En Bjerringbro sang.
BALLERUP MUSIKSKOLE Lærerplan p Klassisk sang g Kroppen/holdning pp g (m instrumentet) (m. ( ) Toneomfang/ g skalaer Tonedannelse/Teknik / Di f g Diafragma vejrtrækning j t k i g P i Primallyde, ll d ttrinvise i i øvelser med bit å max en ambitus på kvint moderat kvint, t tempo p Øvelser med bit å max en ambitus på Holdning: løse knæ, knæ bækken oktav. oktav Treklange i ki løft kip, løftett brystkasse, b tk ttorso dur/mol, d / l moderat d t forankring tempo Udtryk y Musikhistorie /genrer /g Simultan ansats, ansats fuldregister fuldregister, randregister d gi t T k tf Tekstforståelse, tå l tekstudtale puls tekstudtale, puls, syng d iindlæring dl i g via i g h ud, gehør Sange fra den danske sangskat g k t A i Aspireret t ansats, t randregister d i t trænes mod dybden, dybden kl klangrumsfornemmelser, f l klangegalitet S Sangens udtryk dt k og stemning dynamiske stemning, f forskelle k ll begrundet b d ti teksten/musikken legato teksten/musikken, E Engelsksprogede, l k d d danske k sange Stilarter: danske sange. i l sange, viser, salmer, musical pop musical, Teori F Forskole k l niveau 1 (begynder) ( gy ) niveau i 2 (f (fortsættere) ) niveau 3 (øvede) niveau 4 (videregående) ( id gå d ) Bækkenbundsforankring Bækkenbundsforankring, støttearbejde t tt b jd j via i solar l å pleksus området Øvelser over h l halvanden d oktav, kt store/"skæve" store/ skæve i t intervalspring, l p i g hurtighed i tempi Ø l Øvelser med d ambitus på å flere F fi l aff d Forfinelse de ki kinæstetiske t ti k oktaver. kt T Tempi pi og g intervalspring der fornemmelser: spænding i i k lg pp visse muskelgrupper t træner stemmens t samtidig med afspænding i hurtighed og d fl k ibilit t fleksibilitet andre N d Nodesystemet t t introduceres introduceres. Kl Klassisk i k ffrasering. i Hä d l M Händel, Mozart, t li lieder, d Sprængansats vokalegalisering Sprængansats, vokalegalisering, Gehør trænes: dur/mol, dur/mol Klangfarver indlæring via romancer, Klangfarver, romancer cabaret cabaret, musical musical. t igd i kl g d y ik eftersyngning ft y g i g aff iintervaller t ll selvindstudering hvis Sp g d Sprog: dansk, k engelsk, g l k ttysk, y k overtonerigdom klang, dynamik, l i d t d i gh i muligt fransk fransk. stemmens egalitet trænes og melodistumper Udvidelse/nuancering af t kl stemmens klangfarver, gf , stemmeegalitet fra bund til top i t stemmen Intervallernes navne l læres, , og g evnen til att synge dem uden først at h have h hørtt d dem spillet. spillet pill t P Personligt ligt udtryk, dt yk, rytmisk yt i k og tonalt kompleks musik musik. ik Operaarier moderne Operaarier, kl klassiske i k værker k
© Copyright 2024