1. No category

STUDIEGUIDEN 2012 AAU-CPH.DK
usly
o
i
r
e
s
ng
Learni your brain
s
u.dk
affectw
w.aa
w
aau-cph.dk
STU DIEGU IDE 2012 AAL B ORG U NIVERSITET KØ BE N H A V N
a a u-c ph.d k
1
INDHOLD
3.
VELKOMMEN
4.
STUDIEFORMEN
5.
SØJLERNE PÅ AAU-CPH
VELKOMMEN
TIL AAU-CPH
BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSER
6.
BY-, ENERGI- OG MILJØPLANLÆGNING / SUSTAINABLE CITIES
8.
HUMANISTISK INFORMATIK / KOMMUNIKATION / INFORMATIONSVIDENSKAB
10.
IT, COMMUNICATION AND NEW MEDIA /
INNOVATIVE COMMUNICATION TECHNOLOGIES AND ENTREPRENEURSHIP
12.
LANDINSPEKTØR
14.
MEDIALOGY
16.
SUSTAINABLE BIOTECHNOLOGY
18.
TEKNOANTROPOLOGI
KANDIDATUDDANNELSER
20.
BY, BOLIG OG BOSÆTNING
21.
GLOBAL REFUGEE STUDIES
22.
GLOBAL SYSTEM DESIGN
23.
INTEGRATED FOOD STUDIES
24.
LEDELSE OG INFORMATIK I BYGGERIET
25.
LÆRING OG FORANDRINGSPROCESSER
26.
LÆRING OG ORGANISATORISK OMSTILLING
27.
MEDIA MANAGEMENT
28.
OPERATIONS AND INNOVATION MANAGEMENT – GLOBAL MANAGEMENT
29.
SERVICE SYSTEMS DESIGN
30.
SOCIALT ARBEJDE
31.
TOURISM
EFTER- OG VIDEREUDDANNELSER
32.
IKT OG LÆRING
33.
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY
34.
PROFESSIONSRETTET MUSIKANVENDELSE
35.
UDSATTE BØRN OG UNGE
36.
UNIVERSELT DESIGN OG TILGÆNGELIGHED
37.
AAU’S UDDANNELSER
GENERELT
Aalborg Universitet København (AAU-Cph) er en ung universitetscampus i rivende udvikling. I 2012 flytter AAU-Cph fra vores nuværende tre
lokaliteter i Ballerup, Frederiksberg og Hørsholm til en samlet campus i et
innovativt lærings-, forsknings- og erhvervsmiljø i Københavns Sydhavn.
Med 1.500 studerende, mere end 300 ansatte og flere innovative virksomheder samlet på et sted, er rammen sat for et inspirerende studie- og
forskningsmiljø, hvor vi sætter nye standarder for, hvordan universiteter og
virksomheder arbejder sammen om at skabe bæredygtige løsninger på
fremtidens udfordringer!
BRYD GRÆNSERNE!
På AAU-Cph er vi stolte over at være et universitet, hvor grænser og
mønstre nedbrydes, muligheder åbnes og nye mønstre skabes. Både
faglighed og rummelighed er i top, uanset om du studerer humaniora,
samfunds- eller naturvidenskab, og uanset hvilket miljø du kommer fra. På
AAU-Cph arbejder vi hver dag for at finde nye veje til at skabe og sprede
viden, og vi ser frem til at hjælpe dig til at bryde dine egne grænser og
åbne dine øjne for mulighederne i et universitetsstudium.
PRAKSISNÆR OG FORSKNINGSBASERET STUDIEFORM
Alle uddannelserne på AAU-Cph bygger på problembaseret og projektorganiseret læring igennem gruppearbejde. Undervisningen er forskningsbaseret, og som studerende vil du opleve en kombination af forelæsninger, problembaseret læring og projektarbejde. Teori og empiri
integreres i alle aspekter af din uddannelse, og studieformen giver dig
mulighed for at arbejde i dybden med selvvalgte problemstillinger af relevans for samfundet. En kombination, der ruster dig til fremtidens arbejdsmarked og giver dig kompetencer inden for tværfaglig problemløsning
(læs mere på side 4).
HUMANIORA, SAMFUNDSVIDENSKAB, NATURVIDENSKAB
ELLER INGENIØR?
AAU-Cph tilbyder spændende og udfordrende uddannelser inden for
humaniora, samfundsvidenskab, ingeniørvidenskab og de naturvidenskabelige discipliner. De fleste uddannelser indeholder elementer fra flere
fagområder, så du ikke alene bliver ekspert inden for et specialiseret felt
men også lærer at analysere og løse problemer fra flere forskellige vinkler.
Hvert år kommer nye uddannelser til, og i år starter syv nye kandidatuddannelser inden for byggeri, fødevarevidenskab, bæredygtig byudvikling, servicesystem design og meget andet. Ønsker du at arbejde med
IT, kommunikation eller med by-, ressource- og fysisk planlægning, har vi
også flere spændende tilbud til dig.
11 af Aalborg Universitets 20 institutter er allerede repræsenterede ved
AAU-Cph, og flere vil komme til i de kommende år. Forskerne og de studerende ved AAU-Cph har desuden et tæt samarbejde med deres kolleger på de to andre AAU campus i Aalborg og Esbjerg, hvilket giver dig
adgang til et endnu stærkere netværk på mere end 2.000 forskere og
17.000 studerende inden for alle fagområder.
SÆT DIN EGEN DAGSORDEN!
Går du med en drøm om at starte din egen virksomhed, kan AAU-Cph tilbyde dig et inspirerende miljø. Vores vision er en campus, der er indrettet,
så forskere, studerende og iværksættervirksomheder er placeret sammen
for at skabe innovative synergieffekter. Har du brug for råd og vejledning
ift. at omsætte din idé til en virksomhed eller finde sammen med andre
entreprenører, står vores innovationsafdeling og studenterinkubator til
rådighed. Hvert år arrangerer Aalborg Universitet en stor iværksætterworkshop (WOFIE) for studerende på alle tre AAU campus. Læs mere om
innovation, studenterinkubatoren og WOFIE på side 39.
Som studerende på en ung og dynamisk campus er rammerne åbne,
og du vil få alle muligheder for at præge dit studieliv og studiemiljø. Kun
fantasien sætter grænser! Og selv om vi vokser hurtigt, er vi ikke større end
at studerende og ansatte kender hinanden på tværs af studieretninger
og årgange.
Vi glæder os til at byde dig velkommen til nogle udfordrende og udbytterige år på Aalborg Universitet København.
KOLOFON
Udgiver:
Aalborg Universitet København
Redaktion:
Catrine Boas Abrahamsson (ansv),
Simon Holmen Reventlow Clemmensen,
38.
STUDIEMILJØ OG CAMPUSLIV
Mette Grøndahl Hansen
Hør AAU-Cph’s ambassadører
39.
INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB PÅ AAU-CPH
Oplag:
6.000 stk
fortælle om livet som
40.
SÅDAN SØGER DU IND
Grafisk produktion og tryk:
Novagraf
universitetsstuderende på
Foto:
Colourbox, Henrik Brus, Tor Bagger m. fl.
41.
ADGANGSKRAV BACHELORUDDANNELSER
youtube.com/user/AAUcph
42.
ADGANGSKRAV KANDIDATUDDANNELSER
Studieguiden er produceret af Novagraf A/S,
som er miljøcertificeret efter miljøledelsesstandarden ISO 14.001.
Desuden er Studieguiden produceret med følgende mærkningsordninger:
aau-cph.dk
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
3
STUDIEFORMEN
SØJLERNE
PÅ AAU-CPH
PROBLEMBASERET OG PROJEKTORGANISERET STUDIEFORM
Undervisningen på AAU-Cph er tilrettelagt med en problembaseret læringsproces, hvor du lærer ved at arbejde med konkrete problemer, som
du bearbejder ved at sætte dig ind i teorien og metoderne på området.
En stor del af dette foregår i de semesterprojekter du laver sammen med
din gruppe, men den problembaserede tilgang bruges også i kurserne og
i dit individuelle arbejde. Omkring halvdelen af din undervisning foregår
igennem dit gruppe- og projektarbejde, mens den anden halvdel udgøres af forelæsninger, seminarer, workshops og selvstudier.
På Aalborg Universitet København har vi lavet en gruppering af vores uddannelser i 5 tematiske og tværfaglige søjler, så du kan blive inspireret
til at undersøge uddannelsesmuligheder, du ellers ikke havde overvejet.
Netop denne form for undervisning forudsætter at de studerende deltager aktivt i undervisningen. Det betyder, at der for dig som studerende
følger både medindflydelse på og medansvar for undervisningen, så du
får det maksimale ud af dit studium.
Aalborg Universitet er helt i front, når det handler om at få de studerende
til at gennemføre deres studium på normeret tid. Det mener vi i høj grad
skyldes vores særlige pædagogiske model, hvor det problembaserede
projektarbejde bliver kombineret med et tæt samspil med det omgivende samfund og kontinuerlig dialog med erhvervslivet.
TVÆRFAGLIGHED
Et essentielt element i Aalborg Universitets pædagogiske model er den
tværfaglige tilgang til produktionen af ny viden. Den problembaserede
undervisningsform fordrer en helhedsorienteret tilgang til problemstillingerne og deres løsninger, og du vil derfor få behov for at trække på flere
forskellige fagligheder i dit projektarbejde. Det tværfaglige arbejde gør
dig til en helstøbt kandidat, der ikke alene er fagligt velfunderet, men
også forstår dit fags samspil med andre fagligheder.
INTERNATIONALISERING
AAU-Cph har i flere år været kendetegnet ved en udbredt grad af internationalisering på uddannelsesområdet. Internationaliseringen af uddannelserne har taget form gennem udstrakt brug af de officielle udvekslingsaftaler for studerende og lærere, ved etablering af bilaterale aftaler
med udenlandske universiteter, og gennem udvikling og oprettelse af
deciderede engelsksprogede uddannelsesforløb rettet mod udenlandske studerende.
Som studerende kan du vælge at tage et semester i udlandet, bl.a. gennem en af Aalborg Universitets mange samarbejdsaftaler med universiteter over hele verden. Tag eksempelvis til Berlin, Saõ Paolo eller Hong
Kong.
Gennem vores studieplaner og uddannelsestilrettelæggelse bestræber
vi os på at ruste vores studerende til internationalt arbejde. I dag er arbejdsmarkedet nemlig kendetegnet ved at lægge større og større vægt
på internationalt udsyn og forståelse hos jobansøgerne, ligesom arbejdsgiverne også vægter en vis sikkerhed i de internationale hovedsprog. Den
høje grad af internationalisering bevirker, at hverdagen på Universitetet
er internationalt orienteret. Det er den især takket være de mange udvekslingsstuderende, vi har fra hele verden, samt det faktum, at der udbydes engelsksprogede uddannelser.
Bacheloruddannelser
Mennesker,
kommunikation og
teknologi
Kandidatuddannelser
Efter- og Videreuddannelser
Bæredygtighed,
ressourcer og fysisk
planlægning
Innovative løsninger,
design og
teknologi
Teknoantropologi
(BSc)
Sustainable Biotechnology
(BSc)
IT, Communication and
New Media
(BSc)
Humanistisk Informatik
(BA)
By, energi- og
miljøplanlægning
(BSc)
Medialogy
(BSc)
Globalisering
og ledelse
Menneskelige
ressourcer
og læring
Landinspektør
(BSc)
Informationsvidenskab
(cand.mag.)
Global Refugee Studies
(cand.soc.)
Sustainable Biotechnology
(cand.polyt.)
Medialogy (cand.scient.)
Socialt arbejde
(cand.soc.)
Kommunikation
(cand.mag.)
Tourism (cand.mag.)
Landinspektør
(cand.geom.)
Innovative Communikationtechnology and Entrepreneurship (cand.polyt.)
Lærings- og
forandringsprocesser
(cand.mag.)
Techno-Anthropology
(cand.scient.)
Operations and Innovation
Management (cand.polyt./
cand.scient.techn.)
Geografisk
Informationsteknologi
(cand.scient.techn.)
Service Systems Design
(cand.scient.)
By, bolig og bosætning
(cand.soc.)
Media Management
(cand.scient.techn.)
Global System Design
(cand.polyt.)
Sustainable Cities
(cand.polyt.)
Integrated Food Studies
(cand.scient.techn.)
Læring og Organisatorisk
Omstilling
(cand.it.)
Information and
Communicaton
Technology
Udsatte børn og unge
Ledelse og Informatik
i Byggeriet
(cand.scient.techn.)
IKT og læring
Universelt design og
tilgængelighed
Professionsrettet
musikanvendelse
4
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
aa u - c p h . d k
aau-cph.dk
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
5
BACHELOR
Bæredygtighed
Planlægning
Samfundsudvikling
TYPE:
Bachelor (BSc)
Kandidat / Civilingeniør (cand.polyt.)
LÆNGDE:
3 år / 2 år
SPROG:
Dansk (bachelor)/Engelsk (kandidat)
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
KONTAKT:
[email protected]
KOT-NR:
25070
BACHELOR
BY-, ENERGI- OG
MILJØPLANLÆGNING/SUSTAINABLE
CITIES
KANDIDAT
KANDIDAT
MASTER’S PROGRAMME
,Q WKH QHZ 0DVWHU·V SURJUDPPH LQ 6XVWDLQDEOH &LWLHV ZKLFK VWDUWV
6HSWHPEHUIRFXVLVRQFLWLHVDQGKRZWKHVHFDQEHGHYHORSHGLQ
D PRUH VXVWDLQDEOH DQG HQYLURQPHQWDOO\ IULHQGO\ ZD\ ,Q WKH IXWXUH
FORVHWRRIWKHZRUOG·VSRSXODWLRQZLOOOLYHLQXUEDQDUHDVDQG
LWLVWKHUHIRUHYLWDOWKDWZHPDQDJHWKHFKDOOHQJHVWKDWIDFHWKHFLWLHV
7RGRWKLVLWLVQHFHVVDU\WREHDEOHWRZRUNDFURVVVHFWRUVWRDVVHVVWKH
FKDOOHQJHVDQGVROXWLRQVLQDKROLVWLFSHUVSHFWLYH0DVWHUVVWXGHQWVDW
6XVWDLQDEOH &LWLHV ZLOO EH FDSDEOH RI HVWDEOLVKLQJ WKH IUDPHZRUN IRU
WKH VXVWDLQDEOH FLWLHV RI WKH IXWXUH ZKHUH HFRQRPLF VRFLDO DQG HQYLURQPHQWDOSXUSRVHVDUHLQWHJUDWHGLQQHZZD\V
2Q WKH 0DVWHU·V SURJUDPPH LQ 6XVWDLQDEOH &LWLHV \RX ZLOO XVH WKH
EDVLF VNLOOV WKDW \RX DWWDLQHG WKURXJK \RXU EDFKHORU GHJUHH WR ZRUN
ZLWKWKHFRPSOH[FKDOOHQJHVLQWKHFLWLHVHJZLWKLQWKHDUHDVRIXUEDQ
GHYHORSPHQWHQHUJ\VXSSO\DQGWUDQVSRUW
6WUXFWXUHRIWKHPDVWHU·VSURJUDPPH
6HPHVWHU&RXUVHVDQGVHPHVWHUSURMHFWZLWKDIRFXVRQVXVWDLQDEOH
XUEDQGHYHORSPHQWLQDQRUJDQLVDWLRQDQGFRPSDQ\SHUVSHFWLYH
6HPHVWHU&RXUVHVDQGVHPHVWHUSURMHFWZLWKDIRFXVRQVXVWDLQDEOH
XUEDQGHYHORSPHQWLQDQRYHUDOOVRFLHWDOSHUVSHFWLYH
6HPHVWHU,QWHUQVKLS
6HPHVWHU0DVWHU·VWKHVLV
BACHELORUDDANNELSEN
Du skal læse By-, Energi- og Miljøplanlægning hvis du f.eks.:
‡+DUDPELWLRQHURPDW'DQPDUNVNDOIRUV\QHVDIYHGYDUHQGH
energi
‡9LODUEHMGHPHGXGIRUGULQJHUQHIRUIUHPWLGHQVE\HUIHNVWUDQVSRUW
HOOHUNOLPDIRUDQGULQJHU
‡9LO DUEHMGH PHG XGIRUGULQJHUQH IRU ODQGRPUnGHU QDWXU RJ YDQGPLOM¡
‡9LOJ¡UHGDQVNHRJLQWHUQDWLRQDOHYLUNVRPKHGHUDQVYDUOLJHIRUPLOM¡HW
‡+YLONHNRQVHNYHQVHUHUIRUEXQGHWPHGHQQ\EURRYHU.DWWHJDW"
‡+YRU RJ KYRUGDQ VNDO YL ER L IUHPWLGHQ" +YRUGDQ IRUQ\U YL YRUHV
SDUFHOKXVRPUnGHU"
‡+YRUGDQ NDQ HQHUJLSURGXFHUHQGH EROLJHU LQGSDVVHV L HQHUJLQHWWHW
L'DQPDUN"
‡+YRUGDQEHVN\WWHUYLJUXQGYDQGVUHVVRXUFHUQHL'DQPDUN"
8GGDQQHOVHQUXPPHUHQVWRUWY UIDJOLJKHGRJNRPELQHUHUGHWEHGVWH IUD VDPIXQGV RJ LQJHQL¡UYLGHQVNDE LJHQQHP IRUHO VQLQJHU RJ
SURMHNWHUGHUEHU¡UHUWHNQRORJLMXUDSROLWLN¡NRQRPLVRFLRORJLDUNLWHNWXUPDWHPDWLNVWDWLVWLNÀORVRÀPP9LUNHOLJKHGHQVXGIRUGULQJHU
kender ingen faggrænser!
6RPFLYLOLQJHQL¡UL%\(QHUJLRJ0LOM¡SODQO JQLQJVNDEHUGXUDPPHQRPHQVS QGHQGHIUHPWLGPHGHQEUHGYLIWHDIMREPXOLJKHGHUL
SULYDWHRJRIIHQWOLJHYLUNVRPKHGHU7LGOLJHUHVWXGHUHQGHDUEHMGHUEOD
3nXGGDQQHOVHQVI¡UVWHnULQWURGXFHUHVGXWLOIDJHWRJSU¡YHUNU IWHU
PHGSUREOHPRULHQWHUHWSURMHNWDUEHMGH
3nVHPHVWHUO UHUGXGHJUXQGO JJHQGHGLVFLSOLQHULQGHQIRU%\
(QHUJLRJ0LOM¡SODQO JQLQJ(NVHPSOHUSnSURMHNWHUNDQY UH
6
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
'HWKDUK¡MSULRULWHWDWGXDOOHUHGHIUDI¡UVWHI UGInUNRQWDNWWLOHNVWHUQHVDPDUEHMGVSDUWQHUHIHNVLIRUELQGHOVHPHGSURMHNWDUEHMGHGHU
XGI¡UHVLVDPDUEHMGHPHGP\QGLJKHGHUYLUNVRPKHGHUHWF
‡3nHW(8SURMHNWYHGU¡UHQGHE UHG\JWLJWUDQVSRUWKHUXQGHUHOF\NOHUE\F\NOHURJEXVVHUSnELRGLHVHO
‡+RVHWGDQVNHQHUJLVHOVNDEPHGHQHUJLEHVSDUHOVHURJHIIHNWLYLVHUHW
HQHUJLIRUEUXJKYLONHWHUHWYLJWLJWUHGVNDELIRUKROGLNOLPD QGULQger.
‡0HGPLOM¡OHGHOVHLQGHQIRUPLOLW UHWPHGIRNXVSnKYRUGDQIRUVYDUHWNDQUHGXFHUHVLQPLOM¡EHODVWQLQJ
aa u - c p h . d k
PROJECT EXAMPLES:
‡+RZLVPLWLJDWLRQDQGDGDSWDWLRQWRFOLPDWHFKDQJHVKDQGOHGLQFLWLHV"
‡+RZ GR ZH VHFXUH PRUH HQYLURQPHQWDOO\ IULHQGO\ WUDQVSRUW LQ IXWXUH
FLWLHV"
‡+RZ FDQ SULYDWH FRPSDQLHV FRQWULJeg valgte By-, Energi- og Miljøplanlægning, fordi
EXWHWRDVXVWDLQDEOHGHYHORSPHQWRI
jeg gerne vil redde verden. Ikke på en naiv og
FLWLHV"
tossegod måde, men på et solidt og fagligt grund,W LV D SULRULW\ IRU XV WKDW \RX KDYH
WKH RSSRUWXQLW\ WR ZRUN ZLWK H[WHUQDO
SDUWQHUV IRU LQVWDQFH LQ \RXU VHPHVWHU
SURMHFWVZKLFKFDQEHFDUULHGRXWLQFRRSHUDWLRQ ZLWK DXWKRULWLHV FRPSDQLHV
1*2V HWF 7KLV ZD\ \RX JHW WR ZRUN
RQUHDOOLIHSUREOHPVSUHSDULQJ\RXIRU
\RXU SURIHVVLRQDO FDUHHU %H\RQG WKLV
WKH0DVWHU·VSURJUDPPHRIIHUVWKHRSSRUWXQLW\RIDQLQWHUQVKLSLQDQRUJDQLVDWLRQLQ'HQPDUNRUDEURDG
aau-cph.dk
lag. Jeg ønskede mig et studium, der kunne dække både
de klassiske, tekniske ingeniørfaglige aspekter og de
samfundsmæssige. Studiet har vist sig at leve fuldt op til
forventningerne: Der er en rigtig god balance mellem
både teknik- og samfundsvidenskab. Der er desuden stor
frihed til at vægte forskellige faglige interesser i de
projekter, man laver.
Jacob Daniel Møller, 5. semester.
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
7
BACHELOR
Kommunikation, mennesker, organisationer, it, strategi
Interesserer du dig for, hvordan nettet danner nye sociale fællesskaber?
Er du optaget af, hvordan man kan inspirere sine medmennesker til
samarbejde og udvikling eller af, hvordan man kommunikerer med
borgere og forbrugere i skrift, billede og tale?
Kunne du tænke dig at udvikle spændende spilkoncepter eller it-systemer, eller vil du arbejde med markedsføring, Human Ressource/
HR eller anden form for virksomhedskommunikation?
Så er det oplagt at læse Humanistisk Informatik.
KANDIDAT
Bachelor (BA)
Kandidat (cand.mag.)
LÆNGDE:
3 år/2 år
SPROG:
Dansk
UDBYDER:
Aalborg Universitet København og
Aalborg Universitet
KONTAKT:
[email protected]
KOT-NR:
25440
EN UNIK UDDANNELSE
+XPDQLVWLVN ,QIRUPDWLN HU GHQ HQHVWH XGGDQQHOVH L 'DQPDUN VRP
JLYHUGLJHQLQWHJUHUHWIRUVWnHOVHDINRPPXQLNDWLRQVP VVLJHRJLQIRUPDWLRQVYLGHQVNDEHOLJHSUREOHPVWLOOLQJHUIRUEXQGHWPHGPHQQHVNHOLJ
DGI UG8QGHUXGGDQQHOVHQDUEHMGHUGXPHGDOOHIRUPHUIRUNRPPXQLNDWLRQ RJ O UHU RP GH PHNDQLVPHU VRP J¡U WDOH VNULIW RJ ELOOHGH
HIIHNWLYKHQVLJWVP VVLJRJSHUVRQOLJWLQYROYHUHQGH
FÆLLES OG FORSKELLIG
%DFKHORUXGGDQQHOVHQL+XPDQLVWLVN,QIRUPDWLNHUWLOUHWWHODJWVnDOOH
VWXGHUHQGHLQWURGXFHUHVWLOGHVDPPHJUXQGO JJHQGHWHRULHUPHWRGHURJDQDO\WLVNHWLOJDQJH'HWVNDEHUHQI OOHVVW UNSODWIRUPDWWDOH
W QNHRJDUEHMGHXGIUD0HQVDPWLGLJUXPPHUXGGDQQHOVHQHQODQJ
U NNHYDOJPXOLJKHGHUVRPJ¡UDWGXNDQNYDOLÀFHUHGLJLQGHQIRUGHW
IHOWVRPGXEU QGHUDOOHUPHVWIRU
KANDIDAT
3n +XPDQLVWLVN ,QIRUPDWLN DUEHMGHU GX PHG NRPPXQLNDWLRQ LQIRUPDWLRQPHGLHURJLW'XO UHUEODRPKYRUGDQGLJLWDOHWHNQRORJLHU
EHGVWPXOLJWIUHPPHUNRPPXQLNDWLRQRJRPGHPXOLJKHGHUVRPQ\H
PHGLHU UXPPHU IRU PHQQHVNHOLJ XGYHNVOLQJ DI PHQLQJ LQGKROG RJ
oplevelser.
TYPE:
BACHELOR
HUMANISTISK
INFORMATIK
– KOMMUNIKATION
OG INFORMATIONSVIDENSKAB
KANDIDATUDDANNELSER
(QEDFKHORUXGGDQQHOVHL+XPDQLVWLVN,QIRUPDWLNJLYHUGLJGLUHNWHDGJDQJWLOHQU NNHVS QGHQGHNDQGLGDWXGGDQQHOVHUKYRUGXNDQRSQn
VSHFLDOYLGHQLQGHQIRUQHWRSGLWLQWHUHVVHIHOW+HUHUNDQGLGDWXGGDQQHOVHUQHL.RPPXQLNDWLRQRJ,QIRUPDWLRQVYLGHQVNDEGHWRNODVVLVNH
PXOLJKHGHU
KANDIDATUDDANNELSEN I INFORMATIONSVIDENSKAB
1nU GHW GUHMHU VLJ RP LW HU GHW PHQQHVNHW RJ LNNH WHNQRORJLHQ GHU
E¡U Y UH L FHQWUXP .DQGLGDWXGGDQQHOVHQ L ,QIRUPDWLRQVYLGHQVNDE
KDQGOHURPDWGHVLJQHRJIRUDQGUHEnGHLWV\VWHPHUQHRJNRQWHNVWHQ
Vn EUXJHUHQ WLOJRGHVHV 'HW KDQGOHU RP DW VH LQQRYDWLRQVSRWHQWLDOHW
LQ\HWHNQRORJLHURJRPDWVNDEH
SRVLWLYH PHQLQJVIXOGH RJ Q\WKANDIDATUDDANNELSEN I
WLJHIRUDQGULQJHUGHUWDJHUK¡MGH
Humanistisk informatik og erhvervslivet
KOMMUNIKATION
IRU HWLVNH VRFLDOH SROLWLVNH RJ
Som studerende på Humanistisk Informatik har du hele
.DQGLGDWXGGDQQHOVHQ L .RPPHQQHVNHOLJH KHQV\Q )RU NDQtiden fingeren på pulsen i erhvervslivet. Det problemoriPXQLNDWLRQ IRNXVHUHU Sn GHQ
GLGDWVWXGHUHQGH L ,QIRUPDWLRQVenterede projektarbejde giver dig mulighed for at indPHOOHPPHQQHVNHOLJH RJ GHQ
YLGHQVNDEHUGHWVDPVSLOOHWPHOgå samarbejde med virksomheder og organisationer,
PHGLHIRUPLGOHGH NRPPXQLNDOHP PHQQHVNHUV RUJDQLVHULQJHU
hvor du afprøver din viden og giver løsningsforslag på
WLRQ PHOOHP RUJDQLVDWLRQHU RJ
DGI UGV RJ W QNHPnGHU RJ GH
konkrete kommunikationsproblemer.
GHUHV DQVDWWH PHGOHPPHU IRU
PXOLJKHGHU VRP XGYLNOLQJ DI
EUXJHUHLQWHUHVVHQWHURJERUJHUH
LWV\VWHPHUUXPPHUGHUHULFHQDet kan fx være:
,GHQHNVWHUQWUHWWHGHNRPPXQLWUXP
• At lave navigationssystemer på hjemmesider
NDWLRQ HU GHW PHGLHU PDUNHG RJ
• At udarbejde kommunikationsstrategier/kampagner
RIIHQWOLJKHGVRPHULIRNXV0HG
DIV W L EOD PnOJUXSSH RJ VHJJOBMULIGHEDER
• At skabe dialog i forbindelse med personaleudvikling.
PHQWDQDO\VHU DUEHMGHV GHU PHG
.DQGLGDWHUQHKDUEUHGHRJQXDQWLOUHWWHO JJHOVH DI 35 UHNODPH
FHUHGH MREPXOLJKHGHU RJ RSQnU
På kandidatuddannelserne er der samtidig et praktikSURJUDPYLUNVRPKHG LQIRUPDWLEOD DQV WWHOVH VRP GHVLJQHUH
semester, hvor du virkelig får afprøvet din kunnen i en
RQVNDPSDJQHU RJ SROLWLVN NRPDQDO\WLNHUH LWXGYLNOHUH NRQVXvirksomhed.
PXQLNDWLRQ 9HG GHQ LQWHUQW
OHQWHU RJ XQGHUYLVHUH LQGHQ IRU
UHWWHGH NRPPXQLNDWLRQ HU GHU
FRPSXWHU VRIWZDUH RJ PXOWLIRNXV Sn DQVLJW WLO DQVLJWNRPPHGLHEUDQFKHQ
PXQLNDWLRQVDPWDOHRJGLDORJI[LIRUELQGHOVHPHGYLUNVRPKHGVRJ
personaleudvikling.
Læs mere
VWXGLHJXLGHDDXGN
JOBMULIGHEDER
.DQGLGDWHUQHKDUEUHGHRJQXDQFHUHGHMREPXOLJKHGHURJRSQnUEODDQV WWHOVHVRPLQIRUPDWLRQVRJNRPPXQLNDWLRQVPHGDUEHMGHUHSURMHNWOHGHUHHOOHUNRQVXOHQWHULQGHQIRURUJDQLVDWLRQVRJSHUVRQDOHXGYLNOLQJ
8
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
aa u - c p h . d k
aau-cph.dk
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
9
BACHELOR
TYPE:
Bachelor (BSc)/Kandidat (cand.polyt.)
LÆNGDE:
3 år/2 år
SPROG:
Engelsk
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
Aalborg Universitet
KONTAKT:
[email protected]/[email protected]
KOT-NR:
25095
‡,7&RPPXQLFDWLRQDQG1HZ0HGLD%DFKHORURI6FLHQFH²,7&20
‡,QQRYDWLYH &RPPXQLFDWLRQ 7HFKQRORJLHV DQG (QWUHSUHQHXUVKLS
0DVWHURI6FLHQFH²,&7(
7KHSURJUDPPHVKDYHEHHQGHYHORSHGLQFROODERUDWLRQZLWKOHDGLQJ
,7DQGFRPPXQLFDWLRQFRPSDQLHVVXFKDV1RNLD'50RWRUROD7HUPD,%0DQG(ULFVVRQDQGZLWKWKH$VVRFLDWLRQRI'DQLVK,QGXVWULHV
,7(.
‡6HUYLFHGHYHORSPHQW
‡%XVLQHVVGHYHORSPHQW
‡6HFXUHVHUYLFHVDQGWHFKQRORJLHV
IT ENGINEER WITH A HUMAN INTERFACE
7KHEDFKHORUSURJUDPPHLQ,7&RPPXQLFDWLRQDQG1HZ0HGLD,7&20 JLYHV \RX D YHU\ DWWUDFWLYH SURÀOH ZLWK FRPSHWHQFLHV ZKLFK
DUH KLJKO\ LQ GHPDQG E\ HPSOR\HUV ,7&20 SURYLGHV \RX ZLWK WKH
WRROVDQGPHWKRGVWRFRQFHLYHGHYHORSDQGZRUNZLWKWKHDGYDQFHG
LQIRUPDWLRQ DQG FRPPXQLFDWLRQ WHFKQRORJLHV DQG DSSOLFDWLRQV WKDW
DUH VKDSLQJ WKH IXWXUH LQWHUQHW PRELOH DQG EURDGFDVW UDGLR 79
SODWIRUPV<RXZLOOOHDUQWRGHYHORSLQQRYDWLYHVHUYLFHVDSSOLFDWLRQV
DQGVROXWLRQVWKDWWDUJHWVSHFLÀFXVHUQHHGV
PROGRAMME STRUCTURE
,7&20LVDWKUHH\HDUV%DFKHORUSURJUDPPH(DFKVHPHVWHULQFOXGHV
WKUHHFRXUVHVDQGDSURMHFW7KHSURMHFWWKHPHVLQFOXGH
,&7(LVDOVRRIIHUHGLQ$DOERUJZLWKWKHWKHPH´7HOHFRPLQIUDVWUXFWXUHVµDQGWUDFNVFRYHULQJ&RJQLWLYH5DGLRDQGH+HDOWK
What I love most about this education is the
practical approach to problem solving, together
with gaining sufficient theoretic knowledge about
the technologies involved. It makes it much more interesting to learn when you can try things out yourselves. If you
like programming, then you like this education. It looks at a
wide range of technologies and their application in
today’s society. But the education also looks at problems
from a wider perspective, as it takes economic, social and
global issues into consideration. I
think that this very important when it
comes to being prepared to jobs in
the real world, rather than obtaining
skills which lack relevance in an
actual working environment.”
INTERNSHIPS AND STUDY ABROAD [EVT TEXTBOX]
7KHUHDUHJRRGRSSRUWXQLWLHVIRUVWXGHQWSURMHFWVLQFRRSHUDWLRQZLWK
LQGXVWU\SDUWQHUV6WXG\LQJDEURDGLVSRVVLEOHDWRQHRIWKHPDQ\SDUWQHUXQLYHUVLWLHVRI$$8RUWKURXJKWKHLQWHUQDWLRQDOQHWZRUNRI$$8·V
&HQWHUIRU7HOH,QIUDVWXFWXUH&7,)LQFOXGLQJSDUWQHUVLQ5RPH,WDO\
<RNRVXND-DSDQ.RONDWD,QGLDRU3ULQFHWRQ86$
CAREER OPPORTUNITIES
:LWKD%6FGHJUHHLQ,7&20RUDQ06FGHJUHHLQ,&7(\RXDUHTXDOLÀHGIRUDMREZLWKLQWKH,7WHOHFRPPXQLFDWLRQVDQGPHGLDVHFWRUV
FRQVXOWDQFLHV WUDLQLQJ DQG UHVHDUFK LQVWLWXWLRQV DQG SXEOLF DGPLQLVWUDWLRQ<RXZLOOEHDEOHWRXVH\RXUVNLOOVWRGHYHORSQHZFRQFHSWV
VHUYLFHVDQGVROXWLRQVDQG\RXFDQDFWDVDOLQNEHWZHHQGHYHORSPHQW
DQGVDOHVPDUNHWLQJIXQFWLRQV<RXFDQDOVRZRUNLQVWUDWHJ\RUEXVLQHVVGHYHORSPHQWDQG²ZKRNQRZV²EHFRPHDUHDOHQWUHSUHQHXUDQG
VWDUW\RXURZQFRPSDQ\
KANDIDAT
7KHSURJUDPPHLVLQWHUGLVFLSOLQDU\JLYLQJ\RXDEURDGHUSHUVSHFWLYH
RQWKHLPSOLFDWLRQRI,&7LQRUJDQLVDWLRQVDQGPDUNHWV<RXZLOOJHW
D GHWDLOHG XQGHUVWDQGLQJ RI VRIWZDUH DQG QHWZRUN WHFKQRORJLHV DQG
EHDEOHWRFRPELQHLWZLWKHFRQRPLFWKHRU\RUJDQLVDWLRQDOWKHRU\DQG
PDQDJHPHQW
KANDIDAT
SPECIALISATIONS
7KHWKHPHRIWKHSURJUDPPHDW$$8&SKLV´&RQYHUJLQJPHGLDWHFKQRORJLHVµ<RXFDQFKRRVHRQHRIWKHIROORZLQJWUDFNV
Ernesta Orlovaite, Lithuania
IT, computers, smartphones, internet, creativity,
innovation, convergence, media
7KLVHQJLQHHULQJSURJUDPPHFRQVLVWVRIWZRVHSDUDWHSDUWV
YOU WILL LEARN ABOUT:
‡,QWHUQHWFRPPXQLFDWLRQDQGEURDGFDVWWHFKQRORJLHV
‡6HUYLFHVVHUYLFHDUFKLWHFWXUHVDQGSODWIRUPV
‡'HYHORSPHQWRIXVHUIULHQGO\DSSOLFDWLRQVDQGVHUYLFHV
‡$GYDQFHGPRELOHPHGLDWHFKQRORJLHVHJ*RRJOH$QGURLG+70/
DQG6HPDQWLF:HE
‡&RQWHQWPDQDJHPHQWUHFRPPHQGHUV\VWHPVDQGSHUVRQDOLVDWLRQ
‡%XVLQHVVGHYHORSPHQWDQGEXVLQHVVPRGHOV
‡8VHRI,&7LQFRPSDQLHVDQGRUJDQLVDWLRQV
‡6HFXULW\SULYDF\OHJDODQGHWKLFDODVSHFWVLQFOXGLQJWKHXVHRIGLJLWDOLGHQWLWLHV
BACHELOR
IT, COMMUNICATION
AND NEW MEDIA
INNOVATIVE
COMMUNICATION
TECHNOLOGIES
AND ENTREPRENEURSHIP
I studied Economics in Latvia; it took me a year of
working in the field to realise it wasn’t my dream
career. Now, however, I am sure: IT, social media,
communications, and entrepreneurship are the things I
love. I am very happy to have chosen ITCOM, since it
represents the fields I am interested in. And there’s also that
project work thing - it’s great to be
working on a cool smartphone
application or a new social web
service during the semester.
Especially when in the end you
actually have a pretty great result
that you can show to your friends.
Robert Gutke, Germany
Learn more
‡LWFRPDDXGN
‡FPLDDXGN
‡VWXG\JXLGHDDXGN
‡,7V\VWHPVLQDPDUNHWSHUVSHFWLYH
‡6\VWHPGHYHORSPHQWDQG8VHU,QWHUDFWLRQ
‡'LVWULEXWHGV\VWHPVDQGFRPPXQLWLHV
‡&RPPXQLFDWLRQDQG0HGLD7HFKQRORJLHV
‡$SSOLFDWLRQ'HYHORSPHQWDQG6HFXULW\
‡,7&RPPXQLFDWLRQDQG1HZ0HGLD
,7&20LVGHVLJQHGDVWKHEDVLVIRUWKH06FSURJUDPPH,&7(
CREATIVITY, INNOVATION AND ENTREPRENEURSHIP
:LWK,&7(\RXZLOOEHFRPHD06FHQJLQHHUZLWKDSURIRXQGNQRZOHGJH RI WKH LQWHUSOD\ EHWZHHQ WHFKQRORJLHV XVHUV DQG PDUNHWV 7RGD\ZHZLWQHVVKRZVHUYLFHVDQGGHYLFHVFRQYHUJHSK\VLFDOREMHFWV
EHFRPHFRQQHFWHG,QWHUQHWRI7KLQJVDQGGDWDDQGVHUYLFHVPRYHWR
µWKHFORXGµFORXGFRPSXWLQJ3HUVRQDOLVHGPHGLDJUHHQ,&7LQWHOOLJHQWWUDQVSRUWV\VWHPVFRQQHFWHG79PRELOHSD\PHQWDQGPRELOH
OHDUQLQJDUHVRPHRIWKHDUHDVLQZKLFKZHZRUN
<RXZLOOH[SORUH\RXUFUHDWLYHVNLOOVDQGGHYHORSLQQRYDWLYHDQGLQWHOOLJHQW VHUYLFHV EDVHG RQ FRQFUHWH XVHU QHHGV<RX ZLOO OHDUQ WKHRULHV
DQG PHWKRGV UHODWHG WR HQWUHSUHQHXUVKLS DQG DSSOLFDWLRQ RI ,&7 LQ
FRPSDQLHVDQGRUJDQL]DWLRQV:HHGXFDWHHQJLQHHUVZKRXQGHUVWDQG
WKHKXJHSRWHQWLDORIWKLVÀHOGDQGFDQWXUQLWLQWRQHZVHUYLFHVDQG
EXVLQHVVRSSRUWXQLWLHV
10
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
aa u - c p h . d k
aau-cph.dk
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
11
Ingeniør
Arkitektur
Jura
LÆNGDE:
3 år/2 år
SPROG:
Dansk (bachelor)/Engelsk (kandidat)
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
Aalborg Universitet
KONTAKT:
[email protected]
KOT-NR:
25085
NDQGLGDW L ODQGLQVSHNW¡UYLGHQVNDE ÀQGHU GX MRE L RIIHQWOLJH IRUYDOWQLQJHULODQGLQVSHNW¡UÀUPDHUVDPWLLQJHQL¡URJUnGJLYQLQJVÀUPDHU
(IWHUNDQGLGDWHNVDPHQRJWUHnUVDQV WWHOVHLSUDNVLVNDQGXRSQnEHVNLNNHOVHVRPSULYDWSUDNWLVHUHQGHODQGLQVSHNW¡U
+YLVMDVnVNDOGXY OJHXGGDQQHOVHQWLOODQGLQVSHNW¡U
GEOINFORMATICS (GEOINFORMATIK/GEOGRAFISKE
INFORMATIONSSYSTEMER)
7KH0DVWHURI6FLHQFHSURJUDPPHLQ*HRLQIRUPDWLFVDW$DOERUJ8QLYHUVLW\LVGLUHFWHGDWVFLHQFHDQGHQJLQHHULQJVWXGHQWVZKRDUHLQWHUHVWHG LQ XQGHUVWDQGLQJ WKH FRQFHSWV DQG KDYH WKH VNLOOV QHFHVVDU\
WRPDQDJHYDULRXVNLQGVRIJHRJUDSKLFLQIRUPDWLRQDVZHOODVWRGLVVHPLQDWHWKHLQIRUPDWLRQZLWKDQHPSKDVLVRQXWLOLVDWLRQRIGLIIHUHQW
WHFKQRORJLHVPHWKRGVDQGPDQDJHPHQWWKHRULHV
BACHELORUDDANNELSEN
3nVHPHVWHULQWURGXFHUHUYLGLJGHOVWLOGHPDQJHYLJWLJHRSJDYHU
L VDPIXQGHW VRP ODQGLQVSHNW¡UHQ HU PHG WLO DW O¡VH RJ GHOV$$8·V
V UOLJHSUREOHPEDVHUHGHSURMHNWPHWRGH'XO UHUGHVXGHQRP
‡*,6²VWHGHUGDWDRJPRGHOOHU
‡8GYLNOLQJDIGHWEHE\JJHGHPLOM¡VDPW
‡)DVWHMHQGRPVXGQ\WWHOVHVPXOLJKHGHU
3c6(0(67(5/5(5'8'(*581'/**(1'()$*
INDEN FOR:
‡2SPnOLQJRJNRUWO JQLQJKYRUGXDUEHMGHUPHGEnGHWUDGLWLRQHOOH
WHNQLNNHURJVDWHOOLWEDVHUHGHPHWRGHU
‡(MHQGRPVGDQQHOVH RJ DUHDOIRUYDOWQLQJ KYRU GX DUEHMGHU PHG GH
ORYHGHUUHJXOHUHUDQYHQGHOVHQDIIDVWHMHQGRP'XO UHUI[DWJHQQHPI¡UHXGVW\NQLQJHU
‡)\VLVNSODQO JQLQJLE\RJODQGRPUnGHUO UHUGLJEODQGWDQGHWDW
SODQO JJHRJXGYLNOHQ\HEROLJRPUnGHURJDWXGYLNOHMXULGLVNKROGEDUHSODQHU
KANDIDATUDDANNELSEN
(IWHUEDFKHORUXGGDQQHOVHQNDQGXY OJHDWIRUWV WWHPHGNDQGLGDWXGGDQQHOVHQ L /DQGLQVSHNW¡UYLGHQVNDE KYRU GHU HU ÀUH IRUVNHOOLJH
VSHFLDOLVHULQJVPXOLJKHGHU
‡2SPnOLQJRJNRUWO JQLQJ
‡*HRLQIRUPDWLN*HRJUDÀVNHLQIRUPDWLRQVV\VWHPHU
‡$UHDOIRUYDOWQLQJRJSODQO JQLQJ
'X NDQ O VH PHUH RP GLVVH VSHFLDOLVHULQJVPXOLJKHGHU QHGHQIRU Sn
HQJHOVN'HQIMHUGHRJVLGVWHVSHFLDOLVHULQJVPXOLJKHGRPKDQGOHU
‡(MHQGRPV¡NRQRPLGHUO VHVL/XQGLVDPDUEHMGHPHG/XQGV8QLYHUVLWHW RJ VRP JLYHU GLJ HQ ·GRXEOH GHJUHH· PHG GLUHNWH DGJDQJ
WLOEnGHGHWGDQVNHRJVYHQVNHDUEHMGVPDUNHGIRUODQGLQVSHNW¡UHU
JOBMULIGHEDER
8DQVHW GLW YDOJ DI VSHFLDOLVHULQJ JLYHU XGGDQQHOVHQV NRPELQDWLRQ
DI VDPIXQGVIDJ SODQO JQLQJ MXUD JHRJUDÀ RJ PRGHUQH WHNQLN GLJ
HQ VROLG EDOODVW WLO DW LQGJn L PDQJH IRUVNHOOLJH MREIXQNWLRQHU 6RP
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
'XULQJ WKLV VSHFLDOLVDWLRQ VWXGHQWV ZLOO ZRUN SURIHVVLRQDOO\ ZLWK
VSDWLDOLQIRUPDWLRQGLJLWDOPDQDJHPHQWDQGHJRYHUQPHQWDQGJHR
FRPPXQLFDWLRQ DQG YLVXDOL]DWLRQ 7KH DUHD FRQFHUQV WKH XVH RI QHZ
WHFKQRORJLHVZLWKLQVSDWLDODQDO\VLVDQGPRGHOOLQJLQRUGHUWRVROYH
SURMHFWVRISODQQLQJHQYLURQPHQWDOPDQDJHPHQWDQGSURSHUW\
)RFXV LV RQ VSDWLDO LQIRUPDWLRQ LQIUDVWUXFWXUHV RUJDQLVDWLRQ LPSOHPHQWDWLRQPRGHUQGLJLWDOFRPPXQLFDWLRQDQGSUREOHPVROYLQJ
PROGRAMME STRUCTURE
*HRLQIRUPDWLFVLVDWZR\HDU0DVWHU·VSURJUDPPHZRUWK(&76
7KHSURJUDPPHKDVDVWURQJIRFXVRQ3%/VHHS
VW6HPHVWHU*HRLQIRUPDWLFVWHFKQRORJ\DQG,QIRUPDWLRQ6\VWHPV
QG6HPHVWHU*HRLQIRUPDWLFV²,QWHJUDWLRQDSSOLFDWLRQVDQGVRFLHW\
UG6HPHVWHU3URIHVVLRQHO'HYHORSPHQW
WK6HPHVWHU0DVWHU·VWKHVLV
CAREER OPPORTUNITIES
*,6H[SHUWLQSULYDWHFRPSDQLHVXWLOLWLHVHWFZKHUHWKHH[SHUWPD\
GHYHORSDQGPDLQWDLQJHRJUDSKLFDOLQIRUPDWLRQV\VWHPVLQDQ,7EDVHGHQYLURQPHQW
LAND MANAGEMENT (AREALFORVALTNING
OG PLANLÆGNING)
/DQGPDQDJHPHQWLVDQHVVHQWLDOSDUWRIVKDSLQJWKHSODFHVZKHUHZH
OLYHDVZHOODVLQDJUHHLQJRQDQGPDQDJLQJKRZZHXVHWKHP:HWKHUHIRUHWDONDERXWODQGPDQDJHPHQWDVDNH\IDFWRULQ¶SODFHPDNLQJ·
)RFXVLVRQKRZWRPDQDJHODQGDQGQDWXUDOUHVRXUFHVDQGWKHZD\
SHRSOHUHODWHWRODQGLQERWKXUEDQDQGUXUDODUHDV
.H\DUHDVLQODQGPDQDJHPHQWLQFOXGHODQGUHJLVWUDWLRQWHQXUHVHFXULW\ ODQG YDOXH DQG HFRQRPLFV ODQG JRYHUQDQFH ODQG XVH VWUDWHJ\
PDNLQJDQGSODQQLQJQDWXUDOUHVRXUFHPDQDJHPHQWDVZHOODVODQG
DQGSURSHUW\GHYHORSPHQW,WVSDQVIURPGHDOLQJZLWKJOREDOFKDOOHQJHVVXFKDVFOLPDWHFKDQJHDQGWKHUDSLGJURZWKRIXUEDQUHJLRQVWR
WKHGHWDLOVRIORFDODUHDGHYHORSPHQWVXFKDVFRPPXQLW\OHGSURFHVVHVDLPLQJDWFKDQJLQJODQGXVHRQWKHVFDOHRILQGLYLGXDOSURSHUWLHV
aa u - c p h . d k
7KHSURIHVVLRQDOFRPPLWPHQWLVIRFXVHGRQLPSURYLQJSHRSOHVOLYLQJ
FRQGLWLRQVWKURXJKHFRQRPLFJURZWKVRFLDOVWDELOLW\DQGDQLPSURYHG
QDWXUDODQGEXLOWHQYLURQPHQW
DEOHWRDQDO\VHDQGVROYHUHDOZRUOGSUREOHPVUHODWHGWRSRVLWLRQLQJ
PDSSLQJ
CAREER OPPORTUNITIES
*UDGXDWHVDUHZRUNLQJLQDZLGHUDQJHRIFRPSDQLHV)RUH[DPSOH
7KH DLP RI WKH SURJUDPPH LV WR SURYLGH VWDWHRIWKHDUW NQRZOHGJH
DQGFRPSHWHQFLHVLQGHDOLQJZLWKODQGPDQDJHPHQWLVVXHVDQGSUR‡7KH1DWLRQDO6XUYH\DQG&DGDVWUH
FHVVHV7KLVLQFOXGHVDWWHQWLRQWRODQGDGPLQLVWUDWLRQV\VWHPVDQGVSD‡3ULYDWHVXUYH\LQJFRPSDQLHV
WLDOJRYHUQDQFHDVDQLQIUDVWUXFWXUHWRLPSOHPHQWODQGUHODWHGSROLFLHV
‡1DWLRQDODQGLQWHUQDWLRQDOHQJLQHHULQJFRPSDQLHV
DQGODQGPDQDJHPHQWVWUDWHJLHV,WDOVRLPSOLHVFDUHIXOFRQVLGHUDWLRQ
‡&RQVXOWDQF\FRPSDQLHV
RIWKHLQWHUDFWLRQEHWZHHQSXE‡2LODQGJDVLQGXVWULHV
OLF DXWKRULWLHV SULYDWH GHYHORSHUV DQG EXVLQHVVHV ODQG RZPROGRAMME STRUCTURE
QHUVDQGFLWL]HQV
Jeg valgte uddannelsen, fordi det er en bred
Surveying and Mapping is a
uddannelse med jura, ingeniørvidenskab osv.
WZR \HDU 0DVWHU·V SURJUDPPH
PROGRAMME STRUCTURE
Derudover er der både ude- og indearbejde samt
ZRUWK(&76
/DQG0DQDJHPHQWLVDWZR\HDU
matematik – det er en ideel kombi for mig!
7KH SURJUDPPH KDV D VWURQJ
0DVWHU·VSURJUDPPHZRUWK
Jeg kan rigtig godt lide studieformen. At man snakker om
IRFXVRQ3%/VHHS
(&76LQWRWDO
tingene i gruppen og samtidig skal formulere stoffet på
VW 6HPHVWHU /DQG 'HYHORSskrift – det fungerer rigtig godt. Når gruppen forventer, at
VW6HPHVWHU&ROOHFWLQJ6SDWLDO
PHQWDQG/DZ
noget bliver undersøgt eller skrevet ned, så er man moti'DWD ² IRFXV RQ 6SDWLDO 'DWD
QG6HPHVWHU6SDWLDO'HYHORSveret – og man får det gjort!
,QIUDVWUXFWXUH /DQG $GPLQLPHQWDQG3ODQQLQJ
VWUDWLRQ 6\VWHPV *36 3KRWRUG 6HPHVWHU 7UDLQHHVKLS VWXStine Jørgensen, 6. semester
JUDPPHWU\6WDWLVWLFVDQG/HDVW
G\DEURDGRUSURMHFW
6TXDUHV$GMXVWPHQW
WK6HPHVWHU0DVWHU·VWKHVLV
QG6HPHVWHU6HQVRUDQG'DWD
,QWHJUDWLRQ ² IRFXV RQ &RRUGLQDWH V\VWHPV &RRUGLQDWH &RQYHUVLRQ
CAREER OPPORTUNITIES
2EMHFW5HFRJQLWLRQDQG0RGHOOLQJ,QWHJUDWLRQRI3RVLWLRQLQJ6HQVRUV
/DQG 0DQDJHPHQW JUDGXDWHV IURP$DOERUJ 8QLYHUVLW\ DFTXLUH MREV
3KRWRJUDPPHWU\DQG5HPRWH6HQVLQJ
WKURXJKRXWWKHZRUOGZLWKLQDEURDGUDQJHRIÀHOGVDQGHPSOR\HUV
UG 6HPHVWHU 7UDLQHHVKLS VWXG\ DEURDG RU µSURORQJHG SURMHFW SHVXFK DV SULYDWH VXUYH\LQJ DQG FRQVXOWDQF\ FRPSDQLHV QDWLRQDO UHriod”
JLRQDODQGORFDODGPLQLVWUDWLRQV1*2VRUUHVHDUFKLQVWLWXWLRQV7KH\
WK6HPHVWHU0DVWHU·VWKHVLV
RIWHQDVVXPHSURMHFWOHDGHUVKLSDQGPDQDJHPHQWSRVLWLRQV
SURVEYING AND MAPPING
(OPMÅLING OG KORTLÆGNING)
7KH 0DVWHU RI 6FLHQFH 3URJUDPPH LQ 6XUYH\LQJ DQG 0DSSLQJ LV GLUHFWHGDWVFLHQFHDQGHQJLQHHULQJVWXGHQWVZKRDUHLQWHUHVWHGLQPHWKRGVDQGWHFKQRORJLHVXVHGIRUSRVLWLRQLQJDQGRUPDSSLQJRIREMHFWV
RQ RU QHDU WKH VXUIDFH RI WKH HDUWK 7KH DLP RI WKH SURJUDPPH LV WR
SURYLGHWKHVWXGHQWVZLWKWKHRULHVDQGSUDFWLFDONQRZOHGJHRQKRZWR
XVHSRVLWLRQLQJPDSSLQJWHFKQRORJLHV([DPSOHVRIWKHVHWHFKQRORJLHVLQFOXGHVDWHOOLWHSRVLWLRQLQJSKRWRJUDPPHWU\UHPRWHVHQVLQJDQG
ODVHUVFDQQLQJ$IWHUFRPSOHWLQJWKHSURJUDPPHWKHVWXGHQWVZLOOEH
aau-cph.dk
KANDIDAT
KANDIDAT
Bachelor (BSc)
Kandidat (cand.geom./cand.scient.techn.)
‡9LOGXY UHPHGWLODWXGIRUPHIUHPWLGHQVE\HUL'DQPDUN"
‡6\QHVGX*36'PRGHOOHURJDQGHQK¡MWHNQRORJLHUVS QGHQGH"
‡%U QGHUGXHIWHUDWXGYLNOHQ\H·JU¡QQHO¡VQLQJHU·LQGHQIRUQDturgenopretning og klimatilpasning?
8GGDQQHOVHQWLOODQGLQVSHNW¡UHUEnGHWHNQLVNWHRUHWLVNRJSUDNWLVN
RJGXNRPPHUWLODWDUEHMGHEnGHXGHRJLQGH8GGDQQHOVHQNRPELQHUHUDUNLWHNWXURJMXUDPHGLQJHQL¡UYLGHQVNDERJJHRJUDÀVnGXInU
GHWEHGVWPXOLJHJUXQGODJIRUDWSODQO JJHRJUnGJLYHRPKYRUGDQ
YLIRUYDOWHUYRUHVDUHDOHURJUHVXUVHULE\HQRJSnODQGHWSnHQE UHG\JWLJPnGH
12
TYPE:
BACHELOR
BACHELOR
LANDINSPEKTØR
INTERNSHIPS AND STUDY ABROAD
'XULQJWKHWKLUGVHPHVWHURIWKH0DVWHU·VSURJUDPPH\RXFDQDSSO\
IRU DQ LQ D SULYDWH RU SXEOLF HQWHUSULVH DQG LQ WKLV ZD\ LQ WKLV ZD\
WHVWWKHRU\DJDLQVWDJDLQVWVSHFLDOLVDWLRQLQSUDFWLFH<RXFDQDOVRJLYH
\RXUHGXFDWLRQDQLQWHUQDWLRQDOSURÀOHE\VSHQGLQJRQHVHPHVWHULQ
$XVWUDOLD&DQDGDWKH8.RURQHRIWKH1RUGLFFRXQWULHVIRUH[DPSOH
Learn more
VWXG\JXLGHDDXGN
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
13
Digital media, animations, audio, visual effects,
computer games, graphics, film, music/sound,
interactive environments
LÆNGDE:
3 år/2 år
SPROG:
Engelsk
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
Aalborg Universitet
Aalborg Universitet Esbjerg
KONTAKT:
[email protected] (bachelor)
[email protected] (kandidat)
KOT-NR:
25315
<RX ZLOO JDLQ LQVLJKW LQWR GHVLJQLQJ FRPSXWHUV VR WKH\ FDQ ZRUN
RQ RXU WHUPV DQG \RX ZLOO OHDUQ DERXW WKH XVH RI PLFURSURFHVVRUV
DQGVHQVRUVZKLFKDUHIRXQGLQHYHU\WKLQJIURPLQWHOOLJHQWWR\VIRU
FKLOGUHQWRUHKDELOLWDWLRQRISDWLHQWV
7REHVXFFHVVIXOLQWRGD\·VPHGLDVRFLHW\\RXVKRXOGEHDEOHWREULGJH
WKHJDSEHWZHHQWHFKQRORJ\DQGFUHDWLYLW\$W0HGLDORJ\\RXUFUHDWLYLW\LVZKDWVWDUWVWKHSURFHVV²DQGZHJLYH\RXWKHRSSRUWXQLW\WR
VWXG\WKHLQWHUDFWLRQEHWZHHQWHFKQRORJLFDOVFLHQFHDQGWKHZD\VLWLV
applied.
<RXZLOODOVROHDUQKRZ\RXUNQRZOHGJHFDQEHXVHGLQWKHSURGXFWLRQ
RIGLJLWDOHIIHFWVLQÀOPVPXVLFDUWDQGGHVLJQ
BACHELOR’S PROGRAMME
7KH EDFKHORU SURJUDPPH OLQNV PDQ\ DUHDV ZLWKLQ ÀOP DQG PHGLD
VFLHQFH DQLPDWLRQ VRXQG GHVLJQ FRPSXWHU VFLHQFH DQG SV\FKRORJ\
WRPHHWWKHLQFUHDVLQJQHHGVWRXQGHUVWDQGQHZDSSOLFDWLRQVDQGWR
WRPHH
GHVLJQ WKDW VSHDNV WR SHRSOH·V
GHYHORS WHFKQRORJ\ DQG SURJUDPPH
S
QHHGVDQGWDVWHVIURPFRPSXWHUJDPHVZLWKFDPHUDVWKDWPDNHWKH
QHHGVDQGWDVWHVIURPFRPSXWHUJDPHVZ
JDPHVPRUHLQWHUDFWLYHWRSURJUDPPHVWKDWDOHUWDVOHHS\GULYHUWRLQJDPHVPRUHLQWHUDFWLYHWRSURJUDPPHVWKDWDOHUWDVOHHS\GU
WHUDFWLYHGUDZLQJSURJUDPPHVZKHUHWKHDUWLVWFDQFRQWUROWKHEUXVK
E\PRYLQJWKHLUERG\
MASTER’S PROGRAMME
'XULQJWKH0DVWHU·VSURJUDPPHWKHKLJKO\VFLHQWLÀFDQGSUDFWLFHRULHQWHGOHYHOLVLQIRFXV7KLVLVHQVXUHGE\JLYLQJ\RXWKHRSSRUWXQLW\
WR ZRUN ZLWK WRS LQWHUQDWLRQDO UHVHDUFKHUV DQG OHDGLQJ QDWLRQDO DQG
LQWHUQDWLRQDOFRPSDQLHV:HRIIHUÀYHVSHFLDOL]DWLRQVVSHFLDOLVDWLRQV
DOORZLQJ\RXWRLPPHUVH\RXUVHOIZLWKLQDVSHFLÀFDUHDWKDW\RXKDYH
GHYHORSHG LQWHUHVW IRU GXULQJ WKH %DFKHORU GHJUHH 2XU VSHFLDOLVDWLRQVDUHJDPHVLQWHUDFWLRQVRXQGDQGPXVLFFRPSXWHUJUDSKLFVDQG
PHGLRORJ\
7KHQH[WWZR\HDUV\RXZLOOEHZRUNLQJZLWKVRIWZDUHGHYHORSPHQW
DQGPRGHUQPHWKRGVWRGHYHORSLQWHUDFWLYHPXOWLPHGLDV\VWHPVDQG
WHFKQRORJLHVVXFKDVYLUWXDOHQYLURQPHQWVPXOWLPRGDOLQWHUDFWLRQLQWHOOLJHQWV\VWHPVQHZIRUPVRILQWHUDFWLRQDQG'YLVXDOHIIHFWV
0XOWLFDPSURGXFWLRQQDUUDWLYHWKHRULHVZLWKLQ79VHULHVDQGDXGLRYLVXDOQDUUDWLYHVIRUZHESURGXFWLRQDUHVRPHRIWKHRWKHUWKHPHVWKDW
\RX ZLOO EHFRPH DFTXDLQWHG ZLWK GXULQJ WKH 0DVWHU·V SURJUDPPH
<RXZLOOEHSDUWRISURGXFWLRQWHDPVWRJHWKHU ZLWK\RXUIHOORZVWXGHQWV ZKHUH \RX FDQ WHVW IRU H[DPSOH WKH GLIIHUHQW ZD\V RI XVLQJ
VKRRWLQJVZLWKLQÀFWLRQDQGIDFW
KANDIDAT
<RXZLOODOVROHDUQKRZWRXVHWHFKQRORJLFDODGYDQFHVLQHQJLQHHULQJ
VFLHQFHLQGHVLJQDQGSURGXFWLRQRIHJGLJLWDOFUHDWLRQDQGPDQLSXODWLRQRIVRXQGDQGLPDJHVFRPSXWHUJDPHVFRPSXWHUJHQHUDWHGDQLPDWHGÀOPV'ZRUOGVDQGGLJLWDODUW
Medialogy offers an education where you are the
one setting the limits of your creativity, whether
you want to create artistic installations,
entertainment or programs for companies.
Medialogy is an education where you can
express yourself creatively in the digital
world. It appeals to those who wish to
educate themselves in computer games,
sound design, animation and graphical
interfaces.
Iben Schandel, 5th semester student
$UH \RX LQWHUHVWHG LQ GHVLJQ DQG WKH WHFKQRORJLHV XVHG ZLWKLQ ÀOP
VRXQG FRPSXWHU JDPHV GLJLWDO DQLPDWLRQV DQG JUDSKLFV" 'R \RX
ZDQW WR OHDUQ WR GHYHORS FRPSXWHU JDPHV FRPSXWHUJHQHUDWHG DQLPDWHGÀOPVLQ'HQYLURQPHQWVDQGLQWHUDFWLYHPHGLDSURGXFWLRQV"
$W0HGLDORJ\\RXZLOOJDLQNQRZOHGJHDERXWÀOPDQLPDWLRQDQGPXVLFWHFKQRORJ\DQGOHDUQKRZGHVLJQDQGFRPSXWHUVFLHQFHJRKDQG
LQKDQGLQWRGD\·VDQGWRPRUURZ·VPHGLDSURGXFWLRQV<RXZLOOJDLQ
LQVLJKWLQWRWKHFUHDWLYHSURFHVVHVDQGWKLQNLQJWKDWSUHFHGHVDQ\PHGLDSURGXFWLRQ
KANDIDAT
Bachelor (BSc)/Kandidat (cand.scient.)
BACHELOR
BACHELOR
MEDIALOGY
TYPE:
<RXZLOOOHDUQWRLQFRUSRUDWHNQRZOHGJHDERXWWKHXVHULQWKHGHVLJQ
SURFHVVZKLFKJRHVEH\RQGWKHWUDGLWLRQDOPHWKRGVVXFKDVXVHUODERUDWRU\WHVWVDQGGHYHORSLQJDQGFRPPXQLFDWLQJQHZLQWHUDFWLRQGHVLJQFRQFHSWVIRULPSOHPHQWDWLRQDQGSURGXFWLRQRIIXWXUHHOHFWURQLF
GHYLFHV
'XULQJWKH0DVWHU·VSURJUDPPHLWLVLWLVSRVVLEOHWRSDUWLFLSDWHLQ'$',8·V 7KH 1DWLRQDO $FDGHP\ RI 'LJLWDO ,QWHUDFWLYH (QWHUWDLQPHQW
JDPH GHYHORSPHQW FRXUVH DV SDUW RI WKH 0HGLDORJ\ 0DVWHU·V SURJUDPPHXQGHU'$',8·VJDPHSURJUDPPHUSURÀOH'$',8LVDFROODERUDWLRQEHWZHHQXQLYHUVLWLHVDQGDUWVFKRROVZKLFKDLPVWRGHYHORS
WKHEHVWJDPHGHYHORSHUVLQFROODERUDWLRQZLWKWKHELJJHVWFRPSDQLHV
LQWKHJDPLQJEXVLQHVV
INTERNSHIPS AND STUDY ABROAD
'XULQJWKHWKVHPHVWHUWKHUHDUHRSSRUWXQLWLHVIRUWDNLQJDQLQWHUQVKLSERWKZLWKLQ'HQPDUNDQGLQWHUQDWLRQDOO\DQGWRDOVRVWXG\DEURDG
0HGLDORJ\VWXGHQWVKDYHKDGLQWHUQVKLSVDWHJ1RUGLVN)LOP6HULRXV
*DPHV,QWHUDFWLYH+DUYHVWZRUNV'LJLWDO0HGLD$UWV&HQWHULQ1HZ
<RUNDQG1HXH'LJLWDOHLQ%HUOLQ2WKHUVKDYHVSHQWWKHWKVHPHVWHU
DWRWKHUPDMRUXQLYHUVLWLHVLQRWKHUFRXQWULHVVXFKDV8&%HUNHOH\LQ
&DOLIRUQLDDQG'HDNLQ8QLYHUVLW\LQ0HOERXUQH$XVWUDOLDRUVHYHUDO
(XURSHDQXQLYHUVLWLHVWKURXJK(UDVPXVH[FKDQJHSURJUDPPHV
JOB OPPORTUNITIES
7KHPRVWUHFHQWVXUYH\VVKRZWKDWDOPRVWDOOVWXGHQWVFRQWLQXHWKHLU
VWXGLHVE\WDNLQJDIXOO0DVWHU·VGHJUHHLQ0HGLDORJ\7KHJUDGXDWHV
ZLOOW\SLFDOO\ÀQGZRUNZLWKLQDUHDVVXFKDVGHYHORSPHQWRIFRPSXWHUSURJUDPPHVDQGJDPHVDQLPDWLRQYLUWXDOUHDOLW\V\VWHPVGLJLWDO
GHVLJQWHVWGHYHORSPHQWSURMHFWPDQDJHPHQWDQGPHGLDSURGXFWLRQ
W\SLFDOO\LQWKHÀOPHQWHUWDLQPHQWDQG,7LQGXVWU\
Learn more
PHGLDDDXGN
14
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
aa u - c p h . d k
aau-cph.dk
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
15
Green technology
Biofuels
Biochemicals
Food ingredients
Sustainability
Bachelor (BSc)
Kandidat/Civilingeniør (cand.polyt.)
LÆNGDE:
3 år/2 år
SPROG:
Engelsk
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
KONTAKT:
[email protected]
KOT-NR:
25072
7KH ÀIWK VHPHVWHU LV GHYRWHG WR WKH GHVLJQ RI D VXVWDLQDEOH ELRWHFKQRORJLFDO SURFHVV 7KLV LV VXSSRUWHG E\ FRXUVHV LQ ELRWHFKQRORJLFDO
SURFHVVWHFKQLTXHVPDWKHPDWLFDOPRGHOOLQJRIELRWHFKQRORJLFDOSURFHVVHVDQGVWDWLVWLFV
7KHPDMRUSDUWRIWKHÀQDOVHPHVWHULVWKHEDFKHORUSURMHFWZKLFK\RX
FDQFDUU\RXWLQFROODERUDWLRQZLWKDFRPSDQ\RUDVDUHVHDUFKSURMHFW
LQRXUJURXS,QWKHWKHRU\RIVFLHQFHFRXUVH\RXZLOOEHLQWURGXFHGWR
HWKLFDOSUREOHPVDQGWRWKHKLVWRU\RIELRWHFKQRORJ\)LQDOO\\RXKDYH
RSWLRQDO(&76SRLQWVZKLFKFDQEHXVHGIRURWKHU$$8FRXUVHVRU
IRUFRXUVHVDWHJDIRUHLJQXQLYHUVLW\
THE CHALLENGE OF THE FUTURE
1DWXUH·VUHVRXUFHVVKRXOGEHH[SORLWHGLQDFOHYHUZD\7KHGHYHORSPHQWRIJUHHQWHFKQRORJLHVLVDKLJKO\SULRULWLVHGDQGUDSLGO\JURZLQJ
DUHDZKLFKLVIXQGDPHQWDOIRUWKHGHYHORSPHQWRIDVXVWDLQDEOHVRFLHW\
,QWKHODVWFHQWXU\ZHEXLOWRXUVRFLHW\XSRQIRVVLOUHVRXUFHV0LQHUDO
RLOVWLOOFRQVWLWXWHVWKHPRVWLPSRUWDQWVRXUFHRIOLTXLGIXHOVEXWLWLV
DOVRDQLPSRUWDQWUDZPDWHULDOIRUWKHSURGXFWLRQRISODVWLFVFKHPLFDOVSKDUPDFHXWLFDOVHWF:LWKLQRQHJHQHUDWLRQZHQHHGWRH[SORLW
DOWHUQDWLYH VXVWDLQDEOH UHVRXUFHV WR FRPSHQVDWH IRU WKH IRUWKFRPLQJ
GHSOHWLRQ RI PLQHUDO RLO EXW ZH DOVR QHHG WR GHDO ZLWK JUHHQKRXVH
JDVHVDQGWKHDVVRFLDWHGFOLPDWHHIIHFWV
%LRPDVVLVDVVXPHGWREHWKHPRVWLPSRUWDQWUHSODFHPHQWIRURLODVDQ
LQGXVWULDOUDZPDWHULDO2LOUHÀQHULHVZLOOEHUHSODFHGE\ELRUHÀQHULHV
ZKHUH WKH SURFHVVHV DUH EDVHG XSRQ PLFURRUJDQLVPV HQ]\PHV DQG
FKHPLFDOFDWDO\VLV7KHSURGXFWVDUHELRIXHOVELRFKHPLFDOVIRUSKDUPDFHXWLFDODQGFKHPLFDOLQGXVWU\DQGELRORJLFDOO\DFWLYHFRPSRXQGV
2LOZLOOEHUHSODFHGE\FURSUHVLGXHVDOJDHDQGLQGXVWULDOZDVWHVIURP
IRRGSURGXFWLRQZKLFKZLOOEHFRQYHUWHGLQWRWKHSURGXFWV
MASTER’S PROGRAMME
'XULQJ WKH PDVWHU SURJUDPPH \RX FDQ VSHFLDOLVH ZLWKLQ PROHFXODU
ELRWHFKQRORJ\ RU SURFHVVRULHQWHG VXVWDLQDEOH ELRWHFKQRORJ\ ,Q WKH
SURMHFWV\RXZLOOKDYHWKHRSSRUWXQLW\WRZRUNZLWKSURGXFWLRQRIHQ]\PHVELRFKHPLFDOVIRRGDQGIHHGFRPSRQHQWVELRIXHOVDQGELRDFWLYHFRPSRXQGVIURPELRPDVV7KHVFLHQWLÀFDQGWHFKQLFDOGLVFLSOLQHV
WRJHWKHUZLWKVXVWDLQDELOLW\DQGOLIHF\FOHDQDO\VHVDUHPHUJHGLQWKH
SODQQLQJRIDFRPSOHWHELRUHÀQHU\
7KHPDLQIRFXVRIWKHÀUVWVHPHVWHULVDGHHSHUXQGHUVWDQGLQJRIELRORJLFDOFRQYHUVLRQDQGWHFKQRORJLFDOSRVVLELOLWLHVFDQEHH[SORLWHGIRUWKH
FRQYHUVLRQRIELRPDVVLQWRYDOXDEOHSURGXFWV7KHFRXUVHVFRYHUWRSLFV
VXFKDVOLIHF\FOHDQDO\VHVHQ]\PHGLVFRYHU\SURWHLQHQJLQHHULQJDQG
SURGXFWLRQ VWUDLQ GHYHORSPHQW ,Q WKH SURMHFW \RX FDQ FKRVH WRSLFV
VXFKDVSUHWUHDWPHQWPHWKRGVWRRSHQELRPDVVFRQYHUVLRQRIELRPDVVHVE\HQ]\PDWLFK\GURO\VLVDSSOLFDWLRQRIVSHFLDODQGGHVLJQHGPLFURRUJDQLVPV LQFOXGLQJ JHQHWLFDOO\ HQJLQHHUHG PLFURRUJDQLVPV IRU
ELRFRQYHUVLRQSURFHVVHVUHÀQHPHQWRIELRORJLFDOSURGXFWVHWF
,QWKHVHFRQGVHPHVWHUWKHELRFRQYHUVLRQSURFHVVHVDUHDVVHPEOHGLQ
GLIIHUHQWELRWHFKQRORJLFDOFRQÀJXUDWLRQVLQFOXGLQJDOOSURFHVVHVIURP
ELRPDVVWRSURGXFW'XULQJWKHSURMHFWLQWKLVVHPHVWHULWLVSRVVLEOH
'XULQJWKHWKLUGVHPHVWHU\RXZLOOZRUNRQGHVLJQLQJDIXOOELRWHFKQRORJ\ FRQFHSW DQG WHVWLQJ ZLWK D VFLHQWLÀF DSSURDFK 7KH SURMHFW
ZKLFKFDQEHDERXWIRUH[DPSOHWKHSURGXFWLRQRIIHHGRUDYLDWLRQ
IXHOIURPELRPDVVRUGHYHORSPHQWRIQHZDQGEHWWHUELRORJLFDOSURFHVVHV LQYROYHV UHVHDUFK SODQQLQJ H[SHULPHQWV DQG FDOFXODWLRQV LQWHUSUHWDWLRQDQGGLVVHPLQDWLRQRIUHVXOWVFRQFOXVLRQVDQGFRQVHTXHQFHV
$OWHUQDWLYHO\ DQ H[WHQGHG 0DVWHU·V WKHVLV RI (&76 SRLQWV FDQ EH
LQLWLDWHGLQWKLVVHPHVWHU
)RXUWKVHPHVWHULVGHYRWHGWRWKHPDVWHUSURMHFWLQZKLFK\RXFDUU\
RXWDQLQGHSHQGHQWUHVHDUFKSURMHFWLQRXUUHVHDUFKODERUDWRULHVRUWRJHWKHUZLWKDFRPSDQ\
STUDY ABROAD
6LQFHWKHHQWLUHVWXG\SURJUDPPHLVWDXJKWLQ(QJOLVKWKHLQWHUQDWLRQDOQDWXUHRIWKLVHGXFDWLRQSUHVHQWVPDQ\RSSRUWXQLWLHVWRVSHQGD
VHPHVWHURUOHVVDEURDG:HKDYHIRUPDOLVHGFROODERUDWLRQVZLWKVHYHUDOXQLYHUVLWLHVLQ(XURSH&KLQDDQG86$DQGFDQKHOSLQIDFLOLWDWLQJ
DQGSODQQLQJDVWD\DEURDG
CAREER OPPORTUNITIES
$IWHU WKH EDFKHORU HGXFDWLRQ \RX W\SLFDOO\ FRQWLQXH RQ D WZR\HDU
0DVWHU·V SURJUDPPH 7KH 0DVWHU·V SURJUDPPH TXDOLÀHV \RX IRU
HPSOR\PHQW ZLWKLQ D QXPEHU RI ÀHOGV ZKHUH WKH WUDQVLWLRQ WR VXVWDLQDEOH WHFKQRORJLHV DQG UHVRXUFHV KDV EHHQ RU ZLOO EH LQLWLDWHG
&XUUHQWO\WKHHPSOR\PHQWRSSRUWXQLWLHVOLHZLWKELRWHFKFRPSDQLHV
FRQVXOWDQWFRPSDQLHVDQGWKHSXEOLFVHFWRUDQGLWLVDQWLFLSDWHGWKDW
DODUJHQXPEHURIQHZMREVZLOODSSHDULQWKHFOHDQWHFKLQGXVWU\LQ
WKHFRPLQJ\HDUV
KANDIDAT
KANDIDAT
Do you want to develop new biotechnological solutions for tomorrow’s society?
Are you interested in sustainability and renewable energy?
Do you want an insight into biology, biochemistry, and molecular
biology?
If you answer yes to any of these questions the education in Sustainable Biotechnology could be the right education for you.
TYPE:
WRZRUNRQFRPSOH[ELRUHÀQHULHVDQGPRUHVSHFLÀFELRORJLFDODQGFKHPLFDOELRORJLFDOSUREOHPVSDUWO\EDVHGRQWKHWHFKQRORJLHVLQWURGXFHG
LQWKHÀUVWVHPHVWHUIRUWKHSURGXFWLRQRIHJELRIXHOVELRFKHPLFDOV
IRRGIHHGRUELRSODVWLF0RGHOOLQJRIFKHPLFDODQGELRORJLFDOVWHSVLQ
WKHSURFHVVHVLVDQLPSRUWDQWHOHPHQWRIWKHSURMHFW
BACHELOR
BACHELOR
SUSTAINABLE
BIOTECHNOLOGY
LQVXVWDLQDEOHELRWHFKQRORJ\<RXUELRORJLFDOVNLOOVZLOOEHH[SDQGHG
ZLWKNQRZOHGJHLQJHQHWLFVDQGPROHFXODUELRORJ\DQGIRFXVZLOOEH
RQPRGLÀFDWLRQRIRUJDQLVPVIRUELRORJLFDOSURGXFWLRQ
Learn more
VXVWDLQDEOHELRWHFKQRORJ\DDXGN
7KLVFHQWXU\LVFRQVLGHUHGWREHWKHFHQWXU\RIELRORJ\%LRORJLFDOVROXWLRQVDUHQHFHVVDU\WRGHYHORSVXVWDLQDEOHVROXWLRQVWRWKHPDQ\JOREDO
FKDOOHQJHVVXFKDVGHSOHWLRQRIUHVRXUFHVFOLPDWHFKDQJHVOLIHVW\OHGLVHDVHVIRRGVXSSO\HWF
BACHELOR PROGRAMME
:H RIIHU D UHVHDUFKEDVHG VWDWHRIWKHDUW HGXFDWLRQ LQ 6XVWDLQDEOH
%LRWHFKQRORJ\LQFRUSRUDWLQJWKHQHZHVWWHFKQRORJLHVDQGVFLHQWLÀFUHVXOWVZLWKLQWKHUDSLGO\H[SDQGLQJÀHOGVRIVXVWDLQDEOHELRWHFKQRORJ\
'XULQJWKLVXQLTXHHGXFDWLRQ\RXZLOODFKLHYHVNLOOVDQGFRPSHWHQFLHVZLWKLQPROHFXODUELRORJ\ELRWHFKQRORJ\PLFURELRORJ\ELRUHÀQHULHVVXVWDLQDELOLW\DQGRWKHUVFLHQWLÀFDQGWHFKQLFDOUHVHDUFKDUHDV
7KHSURJUDPPHKDVEHHQVWUXFWXUHGVRDVWRHQVXUHDFOHDUWHFKQLFDO
DQGVFLHQWLÀFSURJUHVVLRQIURPELRFKHPLVWU\WRIXOOVFDOHELRUHÀQHULHV
,QWKHÀUVWVHPHVWHU\RXZLOOREWDLQDQRYHUYLHZRIFXUUHQWELRORJLFDO
SURGXFWLRQIRRGSURGXFWLRQSKDUPDFHXWLFDOVHQ]\PHVLQJUHGLHQWV
DQGFKHPLFDOVDQGRIKRZLWFDQEHXQFRXSOHGIURPIRVVLOUHVRXUFHV
,QWKHVHFRQGVHPHVWHUWKHIRFXVLVRQELRFKHPLVWU\DQGFHOOELRORJ\
LQDQDSSOLHGSHUVSHFWLYH7KHÀUVWWZRVHPHVWHUVIRUPWKHELRORJLFDO
NQRZOHGJHEDVLVIRUWKHHGXFDWLRQ
7KHRUJDQLVPVDQGWKHLUSURGXFWVDUHWKHIRFXVRIWKHWKLUGVHPHVWHU
7KHSURMHFWLQWKLVVHPHVWHUGHDOVZLWKELRIXHOVFRPELQLQJWKHNQRZOHGJHRIWKHSURGXFLQJRUJDQLVPVWKHLUGLYHUVLW\DQGWKHLUSURFHVVHV
,Q WKH IRXUWK VHPHVWHU \RX ZLOO ZRUN ZLWK WKH SURFHVVHV LQYROYHG
16
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
aa u - c p h . d k
aau-cph.dk
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
17
Brugerdreven innovation
Teknologi
Mennesker
7HNQRDQWURSRORJLKDQGOHURPDWVWXGHUHWHNQRORJLHQPHGDQWURSRORJHQV¡MQH'XO UHURPGHQ\HVWHWHNQRORJLVNHODQGYLQGLQJHULQGHQ
IRUIHNVVXQGKHGVWHNQRORJLELRWHNQRORJLFOHDQWHFKPLOM¡YHQOLJWHNQRORJLI¡GHYDUHWHNQRORJLRJ,&7'XO UHURJVnDWODYHDQWURSRORJLVNHDQDO\VHUDIHNVSHUWJUXSSHUGHUXGYLNOHUQ\WHNQRORJL8GGDQQHOVHQ DUEHMGHU HQGYLGHUH PHG NRPPXQLNDWLRQHQ PHOOHP WHNQLVNH
HNVSHUWHURJDQGUHJUXSSHURJGXEOLYHUWU QHWLDWWU IIHVRFLDOWDQVYDUOLJHEHVOXWQLQJHULIRUELQGHOVHPHGUnGJLYQLQJRPRJXGYLNOLQJDI
Q\WHNQRORJL6RPWHNQRDQWURSRORJYHGGXDOWVnEnGHQRJHWRPGHQ
Q\HVWH WHNQRORJL RJ RP GH PHQQHVNHOLJH SURFHVVHU GHU SnYLUNHU RJ
RPJLYHUGHQWHNQRORJLVNHXGYLNOLQJ
KANDIDAT
BACHELORUDDANNELSEN
3nXGGDQQHOVHQEOLYHUGXIRUWUROLJPHGDQWURSRORJLVNHPHWRGHUIHOWVWXGLHU RJ WHRULGDQQHOVHU VRP GX EULQJHU L DQYHQGHOVH L VWXGLHU DI
HNVSHUWNXOWXUHU L YLUNVRPKHGHU L NRQVXOHQWKXVH RIIHQWOLJH VW\UHOVHU
PY L 'DQPDUN RJ L XGODQGHW 9HG DQWURSRORJLHQV KM OS NRUWO JJHU
GX GH Y UGLHU SUDNVLVVHU RJ DQWDJHOVHU VRP JXLGHU GH WHNQLVNH HNVSHUWHUVDUEHMGH'HDQWURSRORJLVNHDQDO\VHUJLYHUGLJRJVnLQGEOLNL
KYRUGDQEUXJHUHEHQ\WWHUQ\WHNQRORJLRJKYRUGDQQ\WHNQRORJLSnYLUNHUEUXJHUHVDGI UGRJKROGQLQJHU
Bachelor (BSc)/Kandidat (cand.scient.)
LÆNGDE:
3 år/2 år
SPROG:
Dansk (bachelor)/Engelsk (kandidat)
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
Aalborg Universitet
KONTAKT:
[email protected]
KOT-NR:
25071
7KHSURJUDPPHSUHVHQWVVWXGHQWVZLWKWKHRUHWLFDODFFRXQWVRINQRZOHGJH SURGXFWLRQ XVHUGULYHQ LQQRYDWLRQ H[SHUW FXOWXUHV DQG VRFLDO
UHVSRQVLELOLW\ DPRQJVW RWKHU WKLQJV ,W FRPELQHV VXVWDLQDEOH DQG UHVSRQVLEOH WHFKQRORJLFDO LQQRYDWLRQ ZLWK FRPSHWHQFH LQ FDUU\LQJ RXW
DQWKURSRORJLFDOVWXGLHVRIXVHUVRIQHZWHFKQRORJ\DVZHOODVRIWKH
H[SHUWVZKRGHYHORSFXWWLQJHGJHWHFKQRORJ\<RXZLOOFRQGXFWPDMRU
ÀHOGZRUNZLWKLQDFRPSDQ\RUDQRUJDQLVDWLRQWKDWZRUNVZLWKWHFKQRORJ\<RXZLOOOHDUQWRKDQGOHODUJHTXDQWLWLHVRIHPSLULFDOPDWHULDO
DQGWRUHDGUHVHDUFKSXEOLFDWLRQVRQWHFKQRDQWKURSRORJLFDOVXEMHFWV
<RXZLOODFTXLUHNQRZOHGJHRQFRPSDQLHV·VRFLDOUHVSRQVLELOLW\&RUSRUDWH6RFLDO5HVSRQVLELOLW\
7HNQRDQWURSRORJLKDQGOHURJVnRPGHQRIWHPDQJOHQGHNRPPXQLNDWLRQPHOOHPWHNQLVNHIDJIRONRJDQGUHJUXSSHUVnVRPOHGHOVHEUXJHUH
RJRIIHQWOLJHP\QGLJKHGHU3nXGGDQQHOVHQXQGHUYLVHVGXGHUIRURJVn
LMRXUQDOLVWLNLQWHUHVVHQWDQDO\VHRJEUXJHUGUHYHQLQQRYDWLRQ
%DFKHORUXGGDQQHOVHQ L 7HNQRDQWURSRORJL LQGHKROGHU ÁHUH WHNQRORJLPRGXOHU GHU EHVN IWLJHU VLJ PHG GHQ Q\HVWH WHNQRORJL WHNQRORJLVN
SUREOHPO¡VQLQJLVWRURJOLOOHPnOHVWRNRJWHNQRORJLHQVQDWXUYLGHQVNDEHOLJHJUXQGODJ8GGDQQHOVHQV WWHUGLJLVWDQGWLODWWU IIHDQVYDUOLJHEHVOXWQLQJHURPWHNQRORJL'XYLOSnEDFKHORUXGGDQQHOVHQGHUIRU
I¡OJHHWNXUVXVLWHNQRORJLHWLNOLJHVRPÁHUHDIXGGDQQHOVHQVSURMHNWHU
IRNXVHUHUSnDQVYDUOLJEHVOXWQLQJVWDJHQ
(IWHU HQGW EDFKHORUXGGDQQHOVH KDU GX PXOLJKHG IRU DW IRUWV WWH Sn
NDQGLGDWRYHUE\JQLQJHQL7HNQRDQWURSRORJL²VHDIVQLWWHWRP0DVWHU·V
3URJUDPPH
BACHELORUDDANNELSENS OPBYGNING
SEMESTER
1
2
PROJEKTETS TEMA
KURSER
Mennesket og
teknologien
1. Cases i anvendt
teknolog
2. Introduktion til antropologi
3. Problembaseret læring i
videnskab, teknologi og
samfund (PBL)
Teknologi, innovation
og etik
1. Teknologi på mikroplan:
Fra naturvidenskab til
teknologiske løsninger
SEMESTER
Derudover er holdet og jeg også blevet introduceret til
en masse teknologi af forskellig art. Vi har analyseret på
robotteknologi, biokemi og storproduktion af mad. Man
kommer vidt omkring, og i forbindelse med de fleste
analyser har vi været på ekskursioner og prøvet eller set
teknologierne på tæt hold.
Mads Bundgaard, Stud. teknoantropologi
COURSES
Expert cultures and
sustainable technology
1. Corporate culture:
Organisation, responsibility
and innovation
2. Sustainable and innovative
knowledge production
3. Elective
2
The anthropology of the
product
1. Product development: Value
sensitive design, user-driven
innovation, technologybased service or research
based counselling.
2. Theories of techno-science
3. Elective
3
Field study
1. Reflections on and ITsupported management of
empirical matter.
4
Master’s thesis. E.g.
analysis of the empirical
material gathered
during the 3rd semester,
and carry out your own
research on that basis.
1
<RXFDQEHHQUROOHGLQWKH0DVWHU·VSURJUDPPHLQ7HFKQR$QWKURSRORJ\LI\RXYLD\RXUSUHYLRXVHGXFDWLRQKDYHZRUNHGZLWKTXDOLWDWLYH
PHWKRGVRUZLWKWHFKQRORJ\GHYHORSPHQWWHFKQRORJ\VHUYLFHV
Første semester på teknoantropologi har været
fyldt med nye indtryk. Man kommer ud et nyt sted,
møder nye mennesker og det hedder ikke
længere lærere, klasse og undervisning. Lektorer styrer
holdet igennem en forelæsning – man bliver dog stadig i
høj grad inkluderet i undervisningen. Især introduktion til
antropologi har været nyt. Jeg har ikke før haft et skolefag
der minder om det og på den måde er det både interessant og udfordrende. Her stifter man bekendtskab med
grundlæggende arbejdsmetoder og man får nogle
teoretiske begreber, der kan bakke metoder op.
THE THEME OF THE
PROJECT
PRAKTIK OG UDLANDSOPHOLD
3nEDFKHORURJNDQGLGDWVWXGLHUQHDUEHMGHUYLPHGWHRULPHWRGHURJ
NRQNUHWHIHOWDUEHMGHU8GGDQQHOVHUQHHUKHOHYHMHQLJHQQHPWLOUHWWHODJW
L PHJHW W W VDPPHQK QJ PHG YHUGHQ XGHQIRU L IRUP DI SURMHNWDUEHMGHU FDVHV IHOWDUEHMGHU XGHQODQGVNH J VWHO UHUH VDPW EHV¡J L RJ
IUDYLUNVRPKHGHURJRUJDQLVDWLRQHU8GODQGVRSKROGHOOHURSKROGLHQ
GDQVN RUJDQLVDWLRQ HOOHU YLUNVRPKHG HU HQ LQWHJUHUHW GHO DI XGGDQnelserne.
KANDIDAT
7HNQRDQWURSRORJLXGE\GHVSnEDFKHORURJNDQGLGDWQLYHDX3nEnGH
EDFKHORU RJ NDQGLGDWXGGDQQHOVHQ DUEHMGHV GHU SUREOHPEDVHUHW Vn
XGGDQQHOVHQEHVWnUDIFDNXUVHURJFDSURMHNWDUEHMGH
TYPE:
STRUCTURE OF THE MASTER’S PROGRAMME
BACHELOR
BACHELOR
TEKNOANTROPOLOGI
FXOWXUHVZLWKWHFKQRORJLFDOLQVLJKWVZLWKLQDQXPEHURIGLIIHUHQWFRQWH[WV<RXZLOOZRUNLQFROODERUDWLRQEHWZHHQWHFKQLFDOH[SHUWVLQGLIIHUHQW VHWWLQJV DQG RWKHU VWDNHKROGHU JURXSV HJ FRQVXOWDQF\ ÀUPV
5' GHSDUWPHQWV DW PXOWLQDWLRQDO FRPSDQLHV DGYLVRU\ ERGLHV LQWHUQDWLRQDORUJDQLVDWLRQVSXEOLFLQVWLWXWLRQV1*2VXQLYHUVLWLHVDQG
KRZWKLVFROODERUDWLRQFDQEHWXUQHGLQWRVXVWDLQDEOHWHFKQRORJLFDOLQQRYDWLRQDQGUHVSRQVLEOHGHFLVLRQPDNLQJ
JOBMULIGHEDER
6RPI UGLJXGGDQQHWWHNQRDQWURSRORJYLOGXY UHNO GWSnWLODQV WWHOVH L HQ YLGHQVWXQJ SULYDW JU VURGV HOOHU RIIHQWOLJ RUJDQLVDWLRQV
+5 &65 PDUNHWLQJ HOOHU 35DIGHOLQJ L OHGHOVHVVHNUHWDULDWHW VRP
SURMHNWOHGHUDQDO\VHPHGDUEHMGHUOREE\LVWHOOHUNRQVXOHQW'XYLOHQGYLGHUHY UHUXVWHWWLODWDUEHMGHSnWY UVDINXOWXUHURJODQGHJU QVHU
²EnGHVRPDQVDWLHQPXOWLQDWLRQDOYLUNVRPKHGRJVRPGHOWDJHULHW
XGYLNOLQJVSURMHNW
Læs mere
VWXGLHJXLGHDDXGN
2. Teknovidenskab
3. Teknologi og etik
3
Teknologi i
antropologisk
perspektiv
1. Antropologisk metode
2. Analyse af teknologiens
aktører
3. Valgfag
4
Brugerdreven innovation og formidling af
ny teknologi
1. Teknologi i et makroperspektiv: Fra innovation til industri
2. Videnskabsjournalistik
3. Valgfag
5
Deltagende
observation i
teknologikulturer
1. Portfolio i antropologisk
arbejde
2. Valgfag
6
Bachelorprojekt
1. Interdisciplinær
videnskabsteori
2. Valgfag
MASTER’S PROGRAMME (OFFERED IN ENGLISH ONLY)
7KH 0DVWHU·V SURJUDPPH LQ 7HFKQR$QWKURSRORJ\ FRPELQHV FRPSHWHQFH LQ FDUU\LQJ RXW DQWKURSRORJLFDO VWXGLHV RI WHFKQRVFLHQFH
18
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
aa u - c p h . d k
aau-cph.dk
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
19
BY, BOLIG OG
BOSÆTNING
TYPE:
Kandidat (cand.soc.)
LÆNGDE:
2 år
SPROG:
GLOBAL
REFUGEE STUDIES
TYPE:
Kandidat (Cand.soc.)
LÆNGDE:
2 år
Dansk
SPROG:
Engelsk
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
KONTAKT:
[email protected]
KONTAKT:
[email protected]
Refugees
Migration
Human Rights
Development
Byliv
Boligpolitik
Sociodemografi
GLOBAL REFUGEE STUDIES – AN INTERDISCIPLINARY
STUDY PROGRAMME
*OREDO 5HIXJHH 6WXGLHV LV DQ LQWHUGLVFLSOLQDU\ VWXG\ SURJUDPPH
ZKLFK IRFXVHV RQ UHIXJHHV LQ D GHYHORSPHQW DQG LQWHUQDWLRQDO UHODWLRQVSHUVSHFWLYH7KH0DVWHU·VSURJUDPPHSURYLGHVLQVLJKWLQWRWKH
IROORZLQJWKHPHV
KANDIDAT
LINK TO PRACTITIONERS
*OREDO5HIXJHH6WXGLHVJLYHVWKHVWXGHQWVVNLOOVDSSOLFDEOHWRWKHUHDOLWLHVRILQWHUQVKLSVDQGMREVZLWKLQGHYHORSPHQWDQGKXPDQLWDULDQDLG
$PRQJ RWKHU WKLQJV VWXGHQWV DUH WUDLQHG LQ 3URMHFW &\FOH 0DQDJHPHQWDQG/RJLFDO)UDPHZRUN$QDO\VLV²ERWKWRROVZLGHO\DSSOLHGLQ
20
BY, BOLIG OG BOSÆTNING
%\OLY EROLJIRUKROG RJ EHIRONQLQJHQV ERV WQLQJVP¡QVWUH KDU YLGWU NNHQGH EHW\GQLQJ IRU EnGH VDPIXQGHW VRP KHOKHG RJ GHQ HQNHOWH ,QWHUHVVHUHU GX GLJ IRU OHYHNnU EROLJVRFLDOH IRUVNHOOH HIIHNWHQ DI
HMHQGRPVSULVHUQHV ÁXNWXDWLRQHU HOOHU EHW\GQLQJHQ DI UHJLRQDOH HOOHU
E\P VVLJHXOLJKHGHUVnHUNDQGLGDWXGGDQQHOVHQL%\%ROLJRJ%RV WQLQJQRJHWIRUGLJ
1nUGXKDUDIVOXWWHWXGGDQQHOVHQNDQGXELGUDJHPHGDQDO\VHUDIGH
EROLJSROLWLVNHXGIRUGULQJHUYXUGHUH QGULQJHUQHSnEROLJPDUNHGHW
RIIHQWOLJH UHJXOHULQJHU RJ GHUHV HIIHNW Sn GHW EROLJVRFLDOH RPUnGH
SODQO JJHXGYLNOLQJVVWUDWHJLHUIRUNRPPXQHURJEROLJVHOVNDEHUJHQQHPDYDQFHUHWEUXJDIVnYHOUHJLVWHUGDWDRJDQGUHIRUPHUIRUNYDQWLWDWLYHGDWDKHUXQGHUEUXJDIJHRJUDÀVNHLQIRUPDWLRQVV\VWHPHUVDPW
NYDOLWDWLYHGDWD
OM UDDANNELSEN
8QGHUYLVQLQJHQÀQGHUVWHGVRPHQNRPELQDWLRQDIVHPLQDUHUSURMHNWDUEHMGH ¡YHOVHU HNVNXUVLRQHU RJ HQNHOWH IRUHO VQLQJHU )HOWDUEHMGH
XGJ¡U HQ LQWHJUHUHW GHO DI XQGHUYLVQLQJVIRUO¡EHW 'HU O JJHV VWRU
Y JW Sn VHOYVW QGLJ EUXJ DI DQDO\WLVNH UHGVNDEHU VDPPHQNREOLQJ
DIWHRULRJHPSLULVDPWIRUPLGOLQJ6RFLRGHPRJUDÀEROLJPDUNHGERV WQLQJVSU IHUHQFHU E\IRUQ\HOVH VWHGVLGHQWLWHW RJ VWHGVWLONQ\WQLQJ
LQGJnUVRPYLJWLJHHOHPHQWHULXQGHUYLVQLQJHQLOLJKHGPHGVDPPHQK QJHQPHOOHPI\VLVNHVWUXNWXUHURJVRFLDOHIRUKROG
JOBMULIGHEDER
8GGDQQHOVHQNYDOLÀFHUHUGHOWDJHUQHWLODWDUEHMGHPHGGHNRPSOHNVH
XGIRUGULQJHUE\RJEROLJSROLWLVNHEHVOXWQLQJVWDJHUHVWnURYHUIRU'HW
VNHUSULP UWLPLQLVWHULHUNRPPXQHUVDPWGHDOPHQHEROLJRUJDQLVDWLRQHURJLQVWLWXWLRQHUPHGIRNXVSnGHWEROLJSROLWLVNHRPUnGH(QGYLGHUHHUGHUJRGHEHVN IWLJHOVHVPXOLJKHGHULQGHQIRUSULYDWUnGJLYQLQJVYLUNVRPKHG
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
INTERNSHIP OR STUDY ABROAD
'XULQJWKHWKLUGVHPHVWHURIWKH0DVWHU·VSURJUDPPHVWXGHQWVPXVW
HLWKHUXQGHUWDNHDQLQWHUQVKLSRUVSHQGDVHPHVWHUVWXG\LQJDEURDG
$Q LQWHUQVKLS LV LQWHQGHG WR JLYH VWXGHQWV WKH SUDFWLFDO H[SHULHQFH
RI ZRUNLQJ ZLWK FHQWUDO LVVXHV RI *OREDO 5HIXJHH 6WXGLHV )RUPHU
VWXGHQWV KDYH FKRVHQ GLIIHUHQW LQWHUQVKLSV WR WHVW DQG GHYHORS WKHLU
VNLOOV KXPDQLWDULDQ DLG DJHQFLHV HPEDVVLHV DQG 1*2V LQ 'HQPDUN
DQGDEURDG$VHPHVWHUVSHQWVWXG\LQJDEURDGEURDGHQVWKHVWXGHQW·V
KRUL]RQVDQGH[SRVHVWKHPWRGLIIHUHQWHGXFDWLRQDOWUDGLWLRQVDQGVSHFLDOL]DWLRQV6RPHVWXGHQWVFKRRVHWRVSHQGDVHPHVWHUDWRQHRIWKH
RWKHU'DQLVKXQLYHUVLWLHVVLWXDWHGLQRUFORVHWR&RSHQKDJHQ
KANDIDAT
‡+XPDQ ULJKWV LQWHUQDWLRQDO RUJDQL]DWLRQV DQG UHIXJHH MXULVSUXGHQFH
‡'LDVSRUDVDQGWUDQVQDWLRQDOLGHQWLWLHV
‡&DXVHVDQGHIIHFWVRIGLVSODFHPHQWVHFXULW\JOREDOJRYHUQDQFH
‡*OREDOLVDWLRQHWKQLFLW\DQGSURFHVVHVRIVRFLDOWUDQVIRUPDWLRQ
‡)RUFHGPLJUDWLRQDQGLQWHUQDOSRSXODWLRQGLVSODFHPHQW
‡3UREOHPVZLWKUHKDELOLWDWLRQ
‡8QGHUGHYHORSPHQWDVDFDXVHDQGFRQVHTXHQFHRIGLVSODFHPHQW
‡7KHURRWVRISRYHUW\DQGLQHTXDOLWLHV
‡7KH UROH RI ,QWHUQDWLRQDO *RYHUQPHQW 2UJDQLVDWLRQV DQG 1RQ
*RYHUQPHQWDO2UJDQLVDWLRQVDWLQWHUQDWLRQDODQGORFDOOHYHOV
‡*HQGHUZRPHQDQGFKLOGUHQ
‡+XPDQ7UDIÀFNLQJ
‡&XOWXUHDQGLGHQWLW\
WKHÀHOG*OREDO5HIXJHH6WXGLHVDOVRPDLQWDLQVDFOHDUOLQNWRSUDFWLWLRQHUVE\FRRSHUDWLQJZLWKGHYHORSPHQWDJHQFLHVDQG1*2VZRUNLQJ
ZLWKUHIXJHHVLQ'HQPDUNDQGDEURDG
CAREER OPPORTUNITIES
*UDGXDWHVIURP*OREDO5HIXJHH6WXGLHVZLOOEHDEOHWRXQGHUWDNHSRVLWLRQVLQSXEOLFDQGSULYDWHRUJDQLVDWLRQVFRQFHUQHGZLWKLQWHUQDWLRQDOUHIXJHHDQGPLJUDWLRQLVVXHV7KHFDQGLGDWHZLOODOVRKDYHVWURQJ
VNLOOVLQSROLF\DQDO\VLVDQGSURMHFWPDQDJHPHQWDQGEHDEOHWROHDG
UHVHDUFKGHYHORSPHQWDQGFRQVXOWDQF\SURMHFWVZLWKLQFRPSOH[DUHDV
DQGLQFORVHFRRSHUDWLRQZLWKGLIIHUHQWDFWRUV
Learn more
JUVFJVDDXGN
Læs mere
VWXGLHJXLGHDDXGN
aa u - c p h . d k
aau-cph.dk
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
21
GLOBAL
SYSTEM DESIGN
Global challenges
Business Process Improvement and Automation
Manufacturing
Transportation and Service
&RPSHWLWLRQLVLQWHQVLI\LQJLQJOREDOPDUNHWV,QRUGHUWRVXUYLYHSULYDWHFRPSDQLHVDVZHOODVSXEOLFRUJDQLVDWLRQVPXVWEHKLJKO\LQQRYDWLYH7KH\PXVWEHDEOHWRLPSURYHWKHLUSURFHVVHVSURYLGHKLJKTXDOLW\DQGVXVWDLQDEOHSURGXFWVDQGVHUYLFHVWRFOLHQWVJHQHUDWHVDWLVÀHG
FXVWRPHUVDQGHPSOR\HHVDQGHQVXUHDSURÀWDEOHEXVLQHVVFRPSDUHG
WRFRPSHWLWRUV
KANDIDAT
7KHSURJUDPPHLVFKDUDFWHULVHGE\DQHQJLQHHULQJDSSURDFK+HQFH
\RXZLOOEHZRUNLQJZLWKDSSOLFDWLRQRIPRGHUQFDOFXODWLRQDXWRPDWLRQDQG,7WHFKQRORJLHVZKLFKFDQFRQWULEXWHWREXVLQHVVSURFHVVLPSURYHPHQWDQGHQKDQFHGUHVRXUFHXWLOLVDWLRQHWF
&DQGLGDWHV DUH H[SHFWHG WR ZRUN LQ D QXPEHU RI LQGXVWULHV VXFK DV
PDQXIDFWXULQJ WUDQVSRUWDWLRQ RU VHUYLFH LQGXVWULHV LQ ERWK SULYDWH
DQGRUSXEOLFVHFWRURUJDQLVDWLRQV
PROGRAMME STRUCTURE
7KLVLVDWZR\HDU0DVWHURI6FLHQFHDQG7HFKQRORJ\SURJUDPPHGLYLGHGLQWRIRXUVHPHVWHUVRI(&76SRLQWV
Kandidat (cand.scient.techn.)
LÆNGDE:
2 år
Engelsk
SPROG:
Engelsk
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
KONTAKT:
[email protected]
[email protected]
KONTAKT:
[email protected]
Kandidat (cand.scient.techn.)
LÆNGDE:
2 år
SPROG:
Food Studies
Gastronomy & Design
Food Policy & Innovation
Public Health Nutrition
1ST SEMESTER
<RXZLOOEHZRUNLQJZLWKWKHIROORZLQJVXEMHFWV
‡,QWURGXFWLRQWR3UREOHP%DVHG/HDUQLQJDQGVFLHQWLÀFPHWKRGRORJ\
‡'HYHORSPHQWDQGGHVLJQRISURGXFWDQGVHUYLFHV\VWHPVIURPGLIIHUHQWSHUVSHFWLYHVFRVWXPHUIRFXVÀQDQFHORJLVWLFVDQGVXVWDLQDELOLW\
‡$QDO\VLVDQGPRGHOOLQJRIEXVLQHVVV\VWHPVDQGSURFHVVHV
‡%XVLQHVVHFRQRPLFVDQGVWDWLVWLFV
‡'HVLJQRISURGXFWLRQDQGORJLVWLFVV\VWHPVDQGSODQQLQJDQGFRQWURORIPDWHULDOVDQGFDSDFLW\
2ND SEMESTER
7KHIROORZLQJVXEMHFWVDUHDGGUHVVHG
‡$XWRPDWHGDQGLQWHOOLJHQWSURGXFWLRQV\VWHPV
‡$QDO\VLVDGYDQFHGVLPXODWLRQDQGRSWLPLVDWLRQRISURFHVVHVDVZHOO
DV IRUPXODWLRQ DQG LPSOHPHQWDWLRQ RI SURGXFW VHUYLFH EXVLQHVV
DQGSURGXFWLRQVWUDWHJLHV
‡3URFHVV H[FHOOHQFH /HDQ 6L[ 6LJPD SKLORVRSKLHV DQG WRROV SURMHFW
PDQDJHPHQWDQGRUJDQLVDWLRQDOFKDQJH
5'6(0(67(5
,QWKLVVHPHVWHU\RXKDYHWKHRSSRUWXQLW\WRGHÀQH\RXURZQVHPHVWHU<RXPD\DFTXLUHLQGXVWULDOH[SHULHQFHYLDDWUDLQHHVKLSLQDQLQWHUQDWLRQDOFRPSDQ\VWXG\DWDIRUHLJQXQLYHUVLW\RUVSHFLDOLVHZLWKLQ
DVSHFLÀFDUHDWKURXJKSURMHFWZRUN
4TH SEMESTER
7KLVVHPHVWHULVGHGLFDWHGWRWKH0DVWHU·VWKHVLV<RXZLOOZRUNLQGHSHQGHQWO\RQVROYLQJDEXVLQHVVSURGXFWLRQUHODWHGRUORJLVWLFVSUREOHP
CAREER OPPORTUNITIES
$VDJUDGXDWH\RXZLOOEHSUHSDUHGIRUZRUNLQJLQLQGXVWU\RUSXEOLFVHFWRURUJDQLVDWLRQVDQGFRQWULEXWHWRGHYHORSLQJDQGPDLQWDLQLQJ
FRPSHWLWLYHZRUNSODFHVDQGSURGXFWLRQRUVHUYLFHV\VWHPV<RXZLOO
EHDEOHWRPDSDQGRSWLPLVHSURFHVVHVPDUNHWDQGSURGXFWLRQGDWD
DQGEDVHGRQDQDO\VLVRIVXFKGDWD\RXZLOOEHDEOHWRVLPSOLI\DXWRPDWHDQGRSWLPLVHEXVLQHVVSURFHVVHVDFURVVVHYHUDOLQGXVWULDOÀHOGV
<RXPD\ZRUNDVDSURGXFWLRQPDQDJHU/HDQ6L[6LJPDFRQVXOWDQW,7
FRQVXOWDQWTXDOLW\RUORJLVWLFVPDQDJHU²MXVWWRPHQWLRQIHZ
WHO CAN APPLY?
7KH SURJUDPPH LV DLPHG WRZDUGV VWXGHQWV ZKR KDYH ÀQLVKHG WKHLU
%DFKHORU·VGHJUHH$ZLGHUDQJHRIDFDGHPLFEDFNJURXQGVPHULWVDGPLVVLRQ %DFKHORUV RI HQJLQHHULQJ %6F LQ HQJLQHHULQJ DQG VFLHQFH
DQG EDFKHORU GHJUHHV IURP HFRQRPLFV DQG KHDOWK VFLHQFH$OO DSSOLFDQWVZLOOUHFHLYHLQGLYLGXDODVVHVVPHQW
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
7KH 0DVWHU·V SURJUDPPH LQ ,QWHJUDWHG )RRG 6WXGLHV ,)6 ZLOO RIIHU
\RXNQRZOHGJHDQGSRVVLELOLWLHVLQWKHVHDUHDVDQGPDQ\PRUH
,)6 KDV D KROLVWLF DQG LQWHUGLVFLSOLQDU\ DSSURDFK WRZDUGV WKH VWXG\
RIIRRGV\VWHPVIRRGVRFLRORJ\PHDOVFLHQFHDQGGHVLJQ7KUHHGLIIHUHQWSURIHVVLRQDODSSURDFKHVDUHFRPELQHG)RRGQHWZRUNVDQGDQG
LQQRYDWLRQ3XEOLFKHDOWKQXWULWLRQDQG'HVLJQDQGJDVWURQRP\(DFK
RIWKHVHDSSURDFKHVZLOOEHSUHVHQWHGLQVHSDUDWHPRGXOHVDQGFRPELQHG LQ WKH SURMHFWV GXULQJ HDFK VHPHVWHU 7KH FRPELQDWLRQ LV YHU\
LPSRUWDQWLQRUGHUWREHDEOHWRFURVVWUDGLWLRQDOERUGHUVRISURIHVVLRQV
DVWKLVZLOORIIHUDQHZZD\RIWKLQNLQJDQGDFWLQJWRZDUGVLQQRYDWLYH
VROXWLRQVDQGLGHDVIRUIXWXUHIRRGSURGXFWLRQDQGFRQVXPSWLRQ
2QHRIWKHDLPVRIWKH,)60DVWHU·VSURJUDPPHLVWRVWUHQJWKHQWKH
DQDO\WLFDOFRPSHWHQFLHVDWGLIIHUHQWVRFLHWDOOHYHOVUHODWHGWRIRRGLQVWLWXWLRQDO RU LQGLYLGXDO DSSURDFKHV DQG WKHUHE\ WR VWUHQJWKHQ WKH
DELOLW\WRDFWFRPSHWHQWO\LQUHODWLRQWRFRPSOH[SUREOHPVLQWKHDUHD
7KLVZLOOEHGRQHE\GLVFXVVLRQRIWKHVFLHQWLÀFXQGHUVWDQGLQJVUHSUHVHQWHG LQ WKH WKUHH SURIHVVLRQ DSSURDFKHV GHVFULEHG DERYH$W WKH
VDPHWLPHWKH,)60DVWHU·VSURJUDPPHZLOOJLYHWKHVWXGHQWV·NQRZOHGJHRIWKHPHWKRGRORJLHVDWWDFKHGWRWKHWKUHHSURIHVVLRQV
,QWKHSURIHVVLRQPRGXOHVVRPHRIWKHVXEMHFWVWREHWDXJKWDUHIRRG
SROLF\DFWRUQHWZRUNDQDO\VLVFKDQJHPDQDJHPHQWRUJDQLVDWLRQWKHRU\LQWHUYHQWLRQPHWKRGRORJ\RUVWUDWHJLFGHVLJQZKLOHWKHSURMHFWV
ZLOOWDNHOHDYHLQUHDOOLIHIRRGV\VWHPVRUIRRGFRPSDQLHV
PROGRAM OVERVIEW:
,QWHJUDWHG)RRG6WXGLHVLVDWZR\HDU0DVWHU·VSURJUDPPH(&76
7KHSURJUDPPHZLOOEHEDVHGRQWKH$DOERUJ3UREOHP%DVHG/HDUQLQJ
0RGHO3%/ZKLFKPHDQVWKDWHDFKVHPHVWHULVGLYLGHGLQWRFRXUVHV
Learn more
VHVDDXGNFVW
VWXG\JXLGHDDXGN
22
Do you want to work with alternative food networks?
Do you have an interest in an interdisciplinary approach to health
and food design?
Do you see sustainability in production and consumption of food as
important societal issues?
Do you want to be involved in innovative processes in corporation
with food companies?
aa u - c p h . d k
aau-cph.dk
DQG JURXS SURMHFWV 'XULQJ WK ÀUVW DQG VHFRQG VHPHVWHU WKH FRXUVHV
DQG WKH SURMHFWV ZLOO EH ZRUWK (&76 HDFK 'XULQJ WKH WKLUG WKH
SURMHFWZLOOEHZRUWK(&76DQGWKHIRXUWKVHPHVWHUZLOOEHGHYRWHG
WRWKH0DVWHU·VWKHVLV(DFKVHPHVWHUZLOOJLYHSURIHVVLRQDONQRZOHGJH
LQWKHWKUHHDUHDVFRYHUHG
KANDIDAT
7KH 0DVWHU·V SURJUDPPH LQ *OREDO 6\VWHP 'HVLJQ HQDEOHV \RX WR
KDQGOH PRGHUQ GD\ EXVLQHVV RU RUJDQLVDWLRQDO FRPSOH[LW\ <RX ZLOO
OHDUQKRZWRDQDO\VHDQGPRGHOVSHFLÀFEXVLQHVVSURFHVVHVDVZHOODV
FRPSOHWHSURGXFWVHUYLFHDQGSURGXFWLRQV\VWHPV<RXZLOOEHWUDLQHG
WRGHYHORSVLPXODWHDQGFRVWEHQHÀWHYDOXDWHVROXWLRQVDQGEXVLQHVV
VLPSOLÀFDWLRQSURSRVDOVDVZHOODVEHFRPHVNLOOHGLQVWDQGDUGLVDWLRQ
DQGDXWRPDWLRQRIZRUNSURFHGXUHVDQGSURFHVVHV
INTEGRATED
FOOD STUDIES
TYPE:
TYPE:
1ST SEMESTER
&RXUVHV(&76+LVWRU\DQGPDSSLQJRIPHDOVDQGVSDFHV$FWRU
PDSSLQJLQ)RRG1HWZRUNV3XEOLF)RRGV\VWHPVWHFKQRORJ\
3URMHFW(&762EVHUYLQJH[SHULPHQWV
2ND SEMESTER
&RXUVHV (&76 *RYHUQDQFH DQG URRP IRU PDQRHXYUHLQ IRRG
V\VWHPV )RRG 'HVLJQ DQG 0HDO H[SHULHQFH 6WUDWHJLF GHVLJQ 3XEOLF
+HDOWK1XWULWLRQ
3URMHFW(&76'RLQJ1DYLJDWLRQ²$FWLRQODEWDNLQJDFWLRQ
5'6(0(67(5
&RXUVHV (&76 6WUDWHJLF FRPPXQLFDWLRQ DQG VWDJLQJ 5HVXOWV
RULHQWHGIRRGSURMHFWVPDQDJHPHQWHOHFWLYH
3URMHFWV(&76,QWHJUDWHG)RRG1H[W3UDFWLFHVD&KDQJLQJSXEOLFIRRGV\VWHPVE,QQRYDWLRQLQ)RRGPDQDJHPHQWF)RRG'HVLJQ
4TH SEMESTER
0DVWHU·VWKHVLV(&76
CAREER OPPORTUNITIES:
*UDGXDWHV ZLOO ÀQG MREV LQ SXEOLF DGPLQLVWUDWLRQ DW ERWK VWDWH DQG
PXQLFLSDOOHYHODQGLQSULYDWHIRRGFRPSDQLHVRUFRPSDQLHVZLWKIRFXVRQIRRGDVDZD\WRUDLVHWKHHPSOR\HH·VZHOOEHLQJ$OVRSULYDWH
FRQVXOWDQF\ FRPSDQLHV 1*2V RU DFDGHPLF LQVWLWXWLRQV ZLOO DOVR EH
SRVVLEOHMREV
WHO CAN APPLY?
3URIHVVLRQDO%DFKHORUGHJUHHVLQ*OREDO+HDOWKDQG1XWULWLRQRU1XWULWLRQDQG+HDOWKJLYHGLUHFWDGPLVVLRQVDVZHOODVIRRGUHODWHG%DFKHORUGHJUHHVIURP'DQLVKRUIRUHLJQXQLYHUVLWLHV,QVSHFLÀFFDVHVDQ
LQGLYLGXDODVVHVVPHQWZLOOEHXQGHUWDNHQ
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
23
LEDELSE OG
INFORMATIK I
BYGGERIET
TYPE:
Kandidat (cand.scient.techn.)
LÆNGDE:
2 år
SPROG:
Dansk
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
KONTAKT:
[email protected]
LÆRING OG
FORANDRINGSPROCESSER
Organisation
Praksis
Udvikling
Læring
Forandring
Didaktik
Byggeri
Ledelse, informations- og kommunikationsteknologi (ikt)
Building information modelling (BIM)
Digitalisering af byggeriet
2 år
SPROG:
Dansk
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
Aalborg Universitet
KONTAKT:
[email protected]
Læs mere
VHVDDXGNFVW
VIDEN OM LÆRING OG FORANDRING
‡'U¡PPHU GX RP DW DUEHMGH NUHDWLYW RJ LQQRYDWLYW PHG XQGHUYLVQLQJXGGDQQHOVHRJRUJDQLVDWLRQVXGYLNOLQJ"
‡+DUGXPRGSnDWXGYLNOHO UHSURFHVVHURJXQGHUYLVQLQJVIRUO¡ELHQ
XGGDQQHOVHVVDPPHQK QJ"
‡(OOHUEU QGHUGXPHUHIRUDWXGIRUVNHRJWLOUHWWHO JJHRUJDQLVDWRULVNHIRUDQGULQJHULHQYLUNVRPKHG"
+YLVGLQHDPELWLRQHUJnULUHWQLQJDIOHGHOVHRJGLJLWDOLVHULQJLE\JJHULHWVnHUNDQGLGDWXGGDQQHOVHQL/HGHOVHRJ,QIRUPDWLNL%\JJHULHW
QRJHWIRUGLJ
+YLV VS¡UJVPnOHQH J¡U GLJ Q\VJHUULJ HU NDQGLGDWXGGDQQHOVHQ L O ULQJRJIRUDQGULQJVSURFHVVHUPnVNHOLJHGHWUHWWHYDOJIRUGLJ
%HWLQJHOVHUQHHUHQNOH'XVNDOKDYHHQXGGDQQHOVHVRPE\JQLQJVNRQVWUXNW¡UGLSORPLQJHQL¡UHOOHUOLJQRJGXVNDOY UHSDUDWWLODWO JJH
WRnULHQXQLYHUVLWHWVXGGDQQHOVH
7LOJHQJ OGInUGXGHNYDOLÀNDWLRQHUGHUVNDOWLOIRUDWOHGHRJNRRUGLQHUHDUEHMGVRJXGYLNOLQJVSURFHVVHULE\JJHULHWPHGV UOLJIRNXVSn
LQIRUPDWLRQV RJ NRPPXQLNDWLRQVWHNQRORJLHQV Y UGLVNDEHQGH UROOH
6DPWLGLJ ¡JHU GX FKDQFHQ IRU DW In HW VS QGHQGH MRE 'X InU WLWOHQ
FDQGVFLHQWWHFKQ RJ XQGHU XGGDQQHOVHQ HU GX QDWXUOLJYLV EHUHWWLJHW
WLO68
KANDIDAT
OPNÅ DIN EGEN SÆRLIGE PROFIL
'XNDQJHQQHPYDOJPRGXOHURJJHQQHPGLQHYDOJDINRQNUHWHSURMHNWDUEHMGHURJRSJDYHU·WRQH·VWXGLHUQHLWRIRUVNHOOLJHUHWQLQJHU'HW
HUPHVWRSODJWDWY OJHVSHFLDOLVHULQJHQL·3 GDJRJLNRJS GDJRJLVN
LQQRYDWLRQ· KYLV GX HU V UOLJW LQWHUHVVHUHW L DW DUEHMGH PHG XGGDQQHOVHRJXQGHUYLVQLQJ+DUGXLV UO\VWWLODWRSQnNRPSHWHQFHUWLODW
EHVN IWLJHGLJPHGRUJDQLVDWLRQVXGYLNOLQJNDQGXY OJHVSHFLDOLVHULQJHQ L ·2UJDQLVDWRULVN O ULQJ·,QGHQIRUEHJJH GLVVHUHWQLQJHU KDU
GX PXOLJKHG IRU DW O JJH V UOLJ Y JW Sn GHW LQWHUNXOWXUHOOH DVSHNW
GHULQGJnUVRPHWYLJWLJWHOHPHQWLXGGDQQHOVHQ
'XNDQYDUHWDJHIXQNWLRQHUVRPIHNVSURMHNWOHGHUE\JJHOHGHU%,0
PDQDJHU E\JKHUUHUnGJLYHU SODQO JJHU E\JJHSURFHVNRQVXOHQW XGYLNOLQJVNRRUGLQDWRU HOOHU E\JJHVDJVEHKDQGOHU 'LQ YLGHQ NDQ RJVn
Y UHDQYHQGHOLJLQGHQIRUDQGUHVHNWRUHUXGRYHUE\JJHEUDQFKHQ
KANDIDAT
LÆNGDE:
8GGDQQHOVHQKDUHNVLVWHUHWVLGHQL$DOERUJRJVLGHQL.¡EHQKDYQ %nGH L $DOERUJ RJ .¡EHQKDYQ WLOWU NNHU GHQ VWXGHUHQGH
PHGPDQJHIRUVNHOOLJHIDJOLJKHGHURJKROGVDPPHQV WQLQJHQLEHJJH
E\HUYLVHUDWXGGDQQHOVHQDSSHOOHUHUWLOEnGHXQJHQ\XGGDQQHGHRJ
WLOPHQQHVNHUVRPKDUÁHUHnUVHUKYHUYVHUIDULQJ
6RPNDQGLGDWL/HGHOVHRJ,QIRUPDWLNL%\JJHULHWYLOGXY UHNYDOLÀFHUHWWLOPDQJHIRUVNHOOLJHMRELEnGHGHQSULYDWHRJGHQRIIHQWOLJHVHNWRU
VDPWLXGODQGHW
UDFORDRINGER I PRAKSIS
3UDNVLV RJ NUHDWLYLWHW HU L IRNXV JHQQHP KHOH XGGDQQHOVHQ 'X VNDO
VHOY Y UH PHG WLO DW VNDEH LQQRYDWLYH O UH RJ IRUDQGULQJVSURFHVVHU
VRPOHGLNRUWHHOOHUO QJHUHYDUHQGHVDPDUEHMGHUPHGYLUNVRPKHGHU
i ind- eller udland.
'XRSQnUHWVROLGWWHRUHWLVNRJSUDNWLVNIXQGDPHQWLQGHQIRUGHWS GDJRJLVNH RJ O ULQJVWHRUHWLVNH IHOW 'X YLO EOD NRPPH WLO DW RSOHYH
ÁHUHIRUVNHOOLJHXQGHUYLVQLQJVIRUPHURJInHUIDULQJPHGHNVSHULPHQWHUHQGHDUEHMGVIRUPHURJPHWRGHU
PRAKTIK OG UDLANDSOPHOLD
'HULQGJnUIRUVNHOOLJHIRUPHUIRUSURMHNWDUEHMGHSnDOOHVHPHVWUH3n
VHPHVWHUXGYLNOHURJWHVWHUGXQHWRSGLQLGpRPHWO ULQJVEDVHUHW
IRUDQGULQJVIRUO¡ELVDPDUEHMGHPHGHQLQVWLWXWLRQHOOHUYLUNVRPKHG
+HULJHQQHPInUGXHWNRQNUHWLQGWU\NDIVnGDQQHSURFHVVHULSUDNVLV
RJGXNRPPHUWLODWRSOHYHIRUVNHOOLJHUROOHUXGIRUGULQJHUNUDYPP
·SnHJHQNURS·3nVHPHVWHUHUGHUULJWLJJRGPXOLJKHGIRUDWWLOUHWWHO JJHHWXGODQGVRSKROGKYLVGX¡QVNHUGHW
'HUO JJHVGHUVWRUY JWSnDWGXXGYLNOHUGLQHIRUPLGOLQJVNRPSHWHQFHU I[ NRPSHWHQFH L EUXJ DI IRUVNHOOLJH XQGHUYLVQLQJVWHNQLNNHU
VDPWHYQHWLODWNXQQHNRPPXQLNHUHRPIDJOLJHVS¡UJVPnOWLOIRUVNHOOLJHPnOJUXSSHU6RPOHGLDUEHMGHWPHGVNULIWOLJIRUPLGOLQJVNDOGX
EODQGW DQGHW VNULYH DUWLNOHU WLO QHWWLGVVNULIWHW 5HÁH[HQ / V WLGOLJHUH
VWXGHUHQGHVDUWLNOHUSnUHÁH[HQOHDUQLQJDDXGN
JOBMULIGHEDER
6RPI UGLJNDQGLGDWYLOGXI[NXQQHEOLYHXQGHUYLVHUSHUVRQDOHPHGDUEHMGHU XGGDQQHOVHVNRQVXOHQW O UHPLGGHOSURGXFHQW SURMHNWOHGHU
HYDOXHULQJVNRQVXOHQWPYVDPW²DIK QJLJWDIIDJNRPELQDWLRQ
²DUEHMGHLHQU NNHIDJVSHFLÀNNHVDPPHQK QJHKYRULGHQS GDJRJLVNHRJO ULQJVP VVLJHGLPHQVLRQHUFHQWUDO
%DJXGGDQQHOVHQVWnU6WDWHQV%\JJHIRUVNQLQJVLQVWLWXW6%LVDPW&HQWHU IRU &RPPXQLFDWLRQ 0HGLD DQG ,QIRUPDWLRQ 7HFKQRORJLHV &0,
Sn$DOERUJ8QLYHUVLWHW.¡EHQKDYQ
*HQQHP XGGDQQHOVHQ InU GX VROLG YLGHQ RP E\JJHSURFHVVHUQHV RUJDQLVHULQJRPXGYLNOLQJHQLGHVDPIXQGVP VVLJHNUDYWLOE\JJHULHW
RPOHGHOVHRJRUJDQLVHULQJRJRPKYRUGDQNRPPXQLNDWLRQVRJLQIRUPDWLRQVWHNQRORJLHUNDQQ\WWLJJ¡UHVLKHOHE\JJHULHWVY UGLN GH
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
Kandidat (cand.mag.)
Formidling
Uddannelse
Undervisning
'XO UHUEODRP
‡/HGHOVHRJNRRUGLQHULQJ
‡,QIRUPDWLNRJGLJLWDOLVHULQJ
‡.RQFHSWXHOPRGHOOHULQJ
‡%\JJHULRJE\JJHWHNQRORJL
‡.RPPXQLNDWLRQ
‡(WLVNHDVSHNWHUYHGOHGHOVH
‡5HJXOHULQJRJSROLWLVNHVW\ULQJVUHGVNDEHU
24
TYPE:
/ VPHUH
6WXGLHJXLGHDDXGN
aa u - c p h . d k
aau-cph.dk
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
25
LÆRING OG
ORGANISATORISK
OMSTILLING
TYPE:
Kandidat (cand.it.)
LÆNGDE:
MEDIA MANAGEMENT
TYPE:
Kandidat (cand.scient.techn.)
2 år
LÆNGDE:
2 år
SPROG:
Dansk
SPROG:
Engelsk
UDBYDER:
Aalborg Universitet
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
KONTAKT:
[email protected]
[email protected]
KONTAKT:
[email protected]
Medieledelse
Computerspil
Animation
Games
Innovation
Organisationer
Formidling
Innovationsprocesser
MED PRAKSIS FOR ØJE
8GGDQQHOVHQHURSE\JJHWLPRGXOHUGHUKYHULV ULQGHKROGHUHWDIUXQGHW IDJOLJW RPUnGH VRP GX DUEHMGHU PHG L SURMHNWJUXSSHU HOOHU
LQGLYLGXHOW 3n GHW DIVOXWWHQGH VSHFLDOHVHPHVWHU Y OJHU GX HQ SUREOHPVWLOOLQJVRPGX¡QVNHUDWIRUG\EHGLJV UOLJWL
TILRETTELÆGGELSEN
8GGDQQHOVHQ HU SUDNVLVUHWWHW RJ HNVSHULPHQWHUHQGH PHG SURMHNWDUEHMGHVRPHWYLJWLJWHOHPHQWSnDOOHVHPHVWUH*HQQHPSURMHNWDUEHMGHW
XGYLNOHU GX GLQH IDJOLJH PHWRGLVNH IRUPLGOLQJVP VVLJH RJ VDPDUEHMGVP VVLJHNRPSHWHQFHU
KANDIDAT
8GGDQQHOVHQ YDUHWDJHV L HW VDPDUEHMGH DI IRUVNQLQJVJUXSSHU L $DOERUJRJ.¡EHQKDYQ6WXGHUHQGHWLOE\GHVSURMHNWDUEHMGVSODGVLWLONQ\WQLQJWLOGLVVHPLOM¡HU
, O¡EHW DI XGGDQQHOVHQ InU GX EODQGW DQGHW XQGHUYLVQLQJ L LW RJ O ULQJ QHWEDVHUHW NRPPXQLNDWLRQ LWGLGDNWLVN GHVLJQ LQWHUNXOWXUHO
O ULQJLQQRYDWLRQVSURFHVVHUOHGHOVHRJRUJDQLVDWLRQVDPWRUJDQLVDWRULVNHIRUDQGULQJVSURFHVVHU8GGDQQHOVHQJLYHUPXOLJKHGIRUDWO JJH
HW XGODQGVRSKROG LQG L GLW XGGDQQHOVHVIRUO¡E I[ IRU DW DUEHMGH PHG
DVSHNWHUDILWRJRPVWLOOLQJLHQLQWHUQDWLRQDONRQWHNVW
Har du lyst til at arbejde med it, læring og kompetenceudvikling i
virksomheder, organisationer og institutioner? Så er cand.it i Læring
og organisatorisk omstilling noget for dig.
PROFIL OG FAGLIGT INDHOLD
8GGDQQHOVHQNYDOLÀFHUHUGLJWLODWDUEHMGHPHGLWO ULQJRJRUJDQLVDWRULVNH IRUDQGULQJVSURFHVVHU L PDQJH IRUVNHOOLJH VDPPHQK QJH
'XInUG\EGHJnHQGHNHQGVNDEWLOWHRULHURJPHWRGHURPLWO ULQJRJ
GLGDNWLVNGHVLJQRJGXInUWHNQLNNHUWLODWXGYLNOHO ULQJXQGHUYLVQLQJIRUPLGOLQJRJVDPDUEHMGHLRUJDQLVDWLRQHUYHGKM OSDILW
8GGDQQHOVHQ XGIRUVNHU RJ HNVSHULPHQWHUHU PHG GH Q\HVWH WHNQLNNHURJWHNQRORJLHUWLOQHWEDVHUHWVDPDUEHMGHRJNRPPXQLNDWLRQLLW
EDVHUHGHO ULQJVUXP2PVWLOOLQJRJO ULQJHUQ¡JOHEHJUHEHURJXGGDQQHOVHQV PnO HU DW V WWH GLJ L VWDQG WLO DW WDJH GHO L RJ SU JH GH
IRUDQGULQJVSURFHVVHU VRP ÀQGHU VWHG L RUJDQLVDWLRQV RJ XGGDQQHOVHVVDPPHQK QJH'HVXGHQRSQnUGXNRPSHWHQFHULDWNXQQHKnQGWHUHRJVW¡WWHYLGHQGHOLQJVDPDUEHMGHRJO UHSURFHVVHULIRUELQGHOVH
PHGRUJDQLVDWRULVNRPVWLOOLQJ
26
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
KOMPETENCEPROFIL, JOB OG KARRIERE
*HQQHPXGGDQQHOVHQRSQnUGXÁHUHW\SHUDINRPSHWHQFHU
‡,QQRYDWLRQVNRPSHWHQFHU PHG KHQEOLN Sn XGYLNOLQJ RPVWLOOLQJ RJ
LQQRYDWLRQDIRUJDQLVDWLRQHU
‡,WGLGDNWLVNHGHVLJQNRPSHWHQFHU
‡3URFHVRJSURMHNWOHGHOVHVNRPSHWHQFHU
‡,QWHUNXOWXUHONRPSHWHQFHPHGKHQEOLNSnO ULQJSnWY UVDIJHRJUDÀVNHDIVWDQGHRJNXOWXUHOOHJU QVHUKHUXQGHURXWVRXUFLQJ
‡,WVW¡WWHWXQGHUYLVQLQJVRJYHMOHGQLQJVNRPSHWHQFH
‡,WSURGXNWLRQVRJEUXJHUNRPSHWHQFHU
&RPSXWHUJDPHVÀOPDQGZHEDSSOLFDWLRQVDUHEHFRPLQJDQLQFUHDVLQJO\ LQWHJUDWHG SDUW RI WKH SXEOLF PHGLD GLVFRXUVH DQG DV ZHOO DV
LPSRUWDQW EXVLQHVV GRPDLQV IRU PHGLD ÀUPV 'XULQJ WKH ÀQDQFLDO
FULVHVWKHFRPSXWHUJDPHVLQGXVWU\KDVIRUH[DPSOHH[SHULHQFHGD
WUHPHQGRXVJURZWKZKLOHPRUHWUDGLWLRQDOPHGLDÀUPVDQGPDQXIDFWXULQJÀUPVKDYHEHHQH[SRVHGWRDQLQFUHDVHGSUHVVXUH,I\RXGUHDP
DERXWDSRVLWLRQDVDWRSPDQDJHUZLWKLQWKHPHGLDLQGXVWU\RXUVSHFLDOL]DWLRQLQ0HGLD0DQDJHPHQWLVDXQLTXHRSSRUWXQLW\)RFXVLVRQ
WKHPDQDJHPHQWDQGOHDGLQJRIPHGLDÀUPVDQGRQKRZWKHVHÀUPV
FDQFRSHZLWKIXWXUHFKDOOHQJHV&HQWUDOWKHPHVLQWKHHGXFDWLRQDUH
‡0HGLDFRQYHUJHQFHDQGWHFKQRORJLFDOGHYHORSPHQW²QHZFKDOOHQJHVQHZRSSRUWXQLWLHV
‡*OREDOL]DWLRQRIPHGLDÀUPV
‡5XQQLQJPHGLDÀUPVLQWRPRUURZ·VFRPSOH[PHGLDODQGVFDSH
7KHVWXG\LVDQHZVSHFLDOL]DWLRQRQDPDVWHUOHYHODQGLVEHLQJRIIHUHG
DWRXUFDPSXVLQ&RSHQKDJHQ(YHU\RQHZLWKDEDFKHORUGHJUHHFDQ
DSSO\ 7KLV LQFOXGHV VWXGHQWV ZLWK D EDFKHORU GHJUHH LQ KXPDQLWLHV
VRFLDO VFLHQFHV EXVLQHVV VWXGLHV HWF 7KH HGXFDWLRQ EXLOGV RQ \RXU
DOUHDG\ DFTXLUHG FRPSHWHQFHV ZKLFK \RX KDYH GHYHORSHG WKURXJK
\RXUEDFKHORUVGHJUHH:HSURYLGH\RXZLWKDPDQDJHPHQWFHQWUHG
PDVWHUVGHJUHHZLWKIRFXVRQWKHPHGLDLQGXVWULHV
1ST AND 2ND SEMESTER – FOCUS ON GLOBALIZATION AND
INNOVATION IN MEDIA FIRMS
VWDQGQGVHPHVWHUFRPELQHFRXUVHZRUNZLWKSURMHFWZULWLQJ7KH
SRLQW RI GHSDUWXUH LV WKH FKDOOHQJHV WKDW JOREDOL]DWLRQ DQG WHFKQRORJLFDO FRQYHUJHQFH FUHDWH 0HGLD ÀUPV DUH FRQVWDQWO\ VHDUFKLQJ IRU
QHZ NQRZOHGJH ZKLFK FDQ HQKDQFH WKHLU LQQRYDWLRQ DQG JURZWK
SRWHQWLDO 7KH WHDFKLQJ DOVR HPEUDFHV WHFKQRORJLFDO LQQRYDWLRQ DQG
HQWUHSUHQHXUVKLS RUJDQL]DWLRQ FRPPXQLFDWLRQ DQG OHDGHUVKLS DQG
JOREDOL]DWLRQRIPHGLDLQGXVWULHVWKHSROLWLFDOHFRQRP\RIWKHPHGLD
LQGXVWULHVPHGLDFOXVWHUVDQGWKHFKDQJLQJLPSRUWDQFHRIPHGLDLQ
FRQWHPSRUDU\ VRFLHW\ ² WR PHQWLRQ D IHZ RI WKH VSHFLDOL]HG WRSLFV
6HOHFWHG FRXUVHV ZLOO EH WDXJKW LQ FROODERUDWLRQ ZLWK WKH VWXG\ SURJUDPPH*OREDO0DQDJHPHQW
5'6(0(67(5²63(&,$/,=$7,21
,QWKLVVHPHVWHU\RXGHVLJQ\RXURZQVHPHVWHU<RXVSHFLDOL]HLQUHOH
YDQWWRSLFVLQZKLFK\RXZLVKWRJDLQPRUHLQGHSWKNQRZOHGJH7KLV
PD\LQFOXGHDQLQWHUQVKLSLQDPHGLDÀUPRUWDNLQJFRXUVHVDWDQRWKHU
XQLYHUVLW\LQ'HQPDUNRUDEURDG
KANDIDAT
8GGDQQHOVHQ HU WLOUHWWHODJW VRP ÁHNVLEHOW RUJDQLVHUHW XQGHUYLVQLQJ
EHVWnHQGH DI NRPPXQLNDWLRQ L ZHEEDVHUHGH VHPLQDUUXP YLUWXHOW
LQWHUDNWLYW VDPDUEHMGH VDPW DQVLJW WLO DQVLJW VHPLQDUHU RJ SURMHNWDUEHMGH
Media management - a new specialization in Operations and
Innovations management only at Aalborg University Copenhagen
4TH SEMESTER – MASTER’S THESIS
<RXU0DVWHU·VWKHVLVLVDERXWPHGLDPDQDJHPHQWDQGLVWKHFXOPLQDWLRQRI\RXU0DVWHUVGHJUHH
CAREER OPPORTUNITIES
-RE RSSRUWXQLWLHV DUH LQ 'DQLVK RU LQWHUQDWLRQDO PHGLD ÀUPV LQ WKH
FRPPXQLFDWLRQGHSDUWPHQWVLQSULYDWHÀUPVLQ1*2·VRULQWKHSXEOLFVHFWRU
Learn more
ses.aau.dk
VWXGLHJXLGHDDXGN
'XNYDOLÀFHUHUGLJWLODWYDUHWDJHMREIXQNWLRQHULQGHQIRULWRJO ULQJ
VDPWLQGHQIRURUJDQLVDWRULVNHRPVWLOOLQJVRJO UHSURFHVVHUPHGV UOLJWKHQEOLNSnEUXJDILWLRUJDQLVDWLRQHUYLUNVRPKHGHURJLQVWLWXWLRQHU 0XOLJH VWLOOLQJVEHWHJQHOVHU NDQ Y UH SURFHVNRQVXOHQW SURMHNWOHGHU +5PHGDUEHMGHU HO ULQJVNRQVXOHQW O UHPLGGHOSURGXFHQW
MREIXQNWLRQHU LQGHQ IRU RPVWLOOLQJ DI XGGDQQHOVHVV\VWHPHU EUHGW
IRUVWnHWMREIXQNWLRQHULUHODWLRQWLOXGYLNOLQJRJJHQQHPI¡UHOVHDILW
VW¡WWHWXGGDQQHOVHRJXQGHUYLVQLQJPP
Læs mere
VWXGLHJXLGHDDXGN
aa u - c p h . d k
aau-cph.dk
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
27
OPERATIONS AND
INNOVATION MANAGEMENT – GLOBAL
MANAGEMENT
TYPE:
Kandidat (cand.polyt./cand.scient.techn.)
LÆNGDE:
2 år
SPROG:
TYPE:
Kandidat (cand.scient.)
LÆNGDE:
2 år
Engelsk
SPROG:
Engelsk
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
KONTAKT:
[email protected]
KONTAKT:
[email protected]
Service Design
Touchpoint
Service organization
Citizen’s services
Globalization
Value chains
Innovation
KANDIDAT
WORKING WITH REAL-LIFE PROBLEMS
7KURXJK WKH XQLTXH SURMHFWEDVHG OHDUQLQJ PRGHO SUDFWLFHG DW $DOERUJ 8QLYHUVLW\ \RX ZLOO KDYH WKH RSSRUWXQLW\ WR ZRUN ZLWK UHDO
FRPSDQLHVDQGWKHLUSUREOHPVLQDOOIRXUVHPHVWHUV,QWKLVZD\\RX
GHYHORS\RXUDQDO\WLFDOFRPSHWHQFHVLQFRPELQDWLRQZLWKWKHDELOLW\
WRGHYHORSFUHDWLYHVROXWLRQVWRFRPSOH[UHDOOLIHSUREOHPV7KXVWKH
SURMHFWVDUHDJUHDWRSSRUWXQLW\WRWU\RXW\RXULGHDVDQGNQRZOHGJH
LQDUHDOOLIHVLWXDWLRQ
(DFKVHPHVWHUZLOOKDYHDWKHPHZKLFKLVHFKRHGLQWKHFRXUVHVDQG
WKH SURMHFWV DQG WKH LGHD LV WKDW FRXUVHV DQG SURMHFWV VXSSRUW HDFK
RWKHU
INFORMATION TECHNOLOGY
‡,QWHUDFWLRQEHWZHHQXVHUVDQGVHUYLFHSURYLGHUV
‡,QIRUPDWLRQDQGFRPPXQLFDWLRQVXSSRUWWRWKHVHUYLFH
5'6(0(67(5²,1',9,'8$/63(&,$/,6$7,21
,QWKLVVHPHVWHU\RXGHVLJQ\RXURZQVWXG\DQGVSHFLDOLVHLQUHOHYDQW
WRSLFVLQZKLFK\RXZLVKWRJDLQPRUHLQGHSWKNQRZOHGJH7KLVPD\
LQFOXGHDQLQWHUQVKLSLQDFRPSDQ\RUWDNLQJFRXUVHVDWDQRWKHUXQLYHUVLW\LQ'HQPDUNRUDEURDG
ENGINEERING AND MANAGEMENT
‡)XQFWLRQDODQGRUJDQLVDWLRQDOVWUXFWXUHWKDWVXSSRUWWKHVHUYLFHLQ
WKHEDFNRIÀFHDVZHOODVLQWKHIURQWRIÀFH
‡6HUYLFHVWUDWHJ\DQGEXVLQHVV
CAREER OPPORTUNITIES
0RUHWKDQVWXGHQWVKDYHJUDGXDWHGIURP2SHUDWLRQVDQG,QQRYDWLRQ 0DQDJHPHQW 7KH\ KDYH IRXQG FDUHHUV DV PDQDJHUV VSHFLDOLVWV
DQGFRQVXOWDQWVLQDZLGHUDQJHRIGLIIHUHQWRUJDQLVDWLRQV([DPSOHV
RIFRPSDQLHVZKHUHWKHJUDGXDWHVZRUNDUH1RYR1RUGLVN&DUOVEHUJ
9HVWDV)HUURVDQ'DQVNH%DQN7RS'DQPDUN$FFHQWXUH3$&RQVXOWLQJ,%0&RORSODVW6LHPHQVDQG)/6PLWK
2XUJUDGXDWHVQRZKROGSRVLWLRQVDV0DQDJHPHQW&RQVXOWDQW6DOHV
DQG 2SHUDWLRQV 0DQDJHU 6XSSO\ &KDLQ 'HYHORSPHQW 0DQDJHU 'HSDUWPHQW+HDG6WUDWHJLF3XUFKDVHU$QDO\VW3URMHFW&RRUGLQDWRUDQG
3URFHVV0DQDJHU
([DPSOHVRISURMHFWVLQFOXGH
‡6XSSOLHUUHODWLRQVKLSPDQDJHPHQWLQDWUDQVSRUWSHUVSHFWLYH
‡7HFKQRORJLFDOLQQRYDWLRQIRUD´%RWWRPRIWKHS\UDPLGµPDUNHW
‡*OREDOLVDWLRQRIWKHWHFKQRORJ\FHQWUHDWFRPSDQ\;
‡$VVHVVPHQWRIRXWVRXUFLQJUHDGLQHVV
‡7LHUVXSSOLHUFRQWUROVWUDWHJLHVLQPRGXODUVXSSO\FKDLQV
)XUWKHUPRUHWKHVWXG\SURJUDPPHIRFXVHVRQWKHJOREDOLVDWLRQFKDOOHQJHV IDFHG E\ D ZLGH UDQJH RI GLIIHUHQW FRPSDQLHV DQG LQGXVWULHV
²IRUH[DPSOHSKDUPDFHXWLFDOFRPSDQLHVFRPSDQLHVLQVHUYLFHDQG,7
LQGXVWULHVDVZHOODVLQGXVWULDOFRPSDQLHV
VWDQGQGVHPHVWHU²0DQDJLQJJOREDOYDOXHFKDLQVDQGLQQRYDWLRQ
,Q WKH ÀUVW WZR VHPHVWHUV \RXU ZRUNORDG ZLOO EH GLVWULEXWHG HYHQO\
EHWZHHQFRXUVHZRUNDQGSURMHFWZRUN7KHWHDFKLQJDQGSURMHFWZRUN
ZLOOIRFXVRQGLIIHUHQWWRSLFV²DOOUHODWHGWRWKHPDQDJHPHQWDQGGHYHORSPHQWRIWKHJOREDOEXVLQHVVPRGHOZLWKLQDFRPSDQ\
‡6WUDWHJLFSODQQLQJDQGPDQDJHPHQW
‡,QQRYDWLRQDQGWHFKQRORJ\PDQDJHPHQW
‡0DQDJHPHQWLQWKHJOREDOFRPSDQ\
‡&KDQJHPDQDJHPHQW
‡%XVLQHVVFUHDWLRQDQGGHYHORSPHQW
‡2UJDQLVDWLRQDOGHVLJQ
‡0DQDJLQJJOREDOSURFHVVHV
‡2XWVRXUFLQJDQGRIIVKRULQJ
28
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
STUDY FORM AND CONTENT
7KH SURJUDPPH LV EDVHG RQ D FRPELQDWLRQ RI DFDGHPLF SUREOHP
RULHQWHGDQGLQWHUGLVFLSOLQDU\DSSURDFKHVDQGRUJDQLVHGLQOHFWXUHV
SURMHFWZRUNZRUNVKRSVH[SHUWVXSHUYLVLRQDQGDQ\RWKHUZRUNDQG
HYDOXDWLRQPHWKRGVWKDWFRPELQHVVNLOOVDQGUHÁHFWLRQ
4TH SEMESTER – MASTER’S THESIS
<RXZLOOW\SLFDOO\GR\RXU0DVWHU·VWKHVLVLQFRRSHUDWLRQZLWKDFRPSDQ\RQDWRSLFLQZKLFK\RXZDQWWRVSHFLDOLVH
WHO CAN APPLY?
7KH&DQG3RO\WVWXG\SURJUDPPHLVRSHQWRDSSOLFDQWVZLWKD%DFKHORURI6FLHQFHGHJUHHLQHQJLQHHULQJRUWKHOLNH
2SHUDWLRQV DQG ,QQRYDWLRQ 0DQDJHPHQW ² *OREDO 0DQDJHPHQW ² LV
DOVR RIIHUHG DV D &DQGVFLHQWWHFKQ SURJUDPPH IRU DSSOLFDQWV ZLWK
QRQHQJLQHHULQJ%DFKHORUGHJUHHV6WXGHQWVDWWKH&DQGVFLHQWWHFKQ
SURJUDPPHZLOODGGUHVVWKHDIRUHPHQWLRQHGWRSLFVEXWZLWKDQXPEHU
RIDGDSWDWLRQVFRQFHUQLQJFRXUVHDQGSURMHFWZRUN
&DQGLGDWHVIRUERWKSURJUDPPHVDUHDGPLWWHGEDVHGRQDQLQGLYLGXDO
DVVHVVPHQW 7KH VWXG\ SURJUDPPH HQUROOV VWXGHQWV LQ ERWK DXWXPQ
VWXG\VWDUW6HSWHPEHUVWDQGVSULQJVWXG\VWDUW)HEUXDU\VW
3OHDVH1RWH
8QWLO WKH 2SHUDWLRQV DQG ,QQRYDWLRQ 0DQDJHPHQW VWXG\ SURJUDPPHZDVFDOOHG,QWHUQDWLRQDO7HFKQRORJ\0DQDJHPHQW
Learn more
VWXGLHJXLGHDDXGN
At Service Systems Design you will learn about planning and organisation of people, infrastructure, communication, media and
components of a service, in order to improve its quality, the interaction between service provider and customers and the customers’
experience.
,QWKHSULYDWHVHFWRUVHUYLFHGHVLJQLVLQFUHDVLQJO\FRQVLGHUHGDQLPSRUWDQW FRPSHWLWLYH IDFWRU LQ H[LVWLQJ VHUYLFHV DQG D VXSSRUW WR WKH
LQWURGXFWLRQRIQHZVHUYLFHV6HUYLFHGHVLJQFRQVXOWDQWVDUHRIWHQUHTXLUHGLQWKHVHFWRUVRIWUDYHOKHDOWKFDUHLQIRUPDWLRQVHUYLFHVEDQN
DQG ÀQDQFLDO VHUYLFHV DQG UHWDLO VHUYLFHV 7KH SXEOLF VHFWRU KDV DOVR
UHFHQWO\HPSKDVLVHGWKHLPSRUWDQFHRIVHUYLFHGHVLJQLQFUHDWLQJQHZ
FLWL]HQV·VHUYLFHVDQGLQFUHDVLQJWKHTXDOLW\RIH[LVWLQJSXEOLFVHUYLFHV
6HUYLFH GHVLJQHUV DUH LQFUHDVLQJO\ UHTXHVWHG E\ SXEOLF DXWKRULWLHV WR
UHRUJDQLVH KHDOWKFDUH VHUYLFHV WRXULVW VHUYLFHV WUDIÀF DQG SDUNLQJ
VHUYLFHVDQGSXEOLFDGPLQLVWUDWLRQ
1RWZLWKVWDQGLQJWKHHPHUJLQJGHPDQGWKHUHDUHQRVSHFLÀFHGXFDWLRQ
SURJUDPPHVIRUWKLVSURIHVVLRQDOSURÀOH7KH0DVWHU·VSURJUDPPHLQ
6HUYLFH 6\VWHPV 'HVLJQ LV WKH ÀUVW SURJUDPPH WKDW VSHFLÀFDOO\ DGGUHVVHVWKHGHPDQGIRUWKLVSURIHVVLRQDOFRPSHWHQFH)RUWKLVUHDVRQ
VHYHUDOFRPSDQLHVDQGSXEOLFRUJDQLVDWLRQVKDYHH[SUHVVHGDQLQWHUHVW
LQWKLVQHZSURJUDPPH
KANDIDAT
BE PREPARED TO HANDLE THE CHALLENGES
OF GLOBALISATION
:LWK DQ 06F LQ 2SHUDWLRQV DQG ,QQRYDWLRQ 0DQDJHPHQW ² *OREDO
0DQDJHPHQW²\RXZLOOEHSUHSDUHGWRKDQGOHWKHFKDOOHQJHVRIWKH
LQFUHDVLQJ JOREDOL]DWLRQ WKDW PRVW FRPSDQLHV DUH IDFLQJ WRGD\ 2II
VKRULQJDQGRXWVRXUFLQJRIGLIIHUHQWDFWLYLWLHVZLWKLQWKHFRPSDQ\·V
YDOXH FKDLQ DUH FUHDWLQJ D FRPSOHWHO\ QHZ PDQDJHULDO DJHQGD 7KH
VWXG\SURJUDPPH2SHUDWLRQVDQG,QQRYDWLRQ0DQDJHPHQWZLOOJLYH
\RXFRPSHWHQFLHVWRDQDO\VHXQGHUVWDQGDQGVROYHWKHFKDOOHQJHVDVVRFLDWHG ZLWK WKH GLVLQWHJUDWLRQ DQG JOREDOLVDWLRQ RI WKH FRPSDQ\·V
YDOXH FKDLQ$OVR WKH VWXG\ SURJUDPPH DGGUHVVHV WKH JOREDOLVDWLRQ
FKDOOHQJHVIURPDQLQQRYDWLYHSHUVSHFWLYHE\DGGUHVVLQJWKHSUREOHPV
DQG RSSRUWXQLWLHV LQ GHYHORSLQJ LQQRYDWLYH JOREDO EXVLQHVV PRGHOV
DQG V\VWHPV 7KH SURJUDPPH JLYHV \RX D EDODQFHG DQDO\WLFDO V\VWHPLFDQGPDQDJHULDOXQGHUVWDQGLQJRIWKHPDQDJHPHQWDQGGHYHORSPHQWRIDJOREDOYDOXHFKDLQDVZHOODVLWVXQGHUSLQQLQJGLVFLSOLQHV
SERVICE SYSTEMS
DESIGN
7KHSURJUDPPHLVEDVHGRQDSURJUHVVLRQLQZKLFKWKHFRPSOH[LW\RI
WKHWKHPHVLVSURJUHVVLYHO\LQFUHDVLQJ
‡,QWKHÀUVWVHPHVWHUWKHFRQFHSWRIVHUYLFHLVLQWURGXFHGGHVFULEHG
DQGUHSUHVHQWHG7KLVVHPHVWHUIRFXVHVRQDVSHFWVUHODWHGWRLQWHUDFWLRQ XVHUVHUYLFH KXPDQPDFKLQH PDFKLQHPDFKLQH HWF ,QWHJUDWLRQ VXEMHFWV ZLOO EH RIIHUHG WR QHZ VWXGHQWV RQ SURJUDPPLQJ
DQGGHVLJQVWXGLHV
‡7KHVHFRQGVHPHVWHUIRFXVHVRQWKHFRQVWUXFWLRQRIVHUYLFHV\VWHPV
RQWKHEDVLVRIPRGXODUSODWIRUP7KLVVHPHVWHUDOVRIRFXVHVRQWKH
UROHRIWKHXVHULQWKHFRFUHDWLRQRIYDOXHLQDVHUYLFH
‡7KHWKLUGVHPHVWHUIRFXVHVRQVWUDWHJLFDVSHFWVUHODWHGWRRUJDQLVDWLRQRIVHUYLFHVDFFRUGLQJWRLQGXVWULDOORJLFDQGEXVLQHVVSULQFLSOHV
JOB OPPORTUNITIES
:LWKD0DVWHU·VGHJUHHLQ6HUYLFH6\VWHPV'HVLJQ\RXZLOOKDYHHPSOR\PHQWRSSRUWXQLWLHVLQSULYDWHFRPSDQLHVLQWKHVHUYLFHVHFWRUDV
ZHOODVLQVHUYLFHUHODWHGGHSDUWPHQWVRISURGXFWPDQXIDFWXULQJFRPSDQLHV DQG LQ GHVLJQ FRQVXOWDQFLHV ,QFUHDVLQJ MRE RSSRUWXQLWLHV DUH
DOVR HPHUJLQJ LQ WKH SXEOLF VHFWRU LQFOXGLQJ VHUYLFHV IRU KHDOWKFDUH
WRXULVPWUDQVSRUWDQGSXEOLFDGPLQLVWUDWLRQ
WHO CAN APPLY
%DFKHORU GHJUHHV IURP GLIIHUHQW GLVFLSOLQDU\ DUHDV JLYH DFFHVV WR WKH
0DVWHU·V SURJUDPPH LQ 6HUYLFH 6\VWHP 'HVLJQ VXFK DV 0HGLDORJ\
([SHULHQFH'HVLJQ,QGXVWULDO'HVLJQ*OREDO%XVLQHVV,QIRUPDWLFVDV
ZHOO DV ZLWKLQ ,7FRPPXQLFDWLRQ GLJLWDO PHGLD VRIWZDUH GHYHORSPHQWDQGHFRQRPLFV
7KH SURJUDPPH ZLOO SURYLGH \RX ZLWK SURIHVVLRQDO FRPSHWHQFHV
ZLWKLQWKHIROORZLQJGLVFLSOLQHV
INDUSTRIAL DESIGN
‡3URGXFWVVHUYLFHVDQGHQYLURQPHQWVLQZKLFKEDFNRIÀFHDQGIURQW
RIÀFHVRIDVHUYLFHDUHSK\VLFDOO\SODFHG
‡$HVWKHWLFV HPRWLRQ H[SHULHQFH DQG FRPPXQLFDWLRQ HVSHFLDOO\ LQ
UHODWLRQWRLQWHUDFWLRQV
‡8VHULQYROYHPHQWDQGSDUWLFLSDWLRQLQYDOXHFUHDWLRQ
aa u - c p h . d k
aau-cph.dk
Learn more
VWXG\JXLGHDDXGN
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
29
SOCIALT ARBEJDE
TYPE:
Kandidat (cand.soc.)
LÆNGDE:
TOURISM
TYPE:
Kandidat (cand.mag.)
2 år
LÆNGDE:
2 år
SPROG:
Dansk
SPROG:
Engelsk
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
Aalborg Universitet
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
KONTAKT
[email protected]
KONTAKT:
[email protected]
Destination development
Strategic communication
Consumption
Innovation
Praksisanalyser
Socialvidenskab
$ VHPHVWHU VSHQW VWXG\LQJ DEURDG EURDGHQV WKH VWXGHQW·V KRUL]RQV
DQG H[SRVHV WKHP WR GLIIHUHQW HGXFDWLRQDO WUDGLWLRQV DQG VSHFLDOLVDWLRQV6RPHVWXGHQWVFKRRVHWRVSHQGDVHPHVWHUDWRQHRIWKHRWKHU
'DQLVKXQLYHUVLWLHVVLWXDWHGLQRUFORVHWR&RSHQKDJHQ
CAREER OPPORTUNITIES
$0DVWHU·VGHJUHHLQ7RXULVPIURP$DOERUJ8QLYHUVLW\ZLOOHQDEOH\RX
WRPDQDJHWRXULVPUHODWHGSURMHFWVFRQFHUQLQJSURGXFWDQGSURPRWLRQ
GHYHORSPHQWRUJDQLVDWLRQDOWUDQVIRUPDWLRQVDQGSROLF\LVVXHVZLWKLQ
RQHRIWKHODUJHVWDQGPRVWLPSRUWDQWLQGXVWULHVLQWKHZRUOG&DQGLGDWHVZLOOEHDEOHWRXQGHUWDNHSRVLWLRQVLQSXEOLFDQGSULYDWHRUJDQLVDWLRQVZRUNLQJZLWKWKHGHVLJQLPSOHPHQWDWLRQDQGHYDOXDWLRQRI
WRXULVPGHYHORSPHQWSURMHFWVDQGFROODERUDWLRQV
KANDIDAT
30
Kandidatuddannelsen i Socialt Arbejde foregår fra 2012 i lokaler på
Aalborg Universitet København.
NDQGLGDWQLYHDX9DOJIDJRJSUDNWLNNDQWDJHVVnYHOL'DQPDUNVRPL
XGODQGHW
'HQnULJHNDQGLGDWXGGDQQHOVHL6RFLDOW$UEHMGHIRUKROGHUVLJWLOVRFLDOHSUREOHPHURJVRFLDOWDUEHMGHXGIUDEnGHHWVDPIXQGVSHUVSHNWLY
RJ HW SUDNVLVSHUVSHNWLY 'X YLO VRP VWXGHUHQGH RSQn HW YLGHQVNDEVWHRUHWLVNRJPHWRGLVNJUXQGODJGHUJ¡UGHWPXOLJWDWYDUHWDJHXQGHUV¡JHOVHVDQDO\VHHYDOXHULQJVNRQVXOHQWOHGHOVHVXQGHUYLVQLQJV
RJXGYLNOLQJVRSJDYHULQGHQIRUGHWVRFLDOHRPUnGH
3nVHPHVWHUXGDUEHMGHVHWVSHFLDOHPHGHWWHPDLQGHQIRUVRFLDOWDUEHMGH
(NVHPSOHUSnVSHFLDOHWHPDHU
‡6RFLDOHSUREOHPHUKRVXQJHGHUKDUPLVWHWHQIRU OGHU
‡(WQLVNHPLQRULWHWHUVLQWHJUDWLRQSnDUEHMGVSODGVHQ
‡+YHUGDJVOLYIRUE¡UQPHGVLQGVOLGHQGHIRU OGUH
UDDANNELSENS INDHOLD
3nVHPHVWHUVNDEHVHWI OOHVWHRUHWLVNRJDQDO\WLVNJUXQGODJIRUGH
VWXGHUHQGH LQGHQIRU RPUnGHUQH µ3HUVSHNWLYHU Sn VRFLDOW DUEHMGHµ
µ7HRULHURPVRFLDOHSUREOHPHUµRJµ6RFLDOSROLWLNµ
OPTAGELSESKRAV
‘QVNHUGXHQNDQGLGDWJUDGL6RFLDOW$UEHMGHVNDOGXKDYHJHQQHPI¡UWHQUHOHYDQWEDFKHORUXGGDQQHOVHLI[3ROLWLN$GPLQLVWUDWLRQ)RUYDOWQLQJ3ROLWRORJL$QWURSRORJL6RFLRORJL6WDWVNXQGVNDE‘NRQRPL
eller Psykologi.
3n VHPHVWHU YLO RPGUHMQLQJVSXQNWHW Y UH µ$NW¡USHUVSHNWLYHU Sn
VRFLDOWDUEHMGHµLQGHQIRURPUnGHUQHµ6RFLDOWDUEHMGHµ2UJDQLVDWLRQVWHRULµµ5HWOLJUHJXOHULQJ5HWVVRFLRORJLµRJµ9LGHQVNDEVWHRULRJVDPIXQGVYLGHQVNDEHOLJPHWRGHµ
'HW HU RJVn PXOLJW DW In DGJDQJ WLO VWXGLHW YLD HQ UHOHYDQW SURIHVVLRQVEDFKHORUXGGDQQHOVH HOOHU HQ UHOHYDQW PHOOHPODQJ YLGHUHJnHQGH
XGGDQQHOVHVRPVRFLDOUnGJLYHUV\JHSOHMHUVNHS GDJRJO UHUHUJRWHUDSHXWI\VLRWHUDSHXWMRUGHPRGHUHOOHUOLJQHQGH
3n VHPHVWHU HU GHW XQGHUYLVQLQJVP VVLJH IRNXV µ6RFLDOW DUEHMGH L
WLGRJUXPµ,QGHQIRUGHWWHIRNXVNDQGHUY OJHVPHOOHPVSHFLDOLVHULQJHU²KHQKROGVYLVµ8GYLNOLQJHQLWLGRJUXPLV\QHWSnRJVRFLDOW
DUEHMGHVLQGVDWVHULIRUKROGWLOXGVDWWHE¡UQRJXQJHµµ6RFLDOWDUEHMGH
Sn EHVN IWLJHOVHVDUEHMGVPDUNHGVRPUnGHWµ RJ µ5HKDELOLWHUHQGH
LQGVDWVHU L WLG RJ UXPµ 3n GHWWH VHPHVWHU NDQ GX RJVn IRUG\EH GLJ
JHQQHPHWSUDNWLNRSKROGRJHOOHUHWDIGHYDOJIDJGHUXGE\GHVDIXGGDQQHOVHQHOOHUDIDQGUHXGGDQQHOVHUDQGUHXGGDQQHOVHVVWHGHUSnHW
'HW HU HQ IRUXGV WQLQJ DW GHU L GHQ UHOHYDQWH DGJDQJVJLYHQGH XGGDQQHOVHHUEHVWnHW(&76LVRFLDOHIDJRJVDPIXQGVIDJKHUDIVNDO
(&76Y UHRSWMHQWLIDJHQHYLGHQVNDEVWHRULRJVDPIXQGVYLGHQVNDEHOLJPHWRGH'HQQHIRUXGV WQLQJNDQRJVnRSI\OGHVJHQQHPNXUVHU
JRGNHQGWDIVWXGLHWVRPUHOHYDQWH
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
Læs mere
VWXGLHJXLGHDDXGN
aa u - c p h . d k
Ã*OREDODQGORFDOFKDOOHQJHVLQWRXULVP
Ã7RXULVPH[SHULHQFHVLGHQWLW\DQGFRQVXPSWLRQ
Ã&XOWXUHDQGFXOWXUDOHQFRXQWHUVLQWRXULVP
Ã6WUDWHJLFPDQDJHPHQWLQWRXULVP
Ã,QQRYDWLRQDQGWRXULVP
Ã0DUNHWFRPPXQLFDWLRQDQGEUDQGLQJ
Ã7RXULVPSROLF\DQGGHVWLQDWLRQGHYHORSPHQW
Ã2UJDQLVDWLRQDOFKDQJH
KANDIDAT
TOURISM – AN INTERDISCIPLINARY STUDY PROGRAMME
7KH7RXULVPSURJUDPPHDW$DOERUJ8QLYHUVLW\LVIRUVWXGHQWVDVSLULQJWRGHYHORSWRXULVPZLWKVSHFLDODWWHQWLRQWRFRQWHPSRUDU\WUHQGV
LQRXUVRFLHW\7KH0DVWHU·VSURJUDPPHIRFXVHVRQVRFLDODQGFXOWXUDO
DVSHFWVRIWRXULVPGHYHORSPHQWDQGSURYLGHVLQVLJKWLQWRIROORZLQJ
WKHPHV
WHO CAN APPLY?
$SSOLFDQWV WR 7RXULVP VKRXOG KDYH VXFFHVVIXOO\ FRPSOHWHG D %DFKHORU·VGHJUHHDWOHDVW(&76LQDUHOHYDQWÀHOGRIWKHDUWVRUVRFLDO
VFLHQFHVVXFKDV,QWHUQDWLRQDO6WXGLHV7RXULVP+RVSLWDOLW\RU/HLVXUH
PDQDJHPHQW%XVLQHVV&RPPXQLFDWLRQ&XOWXUDO*HRJUDSK\DQG6RFLRORJ\)XUWKHUPRUHDSSOLFDQWVPXVWGHPRQVWUDWHDJRRGFRPPDQG
RI(QJOLVK$OODSSOLFDQWVZLOOUHFHLYHLQGLYLGXDODVVHVVPHQW
Learn more
WRXULVPDDXGN
STRUCTURE
7KHÀUVWWZRVHPHVWHUVLQFOXGHPRGXOHVDQGSURMHFWZULWLQJOLQNLQJ
FRQVXPSWLRQ PDUNHWLQJ FRPPXQLFDWLRQV WRXULVP SROLF\ DQG LQQRYDWLRQDQGRUJDQL]DWLRQDOFXOWXUH'XULQJWKHWKLUGVHPHVWHUWKHVWXGHQWVPXVWHLWKHUXQGHUWDNHDQLQWHUQVKLSRUVSHQGDVHPHVWHUVWXG\LQJDEURDG
LINK TO PRACTITIONERS
'XULQJWKHVWXG\SURJUDPPHFDQGLGDWHVZLOOGHYHORSVNLOOVDQGFRPSHWHQFLHVWRDSSOLFDEOHZLWKLQWRXULVPGHYHORSPHQW7KHSURJUDPPH
PDLQWDLQV D FOHDU OLQN WR SUDFWLWLRQHUV E\ FRRSHUDWLQJ ZLWK UHJLRQDO
DQGQDWLRQDOWRXULVPRUJDQLVDWLRQVLQ'HQPDUNDQGDEURDG'XULQJ
WKH VHFRQG VHPHVWHU VWXGHQWV ZLOO HPEDUN RQ DQ LQQRYDWLRQ SURMHFW
ZKLFKIRFXVHVRQDVSHFLÀFGHYHORSPHQWFKDOOHQJHSURYLGHGE\RQHRI
RXUSDUWQHUVLQWKH(XURSHDQWRXULVPLQGXVWU\
INTERNSHIP OR STUDY ABROAD
$QLQWHUQVKLSLVLQWHQGHGWRJLYHVWXGHQWVWKHSUDFWLFDOH[SHULHQFHRI
ZRUNLQJZLWKFHQWUDOLVVXHVRIWRXULVP)RUPHUVWXGHQWVKDYHFKRVHQ
GLIIHUHQWLQWHUQVKLSVWRWHVWDQGGHYHORSWKHLUVNLOOV'HVWLQDWLRQPDUNHWLQJRUJDQLVDWLRQVQDWLRQDOWRXULVWERDUGVSURIHVVLRQDOFRQJUHVVRUJDQLVHUVDQGHYHQWFRPSDQLHVDVZHOODVGHYHORSPHQWDJHQFLHV
aau-cph.dk
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
31
IKT OG LÆRING,
MASTER (MIL)
Ikt
Læring
Didaktik
Design
Organisatoriske læreprocesser
0DVWHU L LNW RJ O ULQJ 0,/ HU HQ WRnULJ WY UIDJOLJ PDVWHUXGGDQQHOVH GHU O VHV Sn GHOWLG RJ VRP NRQFHQWUHUHU VLJ RP KYRUGDQ LQIRUPDWLRQV RJ NRPPXQLNDWLRQVWHNQRORJL LNW NDQ IDFLOLWHUH O ULQJ
0nOHW HU VnOHGHV DW GHQ VWXGHUHQGH JHQQHP WHRUL RJ SUDNVLV RSQnU
YLGHQRPKYRUGDQLNWNDQDQYHQGHVWLODWNYDOLÀFHUHO UHSURFHVVHURJ
XGYLNOHQ\HO ULQJVIRUPHU
8GGDQQHOVHQ KHQYHQGHU WLO VLJ WLO XQGHUYLVHUH Sn DOOH XGGDQQHOVHVWULQ KXPDQ UHVVRXUFHXGYLNOHUH VRIWZDUHXGYLNOHUH ² RJ DQGUH GHU
EHVN IWLJHUVLJPHGIHOWHWPHOOHPLQIRUPDWLRQVWHNQRORJLNRPPXQLNDWLRQRJO UHSURFHVVHU(Q0,/VWXGHUHQGHYLOEOLYHRSGDWHUHWPHG
GHQQ\HVWHYLGHQRJIRUVNQLQJLQGHQIRUGHWWHIHOWRJYLONXQQHELGUDJH
LQQRYDWLYWSnVLQDUEHMGVSODGVHIWHUI¡OJHQGH
0,/XGE\GHVLHW,79HVWVDPDUEHMGHPHOOHP$DOERUJ8QLYHUVLWHW$DUKXV 8QLYHUVLWHW 'DQPDUNV 3 GDJRJLVNH 8QLYHUVLWHWVVNROH 5RVNLOGH
8QLYHUVLWHW&RSHQKDJHQ%XVLQHVV6FKRRO8QGHUYLVHUQHSn0,/NRPPHUIUDDOOHGLVVHLQVWLWXWLRQHURJVDPDUEHMGHWVLNUHUHQWY UIDJOLJRJ
WY UGLVFLSOLQ UWLOJDQJWLOIRUVNQLQJVIHOWHW
UDDANNELSENS INDHOLD
0,/EHVWnUDIÀUHNHUQHPRGXOHURJWUHYDOJPRGXOHUVRPKYHUHUSn
(&76SRLQW'HUVNULYHVWRVW¡UUHRSJDYHUHWnUVSURMHNWVDPWHW
PDVWHUSURMHNWSnKHQKROGVYLVRJ(&76SRLQW
'H ÀUH NHUQHPRGXOHU HU REOLJDWRULVNH RJ GDQQHU XGGDQQHOVHQV U\Jrad:
Efter- og videreuddannelse
LÆNGDE:
2 år (deltid)
SPROG:
Dansk
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
Aalborg Universitet
KONTAKT:
[email protected]
INFORMATION AND
COMMUNICATION
TECHNOLOGIES (mICT)
Internet
Innovation,
Media
Mobile Communication
Management
+YHUWVHPHVWHUWLOE\GHVIRUVNHOOLJHYDOJPRGXOHUGLVVHNDQIRUHNVHPSHORPKDQGOHYLGHRNRQIHUHQFHQVGLGDNWLNLNWRJO ULQJLJUXQGVNROHQHOOHUXGYLNOLQJDIGLJLWDOHO UHPLGOHU
UNDERVISNINGSFORM
8QGHUYLVQLQJHQSn0,/HUKRYHGVDJHOLJWZHEEDVHUHWPHQNRPELQHUHVPHGÀUHnUOLJHVHPLQDUHUGHUNU YHUWLOVWHGHY UHOVH6HPLQDUHUQH
DIKROGHV Sn VNLIW KRV GH XGGDQQHOVHVLQVWLWXWLRQHU GHU LQGJnU L VDPDUEHMGHW6W¡UVWHGHOHQDIEnGHXQGHUYLVQLQJRJVWXGLHOLYIRUHJnUGRJ
RQOLQHLGHQYLUWXHOOHXQGHUYLVQLQJVSODWIRUP)LUVW&ODVV3n0,/WDJHV
GHUXGJDQJVSXQNWL$DOERUJ8QLYHUVLWHWVPRGHOIRU3%/SUREOHPEDVHUHWO ULQJVRPIRUGUHUDWGHVWXGHUHQGHDUEHMGHUSURMHNWRULHQWHUHW
XGIUDDXWHQWLVNHSUREOHPDWLNNHU*UXSSHDUEHMGHRJWHDPZRUNVWnUL
FHQWUXP
TEORI OG PRAKSIS
(Q IRUXGV WQLQJ Sn 0,/ HU HQ UHOHYDQW XGGDQQHOVH Sn PLQLPXP
EDFKHORUQLYHDX VDPW WR nUV HUKYHUYVHUIDULQJ 'HW HU EnGH EHULJHQGH
RJQ¡GYHQGLJWIRUXGGDQQHOVHQDWGHQVWXGHUHQGHELGUDJHUPHGEHWUDJWQLQJHURJSUREOHPVWLOOLQJHUIUDVLWDUEHMGVOLY3nGHQPnGHNREOHV
WHRULRJSUDNVLVLO ULQJVIRUO¡EHWRJVLNUHUIUHPGULIWRJVWRUWXGE\WWH
3URMHNWHUXGDUEHMGHWDI0,/VWXGHUHQGHW OOHUIRUHNVHPSHOµ,QWHJUDWLRQRI,&7LQSULPDU\VFKRROVµµ+MHUWHOXQJHUHGQLQJLLNWVW¡WWHWO UHUXPµRJµ9LGHQYLVXDOLHULQJL1,5$6µ
mICT – TURN ICT KNOWLEDGE INTO PRODUCTS
AND SOLUTIONS
7KH 0DVWHU·V SURJUDPPH LQ ,QIRUPDWLRQ DQG &RPPXQLFDWLRQ 7HFKQRORJLHV P,&7 LV DQ LQWHUQDWLRQDO 0DVWHU·V SURJUDPPH DW$DOERUJ
8QLYHUVLW\LQ&RSHQKDJHQ7KHDLPRIWKHSURJUDPPHLVWRJLYH\RX
FURVVGLVFLSOLQDU\TXDOLÀFDWLRQVWRIRUPXODWHVWUDWHJLHVDQGYLVLRQDU\
GHFLVLRQVUHODWHGWRLQIRUPDWLRQDQGFRPPXQLFDWLRQWHFKQRORJLHV7KH
FURVVGLVFLSOLQDU\ SURÀOH DGGUHVVHV WKH JURZLQJ QHHG IRU HQJLQHHUV
ZKRFDQFRPELQHNQRZOHGJHIURPGLIIHUHQWDUHDV
‡0DQDJHPHQWRI,&7
‡,QWHUQHW&RPPXQLFDWLRQDQG%URDGFDVW7HFKQRORJLHVDQG&RQYHUging Media
‡6HUYLFHVDQG3ODWIRUPV
‡'HYHORSPHQWRI8VHUIULHQGO\$SSOLFDWLRQV
‡%XVLQHVV'HYHORSPHQWDQG%XVLQHVV0RGHOV
‡6HFXULW\7UXVW3ULYDF\/HJDODQG(WKLFDO$VSHFWV
‡2UJDQLVDWLRQDODVSHFWVRI,&7
7KHP,&7LVDSDUWWLPHVWXG\ZKHUHFRXUVHVDUHJLYHQPDLQO\LQWKH
HYHQLQJ 7KLV HQDEOHV \RX WR NHHS XS ZLWK \RXU MRE ZKLOH \RX DUH
VWXG\LQJ
LÆNGDE:
2 år (deltid)
SPROG:
Engelsk
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
KONTAKT:
[email protected]
STRUCTURE OF THE PROGRAM
7KH P,&7 SURJUDP LV D SDUWWLPH VWXG\ SURJUDPPH VWUXFWXUHG LQ
WKUHHWULPHVWHUVRIHLJKWPRQWKVHDFK,WZLOOEHFRQGXFWHGRYHUDSHULRGRI\HDUVFRUUHVSRQGLQJWR(&76FUHGLWV
'XULQJWKHHGXFDWLRQWKUHHPDLQDFDGHPLFDUHDVDUHFRYHUHG
‡1HWZRUNVDQGVHUYLFHV
‡'HVLJQDQGXVHUV
‡0DUNHWDQGUHJXODWLRQ
7KHRYHUDOOVWUXFWXUHLVGHSLFWHGLQWKHIROORZLQJWDEOHHDFKWULPHVWHU
IRFXVHVRQRQHRIWKHDFDGHPLFDUHDV
1st trimester
Overall Theme: Networks
and Services
2nd trimester
Overall Theme:
Design and
Users
3rd trimester
Overall Theme:
Market and
Regulation
Courses (ECTS)
10
10
6
Project (ECTS)
10
10
14
Total
20
20
20
WHO CAN APPLY?
,QRUGHUWREHDGPLWWHGWRWKHP,&7SURJUDP\RXPXVWKDYHD%DFKHORU·VGHJUHHLQHQJLQHHULQJRUFRPSXWHUVFLHQFHRUHTXLYDOHQWTXDOLÀFDWLRQVDQGDWOHDVW\HDUVUHOHYDQWZRUNH[SHULHQFHLQWKHLQGXVWU\
,QDGGLWLRQLWLVLPSRUWDQWWRKDYHDJRRGFRPPDQGRI(QJOLVK
The mICT programme has strengthened my skills in
turning technology knowledge into profitable
products and solutions. In particular, the
programme has strengthened my
business understanding, technical
knowledge and understanding of
regulatory matters within ICT related
markets. As a result, I feel more confident today when I make technical as
well as business analyses and recommendations to management and
colleagues. The study method, with
concentrated seminars together with work in groups and
projects, has been a good way to network with other
participants and to combine the education with practical
issues from my daily work. I recommend the mICT programme to anyone who works with the combination of
technology, sales and business development.”
aa u - c p h . d k
aau-cph.dk
“The motivation of going through a project based
learning mICTprogramme with collaborative effort
from Aalborg University, Denmark and
Ghana Telecom University College has
really sharpened my thought processes
and writing skills in business proposals
both technically and economically.
Moreover, the ability to work in groups
and projects during the programme
introduced me to in-depth analysis with
the available and flexible communication
ti
tools
t l used
d tto gather information and finalize decisions
that proposed solutions or brought value to practical
business and humanitarian issues related to ICT.”
EEFTER- OG VIDEREUDDANNELSE
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
Efter- og videreuddannelse
Learn more
PLFWGN
/ VPHUH
PLODDXGN
HYXDDXGNPDVWHUPLO
Lars Kierkegaard, Product Manager, Teracom A/S
32
TYPE:
'HWHUPXOLJWDWO VHHQNHOWPRGXOHUSn0,/
EEFTER- OG VIDEREUDDANNELSE
‡,NWEDVHUHGHO UHSURFHVVHU
‡,NWRJLQWHUDNWLRQVGHVLJQ
‡,NWRJRUJDQLVDWRULVNHO UHSURFHVVHU
‡,NWRJGLGDNWLVNGHVLJQ
TYPE:
Eleanor Afful, Cisco Certified Academy Instructor ,
(CCAI) & Network Engineer,
Kofi- Annan Centre of Excellence in ICT
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
33
PROFESSIONSRETTET
MUSIKANVENDELSE
- PROMUSA
TYPE:
Efter- og videreuddannelse på deltid
LÆNGDE:
2 år (deltid)
SPROG:
UDSATTE BØRN
OG UNGE
TYPE:
Efter- og videreuddannelse på deltid
LÆNGDE:
2 år (deltid)
Dansk
SPROG:
Dansk
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
Aalborg Universitet
KONTAKT:
[email protected]
KONTAKT:
[email protected]
Udsatte børn og unge
Faglig ledelse
Myndighedsudøvelse
352086$ HU HW SUDNVLVRULHQWHUHW HIWHUYLGHUHXGGDQQHOVHVIRUO¡E
RYHUWRnU2SWDJHOVHIRUXGV WWHUIRUXGJnHQGHXGGDQQHOVHVEDJJUXQG
VDPWHUIDULQJPHGPXVLN)RUO¡EHWHUVDPPHQVDWDIHQNHOWIDJIUD%DFKHORUXGGDQQHOVHQ L 0XVLNWHUDSL )RUO¡EHW YLO JLYH GHOWDJHUQH HW VROLGWWHRUHWLVNRJPHWRGLVNIXQGDPHQWWLODWDQYHQGHPXVLNRSOHYHOVHU
LDUEHMGHWPHGPHQQHVNHUGHUKDUV UOLJHEHKRY0DQNRPPHUWLODW
RSOHYHPXVLNWHUDSL·SnHJHQNURS·RJInUPXOLJKHGIRUDWXGYLNOHHJQH
UHODWLRQHOOHRJUHÁHNVLYHHYQHU
6(0(67(5()7(5c5
‡,PSURYLVDWRULVNHI UGLJKHGHUSnKRYHGLQVWUXPHQWRJNODYHUIRUWVDW
(&76
‡7HUDSLUHWWHWNURSRJVWHPPHPHGY JWSnUHODWLRQVNRPSHWHQFHU
(&76
)RUO¡EHW HU WLOUHWWHODJW Sn GHOWLG VnOHGHV GHW EOLYHU PXOLJW DW I¡OJH
XQGHUYLVQLQJHQVLGHO¡EHQGHPHGDWPDQSDVVHUVLWGDJOLJHDUEHMGH
8QGHUYLVQLQJHQÀQGHUVWHGLIRUPDIZHHNHQGVHPLQDUHUVDPWHQNHOWH
IRUO QJHGHZHHNHQGHU
Indhold
PRAKTISKE OPLYSNINGER
$QV¡JQLQJVIULVWPDM
6WXGLHVWDUWVHSWHPEHU
(&76SRLQWSUVHPHVWHU
'HOWDJHUEHWDOLQJNUSUVHPHVWHU/LWWHUDWXURSKROGRJIRUSOHMQLQJHULNNHLQNO
1. SEMESTER, EFTERÅR 2012
‡3UREOHPEDVHUHWO ULQJ(&76
‡0XVLNWHUDSLWHRULRJ²IRUVNQLQJ(&76
‡/ UHWHUDSLJUXSSHWHUDSL
6(0(67(5)25c5
‡/ UHWHUDSLJUXSSHWHUDSLIRUWVDW(&76
‡0XVLNWHUDSLWHRULRJ²IRUVNQLQJ(&76
‡,PSURYLVDWRULVNHI UGLJKHGHUSnKRYHGLQVWUXPHQWRJNODYHU
4. SEMESTER, FORÅR 2014
‡.OLQLVNHJUXSSHPXVLNWHUDSLI UGLJKHGHU(&76
ADGANGSKRAV
)RU DW EOLYH RSWDJHW VNDO PDQ EHVWn HQ PXVLNDOVN RSWDJHOVHVSU¡YH
'HUXGRYHUVWLOOHVGHUNUDYWLODQV¡JHUHQVXGGDQQHOVHVEDJJUXQG'HU
NDQRSWDJHVDQV¡JHUHPHGPDQJHIRUVNHOOLJHEDJJUXQGH
/ VRPDGJDQJVNUDYHWSnZZZHYXDDXGN5HNYLUHUHWDQV¡JQLQJVVNHPD
.RQWDNW 6HNUHWDULDWHW IRU (IWHU RJ 9LGHUHXGGDQQHOVH WHOHIRQ NOHPDLOHYX#DDXGN
$DOERUJ8QLYHUVLWHWXGE\GHUHQPDVWHUXGGDQQHOVHLXGVDWWHE¡UQRJ
XQJH8GGDQQHOVHQHUXGYLNOHWLVDPDUEHMGHPHG6RFLDOPLQLVWHULHWRJ
6HUYLFHVW\UHOVHQ PHG PLGOHU GHU HU DIVDW RPNULQJ %DUQHWV 5HIRUP
8GGDQQHOVHQ HU V UOLJW UHWWHW PRG GH IDJOLJH OHGHUH RJ DQGUH GHU
DUEHMGHUPHGIDJXGYLNOLQJLQGHQIRUNRPPXQHUQHVP\QGLJKHGVRPUnGH VDPW WLOJU QVHQGH RPUnGHU HNV G¡JQLQVWLWXWLRQHU RJ GDJEHKDQGOLQJVWLOEXG 8GGDQQHOVHQ KDU VRP IRUPnO DW RSNYDOLÀFHUH GHQ
VRFLDOIDJOLJHOHGHOVHRJIDJXGYLNOLQJLNRPPXQHUQHRJ¡YULJHWLOEXG
WLOXGVDWWHE¡UQRJXQJH
8GGDQQHOVHQO¡EHURYHUÀUHVHPHVWHULLDOWWRnU'HVWXGHUHQGHHUSn
XQLYHUVLWHWHWWUHGDJHRPPnQHGHQRQVGDJ²WRUVGDJ²IUHGDJLDOWÀUH
JDQJHVDPWHQHQNHOWGDJLVOXWQLQJHQDIVHPHVWUHWWLOHNVDPHQ
8GGDQQHOVHQHULK¡MJUDGUHWWHWPRGSUDNVLV$OOHIRUHO VQLQJHUOHYHUHVPHGXGJDQJVSXQNWLGHQVLGVWHQ\HYLGHQRJIRUVNQLQJSnRPUnGHWPHQGLVNXWHUHVDOWLGLIRUKROGWLOSUDNVLV8GGDQQHOVHQNDQVnOHGHVIRUVWnVSnGHQPnGHDWGHWLNNHHUGHQHQNHOWHPDVWHUVWXGHUHQGH
GHUHUSnXGGDQQHOVHPHQDUEHMGVSODGVHQ
PRAKTISKE OPLYSNINGER
8GGDQQHOVHQNRVWHUNUSUVHPHVWHU'HWIRUKROGHUVLJVnOHGHV
DW NRPPXQHQ InU UHIXQGHUHW KDOYGHOHQ IRU VWXGHUHQGH GHU NRPPHU
IUDGHWNRPPXQDOHE¡UQRJXQJHRPUnGH.RPPXQHQVNDOLVnIDOG
VNULYHXQGHUSnDWGHQVWXGHUHQGHNDQJnSnXGGDQQHOVHQRJDUEHMGH
PHGHJHQSUDNVLVLGHQSHULRGHXGGDQQHOVHQIRUO¡EHU
8QGHUYLVQLQJHQ HU E\JJHW RS RP IDJRPUnGHU VRP 6RFLDOW DUEHMGHV
WHRUL RJ SUDNVLV 5HWVJUXQGODJ IRU RPUnGHW 3DUDGLJPHU L YLGHQ RP
XGVDWWHE¡UQRJXQJH/HYHYLONnUWULYVHORJXGYLNOLQJ2UJDQLVDWLRQVWHRUHWLVNHDVSHNWHU0DJWLVRFLDOWDUEHMGHRJ.RPPXQDO¡NRQRPL
'HUDUEHMGHVPHGSUREOHPEDVHUHWSURMHNWDUEHMGHSnKYHUVHPHVWHURJ
SURMHNWHWHUW WNQ\WWHWWLOGHVWXGHUHQGHVHJHQSUDNVLV
/ VPHUH
PEXDDXGN
9LDUEHMGHUSnDWXGYLNOHEHJUHEHURJSUDNVLVRPKYRUGDQVRFLDOIDJOLJ
OHGHOVHNDQIRUVWnVRJSUDNWLVHUHV3WHUHWIRUVNQLQJVSURMHNWXQGHUXGYLNOLQJGHUVNDOXGUHGHKYRUGDQIDJOLJOHGHOVHIRUVWnVVnYHOHPSLULVN
VRPWHRUHWLVN
,MDQXDURJPDUWVHUGHULQIRUPDWLRQVP¡GHSn$DOERUJ8QLYHUVLWHW.¡EHQKDYQ'XNDQO VHPHUHRPXGGDQQHOVHQVLQGKROGRJRSE\JQLQJ
VDPWWLGRJVWHGIRULQIRUPDWLRQVP¡GHUQHSn
EEFTER- OG VIDEREUDDANNELSE
EEFTER- OG VIDEREUDDANNELSE
Læs mere
HYXDDXGNKHOWLGSDDGHOWLGSURPXVD
34
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
aa u - c p h . d k
aau-cph.dk
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
35
UNIVERSELT DESIGN
OG TILGÆNGELIGHED
TYPE:
Efter- og Videreuddannelse
LÆNGDE:
2 år (deltid)
SPROG:
Dansk
UDBYDER:
Aalborg Universitet København
KONTAKT:
[email protected]
ALLE UDDANNELSER PÅ
AALBORG UNIVERSITET 2012
8GGDQQHOVHQ KDU WLO IRUPnO DW RSNYDOLÀFHUH DUNLWHNWHU LQJHQL¡UHU
I\VLR RJ HUJRWHUDSHXWHU SODQO JJHUH RJ DQGUH IDJJUXSSHU GHU KDU
PLQGVW WR nUV UHOHYDQW HUKYHUYVHUIDULQJ PHG RPUnGHW 8GGDQQHOVHQ
VLJWHUSnDWJLYHGHOWDJHUQHWHRUHWLVNRJSUDNWLVNYLGHQRPXQLYHUVHOW
GHVLJQ RJ WLOJ QJHOLJKHG VDPW PHGYLUNH WLO IRUEHGULQJ DI KDQGLFDSSHGHVDGJDQJRJEUXJDIGHWE\JJHGHPLOM¡JHQQHPLPSOHPHQWHULQJ
DI)1VOLJHEHKDQGOLQJVFKDUWHU'HWWHVNHUGHOVJHQQHPLQGI¡ULQJLUHOHYDQWWHRULRJPHWRGHGHOVJHQQHPNRQNUHWHHNVHPSOHUGHUGDQQHU
XGJDQJVSXQNWIRUNRQNUHWHDQDO\VHUPHGKHQEOLNSnDWELEULQJHGHOWDJHUQHI UGLJKHGHUGHUPXOLJJ¡UVHOYVW QGLJDQDO\VHRJVWLOOLQJVWDJHQ
WLONRQNUHWHIRUKROGRJSURMHNWHU
OM UDDANNELSEN
8QGHUYLVQLQJHQ ÀQGHU VWHG VRP HQ NRPELQDWLRQ DI VHPLQDUHU NODVVHXQGHUYLVQLQJSURMHNWDUEHMGHSUDNWLVNH¡YHOVHURJHQNHOWHIRUHO VQLQJHU'HUO JJHVVWRUY JWSnIRUVWnHOVHQDIVDPWGHQSUDNWLVNHLPSOHPHQWHULQJDIWLOJ QJHOLJKHGLGHWE\JJHGHPLOM¡(QGYLGHUHY JWHV
RS¡YHOVHQDIVHOYVW QGLJEUXJDIDQDO\WLVNHUHGVNDEHULNRPELQDWLRQ
PHGHPSLULVNHREVHUYDWLRQHUVDPWIRUPLGOLQJ
(IWHUDIVOXWWHWPDVWHUXGGDQQHOVHNDQGHOWDJHUQHYXUGHUHSURMHNWHURJ
HNVLVWHUHQGHE\JQLQJHURJDQO JVJUDGHUDIWLOJ QJHOLJKHGVDPWXGYLNOHNRQNUHWHO¡VQLQJVIRUVODJGHUWLOJRGHVHUDOOHERUJHUHPHGUHGXFHUHWPRELOLWHWVHYQH
JOBMULIGHEDER
8GGDQQHOVHQNYDOLÀFHUHUGHOWDJHUQHWLODWDUEHMGHPHGGHNRPSOHNVH
SUREOHPVWLOOLQJHU YHGU¡UHQGH LPSOHPHQWHULQJHQ DI WLOJ QJHOLJKHG L
GHW E\JJHGH PLOM¡ 'HWWH DUEHMGH VNHU EnGH L NRPPXQHU RJ VWDWVOLJH
VW\UHOVHU PP VRP SULYDWH RUJDQLVDWLRQHU EROLJVHOVNDEHU WHJQHVWXHU
E\JJHUnGJLYHUHVDPWNRQVXOHQWYLUNVRPKHGHU
EEFTER- OG VIDEREUDDANNELSE
Læs mere
VWXGLHJXLGHDDXGN
36
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
aa u - c p h . d k
CAMPUS AALBORG
Humaniora
· Anvendt Filosofi
· Art & Technology
· Dansk
· Engelsk
· Humanistisk Informatik
· Informationsvidenskab
· Interaktive Digitale Medier
· International Virksomhedskommunikation
– Engelsk, Spansk og Tysk
· Informationsarkitektur
· Kommunikation
· Kultur, Kommunikation og Globalisering
· Læring og Forandringsprocesser
· Musik
· Musikterapi
· Oplevelsesdesign
· Psykologi
· Sprog og Internationale Studier –
Engelsk og Spansk
· Turisme
· Tysk
Ingeniørvidenskab m.fl.
· Arkitektur og Design
· Byggeledelse
· Byggeri og Anlæg
· Bygge- og Anlægskonstruktion
· Bygningsinformatik
· By-, Energi- og Miljøplanlægning
· Bæredygtig Energiteknik
· Bioteknologi
· Datateknik
· Datateknik og IT
· Design af Mekaniske Systemer
· Eksportteknologi
· Elektronik og Elektroteknik
· Elektro-mekanisk Systemdesign
· Elektronik og IT
· Energi
· Energiteknik
· Globale Forretningssystemer
· Indeklima og Energi
· Industri og Produktion
· Innovativ Kommunikationsteknik og
Entrepreneurskab
· Internetteknologier og Computersystemer
· Kemiteknologi
· Kemi og Bioteknologi
· Landinspektør
· Maskin og Produktion
· Medicinsk Bioteknologi
· Miljøteknologi
· Nanoteknologi
aau-cph.dk
· Netværk og Distribuerede systemer
· Produktion
· Produkt- og Designpsykologi
· Regulering og Automation
· Signalbehandling og Beregning
· Softwareingeniør
· Softwarekonstruktion
· Teknisk Fysik
· Trådløse Kommunikationssystemer
· Vand og Miljø
· Veje og Trafik
· Virksomhedssystemer
· Virksomhedsteknologi
· Vision, Grafik og Interaktive Systemer
· Værdikæder og Innovationsledelse
Naturvidenskab
· Biologi
· Datalogi
· Fysik
· Geografi
· Informatik
· Informationsteknologi
· Kemi
· Matematik
· Matematik-Økonomi
· Medialogi
· Teknoantropologi
CAMPUS KØBENHAVN
Humaniora
· Humanistisk Informatik
· Informationsvidenskab
· Kommunikation
· Læring og Forandringsprocesser
· Læring og Organisatorisk Omstilling
· Turisme
Ingeniørvidenskab m.fl.
· By-, Energi- og Miljøplanlægning
· Bæredygtig Bioteknologi
· Bæredygtig Byudvikling
· Globalt Systemdesign
· Innovativ Kommunikationsteknik og
Entrepreneurskab
· Integrerede Fødevarestudier
· IT, Kommunikations- og Medieteknologi
· Landinspektør
· Ledelse og Informatik i Byggeriet
· Service System Design
· Værdikæder og Innovationsledelse
Naturvidenskab
· Medialogi
· Teknoantropologi
Samfundsvidenskab
· Erhvervsjura
· Erhvervsøkonomi
· Europæiske Studier
· Historie
· IT-ledelse
· Jura
· Politik & Administration
· Revision
· Samfundsfag
· Socialrådgiver
· Socialt Arbejde
· Sociologi
· Udvikling og Internationale Relationer
· Samfundsøkonomi
Sundhedsvidenskab
· Folkesundhedsvidenskab
· Idræt
· Idrætsteknologi
· Klinisk Videnskab og Teknologi
· Medicin
· Medicin med Industriel Specialisering
· Sundhedsteknologi
Samfundsvidenskab
· By, Bolig og Bosætning
· Socialt Arbejde
· Udvikling og Internationale Relationer, Global
Refugees Studies
CAMPUS ESBJERG
Naturvidenskab
· Medialogi
Ingeniørvidenskab m.fl.
· Bygge- og Anlægskonstruktion
· Byggeri og Industri
· Datateknik
· Elektronik og Datateknik
· Energi
· Fiskeriteknologi
· Informationsteknologi
· Kemi- og Bioteknologi
· Kemiteknik
· Maskinkonstruktion
· Olie- og Gasteknologi
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
37
STUDIEMILJØ OG CAMPUSLIVET
INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB PÅ
AALBORG UNIVERSITET KØBENHAVN
AAU INNOVATION CPH
På AAU-Cph bliver du en del af et hurtigt voksende fællesskab
på mere end 1.500 studerende og godt 250 aktive forskere,
der alle brænder for deres fag og det akademiske arbejde.
Den problembaserede undervisningsform og gruppearbejdet
er med til at sikre dig et netværk med ligesindede fra dag et
og du vil hurtigt opbygge kontakt og netværk på tværs af studieretninger også. På AAU-Cph kender studerende og ansatte nemlig hinanden på tværs af studieretninger og årgange.
FACILITETERNE
Alle studerende på AAU-Cph har adgang til mødefaciliteter,
veludstyrede laboratorier og nyindrettede undervisningslokaler. Det fysiske miljø på campus er planlagt således at gruppearbejdet bliver dynamisk og så du og din gruppe støttes og
optimeres i jeres studier.
Rundt omkring på campus finder du små oaser, hvor du kan
mødes med dine studiekammerater under uformelle former,
eller læse op på stoffet til den næste forelæsning.
BIBLIOTEKET
Som studerende på AAU-Cph har du nem adgang til at låne
relevant litteratur til dine studier gennem Aalborg Universitetsbibliotek (AUB), der har en afdeling på campus. Afdelingen er
et bogløst bibliotek, hvor du har adgang til databaser, e-bøger og et bredt udbud af internationalt anerkendte akademiske tidskrifter online. Derudover har du selvfølgelig mulighed
for at afhente og aflevere fjernlån fra universitetsbibliotekets
hovedafdeling i Aalborg og fra alle øvrige biblioteker i Danmark.
Biblioteket har også undervisnings- og mødefaciliteter, som
både du og din gruppe kan anvende og du kan læse dagens aviser i loungehjørnet. Som studerende kan du også
gøre brug af AUB-Cph’s bibliotekarer, der gerne hjælper dig
med at optimere din litteratursøgning og holde dig opdateret
om dit felt.
STUDENTERDREVNE AKTIVITETER
På AAU-Cph har du gode muligheder for at præge studiemiljøet og engagere dig i faglige og sociale studenteraktiviteter.
Det er dig og dine studiekammerater, der skaber studiemiljøet
med de initiativer I tager og fører ud i livet. Du har selvfølgelig
også mulighed for at deltage i eksisterende aktiviteter, men
der er stadig stort potentiale for at videreudvikle de studenterdrevne aktiviteter på AAU-Cph.
Vores vision for campus giver blandt andet mulighed for forskellige sportsaktiviteter med et fitnessrum og træningshal,
men der er også mulighed for at lave øvelokaler, oprette en
dramagruppe eller måske en kunstforening.
Sammen med gruppearbejdet kan fritidsaktiviteterne være
med til at give dig et godt fagligt og socialt fællesskab på
tværs af studieretninger.
København er en levende hovedstad med et spændende
byliv, hvad enten du er til cafebesøg, alternative spillesteder,
kulturhuse og natteliv. Som studerende i København får du
gavn af hovedstadens mange tilbud til studerende og et stort
udvalg af kultur- og fritidstilbud. København er også i høj grad
en studieby og bylivet er præget af de mange studerende
og du har blandt andet mulighed for at deltage i netværksaktiviteter med øvrige uddannelsesinstitutioner og studerende.
København er hovedsæde for mange institutioner og både
danske og internationale virksomheder, og har mange spændende karrieremuligheder for akademikere. I din studietid har
du dermed også adgang til studierelevante jobs og praktikpladser.
Som studerende på AAU-Cph har du adgang til kantinefaciliteter, hvor sundhed og ’det gode måltid’ er i centrum. Du
kan selvfølgelig også få en kop kaffe og et stykke chokolade.
Kantinen har åbent mandag til fredag med morgenmad og
frokostudsalg.
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
KICKSTART
WOFIE
STORBYLIV
KANTINEN
38
På Aalborg Universitet København ønsker vi at stimulere og
udvikle foretagsomhed hos de studerende med udgangspunkt i deres egen faglighed. AAU Innovation Cph er en
afdeling, hvis overordnede formål er at understøtte tværfaglighed, PBL og innovation på campus. Vi arbejder på tværs
af universitetet, og vi inddrager alle studieretninger i vores
planlægning af studietilbud. For os er innovation mere en
blot forretningsskabelse. For os er innovation noget der skaber
værdi. Nedenunder er beskrevet nogle af de tiltag, vi tilbyder
studerende på AAU-Cph.
aa u - c p h . d k
WOFIE (Workshop for Innovation and Entrepreneurship) er
vores årlige workshop for innovation og entrepreneurship.
Det er tilbud til alle kandidatstuderende, der ønsker at stifte
bekendtskab med de processer, der vedrører forretningsudvikling og værdiskabelse. I løbet af fire sammenhængende
dage udfordres de studerende på deres evner til at nytænke
koncepter, services og produkter. WOFIE fungerer på tværs af
studieretninger og afholdes simultant i både Aalborg, Esbjerg
og København, med et fælles og tidssvarende tema.
Kickstart er de studerendes platform hvor bl.a. arrangementer og information bliver kommunikeret ud. Kickstart er startet
op af studerende og det er vores ønske at studerende netop
involverer sig og tager ansvar for deres egen studie på den
måde. Vi samarbejder med Kickstart i forhold til at bidrage
med ressourcer til de aktiviteter, de ønsker at skabe. Ønsker
man derfor som studerende at lave tiltag, der bidrager til Aalborg Universitet Københavns ønske om tværfaglighed, PBL og
innovation, er Kickstart din platform at arbejde ud fra.
HJÆLP TIL SAMARBEJDE
OG KARRIERE
STUDENTERINKUBATOR
(STUDENTERVÆKSTHUS)
Har man lyst til at prøve kræfter med egen forretningsidé,
ser vi det som en af vores fornemste opgaver at støtte op
om dette ønske. Vi understøtter dette ved at tilbyde kontorfaciliteter, der kan fungere som første base. Denne facilitet
er vores studenterinkubator. Ud over at tilbyde et fysisk rum,
inddrages vores netværk og de rådgivningskompetencer, vi
besidder. Skulle et semesterprojekt eksempelvis rumme et potentiale, der rækker ud over selve semesteret, er inkubatoren
en oplagt mulighed for at afprøve dette potentiale.
aau-cph.dk
På Aalborg Universitet har vi en række organisatoriske enheder, der relaterer sig til vores fokusområder, og som servicerer de studerende. Matchmaking-afdelingen har til formål
at bygge bro imellem erhvervslivet, forskere og studerende.
Dette krydsfelt relaterer sig til AAU Innovation Cph, og vi inddrager denne afdeling hvis behovet opstår.
I forlængelse af dette er Karrierecenteret, der varetager de
studerendes behov for sparring imod uddannelsens slutning,
også en afdeling vi inddrager og
samarbejder med. Som studerende
skal du derfor opleve en synergi imellem de enheder, vi stiller til rådighed
på AAU-Cph.
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
39
SÅDAN SØGER DU IND
ADGANGSKRAV
BACHELORUDDANNELSER
BACHELORUDDANNELSER
Den Koordinerede Tilmelding (KOT)
Studiepladserne på Aalborg Universitet Københavns bacheloruddannelser skal du søge ved at bruge Den Koordinerede Tilmelding (optagelse.
dk). Vi opfordrer alle til at søge digitalt via optagelse.dk.
Kvoter og ansøgningsfrister er forskellige:
Kvote 1- frist den 5. juli 2012
Du skal have en af nedenstående eksamener og desuden opfylde de
specifikke adgangskrav til uddannelsen inden den 5. juli 2012:
• Dansk, gymnasial eksamen: stx, hf, hhx, htx, eux samt GIF (gymnasiale
indslusningskurser for fremmedsprogede).
• International Baccalaureat (IB), Europæisk Baccalaureat (EB), Dansk/
Fransk Baccalaureat (DFB), Option International de Baccalaureat (OIB).
Bemærk: ansøgningsfrist den 15. marts 2012, men bedømmelse i kvote 1.
• Grønlandsk eller færøsk gymnasial eksamen samt eksamen fra A.P. Møller Skolen eller Duborg-Skolen.
• Udenlandsk eksamen, der kan sidestilles med dansk gymnasial eksamen. Bemærk: ansøgningsfrist den 15. marts 2012, men bedømmelse
i kvote 1.
• Adgangseksamen til ingeniøruddannelserne.
Ved ansøgning til uddannelser, der udbydes på dansk, skal ansøgere
med en ikke-nordisk eksamen kunne dokumentere danskkvalifikationer i
form af ”Studieprøven i dansk”, Dansk A eller tilsvarende.
Kvote 2 - frist den 15. marts 2012
Du skal have en af nedenstående eksamener og desuden opfylde de
specifikke adgangskrav til uddannelsen senest 5. juli 2012:
• De samme eksamener som angivet under kvote 1.
• Adgangseksamen til ingeniøruddannelserne.
• Dispensation, dvs. tilladelse til at søge om optagelse på et andet og
teoretisk grundlag end den krævede gymnasiale eksamen. Læs mere
om betingelserne for opnåelse af dispensation på: optagelse.aau.dk
Din kvote 2-ansøgning bliver automatisk vurderet i kvote 1, hvis du også er
berettiget til at søge i den kvote.
Se også: optagelse.aau.dk
Betinget optagelse
Du kan søge om en betinget optagelse til alle AAU-Cph’s bacheloruddannelser (undtagen Humanistisk Informatik – kontakt dog Studievejledningen). Selvom du inden den 5. juli mangler et fagniveau, fx matematik
på B- eller A-niveau, kan du søge om og tildeles en studieplads. Studiepladsen tildeles på betingelse af, at du består et kursus i det pågældende
fag og dermed opfylder alle adgangskrav inden studiestart. Suppleringskurserne udbydes bl.a. af AAU og af GS-Danmark. Du skal søge betinget
optagelse senest d. 5. juli 2012.
Digital ansøgning om studieplads
Du skal bruge optagelse.dk fra februar 2012, når du søger en studieplads.
Unistart
Du kan følge status på din ansøgning på AAU via selvbetjeningssystemet
UniStart: unistart.aau.dk
KANDIDATUDDANNELSER
Adgangskrav
Adgangskravet til en 2-årig kandidatuddannelse er en bestået bacheloruddannelse. På de næste sider finder du en oversigt over adgangskrav til
de kandidatuddannelser, der udbydes af Aalborg Universitet København.
Se mere på optagelse.aau.dk.
Ansøgningsfrist
Med mindre du allerede er indskrevet på AAU er der ansøgningsfrist den
1. april for studiestart i september og 1. november for de uddannelser, der
også har studiestart i februar. Du skal benytte et særligt ansøgningsskema
til kandidatuddannelserne, som du finder på:
optagelse.aau.dk/Optagelse+kandidatuddannelse.
Ansøgninger om optagelse på
bachelor- og kandidatuddannelser
på Aalborg Universitet København
sendes til:
Studiekontoret
Aalborg Universitet
Fredrik Bajers Vej 5
9220 Aalborg Ø.
Telefon: 9940 9425
Fax: 9815 9816
e-mail: [email protected]
ADGANGSTJEKKEREN
Brug adgangstjekkeren til at se om du opfylder de specifikke
adgangskrav.
adgangstjekker.aau.dk
Bacheloruddannelser
Specifikke adgangskrav
Humanistisk Informatik
sdd nr. 25440
KOT
Dansk
• Dansk
AA
•
Engelsk
Engelsk
BB
Historie
•
Historie
B/idehistorie
B/idehistorie
B/B/
samtidshistorie
samtidshistorie
BB
Yderligere
•
Yderligere
etet
sprog
sprog
A,A,
dog
dog
kun
kun
B hvis
B hvis
det
det
erer
taget
taget
som
som
fortsættersprog
fortsættersprog
Medialogy (engelsksproget)
KOT nr. 25315
• Engelsk B
• Matematik B
Landinspektør
KOT nr. 25085
• Dansk A
• Engelsk B
• Matematik A
By-, Energi- og Miljøplanlægning
KOT nr. 25070
• Dansk A
• Engelsk B
• Matematik A
• Fysik B
• Kemi C eller bioteknologi A
Sustainabe Biotechnology
(engelsksproget)
KOT nr. 25072
• Engelsk B
• Matematik A
• Fysik B
• Kemi B eller bioteknologi A
IT, Communication and
New Media
(engelsksproget)
KOT nr. 25095
• Engelsk B
• Matematik A
• Fysik B
• Kemi C eller bioteknologi A
Teknoantropologi
KOT nr. 25071
• Dansk A
• Engelsk B
• Matematik B
Åbent: mandag-fredag kl. 12-15.
Yderligere oplysninger
om uddannelser, adgangskrav, optagelsesregler, ansøgningsprocedure mv.:
optagelse.aau.dk
eller
Ved ansøgning til uddannelser, der udbydes på dansk, skal ansøgere
med en ikke-nordisk eksamen kunne dokumentere danskkvalifikationer i
form af ”Studieprøven i dansk”, Dansk A eller tilsvarende.
Specifikke adgangskrav
Uanset om du søger en studieplads gennem kvote 1 eller 2, skal du have
bestået bestemte fag på bestemte niveauer senest den 5. juli (se dog
afsnittet om ’betinget optagelse’ og kontakt desuden Studievejledningen). Fagene kan indgå i din adgangsgivende eksamen eller i anden
uddannelse. Hvis du ikke opfylder de specifikke krav, må du supplere i
fagene til det krævede niveau, fx på VUC, GSK, Studenterkursus eller Adgangskursus.
KONTAKTOPLYSNINGER
Den centrale Studievejledning
Aalborg Universitet
Fredrik Bajers Vej 5
9220 Aalborg Ø.
Telefon: 9940 9440
fax: 9815 9816,
e-mail: [email protected]
UDDANNELSESTJEKKEREN
Brug uddannelsestjekkeren for at se dine kombinationsmuligheder med AAU’s kandidatuddannelser.
Uddannelsestjekker.aau.dk
Åbent: mandag-fredag kl. 12-15.
Dog kl. 10-15: 23/2-15/3, 14/6-5/7 og
30/7-10/8 2012.
Adgangsbegrænset
Fri adgang for kvalificerede ansøgere
www.studievejledning.aau.dk
Fri adgang/adgangsbegrænsning?
Der er fri adgang for kvalificerede ansøgere til alle uddannelser på Aalborg Universitet København på nær Humanistisk Informatik, hvor der er
adgangsbegrænsning, uanset at du er kvalificeret ansøger.
40
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
aa u - c p h . d k
aau-cph.dk
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
41
ADGANGSKRAV
KANDIDATUDDANNELSER
By, Bolig og Bosætning
Se adgangskrav på studieguide.aau.dk
Medialogy*
En bacheloruddannelse i Medialogi, Datalogi eller lignende uddannelse, der af Studienævnet kan godkendes som adgangsgivende.
(engelsksproget)
Global Refugee Studies *
En samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse fx i Politologi, Økonomi, Sociologi, Historie, Antropologi, Erhvervsøkonomi,
Erhvervsjura, Jura eller tilsvarende. Ansøgere, der ikke opfylder disse krav, men som ud fra en konkret vurdering skønnes at have
Media Management*
Ansøgere med en ikke-ingeniørmæssig uddannelsesbaggrund kan søge om optagelse på Cand.scient.techn.specialiseringen i
Specialisering af Udvikling og
uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles hermed, kan optages. Studienævnet kan fastsætte krav om, at ansøgeren
(Operations and Innovation
Media Management. Dette gælder f.eks. for bachelorer fra de naturvidenskabelige, samfundsfaglige og sundhedsvidenskabelige
Internationale Relationer
skal bestå supplerende prøver for at blive optaget.
Management)
fagområder. Studerende med andre bacheloruddannelser kan optages efter konkret faglig og individuel vurdering.
(engelsksproget)
(engelsksproget)
Global System Design *
Følgende bacheloruddannelser giver adgang til kandidatuddannelsen i Globalt systemdesign:
Operations and Innovation
Cand.polyt.: Ansøgere skal have bestået en relevant bachelor- eller diplomingeniøruddannelse for at blive optaget på Cand.polyt.
(engelsksproget)
· Sygeplejersker
Management*
studiet i Operations and Innovation Management. Følgende uddannelser er bl.a. adgangsgivende til uddannelsen.:
· Bygningskonstruktører
(engelsksproget)
· Mechanical Engineering
· Maskinmestre
· Eksportingeniør
· Professionsbachelorer fra det tekniske område
· Elektronik
· Ingeniør- og naturvidenskabelige bachelorer
· Global Business Engineering
· Global Management and Manufacturing
Informationsvidenskab*
Adgangskravet til kandidatuddannelsen er en gennemført bacheloruddannelse i Humanistisk Informatik/Informationsvidenskab
· Process, design og innovation
eller en anden relevant akademisk bacheloruddannelse. En relevant bacheloruddannelse defineres som en bacheloruddannelse,
· Byggeri og anlæg
hvis centrale fagområder giver kompetence i et omfang svarende til mindst 45 ECTS-point inden for det informationsvidenskabelige
Ansøgere med en tilsvarende ingeniøruddannelse kan optages efter individuel vurdering."
fagområde (kommunikationsteori, videnskabs- og erkendelsesteori, ikt, lærings- og organisationsteori, programmeringsmetoder, design
Cand.scient.techn.: Ansøgere med en ikke-ingeniørmæssig uddannelsesbaggrund kan søge om optagelse på Cand.scient.techn.
og menneske-maskine-interaktion) eller hvor mindst 60 ECTS er sammenfaldende med bacheloruddannelsen i informationsvidenskab.
i Operations and Innovation Management. Dette gælder bl.a. for bachelorer fra de naturvidenskabelige, samfundsfaglige og
sundhedsvidenskabelige fagområder. Studerende med andre bacheloruddannelser kan optages efter konkret faglig og individuel
Innovative Communication
En relevant bacheloruddannelse eller diplomingeniøruddannelse inden for it- eller elektro-området.
Technologies and
· bachelor i It, Kommunikations- og Medieteknologi (AAU)
Entrepreneurship*
· bachelor i Elektronik og it (AAU)
Service Systems Design*
En bacheloruddannelse indenfor Industriel design, Medialogi, Interaction Design, Art and Technology, IT Communication and New
(engelsksproget)
· bachelor i Internet-teknologier og computer-systemer (AAU)
(engelsksproget)
Media eller anden bacheloruddannelse, hvis centrale fagområder giver kompetencer indenfor enten design eller IT-relaterede
vurdering.
· bachelor i Softwareteknologi (DTU)
metoder.
· bachelor i It og kommunikationsteknologi (DTU)
Ansøgere med tilsvarende dansk eller udenlandsk uddannelse på samme niveau kan optages efter studienævnets individuelle
· diplomingeniør i Internet-teknologi og økonomi (DTU)
vurdering.
· diplomingeniør i It (DTU)
Socialt Arbejde
· diplomingeniør i It og kommunikation (IHK)
Relevant akademisk bacheloruddannelse eller en relevant professionsbacheloruddannelse eller en relevant mellemlang
· bachelor i Datalogi (computer science)
videregående uddannelse.
Endvidere kan studerende med en anden dansk eller udenlandsk bachelorgrad i teknisk videnskab eller naturvidenskab søge
Som relevant adgangsgivende uddannelse anses følgende:
optagelse.
· Akademiske bacheloruddannelser: Administration og samfundsfag/politik, politik og administration, sociologi, statskundskab,
Integrated Food Studies*
En Professionsbachelor i Global Health and Nutrition eller Ernæring og Sundhed giver direkte adgang. Øvrige bacheloruddannelser fra
· Professionsbacheloruddannelser som: Socialrådgiver, sygeplejerske, pædagog, lærer, ergoterapeut, fysioterapeut og jordemoder
(engelsksproget)
fødevarerelaterede uddannelsler på danske og udenlandske universiteter har også mulighed for optagelse.
psykologi, antropologi og økonomi eller lign.
eller lign.
· Mellemlang videregående uddannelse: Socialrådgiver, sygeplejerske, pædagog, lærer, ergoterapeut, fysioterapeut og jordemoder
IT, Læring og Organisatorisk
Se adgangskrav på studieguide.aau.dk
eller lign.
Omstilling
Kommunikation*
Det er en forudsætning, at der i den relevante adgangsgivende uddannelse er bestået 60 ECTS i sociale fag og samfundsfag, heraf
skal 30 ECTS være optjent i fagene videnskabsteori og samfundsvidenskabelig metode. Såfremt denne forudsætning ikke er opfyldt
Adgangskravet til kandidatuddannelsen er gennemført bacheloruddannelse i Humanistisk Informatik/Kommunikation eller en anden
fuldt ud i den adgangsgivende uddannelse eller via efter-/videreuddannelse, skal den opfyldes ved ækvivalerende aktivitet.
relevant akademisk bacheloruddannelse, hvis centrale fagområder giver kompetence inden for interpersonel kommunikation og/
Ansøgere, der ikke opfylder de ovenfor anførte optagelsesbetingelser, kan af studienævnet blive optaget på dispensation. En sådan
eller organisations-/virksomheds-/markedskommunikation og/eller medieformidlet kommunikation i et omfang svarende til mindst 45
dispensation forudsætter, at studienævnet ud fra en konkret vurdering skønner, at ansøgeren har de nødvendige forudsætninger, der
ECTS-point, eller hvor kernefaglige elementer i et omfang svarende til 60 ECTS-point er sammenfaldende med bacheloruddannelsen i
kan sidestilles med de ovenfor nævnte betingelser.
Kommunikation.
Landinspektør *
En bacheloruddannelse i Landinspektørvidenskab. Ansøgere med en anden relevant dansk eller udenlandsk bacheloruddannelse vil
(engelsksproget)
kunne optages på cand.scient.techn. i Landinspektørvidenskab.
Ledelse og Informatik i
Følgende bacheloruddannelser er direkte adgangsgivende: Professionsbachelor i byggekonstruktion, Bacheloruddannelse inden for
Byggeriet
bygge- og anlægsområdet, Diplomingeniøruddannelse inden for bygge- og anlægsområdet.
Ansøgere med tilsvarende dansk eller udenlandsk uddannelse på samme niveau kan optages efter studienævnets individuelle
Sustainable Biotechnology*
Sustainable Cities* (By-,
Optagelse på kandidatuddannelsen i Sustainable Cities forudsætter en bacheloruddannelse i By-, Energi- og Miljøplanlægning,
Energi- og Miljøplanlægning)
Landinspektørvidenskab, i Geografi, Biologi, eller en tilsvarende uddannelse efter konkret vurdering.
(engelsksproget)
vurdering. Hvis din uddannelse ikke er direkte adgangsgivende til kandidatuddannelsen, sender Studiekontoret ansøgningen til
Techno-Anthropology*
En bacheloruddannelse i Teknoantropologi eller Sociologi. Ansøgere med tilsvarende dansk eller udenlandsk uddannelse på samme
godkendelse hos det relevante studienævn.
(engelsksproget)
niveau kan optages efter studienævnets individuelle vurdering. Hvis din bacheloruddannelse ikke er direkte adgangsgivende til
Læring og
Relevant akademisk bacheloruddannelse eller professionsbacheloruddannelse. En relevant bacheloruddannelse defineres som
Forandringsprocesser
en bacheloruddannelse, hvis centrale fagområder giver kompetence inden for mindst to af kandidatuddannelsens følgende fem
centrale områder: Pædagogik og læringsteori, Didaktik og evaluering, Kultur og globalisering, Organisatorisk læring samt Ikt i relation
til læring og formidling.
kandidatuddannelsen, sender Studiekontoret ansøgningen til godkendelse hos det relevante studienævn.
Tourism*
Bacheloruddannelse i Sprog og Internationale Studier (SIS) eller en anden relevant humanistisk eller samfundsvidenskabelig
(engelsksproget)
bacheloruddannelse efter studienævnets godkendelse eller tilsvarende bacheloruddannelse, ligeledes efter studienævnets
godkendelse.
Ansøgere, der ikke opfylder ovenstående betingelse, kan optages, såfremt studienævnet ud fra en konkret vurdering skønner, at
ansøgeren har uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles hermed. Studienævnet kan i den forbindelse indkalde
ansøgeren til en samtale.
42
En bacheloruddannelse i Bioteknologi, Biokemi, Biologi eller lignende.
(engelsksproget)
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
* Det er en forudsætning, at både dansk- og engelsktalende studerende opfylder universitetets generelle
minimumkrav til engelskkundskaber for så vidt angår optagelse til engelsksprogede uddannelser.
aa u - c p h . d k
aau-cph.dk
S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N
43
Åbent Hus
6. marts 2012
kl. 13-18
Studiepraktik
A.C. Meyers Vænge 15
24.-26. oktober
2012
2450 København SV
(tilmelding i september)
Mød de studerende, hør mere om ud-
Prøv livet som universitetsstuderende
dannelsernes indhold og oplev studie-
i tre dage – forelæsninger, projekt-
formen. Både bachelor- og kandidat-
arbejde og vejledning.
uddannelser.
Se hvilke uddannelser,
Se hvilke uddannelser du kan komme
der deltager samt
i studiepraktik på her:
program på
aau-cph.dk/studiepraktik
aau-cph.dk/aabenthus
Åbent Hus
30. oktober 2012
Mød også Aalborg Universitet København på Uddannelseskaravanen og
og på messen Uddannelser uden
Grænser i Bella Centeret.
Tidspunkt meldes ud senere.
Hold øje med aau-cph.dk/aabenthus
Aalborg Universitet København
Mere information
A.C. Meyers Vænge 15 /
aau-cph.dk
Frederikskaj 10A
2450 København SV
Studievejledningen
Administrationen i forår 2012:
[email protected]
Aalborg Universitet København
Lautrupvang 4A
2750 Ballerup
44
S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N
aa u - c p h . d k