Årsplan for 9. klasse Ugeplan - dag Skoleåret 2011/2012 – efterår Fag: Engelsk Lektioner: mandag, torsdag, fredag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer Aug 33 -man Intro til faget At få en god start på skoleåret i engelsk 34 Små kommunikative lege. Årsplan. At få talt en masse engelsk Prøven til sommer. Mundtlig prøve = obligatorisk, Skriftlig prøve: udtræk At blive klar over kravene ved sommerens FSA (Grammatikprøve for at få en fornemmelse for klassens niveau) 35 Tors: Kl. dag School Shootings/Gun Violence in the USA 36 Materialer: At få kendskab til den liberale amerikanske våbenlov som et udtryk for den amerikanske frihedskultur. Focus on School Shootings (fra CFU) At læse forskellige tekster Film: Bowling for Columbine At se film med engelsk tale og undertekster 37 38 39 At udtrykke egne holdninger og argumenter i forhold til emnet 40 Udlandstur fra onsdag uge 40 41 Fre: Motion Udlandstur 43 School Systems in the English-speaking World 44 Dead Poets' Society 45 46 47 prod.uge + julemarked lørdag 48 fri mandag 49 At opnå kendskab til en kostskoles ”strenge” og ambitiøse stil og Summerhill-skolens alternative pædagogik. Friendship, school systems, discipline, role models. At få viden om skolesystem i engelsktalende lande og sammenligne Summerhill med danske forhold. Britiske skoler vil forbedre disciplinen ved at indføre bøder mm. At se filmen Døde Poeters Klub. (http://www.breakingnewsenglish.com/0906/090630school_rules.html) At samtale om problemstillinger m.m. i filmen. Materialer: for de andre. ”Dead Poets' Society” (film og roman fra CFU) At skrive poesi, digte, læse op. ”The Dead Poets' Society workbook” (fra CFU) At lære nye ord med memory-kort og andre spil. Fokus på skriftlig udtryksfærdighed og træning af de dele der indgår i den skriftlige prøve til FSA At udtrykke sig skriftligt At læse uddrag af bogen ”Dead Poets' Society”. At arbejde i grupper med personer fra historien. Dernæst fremlægge At blive fortrolig med den skriftlige prøves forskellige delelementer Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer At arbejde med forskellige øvelser inden for lytte, læse, sprogbrug og skriftlig fremstilling 50 Projektuge 51 Juleafslut. Ons. Projektfremlæggelser Årsplan for 9. klasse Ugeplan - dag Skoleåret 2011/2012 – forår Emne/tema/projekt Fag: Engelsk Lektioner: mandag, torsdag, fredag Mål & Arbejdsformer 1 - man-tir Being Young At udtrykke sig om et emne som har relevans for alle 2 Difficulties, problems, relationships At læse uddrag af roman og se film der beskæftiger sig med temaer som er vedrørende og nærværende for eleverne 3 4 5 6 Being a teenager (love, friendship, dreams, hopes, eating disorders, suicide, etc.) Parents and teenagers Cultural differences, prejudices, discrimination Brainstorm over mulige emner til selvvalgt emne til mundtlig prøve på et eller andet tidspunkt i forløbet Materialer: Mediapakken (CFU) At få viden om udenlandske teenageres forskellige livssituationer samt udtrykke sig om problemstillinger og egne erfaringer At få indblik i samfundsmæssige, sociale og kulturelle forskelle i nutidens England og sammenligne med danske forhold At lytte til lyttetekster, skrive stikord og referere At udtrykke oplevelser, følelser og viden i et sammenhængende skriftligt sprog Film: Bend It Like Beckham + uddrag fra bogen At beskrive personer, miljø og tema i filmen og give udtryk for egne tanker, følelser, erfaringer og holdninger Tekster: How I Beat Bulimia, The Ballad of Tranquillity Valentyne, At kunne referere tekst vha. nøgleord Mum and Dad would Hate the Boy I Love, His First Flight, Parents – At iagttage og give eksempler på britisk sprogtone How to Handle Them, What did we do wrong etc. A Piece of Cake 3 – chapter 8 8 Nelson Mandela and the New South Africa 9 Fre aften skolefest Apartheid, Nelson Mandela, Kruger National Park, diamonds 10 11 Film: ”Cry freedom” eller ”Goodbye Bafana” The case of Andrew Zondo At få kendskab til Sydafrikas historie og den udvikling landet har gennemgået frem til i dag (Apartheid, ANC) At opnå viden om Nelson Mandela og den betydning han har haft for Sydafrika At få kendskab til Sydafrikas dyreliv og skolesystem At læse forskellige tekster med relation til Sydafrika At samtale om og diskutere det væsentlige i tekster At øves i at forklare ords betydning på engelsk (bruge kommunikationsstrategier) Materialer: At blive bevidst om egne styrker og svagheder samt vurdere hvad man særligt kan fokusere på for at blive bedre Passport to South Africa (fra CFU) At følge med i en film og efterfølgende indgå i samtale om den Ugeplan - dag Emne/tema/projekt Mål & Arbejdsformer Focus on Nelson Mandela and the New South Africa (fra CFU) (tema, personer, miljø etc.) A Piece of Cake 3 – chapter 1 At øves i at forstå en udtale der adskiller sig fra den vante At iagttage og give eksempler på det sydafrikanske sprog 12 Arbejde med disposition til mundtlig prøve At brainstorme over mulige emner ud fra klassens emner At læse, udvælge og sortere samt foretage endeligt valg At lave individuel disposition til mundtlig prøve 13 Emneuge 15 - man Arbejde med disposition til mundtlig prøve fortsat 16 17 Arbejde med forberedelse af evt. skriftlig prøve 18 - fre Skriftlige prøver onsdag, torsdag 19 Skriftlige prøver mandag (og evt. tirsdag) 20 - tor - fre. Afslutte arbejdet med disposition til mundtlig prøve At arbejde med forskellige øvelser inden for lytte, læse, sprogbrug og skriftlig fremstilling At lave disposition til mundtlig prøve Deadline for aflevering af disposition (mandag den 14. maj) 21 Repetition og øve den mundtlige prøve At repetere opgivelser til mundtlig prøve At øve sig på prøvespørgsmål ud fra pensum 22 - man 9. klasse sidste skoledag torsdag 23 - tir Mundtlig prøveperiode 24 25 26 To:Sidste skoledag & koncert