1. No category

Kunst
Sprog
2013
r
Vi glæde
os til at
!
møde dig
Naturvidenskab
Samfundsvidensk ab
www.gladgym.dk
Faglighed, fornyelse og fællesskab
Velkommen
Gladsaxe gymnasium er et stort gymnasium,
og vi har meget at byde på – både fagligt og
socialt.
Obligatoriske fag
På Gladsaxe gymnasium tror vi på, at man får
det størst mulige faglige udbytte, når man
trives.
Du vil som ny elev på Gladsaxe gymnasium
opleve, at du fra den første dag bliver mødt af
lærere og elever, som byder dig velkommen og
hjælper dig og dine klassekammerater med at
finde jer til rette hurtigst muligt.
På Gladsaxe gymnasium er der plads til alle,
som ønsker at deltage i vores fællesskab –
både fagligt og socialt.
I 2013-2016 udbyder Gladsaxe gymnasium følgende hovedområder:
Sprog
Engelsk / Spansk
Engelsk / Tysk F
Engelsk / Fransk F
(3. fag kan være enten naturgeografi eller psykologi)
Kunst
Engelsk / Drama / Samfundsfag
Engelsk / Musik / Samfundsfag
Engelsk / Mediefag / Samfundsfag
Studentereksamen (stx)
Gymnasiet begynder med et grundforløb
på ½ år. Grundforløbet er det samme for
alle elever. Det giver dig indsigt i gymnasiets fag og arbejdsmetoder og skal forberede dit valg af studieretning.
Samfundsfag
Samfundsfag / Matematik / Naturgeografi
Samfundsfag / Biologi / Matematik
Engelsk / Samfundsfag / Matematik
Engelsk / Matematik / Samfundsfag
Naturvidenskab
Matematik / Fysik / Kemi
Matematik / Kemi / Fysik
Biologi / Idræt / Matematik
Bioteknologi / Matematik / Fysik
Vi tilbyder følgende valgfag:
Astronomi, biologi, billedkunst, drama, erhvervsøkonomi, filosofi, 3. fremmedsprog, idræt,
informationsteknologi, kemi, kinesiske områdestudier, latin, mediefag, musik, naturgeografi,
psykologi, samt alle de obligatoriske fag på højere niveauer.
Derefter følger et studieretningsforløb
på 2½ år. I studieretningen skal du vælge
hvilke fag, du særligt vil fokusere på.
Studieretningsfag
Valgfag
Dansk A
Historie A
Engelsk B
Idræt C
Studieretningsfag A
Frit valg
Dansk A
Historie A
Engelsk B
Fysik C
Studieretningsfag A eller B
Evt. valg
Dansk A
Historie A
2. sprog B
n/v fag C
Studieretningsfag B eller C
Oldtids. C
Samfundsfag C 2. sprog B
n/v fag C
Religion C
Matematik C
n/v fag B
Kreativt fag C
En studentereksamen består af obligatoriske fag, studieretningsfag og evt. nogle
valgfag.
Som du kan se på skemaet, er fagene på A,
B eller C-niveau. Det angiver hvor mange år
du skal have faget. A-niveau er alle tre år,
B-niveau er 2 år og C niveau er 1 år. Du skal
have 4 fag på A-niveau, 3 fag på B-niveau
og 7 fag på C-niveau.
Alle elever skal have tre naturvidenskabelige (n/v) fag: fysik, samt to af følgende
fag: kemi, naturgeografi eller biologi. Det
vælger skolen. Du vælger selv hvilket af de
tre fag, du vil hæve til B-niveau.
Alle elever skal have to sprog på min.
B-niveau. Dit 2. sprog kan være fransk
eller tysk fortsætter eller du kan vælge et
begyndersprog som spansk, evt. fransk
eller tysk. Et begyndersprog skal være på
A-niveau, og du skal vælge det enten i en
studieretning eller bruge et af dine frie
valg.
Du har mulighed for at ønske et kreativt
fag, men skolen kan vælge det for dig. På
GG kan du ønske billedkunst, dramatik,
mediefag eller musik.
Du skal også overveje studieretning.
Fagene i studieretningen vil typisk bygge
ovenpå de obligatoriske niveauer. Ved
ansøgningen, skal du tilkendegive dit foreløbige ønske til studieretning, men du skal
først foretage det endelige valg efter dit
grundforløb.
Scan koden og læs
mere om dine
muligheder på
www.gladgym.dk
Se mere om studieretninger på side 16-19
23
Rart samvær og trivsel
TRIVSEL
VEJLEDNING
Al forskning peger på, at en af de vigtigste
forudsætninger for at kunne lære noget
nyt – og især noget svært nyt – er, at man
trives; at man har det godt og føler sig tryg.
Hverdagen fylder jo i sagens natur meget i de tre
år i gymnasiet, og hverdagen består af fag. Trivsel
i fagene, i hverdagen, handler om rart samvær
mellem alle på gymnasiet. Det er hårdt arbejde at
tage en studentereksamen; det kan være hårdt
på den gode udfordrende måde, og det kan – til
tider – være hårdt på den belastende måde. Hvis
udfordringerne tynger for voldsomt, er der hjælp
at hente i forskellige former for vejledning.
Gymnasievejlederne er gode at tale med, blandt
andet hvis problemerne i og/eller uden for skolen
gør det svært at få tingene til at hænge sammen.
Der er én gymnasievejleder tilknyttet hver klasse
og der er fire, Rine (DV), Katja (Kat), Martin (MaL)
og Torben (TN), som du foreløbig kan ’møde’ på
vores hjemmeside
Se mere på
www.gladgym.dk
STUDIEVÆRKSTED
Et godt eksempel på både faglig og social trivsel er studieværksted.
QR
Her mødes man og laver lektier, alene eller sammen med andre elever, over en kop saft og en kiks og
med mulighed for hjælp fra lærere og dygtige elever. Studieværkstedet giver plads og ro til at få styr
på skolearbejdet, småhygge med vennerne og lære flere at kende.
Læsevejlederne hjælper med at få et større udbytte,
og højere læsetempo, giver støtte til de skriftlige
opgaver, og særlig læse- og skrivestøtte for tosprogede elever.
Desuden udbydes der fast kurser, som er en slags ekstraundervisning i emner i de forskellige fag, som
eleverne har størst behov for hjælp med.
Læs mere om læsevejledning her.
Se mere på
www.gladgym.dk
Coaches
Coaches kan give støtte, og hjælp til selvhjælp, når situationen måske er blevet mere uoverskuelig,
end hvad et par ganges samtale med gymnasievejlederen kan klare. Gladsaxe gymnasiums to coaches
er Marina (Mar) og Casper (CO).
45
Uden for murene
Gladsaxe gymnasium uden for murene
Faglig trivsel handler også om at opleve fagene i praksis. På Gladsaxe gymnasium
lægger vi mange kræfter i at skabe forbindelse mellem det mere teoretiske, der
foregår i klasseværelserne, og den verden udenfor, hvor teori bliver til praksis.
GG foran Louise Weiss-bygningen i Strasbourg
Euroscola
EUROSCOLA er et program for skoleelever i alderen 16-18 år, som vil lære noget om Europa-Parlamentet. Ca. 18 gange om året rejser en skoleklasse fra hvert EU-medlemsland til Strasbourg for i en dag at
deltage som EU-parlamenteriker i plenum og i udvalgsmøder.
”Gladsaxe gymnasium har i flere omgange deltaget med klasser på op til 25 elever i dette rent ud sagt
storslåede arrangement. Vores elever med samfundsfag og fransk diskuterer aktuelle europæiske problemstillinger med gymnasieelever fra de øvrige EU-lande. På fransk – hele dagen. C’est magnifique!”
Læs mere om sproglige studieretninger på side 17
Dramatik
Science Talenter – Master Class Fysik:
”I løbet af de sidste to år har vi fire fra 3x deltaget i projektet Science Talenter – Master Class Fysik.
Formålet med forløbet var at forberede elever fra hele landet til OL i fysik i 2013. Vi har derfor være
samlet med mange gymnasier fra hele landet til adskillige camps på Sorø Akademi. Projektet afsluttedes i efterårsferien, hvor vi var 125 elever og lærere i CERN i Geneve.
Vi fik en spændende rundvisning på CERN, der er førende indenfor
partikelfysikken.
Vi så kontrolrummet, hvor fysikere styrer superledende magneter,
der i et 27 km langt rør accelerer partikler op til lysets hastighed og
lader dem kollidere. Det er i denne accelerator, at man i sommer
fandt den længe ventede Higgs partikel – også kaldet ’Gudepartiklen’.”
Bodil, Caroline, Jakob og Aleksander 3x
Læs mere om naturvidenskabelige studieretninger på side 16
PS
Jakob Spie
gelhauer
3x er gåe
videre til
t
landsfina
le
n
i fysik-OL
og er derm
,
ed blandt
elever i D
d
e
3
0
anmark, d
er har kla
sig bedst
ret
i den indle
d
e
n
d
e
runde. Til
lykk
e!
”At arbejde med skuespiller Bodil Jørgensen på Det
Kongelige Teater var en fantastisk oplevelse. Man har
set hende i hele sit liv i alle mulige genrer; både film,
reklamer og teater, så det at møde hende personligt
var en urealistisk følelse. Pludselig stod hun der og
snakkede til en. Ikke nok med det fik vi den enestående
mulighed at blive instrueret af hende i teksten ’Lulu’ og
få feedback på vores skuespillerevner.”
Laura Emilie 2a
”Vi havde et superfedt samarbejde med Teater Grob,
hvor vi var til workshop hos teaterdirektør Per Scheel
Krüger og fik lov til at spille i deres scenografi til forestillingen ’Børn er dumme’. Vi lavede en masse improvisationer og øvelser, som vi senere kan bruge i vores
dramatikundervisning og til vores eksamensstykke.”
Laura Emilie 2a
Læs mere om kunstneriske studieretninger på side 18
67
Gang i mange ting
Iværksættere
Som en del af den verdensomspændende
iværksætteruge deltog erhvervsøkonomiholdet i Finansrådets inspirationsdage, der blev
afholdt i Finansrådets Hus i samarbejde med
DI Handel. Dagen bød på en række spændende oplæg om iværksætteri fra erfarne
oplægsholdere fra det danske erhvervsliv. Alt
sammen noget eleverne kan bruge i deres
virksomhedsprojekt, European Business
Game, hvor de dyster om at skabe den bedste
fiktive virksomhed. Her ser i fremtidens unge
iværksættere fra GG.
Elevambassadører på
’demokrati-besøg’
Gladsaxe gymnasium har et korps af elevambassadører, kaldet ea-ere i daglig tale. Overordnet
set er ea-ernes opgave at være gode repræsentanter for Gladsaxe gymnasium i forskellige
sammenhænge. Det kan være at fortælle om stx
generelt eller det kan være at fortælle, hvorfor
netop Gladsaxe gymnasium er det bedste sted!
De er blevet anbefalet af flere af deres lærere,
fordi de er ansvarsbevidste og - ikke mindst –
rare og imødekommende.
Gladsaxe gymnasium fik i efteråret en invitation
fra Gymnazium Kukucínova, Poprad, Slovakiet,
om at komme og tale om demokrati, generelt i
Danmark og konkret i praksis i uddannelsessystemet.
Golden Days
En lille billed tekst mangler
Lorim ipsum lorim ipsum lorim ipsum lorim ipsum
2y var i september til ’Asfaltbal
i Enghaveparken’ - i forbindelse
med Golden Days – med fokus på
50’erne, som en del af et tværfagligt
samarbejde i dansk og historie. Der
var loppemarked med fine 50’er-ting,
jitterbug og hulla hop, og stylingbod,
hvor man kunne få sat 50’er-hår.
Drengene var dog ikke så vilde med
brylcreme i håret!
Læs mere om samfundsfaglige
studieretninger på side 19
rette et tilsvarende ea-korps. Deres kommende
ea-ere kommer på genbesøg hos os i foråret, og
vi – lærere og ea-ere – er enige om at gøre alt
hvad vi kan for at gengælde den ekstremt generøse modtagelse vi oplevede i Poprad.
Og så blev det helt vildt: Da der var statsbesøg i
Danmark fra Slovakiet, fik Gladsaxe gymnasium
besøg af præsidentfruen og Eva (rektor) var til
gallamiddag på slottet og reception på den slovakiske ambassade dagen efter.
Vi skal bruge et foto af
Eva og præsidentfruen
En gruppe ea-ere og et par lærere tog en forlænget weekend til Poprad, og ea-erne imponerede
i en grad så det både blev til tv-indslag og en
beslutning på Gymnazium Kukucínova om at op89
Kreative evner
Forfatterskole
Astrid, Frederikke, Malene, Lene og Sandra
Gladsaxe gymnasiums bogklub ’Opdigtet onsdag’ holdt d.10.11.12 en miniforfatterskole for interesserede elever. Forfatter Sissel Bergfjord underviste i forskellige skriveteknikker og gav eleverne respons
på noveller, de havde skrevet på forhånd. På et tidspunkt bad hun eleverne om at bruge ordet ’traktor’
– det kom der denne tekst ud af:
Træt af kedelig
e hverdage.
Træt af ingen
steder at tag
e hen.
Træt af bare
landskaber.
(Så hør her!)
1. Det er det
helt nye sted,
og alle kan væ
re med.
At komme her
ove
så slap bare af. r er ingen sag,
Omkvæd:
Er du med på
sjov og ballad
e,
så giv slip og
smid din facade
.
Gladsaxe par
ken det' det nye
,
her ser du ald
rig en byge.
(OG så er det
gratis!)
2. Når dig og
dine venner,
ingen steder
kender,
så kom bare her
,
det' her det ske
r.
Omkvæd
Er du med på.
..
3. Det bliver
den nye attrakt
ion,
uden diskrim
ination.
Så smid dine
fordomme,
så er vinteren
snart omme.
Omkvæd:
Er du med på.
..
Traktormanden
Han kører traktor. Dét er der som sådan ikke noget underligt i. Det
underlige er, at han kører traktor så sent om aftenen. Man taler om
ham bag hans ryg. Kalder ham Traktormanden. Han kom hertil for fem
år siden og bor på gården for enden af Lyngemosen. Rygtet siger, at
han købte gården efter sin kones død. Traktoren fulgte med. En grøn
Hyundai. Vi kender alle sammen lyden af den. Den tunge motor, der
Innovation
monotont, roterende nærmer sig i mørket hver aften. Vi kan høre den
2k har i deres AT3 (AT = almen studieforberedelse) deltaget i ministeriets forsøg med AT og innovation. Forsøget handler om at fremme elevernes innovative evner ved at inddrage autentiske sager, som
her har betydet samarbejde med Gladsaxe Kommune. Kommunen var involveret i både problemstilling
og evaluering.
ham. Skrevet et brev og afleveret det i hans postkasse, flere gange.
på lang afstand, og vores børn vågner af det. Vi har prøvet at klage til
Men det ændrer ingenting. Efterhånden har vi vænnet os til det. Den
grønne maskine, der passerer vores huse hver aften. Vi kigger på
hinanden, når vi hører lyden nærme sig i det fjerne. Kommer nærmere.
Med fagene dansk og naturgeografi har 2k arbejdet kreativt med forslag til, hvordan kommunen kan
håndtere regnvand i Høje Gladsaxe Parken og samtidig gøre området mere attraktivt for unge.
”Traktormanden”, hvisker vi. ”Han savner sin kone.” Vi går hen til vores
vinduer og ser op på ham, mens han kører forbi. Han sidder højt oppe
i førerhuset og kigger frem over vejen. ”Syg af sorg,” siger vi og lukker
eget
”Jeg er m t”
imponef:re
Citat a
rtmann
Philip Ha
2ks forslag er blevet fremlagt for by- og miljødirektør
i Gladsaxe Kommune, Philip Hartmann, der vil tage
forslagene videre til forvaltningen. ”Jeg er meget
imponeret”, sagde Philip Hartmann blandt meget
andet ros til eleverne, og gav udtryk for, at det bestemt ikke var sidste gang, de ville indgå i den slags
samarbejde.
vinduerne, imens de røde lygter forsvinder ned af vejen.
Anne-Sofie Packert 3u
1011
Bliv set og hørt
ATU
Elevrådet
Elevrådet på Gladsaxe gymnasium er vigtigt for alle skolens elever. Elevrådet er dér hvor eleverne
har chancen for at få sin stemme hørt og få ændret de ting, som er i uoverensstemmelse med
flertallet af eleverne.
ATU – Akademiet for talentfulde unge – er et tilbud til fagligt motiverede og akademisk talentfulde
gymnasieelever. Det giver mulighed for at møde ekstra akademiske udfordringer og andre unge med
samme interesser. Det er et talentprogram, som også er meget optaget af det sociale samvær.
Gladsaxe gymnasium sender mange elever til ATU hvert år, fordi ATU er en form for talentpleje, som
gavner både de udvalgte elever og os; det gavner den faglige trivsel på gymnasiet.
Det som der er anderledes fra folkeskolen til gymnasiet, er at der er fokus på væsentligere emner
i gymnasiet og at elevrådet har en langt større indflydelse på eventuelle ændringer inden for
Gladsaxe gymnasiums areal. Elevrådet går ind for at eleverne på Gladsaxe gymnasium har de
bedste rammer som muligt for sin uddannelse.
Hver klasse vælger repræsentanter til elevrådet. Alle repræsentanter mødes én gang om ugen i
frokostpausen, hvor der vil blive drøftet diverse eventuelle problematikker.
Sports college
Gladsaxe gymnasium har indgået
aftale med Sports College Gladsaxe,
som giver mulighed for at tage en
studentereksamen, samtidig med
at man dyrker idræt på højt niveau.
Sports College Gladsaxe skaber
balance mellem idræt, uddannelse
og udvikling for viljestærke og talentfulde unge.
Til FU-mødet (Fællesudvalgsmødet) vil der udover repræsentanterne, være folk fra ledelsen repræsentanter for lærerne og bestyrelsesmedlemmer fra kommunen. Derfor har elevrådsrepræsentanterne en god mulighed for at give lyd fra sig og få diskuteret, hvad der nu er på dagsordenen med dem, som virkelig kan lave om på tingene.
To gange om året afholdes der et elevdialogforum, hvor der vil blive lavet fire borde hvor der sidder forskellige lærere eller folk fra ledelsen, hvor alle klasserepræsentanterne er velkomne. På
dette elevdialogforum diskuterer man emner som fx rygning, fester, skriftligt arbejde, det sociale
liv og IT ude og indenfor undervisningen.
Elevrådet er også en god mulighed for at få en masse gode venner uden for klassen og endda
inden for ens eget klassetrin. Hovedbegivenheden er dog vores generalforsamling/hyttetur, hvor
vi planlægger hele vores fremtidige år og som afslutning på turen, holder vi et brag af en fest.
Elevrådsformand,
Laura-Emilie Hansen 2a
Se mere på
www.sportgladsaxe.dk
Kontaktpersoner:
Gladsaxe gymnasium: Vicerektor
Anne Krarup ([email protected])
Sports College Gladsaxe: Direktør
Susanne Slotsager ([email protected])
1213
Faglighed og fest
Idrætsdag
Galla – årets fest
Ikke så snart vi er kommet tilbage til – eller startet i – gymnasiet og alvoren begynder, synes vi,
der skal lidt fest til. Idrætsdagen handler om (lidt) faglighed og fest. Hver klasse klæder sig ud
efter et eller andet tema, og der findes en vinder for bedste udklædning, og man konkurrerer mod
de andre klasser i diverse mere eller mindre klassiske OL-discipliner, som fodbold og sækkeløb!
Også her kåres en vinderklasse, som får en middag på skolen om aftenen før den store idrætsfest.
Hvem
s
t
e
r
å
r
e
d
vin
?
dyst 2013
Se mere på
www.gladgym.dk
1415
Sprog
tysk
f ysik
Naturvidenskab
bioteknologi
matematik
er du en ny Einstein?
kemi
geovidenskab
idræt
En naturvidenskabelig studieretning er for dig, der gerne vil vide
mere om livet, naturen, teknikken og teknologien omkring os. Den er
for dig, der har lyst til både at udføre eksperimentelt arbejde i naturen og i laboratoriet og som kan lide at fordybe dig i teorien bag.
Naturvidenskab
”Sprog og kultur er også hard core business” siger Jannik Schack,
Dansk Erhvervspolitisk chef, og professor emeritus Robert Phillipson
fra CBS supplerer: ”Det er lige så naivt at tro, at man med halvdårligt
engelsk kan indtage verdensscenen, som det er at tro, at engelsk
åbner alle døre i verden”.
En sproglig studieretning er for dig, der interesserer dig for sprog
og andre kulturer.
Sprog
Matematik / Fysik / Kemi
Matematik / Kemi / Fysik
Biologi / Idræt / Matematik
Bioteknologi / Matematik / Fysik
Engelsk / Spansk
Engelsk / Tysk F
Engelsk / Fransk F
(3. fag kan være enten naturgeografi eller psykologi)
Obligatoriske fag
Dansk A
Historie A
Engelsk B
Idræt C
Dansk A
Historie A
Engelsk B
Fysik C
Dansk A
Historie A
2. sprog B
n/v fag C
Oldtids. C
Samfundsfag C 2. sprog B
n/v fag C
Religion C
Matematik C
n/v fag B
Kreativt fag C
psykologi
du dig for sprog
spansk interesserer
og andre kulturer?
fransk
biologi
engelsk
Eksempel på sammensætning af en studieretning.
Studieretningsfag
Valgfag
Obligatoriske fag
Matematik A
Frit valg
Dansk A
Historie A
Engelsk B
Evt. valg
Dansk A
Historie A
Dansk A
Historie A
Naturvidenskabeligt fag A
Naturvidenskabeligt fag B
Studieretningsfag
Valgfag
Idræt C
Engelsk A
Frit valg
Engelsk B
Fysik C
2. sprog A
Frit valg
2. sprog B
n/v fag C
Studieretningsfag C
Oldtids. C
Samfundsfag C 2. sprog B
n/v fag C
Religion C
Matematik C
n/v fag B
Kreativt fag C
Eksempel på sammensætning af en studieretning.
1617
engelsk
Samfundsfag
matematik
dramatik
samfundsfag
engelsk er du god til at udfordre dig selv kreativt?
I disse studieretninger er vores udgangspunkt det performative udtryk på alle niveauer – hvad enten vi arbejder analytisk med fagene,
eller i rollen som udøvende musikere og skuespillere.
Vi har vores eget store teater (det tidligere Gladsaxe Teater) og
intimscenen væksthuset, der er bygget som et multiflexteater med
plads til 100 tilskuere. Så vi har mulighed for at fordybe os i arbejdet
med scenografi, lys og lyd til en forestilling eller koncert.
Kunst
Engelsk B
Vil du indtage verdensscenen?
Samfundsfag handler om danske og internationale samfundsforhold. Vi arbejder med sociologi, som f.eks identitetsdannelse og
massemedier, med politik, som demokrati, magtbegreber og betydningen af retssystemet, med økonomi, som velfærdsprincipper og
globaliseringens betydning, og ikke mindst med metode, som den
komparative, kvantitative og kvalitative metode.
Samfundsfag / Matematik / Naturgeografi
Samfundsfag / Biologi / Matematik
Engelsk / Samfundsfag / Matematik
Engelsk / Matematik / Samfundsfag
Obligatoriske fag
Historie A
samfundsfag
Samfundsfag
Engelsk / Drama / Samfundsfag
Engelsk / Musik / Samfundsfag
Engelsk / Mediefag / Samfundsfag
Dansk A
naturgeografi
matematik
biologi
musik
Kunst
Idræt C
Studieretningsfag
Valgfag
Obligatoriske fag
Studieretningsfag
Valgfag
Engelsk A
Valg
Dansk A
Historie A
Engelsk B
Idræt C
Samfundsfag A (evt. B)
Frit valg
Evt. valg
Dansk A
Historie A
Engelsk B
Fysik C
Dansk A
Historie A
2. sprog B
n/v fag C
Engelsk A (evt.)
Oldtids. C
Samfundsfag C 2. sprog B
n/v fag C
Matematik A (evt. B)
Religion C
Matematik C
n/v fag B
eller matematik B + A
Dansk A
Historie A
Engelsk B
Fysik C
Dansk A
Historie A
2. sprog B
n/v fag C
Dramatik B
eller musik A
Oldtids. C
Samfundsfag C 2. sprog B
n/v fag C
Religion C
Matematik C
n/v fag B
Kreativt fag C
Eksempel på sammensætning af en studieretning.
Samfundsfag B
Kreativt fag C
Eksempel på sammensætning af en studieretning.
1819
grund
Der er en der
d
til det he k
.d
Gladgym
n
På gensy
Gladsaxe gymnasium
Buddinge Hovedgade 81
2860 Søborg
Tlf: 39 56 31 62
www.gladgym.dk