Uge 1 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Dato 31

Årsplan for 7. klasse
Ugeplan
- dag
Skoleåret 2011/2012 – efterår
Fag: Dansk
Lektioner: mandag, tirsdag, onsdag, fredag
Emne/tema/projekt
Mål & Arbejdsformer
Aug 33 -man
Introduktion til årets arbejde
At komme godt i gang med året i dansk
34
Årsplan
At opnå kendskab til de tre hovedgenrer epik, lyrik og dramatik
Læsning og læsegrupper
At opnå kendskab til novellegenren
Novellegenren
At analysere forskellige noveller især i forhold til person- og miljøskildring, handlingsgengivelse, synsvinkel, fortælletype, motiv,
tema og berettermodel
35 Tors: Kl. dag
Materialer:
Novelleveje
Vokseværker
Nordlys for syvende (fra CFU)
36
Øen i Fuglegaden
At få en fælles oplevelse af at læse den samme bog
37
Materialer:
At gennemgå de litterære træk ved en roman
Øen i Fuglegaden (fra CFU)
At fastholde det væsentligste i en tekst ved hjælp af resumé og notater
38
39
at læse en roman – sikkert og med passende hastighed
At blive bevidst om denne type romans særlige genretræk og gøre
rede for genre, hovedindhold, komposition, fortælleforhold, motiv og
tema, sprog og stil
At se den filmatiserede udgave samt vurdere filmiske valg i forhold
til romanen. Sammenligne roman og film
At løse opgaver ud fra filmen
At kende til virkemidler for roman og film
40
Introduktion til Skriv til avisen i uge 44
41 Fre: Motion
At få kendskab til avisens forskellige dele og virkemidler gennem
samtale og analyse af tekster fra avisen
At arbejde med elementer inden for den journalistiske genre, herunder procesorienteret skrivning
43
Skriv til avisen
At arbejde målrettet med et givent emne
44
Emne: Pligt og ret
At kunne organisere sig og arbejde under tidspres
At kunne samarbejde med andre i udarbejdelsen af avisen
At få viden om genren ved produktion af egne tekster
Ugeplan
- dag
Emne/tema/projekt
Mål & Arbejdsformer
45
Billedbeskrivelse
46
Materialer:
At øge elevernes billedmæssige bevidsthed og viden – og dermed oplevelse af det enkelte billede
47 prod.uge + julemarked lørdag
Digtning og dansk 7 s. 70-94
At beskrive og analysere billeder
48
Øjet ser – blik for billeder (fra CFU)
At opnå kendskab til billeders brug af virkemidler, fx komposition,
beskæring, lys, dybde, farver
Ind i maleriet (fra CFU)
At få en vis viden om billedkunst gennem forskellige tider
49
De drog mod vest
50
Materialer:
At få kendskab til litteratur der skildrer mennesker, der bryder op og
udvandrer
Digtning og dansk 7
At opnå viden om udvandreres levevilkår og drømme
Udvandrerne (købt på CFU)
At kunne læse detaljerede beskrivelser med indlevelse
51 Juleafslut. Ons.
At skrive om begivenheder fra perioden
At perspektivere til udvandring i dag/flygtningeproblematikken
Årsplan for 7. klasse
Ugeplan
- dag
1 - man-tir
Skoleåret 2011/2012 – forår
Fag: Dansk
Lektioner: mandag, tirsdag, onsdag, fredag
Emne/tema/projekt
Mål & Arbejdsformer
De drog mod vest fortsat
2
3
Forberede projekt
4
Projektuge
5
Projektfremlæggelser mandag og tirsdag
At repetere de tre hovedgenrer epik, lyrik og dramatik
6
Drama
At få kendskab til drama som genre
At indøve skuespil til årets skolefest
8
Drama fortsat
9 Fre aften skolefest
Skuespil
10
Lyrikgenren
At repetere de tre hovedgenrer epik, lyrik og dramatik
11
Materialer:
At opnå fortrolighed med lyrikgenren
Digtning og dansk 7 – udvalgte årstidsdigte side 96-103, 164-183,
238-244, 288-295
At analysere digte i forhold til rim, sprog, billedsprog, stemning,
modsætninger, tema, budskab
Sproglige billeder og digte fra Sådansk skriftlig
At arbejde med oplæsning af digte
Digte fra Sådansk 7 s. 161-166
At skrive digte
12
Ud med sproget, sange om syvende s. 36-49, 61-74
Romanen ”Leoparden” udleveres i uge 12
13
Emneuge
15 - man
Cecil Bødker
At få indblik i Cecil Bødkers liv og forfatterskab
16
Forfatterskabslæsning
At få gode læseoplevelser
Læsning af digte, noveller, uddrag af romaner og en fælles roman
At analysere tekster især i forhold til sprogbrug, synsvinkel, motiv,
tema, person- og miljøskildring
17
18 - fre
19
Materialer:
Digtning og dansk 7 side 4-68
Leoparden af Cecil Bødker (fra CFU)
I løbet af september tages prøven ST7
20 - tor - fre.
At udvide eget ordforråd og sprogbrug vha. af referat, samtale, fortælling
At motiveres til videre læsning på egen hånd
Ugeplan
- dag
Emne/tema/projekt
Mål & Arbejdsformer
21
Tv-reklamer
At se/opleve tv-reklamer
22 - man
Materialer:
At lære at analysere reklamer med hensyn til afsender, modtager,
Blik for tv-reklamer (fra CFU)
udtryksformer, virkemidler mm.
23 - tir
Danmark besat
At fordybe sig i litteratur fra besættelsestiden
24
Materialer:
At få indblik i besættelsestidens beskrivelser gennem fakta, fiktion
og lyrik
25
26 To:Sidste skoledag & koncert
Digtning og dansk 7 side 246-287
At få glimt af danskernes liv og dagligdag samt sammenligne med
hverdagen vi kender i dag
Ugens fordeling:
Mandag: en lektion
(8.35-9.20)
”Sådansk” i 1. lektion
Tirsdag: to lektioner
(10.40-12.10)
Tema- og tekstarbejde i 1. og 2. lektion – heraf ca. 25 min til bibliotek/
frilæsning/læsegrupper
Onsdag: to lektioner
(12.30-14)
Tema- og tekstarbejde i 1. lektion
Stavetræning/diktater/”Min syvende
danskbog” i 2. lektion
Fredag: en lektion
(10.40-11.25)
Tema- og tekstarbejde i 1. lektion