form og kompetencerne hos den enkelte medarbejder, i de enkelte teams og på tværs af teams, ses at komme mere i anvendelse Bülowsvej – For børn og familier opleves af ledere og medarbejdere i højere grad som en enhed 9 Forstander og stedfortræder er kommet tættere på den primære opgave og ledelsesteamets resurser ses at blive anvendt mere fleksibelt og effektivt 2.2.2 Kompetenceudvikling Mål: Med udgangspunkt i forskellige teoretiske perspektiver, at få en øget indsigt i og viden om mentalisering, der kan omsættes til praksis, i arbejdet med børn og familier Hvad er der gjort for at indfri målet: - I uge 18 underviste May Scharling to dage i mentalisering ud fra et systemisk perspektiv - I uge 26 underviste Susan Hart en dag i mentalisering ud fra et neuroaffeketivt perspektiv - I uge 40 underviste May Scharling to dage i mentalisering ud fra et narrativt perspektiv - I november 2012 udarbejdes et oplæg til teammødet i Stuen TV omkring udvikling af mentalisering hos børn. Konkrete metoder til individuelt arbejde og gruppearbejde præsenteres - Fra november og fremadrettet, implementeres pædagogiske metoder til udvikling af mentalisering i specifikke børns udviklings- og forandringsplaner Hvad er resultatet af arbejdet med målet: Begrebet ”mentalisering” ses at være integreret i den enkelte pædagogs arbejde og tales om ud fra en fælles referenceramme Øget fokus på mentaliseringsevnens betydning for såvel børn som voksne Kreative metoder udvikles og anvendes i det udviklingsstøttende arbejde med børn og familier Mål: At få et fælles teoretisk fundament at referere til i nyere udviklingspsykologi og tilknytningsteori Hvad er der gjort for at indfri målet: - I november underviste Peter Wick 2 dage i tilknytningsteori og nyere udviklingspsykologi - I arbejdet med børn og familier, relateres der til tilknytningsteori og nyere udviklingspsykologi - I sammenhænge, hvor Marte Meo indgår, relateres der til tilknytningsteori og nyere udviklingspsykologi Hvad er resultatet af arbejdet med målet: Der refereres, i det daglige arbejde, til et fælles teoretisk grundlag Den pædagogiske intervention ses i højere grad, at blive tilrettelagt ud fra det enkelte barns behov for udviklingsstøtte, med baggrund i det teoretiske grundlag Forståelsen af børn og familier relateres i højere grad til et fælles teoretisk grundlag Mål: Marte Meo skal være en integreret del af arbejdet for medarbejdere, børn og familier Marte Meo anvendes som en metode til kompetenceudvikling af medarbejdere 10 Alle medarbejdere undervises i Marte Meo metoden samt Marte Meo principperne Alle medarbejdere skal regelmæssigt tilbydes og modtage Marte Meo supervision Der udarbejdes specifikke mål for de to afdelingers arbejde med Marte Meo Hvad er der gjort for at indfri målene: - Medarbejderne i henholdsvis Stuen TV. og Familietilbuddet modtager regelmæssigt Marte Meo gruppesupervision af Berit Reimer - Intern uddannelse af Marte Meo terapeuter - Indkøb af videokameraer - Integrere videofilmning som en ”naturlig” del af hverdagen - Invitere til at filme udfordringer i arbejdet, og med udgangspunkt i Marte Meo give vejledning i det filmede - Tilbud om Marte Meo forløb Hvad er resultatet af arbejdet med målene: Der er pr. 1.1.13. ansat en Marte Meo supervisor, fem Marte Meo terapeuter samt 7 Marte Meo terapeutstuderende Tryghed og tillid til at vise egen praksis for kollegaer Øget fokus på at udvikle egen praksis Fælles sprog Øget fokus på effekten af den pædagogiske indsats (Se i øvrigt evalueringen under de enkelte afdelinger) 2.2.3 IT-baseret system til dokumentation og effektmåling Mål: Implementere it-understøttelse til effektmåling Målet for 2011 har været at få et system til it-understøttelse af evaluering/effektmåling af fokusaftalerne. Siden maj 2011 har vi samarbejdet med Dagbogssystemet.dk om udviklingen af it-understøttelse til effektmåling. Dagbogsprogrammet.dk havde produktet færdigt i starten af maj 2012. Hvad er der gjort for at indfri målet: - I maj 2012 modtog samtlige pædagogiske medarbejdere introduktion til ”Dagbogsprogrammet” - I maj 2012 tog vi dagbogsprogrammet i brug (tidligere systemer til registrering af data blev henlagt) - Løbende vejledning og introduktion i brugen af ”Dagbogsprogrammet” Hvad er resultatet af arbejdet med målet: Udviklings- og forandringsplanen for det enkelte barn er integreret i dagbogssystemet og der kan derfor dokumenteres og scores direkte i forhold hertil Øget fokus på effekten af indsatsen 11 Øget refleksion over om det vi tror virker, virker Skarpere fokus i indsatsen, hvilket medfører mere effektiv indsats 2.2.4 Præsentation af nyt navn, logo og hjemmeside. Mål: At præsentere nyt navn, logo og hjemmeside i starten af 2012 Hvad er der gjort for at indfri målet: - Udloddet en konkurrence, blandt børn, familier og medarbejdere om navne til de to afdelinger - Materialet vedrørende det ambulante tilbud er blevet revideret - Undervisning i revision af hjemmeside Hvad er resultatet af arbejdet med målet: I starten af 2012 gik vi i luften med vores nye hjemmeside www.bulowsvej.dk Nyt logo Børneafdelingen er blevet omdøbt til Stuen TV Familieafdelingen og familieværkstedet er døbt Familietilbuddet Vi ser, at ansøgere refererer til hjemmesiden i ansøgninger og til samtaler Vi oplever en stigning i antallet af specialestuderende, især fra DPU og Metropol der henvender sig og refererer til hjemmesiden Vi har fået en klarere profil ud ad til Information om vores tilbud samt kontaktoplysninger ligger tilgængeligt 3. Mål for Bülowsvej 2013 3.1 Nye visioner for Bülowsvej – For børn og familier Med udgangspunkt i de forandringer der er sket på Bülowsvej – For børn og familier, har vi i dialog med bestyrelsen besluttet, at iværksætte en visionsproces i ledelsen i 2013. Mål: At ledelsen ved udgangen af 2013 præsenterer nye visioner for Bülowsvej – For børn og familier I processen vil vi inddrage børn, familier, medarbejdere og bestyrelse. 3.2 Øgede kompetencer i udviklingsstøttende arbejde med børn og familier Haldour Øvereide og Reidun Hafstad afholder en intern uddannelse for alt pædagogisk personale på Bülowsvej. Mål: At medarbejderne, udvikler kompetencer og metoder, til brug i varierende kontekster, i det udviklingsstøttende arbejde med børn og familier 12 3.3 Opstart på implementering af FIT(Feedback informed treatment) FIT er en evidensbaseret metode, med en meta-teoretisk tilgang, der måler effekten af indsatsen med fokus på brugerinddragelse, individuel tilpasning af behandlingstilbud og transparens. Mål: At optimer effekten af indsatsen i arbejdet med børn og familier Øget inddragelse af brugerne Dokumentation af indsats 4. Årsberetning afdelingerne 4.1 Årsberetning Service-teamet Jeg tiltrådte stillingen som afdelingsleder for service-teamet den 1. juni 2012, hvor jeg kom fra en stilling i Frederiksberg Kommune. Det har været en spændende proces at komme ind i et huset i så rivende udvikling, og med fokus på fremtidens opgaver, ja at komme til et hus der aldrig sover. 4.2 Evaluering af mål 2012, Serviceteamet Mål: At finde en arbejdsform, med fokus på vidensdeling Kollegial sparring og supervision på teammøderne Tegne en ny profil af service-teamet, som udover at være en serviceenhed også er en videns enhed, bl.a. ift. kost, renovation og rengøring/hygiejne Gennemgå, organisere og vedligeholde service-teamets lokaler Hvad er der gjort for at indfri målet: - De morgenlige kaffemøder på 15 min. er blevet afløst af et ugentligt teammøde på 1 time - Forstanderen deltager i teammøderne - Pedellen har fået tid til at gennemgå værkstedet Hvad er resultatet af arbejdet med målet: Ved at have koncentrerede teammøder har teamet nu mulighed for at bruge møderne til kollegial og ledelsesmæssig supervision uden at blive forstyrret af resten af huset Større tryghed ved processen og større tillid Teamet kan koordinere opgaverne hurtigere da forstanderen deltager Værkstedet er blevet organiseret, fugten er blevet fjernet og der er blevet malet 13 Teamet tager ejerskab ift. driften af huset på tværs af egne opgaver Teamet har et større overblik og påtager sig et større ansvar for at Bülowsvej – For børn og familier, fremstår imødekommende. 4.3 Årsberetning Familietilbuddet Den. 1. oktober 2011 blev familie – døgnafdelingen og familieværkstedet sammenlagt til en afdeling, kaldet Familietilbuddet. Vi kan med stolthed sige, at sammenlægningen nu er gennemført. Vi har i 2012 haft en fin belægning og det har været et år med livlig aktivitet med mange spændende udviklingsprocesser, dels på organisationsniveau og dels i de enkelte familieforløb. Vi er i januar 2013 blevet opnormeret til 18 ambulante familiepladser, ligesom vi stadig tilbyder 3 døgn familiepladser. Der har i det forgange år, været et målrettet fokus på den primære opgave -at arbejde integrativt og helhedsorienteret, og tilpasse mål og metoder, til familiens kompetencer og potentiale for at udvikle sig. Vi har målrettet arbejdet på, at udvikle en systematik og rutiner i forhold til at udarbejde konkrete mål, beskrive indsats samt løbende evalueringer af effekt på de konkrete mål og effekten på barnets udviklingsmæssige behov. Vores nye it-baserede dagbogsprogram understøtter arbejdet med dette. For at indsatsen kan blive så effektiv og målrettet som muligt, har vi i opstartsfasen fokus på, at afdække familien ressourcer, problemområder og udviklingsmuligheder. I samarbejde med familien, sagsbehandler og gennem inddragelse af netværket, udarbejdes konkrete mål for indsatsen. Indsatsen evalueres løbende i processen. Denne proces er nu en integreret del af familiebehandlingsindsatsen. Det er i høj grad lykkedes at arbejde integrativt – at tilpasse mål og metoder ift. den enkelte families behov. Familiernes mål og indsatser er i dag tilrettelagt meget forskelligt. Og der er en kæmpe energi og engagement ift. dette. Vi værdsætter vores gode og betydningsfulde samarbejde med sagsbehandlere samt netværkssamarbejdet med PPR, skoler og dagsinstitutioner. Det har været et år, hvor vi har sagt farvel til gamle og erfarne kollegaer, som har valgt at søge nye udfordringer – og vi har sagt goddag til nye og kompetente kollegaer. Medarbejderne i Familietilbuddet er i dag bredt uddannede og trænede i Marte Meo metoden, systemisk/narrativ, og psykodynamisk/udviklingspsykologisk teori og praksis, samt i observation og behandling af børn og familier. Det kræver meget af den enkelte medarbejder, at arbejde integrativt. Det er en stor glæde og berigende, at være leder for en medarbejdergruppe der er kendetegnet ved højt fagligt engagement, stor ansvarlighed for familierne og hinanden, og mod til at være i konstant udvikling. Berit Reimer Afdelingsleder/Stedfortræder 14 4.4 Evaluering af mål, Familietilbuddet 4.4.1 Marte Meo metoden Med udgangspunkt i Bülowsvejs mål om, at Marte Meo metoden i 2012 bliver en integreret del af arbejdet, er følgende gældende specifikt for Familietilbuddet: Mål: Der skal arbejdes ud fra en Marte Meo inspireret tilgang i de familliebehandlingsforløb, hvor det vurderes, at familien vil profitere af, at der anvendes video som metode som en del af behandlingsprocessen At alle medarbejdere i Familietilbuddet udvikler kompetencer i at arbejde med udgangspunkt i Marte Meo principperne At teamet udvikler et fælles fagligt fundament i forhold til at anvende video ud. Alle fra en Marte Meo inspireret tilgang Hvad er der gjort for at indfri målet: - 2 medarbejdere har allerede Marte Meo terapeut uddannelsen - 4 medarbejdere er i gang med Marte Meo terapeut uddannelsen Medarbejdernes optagelser af deres eget arbejde anvendes i supervision Alle medarbejdere får løbende supervision i metoden på afdelingsmøder af afdelingsleder, som er certificeret Marte Meo supervisor. Den enkelte medarbejder får løbende intern individuel video supervision i metoden. Hele medarbejdergruppen har i 2012 fået supervision v/ Lic. Marte Meo supervisor Reidun Hafstad. Hvad er resultatet af arbejdet med målet: Hovedparten af alle aktiviteter videooptages Brugen af video, ud fra en Marte Meo inspireret tilgang, benyttes både i forbindelse med analysen af samspillet, i vejledningen og i evalueringer af indsatsen Videooptagelserne anvendes i behandlingen. Sammen med familien kigger vi på familiemønstre, hvad barnet viser det har brug at udvikle og hvor forældreren støtter barnet i sin udvikling Metoden anvendes som et analysereskab til at identificere udviklingsmæssige behov, formulere konkrete mål og til evaluering af indsatsen Via metoden har medarbejderen styrket sine kompetencer ift., at have barnets udviklingsmæssige behov i fokus i den behandlingsmæssige indsats Kvalificering og udvikling af vejledningsarbejdet med forældrene Forældrene støttes til at forstå deres børn bedre, og får indsigt i samt konkrete redskaber ift. hvordan de kan støtte deres barns udvikling Optagelser i hjemmet giver et billede af hvordan konkrete hverdagssituationer udspiller sig i familien. Videooptagelserne konkretiserer, visualiserer og støtter til konkret læring i hjemmet Den ressourceorienterede tilgang bidrager til at skabe motivation og udvikling i familierne 15 4.4.2 Sammenlægningsproces Vi ønsker forsat at have fokus på dialog og vil afsætte tid til i fællesskab at udvikle Familietilbuddet. Herunder at skabe rum for vidensdeling, læring og kompetence udvikling. Mål: At styrke teamet og de enkelte medlemmer i at anvende og udvikle deres faglige og personlige kompetencer i forhold til optimal løsning af den primære opgave. Hvad er der gjort for at indfri målet: - En klar formulering af den primære opgave - Iværksættelse af et internt uddannelsesforløb på tværs i organisationen - Løbende supervision og sparring på egen praksis såvel internt, som eksternt - Sparring og videndeling på afdelingsmøder, teammøder og overlap Hvad er resultatet af arbejdet med målet: Et skarpere fokus på den primære opgave, har højnet kvaliteten i arbejdet En styrkelse af teamets og den enkelte kompetencer i forhold til en integrativ viden og forståelse Der refereres og arbejdes ud fra en integrativ tilgang i de enkelte familieforløb Sparring og vidensdeling på tværs i teamet på afdelingsmøder, teammøder og på overlap En nysgerrighed i forhold til at vidensdele og tilegne sig ny viden og metoder og omsætte til praksis Kompetencerne hos den enkelte medarbejder, i de enkelte teams og på tværs af teams, ses at komme mere i anvendelse Tryghed og tillid til at vise egen praksis for kollegaer Bruger hinandens kompetencer mere i teamet, hvilket kvalificerer en mere integrativ og helhedsorienteret indsats Motiverede og tilfredse medarbejdere Nye udfordringer og muligheder for udvikling i løsningen af den primære opgave Teamets samarbejde og kompetencer er blevet styrket, hvilket giver en øget kvalificering i løsningen af den primære opgave 4.4.3 Teamorganisering: Vi ønsker at arbejde med at udvikle og understøtte teamorganisering, således at rolle-, opgave- og ansvarsfordeling mellem medarbejderne i teamet bliver tilpas tydelige. Mål: At teamet bliver et højtydende team, der effektivt og kvalitativt løser den primære opgave. Hvad er der gjort for at indfri målet: - Udarbejdelse af funktionsbeskrivelser for familiebehandler, teamkoordinator og afdelingsleder - Beskrivelser af rolle-, opgave- og ansvarsfordeling mellem medarbejderne - Ansættelse af familiebehandler med teamkoordinatorfunktion 16 - Ledelsen redegør tydeligt for hvilke fordele der kan forventes ved teamorganisering og deler sin viden derom med teamet Teamorganisering som fast punkt på dagsorden på afdelingsmøder Supervision og personaletræning med fokus på teamorganisering v/Inger Magrethe Holm Teamkoordinator understøtter teamorganiseringskulturen og hensigtsmæssige rutiner Der afsættes tid til at arbejde med forandringen og medarbejdere involveres i processen. Hvad er resultatet af arbejdet med målet: En tydelighed og forudsigelighed i forhold til rolle-, opgave- og ansvarsfordeling mellem medarbejderne i teamet Den enkelte medarbejder og teamet kender sine opgaver og hvad der forventes af dem i løsningen af den primære opgave Den enkelte medarbejder oplever en ro og tryghed i at kende sine arbejdsopgaver De enkelte kolleger planlægger for hinanden og tilrettelægger arbejdsopgaver for resten af teamet Støtter den enkelte medarbejders udvikling og styrker oplevelsen af fællesskab, samhørighed samt ansvarsfuldhed i forhold til den primære opgave Større motivation og trivsel hos den enkelte medarbejder og i teamet Større grad af indflydelse og ansvar, at medarbejdernes kvalifikationer udvikles Medarbejderne oplever, at teamkollegaerne støtter og er villig til at sparre og lytte til arbejdsrelaterede problemstillinger. Bedre udnyttelse af ressourcer i teamet og dermed øget effektiv udførelse af arbejdsopgaverne og kvalificering i løsningen af den primære opgave 4.4.4 Udviklingsgrupper: Vi ønsker at fortsætte arbejdet i de allerede eksisterende udviklingsgrupper med fokus på at styrke og udvikle indsatsen i forhold til: Flerfamilieterapi At arbejde i ikke-dansktalende familier Familiebehandling i hjemmet Mål: Formulerer fælles mål og visioner for at udvikle dette arbejde At opstille mål og handleplan for arbejdet i de enkelte udviklingsgrupper - at arbejde med hvordan vi skal bevæge os hen mod målet At søge inspiration og viden fra teori, forskning og personer der kan dele deres erfaringer på området At beskrive formålet og mulighederne i de enkelte tilbud Indsamle erfaringer, beskrive og dokumentere det Hvad er der gjort for at indfri målet: - Formulering af fælles mål og visioner for udviklingen af arbejdet i udviklingsgrupperne 17 - Konkrete erfaringer i arbejdet med ikke- dansktalende familier og med familiebehandling i hjemmet Hvad er resultatet af arbejdet med målet: Stigende efterspørgsel i forhold til at modtage ikke-dansktalende familier I hvert enkelt familieforløb tages der stilling til om det er meningsfuldt, at vi tager hjem til familien I langt de fleste forløb foregår dele af familiebehandlingsindsatsen i hjemmet Indsatsen tager udgangspunkt i familiens konkrete hverdag og vi sikrer os at familien kan overføre viden til konkret læring i hjemmet Vi har i 2012 prioriteret ikke at arbejde med vores tilbud om flerfamilieterapi og ønsker at dette bliver et mål for Familietilbuddet i 2013 4.5 Årsberetning for Stuen TV 2012 Når jeg kigger tilbage på 2012, er det med stor glæde over den udvikling og forandring jeg har set hos de enkelte børn jeg har haft det privilegium, sammen med medarbejderne, at møde i Stuen TV Vi har i 2012, haft børn i alderen 0-14 år og har arbejdet i både korte og længere forløb med de enkelte børn og deres forældre. Teamet har arbejdet hårdt på at holde fokus på den primære opgave og skabe den bedste trivsel og udvikling for de enkelte børn i Stuen TV Jeg ser nu et team, der efter at have arbejdet tæt sammen i det seneste år, har gjort sig nogle gode og vigtige erfaringer omkring dynamikkerne i arbejdet med anbragte børn og unge, et team der står tæt sammen og som fortsat udvikler deres samarbejde, metoder og kompetencer i arbejdet i Stuen TV Vi har igen i 2012 samarbejdet med omegnskommuner, hvor vi har opbygget gode samarbejdsrelationer med de enkelte forvaltninger og sagsbehandlere, der har medført forespørgsler på at fortsætte samarbejdet i nye sager. Også i 2012 har vi haft et konstruktivt og udbytterigt samarbejde med sagsbehandlere og familieplejekonsulenterne i Frederiksberg Kommune. Vi har i 2012 særligt haft fokus på, at integrere Marte Meo i det allerede eksisterende arbejde i Stuen TV, samt arbejdet med at integrere fokusaftalerne fra Frederiksberg Kommune. Vi udvikler igennem brugen af Marte Meo, vores konkrete arbejde med børnene og bliver fortsat bedre til at afdække det enkelte barns behov for udviklingsstøtte, samt mere målrettet på, hvilken indsats det enkelte barn har behov for. I arbejdet med fokusaftalerne, bliver udviklingsstøtten og den målrettede indsats omsat til konkrete mål og pædagogisk praksis i det enkelte barns udviklings- og forandringsplan, hvilket gør at vi hele tiden bliver mere målrettet i vores arbejde med det enkelte barn. Samtidig giver brugen af fokusaftalerne, os et redskab til, at optimere vores beskrivelser ove rfor Frederiksberg Kommune, af det enkelte barns aktuelle behov for udviklingsstøtte samt resurser. Når jeg kigger frem mod 2013, er det derfor med en stor glæde og en forventning om, at vores samarbejdspartnere i form af primært Frederiksberg Kommune, vil mærke dette. Jeg ser med glæde frem til det fortsatte samarbejde med medarbejdere og samarbejdspartnere. Tommy Andersen Afdelingsleder Stuen TV 18 4.6 Evaluering af mål 2012, Stuen TV 4.6.1 Marte Meo metoden Mål: At alle medarbejdere i Stuen TV udvikler kompetencer i at arbejde med udgangspunkt i Marte Meo principperne At teamet udvikler et fælles fagligt fundament i forhold til at anvende video ud fra en Marte Meo inspireret tilgang Hvad er der gjort for at indfri målene: - To medarbejdere på Marte Meo uddannelse hele 2012 og to der er startet op primo 2013 - Supervision en gang om måneden ved Marte Meo Supervisor Berit Reimer - Flere medarbejdere der har indgået i Marte Meo forløb Hvad er resultatet af arbejdet med målene: Marte Meo er en integreret del af indsatsen i Stuen TV. Marte Meo bruges i dagligdagen, hvor alle medarbejdere er bekendte med metoden og dens elementer. Ligeledes har flere af medarbejderne indgået i Marte Meo forløb, hvor de har fået løbende tilbagemeldinger på egen praksis og hvad de skal gøre mere af, for at støtte det enkelte barn Brugen af video i arbejdet er blevet en integreret del af dagligdagen og vi afdækker derigennem mere kvalificeret det enkelte barns udviklingsbehov og opstiller mere præcise mål for arbejdet med det enkelte barn. 4.6.2 Teamorganisering Mål: At teamet bliver et højtydende team, der effektivt og kvalitativt løser deres primære opgave Hvad er der gjort for at indfri målet: - Udarbejdelse af funktionsbeskrivelser for familiebehandler, teamkoordinator og afdelingsleder - Beskrivelser af rolle-, opgave- og ansvarsfordeling mellem medarbejderne - Oplæg og litteratur om teamorganisering - Ekstern supervision ca. hver femte uge, hvor løsningen af den primære opgave er på som tema - Personaletræning med eksterne supervisorer Hvad er resultatet af arbejdet med målet: Der er en større åbenhed i teamet, hvor de enkelte teammedlemmer i højere grad har tillid til at undersøge og stille deres praksis til skue, med udgangspunkt i hvordan vi bedst støtter det enkelte barn Der arbejdes mere struktureret med den primære opgave, med udgangspunkt i det enkelte barns behov for støtte til forandring og udvikling 4.6.3 Forældresamarbejde Mål: At anden del (”Forældresamarbejde”) af fokusaftalerne med Frederiksberg Kommune bliver implementeret. At it-understøttelse af fokusaftalerne bliver implementeret 19 Hvad er der gjort for at indfri målene: - Implementering af nyt dagbogssystem der gør det muligt at digitalisere fokusaftalerne - Digitaliseret alle mål og indsatsområder for det enkelte barn - Digitaliseret og i gang med at gøre forældresamarbejdet målbart - Fast punkt på teammøder med evaluering af mål for det enkelte barn Hvad er resultatet af arbejdet med målet: Det nye dagbogssystem gør, at der nu er en bedre oversigt og arbejdes mere målrettet med de enkelte mål og indsatsområder for det enkelte barn, hvilket igen betyder, at indsatsen omkring det enkelte barn hele tiden kvalificeres og kan evalueres It-understøttelse er implementeret Hvad arbejdes der videre med: o Vi arbejder fortsat på, i fuldt omfang at digitalisere og gøre forældresamarbejdet målbart, hvilket forventes afsluttet ultimo marts 2013 4.7 Status på fokusaftaler i Stuen TV Vi arbejdede i 2011 på, at implementere fokusaftalerne. Vi udarbejdede i forhold til ”individuel socialpædagogisk støtte” indsatsområder, mål og indikatorer for det enkelte barn. Dette er i 2012 blevet en digitaliseret og integreret arbejdsgang ved modtagelsen af nye børn, som vi hele tiden evaluerer og udvikler på Vi vil styrke indsatsen i forhold til, at udarbejde et metode katalog, der opkvalificerer arbejdet med de enkelte målsætninger og indsatsområder, hvor vi vil nedskrive metoder og erfaringer i arbejdet med den enkelte metode og mål. Dette skal være med til at evidensbasere vores indsats Vi har i 2012 udarbejdet indsatsområder og mål for ”forældresamarbejde”, samt udviklet traditioner og tilgange til forældresamarbejdet. Vi er på nuværende tidspunkt i gang med, at udvikle den pædagogiske praksis og digitalisere dette, således at vi på en mere overskuelig måde kan evaluere og dokumentere vores indsats. Dette forventes afsluttet ultimo marts 2013 5. Mål for afdelingerne 2013 5.1 Mål for serviceteamet Vi ønsker at arbejde med at udvikle og understøtte vidensdelingen og kollegial sparring, for at sikre, at vores arbejde tager udgangspunkt i den primære opgave. Mål: At teamet bliver et højtydende team, der effektivt og kvalitativt løser deres primære opgave Månedslønnede medarbejdere i teamet gennemfører hygiejnekursus Gennemgå teamets lokaler, rydde op og sætte i stand Vi har pr. 1. marts 2012 ansat en ny kost- og ernæringsansvarlig, som skal varetage opgaverne omkring vores kost. Hun vil stå for tilberedning af mad der passer til målgruppen i forhold til, det ernæringsmæssige, det kulinariske og ikke mindst smagen. Dette vil ske med en indgangsvinkel om at mad skal laves fra 20 bunden, og en styrkelse af vores målsætning om 90-95 % økologi, tilpasset årstidens råvarer. Hun vil desuden, som noget nyt, skulle lave mad sammen med børnene én gang ugentligt. 5.2 Mål for Familietilbuddet 5.2 Mål for Familietilbuddet, 2013 Flerfamilieterapi Mål: At kunne tilbyde flerfamilieterapi forløb i slutningen af 2013. Formålet: At udvikle familiens evne til at finde nye løsninger og perspektiver på deres problemer samt at styrke familiens egne initiativer til forandringer med det sigte at skabe et bedre liv for både børn og forældre. At bringe flere familier sammen med henblik på at skabe en gruppedynamisk proces for såvel forældre som børn, der udfordrer den enkelte families samspil i en udvidet social, terapeutisk ramme. Hvorfor flere familier sammen? - Fremme fællesskab frem for isolation - Flere og nye perspektiver på vanskelighederne - Lære af hinandens erfaringer og kompetencer - Mulighed for gensidig støtte og feedback - Aktivere og øge forældreinvolvering - Introducere og forstærke håb, drømme og ønsker - Få og give hjælp til at bryde fastlåste mønstre - At udvikle sig sammen med andre familier der er "i samme båd" Forældrekurser Mål: At der, på tværs af organisationen, udarbejdes en projektbeskrivelse og en ramme for hvordan der kan arbejdes med at forældrekurser Formål: - At formidle kendskab til børns udvikling og omsætte denne viden til forståelse og konkret handling i forhold til egne børn - At introducere nye ideer og skabe mulighed for gensidig inspiration - At få mere viden om hvordan, man som forælder støtter sit barns udvikling bedst muligt - At understøtte forældrenes egne handlemuligheder og ressourcer - At den enkelte forælder får indsigter og konkrete redskaber med hjem og kan bruge i det daglige liv - At forældrene blive bedre til at håndtere vanskelige situationer med sit barn 21 5.3 Mål for Stuen TV Vi ønsker, at kunne evidensbasere vores arbejde med det enkelte barn, samt opkvalificere vores arbejde med udviklingsplaner for det enkelte barn. Mål: Vi vil gøre vores arbejde med de unge målbart, således at vi kan evaluere og dokumentere vores indsats i forhold til bl.a. skole, relationer og netværk Vi vil beskrive tilbud om efterforløb til børn og unge der anbringes i plejefamilie 6. Budget og regnskab 6.1 Regnskab 2012 Ifølge revisionsselskabet Deloitte ser en sammenholdelse af driftsregnskabet og budget for 2012 ud som følger: Iflg. Drifts-regnskab t.kr. Moms t.kr. DriftsRegnskab u/moms t.kr. Budget u/moms t.kr. Personaleudgifter 12.627 76 12.551 12.711 Ejendomsudgifter 758 86 672 594 Øvrige udgifter 2.347 363 1.984 1.984 Udgifter i alt 15.732 525 15.207 15.289 Regnskabet udviser således et samlet mindreforbrug i forhold til budgettet på 82 t. kr. ekskl. moms. 6.2 Budget 2013 Det udsendte driftsnettobudget ser således ud: Personaleudgifter 12.685.632 Ejendomsudgifter 613.808 Øvrige udgifter I alt 1.971.151 15.270.591 Institutionen har driftsoverenskomst med Frederiksberg Kommune, der udarbejder og udsender budgettet. 22 7. Belægning og statistik 7.1 Belægningsprocenten for Bülowsvejs tilbud 2010 2011 2012 Børneafdelingen – 10 pladser 87,2 86,96 82,43 Familietilbuddet, døgn – 3 pladser 92,1 100 90,35 97,81 108,26 2010 2011 2012 Indskrevne 23 15 20 Indskrivninger 14 9 10 Udskrivninger 17 6 14 Gennemsnitlig opholdslængde 178 dage 212 dage Akutte anbringelser 6 4 9 3. mdr. udredninger 9 6 10 Tvangsundersøgelser 0 0 0 Frivillige anbringelser 15 9 9 Tvangsanbringelser 7 6 1 Etniske børn 16 10 6 Piger i alt 14 9 3 Drenge i alt 9 6 7 Alder 0-6 på indskrevne 14 6 6 Familietilbuddet, ambulant – 14 pladser 104,9 7.2 Stuen TV. nøgletal 150,85 dage 23 Alder 7-11 på indskrevne 4 6 7 Alder 12-14 på indskrevne 5 3 7 Udskrevet til hjemmet 6 4 3 Udskrevet til familiepleje 5 1 7 Udskrevet til anden institution 5 1 3 Udskrevet til opholdssted 0 0 1 Andet - adoption 1 0 0 2010 2011 2012 Indskrevne 21 16 27 Indskrivninger 14 beboere i 5 familier 16 beboere i 7 familier 21 beboere i 7 familier Udskrivninger 8 beboere i 6 familier 13 beboere i 5 familier 20 beboere i 8 familier Gennemsnitlig opholdslængde 171 dage 161 dage 111,10 3. mdr. undersøgelse 4 5 10 Støtte og vejledning 4 2 0 Etniske børn 9 5 6 Piger i alt 5 1 6 Drenge i alt 7 7 10 Forældre 9 8 11 Alder 0-6 på indskrevne 12 7 12 7.3 Familietilbuddet, døgnophold, nøgletal 24 Alder 7-11 på indskrevne 0 0 2 Alder 12-14 på indskrevne 0 1 2 Samlet antal familier udskrevet til hjemmet 4 3 5 Antal børn udskrevet til familiepleje 0 1 3 Antal børn udskrevet til anden institution 2 0 1 25 7.4 Familietilbuddet, ambulant, nøgletal: Antal 2010 2011 2012 Indskrevne 31 voksne 32 børn 32 voksne 42 børn 35 voksne 45 børn Indskrivninger 11 10 14 Udskrivninger 13 12 8 Gennemsnitlig opholdslængde 269 dage 383 dage 211 Piger i alt 12 14 14 Drenge i alt 20 28 31 Voksne 31 32 45 Kvinder 21 23 23 Mænd 10 9 12 Alder 0-6 på indskrevne 10 11 12 Alder 7-11 på indskrevne 15 19 20 Alder 12-17 på indskrevne 7 12 13 26 Bilag 1 Bilag 1.1 – Udvidede nøgletal Stuen TV. 80,63 Samlet belægningsprocent i år 2012 147,55 dage = 4,8 mdr. Gennemsnitlig opholdslængde opgjort i år og måneder på baggrund af samtlige indskrevne i løbet af året Fordeling på køn på samtlige indskrevne i året Antal drenge: 11 Antal piger: 9 Aldersfordeling på indskrevne børn 3 2 Børn 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 14 børn udskrevet til Hjemmet Døgninstitution Efter-/kostskole Familiepleje Egen bolig med tilsyn Egen bolig uden tilsyn Opholdssted Andet - adoption 27 Antal indskrivninger i året 10 Antal akutanbringelser – børn eller unge der anbringes inden for 24 timer fra den første henvendelse fra Familieafdelingen 8 Antal udførte undersøgelses-/observationsopgaver af 3. mdr. varighed 5 Antal udførte tvangsmæssige undersøgelser 0 Antal af frivilligt anbragte børn og unge der har eller har haft ophold på institutionen 16 i løbet af året Antal af tvangsanbragte børn eller unge der har eller har haft ophold på institutionen 4 i løbet af året Antallet af børn eller unge med anden etnisk baggrund der har haft ophold på institutionen. Def. Børn eller unge med anden etnisk baggrund – hvor en eller begge forældre er født i et land uden for Skandinavien 12 28 Bilag 1.2 – Udvidede nøgletal Familietilbuddet 90,35 % Samlet belægningsprocent 2012 111,10 dage = 3,6 mdr. Gennemsnitlig opholdslængde opgjort i år og måneder på baggrund af samtlige indskrevne i løbet af året Fordeling på køn på samtlige indskrevne i året Børn: 10 drenge og 6 piger Voksne: 9 kvinder og 2 mænd Aldersfordeling på samtlige indskrevne i året 8 7 6 5 4 Børn 3 Forældre 2 1 0 0-1 årige 2-5 årige 6-8 årig 9-11 årig 12-14 årig 16-19 årig 20-29 årig 30-39 årig 40-49 årig 8 familier udskrevet til Hjemmet Døgninstitutioner Efter-/kostskole Familiepleje Egen bolig med tilsyn Egen bolig uden tilsyn Opholdsted Andet - adoption 29 Antal indskrivninger i året 7 Antal udførte undersøgelses-/observationsopgaver af 3. mdr. varighed 10 0 Antal udførte tvangsmæssige undersøgelser Antallet af børn eller unge med anden etnisk baggrund der har haft ophold i familietilbuddet, døgnophold. 4 Def. Børn eller unge med anden etnisk baggrund – hvor en eller begge forældre er født i et land uden for Skandinavien 30
© Copyright 2024