Årsplan for 7. klasse Ugeplan - dag Skoleåret 2011/2012 – efterår Fag: Dansk Lektioner: mandag, tirsdag, onsdag, fredag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer Aug 33 -man Introduktion til årets arbejde At komme godt i gang med året i dansk 34 Årsplan At opnå kendskab til de tre hovedgenrer epik, lyrik og dramatik Læsning og læsegrupper At opnå kendskab til novellegenren Novellegenren At analysere forskellige noveller især i forhold til person- og miljøskildring, handlingsgengivelse, synsvinkel, fortælletype, motiv, tema og berettermodel 35 Tors: Kl. dag Materialer: Novelleveje Vokseværker Nordlys for syvende (fra CFU) 36 Øen i Fuglegaden At få en fælles oplevelse af at læse den samme bog 37 Materialer: At gennemgå de litterære træk ved en roman Øen i Fuglegaden (fra CFU) At fastholde det væsentligste i en tekst ved hjælp af resumé og notater 38 39 at læse en roman – sikkert og med passende hastighed At blive bevidst om denne type romans særlige genretræk og gøre rede for genre, hovedindhold, komposition, fortælleforhold, motiv og tema, sprog og stil At se den filmatiserede udgave samt vurdere filmiske valg i forhold til romanen. Sammenligne roman og film At løse opgaver ud fra filmen At kende til virkemidler for roman og film 40 Introduktion til Skriv til avisen i uge 44 41 Fre: Motion At få kendskab til avisens forskellige dele og virkemidler gennem samtale og analyse af tekster fra avisen At arbejde med elementer inden for den journalistiske genre, herunder procesorienteret skrivning 43 Skriv til avisen At arbejde målrettet med et givent emne 44 Emne: Pligt og ret At kunne organisere sig og arbejde under tidspres At kunne samarbejde med andre i udarbejdelsen af avisen At få viden om genren ved produktion af egne tekster Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer 45 Billedbeskrivelse 46 Materialer: At øge elevernes billedmæssige bevidsthed og viden – og dermed oplevelse af det enkelte billede 47 prod.uge + julemarked lørdag Digtning og dansk 7 s. 70-94 At beskrive og analysere billeder 48 Øjet ser – blik for billeder (fra CFU) At opnå kendskab til billeders brug af virkemidler, fx komposition, beskæring, lys, dybde, farver Ind i maleriet (fra CFU) At få en vis viden om billedkunst gennem forskellige tider 49 De drog mod vest 50 Materialer: At få kendskab til litteratur der skildrer mennesker, der bryder op og udvandrer Digtning og dansk 7 At opnå viden om udvandreres levevilkår og drømme Udvandrerne (købt på CFU) At kunne læse detaljerede beskrivelser med indlevelse 51 Juleafslut. Ons. At skrive om begivenheder fra perioden At perspektivere til udvandring i dag/flygtningeproblematikken Årsplan for 7. klasse Ugeplan - dag 1 - man-tir Skoleåret 2011/2012 – forår Fag: Dansk Lektioner: mandag, tirsdag, onsdag, fredag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer De drog mod vest fortsat 2 3 Forberede projekt 4 Projektuge 5 Projektfremlæggelser mandag og tirsdag At repetere de tre hovedgenrer epik, lyrik og dramatik 6 Drama At få kendskab til drama som genre At indøve skuespil til årets skolefest 8 Drama fortsat 9 Fre aften skolefest Skuespil 10 Lyrikgenren At repetere de tre hovedgenrer epik, lyrik og dramatik 11 Materialer: At opnå fortrolighed med lyrikgenren Digtning og dansk 7 – udvalgte årstidsdigte side 96-103, 164-183, 238-244, 288-295 At analysere digte i forhold til rim, sprog, billedsprog, stemning, modsætninger, tema, budskab Sproglige billeder og digte fra Sådansk skriftlig At arbejde med oplæsning af digte Digte fra Sådansk 7 s. 161-166 At skrive digte 12 Ud med sproget, sange om syvende s. 36-49, 61-74 Romanen ”Leoparden” udleveres i uge 12 13 Emneuge 15 - man Cecil Bødker At få indblik i Cecil Bødkers liv og forfatterskab 16 Forfatterskabslæsning At få gode læseoplevelser Læsning af digte, noveller, uddrag af romaner og en fælles roman At analysere tekster især i forhold til sprogbrug, synsvinkel, motiv, tema, person- og miljøskildring 17 18 - fre 19 Materialer: Digtning og dansk 7 side 4-68 Leoparden af Cecil Bødker (fra CFU) I løbet af september tages prøven ST7 20 - tor - fre. At udvide eget ordforråd og sprogbrug vha. af referat, samtale, fortælling At motiveres til videre læsning på egen hånd Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer 21 Tv-reklamer At se/opleve tv-reklamer 22 - man Materialer: At lære at analysere reklamer med hensyn til afsender, modtager, Blik for tv-reklamer (fra CFU) udtryksformer, virkemidler mm. 23 - tir Danmark besat At fordybe sig i litteratur fra besættelsestiden 24 Materialer: At få indblik i besættelsestidens beskrivelser gennem fakta, fiktion og lyrik 25 26 To:Sidste skoledag & koncert Digtning og dansk 7 side 246-287 At få glimt af danskernes liv og dagligdag samt sammenligne med hverdagen vi kender i dag Ugens fordeling: Mandag: en lektion (8.35-9.20) ”Sådansk” i 1. lektion Tirsdag: to lektioner (10.40-12.10) Tema- og tekstarbejde i 1. og 2. lektion – heraf ca. 25 min til bibliotek/ frilæsning/læsegrupper Onsdag: to lektioner (12.30-14) Tema- og tekstarbejde i 1. lektion Stavetræning/diktater/”Min syvende danskbog” i 2. lektion Fredag: en lektion (10.40-11.25) Tema- og tekstarbejde i 1. lektion