1. No category

2012
TÅRNBY GYMNASIUM & HF
ÅRSSKRIFT 2012
INDHOLD
INDHOLD
Velkommen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
Elever om TG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
Gymnasiets opbygning og fag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
Studieretninger generelt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Studieretninger med eliteidræt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
TG’s Studieretningsudbud . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Valgfag 2012-2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Nyt musikhus i skolegården . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Festlige traditioner . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Studieretning: Biologi, matematik og idræt / kemi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Studieretning: Bioteknologi, matematik og fysik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
Studieretning: Matematik, fysik og kemi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
Studieretning: Samfundsfag, matematik og eø / ps . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Studieretning: Engelsk, mediefag og samfundsfag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
Studieretning: Engelsk, samfundsfag og psykologi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Studieretning: Engelsk, idræt og samfundsfag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
Studieretning: Engelsk, matematik og samfundsfag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Studieretning: Engelsk, samfundsfag og fransk /tysk eller engelsk og spansk . . . . . . . . 26
Studieretning: Musik, engelsk / matematik og samfundsfag . . . . . . . . . . . . . . . . 28
HF – generelt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
HF – faggrupper og særordninger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
Partnerskab med North Carolina . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Frivillige Aktiviteter . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
Administration og personale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
Elevråd og bestyrelse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
Studievejledning og læsevejledning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
Lærere . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
Praktiske oplysninger . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Oversigt over TG . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
Årsskriftet er udarbejdet af Dieter Schönbass, Kathrine Aggebo og Tue Winther.
Fotos: Kathrine Aggebo, Tue Winther, Marginal Reklamebureau + flere lærere – tak!
Tak til elever fra billedkunst, hvis produktioner vi har anvendt i årsskriftet.
Layout og tryk: Prinfoparitas A/S
VELKOMMEN TIL TÅRNBY GYMNASIUM OG HF
VELKOMMEN
Med dette årsskrift vil vi gerne byde dig velkommen til Tårnby Gymnasium og HF.
indeholder en række praktiske oplysninger, du
kan få brug for, når du begynder.
Du kan få yderligere oplysninger på vores hjemmeside www.tgy.dk eller ved at spørge på skolen.
Vi håber årsskriftet vil give dig et indtryk af livet
på TG. TG er en skole, hvor faglighed går hånd
i hånd med det sociale og det kreative. Vi gør
meget for at skabe en skole med trivsel for alle.
Det kan du læse om i årsskriftet, som også
Årsskriftet giver desuden en introduktion til
gymnasie- og hf-strukturen. Vi giver en kort
beskrivelse af de studieretninger, vi udbyder på
skolen, og af de samspilsmuligheder og valgmuligheder, de enkelte studieretninger åbner op for.
Jeg håber, årsskriftet vil være til glæde for
elever, forældre og alle med interesse for Tårnby
Gymnasium og HF.
Gymnasium og HF – ens og alligevel
forskellige
Hos os kan du vælge mellem to uddannelser:
det 3-årige gymnasium eller den 2-årige HF.
Gymnasiet og HF er begge brede, almene uddannelser, der åbner for mange muligheder.
være åben for forskelligartede oplevelser. Du vil få
mange nye fag, og du vil møde nye arbejdsformer.
retningsprojekt. På HF får du ikke årskarakterer,
men til gengæld skal du til eksamen i alle fag.
Der er også andre forskelle, som du kan læse
nærmere om inde i årsskriftet her.
Både gymnasiet og HF er boglige uddannelser,
der kræver, at du skal have lyst til at lære noget
nyt og få ny indsigt. Du skal i det hele taget
Selv om de to uddannelser på mange måder
ligner hinanden med mange fælles fag, de
samme lærere, osv.– er der også forskelle, f.eks.
med hensyn til uddannelsens varighed, fag­
grupper og elevernes alder og baggrund.
I gymnasiet får du årskarakterer, og du skal
normalt til eksamen i 8 fag samt et studie­
Mette Ringsted, Rektor
Hvilken uddannelse er bedst for dig? Det
af­hænger selvfølgelig af dine personlige
­inte­resser, faglige evner og uddannelsesmål.
Du må spørge dig for – søge råd og vejledning
– hos studievejlederen eller på uddannelses­
guiden www.ug.dk.
TG
ELEVER OM TG
”Lærerne på TG er meget
entusiastiske og gode til at skabe
sammenhold i klasserne.”
VALDEMAR FRA 1.X
”TG er et meget socialt gymnasium
med masser af frivillige aktiviteter
som f.eks. TG-Cup og TG-band.”
”Det er fedt at være HF’er på TG,
fordi der er så mange forskellige
valgfag at vælge imellem”.
JULIE FRA 1.Z
”TG er et gymnasium med plads til alle. Man bliver accepteret
og taget god imod, fordi der er plads til forskellighed.”
IBRAHIM FRA 1.P
”Eleverne er meget engagerede i
alle de forskellige arrangementer
og har stor indflydelse på
hverdagen her på TG.”
02
DENISE FRA 2.A
Årsskrift | 2012
YASMIN FRA 2.C
GYMNASIETS OPBYGNING OG FAG
3. G
Id
Da
Re*
Hi
Studieretningsfag og valgfag
2. G
Id
Da
En
Hi
2.spr
Ol*
Studieretningsfag
1. G FORÅR
Id
Da
En
Hi
2.spr
Fy
Ku
Ma
Sa
1. G EFTERÅR
Id
Da
En
Nv
2.spr
Fy
Ku
Ma
Sa
Studieretningsforløb
Grundforløb
Obligatoriske fag
Studieretningsfag og valgfag
*) Religion og oldtidskundskab er placeret i enten 2.g eller 3.g afhængigt af studieretningen.
I gymnasiet består undervisningen af et grundforløb på ½ år og et efterfølgende studieretningsforløb på 2½ år. Grundforløbet ligger i det
første halvår og giver en indføring i gymnasiets
fag og arbejdsformer.
Alle elever har de samme fag i grundforløbet
bortset fra 2.fremmedsprog og et kunstnerisk
fag. Mange af fagene kender du fra folkeskolen,
men der er også tværfag, der inddrager flere fag
i et samspil. De skal medvirke til at give dig et
overblik over sammenhængen mellem fagene
og de emneområder, de beskæftiger sig med.
De kendte fag, der indgår i grundforløbet, er
idræt, dansk, engelsk, 2.fremmedsprog, fysik,
samfundsfag, matematik og et kunstnerisk fag
(billedkunst, dramatik, mediefag eller musik).
De tværgående fag er naturvidenskabeligt
grundforløb, almen sprogforståelse og almen
studieforberedelse.
Gymnasiets tværgående fag
Det naturvidenskabelige grundforløb (NV)
­består af fagene biologi, fysik, kemi og natur­
geografi. Faget giver en introduktion til natur­
videnskabelig metode og til fællestrækkene og
forskellighederne i de naturvidenskabelige fag.
Faget er skemalagt som et selvstændigt fag
med egne timer.
Almen sprogforståelse (AP) skal sikre et fælles
grundlag for det sproglige arbejde i gymnasiet.
Her bliver du bl.a. præsenteret for s­ proghistorie,
regler for kommunikation og grammatisk analyse. Ligesom NV er AP er skemalagt som
et selvstændigt fag med egne timer.
Almen studieforberedelse (AT) starter i grund­
forløbet og fortsætter til 3.g i den studieretning,
du vælger. I hvert semester vil der være et eller
flere forløb, hvor fagene inden for de tre hovedområder naturvidenskab, samfund og kultur
indgår i et samspil.
Fagtyper og fagniveauer
Gymnasieuddannelsen består af en række
obligatoriske fag, nogle studieretningsfag og
et eller flere valgfag. De obligatoriske fag, som
alle elever har, udgør ca. 2/3 af undervisningstiden og studieretningsfagene og valgfagene
tilsammen ca.1/3 af undervisningstiden. En
studentereksamen består af fag på 3 forskellige
niveauer, A, B og C. Man skal have mindst fire
fag på A-niveau, normalt tre på B-niveau- og syv
C-niveau-fag i en hel studentereksamen.
03
STUDIERETNINGER GENERELT
Din studentereksamen bliver tonet af den
studieretning, du vælger. En studieretning består
oftest af tre studieretningsfag, der har naturlige
berøringsflader med hinanden og derfor har let
ved at samarbejde. Der vil i alle studieretningerne være mulighed for at vælge yderligere et
eller to valgfag.
jeres valg. Hovedvægten i studieretningen ligger
typisk inden for et af de følgende områder:
Du kan læse i oversigten på side 6 hvilke studieretninger, der udbydes på TG. Hvilke klasser
eller studieretninger, der oprettes, vil afhænge af
• Det sproglige område
Hvad skal du vælge, før du starter i
gymnasiet?
• Du skal tilkendegive, hvilken studieretning du
ønsker. (NB: Dit endelige valg sker først efter
grundforløbet)
Hvad skal du vælge ved afslutningen af
grundforløbet i 1.g?
• Du skal foretage dit endelige valg af studie­
retning.
• Du skal angive, hvilket kunstnerisk fag du
foretrækker (billedkunst, dramatik, mediefag
eller musik)
• Du skal angive, hvilket 2. fremmedsprog du
ønsker. Valgmulighederne vil afhænge af valget
af studieretning, men generelt kan du vælge
at fortsætte med dit 2. fremmedsprog fra
folkeskolen (tysk eller fransk som fortsættersprog), eller du kan vælge et nyt sprog (fransk,
italiensk, spansk eller tysk som begyndersprog).
04
Årsskrift | 2012
• Det naturvidenskabelige område
• Det samfundsvidenskabelige område
• Det kunstneriske område
Hvad skal du vælge i 2.g?
• I løbet af 2.g skal du vælge, hvilke valgfag, du
ønsker. Du har altså yderligere mulighed for at
tone din uddannelse efter dine egne ønsker/
interesser. Antallet af valgfag, du kan vælge,
er afhængigt af, hvilken studieretning du har
valgt, og om du har valgt et begyndersprog
som andet fremmedsprog. Se oversigterne
over studieretninger og valgfag på side 6 og 7.
STUDIERETNINGER MED ELITEIDRÆT
ELITEIDRÆT
Undervisningsplanen for idrætsdelen på studieretning­
erne vil ud over den teoretiske undervisning indeholde
styrketræning om morgenen, formiddagstræning
inden for skoletiden samt gymnasieidræt (idræt B+C).
Dertil kommer normalt tre almindelige træningspas
om aftenen i klubben. Studieretningerne bliver til i
samarbejde med Kastrup Boldklub, Kastrup Magleby
Badmintonklub, BK Amager, Amager Ishockeyklub
og KG66 (Kastrup Gymnastikforening af 1966).
­Klubberne stiller kvalificerede instruktører til rådighed
for træning om morgenen og er ligeledes ansvarlige for
tilsyn med styrketræningen.
TG tilbyder ekstra gode muligheder for, at Amagers
unge eliteidrætsudøvere kan tage en gymnasial
uddannelse samtidig med, at de kan dyrke deres
idrætsgren på højt niveau. Skolen udbyder
to eliteidræts-studieretninger med idræt på
B-niveau, dels i en naturvidenskabelig studieretning i samspil med BI A og Ma B, dels i en
samfundsvidenskabelig sammenhæng med EN
A og Sa B. Sporten bliver i disse studieretninger
et stærkt supplement til det boglige, og generelt
set skal den fremme læringen og motivationen.
Idræt har i mange år været en central del af
skolens liv. Internt har der været afholdt idrætsdag og konkurrencer i forskellige discipliner, og
eksternt har skolen markeret sig ved landsdækkende turneringer. Derudover har skolen i en
årrække haft et godt samarbejde med lokale
idrætsklubber på Amager.
tage daglig træning på højeste niveau, samtidig
med at de deltager i den almindelige gymnasiale undervisning. Vi planlægger undervisningen på skolen, så den passer med klubbernes
træningstid, og dele af undervisningen vil kunne
foregå via elektroniske medier i forbindelse med
turneringer og længere­varende træningslejre.
Målet med de to studieretninger er at give de
unge idrætstalenter mulighed for at sammen­
sætte en hverdag, der gør det muligt at mod-
05
STUDIERETNINGSUDBUD I 2012
De to fag der
er angivet i:
www.optagelse.dk
OMRÅDE
TONING
STUDIERETNINGSFAG
VALGFAG 1
På A-niveau
1.
2.
3.
NATUR­
VIDENSKAB
SAMFUNDS­
VIDENSKAB
SPROG
KUNST
BI-MA
OBLIGATORISK
På mindst B-niveau 2
På mindst
C-niveau
Naturvid. fag
på C-nivau
Idræt
BI-A
Ma-B
Id-B
1 valgfag
-
1 frit valg
bi + ke
Kemi
BI-A
Ma-B
Id-B
1 valgfag
-
1 frit valg
bi + ke
MA-BT
Bio-tek
MA-A
BT-A
Fy-B
-
-
1 frit valg
bi + ke
MA-FY-KE
Mat-fys
MA-A
Fy-B
Ke-B
1 valgfag
-
1 frit valg
bi + ke
SA-MA
Erhv.øk.
SA-A
Ma-B
eø-C
1 valgfag
-
-
ke + ng
Psyk
SA-A
Ma-B
Ps-C
1 valgfag
-
-
ke + ng
EN-ME
Samf.
EN-A
Me-B
Sa-B
1 valgfag
-
1 frit valg
bi + ng
EN-SA
Psyk.
EN-A
Sa-B
Ps-C
1 valgfag
1 valgfag
-
bi + ng
EN-ID
Samf.
EN-A
Id-B
Sa-B
1 valgfag
-
1 frit valg
bi + ng
EN-MA
Samf.
EN-A
Ma-B
Sa-B
1 valgfag
-
1 frit valg
bi + ng
EN-FR
Samf.
EN-A
FRF-A
Sa-B
-
1 valgfag
1 frit valg
bi + ng
EN-TY
Samf.
EN-A
TYF-A
Sa-B
-
1 valgfag
1 frit valg
bi + ng
EN-SP
3 sprog 3
EN-A
SP-A
-
-
1 valgfag
-
bi + ng
MU-EN
Samf.
EN-A
MU-A
Sa-B
-
-
1 frit valg
bi + ng
MU-MA
Samf
MU-A
MA-B
Sa-B
1 valgfag
-
-
bi + ng
Antallet af valgfagsmuligheder afhænger af hvilke fag, der indgår i studieretningen, samt på hvilket niveau de indgår. Valg af fag på A- eller B- niveau forudsætter, at faget tidligere er
taget på niveauet lavere.
2
Ud over det krævede naturvidenskabelige fag på B-niveau.
3
Kun to studieretningsfag, SP er 3. fremmedsprog og FrF eller TyF er 2. fremmedsprog.
1
06
Årsskrift | 2012
VALGFAG I 2012-2013
Oversigten viser på hvilke niveauer, det er muligt at tage valgfagene, samt hvilke fag / niveauer, der er obligatoriske i henholdsvis gymnasiet og på HF.
HF
GYMNASIET
Fagbetegn.
C-niveau
Bi
Biologi
Bk
Billedkunst
B-niveau
A-niveau
Biologi
Biologi
Billedkunst
BT
Da
Dr
En
Eø
Erhvervsøkon.
Filosofi
Fi
Fy
FrB
Dramatik
Fysik
Fransk begynder
Fransk begynder
FrF
Fransk fortsætt.
Fransk fortsætt.
Hi
It
Idræt
Idræt
Ke
Kemi
Kemi
La
Ma
Matematik
Matematik
Me
Mediefag
Mediefag
Mu
Musik
Musik
Musik
Nf
Ng/Ge
Ol
Ps
Latin
A-niveau
Matematik
Dansk
Dramatik
Engelsk
Engelsk
Erhvervsøkon.
Filosofi
Fysik
Fransk Forts.
Fransk fortsætt.
Se Kult./samf.gr
Idræt
Idræt
Informationstek.
Italiensk
Se nat.vid.faggr.
Kemi
Kultur/samf.gr 1
Kultur/samf.gr
Latin
Matematik
Matematik
Mediefag
Mediefag
Musik
Naturvid.faggr.
Musik
2
Naturgeografi
Se natur.faggr.
Oldtidskundskab
Oldtidskundskab
Se Kult./samf.gr
Sa
Psykologi
Psykologi
Religion
Samfundsfag
Samfundsfag
Samfundsfag
Sp
Spansk
TyB
Tysk begynder
Tysk begynder
TyF
Tysk fortsætter
Tysk fortsætter
Re
Naturgeografi
Dramatik
Italiensk
KS
Kemi
Billedkunst
Historie
Informationstek.
Italiensk
Biologi
Billedkunst
Engelsk
Fysik
Id
Se nat.vid.faggr.
Dansk
Fysik
Ift
B-niveau
BioTeknologi
Dramatik
Engelsk
C-niveau
Psykologi
Se Kult./samf.gr
Spansk
Tysk fortsætter
Geografi
Psykologi
Samfundsfag
Spansk
Tysk fortsætter
Faget / niveauet er obligatorisk for alle
Valgfag / studieretningsfag
Faget kan ikke tages på dette niveau.
1
KS: Kultur- og samfundsfagsgruppen omfatter historie (B-niveau), religion (C-niveau) og samfundsfag (C-niveau). 2 Nf: Naturvidenskabelig faggruppe omfatter fagene biologi, geografi og
kemi. Alle på C-niveau.
07
NY MUSIKBYGNING I SKOLEGÅRDEN
En af TG’s store satsninger i 2012 er projekteringen af en ny musikpavillon midt i den
nuværende skolegård. Bygningen, som skal
indeholde undervisningslokaler til musik,
­øverum og lærerforberedelsesrum, placeres i
en fordybning omgivet af et større haverum,
som vil kunne bruges til udendørs koncerter.
MUSIKBYGNING
Musikhus. Alternativt gårdrum.
Før
Efter
08
Bygningen og miljøet omkring den trækker
på referencer til kinesisk arkitektur og er
inspireret af tanken om et let pavillon i et
haverum. Facade udføres med lameller, der
varierer i a­ fstand og dermed giver en rytme,
der r­efererer til bygningens funktion som
musikhus.
Årsskrift | 2012
FESTLIGE TRADITIONER
Afgangsklasserne fejrer hvert år sidste
skoledag med festlige indslag. Eksamens­
forberedelserne bliver for en stund skiftet ud
med farverige kostumer og masser af musik,
når afgangseleverne konkurrerer om at vinde
årets melodi grand prix. Sidst på eftermiddagen bliver den røde løber rullet ud til gallafest,
og så kører limousinerne op foran skolens
indgang for standsmæssigt at aflevere de
festklædte afgangselever. Dimissionen er den
sidste officielle fejring, men TG byder på mange
andre traditioner – bl.a. Aktivitetsdagen, hvor
de nye elever konkurrerer i diverse discipliner
og Spil Dansk Dagen, hvor skolens musikhold
spiller intim-koncerter i kantinen.
FEST
TRADITIONER
09
STUDIERETNING I BIOLOGI, MATEMATIK OG IDRÆT/KEMI
Biologisk (med idræt)
Biologi A + Matematik B + Idræt B
3.g
hi
da
re
id B
bi A
valg A
valg C
2.g
hi
da
ol
id B
bi A
ma B
2.spr B
en B
1.g F
hi
da
sa
id
bi
ma
2.spr
en
fy
ku
1.g E
da
sa
id
nv
ma
2.spr
en
fy
ku
Obligatoriske fag
Valgfag (begrænset valg)
Valgfag (“frit valg”)
Studieretningsfag
ke C
Obligatorisk fag på denne studieretning
Biologisk (med kemi)
Biologi A + Matematik B + Kemi B
3.g
hi
da
id
re
bi A
valg A
valg C
2.g
hi
da
id
ol
bi A
ma B
2.spr B
en B
ke B
1.g F
hi
da
id
sa
bi
ma
2.spr
en
fy
ku
da
id
sa
nv
ma
2.spr
en
fy
ku
1.g E
ke
Obligatoriske fag
Valgfag (begrænset valg)
Valgfag (“frit valg”)
Studieretningsfag
Obligatorisk fag på denne studieretning
Valg af fag på A- eller B-niveau forudsætter, at faget er taget på niveauet lavere. Valgblok på C-niveau betyder, at valgfaget mindst skal være på C-niveau.
Dagligt støder du i medierne på emner, som
ligger inden for biologiens område – f.eks. i
forbindelse med genmanipulation og etik eller i
forbindelse med barnløshed, kloning, vand­
miljø­­planer, multiresistente bakterier, fedme og
anoreksi. Biologi er både et teoretisk og praktisk
orienteret fag.
sesinstitutioner som f.eks. Landbohøjskolen,
Botanisk Have og Zoologisk Museum. Men
det er også oplagt at tage på ekskursion ud i
naturen. I september drog 3.u på studietur til
Kristiansminde ved Sorø, hvor de var på udflugt
til de midtsjællandske skove og undersøgte
forskellige jordbundstyper.
Her på skolen har vi gode faciliteter til det praktiske arbejde. Dels har vi har et laboratorium,
dels har vi mulighed for at besøge uddannel-
I faget kemi ser vi på, hvordan atomerne i forskellige stoffer er bundet til hinanden, og hvordan disse bindinger kan brydes, så a­ tomerne
10
Årsskrift | 2012
kan sammensættes på andre måder og danne
nye stoffer. Viden om kemi og forskning inden
for fagets områder har været forudsætning
for en række teknologiske landvindinger samt
udvikling og forbedring af menneskelige leveforhold. Man kan bare tænke på udviklingen
af nye typer medicin, materialer som fx plastic
eller kunststoffer til beklædning. Ofte b­ eretter
­medierne om forskellige kemiske stoffer, som
har en skadelig virkning på mennesker eller
på miljøet omkring os. Man bør være i stand
til at følge med og deltage i debatten på et
kvalificeret grundlag. Det er et af formålene med
undervisningen i kemi.
naturvidenskab
Fagene biologi og kemi støtter hinanden, f.eks.
når det drejer sig om at forstå den menneskelige organisme, og når det drejer sig om at
fremstille lægemidler. Matematik indgår i samarbejde med de to andre fag i udarbejdelsen
af modeller, der f.eks. beskriver væksten i en
bakteriekultur, og i forbindelse med statistiske
undersøgelser.
Koblingen mellem biologi og idræt er et godt
tilbud til den idrætsinteresserede, der ønsker at
vide mere om biologien bag træningen. Biologi
og idræt har mange fælles berøringsflader.
Hvad sker der f.eks., når kroppen belastes
ved træning? (Undersøg det evt. selv i skolens
fitnessrum!). Andre temaer for samarbejde
kunne være doping eller en undersøgelse af,
hvad det sunde liv er. Undervisningen på denne
studieretning tilrettelægges i samarbejde med
lokale klubber på Amager, så du får mulighed
for at kombinere skolegang og elitesport.
Denne studieretning kan
suppleres med idræt på højt
niveau, som beskrevet i omtalen af vores studieretning
med eliteidræt på side 5.
11
STUDIERETNING I BIOTEKNOLOGI, MATEMATIK OG FYSIK
BIOTEKNOLOGI, MATEMATIK OG FYSIK
3.g
hi
da
id
re
ma A
valg c
bt A
2.g
hi
da
id
ol
ma A
fy B
bt A
en B
2.spr
1.g F
hi
da
id
sa
ma
fy
bt-bi
en
2.spr
ku
da
id
sa
ma
fy
nv
en
2.spr
ku
1.g E
ke C
Obligatoriske fag
Valgfag (begrænset valg)
Valgfag (“frit valg”)
Studieretningsfag
Obligatorisk fag på denne studieretning
Valg af fag på A- eller B-niveau forudsætter, at faget er taget på niveauet lavere. Valgblok på C-niveau betyder, at valgfaget mindst skal være på C-niveau.
Hvad er bioteknologi?
Bioteknologi er et nyt fag i gymnasiet. I faget
indgår elementer af fagene biologi og kemi. De
to fag støtter og beriger hinanden, bl.a. når det
drejer sig om at forstå, hvordan menneskekroppen fungerer. Også når det drejer sig om at
fremstille lægemidler, støtter de to fags metoder
hinanden. Men der er ikke tale om, at de to
fag blot er lagt sammen til et. Bioteknologi er
enhver teknologisk proces, hvor der anvendes
levende organismer og biologiske metoder med
det formål at udvikle og forbedre produkter.
Emner, som du kan komme til at arbejde med,
12
Årsskrift | 2012
kan f.eks. være stamceller, bioetanol, lægemidler, gensplejsede organismer og deres anvendelser eller forståelse af arvematerialets natur.
Udviklingen på det bioteknologiske område har
stor betydning for blandt andet det medicinske
og det energitekniske område, og de dele af industrien, der er orienterede mod det sundhedsmæssige, efterspørger netop de stofområder
og arbejdsmetoder, som bioteknologi byder på.
Du vil naturligt komme til at deltage i en række
udadrettede aktiviteter såsom besøg på videregående uddannelsesinstitutioner og virksomhe-
der som f.eks. Novo Nordisk og Leo Pharma. I
år har 3.g’erne besøgt Novozymes, hvor de fik
demonstreret, hvordan der screenes for mulige
enzymer til industriel anvendelse.
Studieretningen henvender sig til dig, der ønsker
at kombinere en interesse for biologiske spørgsmål med en adgangsbillet til de sundheds- og
naturvidenskabelige uddannelser såsom
sygeplejerske, læge, farmaceut og biolog. Bioteknologi A sammen med matematik A og fysik
B giver adgang til de videregående uddannelser
inden for naturvidenskab, sundhed og teknik.
FYSIK
bioteknologi
13
STUDIERETNING I MATEMATIK, FYSIK OG KEMI
SCIENCE
MATEMATIK A + FYSIK B + KEMI B
3.g
hi
da
id
re
ma A
valg A
valg C
2.g
hi
da
id
bi C
ma A
fy B
ke B
en B
2.spr B
ol
1.g F
hi
da
id
sa
ma
fy
ke
en
2.spr
ku
da
id
sa
ma
fy
nv
en
2.spr
ku
1.g E
Obligatoriske fag
Valgfag (begrænset valg)
Valgfag (“frit valg”)
Studieretningsfag
Obligatorisk fag på denne studieretning
Valg af fag på A- eller B-niveau forudsætter, at faget er taget på niveauet lavere. Valgblok på C-niveau betyder, at valgfaget mindst skal være på C-niveau.
Faget fysik søger at beskrive og forklare fænomener og processer i naturen, i teknikken og
i vores dagligdag. I fysikundervisningen lærer
du, hvordan man ved hjælp af eksperimenter
undersøger, om en beskrivelse eller forklaring er
rigtig. Du prøver også selv at opstille forklaringer
på fænomener for efterfølgende at undersøge,
om dine forklaringer er korrekte. Fysikundervisningen er – sammen med dine andre naturvidenskabelige fag – med til at øge din evne til at
forstå og tage stilling til vigtige problemstillinger.
papir, som du læser denne tekst på. I faget
kemi ser vi på, hvordan atomerne i forskellige stoffer er bundet til hinanden, og hvordan
disse bindinger kan brydes, så atomerne kan
sammensættes på andre måder og danne
nye stoffer. Forskning inden for kemi har været
forudsætningen for en række teknologiske
landvindinger samt for udvikling og forbedring af
menneskelige leveforhold. Man kan bare tænke
på udviklingen af nye typer medicin, materialer
som fx plastic eller kunststoffer til beklædning.
Du består af atomer ligesom alt, hvad du spiser
og drikker, dit tøj, den computerskærm og det
Matematik er et vigtigt redskab i fysik og kemi.
Matematikken er det sprog, hvormed man mest
14
Årsskrift | 2012
præcist kan udtrykke naturvidenskabelige teorier og erfaringer. Derfor har fysik og kemi stor
glæde af et parallelt forløb med matematik, og
omvendt støtter de matematikken ved at vise,
hvad faget kan bruges til.
Vi har i flere omgange haft stor succes med at
deltage i Nørd (Naturvidenskabelig Øresunds
Regional Dialog) og har samarbejde med Heleneholm Gymnasium i Malmø, hvor der er blevet
udført eksperimenter „på tværs af sundet“. Flere
af vores elever har været med i Georg Mohr konkurrencen inden for matematikken, og i 2009
var vi desuden repræsenteret ved OL i fysik.
FYSIK
KEMI
Tårnby Gymnasium er medlem af DASG – Danske Science ­Gymnasier.
Det er et netværk afalmene og tekniske gymnasier. I DASG samarbejder de deltagende skoler om udvikling af nye undervisnings­metoder
inden for de naturvidenskabelige fag. På Tårnby Gymnasium arbejdes
specielt med elektronisk dataopsamling, dvs. opsamling af fysiske,
kemiske eller biologiske måleresultater på computeren. Eksempelvis
temperaturer, pH-værdier eller CO2-indholdet i ­udåndingsluft.
MATEMATIK
15
STUDIERETNING I SAMFUNDSFAG, MATEMATIK OG EØ/PS
Samfundsmatematisk
Samfundsfag A + Matematik B + Erhvervsøkonomi C eller psykologi C
3.g
hi
da
id
re
sa A
valg
valg A
natvid
2.g
hi
da
id
ma B
sa A
en B
1.g F
hi
da
id
ma
sa
en
ku
2.spr
fy
1.g E
nv
da
id
ma
sa
en
ku
2.spr
fy
ol
eø/psC 2.spr B
ke C
ng C
Obligatoriske fag
Valgfag (begrænset valg)
Valgfag (“frit valg”)
Studieretningsfag
Obligatorisk fag på denne studieretning
Valg af fag på A- eller B-niveau forudsætter, at faget er taget på niveauet lavere. Valgblok på C-niveau betyder, at valgfaget mindst skal være på C-niveau.
Note: I valgblokken ”valg natvid” skal et af de naturvidenskabelige fag bi, fy eller ng løftes til B-niveau.
I studieretningen samfundsfag og matematik
kombineret med enten erhvervsøkonomi eller
psykologi får du eksempelvis mulighed for at
arbejde med globalisering set fra forskellige
vinkler: økonomisk, kulturelt, socialt og politisk.
Samfundsfag sætter fokus på det samfundsøkonomiske (makroøkonomi), mens erhvervsøkonomi interesserer sig for den enkelte virksomheds
økonomi (mikroøkonomi).
I samfundsfag beskæftiger du dig med
globaliseringens udfordringer for samfundet
og med politiske løsningsmuligheder, mens
du i erhvervsøkonomi undersøger den enkelte
16
Årsskrift | 2012
virksomheds muligheder og risici. Matematikken
udstyrer dig med de nødvendige forudsætning­
er til at foretage – og gennemskue – diverse
beregninger i forbindelse med statistiske undersøgelser. Du lærer at forholde dig kritisk til de
statistiske undersøgelser, vi konstant bombarderes med i det offentlige rum. Tal kan være
taknemmelige, men taler ikke altid sandt.
Hvordan er samfundets regulering egentligt på
området? Hvad er dens virkning og bivirkninger?
Matematik kan bidrage med at lave beregninger over forskellige gevinstchancer, mens
psykologi kan stille skarp på de menneskelige
omkostninger for de mennesker, der udvikler
en reel spil­afhængighed –„ludomani“ – og må i
behandling.
I samarbejde med psykologi kan man i
forbindelse med et emne om identitet sætte
det globale medborgerskab i fokus over for
det nationale, eller man kan stille skarpt på
den danske spillovgivning (lotto, oddset m.m.)
Skolen deltager hvert år i European B
­ usiness
Games, hvor der dystes om den bedste virksomhedsidé. Her har TG tradition for at deltage.
I 2012 deltager TG igen i EBG.
PSYKOLOGI
ERHVERVSØKONOMI
SAMFUNDSFAG
17
STUDIERETNING I ENGELSK, MEDIEFAG OG SAMFUNDSFAG
Samfundssproglig med mediefag
Engelsk A + Mediefag B + Samfundsfag B
3.g
hi
da
valg
id
natvid
en A
valg A
valg C
2.g
hi
da
id
ol
en A
sa B
me B
2.spr B
re
bi C
1.g F
hi
da
id
ma
en
sa
me
2.spr
fy
ng C
1.g E
nv
da
id
ma
en
sa
me
2.spr
fy
Obligatoriske fag
Valgfag (begrænset valg)
Valgfag (“frit valg”)
Studieretningsfag
Obligatorisk fag på denne studieretning
Valg af fag på A- eller B-niveau forudsætter, at faget er taget på niveauet lavere. Valgblok på C-niveau betyder, at valgfaget mindst skal være på C-niveau.
Note: I valgblokken ”valg natvid” skal et af de naturvidenskabelige fag bi, fy eller ng løftes til B-niveau. Valg af samfundsfag på A-niveau kræver valg af matematik på B-niveau.
I mediefag arbejder vi med filmanalyse og
filmproduktion. Faget stiller skarpt på de
levende billeder, og du får indsigt i forskellige
film- og t­v-genrer. Du finder ud af, hvad VOX
POP betyder, og hvad et elliptisk klip er, og du
kommer til at planlægge, optage og redigere
små filmproduktioner.
til aktuelle begivenheder. Hvorfor gik det lige
netop, som det gjorde ved valget? Hvorfor opfører unge sig, som de gør? Måske bliver du bedt
om at foretage en spørgeskemaundersøgelse
om unges spise- eller alkoholvaner. Vi prioriterer,
at faget forankres i den verden, du kender –
også uden for skolen.
Engelsk kender du fra tidligere undervisning,
og den engelske og amerikanske kultur fylder
meget i den kultur, du er en del af. I engelsk­
undervisningen skal du læse tekster i mange
forskellige genrer, som skal analyseres og
diskuteres på engelsk. I timerne kommer du til
at arbejde med at kunne udtrykke dig præcist
med anvendelse af faglige begreber.
Mediefag i samarbejde med engelsk og samfundsfag åbner op for mange spændende
muligheder: Hvordan får vi vores viden om verden? Hvordan bliver vi påvirket af de nyheder,
vi får serveret? Hvilke nyheder får vi? Der stilles
skarpt på mediernes bearbejdede virkelighed.
Du lærer at forholde dig kritisk bevidst til det
virkelighedsbillede, medierne tegner.
I samfundsfag behandles aktuelle spørgsmål,
som bliver set i sammenhæng med samfundsmæssige forhold. Vi forsøger at finde årsager
Filmfestival på TG
Hvert år i oktober er der filmfestival på TG. Her
dyster de bedste elev-film om 7 forskellige
18
Årsskrift | 2012
p­ riser, som uddeles af en jury bestående af
fagfolk fra film- og tv-branchen. I 2011 bestod
juryen af filmproducenten Jacob Oliver Krarup
samt de to filminstruktører Lone Andersen og
Jonas Bech. Filmen ”Det stikker helt af” løb
både med publikumsprisen og prisen for bedste
film, imens juryens specialpris og prisen for
bedste fotografering gik til filmen ”Lad mig
blive”.
TG-elever som ”smagsdommere”
I oktober medvirkede tre af TG’s mediefags­
elever i DR2-programmet ”Smagsdommerne”.
Her skulle de diskutere om DR’s nye ungdomssatsning DR Mama var værd at bruge sin tid
på. William, Clara og Rasmus, som tog plads i
de orange smagsdommer-stole, fik stor ros for
deres indsats som debattører af programmets
vært Adrian Hughes.
ENGELSK
Filmfestival 2011: Glade vindere af juryens specialpris
MEDIEFAG
Fra filmen ”Det stikker helt af”
Tre TG-elever medvirker i DR2-programmet Smagsdommerne
SAMFUNDSFAG
Fra filmen ”Lad mig blive”
19
STUDIERETNING I ENGELSK, SAMFUNDSFAG OG PSYKOLOGI
Samfundssproglig med psykologi
Engelsk A + Samfundsfag B + Psykologi C
3.g
hi
da
valg
id
natvid
en A
valg A
valg B
2.g
hi
da
id
ol
en A
sa B
ps C
2.spr B
re
bi C
1.g F
hi
da
id
ma
en
sa
fy
2.spr
ku
ng C
1.g E
nv
da
id
ma
en
sa
fy
2.spr
ku
Obligatoriske fag
Valgfag (begrænset valg)
Valgfag (“frit valg”)
Studieretningsfag
Obligatorisk fag på denne studieretning
Valg af fag på A- eller B-niveau forudsætter, at faget er taget på niveauet lavere. Valgblok på C-niveau betyder, at valgfaget mindst skal være på C-niveau.
Note: I valgblokken ”valg natvid” skal et af de naturvidenskabelige fag bi, fy eller ng løftes til B-niveau. Valg af samfundsfag på A-niveau kræver valg af matematik på B-niveau.
I samfundsfagsundervisningen her på skolen
prioriterer vi, at tilegnelsen af fagets teoretiske
side kobles til den virkelige verden. Det kan
være i forbindelse med fællesarrangementer
på skolen, f. eks. politiske debatter. Men også i
forbindelse med studieture og ekskursioner til
Folketinget, Københavns Byret eller forskellige
ministerier søges undervisningen forankret i
­ver-den uden for skolen.
I faget psykologi kommer du til at arbejde med
mennesket set fra mange forskellige vinkler; vi
20
Årsskrift | 2012
ser på menneskets udvikling fra vugge til grav,
og du lærer, hvordan mennesket påvirkes af
samværet med andre mennesker, hvilket kaldes
socialpsykologi. Vi kan også undersøge, hvordan
vi lærer; hvad er intelligens egentlig for noget?
Engelsk kender du allerede fra tidligere undervisning. Sproget fylder meget i den kultur, du er
en del af: musik, tv, film og IT, og det er en stor
fordel – for ikke at sige en forudsætning – at
du kan kommunikere på engelsk, når du skal
begå dig ude i den store verden i dag. Engelsk
er et sprog, der bruges internationalt, og det
bruges i stigende grad som arbejdssprog, også i
­Danmark. I timerne læser vi tekster i alle genrer
og inddrager også andre medier end de trykte.
Konstellationen engelsk og samfundsfag i samarbejde med psykologi inviterer til at b­ ehandle
mange spændende emner. F.eks. kunne
man arbejde med globalisering, eller man
kunne foretage en sammenlignende analyse af
­monarkier og republikker.
PSYKOLOGI
SAMFUNDSFAG
ENGELSK
21
STUDIERETNING I ENGELSK, IDRÆT OG SAMFUNDSFAG
Samfundssproglig med idræt
Engelsk A + Idræt B + Samfundsfag B
Denne studieretning kan
suppleres med idræt på højt
3.g
hi
da
valg
id B
natvid
en A
valg A
valg C
2.g
hi
da
id B
ol
en A
sa B
re
2.spr B
bi C
1.g F
hi
da
id B
ma
en
sa
ku
2.spr
fy
1.g E
nv
da
id
ma
en
sa
ku
2.spr
fy
niveau, som beskrevet i omtalen af vores studieretning
med eliteidræt på side 5.
ng C
Obligatoriske fag
Valgfag (begrænset valg)
Valgfag (“frit valg”)
Studieretningsfag
Obligatorisk fag på denne studieretning
Valg af fag på A- eller B-niveau forudsætter, at faget er taget på niveauet lavere. Valgblok på C-niveau betyder, at valgfaget mindst skal være på C-niveau.
Note: I valgblokken ”valg natvid” skal et af de naturvidenskabelige fag bi, fy eller ng løftes til B-niveau. Valg af samfundsfag på A-niveau kræver valg af matematik på B-niveau.
Engelsk er en naturlig del af det moderne liv,
hvor du møder sproget i mange medier. Sproget
fylder generelt meget i den kultur, du kender og
er en del af. Tænk bare på musik, tv, film og IT.
I engelskfaget på STX skal du lære at udtrykke
dig ubesværet om komplekse problemstillinger,
og du skal lære at formulere dig nuanceret,
præcist og korrekt. Du får et kendskab til det
engelske sprogs opbygning, og desuden får
du et større kendskab til den engelsksprog­
ede litteratur samt en indsigt i de kulturelle,
samfundsmæssige og historiske forhold i de
engelsktalende dele af verden.
Idræt indgår på B-niveau i denne studieretning.
Undervisningen tager udgangspunkt i en alsidig
fysisk aktivitet og er rettet mod forskellige
aspekter af træning og sundhed. I slutningen
af 3.g skal der afsættes 8 uger til det såkaldte
træningsprojekt, hvor du individuelt - eller i en
gruppe - skal udarbejde, træne og teste dig
selv i et målrettet træningsprogram. I en række
tema-forløb trænes udvalgte aktiviteter mere
indgående, samtidigt med at der inddrages
relevant teori. To af disse temaforløb udvælges
senere til den praktiske del af eksamen. Især
i den praktiske del af undervisningen vil der
løbende blive stillet en række gruppebaserede
opgaver. Undervisningen på denne studieretning
kan tilrettelægges i samarbejde med lokale
klubber på Amager, så du har mulighed for
­kombinere skolegang og elitesport.
Hvorfor gik det lige netop, som det gjorde ved
valget? Hvorfor opfører unge sig, som de gør?
Måske bliver du bedt om at foretage en spørge­
skemaundersøgelse om unges spise- e­ ller
alkoholvaner. Vi prioriterer, at faget forankres i
den verden, du kender uden for skolen.
Tværfagligt kan engelsk, samfundsfag og idræt
behandle emner som fankultur, f.eks. hooligan­
isme. Engelsk og samfundsfag kan også tones
mod idrættens verden i andre sammenhænge.
Hvad med en undersøgelse af kropsidealer
gennem tiden?
I samfundsfag tages aktuelle spørgsmål op. Vi
forsøger at forklare samfundsmæssige forhold
og finde årsager til konkrete begivenheder.
SAMFUNDSFAG
22
Årsskrift | 2012
IDRÆT
23
STUDIERETNING I ENGELSK, MATEMATIK OG SAMFUNDSFAG
Den tværfaglige studieretning
Engelsk A + Matematik B + Samfundsfag B
3.g
hi
da
valg
id
natvid
en A
valg A
valg C
2.g
hi
da
id
ol
en A
sa B
ma B
2.spr B
re
bi C
1.g F
hi
da
id
ku
en
sa
ma
2.spr
fy
ng C
1.g E
nv
da
id
ku
en
sa
ma
2.spr
fy
Obligatoriske fag
Valgfag (begrænset valg)
Valgfag (“frit valg”)
Studieretningsfag
Obligatorisk fag på denne studieretning
Valg af fag på A- eller B-niveau forudsætter, at faget er taget på niveauet lavere. Valgblok på C-niveau betyder, at valgfaget mindst skal være på C-niveau.
Note: I valgblokken ”valg natvid” skal et af de naturvidenskabelige fag bi, fy eller ng løftes til B-niveau.
Dette er en tværfaglig studieretning eller en
allround studieretning, der giver mulighed for at
opnå stor manøvredygtighed inden for en bred
vifte af fagområder - og for at komme hele vejen
rundt i videnssamfundet og forstå, hvorfor vi
mennesker tænker og handler, som vi gør.
Kan du godt lide at tænke i helheder? Kunne
du tænke dig at få nogle redskaber til at forstå
verdens mangfoldighed med? For eksempel ud
fra en matematisk eller samfundsfaglig vinkel?
24
Årsskrift | 2012
I samfundsfag beskæftiger du dig med globaliseringens udfordringer for samfundet og med
­politiske løsningsmodeller. Matematikken udstyrer
dig med de nødvendige forudsætninger til at
gennemskue og læse beregninger i statistikker.
Du er matematisk og samfundsmæssigt interesseret, og desuden ser du beherskelsen af 1-2
fremmedsprog som et middel til at forstå og
kommunikere med mennesker – tæt på og langt
væk. For du elsker at diskutere og bliver klogere
på mennesket i den stadigt mere globaliserede
verden.
Denne retning klæder dig godt på til en lang
række uddannelser siden hen. Særligt inden
for humaniora, sprog og kommunikation – i
kombination med en lang række samfunds­
videnskabelige uddannelser.
MATEMATIK
SAMFUNDSFAG
ENGELSK
25
STUDIERETNING I ENGELSK, SAMFUNDSFAG OG FRANSK/TYSK
ELLER ENGELSK OG SPANSK
Sproglig:
Engelsk A + Fransk fortsætter A / Tysk fortsætter A + Samfundsfag B
3.g
hi
da
valg
id
natvid
en A
fr/ty A
valg B
valg C
2.g
hi
da
id
ol
en A
fr/ty A
sa B
re
bi C
1.g F
hi
da
id
ma
en
fr/ty
sa
ku
fy
1.g E
nv
da
id
ma
en
fr/ty
sa
ku
fy
ng C
Obligatoriske fag
Valgfag (begrænset valg)
Valgfag (“frit valg”)
Studieretningsfag
Obligatorisk fag på denne studieretning
Valg af fag på A- eller B-niveau forudsætter, at faget er taget på niveauet lavere. Valgblok på C-niveau betyder, at valgfaget mindst skal være på C-niveau.
Note: I valgblokken ”valg natvid” skal et af de naturvidenskabelige fag bi eller ng løftes til B-niveau. Studieretningen har normalt kun to fremmedsprog.
Valg af samfundsfag på A-niveau kræver valg af matematik på B-niveau.
Spansksproglig:
Engelsk A + Spansk A
3.g
hi
da
valg
id
natvid
eng A
sp A
valg B
2.g
hi
da
id
ol
en A
sp A
fr/ty B
re
bi C
1.g F
hi
da
id
ma
en
sp
fr/ty
ku
fy
sa
1.g E
nv
da
id
ma
en
sp
fr/ty
ku
fy
sa
ng C
Obligatoriske fag
Valgfag (begrænset valg)
Valgfag (“frit valg”)
Studieretningsfag
Obligatorisk fag på denne studieretning
Valg af fag på A- eller B-niveau forudsætter, at faget er taget på niveauet lavere. Valgblok på C-niveau betyder, at valgfaget mindst skal være på C-niveau.
Note: I valgblokken ”valg natvid” skal et af de naturvidenskabelige fag bi, fy eller ng løftes til B-niveau. Studieretningen har kun to studieretningsfag.
Den har tre fremmedsprog og giver mulighed for at løfte fr / ty til A-niveau i valgblokken.
I en globaliseret verden er det altafgørende at
have kendskab til andre landes sprog og kultur,
og det er nødvendigt at have kendskab til andre
fremmedsprog end engelsk. På TG’s sproglige
26
Årsskrift | 2012
studieretninger kan du kombinere engelsk
(se s. 18-23) med enten tysk eller fransk og
­samfundsfag eller med spansk.
Tværfaglige emner i studieretningen kan være:
storbyen, leveforhold, familiemønstre, integration,
kriminalitet og EU. Spansk kunne i samarbejde med
engelsk arbejde med latinos i USA eller spanskengelske relationer under borgerkrigen i Spanien.
Tysk
Tysk er det sprog, flest europæere har som
modersmål. Udover at være vores nærmeste
nabo er Tyskland samtidigt et meget vigtigt land
i Europas centrum, både geografisk, økonomisk,
kulturelt og historisk. I en studieretning med
tysk vil der først og fremmest være fokus på at
videreudvikle dit sprog, skriftligt og mundtligt,
men du kommer også til beskæftige dig med de
tysktalende landes kultur, historie og samfundsforhold. Du kommer til at arbejde med forskellige
slags tekster samt billeder, film og it.
Fransk
Hvis du vælger en studieretning med fransk,
åbner du døren til et stort sprogområde.
Fransk tales ikke kun i Frankrig, men er også
modersmål for dele af befolkningen i Schweiz,
Belgien, Luxembourg og Canada. Desuden er
det officielt sprog i de fleste tidligere franske
­kolonier. I denne studieretning arbejder du
videre med dit franske sprog for at blive bedre
til at kommunikere på et varieret fransk både
skriftligt og mundtligt, men du vil også komme til
at beskæftige dig med de fransktalende landes
litteratur, kultur, historie og samfundsforhold.
Spansk
Spansk er et verdenssprog og tales af ca. 375
millioner mennesker, lige fra regnskovsindi­
aneren i Peru, modedesigneren i Barcelona,
latinoen i USA til fiskeren fra Ækvatorialguinea.
I spansk beskæftiger vi os især med sproget –
med fokus på evnen til at kommunikere både
mundtligt og skriftligt. Derudover er fagets
arbejdsområde kultur og samfundsforhold i de
spansktalende lande.
27
STUDIERETNING I MUSIK, ENGELSK/MATEMATIK OG SAMFUNDSFAG
Musisk sproglig
Musik A + Engelsk A + Samfundsfag B
3.g
hi
da
valg
id
natvid
en A
mu A
valg C
2.g
hi
da
id
ol
en A
mu A
sa B
2.spr B
re
bi C
1.g F
hi
da
id
ma
en
mu
sa
2.spr
fy
ng C
1.g E
nv
da
id
ma
en
mu
sa
2.spr
fy
Obligatoriske fag
Valgfag (begrænset valg)
Valgfag (“frit valg”)
Studieretningsfag
Obligatorisk fag på denne studieretning
Musisk matematisk
Musik A + Matematik B + Samfundsfag B
3.g
hi
da
id
mu A
valg A
valg
natvid
2.g
hi
da
id
mu A
ma B
sa B
2.spr B
en B
re
bi C
1.g F
hi
da
id
mu
ma
sa
2.spr
en
fy
ng C
1.g E
nv
da
id
mu
ma
sa
2.spr
en
fy
ol
Obligatoriske fag
Valgfag (begrænset valg)
Studieretningsfag
Obligatorisk fag på denne studieretning
Valg af fag på A- eller B-niveau forudsætter, at faget er taget på niveauet lavere.
Note: I valgblokken ”valg natvid” skal et af de naturvidenskabelige fag bi, fy eller ng løftes til B-niveau.
TG udbyder to studieretninger med musik på
A-niveau: en musisk-sproglig og en musiskmatematisk.
Musikfaget giver dig indsigt i mange andre
musik­genrer end dem, du kender i forvejen.
Du får kendskab til at spille på en række
28
Årsskrift | 2012
instrumenter som f.eks.bas, guitar, trommer
og klaver, og du lærer, hvordan du kan udvikle
din sangstemme. Du kommer til at optræde
til mange forskellige arrangementer på skolen,
f.eks. på skolens fødselsdag og til den årlige
forårskoncert.
Engelsk er en del af det moderne liv - du møder
sproget i alle medier hver eneste dag. Sproget
fylder meget i den kultur, du kender og er en del af.
I engelskfaget på STX skal du lære at udtrykke dig
om komplekse problemstillinger, og du skal lære
at formulere dig nuanceret, præcist og korrekt.
ENGELSK
Samfundsfag kan deltage tværfagligt i projekter
om romantikken eller renæssancen set ud fra
tiden litteratur, samfundsforhold og musik, men
også mere nutidige projekter indgår.
MATEMATIK
Matematikken udstyrer dig med de nødvendige
forudsætninger til at fore tage – og gennemskue
– diverse beregninger i forbindelse med statistiske undersøgelser. Du lærer at forholde dig
kritisk til de statiske undersøgelser, vi konstant
bombarderes med i det offentlige rum. Tal kan
være taknemmelige, men taler ikke altid sandt.
SAMFUNDSFAG
musik
Fra orkesterprøve i DR Koncerthuset
TG´s musikelever havde i efteråret musikworkshop med den Vestafrikanske, kvindelige
hip-hopper og rapper Zara Moussa. Sammen
med Seyni Halidou, der spiller på Molo og
Komsa (lokale strengeinstrumenter) og Yacouba
Moumouni (sanger og nigeriansk fløjtenist)
spillede og sang eleverne med dem. Zara
Moussa fokuserer i sin musik både på den
traditionelle afrikanske musik og den afrikanske
moderne hip hop.
29
HF I GENERELT
HF er en toårig gymnasial ungdomsuddannelse.
En HF-eksamen består af en række obligatoriske fag, nemlig dansk, engelsk, matematik, et
kunstnerisk fag (enten musik, drama, mediefag
eller billedkunst), idræt, to faggrupper: naturfag
og kulturfag, og et redskabsfag: værksteds­
undervisning. På andet år skal du desuden have
et antal valgfag, som vælges efter jul i 1.hf.
Antallet af valgfag, der skal vælges, er mindst
2 og højest 4 – afhængigt af fagenes timetal.
Valgfagene skal tilsammen udgøre mindst 250
timer.
Et C-niveauvalgfag udgør 75 timer, mens et
B-niveau udgør 125 timer ud over C-niveauet.
Fagene vil være placeret som vist i figuren
nedenfor.
De obligatoriske fag/niveauer fremgår af figuren
nedenfor og mulige valgfag af oversigten over
valgfag på side 7.
Hvad skal du vælge, før du starter på
HF?
I forbindelse med at du søger optagelse på
Tårnby Gymnasium & HF, skal du vælge:
• Kunstnerisk fag: Du kan vælge billedkunst,
drama, mediefag eller musik
• Du har mulighed for at vælge et 2. fremmedsprog som det ene af dine valgfag. Hvis du
ønsker det, skal du vælge, hvilket sprog du
ønsker, samtidig med du søger optagelse, da 2.
fremmedsprog vil starte i 1. HF. Du kan vælge
at fortsætte med dit 2. fremmedsprog fra folkeskolen (fransk eller tysk som fortsættersprog),
eller du kan vælge et nyt sprog - et af begyndersprogene fransk, italiensk, spansk eller tysk.
Se listen over mulige valgfag på side 7.
fagene på hf
2.hf
V
Dansk A
Engelsk B
1.hf
V
Dansk A
Engelsk B
Kultur&samf
Kultur&samf
V: værkstedstimer. Se også beskrivelse side 31.
30
Årsskrift | 2012
Matematik C
1-4 valgfag
Naturvidensk. faggruppe Idræt C Kunstn C
Evt. 2.sprog
HF
HF I FAGGRUPPER OG SÆRORDNINGER
HF
På HF er der to faggrupper, som består af flere fag:
Den kultur- og samfundsfaglige fag­
gruppe
Kultur- og samfundsfagsgruppen (KS) indeholder
historie, religion og samfundsfag. Undervisning­
en tilrettelægges dels som undervisning i de
enkelte fag, dels som projektorienteret undervisning på tværs af de tre fag, hvor der arbejdes
sammen om et emne eller en problemstilling.
Du kunne eksempelvis komme til at arbejde
med et emne som demokrati før og nu, eller
normer og værdier i det senmoderne samfund.
Den naturvidenskabelige faggruppe
Den naturvidenskabelige faggruppe (NF) består
af biologi, geografi og kemi. I denne faggruppe
arbejdes der ligesom i KS både med de enkelte
fag og på tværs af dem - typisk som projekt­
orienteret undervisning.
Tutorordningen
På HF gøres der en del for at støtte dig i løbet
af studiet. Dels er der den såkaldte tutorordning, dels værkstedsundervisningen. Du bliver
tilknyttet en tutor, som du har samtaler med
ca.3 gange i løbet af skoleåret. Samtalerne
afholdes enten gruppevis eller individuelt og
drejer sig om kursistens skolegang ud fra forskellige indfaldsvinkler. Går det, som det skal?
Kan du følge med i timerne? Tanken er, at du
som HF-kursist skal reflektere over, hvordan lige
præcis du lærer bedst, så du kan tilrettelægge
din forberedelse hjemme og aktivitet i skolen
i overensstemmelse hermed. Formålet med
samtalerne er altså bl.a. at overveje, om der er
noget, der med fordel kan gøres anderledes.
Det kan f.eks. være at indrette din dag eller
forberede dig på en mere hensigtsmæssig
måde. Efter hver samtale skrives et kort referat
i studiebogen, som følger dig gennem hele
studiet. Referatet skal fokusere på de mål, du
sætter dig for at nå, og danne udgangspunkt for
den næste samtale.
Værkstedsundervisning
På skemaet står der værkstedsundervisning.
I værkstedstimerne sættes der bl.a. fokus på
gode studievaner. Det kan f.eks. være, hvordan
man læser lektier og tager noter i timerne og
hjemme på en effektiv og udbytterig måde.
Derudover kan værkstedstimerne stille skarpt
på almene kompetencer, der er relevante i flere
fag. Du kunne eksempelvis komme til at arbejde
målrettet med at blive bedre til at strukturere
noget stof eller arbejde med synopsis-skrivning,
som er en deldisciplin ved flere eksaminer.
Endelig kan værkstedstimerne bruges til at læse
lektier i.
31
PARTNERSKAB MED NORTH CAROLINA, USA
I oktober 2011 var 2.u på 1 uges udvekslingsrejse til Smithfield-Selma High School,
North Carolina med privat indkvartering hos
de amerikanske elever. Rejsens fokus var
amerikansk kultur og samfundsforhold, biologi
og idræt, som kom til udtryk i et 2-dages besøg
til hovedstaden Washington D.C, besøg i skolens
marskområde og flere sportskampe.
Maja fra 2.u fortæller:
”Jeg havde en helt fantastisk uge. Jeg skulle
bo hos en pige der hedder Kaitlynn. Hun var
super sød, ligesom alle de andre amerikanske
værter. Hendes familie var også flinke, og havde
mange spørgsmål om Danmark. Bl.a. om vi har
McDonald’s og amerikansk fodbold.
Smithfield-Selma Senior High spiller kamp til den
traditionsrige Homecoming, hvor flere hundrede elever og
forældre mødes og støtter skolens hold.
32
Årsskrift | 2012
Skolen var stor, og der var mange mennesker.
Eleverne på skolen var meget nysgerrige og kom
gerne hen for at snakke med os om kulturforskelle. Et par stykker var ret forbavsede over at
jeg fortalte jeg kun spiser pomfritter 2-3 gange
om måneden. Vi var der i deres Homecoming
Week og fik derfor lov til at se ”Powderpuffgame”, være cheerleaders og spille europæisk
fodbold mod skoleholdet, hvor vi vandt 1-0.”
I marts 2012 kommer amerikanerne på genbesøg, så de kan få lov til at opleve den danske
gymnasiehverdag og få større indsigt i dansk
kultur. Vi glæder os til gensynet!
/Grith Rasmussen og Maja 2.u
Her er Maja klar til at støtte sin vært Kaitlynns hold ved den
årlige pigeturnering i amerikansk fodbold.
Naturligvis skulle der spilles landskamp i europæisk fodbold: TG’s eliteidrætsklasse
2.u slog Smithfield-Selma Senior High’s skolehold.
SMITHFIELD-SELMA HIGH SCHOOL
NORTH CAROLINA, USA
Smithfield-Selma Senior High har et fantastisk ”Marching
Band”, som lavede en super flot opvisning til Homecoming.
To dage i Washington blev det også til. Her ses Ida,
Marc og Islam foran Det Hvide Hus.
Oliver fra TG præsenterer gevær. Disciplinen er mere stram i USA, og
militærøvelser hjælper elever, som har svært ved at overholde reglerne.
Som en del af biologiundervisningen
skulle det lokale vandløb undersøges.
33
FRIVILLIGE AKTIVITETER
SPIL DANSK
Spil Dansk Dagen er en tradition,
der blev startet af KODA for mere
end ti år siden. På den sidste
torsdag i oktober spiller DR
udelukkende dansk musik på alle
kanaler. Mange steder i landet
er der arrangementer – også på
TG, der markerer dagen med
frokostkoncerter.
34
Årsskrift | 2012
MUSICAL 2011
TG´s musical i 2011 var en meget fri modernisering af ”Cabaret”. Mere
end 60 gymnasie- og hf-elever deltog på og bag scenen, og musikken blev
naturligvis spillet af TG´s eget musicalband. Der er en lang tradition for på skift
at opsætte store musicalopsætninger og elevrevyer. Her har eleverne en god
mulighed for at møde andre elever på tværs af årgange.
TG-CUP
TG´s egen fodboldturnering TG-cup blev i år vundet af
hf-kursister fra 2.o. Her beundrer de pokalen, som blev
­overrakt til månedssamlingen.
Billedkunstelever har udsmykket
gangarealerne på TG med
streetart på plexiglas.
Skolen råder over øvelokaler, så elever også udenfor skoletid kan dyrke
musik i kor og bands. Koret optræder flere gange om året og bands ligeså.
Her opræder et af TG’s bands ved skolens filmfestival.
35
ADMINISTRATION OG PERSONALE
METTE RINGSTED
REKTOR
CHRISTIAN HANSEN
VICEREKTOR 1
BIRGIT RIEDEL
VICEREKTOR 2
BIRTHE FODE
LEDER FOR ELEV- OG
­EKSAMENSADMINISTRATION
GRITH RASMUSSEN
PÆDAGOGISK LEDER
SVEND RAVN PETERSEN
LEDER FOR ØKONOMI OG
EVALUERING
SEKRETÆRERNE
Sekretærerne vil altid gerne hjælpe dig, bl.a. med fraværsopgørelser, SU-skemaer, karakterer, eksaminer, udlejning af skabe og meget mere.
Linda Alkalai-Jensen
Mia Lüneborg Schøn
MOHAMMED ALI
NOWROZZADEH
IT
BO HANSEN
BIBLIOTEKAR
Hvis du har brug for hjælp til computerproblemer og bogafle­
vering/afhentning, kan du finde Dieter Schönbas på det lille
kontor mellem studievejledningen og inspektorerne. Mohammad Ali Nowrozzadeh er skolens IT-medarbejder. Bo Hansen er
vores bibliotekar, og han hjælper dig med litteratursøgning og
meget mere.
36
Årsskrift | 2012
Lise-lotte Schmidt Camilla Nielsen
Vicki Rasmussen
CHRISTIAN JENSEN
PEDEL
BRIAN JACOBSEN
PEDEL
FLEMMING MEYER JENSEN PEDEL
Skolens pedeller sørger for, at skolen, bygninger, inventar og grønne områder vedligeholdes.
Derudover tager de sig af en lang række meget forskelligartede opgaver, der er med til at få
skolens liv og de arrangementer, der afholdes på skolen, til at glide. De spiller også en vigtig
rolle i forbindelse med elevernes fester.
ELEVRÅD OG BESTYRELSE
Elevrådet består af 7 elever, som formidler
kontakten mellem skolen og eleverne. Elevrådet
samarbejder tæt med klasserådet, hvor der er
en repræsentant fra hver klasse. Klasseråds­
repræsentanternes arbejde er at formidle information fra elevrådet til klasserne – og omvendt.
Elevrådet nyvælges hvert år, så mød op, vær
med og få indflydelse!
Fra venstre ses: sebastian René Jalo 1.c, Robert Ladefoged 2.y, Rasmus Balling Larsen 2.c, Mathias Pedersen 1.f, Pernille Thang
2.e, Konrad Jon Rasmussen 2.y, Caroline Louise Bjørn 1.u.
Louise Schultz 2.u og Magnus Gravenhorst 1.c er ikke med på billedet.
TG’s bestyrelse består af:
Formand: Jens Andersen,
adm. direktør Region Sjælland
Sekretær: Mette Ringsted,
rektor for Tårnby Gymnasium & HF
Elise Andersen, 1.viceborgmester,
formand for børne- og skoleudvalget i
Tårnby ­Kommune
Anni Scheye, viceskoleinspektør
Nordstrandskolen
Anne Margrethe Pallesen, direktør,
Sygepleje- og Radiografskolen
Hans Petersen, skoleleder,
Kastrupgårdsskolen
Arne Vangdrup, lektor
Michael Bruun, lektor
Drinor Durmisha 3c, elevrepræsentant
Rasmus Balling 2c/Pernille Thang 2e,
­elev­repræsentant
37
STUDIE- OG LÆSEVEJLEDNING
STUDIEVEJLEDERNE
ANNE BJERRE
CHARLOTTE GROVE
SIDSEL EJERSKOV
SOLVEJG ANDERSEN
THOMAS MØGELMOSE
Studievejlederne på skolen tager sig af gennemførselsvejledningen. De hjælper dig med alt fra studieteknik, valg af fag og orientering om større skriftlige
­opgaver til andre skolemæssige eller personlige spørgsmål og problemer. Studievejlederne har faste træffetider til individuel vejledning. Du kan altid henvende dig
til studievejlederne – evt.via mail. Flere gange i løbet af skoleåret får skolen besøg af en vejleder fra Studievalg København, der tager sig af vejledning om det,
der skal ske efter gymnasiet og HF, når eksamenen er i hus. Skolen samarbejder med en psykolog, som du kan konsultere efter aftale med din studievejleder.
Spørgsmål om SU tager Camilla Nielsen på kontoret sig af.
LÆSEVEJLEDERNE
HELLE JØHNCKE
ANNE-MARIE LARSEN
I starten af 1.g/1.hf gennemgår alle elever en læsescreening.
Hvis du læser for langsomt eller har svært ved at forstå det,
du læser, er der hjælp at hente i læsevejledningen. Måske
har du allerede fået konstateret en eller anden form for læse­
vanskelighed, men har brug for opfølgende træning.
Læsevejlederen kan hjælpe med at finde problemet og give
råd, vejledning og opfølgende træning.
38
Årsskrift | 2012
LÆRERE
Aimee Kjaer
ng • sa
Andreas Brigelsgaard
mu • fr
Angela Ruth Jacobsen
en
Anna Bjørck Vejby Geil
da • re
Anne Bjerre
fr • id • sp
Anne Fischer Thomsen
sa • mu
Anne Kathrine Aggebo
mu • me
Anne-MarieLarsen
ps • da
Annette Andersen
en
Arne Vangdrup
hi • id
Benedicte Lorck
fr • da
Bente Legarth
ty • sp • da
Birgit Pape Kolding
sa • fr • eø
Birgit Riedel Langvad
ty • eø
Birthe Fode
fr • id
Casper Licht
hi • da
Charlotte Grove
en • da
Chresten Hegner
hi • sa
Christian Hansen
ma • fy
Christian Mathias
Rundblad
ng
39
Conrad Kisch
da • en • ty
Dagh Nielsen
ma
Dea Brøkner Diemar
mu • en
Erling Fredvig
ma
Eva CamillaNielsen
bk • hi
Frederik Schildt
Nabe-Nielsen
hi • dr
Gitte Ellegaard
ma • fy
Grith Funchs Rasmussen
en • fr
Helle Ekensteen Jøhncke
ty • da
Imran Parvez Dar
ke
Inge-Helene Fly
da
Ingelise Drozd Lund
bi
Jakob Arendrup Nielsen
hi • ng
Jari í Hjøllum
fy • ma
Jasmin Lazzeri Gram
it
Jens Carstensen
ma
Jette Outsen Gundorph
re • ol
Kaj Nielsen
da • re • mu
Karen Nitschke
bi • ke
Kasper Ramkær
bi • id
40
Årsskrift | 2012
Kasper Grønlund Evers
da • hi • la • ol
Kent Vedersø Gilberg
da • me
Kinna Høybye
bi • id
Kristian Klitgaard
ge • dt
Lasse Birkegaard Nørup
id • ps
Leif Vangdrup
id • ge
Line Flintholm
sp • en
Line Hasle
eø
Lisbeth Heap
en • re
Lisbeth Reitzel
bi • bt • ke
Louise Jakobsen
id • bi
Maria Roug
SA • ps
Maria Mellergaard
Nielsen
da • dr
Marie Servé Boisen
da
Merete Winkel
fr • en
Mette Eliasen Vollmond
bi • id
Michael Wermund Bruun
ma • ty
Michala Hvitfeld Andersen
sa • hi
Mogens Stig Jensen
ke • fy
Morten Petersen
hi • me
41
Morten Bendix Andersen
hi • fi
Morten Blach Jørgensen
la • ol
Nanna Vinter
sp
Nethe Strøm
en • id
Nicolai Schaarup
sa • hi
Niels Clemmensen
hi • da
Niels Laurits Kristensen
da
Niels Paduraru Jensen
fy • ma
Nina-Emilie Nørgaard
Barfod
bk • en
Peder Mertner Vind
sa
Per Mark
fy
Per Rosenqvist
ma • fy
Peter Snejstrup
Johansen
ke • fy
Rikke Riis Livoni
en • ol
Ruth Haugaard Larsen
bi • en
Sebastian Djurhuus
id • mu
Sidsel Iversen
id
Sidsel Ejerskov Sørensen
id • ps
Simon Sneider
ma
Sofie Lind Boeng
da • id
42
Årsskrift | 2012
Solvejg Andersen
da • dr • id
Sonja Sørensen
en • id
Susan Benedikte Munk
en • fi
Svend Ravn Petersen
sa • hi • eø
Søren Wagner
en • hi
Tania Weber El-Azem
re • hi
Thomas Hansen
sa • ps
Thomas Møgelmose
da • re
Thomas Poulsen
ng • ke
Thomas Helverskov
Aagaard
ke • fy
Tom Lerdrup
da • hi
Tue Hingelberg Winther
me • hi
Ulla Gerdes
ty • da
Ulla Ribel
en • id
Ulrika Nissen Villaro
da • sp
Ann-Claire Olsen
ty • fi • la • ol
Hans-Peter Ejler Larsen
bi
Karsten Juul
ma
Pia Pinkowsky
sa
lars olivarius
MA
Gitte Keinicke Staghøj
id • sa
Henrik Ploug
da • en
Nanna Leegaard Kruse
id
Willy Jæger
fy
LÆRERE UDEN FOTO
43
PRAKTISKE OPLYSNINGER
BOGKØB
Langt de fleste bøger låner du på skolen. Men
hvis du alligevel skal købe, så vent til du præcist
ved, hvad du skal bruge.
COMPUTER
Skolen har et antal computere til undervisningsbrug i datalokalerne, i studiecentret og i
faglokalerne. Hvis maskinerne i studiecentret
eller datalokalerne ikke er optaget af undervisning, kan de benyttes til f.eks. o­ pgaveskrivning
og informationssøgning. Desuden er der
op­stillet pc’ere i biblioteket og i forhallen til
elevbrug. Studiecentrets maskiner bruges også
til eksamen, men kan ikke altid dække behovet.
Så hvis du vil være sikker på at kunne bruge
computer til eksamen, skal du medbringe din
egen.
DAGLIGE SKEMAÆNDRINGER
Alle ændringer i skemaet kan du finde på nettet
(www.lectio.dk) hjemme eller på skolen. Du
kan også se dagens ændringer på infoboardet
i forhallen.
KALENDER
Skolens kalender fremgår af TG’s hjemmeside
(www.tgy.dk)
KANTINEN PÅ TG
På TG har vi en ny og moderne kantine, der hver
dag tilbyder morgenmad med hjemmebagt brød
44
Årsskrift | 2012
og specialkaffe, te og meget mere. Hver uge er
der en ny og spændende menu i kantinen med
friske salater samt varme og kolde retter. Maden
tilberedes på en sund og ernæringsrigtig måde.
Kantinen har åbent fra 7.30 til kl. 15.00 hver dag.
KOPIAFGIFT
Alle elever skal betale en kopiafgift. Afgiften
opkræves ved skoleårets start.
LOMMEREGNER
Du skal selv anskaffe dig en lommeregner.
Spørg din lærer om, hvilken type du får brug for
og må benytte til eksamen.
MÅNEDSSAMLING
En gang om måneden holdes et kortere møde i
festsalen, hvor alle skolens elever deltager. Her
gives meddelelser fra rektor og elevråd m.fl.
Ofte er der også underholdende indslag.
SKABE
Du kan leje et aflåseligt skab i forhallen. Spørg
sekretærerne, hvis du gerne vil leje et skab.
STUDIEKORT
Skal f.eks. vises ved ud- og aflevering af bøger
samt ved indgang til festerne. Kan give rabat
ved entreer på diverse museer.
SU
Elever, der er fyldt 18 år, kan modtage
økonomisk støtte fra Statens Uddannelses-
støtte. Elever på 18 og 19 år er afhængige af
forældreindkomsten ved beregning af stipendier.
Alle får dog et grundstipendium på 1.254 kr.
om måneden. Derudover bliver der, afhængig af
forældreindkomsten, givet et tillæg til grundstipendiet på op til 1.561 kr. - i alt maksimalt
2.815kr. om måneden.
Udeboende elever med dispensation fra satsen
for hjemmeboende får et grundbeløb på 3.632
kr. samt et tillæg afhængig af forældrenes indkomst på maksimalt 2.030kr., i alt maksimum
5.662 kr. (Satserne er for 2012). Du skal selv
søge SU elektronisk, men kan få hjælp hos
Camilla Nielsen på kontoret efter behov.
TAXI-ORDNING
I tilfælde af sportsskader og lign., hvor du ikke
kan transportere dig til og fra skole på normal
måde, kan der arrangeres en særlig taxi-kørsel.
Henvend dig på kontoret og hør nærmere.
TRANSPORTUDGIFTER
Hvis dine udgifter til transport er ekstraordinært
høje, kan du i særlige tilfælde søge om støtte.
De nærmere regler og ansøgnings-blanket finder
du på kontoret.
OVERSIGT OVER TG
Ke 2
Ge1
Sa1
Sa2
Dr
Ma1
Mu1
Mu2
Ke Sa
Ke 1
H2
H3
Ma2
wc wc
Dat1
Dat2
Ø
N
S
V
Aud 1
H4
Lysgård
Serverrum
Lysgård
H5
Film
Me1
Ret 1
Aud 2
FY
Bio
Na
Bi 2
FySa1
Fy1
FySa2
Fy2
FyAud
Me2
Audi- Laborato136b tori- rium
um
Trappe
Lokaler (øst)
Kontor
Ma3
Ret2
Bi-L
IT-1
Scene
R1
R2
Bil
Lysgård
Festsal
IT-2
Lysgård
Insp.
Lær.
rum
Insp.
Insp.
Sekr.kontor
Rektor
Bog
St2
Kantine
Da2
Lærerværelse
Pedel
Hi1
Lysgård
Lysgård
HiSa
Fr2/
Ol/La
Sidefløj
Fr1
Trappe
Ty2
Ty1
TR
Lokaler (vest)
Re
S3, S2, S1, De, Bk
Stud B
Da3
Studievejledning
En1
Stud A og
Bibliotek
P1
Kontor indgang
St1
En2
Sp
Til
Studiecenter
og Bibl.
R3
Dal
Hi2
WWW.TGY.DK
TÅRNBY GYMNASIUM OG HF
TEGN ALLÉ 5 | 2770 KASTRUP | TLF. 45 11 53 53 | [email protected] | WWW.TGY.DK