1. No category

Ledelsessekretariatet
27. november 2012
Referat fra møde i
Uddannelses- og efteruddannelsesudvalg for det pædagogiske område
torsdag den 22. november 2012, kl. 8.30-10.30
Undervisningslokale 90, Østre Allé 91, Aalborg
Deltagere:
Mogens Andersen
Jonna Hansen
Jane Sommergreen
Tinne Randrup-Thomsen
Klavs Bo Persson
Jes Dalsgaard
Marianne Jensen
Annette Vestereng
Kirsten Pallesgaard
Lars Jakobsen
Anja Viegh Jørgensen
Lene Kvist
Inge Haysen
Der er afbud fra følgende:
Susanne Jensen
Kirsten Riise
Rikke Gildsig
Annette Larsen
Jytte Christensen
Maria Bruun
KKR (næstformand)
FOA Mariagerfjord
FOA Hjørring
KKR
Region Nord
Private arbejdsgivere
SOSU Nord, elevrepræsentant
SOSU Nord, lærergruppen
SOSU Nord, lærergruppen
SOSU Nord, direktør
SOSU Nord, vicedirektør
SOSU Nord, kursus- og udviklingschef, KUC
SOSU Nord, assistent (referent)
FOA, Frederikshavn (formand)
SOSU Nord, direktionssekretær (referent)
3F
FOA Brønderslev
FOA Aalborg
KKR
Dagsorden:
Til orientering:
1. Nordjysk udvikling – øget uddannelseskapacitet v/Dorthe T. Kudsk og Kirsten Pallesgaard
Til drøftelse:
2. Udbudspolitik for AMU v/Lene Kvist
a. Orientering om regelændringer på AMU-området
b. Fremlæggelse af udbudspolitik
c. Henvendelse til EPOS og Ministeriet for Børn og Undervisning
Til orientering:
3. Status på kompetenceudviklingsforløb for pædagogmedhjælpere og PGU’ere v/Lene Kvist
og Kirsten Pallesgaard
4. Ny nordisk skole v/Anja Viegh Jørgensen
5. Mødedatoer 2013 v/Lars Jakobsen
6. Meddelelser:
a. Dimensioneringstal/elevpladser 2013 v/Lars Jakobsen
b. Statistik SOSU Nord 3. kvartal 2012 v/Lars Jakobsen
7. Eventuelt
KR
Side 1 af 6
09-01-2013
Ledelsessekretariatet
27. november 2012
Dagsorden:
1. Nordjysk udvikling – øget uddannelseskapacitet v/Dorthe T. Kudsk og Kirsten
Pallesgaard
Sagsfremstilling:
SOSU Nord gennemfører aktuelt et projekt med henblik på at afdække muligheder / barrierer for
at øge uddannelseskapaciteten på social- og sundhedshjælper- og pædagogisk
assistentuddannelse.
Formålet med projektet er at:
-
Øge praktikpladskapaciteten på pædagogisk assistent og social- og
sundhedshjælperuddannelsen - især inden for de private, frie og selvejende
institutioner/virksomheder på det pædagogiske og social- og sundhedsområdet i
Nordjylland.
-
Udvikle og vedligeholde det gode skole-praktiksamarbejde, således at de indvundne
praktikpladser ikke falder fra, men derimod styrkes og bliver en naturlig del af
erhvervsuddannelsen.
-
Endelig er formålet også at styrke voksenuddannelsesindsatsen, så flere ufaglærte får en
kompetencegivende uddannelse, og dels at rette fokus mod grundlæggende
voksenuddannelse (GVU) som den oplagte uddannelses mulighed for ufaglærte inden for
social- og sundhedsområdet og det pædagogiske område.
Da GVU tilgodeser allerede erhvervede kompetencer, såvel personlige som faglige, betyder det i
praksis vil betyde uddannelse på kortere tid. Øget brug af GVU betyder også at erfarne ufaglærte
ikke optager elevpladser på uddannelserne, og vil dermed bidrage til at styrke de øvrige ansøgeres
mulighed for at få en elevplads.
På mødet vil uddannelseskonsulent Kirsten Pallesgaard orientere om SOSU Nord og UCN´s fælles
informationsindsats overfor de kommunale tilsynsmyndigheder i forhold til relevante (efter-)
uddannelsestilbud og de foreløbige resultater af indsatsen.
Udviklingskonsulent Dorthe Kudsk vil give en status på SOSU Nords praktikpladsopsøgende indsats
på det pædagogiske område i Nordjylland.
Bilag:
Indstilling:
Til orientering
Beslutning:
Taget til efterretning.
KR
Side 2 af 6
09-01-2013
Ledelsessekretariatet
27. november 2012
2. Udbudspolitik for AMU v/Lene Kvist
a. Orientering om regelændringer på AMU-området
b. Fremlæggelse af udbudspolitik
c. Henvendelse til EPOS og Ministeriet for Børn og Undervisning
Sagsfremstilling:
a. På basis af forskellige svindelsager på AMU-området gennemførte det daværende
Undervisningsministerium i 2011 en kulegravning af AMU-området for at synliggøre
relevante indsatser til forebyggelse af snyd. Konklusionerne af kulegravningen har nu
resulteret i en række opstramninger, bl.a. i forhold til udlicitering. Samtidig har Ministeriet
for Børn og Undervisning besluttet at skærpe skolernes udbudsforpligtigelser.
b. SOSU Nords udbudspolitik udarbejdes årligt i samarbejde med skolens lokale
uddannelsesudvalg på henholdsvis det pædagogiske og social- og sundhedsområdet og skal
godkendes af skolens bestyrelse.
Udbudspolitikken forholder sig til
- geografien for skolens udbud
- forventninger til aktivitetsudvikling,
- en prioritering af den bevillingsramme (EVE-budgetramme), som skolen modtager fra
Ministeriet for Børn og Undervisning i forhold til forskellige indsatsområder
- hvordan skolen vil opfange arbejdsmarkedets behov for efteruddannelse og
- hvordan skolen vil markedsføre sine tilbud.
SOSU Nord forventer en fortsat fremgang i aktivitetsudviklingen indenfor både AMU og
GVU-området i 2013.
c. På basis af de skærpede udbudskrav på AMU-området, hvorefter skolerne alle forpligtes til
at programsætte og markedsføre samtlige AMU-uddannelser, som vi har godkendelse til,
én gang årligt, bedes LUU drøfte, om der skal rettes henvendelse til Ministeriet for Børn og
Undervisning og/eller EPOS om det uhensigtsmæssige i denne nye regel. Skolens opfattelse
er, at kravet udelukkende vil medføre øget administrativt bøvl, og frygter aflysning af et
meget stort antal kurser (vi skal sikre udbud af i alt 205 uddannelser). Mange aflysninger vil
betyde, at AMU får et dårligt omdømme, da de tilmeldte, der måtte være, får en negativ
oplevelse, når kurser må aflyses. Nedenstående tabel viser hvor mange hold, SOSU Nord i
2011 og 2012 har oprettet uden direkte opfordring fra en eller flere arbejdsgivere, og hvad
aflysninger, der har været. Tallene er relativt høje, hvilket til dels skyldes at forløb
bestående af flere AMU-kurser også udbydes samtidigt som enkeltstående kurser:
Udbudte hold
Aflyste hold
Aflysningsprocent
KR
2011
102
90
88,24 %
Side 3 af 6
2012 (til nu)
107
87
81,31 %
09-01-2013
Ledelsessekretariatet
27. november 2012
Bilag:
Bilag 2.0 - Oplæg til SOSU Nords udbudspolitik for 2013.
Indstilling:
a.
Til orientering
b.
Til drøftelse og indstilling til skolens bestyrelse
c.
Det indstilles, at SOSU Nords lokale uddannelsesudvalg tager stilling til de nye
udbudskrav fra Ministeriet fra Børn og Undervisning, og skolens forslag til en
henvendelse til ministeriet og EPOS i forhold til det hensigtsmæssige i de skærpede
krav om udbud på AMU-området.
Beslutning:
a. Taget til efterretning
b. Godkendt som indstillet
c. Godkendt som indstillet
3. Status på kompetenceudviklingsforløb for pædagogmedhjælpere og PGU’ere
v/Lene Kvist og Kirsten Pallesgaard
Sagsfremstilling:
Kursus- og udviklingscenteret har på basis af dialog med LUU for det pædagogiske område udviklet
og udbudt to kompetenceudviklingsforløb for pædagogmedhjælpere og / eller PGU´ere.
Forløbene har nu været markedsført siden før sommerferien, og der er indtil dato ingen
tilmeldinger. LUU bedes drøfte forslag til øget synliggørelse af tilbuddene.
Bilag:
Bilag 3. 0 - Pjece med beskrivelse af kompetenceudviklingsforløbene udleveres på mødet.
Indstilling:
Til orientering og drøftelse.
Beslutning:
Der blev foreslået mere målrettet annoncering mod konkrete arbejdspladser og mod konkrete
sektorer.
Den generelle markedsføring ender for ofte i papirkurven.
Skolen arbejder videre med markedsføringen af dette udbud, og tager de gode input til sig.
KR
Side 4 af 6
09-01-2013
Ledelsessekretariatet
27. november 2012
4. Ny nordisk skole v/Anja Viegh Jørgensen
Sagsfremstilling:
SOSU Nord ansøger om at blive Ny Nordisk Skole institution, hvor omdrejningspunktet er, hvordan
skolen vil skabe forandringsproces ud fra nøgleordene kompetence og faglighed.
SOSU Nord vil være ny nordisk skole-institution, fordi vi som erhvervsskole anser det for vores
fornemmeste opgave at bidrage til uddannelse af fremtidens arbejdskraft. En arbejdskraft som
besidder stolthed, naturlig drive og nysgerrighed i forhold til deres funktion på arbejdsmarkedet
inden for sundhed, omsorg og pædagogik.
SOSU Nord langt fremme i skoene i forhold til at mestre forskellige pædagogiske værktøjer, når
elevernes kompetencer skal udvikles og sættes i spil sammen med de faglige mål i uddannelserne.
SOSU Nord ønsker at udvide disse styrker med at sætte endnu mere fokus på fagligheden. Nylige
forskningsundersøgelser fra 2012 peger på, at fremtidsscenariet er, at det SOSU-uddannede
personale vil komme i stor fokus i forhold til den velfærdsteknologiske udvikling, og at der er brug
for at dette fokus indeholder to aspekter; ét i forhold til anvendelsen af velfærdsteknologier og ét i
forhold til inddragelse i udviklingsopgaver. SOSU Nord så allerede dette behov i 2011, hvorfor
skolen etablerede SOSU Nord Future lab.
Med udgangspunkt i denne indledende tekst vil der være et oplæg om den samlede ansøgning.
Bilag:
Indstilling:
Til orientering
Beslutning:
Det betones at dannelse af samarbejdsrelationer kan gøre en forskel.
Taget til efterretning
5. Mødedatoer 2013 v/Lars Jakobsen
Sagsfremstilling:
Der er forslag om følgende mødedatoer i 2013:
Mandag, den 4. marts
Tirsdag, den 28. maj
Tirsdag, den 3. september
Torsdag, den 28. november
KR
Side 5 af 6
09-01-2013
Ledelsessekretariatet
27. november 2012
Alle møderne er kl. 8.30-12.00.
Bilag:
Indstilling:
Til orientering og beslutning
Beslutning:
Godkendt som foreslået.
6.
Meddelelser
Sagsfremstilling:
a) Dimensioneringstal/elevpladser 2013 v/Lars Jakobsen
b) Statistik SOSU Nord 3.kvartal 2012 v/Lars Jakobsen
c) Status på godkendelse af akademiuddannelse i anvendt velfærdsteknologi v/Lene Kvist
Bilag:
Bilag 6.0 – Dimensioneringstal/elevpladser 2013
Bilag 6.1 – Statistik SOSU Nord 3. kvartal 2012
Indstilling:
Til orientering
Beslutning:
Kort drøftelse af optag og mulighed for at finde kvalificerede ansøgere på de optag, hvor
ansøgerskaren ikke er så stærk.
Kunne man med fordel kigge mere på ansøgeres 2. prioritet?
7.
Eventuelt
Næste møde er mandag, den 4. marts kl. 8.30.
KR
Side 6 af 6
09-01-2013