Den virtuelle skoletaske – skyeniskolen.dk
Girls Month på skolebiblioteket.
I Børn & Bøger nr. 1 2012 har vi beskrevet ét af efterårets succesfulde arrangementer : Boys Month på
skolebiblioteket – her følger en kort beskrivelse af Girls Month .
I januar inviterede vi alle pigerne indenfor på skolebiblioteket til frikvartersaktiviteter og workshop. Da vi
gik og gjorde klar til Girls Month, blev det pludselig tydeligt, hvor meget vi i hverdagen vægter drengene i
formidlingen af bøger, tidsskrifter, udstillinger, spil og andre aktivitetstilbud på vores skolebibliotek.
Sandsynligvis fordi der skal mere til at lokke drengene ind i bøgernes verden, det gav anledning til, at vi nu i
en længere periode vil fokusere lidt mere på tilbud til pigerne.
Frikvarterstilbuddene til pigerne omfattede bl.a.:

Forskellige brætspil

Spændende tidsskrifter

Gode historier mest for piger

Skakturnering

Wii med balancebræt og dansetæppe

Computerspil

Bogbattle
Workshop med digitale plakater
Pigerne fra hver klasse blev også inviteret til en 4-timers workshop
på skolebiblioteket, hvor de lavede digitale plakater om venskab i
det gratis online-værktøj webdoc.com.
Forud for workshoppen havde pigerne fra hver klasse en
bibliotekstime, hvor de fik en introduktion til webdoc samt Vadokameraerne.
Med udgangspunkt i temaet VENSKAB skulle hver gruppe
producere en digital plakat indeholdende fotos, tekster i form af
digte samt en videosekvens. Det hele blev præsenteret i et
lækkert layout på den digitale plakat.
Den virtuelle skoletaske:
På Højelse skole har vi et udviklingsprojekt ”den virtuelle skoletaske” støttet af Udviklingspuljen for folkeog skolebiblioteker. Dette projekt går ud på, at den traditionelle boglige undervisning erstattes af en
periode på 7-8 uger, hvor alle elever i en klasse har en virtuel skoletaske – en netbook. Forud for en
periode med virtuel skoletaske mødes lærerteamet med skolebibliotekar/pædagogisk it-vejleder og
Den virtuelle skoletaske – skyeniskolen.dk
pædagogisk afdelingsleder til et sparringsmøde, hvor vi tager udgangspunkt i det faglige stof, som lærerne
iflg. årsplanen har planlagt, at klassen skal arbejde med. Sammen forsøger vi nu at finde frem til, hvordan
det, at eleverne har hver sin computer, kan opkvalificere undervisningen.
Skolen har et bredt udbud af digitale læremidler og desuden har vi en hjemmeside www.skyeniskolen.dk
hvor vi har samlet en række relevante, gratis online-resurser. Ud over disse hjælpemidler er der både
praktisk, didaktisk og teknisk hjælp at hente fra skolebibliotekarer samt pædagogisk og teknisk it-vejleder –
populært kaldet ”book en bibber”.
Det er ikke bare for sjov
I drengenes workshop på skolebiblioteket blev alle drenge fra 4.-7.kl. fortrolige med at optage video,
uploade til skoletube og redigere de små filmklip i Jaycut, og alle pigerne fra 4.-7.kl. blev fortrolige med at
optage både still- og levende billeder, uploade filmklip til skolebibliotekets kanal på Youtube og lave
digitale plakater.
Disse færdigheder bruges nu flittigt i undervisningen, fx har 4.b lige lavet digitale plakater om brøker i
matematikundervisningen, de har sat ord på matematikken i tekst, stillbilleder og videoklip. 4.a har
arbejdet med en webquest om Christian d. IV og præsenteret deres arbejde på digitale plakater. Der er
altså en sammenhæng mellem skolebibliotekets tilbud og den daglige undervisning ude i klasserne.
Teachers Week på skolebiblioteket
Efter perioder med Boys Month og Girls Month var det
indlysende, at der også skulle være et tilbud målrettet
lærerne. I uge 6 inviterede vi så lærerne på
skolebiblioteket i 10-frikvarteret.
Der var kaffe og te, hjemmebag, frugt m.m.—og der
var også åndelig føde, inspiration til det kreative gen
og mulighed for at lege og spille – og måske erhverve
en tennisalbue!!!!
Én dag havde vi fokus på I-pad’en og dens muligheder fx
apps som Dragon dictation, Wordfeud, lån af bøger ereolen m.m.
En anden dag havde vi fundet en masse af de spillefilm
frem, som vi har købt gennem de sidste år –og det viste
sig at være en god idé, mange lærere havde glemt, at vi
faktisk havde så mange film til undervisningen.
En tredje dag præsenterede vi ganske kort nye digitale
Den virtuelle skoletaske – skyeniskolen.dk
læremidler på projektoren.
Under mottoet ”Bøger elsker at blive læst” havde vi på forhånd opfordret lærerne til selv at tage egne,
gode voksenbøger med. Disse bøger blev forsynet med lånesedler, så bogens ejer kunne have styr på, hvem
der lånte hans bøger. Der blev formidlet masser af gode bøger til vinterferien.